第一篇：在師徒結對儀式上的講話

在師徒結對儀式上的講話

各位老師：

大家好！

隨著學校的發展，最近幾年每年都會有大批新教師，其中大多為大學畢業生加入我們的團隊，你們的加入為學校帶來了新的生機，注入了新的活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學經驗，而家長卻對師資和子女成長有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學校帶來了挑戰和壓力，因此如何加快青年教師的成長步伐，如何縮短青年教師的成長周期，成為了學校工作的重中之重。實踐證明：充分利用我們校內人力資源，由老教師指導新教師的師徒結對這種形式是讓新老師快速成長最實際、最可行、最長效的培訓方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養，有相當一部分人快速成長起來，并已在同齡人當中脫穎而出。所以進一步完善新老師培養機制，落實“師徒結對”的各個細節和要求，不僅是我們師資隊伍建設的需要，也是校本培訓的需要。今天我在這里講三點意見：

一、完成任務

師徒結對是學校教師隊伍建設的一項重要工作或者說是一項重要任務，因此我認為師徒結對以后，作為導師，首先應該認真負責地指導新老師完成《青年教師師徒結對培養計劃書》上的各項任務。對于這些任務，教務處是根據學校行政會議的討論精心設計的，導師要指導新老師不折不扣地完成這些任務并能有效地讓新老師了解教師職業的特點，熟悉最基本的教育教學常規，從而讓新老師順利渡過適應期，站穩講臺，快速地進入教師角色。

二、相互關心

從宣布師徒結對名單開始，結成師徒對子的兩位老師其實就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時起我就認定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個教師，有機會成為一個青年老師的導師，那是一種榮耀。正因為這樣，從今天起，在導師的心目中，徒弟的進步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導師做人、做事的高度與水平也就應該成為自己追求的目標。在這個過程中，師徒二人應該相互關心，導師自覺地關心自己的徒弟，徒弟主動地關心自己的導師、尊敬自己的導師。

三、共同成長

師徒結對從一開始起就是相互為師的。導師在講臺上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機遇，虛心聽導師的課，主動請教，勤于反思，善于總結，迅速“站住講臺”，在一年之內掌握教育教學常規，熟悉教育規程，適應教學工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達到會備課、會上課、會批改作業、會指導學生學習。并盡快“站穩講臺”，三年之內成為合格教師，六年之內“站好講臺”，成為骨干教師。但新老師有他們的長處，青年教師的知識新、觀念新，也給了我們老教師們以促進作用，教學是相長的。作為導師，肯定也可以從自己的徒弟那里學到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長的道路上，實實在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結成的19對教育師徒和36對教學師徒共駕學習共同體這葉快舟，在教海中乘風破浪，早日駛達理想的彼岸。謝謝大家！

第二篇：在師徒結對儀式上的講話

尊敬的各位領導，親愛的各位同事： 大家好！

很榮幸能代表在座的各位新民警站在這里發言。作為長湖的新鮮血液，我們新民警在思想、業務方面的素質不僅僅決定著我們自己的前途，也與整個長湖的未來息息相關。監獄給我們每人安排一位師傅，對于我們迅速適應這個全新的工作崗位是非常必要的。在此，我們感謝監獄領導為我們青年民警搭建了這么好的成長舞臺。

當我剛走上這個工作崗位時，我的心里充滿了困惑。但監區及時為我安排了師傅。我的師傅XXX，他總是面帶微笑地為我講解監獄里的種種情況，講述他幾十年來工作的心得感想。湯師傅的熱情態度和耐心指導，讓我消除了工作中的種種困惑，明白了作為一名監獄民警的責任和義務，也讓我有了更高的目標和追求。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有的徒弟們向我們的師傅表示感謝！

但工作剛剛開始，我們需要學習的還有更多。為了更好的學習和成長，我們新民警在以后的工作和生活中應該做到：

第一：端正態度，擺正心態。不要因為工作的枯燥而放松，不要因為環境的封閉而煩躁。要時刻以一名人民警察的身份來要求自己，因為我們選擇了獄警就選擇了平凡和奉獻。

第二：虛心好學。不管我們以前從事什么工作，取得過多大成績，在這里，我們都是小學生，要懷著空杯的心態，多向師傅請教，向身邊的老民警學習。學習他們的敬業精神，學習他們的規范執法，力爭使自己及早地成為合格的監獄人民警察。第三：牢固樹立監獄安全首位意識，在這里工作最重要的是確保安全穩定。我們要嚴格執行監獄里的各項規章制度，以高標準，嚴要求，不斷學習，使自己及早進入角色。同時也要深入罪犯中去，直接掌握第一手資料，及時消除和化解罪犯中的各種隱患。

各位新同事們，讓我們一起做廉潔、公正、文明的執法者，不做有損于人民警察形象之事。

最后，我想送給在座的每一位同齡人：年輕是一種機會，但年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，但年輕也是一種責任。讓我們一起共勉！

謝謝大家！

第三篇：在師徒結對儀式上的講話

踐行社會主義核心價值觀，成就教師專業幸福

——在師徒結對儀式上的講話

陶 忠 寧

各位老師：

下午好！今天我們在此隆重舉行師徒結對拜師儀式。雷副校長宣讀了結對文件，給師傅頒發了聘書，舉行了拜師儀式，教務主任韓老師宣讀了師傅、徒弟的要求，兩位徒弟以及師傅代表也發了言。我認為我們的活動很有必要，也很及時。這次活動的成功舉行，對我們學校的教育教學工作起到積極的促進作用。下面我談兩點感想：

感想一：為什要開展師徒結對 1．師徒結對是學校生存的需要

學校的生存靠什么？靠教育質量，要提高教育質量，要培養出優秀的學生，要靠優秀教師做保證。我們教育局這幾年的工作思路里很明確，三句話：選好校長，辦好學校；育好教師，教好學生；教好學生，個個成才。從這三句話里，我們能體會到，教師對學校生存的重要性，作為學校，發展生存，靠的就是教師，要讓我們的學生有出息，靠的還是我們教師。今天，我們通過師徒結對，在骨干教師指導下，有利于新教師短時期迅速熟悉業務，少走彎路，這樣有利于學校整體教師隊伍穩步前行。

2．師徒結對更是我校教師隊伍建設的需要

剛才我們結對的新教師是正式在編教師兩位，但實際上，我們本學期的新面孔還有盛靜波、葉子楨、邵欒雅老師。你們也都是剛剛從大學校門跨出來的，缺乏教學經驗，師徒結對是一種形式，學校沒有給你安排師傅，并非學校不重視你們，只是新教師試用期考核中的一種需要，我們更需要青年教師之間相互學習，教學相長。

我們學校教師是一支非常年青的隊伍，目前，除了陳召華、雷天明、1 潘媛珠老師及本人外，其余教師全部是30周歲以下的青年教師，陳老師退休在即，青年教師占全校教師的78.6%，包括今天已經聘為師傅的骨干教師，本身也是青年教師，可以說我們學樣是你們青年人的天下。教齡方面，青年教師里面，韓老師4年，鐘老師3年，還有現在請產假的林郡藝林老師3年，王心果老師2年，再加上我們本學期新來的5位老師。年輕化的教師隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗匱乏，同時也會制約教師隊伍建設。新教師的成長，要靠骨干教師幫助，需要老教師的幫助，通過“四帶”，帶德、帶才、帶教、帶研，迅速成長。同時，我們更需要建設一個相互學習，取長補短的學習型教師團隊。陶行知先生說的：“出世便是破蒙，進棺才算畢業。”老教師需要學習，而我們青年教師更需要學習。總之，在我們漠華小學教師團隊里，學習是主旋律。通過學習，促進教學，通過學習提高教育教學質量，通過學習，推動學校發展，提升辦學品位。

感想二：關于青年教師的學習

因為我們學校青年教師比重大，青年教師隊伍建設關乎學校教育教學質量，關乎學校存亡。關于青年教師的學習，我們習總書記又對我們提出了要求。今年5月4日，即五四青年節，總書記在北京大學師生座談會上，談到了，青年人如何踐行社會主義核心價值觀。

習總書記講道：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”目前，我們學校的青年教師，從教經驗最長也不過四年。在整個教學生涯中，我們都還剛剛起步，我們要有正確的價值取向。“青年人要從現在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。”如何踐 2 行社會主義核心價值觀，總書記給我們年青人提出了四點要求：

一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。古希臘哲學家說，知識即美德。我國古人說：“非學無以廣才，非志無以成學”??為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”??此時不努力，更待何時？要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。

二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。”蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼備、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。“學而不思則罔，思而不學則殆。”是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結出果實。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，??關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。道不可坐論，德不能空談。于實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”有人說：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”成功的背后，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

這是習總書記對青年人的要求，當然也是對我們青年教師的要求。今天的師徒結對儀式很成功，希望通過活動，我們有新的起點，我們年輕人要成長自己，成就學生，發展學校。作為教師職業，最大的幸福是專業成長，每位青年教師要加倍努力，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，為個人的成長增強競爭力而努力，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為漠華小學的發展作出貢獻。

第四篇：師徒結對儀式上的講話

一個教師的成長可以有許多種途徑,譬如說自己的課堂實踐和教學歷練,教學論著和教學期刊的閱讀,同儕互助和自我反思,但我想,有一個年長的有一定教學經驗的師傅的引領更能縮短新教師成為一個相對成熟教師的時間.我校的師徒結對可以說是一種被實踐證明了行之有效的方式．

想起了自己十年前參加寧波市特級教師帶徒活動的情景，自己這幾年取得的一點小成績無不同師傅的引領和影響有關．有時并不是說師傅教給你什么，主要是覺得自己的教學也好科研也好，總要對得起師傅的期望．自己這幾年在校內外也帶了幾個徒弟，有些也取得了一點成績，所以我是以師傅和徒弟雙重身份來談自己的一些看法．

我想作為師傅首先應該在師德方面嚴格要求自己．教學尤其是基礎教學不僅需要我們具備一定的專業知識，其實更需要有一種熱愛教學＼誨人不倦的精神．在這方面師傅應該起到很好的榜樣作用．其次師傅應該要不斷鉆研課堂的教學技術．經過了十幾年甚至幾十年的課堂教學，我們這些做師傅的能夠比較熟練地駕馭課堂，但是有時也存在著一些問題，譬如說教學觀念的落后教學方式的陳舊．因此要真正地做好師傅，我們也要與時俱進，要不斷地更新教學觀念，完善我們的課堂行為．徒弟的聽課從某種程度而言，對我們也是一種鞭策．第三我們應該勤于聽課．課改更重要的是改課．課堂是教師成長的最重要的平臺，課堂也最能發現問題的地方．我們可以從動態的課堂上看到徒弟教學過程中存在的問題，當然我們也可從徒弟的課堂中反觀我們的教學行為．因此，師徒結對不僅有益于徒弟，而且也有利于師傅業務的提升．另外,師傅應該在改作講評命題等各個環節給予徒弟相應的指導,盡自己的可能使徒弟快速成長.秋天原本就是收獲的季節．今天我們在這里播下了師徒結對教學的種子，我相信有一天它會枝葉茂盛，它會開花結果，我們也會迎來教學的收獲的金秋．我期待著那一天的到來．

第五篇：師徒結對儀式上的講話

師徒結對儀式上的講話

今天，我們齊聚一堂，隆重慶祝我們自己的節日，首先，祝在座各位教師節快樂！在慶祝活動中安排了師徒結對這么一個儀式，我想，這不僅僅是一個儀式，更是一份沉甸甸的責任。借此機會我想談幾點想法。

其一，教學相長，持之以恒。雖然學校為年輕老師安排了一位名義上的師傅，但“三人行必有我師”，其實我校的很多老師也可以做你們的師傅，尤其是那些與你們共事的同科老師。他們或工作扎實出色，或業績名列前茅，希望你們秉持謙虛善問的好品質，汲人所長，補己之短，這樣你們每天才會有長足的進步，每天才能生活得愉悅。

其次，抓住機會，展示自我。機會對每個人來說都是均等的，機會總是垂青那些有準備的人，機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多閱讀，勤實踐，善思考，迅速實行角色的轉換，及時摸透學生的性子，盡快找到教學的路子，力爭做到“一年站穩講臺，二年站好講臺，三年成就講臺”。

其三，志存高遠，砥礪品質。隨著時光的流逝你會覺得，這里的教學條件并不是很好，這里的待遇與你的期望值有一定的差距，而且教學生活也將顯得枯燥，但我真誠的希望你們不要將其放在心上，因為選擇教師這一職業就意味著你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻！

年輕是一個機會，年輕是一種壓力，年輕是一筆財富，年輕更是一種責任。“直掛云帆濟滄海，長風破浪會有時”，最后我希望各位徒弟們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂地生活，愿你們“青出于藍而勝于藍”！