第一篇：鞍山科技大學課程設計管理辦法(試行)

的意見，有意識地樹立嚴謹的科學作風，要獨立思考，刻苦鉆研，勇于創新，按時完成課程設計任務。

5.使用規定的課程設計封面，按要求書寫課程設計說明書并裝訂成冊，如附有圖紙或附件需單獨裝訂。

六、成績評定

1.課程設計單獨計一門成績。

2.評定成績主要依據學生的課程設計成果〔說明書（論文）及設計圖等〕，并參考設計過程中學生專業理論知識掌握程度、獨立工作能力、學習態度以及遵守紀律等方面的表現。

3.課程設計成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，成績分布要求合理，其中優秀的比例≤20％，及格和不及格的總比例≥10％，課程設計成績不及格的學生應重做課程設計。

4.緩做課程設計和重做課程設計的成績按照緩考和補考成績記載，按照學校有關規定履行相關手續。

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第二篇：鞍山科技大學校徽

1.本?；找寻幢壤s放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“鞍山科技大學?；铡钡陌鏅鄽w屬原設計者、學校所有。

第三篇：西北師范大學課程設計管理辦法(試行)

附件1:

西北師范大學課程設計管理辦法（試行）

課程設計非師范專業課堂教學改革與非師范專業能力培養的有效抓手，是學生自己動手將所學理論知識運用于解決實際問題的體驗式學習，是培養學生創新精神和實踐能力的重要教學環節。為了切實做好我校本科非師范專業課程設計工作，實施以學生為主體的教學模式，開展面向問題的研究性學習，特制定本辦法。

一、課程設計的指導思想

（一）培養學生運用專業基礎理論、基礎知識和基本方法(技能)的能力，培養學生獨立分析問題和解決實際問題的能力，培養學生的創新意識和創新能力，使學生得到科學研究的基礎訓練。

（二）初步訓練學生的分析設計能力、理論計算能力、實驗研究能力、外文閱讀能力、計算機使用能力、社會調查能力、資料查詢與文獻檢索能力、應用現代信息技術獲取相關信息的能力和文字表達能力等。

（三）培養學生正確的思想方法、嚴謹認真的科學態度。

二、課程設計的申報與選題

（一）申報范圍。全校非師范專業專業課程，包括必修課、限選課和任選課。

（二）申報人條件。負責人為課程任課教師，從事教學工作滿3

年。申報人應組建課程組，課程組的職責是討論確定課程設計題目、指導學生完成課程設計、評定學生課程設計成績等。

（三）課程設計選題。

1、課程設計的選題由課程組討論確定。選題應結合課程教學內 容，并具有一定價值且符合學生實際，鼓勵教師將自己的科研項目以適當方式擬為課程設計題目。

2、課程組應擬定足夠數量的課程設計題目供學生選擇，原則上3-5名學生完成1個課程設計題目。選題要滿足課程設計的目的和要求，盡可能體現新穎性、可操作性，題目的難度、廣度適宜，學生能在規定的時間內完成設計任務。

3、課程設計選題類型。

A設計型。學生應按要求編寫出設計計算說明書，指出所用公式、系數來源及理由，分析計算的準確性和可靠性，并完成一定的圖紙量，圖紙的數量和質量必須符合國家標準、規范和專業設計的要求。

B實驗型。要求實驗科學、合理、難度適中，實驗方法正確并可重復，能獨立制定實驗方案，獨立完成實驗操作和實驗報告，有一定的理論分析和設計計算要求與訓練。

C計算型。具有設計方案和邏輯框圖，計算內容有一定的專題性，參數合理,計算方法正確，完成一定數量的上機及編寫出一定數量的程序。

D其他類型?；顒臃桨冈O計、文案策劃、市場營銷計劃等其他類型。

三、課程設計的要求

（一）鼓勵學生以小組合作開展課程設計任務，一般在4-8周時間內，以3-5人為1小組，完成1個課程設計題目。學生也可獨立完成1個課程設計題目。

（二）學生完成課程設計后，提交課程設計說明書及成果附件材料（實物、軟件、報告等）。課程設計說明書內容應包括：前言、基本原理、設計計算書、實驗報告、圖紙（包括框圖、流程圖）、文案、活動方案、結論、參考資料等。

（三）課程設計說明書應書寫工整，文句通順，精練，邏輯性強，圖表的繪制應符合規范。

四、課程設計的組織實施

（一）項目申報。學校每年3月底前組織課程設計項目申報。課題組填報課程設計立項申請書。

（二）項目立項。學校每年4月底前組織課程設計項目立項評審。課程設計項目經專家評審同意立項后，課程組填報課程設計任務書，準備課程設計的具體實施。

（三）項目實施。課程設計應在申報立項后1學年內組織實施。任課教師在授課期間向學生公布課程設計題目，講解設計要求、進度安排、注意事項、考核方式，組織學生選題、分組、確定指導教師（課程組成員），實施過程中指導教師應做好輔導及過程指導記錄。

（四）項目考核。課程組（或任課教師）根據指導教師的指導過程記錄、學生提交的課程設計說明書、答辯等綜合評定課程設計成績。

原則上課程設計成績占該課程總評成績的40-50%，教師也可根據實際情況自行確定所占比例。

（五）項目結項。課程設計組織實施后，學校組織結項驗收，課題組填報課程設計結項書，并進行結項答辯。結項驗收通過后，課程設計應在本課程后續教學中繼續組織實施，學校給予教學工作量加權計算。結項驗收未通過，課程組應在1年內進行整改，對整改后仍不合格的課程設計項目，將取消立項。

五、其它

（一）學校設立“課程設計”專項經費。“課程設計”獲準立項后，每個項目給予2000元經費資助。

（二）各學院應從教學經費中劃出一定經費支持課程設計工作，具體額度由學院根據專業特點、題目類別等確定。

（三）任課教師組織實施并完成課程設計，本課程教學工作量按教學計劃規定學時加權1.2-1.5計算。

（四）本辦法由教務處負責解釋。

第四篇：00gvuko鞍山_科技大學保持共產黨員

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| You have to believe, there is a way.The ancients said:“ the kingdom of

heaven is trying to enter”.Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.--Guo Ge Tech

鞍山科技大學保持共產黨員

先進性教育活動整改提高階段活動安排及要求

各分黨委、黨總支、直屬黨支部：

為扎實做好整改提高階段的先進性教育活動，根據學校《實施方案》的總體要求，特制定整改提高階段活動安排及要求。

一、總體要求

整改提高階段是在前兩個階段工作的基礎上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的階段。在這一階段，能否在解決黨員和黨組織思想、工作和作風等方面存在的突出問題，解決影響學校改革發展穩定、涉及師生切身利益的實際問題上取得新的進展，是衡量先進性教育活動是否取得實效的重要標準。各級黨組織一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態和求真務實的工作作風，針對查找出的突出問題，扎實搞好集中整改，確保先進性教育活動取得實效，真正成為群眾滿意工程。

二、時間安排和方法步驟

整改提高階段的時間原則上為一個月左右，從10月1日開始，到10月31日基本結束。著重抓好四個環節的工作。

1、召開轉段動員會（時間：10月1日至10月12日）

學校召開轉段動員大會，認真總結分析評議階段的工作，全面部署整改提高階段的教育活動。各分黨委（黨總支）、直屬黨支部要召開由本單位全體黨員參加的動員會，按照學校統一部署，對分析評議階段工作進行總結，結合本單位的實際情況，提出本單位整改提高階段教育活動的具體安排。校級領導要參加聯系點的動員會并講話，提出具體要求。

2、制定整改措施和整改方案（時間：10月13日至10月17日）

在分析評議階段工作的基礎上，黨員個人、學校黨委、各分黨委（黨總支）、直屬黨支部對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，分別制定整改措施和整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任人，切實進行整改。各級黨組織要將各自的整改任務進行分解，明確責任單位（部門）和完成時間，落實具體責任人。校、院（部處）兩級領導班

子和處級以上黨員領導干部要帶頭進行整改，為黨支部和黨員做出表率。校黨委書記負責審核校黨委委員的整改措施。校黨委組織部負責審核分黨委(黨總支)、直屬黨支部主要負責同志的整改措施。分黨委（黨總支）、直屬黨支部主要負責同志負責審核本級黨政班子成員及所屬黨支部主要負責同志的整改措施。黨支部負責同志負責審核本支部黨員的整改措施。學生黨員的整改措施由學生黨總支負責審核。

各級黨組織要結合各自的工作實際，按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，針對黨員和黨組織自身存在的突出問題，師生反映強烈的黨風、校風、教風、學風、工作作風等方面的突出問題，涉及師生切身利益的突出問題，影響本單位（本部門）改革發展穩定的突出問題，認真制定整改方案。整改方案的制定要充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，既有近期目標，又有中長期安排；既要考慮解決問題的必要性，又要考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。要把師生意見最大、最不滿意的事情，師生最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改工作的重點。各分黨委（黨總支）、直屬黨支部的整改方案要上報校先進性教育活動領導小組辦公室備案，學校的整改方案上報上級黨組織。

各級黨組織的整改方案，要在本單位（本部門）范圍內公布，進一步聽取黨員和群眾的意見，自覺接受群眾的監督。根據黨員和群眾的意見，進一步修改整改方案。

3、認真進行整改（時間：10月18日至10月26日）

每個黨員要按照審核后的整改措施，扎扎實實地進行整改，逐項落實，逐個解決，務求實效。黨組織要教育引導黨員把解決存在的突出問題、落實保持共產黨員先進性的具體要求與履行崗位職責結合起來，在各自崗位上發揮先鋒模范作用。

各級黨組織對整改情況要認真進行督查，對具備整改條件的問題，要馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對那些應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，積極采取措施逐步解決；對情況復雜、涉及面大，單靠一個單位和部門難以解決的問題，上級黨組織及有關部門要加強協調，采取措施加以解決。各單位要把抓好整改與建章立制工作緊密結合起來，把開展先進性教育活動與抓好經常性的黨員教育管理工作緊密結合起來，研究制定本單位（本部門）保持共產黨員先進性的長效機制，要注意建立和完善各項制度，為保持共產黨員先進性，為今后落實好各項工作提供制度保證。

4、公布整改情況（時間：10月27日至10月29日）

校黨委和各單位制定整改措施、進行整改和取得成效的情況，要在一

定范圍內公布，充分聽取廣大師生員工意見，自覺接受群眾監督。校先進性教育活動領導小組將通過簡報、會議等形式公布各單位整改措施和整改情況。

5、做好總結工作（時間：10月30日至10月31日）

整改提高階段工作結束時，各級黨組織要逐級報告本階段活動情況，學校向上級先進性教育活動領導小組辦公室報送整改提高階段及整個先進性教育活動總結報告，經過驗收合格后，召開學校先進性教育活動總結大會。

6、集中學習教育活動基本結束后，學校還要利用兩個月的時間，做好鞏固和擴大整改成果的工作。一是對整改情況進行檢查梳理，對整改效果不好、多數群眾不滿意的，要在上級黨組織監督下重新進行整改；二是總結經驗，樹立典型，表彰先進；三是對那些不履行黨員義務、不完全符合黨員條件的黨員，多做教育工作，促使他們盡快轉變。對那些經教育不改、不符合黨員條件的，根據黨章和有關規定，按照正常程序進行組織處理。

上述工作結束以后，黨組織要向本部門（單位）和黨員、群眾通報先進性教育活動的有關情況，由上級黨組織采取群眾代表評議和在群眾中隨機抽樣調查等形式，對下級黨組織的先進性教育活動進行群眾滿意度測評。多數群眾不滿意的，要及時“補課”。

三、加強組織領導

1、各級黨組織要加強對整改提高階段工作的領導，落實領導責任和工作責任。分黨委（黨總支）、直屬黨支部主要負責同志要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力抓整改。黨支部要切實加強自身建設，充分發揮作用，認真組織指導黨員扎扎實實地進行整改。黨支部書記要切實履行直接責任人的職責，在整改工作中為其他黨員做出表率。

2、校先進性教育活動領導小組及辦公室要加強工作指導，掌握整改提高階段工作的進展情況，及時發現問題，認真研究解決，防止出現松懈情緒，使整改提高階段工作扎實開展，保證先進性教育活動取得實效。

3、要把整改提高與促進各項工作緊密結合起來，通過整改進一步促進黨員素質的提高，促進工作作風的轉變，促進各項制度的建立和落實，使黨組織真正成為學習和實踐“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，充分發揮政治核心和戰斗堡壘作用，促進學校各項事業的全面發展。

4、要充分運用校報、校園網、宣傳欄及其它媒體，宣傳整改工作取得的成效和集中教育活動取得的成果，大力宣傳集中教育活動中涌現出的先進集體和先進個人，充分展示廣大黨員干部的良好精神風貌。

附件：鞍山科技大學保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段日程

表

鞍山科技大學

保持共產黨員先進性教育活動領導小組

2005年9月29日

第五篇：西安電子科技大學臨時工管理辦法(試行)

西安電子科技大學

編制外聘用人員管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為了進一步加強對編制外聘用人員的管理，使其規范化、制度化，充分調動編制外聘用人員的積極性，更好地為教學、科研和師生員工服務，根據《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國勞動合同法》，特制定本管理辦法。

第二條 本辦法適用于學校各單位（指學校設立且具有人事管理權限的單位，以下簡稱用工單位）根據工作需要，按照規定聘用程序在學校事業編制外聘用并建立勞動關系的一般技術人員及工勤技能人員（以下簡稱外聘人員）。

退休返聘人員、兼職人員、勤工助學的學生等不適用本規定，管理辦法另行制定。

第三條 用工單位按單位經費核算辦法分為經費承包單位和非經費承包單位。按學校支付外聘人員工資的經費來源，分為自主經費支付單位和學校事業經費支付單位。各用工單位下屬單位的勞動用工（包含各科研課題組）由用工單位負責。

第四條 學校勞動用工根據“按需設崗，擇優聘用，平等自愿，合同管理”的原則，按照國家、省、市勞動法律法規及學校的規章制度依法管理。

第二章 外聘人員的管理體制

第五條 學校成立勞動用工管理工作領導小組，全面負責我校外聘人員的管理工作，由校領導及黨政辦、組織部、人事處、計劃財務處、紀委監察室、校工會及主要用工單位的負責同志組成，辦事機構設在人事處。

第六條 學校按照“宏觀控制，分層管理”、“誰用工，誰負責”的原則，實施外聘人員的管理。

（一）學校內具有企業法人資格的單位，按照國家及地方政府的勞動法規和學校有關政策，獨立自主地制定用人計劃，進行人員聘用，以企業法人單位名義簽訂勞動合同，獨立承擔法律責任。

（二）學校下屬的經費承包單位和自主經費支付單位按照學校有關勞動用工政策，根據學校授予的勞動用工權限，制定用工計劃，報學校勞動用工管理工作領導小組審批后，實施人員聘用，自行負擔外聘人員工資、福利、社會保險金、補償金等費用。

（三）學校事業經費支付單位根據工作崗位需要及核定的經費數，制定用工計劃，經學校勞動用工管理工作領導小組審核，報校長辦公會議審批。上述單位根據批準的用工計劃，依照用工要求，組織人員招聘，并提出擬聘用人選，報人事處審批。

（四）學校委托校內各用工單位負責人簽訂勞動合同，合同的簽訂結果報人事處備案。

（五）用工單位對簽訂第二次勞動合同，簽訂勞動合同后在校連續工作超過十年及擬簽訂無固定期限勞動合同的用工，必須報學校勞動用工管理工作領導小組進行審批。

第七條 學校外聘人員管理相關部門的職責劃分。

（一）學校勞動用工管理工作領導小組職責

協調處理全校勞動用工管理政策、勞動用工計劃、人員聘用、勞動合同簽訂、工資福利待遇、社會保險辦理等重要管理事項，督促用工單位對有關勞動糾紛、重大事故的處理并進行責任追究。

（二）校人事處職責

1．制定學校外聘人員管理規定及有關實施細則； 2．用工單位用工計劃審核或審批；

3．根據有關政策公布外聘人員的最低工資執行標準； 4．核發由學校經費支付的外聘人員工資。

（三）校工會職責

1．對學校勞動用工管理進行監督、檢查，維護勞動者的利益； 2．負責成立學校勞動爭議調解委員會；

3.通過學校勞動爭議調解委員會對用工單位與外聘人員發生的勞動糾紛進行調解。

（四）校計劃財務處職責

1．對經費承包單位及自主經費支付單位進行認定； 2．根據用工單位經批準的工資來源渠道統一支付外聘人員工資。

（五）用工單位職責

1．嚴格執行學校有關外聘人員管理辦法的規定，確保學校教學、科研、生產順利進行，維護正常的生活秩序，保證學校和外聘人員的權益不受損害；

2．制定本單位外聘人員的日常管理規定、崗位職責及相關考核辦法；

3．負責確定本單位外聘人員用工人選，并辦理有關招錄手續； 4．承擔本單位外聘人員的日常管理工作，包括根據管理權限簽訂或變更勞動用工合同、外聘人員有關檔案記錄的保存（含外聘人員花名冊）、提出續聘或解聘的意見等；

5．對外聘人員上崗前進行技術和安全培訓，并提供相應的勞動安全保護；

6．定期對本單位外聘人員進行規章制度、法律法規的教育，認真履行勞動合同。

第八條 建立違反管理規定用工的長效責任追究制度。學校用工單位的黨政負責人對本單位外聘人員的使用與管理負有領導責任，納入任期考核，并建立長效責任追究制度。

嚴禁用工單位違法違規用工，侵害勞動者的合法權益。嚴禁不按規定程序招聘外聘人員或不簽勞動用工合同并形成超過一個月以上的事實勞動關系。如有違反，一經查明，經校勞動用工管理工作領導小組提出意見，報學校批準，按規定程序對單位負責人視情節進行扣發津貼、全校通報的處理。

用工單位因違反勞動法律、法規及學校的有關規定或疏于管理發生勞動事故或引發勞動糾紛，用工單位應承擔由此造成的一切后果。造成學校名譽損害的，校勞動用工管理工作領導小組視情節輕重提出意見，報學校批準，按規定程序對單位負責人予以扣發津貼、全校通報、行政記過以上處分等處理。

第三章 外聘人員的招聘

第九條 學校各用工單位必須按照“成本核算”和“按需設崗”相結合的原則，根據自身的財務運行情況制定用工計劃，嚴格控制外聘人員的數量。目前編制內因缺編必須用工的崗位應優先安排軍隊轉業干部、退伍軍人、落聘、解聘人員和校人才交流服務中心待聘人員上崗。今后用工單位不得在使用外聘人員的同時，拒絕接收學校安臵的人員，一旦編制內職工補充到崗后，即相應沖減所使用的外聘人員人數。第十條 各用工單位在上年末根據工作需要擬定用工計劃，填寫《西安電子科技大學外聘人員用工申請表》，用工計劃審核審批程序按本規定第六條執行。

第十一條

學校用工單位按照批準的計劃，根據崗位的需要和招聘條件，本著“公開、公平、公正、擇優”的原則組織招聘。招聘程序如下：

（一）用工單位根據批準的用工計劃公布招聘崗位、招聘條件；

（二）用工單位接受報名，應聘人填寫《西安電子科技大學外聘人員報名表》，進行資格審查；

（三）用工單位組織招聘小組，對應聘者進行應聘考核（采取面試、筆試、實際操作等形式）；

（四）根據考核結果擇優錄用；

（五）用工單位按照管理權限，填寫和妥善保存《西安電子科技大學外聘人員聘用審批表》，并將招聘結果匯總后填寫《西安電子科技大學外聘人員聘用情況備案表》報人事處備案。

第十二條

聘用外聘人員應符合以下基本條件： 1.2.3.具備崗位需要的文化和技能條件，身體健康； 具備良好的職業道德和思想品德，作風正派，遵紀守法； 首聘年齡原則上為：男性18-45周歲，女性18-35周歲。

第十三條

報名應聘的外聘人員由用工單位辦理有關的手續。辦理手續時，應聘者應提交如下證件的原件及復印件（原件驗證后退還）：

1．計劃生育部門出具的計劃生育證明或未婚證明；

2．戶口所在地鄉人民政府、街道辦事處出具的外出務工證明； 3．身份證； 4．學歷證書；

5．當地派出所出具的無犯罪記錄證明； 6．崗前培訓證；

7．從事特種行業工種的，需有相應的有效證件； 8.如繳納過社會保險要有相關證明材料。

第四章 勞動合同

第十四條

勞動合同是用人單位與勞動者確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。勞動合同的簽訂和變更，應當遵循“依法誠信、平等自愿、協商一致”的原則。

用工單位在簽訂合同前必須將學校及本單位的管理規定、崗位職責、考核辦法等明確告知勞動者，并辦理簽收手續。

第十五條

勞動合同分為有固定期合同、無固定期合同、以完成一定工作任務為期限的合同。

第十六條

用工單位根據勞動用工管理權限，自外聘人員到崗工作起一個月內必須與受聘人員完成簽訂書面勞動合同的工作。

第十七條

外聘人員首聘期原則上不超過三年，在校連續工作時間原則上不超過九年。

第十八條

勞動合同期滿、外聘人員或用工單位違反勞動合同中相關約定以及法律規定的解除和終止條件出現，勞動合同即行解除和終止。

第十九條

在任何一個崗位首次被聘用的外聘人員均按《中華人民共和國勞動合同法》的有關規定實行試用期制度，在勞動合同中明確約定。

第二十條

用工單位應根據本單位工作性質與管理細則，合理確定外聘人員崗位職責、考核辦法、違約處罰和其它提前約定的內容，并將約定內容以附加條款形式在勞動合同中注明。

第二十一條 學校提供《勞動合同書》范本，《勞動合同書》一式三份，學校、用工單位及受聘人員各執一份。受聘人員所執的《勞動合同書》必須由用工單位送達本人簽收。

第五章 考勤、考核管理制度

第二十二條

學校各用工單位嚴格按照國家規定的標準工作時間依法用工，規范用工管理制度。需實行不定時工作制和綜合計算工時工作制的需提出申請，經學校勞動用工管理工作領導小組批準后實施。

第二十三條

曠工是指外聘人員未履行請假手續，又無正當理由和證明，在制度工作時間內不在崗位工作。曠工屬嚴重違反勞動紀律，凡有下列情況之一者，按曠工論處：

1．未履行請假手續，又無特殊情況而不到崗的；

2．假期已滿，但未申請辦理續假或申請續假未經批準而離崗的；

3．經查明請假理由不真實的。

第二十四條

外聘人員按照國家政策享受國家法定節假日和年休假，但不實行學校的寒暑假制度。

第二十五條

根據學校及本單位的制度，用工單位負責本單位外聘人員的工作考核，考核的時間可以與編制內的職工同步，對遵紀守法、責任心強、完成任務好的要給予表彰和獎勵，對違反國家法律、法規和學校規章制度的要根據合同的約定和學校的管理規定進行處罰。外聘人員的考核結果作為是否續簽勞動合同的重要依據。

第六章 工資、福利待遇

第二十六條

外聘人員的工資按月以現金方式支付，工資不得低于當地政府規定的最低工資標準，同時支付各類社會保險及職工住房公積金中用人單位按政策應承擔的部分。外聘人員工資管理實施細則另行制定。

第二十七條

由學校事業經費支付工資的外聘人員的工資標準按學歷、工種、工作量、工作難易程度及知識含量等由用工單位確定后經學校勞動用工管理工作領導小組研究，報校長辦公會議批準。如有特殊情況需增加工資的由用工單位提出書面意見，經學校勞動用工管理工作領導小組研究后，報校長辦公會議批準。

第二十八條

自主經費支付外聘人員工資的單位，自行制定發放標準，報人事處備案。

第二十九條

用工單位因工作需要安排外聘人員加班的，應嚴格審批程序，按照勞動法律法規的有關規定支付加班費。

第三十條

用工單位應在每月1日前填好《西安電子科技大學外聘人員工資發放表》（含電子版），報人事處審批。計劃財務處在接到人事處的批件后，每月5日前（遇上雙休日、節假日順延）將上月外聘人員工資發至個人賬戶。

第七章 社會保險

第三十一條

屬于參加社會保險范圍的外聘人員，必須參加社會保險。社會保險按國家及陜西省的有關政策執行。實施細則另行制定。

第三十二條

人事關系在原單位且已有社保帳戶的外聘人員，其社保相關事宜由其原所在單位辦理。

第八章 爭議處理

第三十三條

外聘人員因勞動合同、待遇等問題與用工單位發生勞動爭議的可向學校勞動爭議調解委員會提出調解，調解后仍無法達成一致的，可向省、市勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請或提請人民法院判決。

第九章 附 則

第三十四條

學校及用工單位根據勞動法律法規精神，積極探索多種用工形式，并建立適合學校特點的多種勞動用工制度。

第三十五條

本辦法由人事處負責解釋。

本辦法從發布之日起執行，學校其他文件與本辦法不一致的，以本辦法為準。

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第三十六條