第一篇：關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)(擬發(fā))

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

（試行）

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教社政［2005］2號(hào)文）精神，現(xiàn)就加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

胡錦濤總書(shū)記在二○○五年一月份召開(kāi)的全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上指出：全國(guó)高校都要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，多方面促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)我院全體學(xué)生思想政治教育和維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定的重要組織保證和長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，從教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等方面把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，具有十分重要的意義。

1、輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，使他們干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，為把我院學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻(xiàn)。

二、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職班主任的選聘及配備

1、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職班主任工作在學(xué)生思想政治教育第一線(xiàn)，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照學(xué)院黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)。在重大政治問(wèn)題上要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與院黨委保持一致，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)院利益及穩(wěn)定。

2、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，專(zhuān)職輔導(dǎo)員與學(xué)生配備比例約為1﹕200。

3、各系的部分專(zhuān)業(yè)或各年級(jí)還要配備部分兼職班主任，具體人數(shù)視各系各專(zhuān)業(yè)的在校生數(shù)的多少而定。

4、專(zhuān)職輔導(dǎo)員聘用辦法：

（1）、政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，樂(lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人、熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，中共黨員或有特長(zhǎng)者優(yōu)先。

（2）、具有良好的心理素質(zhì)，有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本的工作能力，有一定的組織管理、調(diào)查研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）、具備一定的寫(xiě)作能力；能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，有較強(qiáng)文字處理能力。（4）、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，師范類(lèi)、建設(shè)類(lèi)院校畢業(yè)生優(yōu)先考慮。（5）、身體健康，男性身高不低于165cm，年齡不超過(guò)35歲；女性身高不低于155cm，年齡不超過(guò)30歲（優(yōu)秀者身高、年齡可酌情放寬）。

5、專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位職責(zé)：

（1）幫助學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)；負(fù)責(zé)新生入學(xué)的穩(wěn)定教育工作，協(xié)助教官做好新生軍訓(xùn)工作。

（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的入學(xué)報(bào)到、交費(fèi)、注冊(cè)、發(fā)放教材等開(kāi)學(xué)前期工作；負(fù)責(zé)放假前學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)通知單發(fā)放工作；負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前后學(xué)生安全教育工作。并負(fù)責(zé)催促欠費(fèi)學(xué)生補(bǔ)繳學(xué)雜費(fèi)。

（3）協(xié)助院、系了解教學(xué)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，與任課教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（4）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與兼職班主任、學(xué)生骨干、系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)溝通情況。協(xié)調(diào)、處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾和突發(fā)性事件，對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時(shí)處理，協(xié)助做好善后工作，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

（5）負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活行為管理、思想政治教育工作及學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查；教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育及處理工作。負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理上報(bào)材料的準(zhǔn)備，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好雙邊教育工作；協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。

（6）收集、整理和保存有關(guān)學(xué)生工作的文件、資料、實(shí)物，作好檔案工作。探索研究在新的形勢(shì)下學(xué)生管理工作和思想政治教育工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生管理工作的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。

（7）深入學(xué)生，做好學(xué)生的思想、政治、道德、誠(chéng)信和心理等方面的教育工作，幫助學(xué)生解決在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)方面存在的思想疑難問(wèn)題。

（8）對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、形勢(shì)政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育，關(guān)心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

（9）深入開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解學(xué)生的要求和狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生中存在的傾向性思想問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教育，主動(dòng)向系部和學(xué)院提供相關(guān)信息。

（10）協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作，做好在學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。

（11）為院、系推薦學(xué)生干部，抓好團(tuán)支部、班集體建設(shè)的工作。搞好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔及考核并指導(dǎo)其工作。

（12）做好學(xué)生中的貧困生界定、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。（13）指導(dǎo)學(xué)生建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展豐富多彩的校園文化、科技、體育活動(dòng)。

（14）搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及推優(yōu)工作。

（15）根據(jù)院、系學(xué)生管理工作的任務(wù)和要求，負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計(jì)劃及工作總結(jié)。積極完成系及學(xué)院交辦的學(xué)生管理工作。

6、兼職班主任聘用辦法：

（1）兼職班主任從優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師中選配。采取組織推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合方式產(chǎn)生，經(jīng)所在系審核同意或直接推薦，經(jīng)學(xué)工處審核，報(bào)學(xué)院審批。

（2）兼職班主任按各專(zhuān)業(yè)或年級(jí)的學(xué)生人數(shù)確定職位數(shù)。原則上按一個(gè)專(zhuān)業(yè)或年級(jí)配備一名兼職班主任，學(xué)生人數(shù)多的專(zhuān)業(yè)或年級(jí)配備的名額適當(dāng)增加，學(xué)生人數(shù)少的可幾個(gè)專(zhuān)業(yè)或年級(jí)配備一名。

（３）兼職班主任的任期為自一屆學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)，可以連任。

7、兼職班主任崗位職責(zé)：

（1）教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，配合任課教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，每學(xué)期組織1-2次專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)講座，每個(gè)月組織1次學(xué)習(xí)主題班會(huì)。

（2）開(kāi)展新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，穩(wěn)定學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識(shí)，在新生入學(xué)一周內(nèi)開(kāi)展一次專(zhuān)業(yè)教育講座。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，每個(gè)月下班指導(dǎo)每班不少于2次。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德教育，及時(shí)向所在系領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生思想及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

（5）組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與學(xué)科認(rèn)知社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，每學(xué)期至少組織1次。

（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，收集就業(yè)信息，學(xué)生畢業(yè)時(shí)教育學(xué)生文明離校，協(xié)助做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。

（7）協(xié)助輔導(dǎo)員做好違紀(jì)學(xué)生思想工作。（8）協(xié)助所在系作好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。

（9）每學(xué)期要制定工作計(jì)劃和完成工作總結(jié)，工作有記錄。（10）完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，是加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。

1、對(duì)被聘用的輔導(dǎo)員、班主任要做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。

2、在政治上重點(diǎn)組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；在業(yè)務(wù)上組織學(xué)習(xí)管理學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識(shí)。

3、適當(dāng)安排輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提高他們的政治理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

4、每年組織輔導(dǎo)員、班主任輪流參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開(kāi)闊視野，拓寬思路，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

四、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職班主任待遇

1、校外人員應(yīng)聘輔導(dǎo)員的待遇（1）、政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇與入編的高校應(yīng)屆畢業(yè)生待遇相同，津貼系數(shù)最高為1.3，并與量化考核分、所擔(dān)任輔導(dǎo)員的班級(jí)學(xué)生數(shù)掛鉤。

（2）、學(xué)院為被聘用的專(zhuān)職輔導(dǎo)員購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)。

2、校內(nèi)在編人員應(yīng)聘專(zhuān)職輔導(dǎo)員待遇（1）、基本工資保持不變。

（2）、量化考核辦法、津貼系數(shù)與校外人員應(yīng)聘輔導(dǎo)員相同。

3、專(zhuān)職輔導(dǎo)員任職兩年經(jīng)考核特別優(yōu)秀者可辦理入編正式調(diào)入學(xué)院工作，一個(gè)學(xué)期考核不稱(chēng)職者將立即解聘。

4、輔導(dǎo)員、班主任在職稱(chēng)、獎(jiǎng)懲方面與學(xué)院其他教職工享有同等待遇。

5、兼職班主任的報(bào)酬，以擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生人數(shù)核定，最高為2.5元/生·月，實(shí)發(fā)數(shù)則根據(jù)個(gè)人工作業(yè)績(jī)考核情況而定。

五、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職班主任招聘辦法

1、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職班主任招聘考試工作由人事處和學(xué)生工作處組織各系共同進(jìn)行。

2、考試分為筆試和面試兩個(gè)過(guò)程，且經(jīng)過(guò)筆試合格后才能進(jìn)行面試。

3、應(yīng)聘人員都要經(jīng)過(guò)考試合格后，上報(bào)學(xué)院黨委批審。

4、所有被聘用人員上崗前都要與學(xué)院簽訂聘用合同，每個(gè)合同期為三年，其中第一年為試用期。

5、學(xué)院將不斷完善輔導(dǎo)員、班主任的考核制度，定期對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行工作考核，并將其考核結(jié)果與職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)懲掛鉤。

高校是培養(yǎng)人才的重要基地，必須把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人作為根本任務(wù)。辦好高等院校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。希望我院廣大輔導(dǎo)員、班主任、專(zhuān)任教師結(jié)合我院學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開(kāi)展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新我院大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法，為我院的持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○○五年四月二十七日 附一：

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員工作量化考核辦法

（試行）

一、賦分說(shuō)明：

（一）基本工作考核分為100分，完成工作任務(wù)賦予該項(xiàng)分值，不完成該項(xiàng)工作任務(wù)不得分。

（二）專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作量化考核由院學(xué)工處組織各系進(jìn)行，按量化標(biāo)準(zhǔn)以輔導(dǎo)員自評(píng)、班級(jí)學(xué)生評(píng)議、系領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議相結(jié)合。輔導(dǎo)員自評(píng)分占基本考核分的20%；班級(jí)學(xué)生評(píng)議分占基本考核分的50%；系領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議分占基本考核分的30%。

（三）附加工作考核分的加分部分最多加20分，扣分部分最多扣20分。

（四）學(xué)生人數(shù)分的折算：分管的學(xué)生數(shù)在200人以下的每生折算為0.4分；分管的學(xué)生數(shù)在200人以上的超出的學(xué)生數(shù)每生折算為？分。

（五）考核內(nèi)容每項(xiàng)工作都要求有活動(dòng)記錄，期末進(jìn)行考核，并以考核分和學(xué)生人數(shù)分作為發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的依據(jù)。

二、基本考核分（100分）：

（一）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的入學(xué)報(bào)到、交費(fèi)、注冊(cè)、發(fā)放教材等開(kāi)學(xué)前期工作；負(fù)責(zé)放假前學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)通知單發(fā)放工作；負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前后學(xué)生安全教育工作。并負(fù)責(zé)催促欠費(fèi)學(xué)生補(bǔ)繳學(xué)雜費(fèi)。（8分）

1、在注冊(cè)報(bào)到時(shí)間內(nèi)，所帶班級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)率達(dá)到95%以上，對(duì)未報(bào)到的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。（2分）

2、組織學(xué)生做好學(xué)期開(kāi)學(xué)上課準(zhǔn)備工作（及時(shí)領(lǐng)發(fā)教材，搞好教室、宿舍衛(wèi)生工作）。（2分）

3、認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)，及時(shí)發(fā)放學(xué)生成績(jī)通知單。（2分）

4、做好學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間及假期的安全教育工作。（2分）

（二）幫助院、系了解教學(xué)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，與任課教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（8分）

1、保持與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（3分）

2、深入學(xué)生了解教學(xué)情況。（3分）

3、每學(xué)期至少組織學(xué)生舉行兩次教學(xué)座談會(huì)。（2分）

（三）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與兼職班主任、學(xué)生骨干、系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)溝通情況。協(xié)調(diào)、處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾和突發(fā)性事件，對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時(shí)處理，協(xié)助做好善后工作，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。（8分）

1、深入學(xué)生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映學(xué)生中存在的問(wèn)題及學(xué)生的意見(jiàn)和建議。（2分）

2、深入宿舍了解學(xué)生的生活行為動(dòng)態(tài)，搞好公寓內(nèi)學(xué)生的行為管理工作，妥善解決學(xué)生反映的各種問(wèn)題。（2分）

3、每周至少與兼職班主任、學(xué)生骨干以及系領(lǐng)導(dǎo)溝通一次。（2分）

4、及時(shí)協(xié)調(diào)、處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾和突發(fā)事件，并協(xié)助做好善后工作。（2分）

（四）負(fù)責(zé)學(xué)生的日常行為管理及學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查工作；教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理上報(bào)材料的準(zhǔn)備，做好后進(jìn)生的說(shuō)服轉(zhuǎn)化工作，保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好雙邊教育工作；協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。（18分）

1、做好課堂檢查考勤工作，上課月出勤率達(dá)到98%以上。（3分）

2、經(jīng)常到班級(jí)檢查學(xué)生教學(xué)日志填寫(xiě)情況，認(rèn)真堅(jiān)持請(qǐng)銷(xiāo)假制度。（2分）

3、所在班級(jí)學(xué)生參加院、系重大活動(dòng)出勤率達(dá)到95%以上。（2分）

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)有規(guī)劃、有制度，檢查到位，成效明顯。（3分）

5、對(duì)班級(jí)學(xué)生的違紀(jì)行為及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。（2分）

6、積極開(kāi)展與學(xué)生的談心活動(dòng)，做好違紀(jì)學(xué)生及后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。（3分）

7、搞好班級(jí)教室、公寓衛(wèi)生及評(píng)比工作，開(kāi)展教室、宿舍精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。（3分）

（五）收集、整理和保存有關(guān)學(xué)生工作的文件、資料、實(shí)物，作好檔案工作。探索研究在新的形勢(shì)下學(xué)生管理工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生管理工作的經(jīng) 驗(yàn)，開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。（12分）

1、記錄好學(xué)生的日常管理工作，整理好學(xué)生工作的有關(guān)文件、資料、檔案等。（3分）

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代學(xué)生管理規(guī)律和管理理論。（3分）

3、根據(jù)學(xué)生素質(zhì)拓展要求，引導(dǎo)學(xué)生從事課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（3分）

4、每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇學(xué)生教育管理論文。（3分）

（六）深入學(xué)生，做好學(xué)生的思想、政治、道德、誠(chéng)信和心理等方面的教育工作，幫助學(xué)生解決在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)方面存在的思想疑難問(wèn)題。（5分）

1、找學(xué)生談話(huà)不少于所轄學(xué)生人數(shù)的20％。（３分）

2、每月開(kāi)班會(huì)不少于一次。（２分）

（七）對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、形勢(shì)政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育，關(guān)心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。（５分）

1、開(kāi)展理想信念教育、形勢(shì)政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育。（３分）。

2、與學(xué)生家長(zhǎng)有交流和聯(lián)系。（２分）

（八）深入開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解學(xué)生的要求和狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生中存在的傾向性思想問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教育，主動(dòng)向系和學(xué)院提供相關(guān)信息。（5分）

1、結(jié)合工作開(kāi)展調(diào)查研究。（２分）

2、結(jié)合工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。（２分）。

3、向系或?qū)W院提供相關(guān)信息。（１分）

（九）協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作，做好在學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。（２分）

（十）根據(jù)我院的特色，為院系推薦學(xué)生干部，抓好團(tuán)支部、班集體建設(shè)的工作。搞好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔及考核并指導(dǎo)其工作。（４分）

1、指導(dǎo)學(xué)生建立健全團(tuán)支部、班委會(huì)。（２分）

2、搞好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔、考核、推薦并指導(dǎo)其工作。（２分）

（十一）做好學(xué)生中的貧困生界定、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。（3分）

1、整理上報(bào)所轄班級(jí)學(xué)生中貧困生情況材料。（1分）

2、協(xié)助院系及做好所轄班級(jí)勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)工作。（2分）

（十二）指導(dǎo)學(xué)生建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展豐富多彩的校園文化、科技、體育活動(dòng)。（8分）

1、組織學(xué)生參加全校性的其他活動(dòng)。（４分）

2、組織開(kāi)展班級(jí)校園文化、科技、體育活動(dòng)。（２分）

3、組織參加全校性的文體活動(dòng)。（２分）

（十三）搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及推優(yōu)工作。（3分）

1、及時(shí)做好綜合測(cè)評(píng)、評(píng)定及推優(yōu)。（3分）

2、做了綜合測(cè)評(píng)、評(píng)定及推優(yōu)工作，但未按時(shí)完成。（２分）

3、未做工作。（０分）

（十四）根據(jù)院、系學(xué)生管理工作的任務(wù)和要求，負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計(jì)劃及工作總結(jié)。積極完成系及學(xué)院交辦的學(xué)生管理工作。（5分）

1、學(xué)期有工作計(jì)劃和工作總結(jié)。（3分）

2、完成系、院交辦的學(xué)生管理工作。（２分）

三、附加考核分：

（一）加分部分（最多加20分）：

1、幫助學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)；負(fù)責(zé)新生入學(xué)的穩(wěn)定教育工作，協(xié)助教官做好新生軍訓(xùn)工作。

（1）新生接待到位，宿舍、教室安排到位，加2分。（2）組織新生做好入學(xué)穩(wěn)定教育工作，加2分。（3）及時(shí)建立臨時(shí)班、團(tuán)委，加2分。

（4）協(xié)助做好新生軍訓(xùn)的動(dòng)員和管理工作，加2分。

2、能積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法，發(fā)表研究論文每篇加2分。

3、所帶班級(jí)獲系集體獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者加2分/次、獲院級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者加3分/次、獲省、部級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者加5分/次。（包含各種競(jìng)賽、各類(lèi)評(píng)比）

4、所帶班級(jí)學(xué)生個(gè)人獲系集體獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者加0.2分/人次、獲院級(jí) 集體獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者加0.5分/人次、獲?。ú浚┘?jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者加1分/人次。（包含各種競(jìng)賽、各類(lèi)評(píng)比）

5、所帶班級(jí)學(xué)生就業(yè)率位于全院前三名者，分別加3分，6分，9分。

6、成功舉辦全院性的大型活動(dòng)，每次加2分。

7、能積極查處學(xué)生中的違紀(jì)行為，每查處1起加1分。

（二）扣分部分（最多扣20分）：

1、無(wú)故不參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)或不參加院、系召開(kāi)的輔導(dǎo)員會(huì)議，每次扣2分。

2、在所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生中有集體靜坐、罷餐、罷課及在公共場(chǎng)所聚眾起哄現(xiàn)象扣2分。

3、在所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生中發(fā)生意外事故后不能及時(shí)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，沒(méi)有積極處理，造成一定影響的，扣3分。

4、在工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成一定影響的，扣5分。

5、在學(xué)校舉辦的各類(lèi)大型活動(dòng)中，不能按照要求組織學(xué)生，秩序較差的，每次扣1分

6、學(xué)生中有違紀(jì)行為，但隱瞞不報(bào)，被學(xué)校查處的，扣0.5分/人次。

7、所帶班級(jí)學(xué)生就業(yè)率列全院后三名者，分別扣2分，4分，6分。

四、考核分的統(tǒng)計(jì)與定級(jí)：

1、以班為單位對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行量化考核。

2、班級(jí)的考核分＝基本考核分＋附加考核分。

3、輔導(dǎo)員個(gè)人考核分＝所擔(dān)任班級(jí)考核分之和/班數(shù)。

4、輔導(dǎo)員個(gè)人考核分在100分以上定為考核優(yōu)秀；70分～99分定為考核稱(chēng)職；70分以下定為考核不稱(chēng)職。

5、輔導(dǎo)員個(gè)人津貼系數(shù)＝1.3×（輔導(dǎo)員個(gè)人考核分＋學(xué)生人數(shù)分）/200。附二：

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職班主任工作量化考核辦法

（試行）

一、基本考核分（100分）：

（一）教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，配合任課教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，每學(xué)期組織1-2次專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)講座，每個(gè)月組織1次學(xué)習(xí)主題班會(huì)。（10分）

（二）開(kāi)展新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，穩(wěn)定學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識(shí)，在新生入學(xué)一周內(nèi)開(kāi)展一次專(zhuān)業(yè)教育講座。（10分）

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，每個(gè)月下班指導(dǎo)每班不少于2次。（10分）

（四）對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德教育，及時(shí)向所在系領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生思想及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。（10分）

（五）組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與學(xué)科認(rèn)知社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，每學(xué)期至少組織1次。（10分）

（六）對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，收集就業(yè)信息，學(xué)生畢業(yè)時(shí)教育學(xué)生文明離校，協(xié)助做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。（10分）

（七）協(xié)助輔導(dǎo)員做好違紀(jì)學(xué)生思想工作。（10分）

（八）協(xié)助所在系作好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。（10分）

（九）每學(xué)期要制定工作計(jì)劃和完成工作總結(jié)，工作有記錄。（10分）

（十）完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。（10分）

二、考核分的統(tǒng)計(jì)：

1、以班為單位對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行量化考核。

2、班主任個(gè)人考核分＝所擔(dān)任班級(jí)考核分之和/班數(shù)。

3、班主任個(gè)人考核分在90分以上定為優(yōu)秀； 60分～89分定為稱(chēng)職； 60分以下定為不稱(chēng)職。

4、學(xué)期考核優(yōu)秀者班主任報(bào)酬為2.5元/生·月；考核稱(chēng)職者報(bào)酬為2.2元/生·月；考核不稱(chēng)職者報(bào)酬為1.5元/生·月，并給予警告。

第二篇：教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

（教社政［2005］ 2 號(hào)）

為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)［2004］16號(hào)）精神，現(xiàn)就加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和維護(hù)高校穩(wěn)定的重要組織保證和長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，具有十分重要的意義。要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性。

多年來(lái)，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯成效。但是，總體上看，輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的需要，還存在一些問(wèn)題和困難，必須采取切實(shí)措施加以解決。要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，使他們干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真做好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的選聘配備工作

做好輔導(dǎo)員、班主任的選聘配備工作，是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。高等學(xué)校要根據(jù)實(shí)際工作需要，科學(xué)合理地配備足夠數(shù)量的輔導(dǎo)員和班主任。專(zhuān)職輔導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備，保證每個(gè)院（系）的每個(gè)年級(jí)都有一定數(shù)量的專(zhuān)職輔導(dǎo)員。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)要配備一名兼職班主任。

輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線(xiàn)，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)。在重大政治問(wèn)題上要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及高校穩(wěn)定。高等學(xué)校要高度重視輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作，必須堅(jiān)持政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，把德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人、熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來(lái)。專(zhuān)職輔導(dǎo)員原則上要從黨員教師和黨政干部中選聘。專(zhuān)職輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強(qiáng)的組織管理能力、群眾工作能力以及語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。有條件的高等學(xué)校可以根據(jù)工作需要，從本校免試推薦的碩士生、博士生中擇優(yōu)選聘專(zhuān)職輔導(dǎo)員，專(zhuān)職從事輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后，再攻讀研究生學(xué)位。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景和較強(qiáng)的組織管理能力。輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開(kāi)招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員、班主任的工作能力和水平。高等學(xué)校廣大教師特別是黨員教師要把擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任工作作為教書(shū)育人應(yīng)盡的責(zé)任，積極主動(dòng)承擔(dān)這一光榮任務(wù)。

三、大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任的培養(yǎng)工作，是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。要重點(diǎn)組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識(shí)。要適時(shí)安排輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位。教育部將會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展高校輔導(dǎo)員示范培訓(xùn)，各地教育部門(mén)也要開(kāi)展多種形式的輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極組織輔導(dǎo)員、班主任參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開(kāi)闊視野，拓展思路，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增長(zhǎng)做好思想政治教育工作的才干。要制定并落實(shí)輔導(dǎo)員、班主任參加實(shí)踐鍛煉的具體辦法。要積極創(chuàng)造條件，支持輔導(dǎo)員參加掛職鍛煉和學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)。

四、切實(shí)為輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展提供政策保障

制定促進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展的政策，是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的保障。要切實(shí)解決好輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)問(wèn)題，根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要按學(xué)校教師職務(wù)崗位職數(shù)的適當(dāng)比例評(píng)聘專(zhuān)職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和有條件的高等學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的評(píng)審組織，評(píng)審中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)，注重考核其思想政治教育工作的實(shí)績(jī)，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。兼職班主任在晉升專(zhuān)業(yè)職務(wù)時(shí)，要充分考慮其擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。專(zhuān)任教師晉 升高一級(jí)教師職務(wù)時(shí)，原則上要有擔(dān)任班主任等學(xué)生教育管理工作的經(jīng)歷。

要統(tǒng)籌規(guī)劃專(zhuān)職輔導(dǎo)員的發(fā)展。鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專(zhuān)家化方向發(fā)展。要把專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位輸送或向地方組織部門(mén)推薦。高校選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視專(zhuān)職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。根據(jù)本人的條件和志向，也可向教學(xué)、科研工作崗位輸送。

要?jiǎng)?chuàng)造條件為輔導(dǎo)員、班主任獲取工作信息和資料提供方便。通過(guò)多種渠道，幫助輔導(dǎo)員、班主任了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、黨和國(guó)家的方針政策以及各地和高等學(xué)校有關(guān)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)向他們通報(bào)學(xué)校改革發(fā)展的情況。

要完善輔導(dǎo)員、班主任評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級(jí)教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。要樹(shù)立一批輔導(dǎo)員、班主任先進(jìn)典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。

要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的管理。制定高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任工作條例，進(jìn)一步明確其工作職責(zé)和工作要求。要完善輔導(dǎo)員、班主任的考核制度，定期對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行工作考核?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。對(duì)工作不稱(chēng)職的要進(jìn)行批評(píng)教育，仍無(wú)改進(jìn)的應(yīng)調(diào)離工作崗位。在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問(wèn)題上不能與黨中央保持一致的，不得從事輔導(dǎo)員、班主任工作。

要為輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造必要條件。高等學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，將輔導(dǎo)員、班主任的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保輔導(dǎo)員、班主任的實(shí)際收入與本校專(zhuān)任教師的平均收入水平相當(dāng)。專(zhuān)職輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位和國(guó)內(nèi)外業(yè)務(wù)進(jìn)修，應(yīng)納入學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，享受學(xué)校有關(guān)鼓勵(lì)政策。要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)并支持輔導(dǎo)員、班主任結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開(kāi)展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要根據(jù)本意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，制訂具體實(shí)施意見(jiàn)和細(xì)則。普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定

(教育部令第24號(hào))

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，特制定本規(guī)定。

第二條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三條 輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。

第二章 要求與職責(zé)

第四條 輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才；

（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信 4 念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念；

（六）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

第三章 配備與選聘

第六條 高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線(xiàn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合，每個(gè)院（系）的每個(gè)年級(jí)應(yīng)當(dāng)設(shè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。

第七條 高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員，從事研究生思想政治教育工作。研究生專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作方面要擔(dān)負(fù)相應(yīng)職責(zé)。

第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，?lè)于奉獻(xiàn)，潛心教書(shū)育人，熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；

（三）具有相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，接受過(guò)系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。

第九條 輔導(dǎo)員選聘工作要在高等學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開(kāi)招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。高等學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作部門(mén)和院（系）等相關(guān)單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試考核等相關(guān)程序具體負(fù)責(zé)選聘工作。

第十條 新聘任的青年專(zhuān)業(yè)教師，原則上要從事一定時(shí)間的輔導(dǎo)員、班主任工作。

專(zhuān)職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書(shū)記、院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）書(shū)記等相關(guān)職務(wù)，并可承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

第四章 培養(yǎng)與發(fā)展

第十一條 高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，按各校統(tǒng)一的教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專(zhuān)職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位。專(zhuān)職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十二條 高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，結(jié)合各校實(shí)際，制定輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)的具體條件，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對(duì)于中級(jí)以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績(jī)。

第十三條 高等學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本校專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。

高等學(xué)校專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)一般應(yīng)由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作、組織人事、教學(xué)科研部門(mén)負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員組成。

第十四條 高等學(xué)?？筛鶕?jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級(jí)別的行政待遇，給予相應(yīng)的傾斜政策。

第十五條 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)應(yīng)納入高等學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專(zhuān)任教師培養(yǎng)同等待遇。

第十六條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開(kāi)展研究。

第十七條 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)所在區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指 導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，開(kāi)展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。

各高校負(fù)責(zé)對(duì)本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)。

第十八條 高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)內(nèi)國(guó)際交流、考察和進(jìn)修深造。支持輔導(dǎo)員在做好大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位，鼓勵(lì)和支持專(zhuān)職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專(zhuān)門(mén)人才。

第十九條 高等學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)，在崗位津貼、辦公條件、通訊經(jīng)費(fèi)等方面制定相關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作和生活提供必要保障。

第二十條 高等學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位選派或向地方組織部門(mén)推薦。

第五章 管理與考核

第二十一條 高等學(xué)校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)。高等學(xué)校要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)放在與學(xué)校教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生工作部門(mén)是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門(mén)，要與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。院（系）要對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第二十二條 各高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍的考核體系。對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由組織人事部門(mén)、學(xué)生工作部門(mén)、院（系）和學(xué)生共同參與?？己私Y(jié)果要與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。

第二十三條 教育部設(shè)立“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級(jí)教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。

第六章 附則

第二十四條 本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。其他類(lèi)型高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)或大學(xué)生思想政治教育其他工作隊(duì)伍建設(shè)可參照本規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，并報(bào)相應(yīng)教育行政部門(mén)備案。

第二十六條 本規(guī)定自2006年9月1日起施行。其他有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第三篇：教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任

隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門(mén)、教育廳（教委），有關(guān)部門(mén)（單位）教育司(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）精神，現(xiàn)就加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和維護(hù)高校穩(wěn)定的重要組織保證和長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，具有十分重要的意義。要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性。

多年來(lái)，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯成效。但是，總體上看，輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)還不能很好地適應(yīng)新形 勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的需要，還存在一些問(wèn)題和困難，必須采取切實(shí)措施加以解決。要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，使他們干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真做好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的選聘配備工作

做好輔導(dǎo)員、班主任的選聘配備工作，是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。高等學(xué)校要根據(jù)實(shí)際工作需要，科學(xué)合理地配備足夠數(shù)量的輔導(dǎo)員和班主任。專(zhuān)職輔導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備，保證每個(gè)院（系）的每個(gè)年級(jí)都有一定數(shù)量的專(zhuān)職輔導(dǎo)員。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)要配備一名兼職班主任。

輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線(xiàn)，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)。在重大政治問(wèn)題上要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及高校穩(wěn)定。高等學(xué)校要高度重視輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作，必須堅(jiān)持政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，把德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人、熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來(lái)。專(zhuān)職輔導(dǎo)員原則上要從黨員教師和黨政干 部中選聘。專(zhuān)職輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強(qiáng)的組織管理能力、群眾工作能力以及語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。有條件的高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)工作需要，從本校免試推薦的碩士生、博士生中擇優(yōu)選聘專(zhuān)職輔導(dǎo)員，專(zhuān)職從事輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后，再攻讀研究生學(xué)位。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景和較強(qiáng)的組織管理能力。輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開(kāi)招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員、班主任的工作能力和水平。高等學(xué)校廣大教師特別是黨員教師要把擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任工作作為教書(shū)育人應(yīng)盡的責(zé)任，積極主動(dòng)承擔(dān)這一光榮任務(wù)。

三、大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員，班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作 加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任的培養(yǎng)工作，是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。要重點(diǎn)組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識(shí)。要適時(shí)安排輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在 職培訓(xùn)進(jìn)修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位。教育部將會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展高校輔導(dǎo)員示范培訓(xùn)，各地教育部門(mén)也要開(kāi)展多種形式的輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極組織輔導(dǎo)員、班主任參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開(kāi)闊視野，拓展思路，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增長(zhǎng)做好思想政治教育工作的才干。要制定并落實(shí)輔導(dǎo)員、班主任參加實(shí)踐鍛煉的具體辦法。要積極創(chuàng)造條件，支持輔導(dǎo)員參加掛職鍛煉和學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)。

四、切實(shí)為輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展提供政策保障

制定促進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展的政策，是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的保障。要切實(shí)解決好輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)問(wèn)題，根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要按學(xué)校教師職務(wù)崗位職數(shù)的適當(dāng)比例評(píng)聘專(zhuān)職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和有條件的高等學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的評(píng)審組織，評(píng)審中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)，注重考核其思想政治教育工作的實(shí)績(jī)，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻的表觀(guān)。兼職班主任在晉升專(zhuān)業(yè)職務(wù)時(shí)，要充分考慮其擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。專(zhuān)任教師晉升高一級(jí)教師職務(wù)時(shí)，原則上要有擔(dān)任班主任等學(xué)生教育管理工作的經(jīng)歷。要統(tǒng)籌規(guī)劃專(zhuān)職輔導(dǎo)員的發(fā)展。鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專(zhuān)家化方向發(fā)展。要把專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位輸送或向地方組織部門(mén)推薦。高校選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視專(zhuān)職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。根據(jù)本人的條件和志向，也可向教學(xué)、科研工作崗位輸送。

要?jiǎng)?chuàng)造條件為輔導(dǎo)員、班主任獲取工作信息和資料提供方便。通過(guò)多種渠道，幫助輔導(dǎo)員、班主任了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、黨和國(guó)家的方針政策以及各地和高等學(xué)校有關(guān)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)向他們通報(bào)學(xué)校改革發(fā)展的情況。要完善輔導(dǎo)員、班主任評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級(jí)教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。要樹(shù)立一批輔導(dǎo)員、班主任先進(jìn)典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的管理。制定高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任工作條例，進(jìn)一步明確其工作職責(zé)和工作要求。要完善輔導(dǎo)員、班主任的考核制度，定期對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行工作考核?？己私Y(jié)果要與職務(wù)應(yīng)聘、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。對(duì)工作不稱(chēng)職的要進(jìn)行批評(píng)教育，仍無(wú)改進(jìn)的應(yīng)調(diào)離工作崗 5 位。在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問(wèn)題上不能與黨中央保持一致的，不得從事輔導(dǎo)員、班主任工作。要為輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造必要條件。高等學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，將輔導(dǎo)員、班主任的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保輔導(dǎo)員、班主任的實(shí)際收入與本校專(zhuān)任教師的平均收入水平相當(dāng)。專(zhuān)職輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位和國(guó)由外業(yè)務(wù)進(jìn)修，應(yīng)納入學(xué)校教師培店計(jì)劃，享受學(xué)校有關(guān)鼓勵(lì)政策。要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)并支持輔導(dǎo)員、班主任結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開(kāi)展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要根據(jù)本意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，制訂具體實(shí)施意見(jiàn)和細(xì)則。

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

河北省 關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

中共河北省委教育工委 河北省人事廳

河北省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 河北省教育廳

關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) 冀教政體[2007]65號(hào)

各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）精神，按照教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的要求，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，提出以下意見(jiàn)。

? 充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意義。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)性工作；是維護(hù)高校穩(wěn)定和建設(shè)和諧校園的重要組織保證；是培養(yǎng)造就“四有”新人長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，具有十分重要的意義。各地教育行政部門(mén)和高等學(xué)校要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。高校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真貫徹中央和省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有關(guān)文件精神，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障。堅(jiān)持“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先”的原則，把輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)列入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和黨政管理干部隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃，采取切實(shí)措施抓好落實(shí)。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。構(gòu)建有利于輔導(dǎo)員、班主任干事業(yè)、求發(fā)展的政策保障體系。建立健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)制。營(yíng)造關(guān)心和重視輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻(xiàn)。

二、做好選配工作，夯實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)

4、做好輔導(dǎo)員、班主任的選配工作。選好配強(qiáng)輔導(dǎo)員是加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。人事、教育部門(mén)及高等學(xué)校要按照專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合的原則配備輔導(dǎo)員、班主任。在核定的高校教職工編制內(nèi)，專(zhuān)職輔導(dǎo)員按1：200的師生比配備，保證每個(gè)院（系）的每個(gè)年級(jí)都要配備一定數(shù)量的專(zhuān)職輔導(dǎo)員，每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。研究生數(shù)量大的高?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員。

5、完善輔導(dǎo)員、班主任的選聘機(jī)制。按照高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)和政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，把德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人、熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來(lái)。輔導(dǎo)員原則上從黨員教師和黨政干部中選聘，也可從碩士研究生（包括本校免試推薦的研究生）和特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生中選聘。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師特別是中青年骨干教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，具備一定的開(kāi)展思想政治教育工作的能力和組織管理能力。輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開(kāi)招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。

三、加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。實(shí)施人才培養(yǎng)工程，建立人才培養(yǎng)基地。教育廳將依托2-3所省屬高校，每年選拔推薦一批高校輔導(dǎo)員骨干定向攻讀思想政治教育專(zhuān)業(yè)更高一級(jí)學(xué)位。建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)全省高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，幫助他們不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入高等學(xué)校整體師資培訓(xùn)規(guī)劃、人才培養(yǎng)計(jì)劃和黨政管理干部培養(yǎng)總體規(guī)劃，享受專(zhuān)任教師培養(yǎng)的同等待遇。凡新上崗的輔導(dǎo)員都要接受省委教育工委、省教育廳統(tǒng)一組織的培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)合格，頒發(fā)上崗證書(shū)。

7、積極為輔導(dǎo)員、班主任提供鍛煉提高的機(jī)會(huì)。各高等學(xué)校要在日常工作中加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、支持和培養(yǎng)，注重其在實(shí)際工作中的鍛煉。同時(shí)，還要努力創(chuàng)造條件，增加他們接觸社會(huì)、了解國(guó)情的機(jī)會(huì)。要制定并落實(shí)輔導(dǎo)員、班主任參加實(shí)踐鍛煉的具體辦法。積極組織輔導(dǎo)員、班主任參加社會(huì)實(shí)踐，有選擇地開(kāi)展國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流和考察，幫助他們開(kāi)闊視野，拓展思路，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使他們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。

8、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、班主任開(kāi)展科學(xué)研究。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)科研基金，鼓勵(lì)并支持輔導(dǎo)員、班主任結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開(kāi)展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和方法。各高等學(xué)校要努力為他們開(kāi)展科學(xué)研究、獲取信息和資料提供條件，幫助他們了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、黨和國(guó)家的方針政策以及各地、各高等學(xué)校思想政治教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、班主任運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技手段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和交流。

四、高度重視輔導(dǎo)員、班主任的職業(yè)發(fā)展，為建設(shè)高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍提供政策保障

9、解決好輔導(dǎo)員、班主任的待遇問(wèn)題。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部雙重身份。各地人事、教育部門(mén)和高等學(xué)校要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的使用和發(fā)展。專(zhuān)職輔導(dǎo)員既可以按照輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時(shí)可根據(jù)工作年限和實(shí)際表現(xiàn)晉升相應(yīng)的行政職務(wù)。設(shè)立科員級(jí)、副科級(jí)、正科級(jí)、副處級(jí)、正處級(jí)輔導(dǎo)員管理崗位，其中處級(jí)（含副處、正處）崗位不超過(guò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的10%，輔導(dǎo)員崗位職級(jí)與學(xué)校其他崗位職級(jí)同等待遇。各高等學(xué)校也要將輔導(dǎo)員、班主任的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保專(zhuān)職輔導(dǎo)員的實(shí)際收入不低于本校專(zhuān)任教師的平均收入水平。

10、切實(shí)解決好輔導(dǎo)員教師職務(wù)評(píng)聘問(wèn)題。各地人事、教育行政部門(mén)和高等學(xué)校要根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、任職條件的要求，制定輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，要突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。專(zhuān)職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對(duì)于中級(jí)以下職務(wù)的應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績(jī)。我省將成立專(zhuān)門(mén)的評(píng)審組，負(fù)責(zé)全省高等學(xué)校專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作。各高等學(xué)校要成立專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本校專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

11、統(tǒng)籌規(guī)劃輔導(dǎo)員隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀思想政治教育相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。要把專(zhuān)職輔導(dǎo)員作為高校黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位輸送，也可根據(jù)本人條件和志向，向教學(xué)、科研工作崗位輸送。高校選拔干部，要重視輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力建設(shè)高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍

12、切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)。各地要切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)，把隊(duì)伍建設(shè)擺上重要議事日程，作為衡量高校辦學(xué)方向和黨建工作的重要指標(biāo)。高校要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)擺上重要議事日程，放在與教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面采取有效措施，為輔導(dǎo)員營(yíng)造良好的工作環(huán)境、政策環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)生工作部門(mén)是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門(mén)，要與院（系）共同做好輔導(dǎo)員的管理工作；各院（系）要對(duì)所轄輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

13、制定和完善輔導(dǎo)員、班主任考核辦法。各高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍的考核體系。對(duì)輔導(dǎo)員的考核要由組織、人事部門(mén)、學(xué)生工作部門(mén)、院（系）和學(xué)生共同參與?？己私Y(jié)果要與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。對(duì)考核不稱(chēng)職的輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)堅(jiān)決調(diào)離工作崗位。

14、完善輔導(dǎo)員、班主任評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。各地教育行政部門(mén)和各高校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級(jí)教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。教育廳設(shè)立“全省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并推薦參評(píng)“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

第五篇：潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍

建設(shè)的意見(jiàn)

為貫徹落實(shí)山西省教育廳《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員適應(yīng)學(xué)生工作新任務(wù)、新要求的能力，提升服務(wù)于學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展需求的整體水平，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制訂本實(shí)施意見(jiàn)。

一、輔導(dǎo)員的組織模式與管理

1、我院實(shí)行輔導(dǎo)員、班主任職能合一（簡(jiǎn)稱(chēng)輔導(dǎo)員）、專(zhuān)兼職結(jié)合的組織模式，鼓勵(lì)和支持專(zhuān)職輔導(dǎo)員向職業(yè)化方向發(fā)展。

2、輔導(dǎo)員工作實(shí)行學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)思政部指導(dǎo)管理形式。

二、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)

3、學(xué)院的學(xué)生工作由學(xué)生處全面負(fù)責(zé)，并對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)生處是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)相關(guān)政策的傳達(dá)、制定、實(shí)施，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生工作的協(xié)調(diào)和督促，與學(xué)院共同做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作。

4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍包括落實(shí)學(xué)校對(duì)大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)具體要求，在學(xué)生中開(kāi)展黨建、團(tuán)建、就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,安排并做好

規(guī)定的學(xué)生管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院內(nèi)的輔導(dǎo)員進(jìn)行具體的培養(yǎng)、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。

輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé)：開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才；新生入學(xué)和軍訓(xùn)等相關(guān)工作；黨建工作；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理健康，掌握思想動(dòng)態(tài)，給予及時(shí)的指導(dǎo)；妥善處置突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定；指導(dǎo)班、團(tuán)干部開(kāi)展工作，關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；做好學(xué)生的日常管理工作；做好就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作；完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。

5、專(zhuān)職輔導(dǎo)員要帶管2個(gè)班，同時(shí)承擔(dān)一定量的黨團(tuán)工作，實(shí)行入住學(xué)生宿舍樓值班制度。

6、兼職輔導(dǎo)員帶管1個(gè)班。

三、輔導(dǎo)員的配備和崗位設(shè)置

7、專(zhuān)科生專(zhuān)職輔導(dǎo)員按1：100配備。中專(zhuān)、技校輔導(dǎo)員按1：50配備。

四、輔導(dǎo)員的考核

8、學(xué)院每年組織一次學(xué)生工作集體考核和輔導(dǎo)員個(gè)體考核。學(xué)院學(xué)生工作集體考核，由學(xué)院負(fù)責(zé)組織進(jìn)行；輔導(dǎo)員個(gè)體考核，由學(xué)

院學(xué)生處負(fù)責(zé)組織進(jìn)行，對(duì)連續(xù)兩年考核不合格的輔導(dǎo)員，予以解除聘用合同或轉(zhuǎn)入校人才交流中心。

五、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與發(fā)展

9、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入師資培養(yǎng)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃并積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加考察和進(jìn)修、深造。擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員滿(mǎn)三年，且工作考核優(yōu)良者，經(jīng)學(xué)校審批同意后，可優(yōu)先晉升職稱(chēng)。所需費(fèi)用按學(xué)校人事科有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

10、根據(jù)需要和可能，專(zhuān)職輔導(dǎo)員可承擔(dān)心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、形勢(shì)政策教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等相關(guān)課程的教學(xué)工作，但教學(xué)任務(wù)不得超過(guò)每周2學(xué)時(shí)。

11、制定學(xué)生思想政治教育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘實(shí)施細(xì)則，輔導(dǎo)員可按照助教、講師、副教授、教授評(píng)聘思想政治教育教師職務(wù)，評(píng)聘辦法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

12、專(zhuān)職輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份，根據(jù)其任職年限和實(shí)際工作表現(xiàn)以及工作需要，可確定相應(yīng)的職級(jí)。

潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院