第一篇：歌曲抽查總結

2016-2017學年度

第二學期兒歌、游戲、手工、數數教學考核小結

**** 根據2016年----2017年第二學期工作計劃安排，于2017年6月29日至2017年7月4日成立了以***為組長、汪**、李**為成員的抽查小組，對大、中、小各班進行兒歌、游戲、手工、數數抽查?，F將抽查情況總結如下：

一、兒歌教學：

優點：

1、部分班級對歌曲內容熟悉，并配有與歌詞內容相符的動作。

2、部分班級幼兒精神面貌佳，聲音洪亮，吐字清晰。建議：

1、選材簡潔，歡快，適當的配有動作。

2、部分班級應讓幼兒熟悉歌曲旋律，要求吐字清晰。

二、游戲教學：

優點：音樂游戲選材新穎，具有童趣。各班教師除了一些常用游戲的教學外，能夠積極、勇于創新，開發出新鮮的游戲資源。如中一班的《游戲圈圈》，中二班的《炒豆豆》，大一班的《小蜜蜂》，大二班的《開火車》，小二班的《木頭人》。

建議：

1、部分班級把律動和手指游戲、音樂游戲均沒有區分清楚。

2、提前準備好音樂游戲的音樂，以便節約時間。

3、加強音樂游戲的趣味性。

4、在游戲教學中，教師們沒有在游戲開始前向幼兒和我們介紹每個游戲的游戲規則，顯得不太完美。

三、手工制作教學：

優點：

1、部分班級除了完成本學期操作材料包含的內容之外，還做了上學期剩余的操作材料。

2、各班均有自制手工。建議：參與率不太好。

四、數數教學：

在數數教學中，發現幼兒在數到“幾十幾”時容易數成“幾幾”當時提出來讓幼兒馬上改正，養成正確的數數習慣。

在本次考核中，看到各位老師都能嚴格按照本學期各科教學目標安排進行教學，并且都按時、很有質量地完成了教學任務。并且發現了每位老師身上的閃光點，同時，也看到了孩子們之間的差異性，對我今后的工作有很大的提示與啟迪。

2017年7月6日

第二篇：音樂測試抽查總結

2014-2015學（第一學期）

音樂學科測試情況總結

一、基本情況

（一）測試的目的和原則：

這次測試活動目的在于全面推進素質教育的精神，貫徹新課標的基本理念，充分發揮評價的教育、激勵與改善的功能，有效促進我校七、八年級學生音樂素質的發展，激勵音樂教師進取，完善教學管理，推動我校音樂教育的進一步發展。

這次抽查，遵循了新課標要求的導向性、科學性、可操作性的原則。

（二）測試范圍

為了使檢查結果盡可能全面客觀地反映各班學生學業情況和教學情況，檢查組采取隨機抽查的形式。

（三）測試方式

通過口試（包括演唱歌曲、回答問題）及筆試（基礎樂理知識）的形式對學生進行能力測查，了解學生對演唱、識讀節奏、音樂常識等所掌握的情況。

（四）試題分析

本次調研的試題內容比較全面客觀，主要以歌曲、音樂基礎知識為主，測查的內容能充分體現學生對所學內容的了解程度，同時又能反映出學生對音樂的感受能力和審美能力，以及對音樂的表現能力。

二、測試情況 從測試結果看，大部分班級學生都能獨立自信地演唱指定的歌曲，做到吐字清晰，聲音流暢，音準、節奏把握較好；有半數的學生音樂知識掌握的較好；低年級的學生大部分能熟練地操作打擊樂器。從整體情況看：測試情況較好，問題主要是在八年級，我們分析既有客觀原因也有主觀原因。

三、問題與建議：

通過這次測試，我們發現音樂常規教學中存在的一些不足之處： 1.教師在教學中解讀教材不夠，教學停留于教材表面，注重歌曲教學，學生對最簡單的基本樂理知識不能認知和記憶。

2.有些學生在獨立演唱、演奏時缺乏自信和表現力。

3.一些教師未能養成學生科學用嗓的習慣，學生缺乏應有的歌唱技能，歌唱缺乏美感。

4.能夠完整背唱規定曲目的學生比例很小，（新課標的要求每學年能背唱四到六首。）說明教師未能將背唱歌曲的明確要求落到實處。

通過對這些問題的反思，結合對新課標的再次解讀，針對我校目前音樂的教學現狀，我們提出以下幾點建議：

1.教師要加強學習，透徹解讀課程標準，落實教學目標。首先教師要明確并理解音樂課程的目標：通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的情趣，發展學生的音樂感受能力與鑒賞能力、表現能力與創造能力，提高學生的音樂文化素養。針對這個目標，教師要根據課程標準的要求，從“情感、態度與價值觀”、“知識與技能”、“過程與方法”三個方面整體制訂課堂教學目標，并通過開展豐富的音樂實踐活動將課堂教學與課外實踐相結合，雙管齊下，促進學生的音樂能力發展。

但是，根據測試的情況分析，一些教師對音樂課程標準的認識只是停留于表面的理解：他們可以對音樂課程的性質與價值、新課程教學理念、課程目標如數家珍、滾瓜爛熟，可就是很少在教學活動中加以落實，或是沒有找到落實這些目標的實際辦法，所以，教師要加強學習，透徹解讀課程標準，真正落實教學目標，是改善我?，F有音樂教學現狀的首要任務。

2.換位思考，多了解學生。

教師要進行角色轉換，多了解學生，也是改善音樂教學的一個重要環節。在了解學生、掌握學生學習意向的基礎上，讓學生參與你的教學，使學生對你的教學目標心中有數，學生才有可能自己管理學習目標，自我檢測、自我要求，從而真正走進音樂課。

3.注重教學的創新，讓學生快樂地接受音樂。

音樂課不同于其他學科，學習內容之間的邏輯聯系不緊密，學習環境和氣氛充滿不確定性，所以教與學都有一定難度，學習效果缺乏保障，因此，學習效果的好壞，往往就取決于教師的教學魅力，或者是教學方法對學生的吸引力，教師的教學方法對學生的學習效果起著決定性的作用。在我們的音樂教材中，包含了感受與鑒賞、音樂表現、音樂創造、音樂與相關文化四大領域的內容，在實際教學中，這幾大領域的內容在大多數時候都以一種千篇一律的形式出現在學生面前，從學生反映出的音樂美感、表現能力、創新能力欠缺，恰恰說明教師的教學行為存在欠缺。如果教師能在教學中始終讓學生充滿對音樂的好奇心，學生就會快樂地接受音樂、表現音樂；相反，當老師的教學已經成為一種既定的模式，無論音樂有多么美，學生也會產生嚴重的“審美疲勞”。從測試的結果來看，我們教師的教學創新，還任重道遠，仍需努力。

4.淡化知識與技能的傳授，不是全盤淡化。

在測試過程中，被測試的學生有半數對樂理知識聽起來索然無味弄不明白，看來，教師對新課程提倡的“淡化知識技能”理解不夠。當然，也不能走向另一個極端：全盤淡化，學生對音樂最基本的常識也一無所知，這次測試為數不少的學生出現這種情況。關鍵是我們的教師要將這些最基本的知識和技能轉化為其他形式，讓學生容易并樂于接受。

另外，聽唱能力的培養是音樂教學的重要任務，但我們測試時就發現一些學生聽唱能力的欠缺：定調不準、沒有正確的歌唱方法和良好的歌唱狀態、歌唱缺乏美感，音準節奏把握不好等。確實，目前我們的音樂教師大多有一定的專業側重，但是要從事音樂教學，培養學生的聽唱能力，教師必須先補好自身的課，并且要把學生聽唱能力的培養作為音樂教學中常抓不懈的工作

第三篇：儀容儀表抽查總結

尼勒克一中儀容儀表抽查總結

為進一步加強學生日常行為規范教育，規范學生言行，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，為創建文明、和諧的校園環境，學校領導及其學校相關部門利用早自習時間，對我校三個年級學生的儀容儀表及班級面貌進行突擊檢查，現將檢查結果總結如下：

一、優秀方面

1、高一年級班級衛生較好，桌椅擺放比較整齊，全

都穿校服戴?？ǎ鍘罪椀娜藰O少，團徽佩帶情況也較好。

2、高二年級學生在個人衛生，班級衛生以及桌椅擺

放上都比較好，儀容儀表大都符合中學生的標準，沒有佩帶首飾的情況。

3、高三年級在班級風貌上較為齊整，桌椅擺放較齊

整，全穿校服，佩戴首飾的極少，無染指甲的女生。特別是蒙語班完全符合中學生儀容儀表標準。

二、不足之處

1、高一年級民語班個別有燙發染發現象，漢語部的個別男生頭發過長，女生中有留流?，F象，而且流海很長，沒有完全按照中學生標準執行。

2、高二年級的個別學生發型需要整治，學生在穿著的校服上涂畫的現象比較，涂畫的內容亂七八糟的都有，這些需要引起重視。

3、高三年級個別學生的頭發還沒有收拾，發型需要整

治，女生中有留流?，F象以及涂睫毛膏現象，個性發型存在，校服上有涂畫現象。

在此次抽查中，學生中依然存在儀容儀表行為不規范的情況，這要求我們的班主任和相關部門加大對學生的管理力度，讓學生最基本的儀容儀表符合一個中學生的標準，為營造校園健康的環境氛圍，培養學生良好的素養，樹立學生正確的審美觀念。我們將不負重托，將工作落實到位。

尼勒克第一中學

政教、團委

2011年3月17日

第四篇：團組織生活抽查總結

第xx周團組織生活抽查總結

各系團支部在院團委的號召下組織開展了本學期xx級團組織生活，針對本系此次團組織生活的開展情況，做出如下總結：

1.紀律方面

紀律方面各支部表現很好，沒有發現違紀的現象。但是缺勤情況比較嚴重。

2.板報設計

此次團組織生活各班團支部根據“尋訪中國夢”的主題展開，并且都能夠很認真的設計本班的黑板報，其中xxxxx、xxxxx班板報設計的很有創意，突出了本次活動的主題。

3.現場氣氛

此次活動各團支部表現都很活躍，各班氣氛都比較活躍，大家通過演講、發言等形式積極討論和表達了自己心中的那個“中國夢”，其中xxxxx班放映的18大習近平主席的講話，取得了非常顯著地效果。達到了開展本次團組織生活的目標。

針對抽查的班級，也有缺勤現象和氣氛不理想等現象，本系會加大力度進行整頓和處理，相信通過本系各團支部和各位學生干部共同努力下。xx級團組織生活的質量會有更大提高。

xxxxx分團委組織部

20xx—xx—xx

第五篇：2013內部抽查對比總結

2013內部抽查對比總結

2013化驗室內部抽查對比各組頻次：

1、強度檢驗每月每人不少于2個樣品；

2、單項物理檢驗每人每月不少于4個樣品；

3、化學分析每人每月不少于2個樣品；

4、生產控制崗位每人每月不少于4個樣品。其中各組內部抽查對比合格率100%。

通過內部抽查對比化驗員已能夠準確的完成本崗位的檢驗工作，能夠準確的指導生產，確保出廠水泥100%合格。