第一篇：上半年項目抽查情況

上半年項目抽查情況

1、棲霞市旗桿山小型水庫施工圖設計項目，溢洪道交通橋板厚度前后不一致；南寨小型水庫施工圖設計項目，溢洪道進口右岸與大壩結合處設計深度不夠，缺少剖面圖。

2、招遠市玲瓏鎮白泥坑小水庫初步設計項目，溢洪道水流方向標注有誤。

3、萊山區辛安河大山后至桃林段河道治理工程初步設計項目，設計洪水計算中，山丘區與平原區介紹中前后矛盾；高陵水庫調洪不宜考慮增容情況。

4、招遠夏甸金礦道士溝尾礦庫水保方案報告書項目（報批稿），委托書仍無建設單位蓋章。

5、新泰市東周水庫向萊鋼供水工程設計方案項目，圖紙編號不全，方案一和方案二圖名混淆；管材比較不夠全面，缺少勘察費；方案技術比較表中有錯誤。

6、萊山區鄒家?。?）型水庫施工圖設計項目，大壩上游護坡石坡腳設計高程標注23.0米不對，應為43.0米左右；壩頂中心線應為虛線。

7、萊山區辛安河大山后至桃林段河道治理工程初步設計，附圖目錄較亂，如15號圖名與圖紙不對應等。

8、招遠市夏甸鎮巨巖東北溝?。?）型水庫初步設計項目（林），圖號1大壩新建排水溝應標注為豎向排水溝，帷幕灌漿范圍圖與文字說明不對應；圖號2大壩縱斷面圖，灌漿高程設計有誤，是復制的。

抽查人：龔福榮

項目抽查情況

1、棲霞市南寨?。?）型水庫除險加固工程施工圖設計。大壩下游坡橫向排水溝應為豎向排水溝；

圖號5大壩上下游壩坡上壩臺階，單塊石2000*300*150尺寸大、投資多、難以實施；

圖號01樞紐平面布置圖和圖號06溢洪道平面布置圖，指北針方向不一致。

2、招遠市小澇泊水庫除險加固工程施工圖設計。大壩上游護坡基座處分層標注和大樣圖表示有誤； 圖號05和圖號06壩頂加高回填何種料料未說明；

圖號21中寬頂堰配筋圖采用φ10的二級鋼筋，數量很少且購置困難。

3、山東煙臺鑫泰黃金礦業有限責任公司東劉家礦區采選工程項目水資源論證報告（送審稿）。

P2頁第6行的報告名稱與封皮名稱不完全一致； p3頁山東省取水許可管理辦法已于2010年有修正本； 該項目水資源論證工作等級取一級，個人認為偏高；

P17頁水利工程現狀中，現狀橡膠壩1座不對，估計至少有10多座；

P84頁取東劉家水庫的影響，只分析對灌溉影響，沒講清該水庫現狀和將來的功能。

4、龍口市遲家溝水庫大壩安全評價報告

綜合評價報告P1頁小型水庫流域面積15.3平方公里與防洪安全復核分報告P4頁小型水庫流域面積16.22平方公里不一致；

綜合評價報告P1頁興利庫容1282萬立米與防洪安全復核分報告P1頁興利庫容1283萬立米不一致；

凍土深度有的報告0.41米，有的報告0.4米；

綜合評價報告P3頁馬道以上邊坡為1:2.0~1:2.32，而現場檢查報告馬道以上邊坡為1:2.55；下游坡高程72.6米和59.4米設有2條馬道，而現場檢查分報告P5頁是在71米和66.3米處，不對應等等；

綜合評價報告P11頁壩頂寬度6.7米，檢測評估報告壩頂寬度6.2米；綜合評價報告防浪墻局部存在裂縫，而現場檢查報告為多處裂縫，不一致；

綜合評價報告P78頁閘門關閉不嚴漏水，比放水洞檢測報告閘門檢測到的不能正常關閉，漏水嚴重評價輕了。

5、招遠濱?？萍紙@供水工程施工圖設計項目正在進行，尚未結束。

龔福榮

二〇一一年六月十六日

２

第二篇：服務質量抽查

[XXX大酒店]

[服務質量抽查]

房務部門服務質量檢查

時間：20XX年XX月XX日 14：00 前臺：

1、問詢旅游線路：對于景點了解介紹中沒有使用“敬語”，比如（您好、請、您稍等。）

2、讓客人等待接起電話后沒有致歉聲，（不好意思，先生/小姐讓您久等了）

3、抽查人員語言組織能力較差，沒有使用敬語這是最大的弱點。語言表達還不夠委婉。請部門作好日常培訓工作。

4、問詢公交線路：線路了解比較清楚，多少時間也是清楚。（電話語氣不夠熱情、語氣較強硬）

客房：

租借物品：

1、客房送物品時間基本能在三分鐘內完成

2、送入物品去客房時，沒有詢問客人是否方便進入房間。（您好先生/小姐，我是否方便進去）

3、送入物品能做到讓賓客簽字確認。（確認內容如下：送入時間、送入物品名稱、送入房間號、經手人簽字、賓客簽字、賓客保留借用物品登記單）

4、送物品時能用托盤完成

5、送入物品后，服務員沒有向客人介紹相關服務聯系電

話號碼、并?？腿巳胱∮淇?。（應向向客人介紹相關服務聯系電話號碼、并?？腿巳胱∮淇臁＃?/p>

6、賓客需要冰塊時，客房沒有使用專用冰桶，并且沒有使用敬語

7、電話致房務中心時，沒有稱呼，沒有姓氏（先生/小姐，請問有什么需要服務）

客房維修：

1、工程人員沒有穿工作服，沒有帶工號牌，進入房間沒有征詢客人意見，直接進入。

2、工程維修由服務人員帶領基本能夠做到

3、工程維修沒有致歉（不好意思，先生/小姐給您帶來不便）

4、服務人員與工程人員離開沒有向客人說明服務聯系電話、祝賓客入住愉快！

以上服務質量希望部門能夠做出限期整改！

總經辦 20XX年XX月XX

第三篇：報告抽查心得體會

報告抽查心得體會

院里組織的這次檢驗報告抽查工作，是針對5個檢驗部、3個檢驗中心所有檢驗人員所出報告的全面性檢查。本次抽查工作公正、公開的提出了被抽查報告的所有問題，并組織所有檢驗人員進行現場參觀學習其他科室的檢驗報告。在這次活動中，通過參觀、討論、學習抽查出的報告以及報告中專家指出的各項問題，對此心得體會如下：

在參觀報告的過程中，發現檢驗報告中的問題基本歸為兩個方面，一個是檢驗報告的真實性和有效性，另一個是檢驗報告的原則性和規范性。就以上兩方面問題我們分別展開了討論，針對現場擺出的典型問題，逐一分析研究問題的根源所在以及預防措施。

例如，檢驗報告中的日期不符合邏輯，檢驗數據不正確等問題，屬于報告缺乏真實性和有效性。為有效避免此類問題出現，必須在檢驗現場切實做好原始記錄的填寫工作；對于需要儀器驗證的檢驗點，必須現場正確使用儀器測量，記錄真實有效的數據，堅決杜絕抄記錄、抄報告、圖省事的工作作風以及現場與報告兩張皮的現象。

例如，檢驗報告中檢驗人員簽字人數不足2名，檢驗原始記錄劃改不規范，報告中檢測數據與檢驗結果漏填錯填，企業提供資料不全出具合格報告等問題，屬于報告缺乏原則性和規范性。作為一名檢驗員，不僅要切實做好現場檢驗工作，更要做好檢驗記錄報告填寫工作，因為檢驗報告是所有檢驗工作的最終結果，直接反映出設備真實的情況，更能體現出我院的水平與形象。在記錄的填寫與報告的錄入過程中，應當認真填寫，仔細檢查后交予領導審批。要養成良好的工作習慣，端正工作態度，嚴格要求自己，從自身找問題，改毛病，這樣才能持續有效的改進。

通過此次報告抽查，我作為起重機檢驗中心的一名檢驗員，真正體會到與其他科室優秀的檢驗員還是有很大差距，在這次互相交流與學習的過程中，取長補短，查漏補缺，進一步提高對檢驗工作的思想意識。從細節入手，改進平時的工作習慣，樹立良好的工作作風，時刻提醒自己要有責任感，要對每一次檢驗工作、每一份檢驗報告、為特檢院負責。在平時的生活工作中，繼續向優秀的檢驗員學習，只有完善自己，才能擔負起責任的重擔。

郭蘇苗

2011年9月22日

第四篇：監督抽查制度

監督抽查工作制度

一、目的

為加強產品質量安全監督管理，規范產品質量安全監督抽查工作（以下簡稱監督抽查），根據《中華人民共和國食品安全法》及有關法律、行政法規的規定，制定本制度。

二、計劃和方案的確定

1、內蒙古自治區糧油檢測中心克什克騰旗工作站負責組織制定轄區范圍內的監督抽查計劃，并向承擔單位下達監督抽查任務。

2、任務承擔單位應當按照監督抽查計劃制定監督抽查方案。監督抽查方案應包括：受檢單位范圍，抽樣范圍、抽樣時間、抽樣依據、抽樣數量等，檢測項目、檢測依據及判定依據，復檢及注意事項等。

監督抽查方案應當科學、客觀、公平，具有代表性和公正性。

3、監督抽查的范圍主要是與消費者日常生活密切相關的產品，質量安全問題較突出的或質量技術監督部門認為需要進行抽查的產品，以及可能危及產品質量安全的產品。

三、檢測機構、受檢人

1、承擔產品質量安全監督抽查任務的克什克騰旗工作站質量檢測機構必須通過國家資質認定，經過省級計量行政部門考核合格。承擔任務所涉及的檢驗項目必須通過資質認定。

監督抽查工作禁止分包。

2、監督抽查的受檢單位或個人由克什克騰旗工作站或檢測機構隨機選定。

選定的受檢單位或個人應具有代表性，能反映當地產品供給、消費狀況及不同生產管理水平。

凡被選定的受檢單位或個人不得拒絕抽檢。如拒檢，其產品按不合格處理。

3、對監督抽查中確定的產品和受檢單位或個人的名單必須嚴格保密，禁止以任何名義和形式事先泄露和通知受檢單位或個人。

4、受檢單位或個人應積極配合監督抽查工作。對不便攜帶的樣品由受檢單位或個人負責寄、送至檢測機構。無正當理由，受檢單位或個人不得拒絕監督抽查和拒絕寄、送被封樣品。

四、抽樣、檢測與判定

1、抽樣人員不少于2名，克什克騰旗工作站應指派人員協助抽樣。嚴禁受檢單位或個人或者與其有直接、間接關系的人員參與抽樣工作。

2、抽樣人員在抽樣前應向受檢單位或個人出示《產品質量安全監督抽查通知書》，以及抽樣人員的有效證件，告知監督抽查的性質、抽樣方法、檢測依據和判定依據等后，再進行抽樣。

3、抽樣人員要現場填寫《產品質量安全監督抽查抽樣工作單》，并由抽樣人員和受檢單位或個人、質量技術監督人員共同簽字并落款抽樣日期。需要特別陳述的情況，在備注欄中加以說明。

抽樣工作單應分別加蓋抽樣單位和被抽樣單位公章。抽取的樣品應經雙方簽字確認后現場封樣，封條由抽樣單位自制，要確保封條不可二次使用。抽取的樣品由抽樣單位帶回或委托受檢單位或個人按照要求寄、送至檢測機構。

檢測機構應當妥善保存備份樣品。

4、受檢單位或個人無正當理由拒絕抽樣，經抽樣人員耐心細致地說服工作后仍不接受抽查的，抽樣人員應及時向當地漁業行政主管部門報告情況，如果仍不接受抽查的，抽樣人員現場填寫《產品質量安全監督抽查拒檢認定表》，由抽樣人員和質量技術監督人員共同簽字，抽樣單位應及時向下達計劃報告情況。

5、檢測機構應當制定有關樣品的接收、入庫、領用、檢驗、保存及處理的程序，并嚴格按程序規定執行。

6、接收樣品應當有專人負責檢查、記錄樣品的外觀、狀態、封條有無破損及其他可能對檢測結果或者綜合判定產生影響的情況，并確認樣品與抽樣單的記錄是否相符，對檢測和備份樣品分別加貼相應標識后入庫。必要時，在不影響樣品檢驗結果的情況下，可以將樣品進行分裝或者重新包裝編號，以保證不會發生因其他原因導致不公正的情況。

7、由于某些原因導致無樣品可抽的，被抽樣人必須出具書面證明材料，抽樣人員和工作站人員應當予以確認，并在證明材料上簽字。

8、檢測機構應當按照監督抽查方案中規定的方法進行檢測，不得私自更改。

9、檢測人員應檢查受檢樣品的狀況及數量是否符合要求，檢驗過程中遇有樣品失效或者其他情況致使檢驗無法進行時，必須如實記錄，并有充分的證實材料。

10、檢測人員在檢測過程中要做空白實驗和測定加標回收率。檢測機構對抽查不合格樣品，應指派其他檢測人員對其進行復檢，以復檢結果為準。

11、檢驗人員必須經過培訓和定期考核，持證上崗。在規定時間內完成檢測工作。應嚴格保守秘密，不得向任何第三方透露檢測結果。

12、監督抽查結果的判定按照監督抽查方案中的判定依據進行。

13、檢驗結束后，檢測機構將《產品質量安全監督抽查檢驗結果通知單》以郵寄送受檢單位或個人，檢測結果合格的不附檢驗報告，檢測結果不合格的需附檢驗報告。

14、受檢單位或個人應填寫《產品質量安全監督抽查檢驗結果通知單》的回執，并于接到通知書5日內將回執寄送或傳真至檢測機構，逾期則視為認同檢驗結果。

15、檢驗結果經確認后，報送當地質量技術監督主管部門，檢測結果合格的不附檢驗報告，檢測結果不合格的需附檢驗報告。

16、檢驗報告內容必須齊全，檢測項目和依據必須清楚并與抽查方案相一致，檢驗結果必須準確，結論明確。

五、異議的處理與復檢

1、受檢單位或個人對監督抽查檢測結果有異議的，應當自收到《產品質量安全監督抽查檢驗結果通知單》之日起5日內，向組織抽查的質量技術監督主管部門提出書面復檢申請并提交相關說明材料，同時抄送檢測機構。法律法規對申請復檢的時間另有規定的，從其規定。逾期未提出書面復檢申請的，視為承認檢驗結果。

2、組織抽查的質量技術監督主管部門收到復檢申請后，經審查，認為有必要復檢的，應當及時通知檢測機構和復檢申請人。

3、檢應當對備份樣進行檢測。

復檢工作原則上由原檢測機構承擔。復檢結果與初次檢測結果一致的，復檢費用由復檢申請人承擔。

4、組織抽查的質量技術監督主管部門也可根據需要，另行委托符合法定條件的檢測機構進行復檢。

復檢結果由承擔復檢工作的檢測機構通知復檢申請人，報送組織抽查的質量技術監督主管部門。

5、檢測機構出具虛假、錯誤數據的，按《中華人民共和國食品安全法》的規定執行。

六、檢測結果處理

1、檢測機構應在規定時間內按照監督抽查方案的要求，向組織抽查的質量技術監督主管部門報送監督抽查結果及報告。

2、檢測機構提供的分析材料應準確、客觀、科學，不得弄虛作假，隨意更改。檢測機構不應接受任何外部干擾，不得以任何形式泄露檢測結果。

3、組織抽查的質量技術監督主管部門負責匯總分析監督抽查檢測結果。

4、監督抽檢結果發布按照＜內蒙古自治區產品質量安全信息發布制度＞執行。未經省級質量技術監督主管部門公布，任何單位和個人不得向外公布或透露檢測結果。

5、檢測結果不得用于商業用途。

6、不合格檢測結果可以作為啟動行政處罰程序的證據。

內蒙古自治區糧食檢測中心

克什克騰旗工作站

第五篇：歌曲抽查總結

2016-2017學

第二學期兒歌、游戲、手工、數數教學考核小結

**** 根據2016年----2017年第二學期工作計劃安排，于2017年6月29日至2017年7月4日成立了以***為組長、汪**、李**為成員的抽查小組，對大、中、小各班進行兒歌、游戲、手工、數數抽查?，F將抽查情況總結如下：

一、兒歌教學：

優點：

1、部分班級對歌曲內容熟悉，并配有與歌詞內容相符的動作。

2、部分班級幼兒精神面貌佳，聲音洪亮，吐字清晰。建議：

1、選材簡潔，歡快，適當的配有動作。

2、部分班級應讓幼兒熟悉歌曲旋律，要求吐字清晰。

二、游戲教學：

優點：音樂游戲選材新穎，具有童趣。各班教師除了一些常用游戲的教學外，能夠積極、勇于創新，開發出新鮮的游戲資源。如中一班的《游戲圈圈》，中二班的《炒豆豆》，大一班的《小蜜蜂》，大二班的《開火車》，小二班的《木頭人》。

建議：

1、部分班級把律動和手指游戲、音樂游戲均沒有區分清楚。

2、提前準備好音樂游戲的音樂，以便節約時間。

3、加強音樂游戲的趣味性。

4、在游戲教學中，教師們沒有在游戲開始前向幼兒和我們介紹每個游戲的游戲規則，顯得不太完美。

三、手工制作教學：

優點：

1、部分班級除了完成本學期操作材料包含的內容之外，還做了上學期剩余的操作材料。

2、各班均有自制手工。建議：參與率不太好。

四、數數教學：

在數數教學中，發現幼兒在數到“幾十幾”時容易數成“幾幾”當時提出來讓幼兒馬上改正，養成正確的數數習慣。

在本次考核中，看到各位老師都能嚴格按照本學期各科教學目標安排進行教學，并且都按時、很有質量地完成了教學任務。并且發現了每位老師身上的閃光點，同時，也看到了孩子們之間的差異性，對我今后的工作有很大的提示與啟迪。

2017年7月6日