第一篇：大金中學2013年春教導處工作計劃

大金中學2013年春教導處工作計劃

一、指導思想：

堅持用科學發展觀統領教學教研工作全局，以全面推進素質教育和提高教育教學質量為宗旨，圍繞我校“強基礎、抓特色、創名校”的工作思路，改革、發展、創新教學工作，以教學質量為中心，以強化學生管理，細化教學管理為抓手，求真務實，開拓創新，積極探索具有我校特色的教學教研新路子，努力開創我校教學教研工作新局面，樹立大金中學新形象，增強社會美譽度。

二、工作要點：

（一）強化教學管理，規范教學常規

1、嚴格執行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，定時到班檢查，每周星期五例會進行通報。

2、進一步規范和強化教學常規工作

（１）開學組織學習學習《教學常規管理方案》，教師必須寫好學科學期教學工作計劃、科教室工作計劃、教研組工作計劃，建設好備課組，且有備課組計劃，學期末寫好相應的工作總結。

（２）備課要提前，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，項目要齊全，要備教學過程，合理的教學方法，要有教后反思。（具體要求見學校《教學常規管理方案》）。

（３）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識，從課堂教學質量上要效果，杜絕打時間仗，切實減輕學生負擔。

（４）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，實行基礎知識課課清，精講精練。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（５）課外輔導要緊緊圍繞培優幫困這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，1

對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

（６）繼續堅持隨堂聽課制度。本學期要求學校領導聽課20節以上，其中推門課3節以上，教師聽課不少于15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

（7）為了確保教學常規要求保質保量完成，繼續以年級組為單位進行每月教學常規檢查，及時全校通報，并與經濟掛鉤，確保我校在教育局常規教學大檢查中獲得“優勝單位”稱號。

4、在學校配備電子白板后，鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用，激發學生學習興趣，提高教學效果。

5、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科和藝術競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組開學初制訂好工作計劃，按照學校統一部署，在教研組長帶領下積極配合學校開展各種教學教研活動，參加各級部門開展的書寫論文、說課、觀摩、講課、探討、教學設計、書寫教學案例等教學活動，更新教學理念，提高教學水平，按制度獎勵表揚教學教研先進，激發教師參與教科研的熱情。

2、繼續做好各學科的課題研究和結題工作。語文教研組做好迎接初中語文“兩改六落實”課題結題工作檢查，確保順利結題，化學教研組繼續做好《中學化學新課程實驗設計與創新研究》課題研究工作，結合我校實際，推廣應用研究成果，為積極探索具有我校特色的教學教研新路子打下堅實的基礎。

3、創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織中青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。加強與結對學校實驗中學的聯系、學習。

（三）注重教學質量評估

考試作為檢測反饋的手段對了解學生情況及教師教學效果仍是必要的。學校以月考和期中、期末測評相結合的原則，使檢測在整個教學過程做到常規化，實現課堂教學評估與班級單元階段性測試的有機結合。要求認真命題，仔細閱卷，科學評價，客觀分析。對每一次測試進行客觀、全面、規范的分析，要從試題難易度、考查的知識與能力要求、學生做題中存在的問題以及

通過試題反映出教師教學中的問題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優幫困的作用。

（四）加強畢業班備考工作

對“中考”備考工作，本期要突出做好“一全”“兩會”“兩課”“三研”“三考”五項工作。“一全”即全方位備考。學校與家長、學校處室之間、科任教師之間、教師與學生之間，各層面都要擰成一股勁，形成備考合力。同時還要和上級教研部門及時聯系溝通信息。復習方案設計、學情診斷分析等方方面面的工作都要周密計劃，合理安排。“兩會”即備考研討會和各科備考會。會議要從整體與局部、綜合與單科、觀念與方法、政策與信息、成績與問題、優勢與不利諸方面進行分析、交流、研討，做的情況明確，分析準確，措施有力，效果顯著。“兩課”即復習課和評講課。要明確可行特點，改進“兩課”，提高課效。復習課強調系統性、基礎性、發展性和選擇性；評講課突出針對性、啟發性、輻射性和診斷性。“三研”即研究教材、考綱和近三年的中考試題。要通過研究，深刻理解新考綱的變化，準確認識2013年中考試卷的命題思路，掌握教材與命題的結合點。“二考”即二次模擬考試，通過認真組織調研考試，檢測教學，總結得失，剖析原因，制定對策，解決問題。

（五）做好畢業班實驗操作考核和體育中考訓練和備考工作

九年級體育訓練要做到經常性和針對性，訓練要定時定點定內容，科學安排；實驗操作強化訓練在考核前半個月（五一節前后），合理安排訓練順序。

（六）加強和完善學籍管理

開學初做好班、級、校學生報名情況統計，學生轉入、轉出統計，并辦理好轉學手續，做好勸學堵流工作。

（七）提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動

1、為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設，課外活動時間，我校已成功申報了“書法實驗學校”，根據教師個人特長和愛好，教導處確定老師和上課時間，納入教學常規檢查。

2、組織好青少年科技創新競賽活動。

3、抓緊、加強各項培優競賽的輔導，做好高一級學校實驗班預錄招生工作。我校在今年華師一附中預錄人數力爭3人，黃高預錄力爭5人，武中預錄不少于12人，中考達武中線人數超出100人。繼續奪取“武穴市教學質量特別優秀獎”榮譽。在教師教學技能比賽、學生學科競賽等各類賽事中獲獎要高于往年。

附：本學期活動安排

二月份：

1、教導處、各教研組、備課組、教師個人制訂工作計劃

2、制訂“練好基本功，講好常態課”活動方案

3、蛇年新春開學工作開展，學生報名注冊

4、組織教師學習《常規教學管理方案》

三月份：

1、初三預錄考試

2、初中英語教學設計、論文案例評比

3、組織九年級學生參加黃岡市第一次調考

4、組織參加全國初中數學競賽決賽（七八九年級）（3月17日）

5、組織參與全國初中應用物理知識競賽預賽（3月24日）

6、組織參加各學科如何構建高效課堂優秀論文評比活動

7、迎接初中語文“兩改六落實”課題結題工作檢查

8、參加高效備考課堂教學研討會

9、舉行“練好基本功，講好常態課”活動（3月18日）

10、組織第一次月考，閱卷、總結分析和表彰

11、常規教學檢查、總結和通報

四月份：

1、組織參加全國初中應用物理知識競賽決賽（4月14日）

2、組織參加全國化學、生物初賽和決賽。

3、準備并參加武穴市初中校園文學社研討會及優秀期刊評比

4、組織教師參加武穴市初中物理高效課堂優質課比賽

5、迎接黃岡市初中語文“兩改六落實”課題結題

6、組織參與黃岡市九年級第二次調考

7、組織參加武穴市學生良好學習習慣養成教育研討會

8、組織七、八年級舉行期中考試

9、常規教學檢查、總結和通報

五月份：

1、組織參加黃岡市中學語文教育學會年會

2、組織參加全國生物競賽決賽

3、參加武穴市歷史、地理高效課堂打造講課比賽

4、組織參加武穴市青年教師高效課堂說課比賽

5、組織參加黃岡市初中物理教學研討會

6、組織參加武穴市活動課講課比賽

7、組織參加武穴市初中語、數、外、理四科綜合素質測評預賽（5月25日）

8、體育中考、實驗考核

9、迎接辦學條件督導評估

10、常規教學檢查、總結和通報

六月份：

1、組織參加初中數學高效課堂教學案例評比

2、組織初中政治、歷史、地理高效課堂教學設計評比

3、迎接2013年中考

4、七八年級期末考試

5、常規教學檢查、總結和通報

6、期末總結

七月份：

1、中考建檔投檔

2、職教招生

大金中心學校

大金中學

二0一三年二月二十四日

第二篇：2014年春板栗中學教導處工作計劃

板栗中學教導處工作計劃

2014年、春

為有計劃地完成本期學校教育教學工作，更好地為教育教學服務，科學管理，特制定教導處工作計劃；

一、指導思想

在倡導“依法執教，依法治校”的教育理念下，堅持走“質量立校、人才興校、特色強校”之路；以教學工作為中心，學科建設為龍頭，隊伍建設為關鍵，科學研究為支撐，樹立科學的教育發展觀；遵循基礎教育規律，以育人為根本，知識傳承為主體；多學科協調發展，緊密結合；立足課堂，全面育人；創新創優，發展學校。

二、目的要求:

1、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。

2、進行課堂教學有效性策略研究，特別是開展高效課堂的方式和具體做法優化教學過程，加強過程監督，提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。

3、加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

三、方法措施:

（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

1、實行教師辦公室集中辦公。

2、進一步加強教師的培養工作。

有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設，使青年教師在教育教學和班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面多作交流溝通，共同進步。

3、抓好教師的業務學習：

（1）學習專題講座。加強多媒體教學方法的指導，要求人人要會用電子白板上課。

（2）學習課改理論，學習《新課標》、《教學管理細則》及《課堂教學基本要求》。

（3）加強基本功培訓，并開展競賽活動。

（二）抓好教學常規管理，提高教育教學質量。

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。

3、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。

4、進一步規范和強化教學常規工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的探究精神和科學態度；要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優質教學資源的共享和自制課件來優化教學過程，激發學習興趣。

（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業，課堂作業當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業要適量。忌死抄死背，忌機械、重復作業，注重積累性、實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。作業批改要認真、及時。

（4）課外輔導要緊緊圍繞培優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

（5）加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多，由教導處臨時

通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師每期聽課不少于8節，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

（三）強化教研工作，做好內涵發展的任務

本學期借內涵發展工作要求，要求教研組認真研讀各科課標，做好課程實施方案的撰寫，并逐步書寫各科的作業系統，以便下一步修改和完善。

四、實驗室工作和信息技術工作

1、本期重點抓好實驗室工作和信息技術工作，為學生的學業水平考試提供優質服務和條件。

2強化“普實”成果，加強“薄改”工程設備的利用。提高為教學服務的水平。

綏江縣板栗鎮中學

2014年2月25日

第三篇：2017春教導處工作計劃

2017春教導處工作計劃

一、指導思想

以中心校工作計劃為指導，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的有效攀登。

二、主要工作

第一：教學工作

目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質量后退的現象，站回中心小學的龍頭位置。

措施：

1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。

2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現班上優、中、后進生應該達到的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。

3、抓好教學工作，規范教學行為。重溫教學常規，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質量責任制意識。杜絕教師的無效課堂及滿堂講的現象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。

4、精心設計及批改作業。學生作業做到分層布置，“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

5、加強質量監控。組織好階段性抽測檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。

6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

7、抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、教學反思、階段性檢測及分析等常規工作的檢查，及時反饋與交流。教干加強隨堂聽課，每周不少于2節。

第二：教研工作

目標：順利實施課程改革，加大語文主題學習、數學思維導圖、及實驗教學，努力推進素質教育現代化進程

措施：

一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。

1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發教師參與課改的積極性和創造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創新四個策略用于各科教學之中。

2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發展的評價體系，提高課程實施實效。

3、貴提升。各學科合理安排業務學習內容，努力探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，為優秀青年教師脫穎而出創造條件。

二、苦練內功，提高教師隊伍素質

1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。

2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優”的做法得到及時推廣。

3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學服務。

4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

第三：教師教育

目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關工作規劃和方案;全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質和影響力，充分發揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范引領作用。

措施：

1、制訂新教師培訓工作計劃，進一步明確人才培養目標，優化培訓方式，整合優質資源，提升教師隊伍整體素質。

2、規范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。

3、建立網上交流平臺，以達到經驗共享和互促提高的目的。

4、加強現代教育技術培訓，教會教師使用云平臺，提高教師查找、利用網絡教育資源的能力和水平，學校安排史亮老師負責抓好全員培訓。

6、加強教學檔案建設。本學期重新創建一套真實有效的教學檔案。

第四：課外活動

目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間

措施：

1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變;

2、從開學第一天開始進行課外活動

3、教師必須嚴格執行上課要求，杜絕放羊式。

第五：功能室管理

目標：發揮作用，規范管理，及時記載，月月抽查

措施：

1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補

2、對各功能室清潔進行打掃

3、各功能室物品擺放務必整齊

4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現有的教學媒體要充分使用，進行教學常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。

三、體、藝、衛工作

目標

1、加強足球隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質。

3、切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。

4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動，切實提高學生藝術情趣與實踐能力。組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

措施：

(一)體育工作

1、落實課程，加強體育課堂常規管理。

根據課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規，使學生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養成鍛煉的習慣。

2、科學訓練，提升課余訓練水平。

科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養、指導教師落實活動點名制度，確保活動質量，行政加強課余訓練的過程監控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。

3、立足常態，開展多樣化體育競賽。

學校體育組要圍繞體育傳統項目特色和體育藝術2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發學生體育興趣。

4、提高體質，認真做好體質健康監測。

堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要達到97%以上，優秀率達15%。

(二)、衛生工作

1、加強學習，轉變觀念。

組織教師學習《學校衛生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變。根據上級要求重點做好慢性病防控創建工作。

2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。

3、做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。

4、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質情況調查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質發展特征，結合本校學生體質健康現狀，認真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發病率和肥胖超重現象。

5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監察工作，及時填寫《學校衛生管理檔案》。

(三)、藝術工作

1、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝術課程，認真抓好教學工作，專人負責藝術裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現力，有效提高音樂堂課質量，促進學生藝術素養的提升。

2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。

四、其它工作

1、做好學籍管理工作

2、做好各種迎檢工作。

3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

4、積極配合學校各項工作。具體工作安排 二月份：

1.做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發放工作。2.教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優補差計劃措施。

3.課務調整，三表上墻，辦理學生轉學及插班就讀。4.學科組正常集體備課活動。5.教學工作檢查。6.推行隨堂聽課。

7.完善學生成長記錄袋。

三月份：

1.檢查各類課程實施情況。

2.推行隨堂聽課。

3.了解部分學科教學質量，進行質量分析。4.學生讀書活動月讀書筆記評比。

5.全面檢查教學工作。四月份：

1.愛國主義教育。

2.舉行師生書法比賽。3.期中檢測并進行質量分析。

4.召開學生、家長座談及問卷調查。

5.期中學生優秀作業評比和教師教學工作專項檢查評比 五月份：

1.學生手工制作比賽。

2.手抄小報評比。

3.推行隨堂聽課。

4.全面檢查教學工作。六月份：

1.開展慶“六一”活動。

2.復習課隨堂聽課。

3.常識課考評。

4.期末學生優秀作業評比和教師教學工作專項檢查評比

5.組織各年級語文、數學、英語期末考試。

6.進行教學數據統計及教學工作考核。

7.六年級升學考試 七月份： 1.期末考試、收集整理教學資料。

2.全面總結本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。3.制訂暑期教師培訓計劃。

第四篇：2016春教導處工作計劃

教導處工作計劃

一、指導思想

本學期，結合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“內化式教學”的課堂變革為重點，開拓創新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩步提高教學質量為中心，加強教學常規管理：解決教學和教研中的現實問題，努力實現“輕負擔高質量”的目標，促進學校教育的均衡發展，實現教學工作的新跨越。

二、工作重點

1．繼續打好”內化式教學”這張牌，使全體老師轉變教學觀念，滲透教育理念，改進教學方法，培養學生自主學習能力，提高學生綜合素質，讓每個學生都得到最大程度的發展。

2.扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理，牢固樹立質量意識，正確把握教學方向，重視教學環節的步步落實。

3.借助信息技術網絡培訓的平臺，汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高。

三、具體措施：

（一）繼續加強教育理論學習，促進我校課堂教學改革

1.要組織全體教師學習內化式教學的教學理念，不斷更新理念，轉變思想，改進學生的學業評價方法、內容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。

2.學校將繼續派出教師去參加教育的培訓，真正體現全員培訓。3.開展”內化式教學”學習交流活動。各教研組要以內化式教學為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關內化式教學的教育教學活動，促使教師在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。

（二）圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學研究活動，增強校本研究的力度。

1.本學期，學校將繼續圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結經驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發展。

2.加強教研活動課堂監控，做到有記錄，有反饋總結，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。

（三）抓常規，確保規范教學，力爭輕負提質。1.加強教師隊伍建設，提高教師業務素質。

通過學習先進的教育理念，掌握現代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業務，切實提高教育教學實效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學生特點（2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品內化式教案一個，包括教案、課件及教學反思。（3）精心上課，調動學生學習積累性，自主性。（4）精心批發作業和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃，期末做好學困生輔導總結。（5）精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2.嚴格執行國家課程計劃，落實“三項規定”。

執行課程計劃，按國家規定的有關教學要求，真正保證不增加學生學習負擔，為此，我們堅決落實“三項規定”：（1）豐富校園生活，開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設，開展豐富多彩的興趣活動，促進學生身心發展。（2）規范辦學行為。（3）不搞有償家教。本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學等，杜絕隨意調課或無人上課現象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。

3.嚴格學籍管理，逐步健全學籍管理制度。

學生轉學、休學嚴格文件精神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學籍管理的網絡化。

4.嚴格控制作業量，減輕學生作業負擔。

根據各年級學生的特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業量和作業時間，提倡布置活動性、實踐性的作業，一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量控制在一小時之內，平時布置作業要求做到三不準：不準留懲罰性作業；不準留過量作業及重復作業；不準不批作業。

5.嚴格控制在校時間，留給學生自我發展空間

學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內組織學生開展豐富多彩的活動，為學生提供鍛煉意志、培養能力、提高興趣的舞臺，促使學生全面發展。

（四）強化教育教學管理和監控，著力提高教學效益。

1.強化教學常規的檢查、督促、激勵制度，在教學活動的各個環節中更好地落實常規。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業等。

2.加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，內化式教學案要突出體現每課時教師要教什么，學生要學什么，怎樣學的目的，積極有效提高教學質量。

3.完善教育評價體質，建立質量監控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長、教師發展和學校教育質量不斷提高的教育評價體系，突出發展性和過程性評價，形成促進學校快速發展的良性評價機制。學校定期對各年級、各學科進行教學質量調研，對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調研，強化薄弱學科的教學研究。

（五）扎實開展教研活動，提升我校教師科研水平。

1.把教研工作納入學校常規管理，使教研工作走向制度化、規范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。活動要求有解決問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。

2.通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學水平更上一個新的臺階。

（六）抓好其它工作

1.繼續加強學生的心理健康教育，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。

2.努力拓寬學校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學情況，起到宣傳學校的作用。

第五篇：2018春教導處工作計劃

廣州市白云區新紀元小學

2018年春季教導處工作計劃

一、指導思想

本學期，我們將在廣州市教育局和白云區石井片指導中心的正確領導和關懷下，在秦總監的直接領導下，突出特色強校，抓好抓實教學常規，認真落實提升教育教學的月量化考核，強化抽測年級的教學工作，穩步提升教育教學質量。進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規，養習慣，抓教學，保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強學科組、教研組建設，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。

二、主要目標任務

1、加強教導處管理人員自身素質的提高，發揮“指導、服務”的作用。教導處人員要進一步加強理論和業務學習，在教育教學中，以身作則，以“研究”帶動“培訓”，不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

2、強化教學常規管理。加強平時教學的抽查力度，每隔一月進行全面檢查，不定時對部分教師進行抽查，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規工作穩固、扎實地開展。

3、注重學生學習常規的養成教育，促使學生養成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎。

4、加強師資隊伍培訓力度。扎實開展教師幫扶活動，縮短新教師上崗適應期。讓新教師盡快熟悉教學模式，抓課堂高效。

5、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

6、加大對抽測年級的管理和過關考核力度，力爭本學期結束學生的綜合成績和各方面的能力比上期有較大的提升。

7、讓古詩詞特色融入課堂，在不同的科目中合理運用相關的知識點與古詩詞的結合，形成良好的學習氛圍。

8、加強學生體能的鍛煉，對大課間活動的環節進行調整。

9、加強親子閱讀，做好閱讀積累。

三、主要工作措施

（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④加強繼續教育的學習。

3、開展外出教研活動。鼓勵教師積極參加各級開展的各項培訓工作，回來后及時反饋，交流，使一人學習，大家受益。

4、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備課、上課、作業布置、批改、輔導、評價等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行4次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在單元檢測時將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、體育等學科競賽。并將在1--3年級開展武術特長課，讓孩子們在學習的過程中加強身體的鍛煉。

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，對大課間的部分環節進行調整，融入古詩詞韻律操，突出學校特色。加強對四年級學生行隊形隊列的訓練。

總的來說，學校現在面臨的困難較多，我們即要正視這些問題，又要有目標，有計劃的去開展好教導處的各項工作，使各項工作落到實處，爭取進步。