第一篇：德育領導機構人員工作職責

德育領導機構人員工作職責

組

長——

一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

二、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

三、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛等各項工作，認真抓好管理過程和基本環節。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發現問題，及時解決問題。從學校實際出發，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

四、加強學校的科學管理，根據學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統和反饋系統。按照知人善任的要求，安排好教研組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。

五、加強學校的民主管理，自覺接受群眾的監督，定期向教師報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

六、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

七、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業務的學習和進修。引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。

八、負責考核評定教師和各班主任的工作。

九、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

十、要依法治校，調動教職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主積極向上的工作氛圍。

十一、關心教職工生活，積極創造條件為教職工搞好福利事業，多為教職工分憂解難。副組長——

一、按照黨和國家教育方針的要求，以培養學生德、智、體全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

二、領導德育處的工作，負責對德育處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。

三、要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

四、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握少先隊大隊部的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

五、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

六、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內部矛盾，建立穩定的教育教學秩序。

七、負責教師業務考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎上，使上述各項工作達到規范化、制度化管理。

八、負責德育、衛生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。

九、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環境管理，創造良好育人環境。

十、及時總結學校思想政治工作的經驗，定期向校長和師生報告學校思想政治教育情況。完成校長交辦的其他有關工作 班主任——

一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

二、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

四、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。

五、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

六、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

七、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

八、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

九、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。

第二篇：小學德育領導機構人員及工作職責

產底小學學校領導機構

人 員 及 工 作 職 責

二塘鎮產底小學2012年9月1日 產底小學學校領導機構人員及工作職責

組長—宮崇久（校長）

一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

二、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

三、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛等各項工作，認真抓好管理過程和基本環節。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發現問題，及時解決問題。從學校實際出發，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

四、加強學校的科學管理，根據學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統和反饋系統。按照知人善任的要求，安排好教研組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。

五、加強學校的民主管理，自覺接受群眾的監督，定期向教師報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

六、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

七、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業務的學習和進修。引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。

八、負責考核評定教師和各班主任的工作。

九、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

十、要依法治校，調動教職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主積極向上的工作氛圍。

十一、關心教職工生活，積極創造條件為教職工搞好福利事業，多為教職工分憂解難。

組員——羅緒 楊海仁

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在校長的領導下制定德育工作計劃，負責德育處的全面工作，創建良好的育人環境。

2、指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，并進行業務學習。

3、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛生，營造良好和校園環境。

4、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，抓好常規管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

5、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見并及時向校長請示匯報。完成校長分給的其他工作。

總輔導員——朱春寧

一、大隊輔導員對學校負責，領導少先隊會的全面工作，根據學校工作計劃，制定并組織實施少先隊工作計劃，定期對執行情況進行總結。

二、對少先隊員進行政治理論教育、形勢教育、思想品德教育和良好行為習慣的培養。

三、負責組織豐富多彩、健康有益的各種活動，要不斷充實活動內容，提高活動質量，強化教育效果。

四、協助學校有關部門做好對內外宣傳工作，積極參與學校的環境美化工作。

五、加強隊的組織建設，負責建立健全隊的各級組織，適時把符合條件的兒童吸收到少先隊的組織中來。負責隊員檔案的管理和接轉。

六、決定對違紀隊員的處分，并負責對其進行批評教育。

七、完成學校交辦的其他有關工作任務。班主任——各班主任

一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

二、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

四、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。

五、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

六、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

七、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

八、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

九、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。

第三篇：信息化應用領導機構、人員安排及工作職責

XXXX學校信息化應用領導機構

一、領導小組

組

長：（校長）

副組長：（副校長）

（副校長）

（副校長）

（支部副書記）

（工會主席）

成?員：

校委會成員、年級組長

二、人員安排及工作職責

組

長

校長

全面負責學校的信息化工作。

副

組

長

副校長

分管我校信息化建設工作、教科研、師資培訓工作；指導學校信息化工作，推進學校信息化規劃、應用、培訓、管理。

副校長

分管信息化工作經費落實、校園網絡安全與后勤服務保障。

副校長

分管信息技術和德育教育的整合工作。

支部副書記

分管信息技術和黨建的整合工作。

工會主席

分管信息技術和工會的整合工作。

組

員

辦公室主任

負責信息化工作上級文件、精神的上傳下達及

學校綜合信息平臺的建設、使用與管理等工作。

政教處主任

具體負責班主任基本情況管理信息化。

總務主任

具體負責信息化工作的經費落實與后勤保障；學校信息化裝備的校產管理與維護、維修。

教務主任

具體負責信息化工作，起草規劃、計劃等；落實信息化工作在教育教學中的應用，推進信息技術與學科課程整合，師生信息素養的提高，學生檔案信息化。

教科室主任

具體負責信息化教育與教育科研的整合工作；信息化教育與教師培訓的整合工作；負責學校信息技術培訓和指導；推進學校信息化教育課題研究工作；抓好信息技術教學及錄播室的管理。

德育處主任

具體負責信息技術和德育教育的整合工作管理的探索。

微機室

管理員

信息化資料收集匯總，校園網硬件建設和日常的維護；計算機硬件管理與維護。

第四篇：德育安全工作領導機構

勝峰鄉珠頭山小學2014年上學期

安全工作組織機構

組長：黎建國

副組長：蔡

成員：廖文敏

林朱琴 代朦汪全舉劉遺菊楊先躍黎咸金嚴楚釗李建湘 王升治 毛霞 蔡峰

第五篇：現代教育領導機構工作職責

現代教育領導機構工作職責

一、負責宣傳、貫徹、落實現代教育方針、政策。

二、負責學校現代教育中長遠發展規劃與布局。

三、負責學校現代教育信息化環境建設與實施。

四、負責學校現代教育硬件、軟件保障與管理。

五、負責督促學校現代教育工作計劃貫徹落實。

六、負責學校教師現代教育技術能力培訓提高。

七、負責學校現代教育常規應用研究持續開展。

八、負責學校現代教育各項工作目標管理考核。

渠縣有慶鎮第一中心小學