第一篇：關于印發河北省技工學校教師專業高

關于印發《河北省技工學校教師專業高、中級資格申報評審條件》的通知

各設區市，省直各部門職改辦：

經研究，現將修改后的《河北省技工學校教師專業高、中級資格申報評審條件》印發給你們，從2008年1月1日起執行。2003年8月20日印發的冀職改字E2003]9號《河北省技工學校教師專業高、中級資格申報評審條件》自行廢止。

河北省技工學校教師高級講師、高級實習指導教師資格申報評審條件

評定標準：

(一)技工學校高級講師須具有良好的思想道德素質，扎實的基礎理論和豐富的教學經驗；了解國內外職業教育觀狀和發展趨勢，并將先進理念應用于教育教學實踐，取得較好的效果；組織指導本專業(學科)教學研究，有較強的教學改革創新能力和培養青年教師的能力；在教學實踐中培養學生的就業能力和創業創新能力，引導學生的專業發展，效果良好；公開發表有較高水平的學術論文或出版專著，能熟練運用一門外國語獲取信息和學術交流，能較熟練掌握和運用多媒體技術等現代化教學手段進行教學。

(二)高級實習指導教師具有良好的思想道德素質，扎實的基礎理論和豐富的實習教學經驗，能夠熟練地擔任生產實習教學和工藝學理論教學工作；了解本專業國內外技術發展現狀和趨勢，并將先進技術應用于專業教育和生產實踐，取得較好的效果；組織指導本專業(工種)生產實習教學研究和技術革新，有較強的職業技能操作水平，有較強的教學改革創新能力和培養青年教師的能力；公開發表有較高水平的學術論文或出版專著，能較熟練地運用一門外國語獲取信息和學術交流，并能較熟練掌握和運用多媒體等現代化教學手段進行教學。

(三)高級講師和高級實習指導教師應具有一定從事教學管理和學生管理(或行政管理)經驗，業績突出。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規。貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業道德和愛崗敬業精神。任現職期間，年度考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得博士學位后，且取得講師或一級實習指導教師資格2年以上；或大學本科畢業以上學歷，且取得講師或一級實習指導教師資格5年以上；或大學?？飘厴I，擔任一級實習指導教師5年以上并通過進修取得相關專業大學本科畢業學歷。

四、外語、計算機條件

(一)較熟練地掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

(二)熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷(能力)條件

(一)取得講師資格后，具備下列條件可申報高級講師：

1、系統地講授二門以上課程，完成相關的全部教學工作，教學經驗豐富，教學質量高；

2、主持本專業的教學研究和改革工作，承擔教材、教學參考書的編寫，起到學術帶頭人的作用；

3、指導中級及以下教師的教學工作，提高業務水平和能力；

4、專業理論課教師具有雙師型教師的基本素質，具備所任工種的高級工及以上操作水平。

(二)取得一級實習指導教師資格后，具備下列條件中的二條可申報高級實習指導教師：

1、熟練地講授本專業(工種)生產實習課及工藝學理論課課程，教學經驗豐富，教學質量高；

2、主持本專業的生產實習教學研究和教學改革、產品開發及技術革新，承擔教材、教學參考書的編寫，起到學術帶頭人的作用；

3、指導一、二級實習教師教學工作，提高業務水平和能力；

4、具有雙師型教師的基本素質，所任工種的操作能力達到技師水平(已開展技師評定的工種)。

六、業績成果條件

取得講師或一級實習指導教師資格后，具備下列條件中的二條：(一)教育教學、科研成果獲國家、省(部)級獎，或市(廳)級一、二等獎(額定人員，以證書為準)；

(二)本人或指導的學生在全省教學教研活動或技術比賽中獲得二等以上獎勵(附相關證書及證明)；

(三)在公開發行的本專業教材、教學參考書中，獨立撰寫二萬字以上；或主編內部教材、教學參考書三萬字以上，使用效果良好；

(四)積極開發新產品，經濟效益顯著(年創利稅二十萬元以上，為主要完成人)；

(五)教學成績突出，在校內教學質量評估中3年以上優秀(師生近5年評教結果，附相關證書及證明)。

七、論文、著作條件

取得講師或一級實習指導教師資格后，發表本專業學術論文、著作，具備下列條件之一可申報高級講師或高級實習指導教師：

(一)公開出版本專業學術著作1部(獨著)或合著不少于3萬字，并在公開發行或業務主管部門主辦的刊物(省級以上，含內刊)上發表本專業論文1篇以上(第一作者)；

(二)申報高級講師在公開發行或業務主管部門主辦的刊物(省級以上，含內刊)上發表本專業論文3篇(第一作者)或4篇(其中第一作者2篇)；申報高級實習指導教師發表本專業論文2篇(第一作者)或3篇(其中第一作者1篇)。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對確有突出貢獻者，并取得講師或一級實習指導教師資格三年以上，具備高級講師、高級實習指導教師論文、論著條件的同時，須符合下列條件中的三條，可破格申報：

(一)教育教學、科研成績突出，獲得?。ú浚┘壎泉勔陨现饕瓿扇?；

(二)獲省(部)級優秀教師榮譽稱號；

(三)本人或指導的學生在勞動保障部(教育部)組織的全國性教研活動或技能競賽中獲三等獎以上名次；或省勞動保障廳(教育廳)組織的教研活動或技能競賽中獲一等獎(或兩次二等獎)以上名次；

(四)任現職期間年度考核3次優秀，且近3年師生評教連續優秀(附相關證書及證明)；

(五)創新性教研教改工作成果獲省(部)肯定(有文件證明)，并在全國或全省推廣。

(六)具有高級技師職業資格。

河北省技工學校教師講師、一級實習指導教師資格申報評審條件

評定標準：

(一)技工學校講師須具有良好的思想道德素質，本專業較扎實的基礎理論和專業知識和較豐富的教學經驗，具有較強從事教學和指導實驗工作的能力，有一定水平的教科研能力，在教學實踐中培養學生的就業能力和創業創新能力。能夠承擔教材編寫和公開發表有一定水平的學術論文等。具有指導下級教師的水平能力，教育教學效果較好。能夠用一門外國語獲取本專業信息，能運用多媒體等現代化教學手段進行教學。

(二)一級實習指導教師應具有良好的思想道德素質，具備本專業較扎實的基礎理論和本專業技能操作水平；具有較豐富的教學經驗和生產實習教學指導能力，對教學設備能正確使用和維修；具有一定水平的教學研究和技術革新以及承擔教材編寫和公開發表有一定水平的學術論文的能力，教育教學效果較好，具有指導下級實習指導教師的水平能力，能運用電化教學等現代化教學手段進行教學。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業道德和愛崗敬業精神。任現職期間，年度考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得碩士學位后，取得助理講師資格2年以上；大學本科畢業，取得助理講師資格4年以上；大學?？飘厴I，取得二級實習指導教師資格4年以上。

四、外語、計算機條件(一)掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

(二)掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷(能力)條件

(一)取得助理講師資格后，須具備下列條件中的二條可申報講師：

1、獨立完成一門以上課程的講授和全部教學工作，教學質量高，教學效果好；

2、承擔一定的教研教改工作或參與編寫教材和教學參考書；

3、指導助理講師、教員開展教學工作，提高業務能力；

4、專業理論課教師具備所任工種的中級工以上操作水平。

(二)取得二級實習指導教師資格后，須具備下列條件中的二條，可申報一級實習指導教師：

1、獨立完成本專業生產實習課及工藝學理論課的教學工作，教學質量高，教學效果好；

2、承擔一定的生產實習教研教改、產品開發及技術革新任務或編寫教材、教學參考書；

3、能夠指導二、三級實習教師開展教學工作，提高業務能力；

4、具備所任專業高級工操作水平。

六、業績成果條件

取得助理講師或二級實習指導教師資格后中的二條：應具備下列條件

(一)教育教學、科研成果獲市(廳)級三等獎(額定人員，以證書為準)；

(二)本人或指導的學生，在教學教研活動或技術比賽中獲得市級以上獎勵(附相關證書及證明)；

(三)參與編寫公開發行的教材、教學參考書；或編寫內部教材、教學參考書二萬字以上，使用效果良好；

(四)在產教結合中．積極開發新產品，并取得顯著經濟效益；

(五)校內教學質量評估二年以上優秀（近5年師生評教結果），教學效果較好（附相關證書及證明）。

七、論文、著作條件 取得助理講師或二級 實習指導教師資格后，發表本專業學術論文、著作，應具備下列條件之一；

(一)公開出版學術著作中獨立撰寫2萬字以上；

(二)在公開發行或業務主管部門主辦的刊物（省級以上，包括內刊）上發表論文2篇（其中第一作者1篇）以上。

第二篇：河北省技工學校教師講師

河北省技工學校教師講師、一級實習指導教師資格申報評審條件

冀職改辦字[2007]71號

評定標準：

(一)技工學校講師須具有良好的思想道德素質，本專業較扎實的基礎理論和專業知識和較豐富的教學經驗，具有較強從事教學和指導實驗工作的能力，有一定水平的教科研能力，在教學實踐中培養學生的就業能力和創業創新能力。能夠承擔教材編寫和公開發表有一定水平的學術論文等。具有指導下級教師的水平能力，教育教學效果較好。能夠用一門外國語獲取本專業信息，能運用多媒體等現代化教學手段進行教學。(二)一級實習指導教師應具有良好的思想道德素質，具備本專業較扎實的基礎理論和本專業技能操作水平；具有較豐富的教學經驗和生產實習教學指導能力，對教學設備能正確使用和維修；具有一定水平的教學研究和技術革新以及承擔教材編寫和公開發表有一定水平的學術論文的能力，教育教學效果較好，具有指導下級實習指導教師的水平能力，能運用電化教學等現代化教學手段進行教學。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業道德和愛崗敬業精神。任現職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得碩士學位后，取得助理講師資格2年以上；大學本科畢業，取得助理講師資格4年以上；大學?？飘厴I，取得二級實習指導教師資格4年以上。

四、外語、計算機條件

(一)掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

(二)掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷(能力)條件

(一)取得助理講師資格后，須具備下列條件中的二條可申報講師：

1、獨立完成一門以上課程的講授和全部教學工作，教學質量高，教學效果好；

2、承擔一定的教研教改工作或參與編寫教材和教學參考書；

3、指導助理講師、教員開展教學工作，提高業務能力；

4、專業理論課教師具備所任工種的中級工以上操作水平。

(二)取得二級實習指導教師資格后，須具備下列條件中的二條，可申報一級實習指導教師：

1、獨立完成本專業生產實習課及工藝學理論課的教學工作，教學質量高，教學效果好；

2、承擔一定的生產實習教研教改、產品開發及技術革新任務或編寫教材、教學參考書；

3、能夠指導二、三級實習教師開展教學工作，提高業務能力；

4、具備所任專業高級工操作水平。

六、業績成果條件

取得助理講師或二級實習指導教師資格后，應具備下列條件中的二條：(一)教育教學、科研成果獲市(廳)級三等獎（額定人員，以證書為準）；

(二)本人或指導的學生，在教學教研活動或技術比賽中獲得市級以上獎勵（附相關證書及證明）；

(三)參與編寫公開發行的教材、教學參考書；或編寫內部教材、教學參考書二萬字以上，使用效果良好；

(四)在產教結合中，積極開發新產品，并取得顯著經濟效益；

(五)校內教學質量評估二年以上優秀（近5年師生評教結果），教學效果較好（附相關證書及證明）。

七、論文、著作條件

取得助理講師或二級實習指導教師資格后，發表本專業學術論文、著作，應具備下列條件之一：

(一)公開出版學術著作中獨立撰寫2萬字以上；

(二)在公開發行或業務主管部門主辦的刊物(省級以上，包括內刊)上發表論文2篇(其中第一作者1篇)以上。

第三篇：關于印發廣東省技工學校教師高、中級專業技術資格條件的通知

廣東省職稱改革辦公室文件

粵職改辦[1998]47號

關于印發廣東省技工學校教師高、中級專業技術資格條件的通知

各市、縣（區）人事局、職改辦，直各單位：

現將省勞動廳組織專家擬定的《廣東省技工學校高級講師資格條件試行）》、《廣東省技工學校講師資格條件（試行）》、《廣東省技工學校高級實習指導教師資格條件（試行）》、《廣東省技工學校一級實習指導教師資格條件（試行）》印發你們，請從1998年起遵照執行。

我省技工學校教師中、高級資格條件是總結多年評審工作實踐及結合我省實行評聘分開實際制定的，目的是將試行條例的條件要求具體化，以引導技校教師奮發努力，多作貢獻，亦便于技工學校教師對照條件申報和評委會更好地掌握條件標準。執行中有何意見和建議，請及時反饋我辦。附件：

一、《廣東省技工學校高級講師資格條件（試行）》

二、《廣東省技工學校講師資格條件（試行）》

三、《廣東省技工學校高級實習指導教師資格條件（試行）》

四、《廣東省技工學校一級實習指導教師資格條件（試行）》

一九九八年十月六日

廣東省技工學校高級講師資格條件（試行）

[技工學校高級講師評審標準]精通本學科的基本理論和專業知識，掌握本專業較高工藝技術和基本的操作技能，及時跟蹤并掌握國內外職業教育理論和本學科及相近學科學術發展動態，根據技工教育專業發展的需要，確定專業（學科）教學研究方向；熟練擔任2門以上（含2門）課程的全部教學工作，對其中至少一門課具有獨到見解，教學經驗豐富，教學質量高，在教學研究和實驗室建設方面有較大貢獻，教學工作成績顯著，取得一項以上有重要價值的教學成果；有較高水平的論文、編著或處理重要技術問題的專項報告有較高的學術，技術造詣，有組織和指導本專業教學工作和培養教學人才及指導講師工作的能力；敬業愛崗，模范執行師德規范。

[技工學校高級講師申報條件]

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省技工學校、技工職業培訓中心和職業技術培訓教研室從事理論教學和教研工作的、申報評審高級講師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規，學風端正，嚴于律已，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自身的專業知識水平、學校水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務：違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而不是受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

1.獲博士學位，取得講師資格后，實際從事講師工作2年以上。

2.獲得碩士學位，或研究生班畢業，或取得雙學士學位，或本專業大學本科畢業取得講師資格后，實際從事講師工作5年以上。

3.本專業大學專科畢業，取得講題資格后，實際從事講師工作8年以上，或從事本專業工作20年，其中取得講師資格后，實際從事講師工作5年以上。4.教學成績卓著，貢獻突出，教法具有獨創性，教學經驗先進并曾在全省、全國推廣，被同行所公認，獲國家或省二級以上自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目或省級職業培訓和技工教育教學成果一等獎以上的主要貢獻者； 5.確有真才實學，教學效果顯著，獲國家或省有突出貢獻的科技專家稱號者；

對在非教育系列已取得本專業或相近專業高級職務資格者，必須經過教育學、心理學各100學時的培訓，其中，從事專業技術理論課教學的教師同時必須經過100學時的生產實習教學法的培訓，并經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料4千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。2.外語教師需考第二外語，成績合格。3.具有博士學位者可免試外語。

第五條 繼續教育條件

1.擔任講師期間，每兩年參加培訓學習，累計不少于100小時，接受國內外新教育理論和信息以及專業（學科）的新知識、新技術、新理論、新技能的繼續教育。

2.申報者必須提交任職講師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

在擔任講師職務期間，必須具備下列教學工作經歷和能力：

1.從事技工學校教學工作，平均學年授課時數400學時以上；熟練掌握學科及相關學科的教學目的要求，教學內容、重點、難點，教學中應掌握的問題和教學方法并需熟練掌握相關的技術規范、技術規程和技術標準的背景材料。2.從事學校黨群工作和行政管理的兼職教師，其教學工作量：校級領導平均學年授課不少于160課時；正副科長和班主任不少240課時。學校黨政領導的管理能力、水平、工作業績9政績）方面，經上級主管部門考核評估，成績優良（附主管部門的評估意見）。

3.擔任班主任工作3年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結，指導青年教師開展班主任工作或德育工作的具體材料。

4.提交任講師期間門課程完整、規范的教案，并曾進行3次以上的公開課，主義為優秀，并提交評議表。

5.專業技術理論課教師具有指導本學科實驗室建設或本專業實習工廠建設的能力。6.專業技術理論課教師必須基本掌握與所教授的課程有關的某一種初級工的應知應會，并經地級市以上勞動行政部門或行業主管部門考核，取得合格證書；文化基礎課教師必須確有成效地指導學生進行社會實踐或社會調查，并提交有關的工作報告。

7.曾參加過本專業的新知識、新工藝的教學研究，并解決過本專業教學中的疑難問題，并取得良好效果。

以上各項須由學?；蛑鞴懿块T提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任講師職務期間，必須具有下列條件之2條：

1.曾被評為地級市以上優秀教師或先進班主任； 2.曾獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上； 3.曾獲省級技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省級以上出版社出版的職業培訓或技工學校教材及配套資料的編寫工作，并為主要參編人或主編；

5.擔任講師期間，所教班級學生本專業課程的總評成績合格率為95%以一，優良率為60%以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業課程參加地級市以上的知識（技能）競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明； 7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操作優良率為90%以上，差生轉化率為80%以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必須具備下列條件之一：

1.具有經省、市級出版社出版的本專業或相近專業有重要價值的編著(代表作）1部，且為第一作者；

2.具有省級以上刊物發表的本專業或相近專業有重要價值的論文（代表作）2篇，均為第一作者；

3.具備上述第2點的論文1篇及具有在教學方法、手段的某一開發性項目的專項報告1篇（為第一創作者），且經教學實踐證明確有較顯著效果，并提交學校的鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

廣東省技工學校講師資格條件

[技工學校講師評審標準]熟悉本學科的基礎理論和專業知識，掌握本專業基本的技能，及時了解和掌握國內外職業教育理論和本專業（學科）發展動態；勝任二門以上（含1門）課程的全部教學工作，教學經驗較為豐富，教學效果好，教學工作成績較顯著，并有一定水平的論文、編著或處理較重要的技術問題的專項技術報告；有較高的教學能力，是本學科（專業）教學和學術研究的骨干，有指導本專業教學工作和指導助理講師工作的能力；敬業愛崗，自覺執行師德規范。

[技工學校講師申報條件]

第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校、技工職業培訓中心和職業技術培訓教研室從事理論教學和教研工作的、申報評審講師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業搞和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針職業教育法規，學風端正，嚴于律己，為人師表，教書育人，待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自己的專團識水平、學術水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

1.獲得博士學位，經考核合格，可認定講師資格；

2.獲得碩土學位后，從事本專業工作3年以上，經考核合格，可認定講師資格；

3.研究生班畢業，或取得雙學土學位，從事本專業工作3年以上；

4.本專業大學本科或專科畢業（非本專業大學本科或?？飘厴I，從事本專業教學5年以上），取得助理講師資格后，實際從事助理講師工作4年以上·

5.教學成績顯著，貢獻突出，教學經驗和教學方法先進，并曾在本市（地級市）或全省推廣，受同行好評。獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上的主要貢獻者；

6.確有真才實學，教學效果顯著，獲得國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目的主要貢獻者之一。

非師范專業畢業的教師必須經過教育學、心理學各l00學時的培訓，并取得合格證書。

從事專業技術理論教學的教師必須經過l00學時的生產實習、教學法的培訓，經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料3千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。

2.外語教師需考第二外語，成績合格。

3.具有碩士或以上學位者可免試外語。

第五條 繼經教育條件

必須符合下列條件；

l.擔任助理講師期間，每2年參加培訓學習，累計不少于80課時，接受國內外新教育理論和信息以及本專業（學科）的新知識、新技術、新理論、新技能的繼續教育。

2.申報者必須提交任職助理講師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

在擔任助理講師職務期間，必須具備下列教學工作經歷和能力；

1.從事技工學校教學工作，平均學年授課時數400學時以上；熟悉本學科及相關學科的教學目的要求，教學內容、重點。難點、教學中應注意掌握的問題和教學方法，并需掌握相關的技

X規范、技術規程和技術標準的背景材料。

2.從事學校黨群工作和行政管理的兼職教師，其教學工作量：校級領導平均學年授課不少于160課時，正副科長和班主任；少于240課時，學校黨政領導在管理能力、水平、工作業績改績）方面，須經上級主管部門考核評估，成績優良（附主管門的評估意見）。

3.擔任班主任工作2年以上，經考核合格，并提交班主任作總結。

4.提交任職助理講師期間某一門課程完整、現范的教案，今進行2次以上公開課，評議為良好，并提交評議表。

5.專業技術理論課教師具有參與本學科實驗室或本專業實習工廠建設的能力。

6.專業技術理論課教師必須基本掌握與所教授的課程有關的某一工種初級工的應知應會，經技能鑒定合格，取得初級工合格證書；文化基礎課教師必須正確地指導學生進行社會實踐或社會調查，并提交有關的工作報告。

7.曾參加過本專業的新知識、新工藝的教學研究，解決過本專業教學中較疑難的問題，并取得一定成效。以上各項須由學?；蛑鞴懿块T提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任助理講師期間，必須具有下列條件之2條：

l.曾被評為校級以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲地級市（廳局級）職業培訓和技工教育教學成果三等獎以上；

3.曾獲地級市技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省組織的職業培訓或技工教育教材（補充教材、教學資料）的編寫工作；

5.擔任助理講師期間，所教班級學生本專業課程總評成績合格率為90％以上，優良率為50％以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業課程參加地級市以上的知識（技能）竟賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為80％以上，差生轉化率為70％以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任助理講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必須具備下列條件之一：

1.具有經地級市以上出版社出版的本專業或相近專業有一定價值的編著（代表作）一部，且為第一作者；

2.具有經地級市以上刊物或（論文集）發表的本專業或相近專業有一定參考價值的論文1篇，及本專業未公開發表的論文1篇，均為第一作者；

3.具有上述第2點前列的論文1篇及具有在教學方法、手段的某一開發性項目的專項報告1篇（為第一創作者），且經教學實踐證明確有一定的成效，并提交學校鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

廣東省技工學校高級實習指導教師資格條件（試行）

[技工學校高級實習指導教師評審標準] 熟悉本專業的理論，精通本專業的工藝技術和專業技能，及時跟蹤并掌握國內外職業教育理論和本專業及相近專業技術、工藝發展動態，根據技工教育專業發展需要，確定生產實習教學研究方向；熟練擔任本專業2個工種以上（含2個）的生產實習指導課及工藝課的全部教學工作，解決實習工廠（場、店）的關鍵性的技術操作和工藝難題，教學經驗豐富，教學質量高，組織指導本專業（工種）生產實習教學研究和技術革新成績顯著，取得一項以上有重要價值的教學成果，并有較高水平的論文和教學經驗總結或處理重要技術工藝問題的專項報告；有較高超的技藝，是實習指導教學和操作技能研究的帶頭人，有組織和指導本專業（工種）生產實習課教學工作和指導一級實習指導教師工作的能力；敬業愛崗，模范執行師德規范。

[高級實習指導教師資格申報條件]

第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校，技工培訓中心和職業技術培訓教研室從事實習指導教學和研究工作的、申報評審高級實習指導教師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規．學風端正，嚴于律己，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性。實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自身的專業知識水平、學術水平、操作技能水平和教學能力，為職業培訓技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

l.獲得碩士學位，或研究生班畢業，或取得雙學士學位，從事本專業（工種）實習指導教學6年以上，取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工作5年以上;

2.獲得本專業大學本科或?？茖W歷，從事本專業（工種）實習指導教學8年以上（非本專業大學本科或?？飘厴I，從事本專業（工種）實習指導教學10年以上），取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工作5年以上；

3.本專業中?；蚣脊W校畢業，從事本專業（工種）實習各導教學10年以上，取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工作10年以上；或從事本專業工作25年，其中取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工5年以上。

4.確有真才實學，教學成績卓著，貢獻突出，在多年的實習指導教學實踐中充分發揮能工巧匠作用，教學經驗和操作技能訓練方法先進并在全省或全國推廣，被同行所公認，獲國家或省二級以上自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目或省級職業培訓和技工教育教學成果一等獎以上的主要貢獻者；

5.確有真才實學，教學效果卓著，具有發明創造，或在教學研究方面有新的突破，獲國家或省有突出貢獻的科技專家稱號者;

6.對在非教育系列已取得本專業或相近專業高級職務資格者，必須經過教育學、心理學和生產實習教學法各100學時的培訓，并經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料2千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。

2.符合下列條件之一，可免試外語：

(1)獲得碩士或以上學位者；

(2)特殊技藝的能工巧匠（如雕刻、刺繡、陶瓷、中藥制作等）。

第五條 繼續教育條件

必須符合下列條件：

l.擔任一級實習指導教師期間，每兩年參加一次以上的培訓學習，累計不少于100學時，接受國內外新職業教育理論和信息以及本專業（工種）的新知識、新技術、新工藝、新操作技能的繼續教育和操作訓練。

2.申報者必須提交任職一級實習指導教師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷〔能力）條件

在擔任一級實習指導教師期間，必須具備下列教學工作經歷（能力）：

l.從事技工學校實習指導教學工作2年以上，平均學年生產實習課堂教學授課120學時以上，平均學年實習崗位操作技能訓練指導540學時以上；熟練掌握本工種及相關工種的教學目的要求，教學內容、重點、難點，教學中應注意的問題和實習指導方法，并需熟練掌握相關的技術規范、技術規程、技術標準和安全生產規程的背景材料。

2.擔任班主任工作3年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結；指導青年教師結合實習教學開展班主任工作或德育工作的具體材料。

3.提交任職一級實習指導教師期間一門生產實習課和一門工藝謀的完整規范的教案，并曾進行3次以上的公開課，評議為優秀，并提交評議表。

4.具有管理和指導生產實習教學和實習工廠（場、店）建設的能力。

5.曾參加過本專業（工種）的新知識、新工藝、新操作技能訓練方法的研究，解決過本專業（工種）生產實習指導教學（教研、技革）中的疑難問題，并取得良好效果。

以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任一級實習指導教師期間，必須具有下列條件之2條；

l.曾被評為地級革以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上；

3.曾獲省級技工學校教研工作先進個人獎;

4.曾參加省級以上出版社出版的職業培訓或技工學校教材及配套資料的編寫工作，并為主要參編人或主編；

5.擔任一級實習指導教師期間，所教班級學生本專業（工種）操作技能初級工合格率為100％，中級工合格率為90％以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業（工種）參加地級市以上操作技能競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為90％以上，差生轉化率為80％以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任一級實習指導教師期間，公開發表本專業（工種）論文，推廣先進操作技能訓練方法和教學經驗，必須具備下列條件之一：

1.具有省級以上刊物發表的本專業或相近專業有重要價值的論文（代表作）l篇以上，及本專業未公開發表的論文1篇，均為第一作者。

2.具有上述第1點的論文1篇以上，以及具有在教學訓練方法、手段的某一開發性項目，或技術革新項目，或改進訓練工作母機（或工具、測量器具等）的有推廣價值的專項報告1篇以上，為第一創作者，經教學實踐證明確有較顯著效果，并提交學校的鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的的材料者，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不子受理評審。

廣東省技工學校一級實習指導教師資格條件（試行）

[技工學校一級實習指導教師評審標準] 熟悉本專業的理論知識和專業技能，及時了解和掌握國內外職業教育理論和本專業技術、工藝發展動態；勝任本專業1個工種以上（含1個）的生產實習指導課及工藝課的全部教學工作，解決實習工廠（場。店）關鍵性的技術操作和工藝問題，教學經驗較為豐富，教學效果好，組織本專業（工種）生產實習教學研究和開展技術革新成績良好，并有一定水平的論文和教學經驗總結；有本專業（工種）較全面的技藝，是實習指導教學和操作技能研究的骨于，有組織和指導本專業（工種）生產實習教學工作和指導二級實習指導教師工作的能力；敬業愛崗，自覺執行師德規范。

[一級實習指導教師資格申報條件]

第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校，技工培訓中心和職業技術培訓教研室從事實習指導教學和研究工作的、申報評審一級實習指導教師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規，學風端正，嚴于律己，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自身的專業知識水平、學術水平、操作技能水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

l.獲得碩士學位后，從事本專業實習指導教學工作3年以上，經培訓取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書），經考核合格，可認定一級實習指導教師；

2.研究生班畢業，或取得雙學上學位，從事本專業實習指導教學工作3年以上，經培訓考核取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書）；

3.獲得本專業大學本科或?？茖W歷（非本專業大學本科或專科畢業，從事本專業（工種）實習指導教學5年以上），經培訓考核取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書），取得二級實習指導教師資格后，實際從事二級實習指導教師工作4年以上；

4.本專業中專或技工學校畢業，經培訓考核取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書），取得二級實習指導教師資格后，實際從事二級實習指導教師工作川年以上，或從事本專業工種20年以上，取得二級實習指導教師資格后，實際從事二級實習指導教師工作4年以上。

5.確有真才實學，老學成績顯著，貢獻突出，在多年的實習指導教學實踐中充分發揮能工巧匠作用；教學經驗和操作技能訓練方法先進并在地級市或全省推廣，被同行所公認；獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上的主要貢獻者；

6.確有真才實學，教學效果顯著，具有發明創造，獲國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目的主要貢獻者之；

非師范專業畢業的教師，必須經過教育學、心理學各100學時的培訓，實習指導教師均應經過100學時的生產實習教學的培訓，并經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

申報一級實習指導教師職務暫免試外語。

第五條 繼續教育條件

必須符合下列條件：

1.擔任二級實習指導教師期問，每兩年參加一次以上的培訓學習，累計不少于80學時，接受國內外新職業教育理論和信息以及本專業（工種）的新知識、新技術、新工藝新操作技能的繼續教育和操作訓練；

2.申報者必須提交任職二級實習指導教師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷〔能力）條件

擔任二級實習指導教師期間，必須具備下列教學工作經歷(能力）；

1.從事技工學校實習指導教學工作2年以上，平均學年生產實習課堂教學授課120學時以上，平均學年實習崗位操作技能訓練指導540學時以上；掌握本工種及相關工種的教學目的要求，教學內容、重點、難點，教學中應注意的問題和實習指導方法，并需掌握相關的技術現范、技術規程、技十標準和安全生產規程的背景材料。

2.擔任班主任工作2年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結。

3.提交任職二級實習指導教師期間一門生產實習課和一門工藝課的完整規范的教案，并曾進行2次以上的公開課，評議為良好以上，并提交評議表。

4.具有參加和配合實習工廠（場、店）管理和建設的能力。

5.曾參加過本專業（工種）的新知識、新工藝、新操作技能訓練方法的研究，解決過本專業（工種）生產實習指導教學（教研、技革）中的較疑難的問題，并取得一定成效。

以上各項須由學?；蛑鞴懿块T提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任二級實習指導教師期間，必須具有下列條件之2條：

1.曾被評為校級以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲地級市（廳局級）職業培訓和技工教育教學成果三等獎以上；

3.曾獲地級市技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省級以上出版社出版的職業培訓或技工學校教材及配套資料的編寫工作。

5.擔任二級實習指導教師期間，所教班級學生本專業（工種）操作技能初級工合格率為95％以上，中級工合格率為80％以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業（工種）參加縣（市）以上操作技能競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為80％以上，差生轉化率為70%以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必項具備下列條件之一：

l.具有經地級市以上刊物發表的本專業或相近專業有一定價值的論文（代表作）1篇以上，及本專業未公開發表的論文1篇，均為第一作者；

2.具有上述第1點公開發表的論文1篇，以及具有在教學方法、手段的某一開發性項目，或技術革新項目，或改進訓練工作母機（或工具、測量器具等）的專項報告1篇以上，為第一創作者，經教學實踐證明有一定成效，并提交學校的鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

（結束）

第四篇：勞動和社會保障部關于印發高級技工學校專業目錄和教學計劃(試行

【發布單位】勞動和社會保障部 【發布文號】勞社廳函〔2001〕275號 【發布日期】2001-12-05 【生效日期】2001-12-05 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規 【文件來源】中國法院網

勞動和社會保障部關于印發高級技工學校專業目錄和教學計劃（試行）的通知

(勞社廳函〔2001〕275號)

各省、自治區、直轄市勞動和社會保障廳（局），國務院有關部門勞動保障工作機構：

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育決定》的要求，提高高級技工學校教學質量，強化技能訓練，逐步構建高級職業培訓與高等職業教育相溝通的課程體系，我部組織有關專家，在廣泛調研的基礎上，編制了《高級技工學校專業目錄和教學計劃（試行）》，以使高級技工學校在設置專業和實施教學中有所遵循。首批目錄中的50個專業，是依據《中國職業分類大典》進行分類的，教學計劃充分體現了高級技工學校的辦學方向和職業性原則，注意了教學內容的科學性、先進性和規范性，突出了實踐環節和技能訓練，保證了與中、高等職業教育課程的相互銜接和溝通。

現將《高級技工學校專業目錄和教學計劃（試行）》印發給你們。請按《高級技工學校專業目錄和教學計劃（試行）》要求，從2002年開始，逐步規范高級技工學校的專業設置，加強教學管理和質量評估，全面推進高級技工學校的建設與發展，為社會主義現代化建設培養更多的高級技術技能型人才。

二○○一年十二月五日

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第五篇：河北省安全生產監督管理局關于印發

河北省安全生產監督管理局關于印發《河北省防范和應對自然災害引發生產安全事故應急預案》和《河北省應對安全生產領域遭受或可能遭受恐怖襲擊事件應急預案》的通知

冀安監管應急?2008?88號

河北省安全生產監督管理局

關于印發《河北省防范和應對自然災害引發 生產安全事故應急預案》和《河北省應對安

全

生產領域遭受或可能遭受恐怖襲擊事件

應急預案》的通知

各設區市安全生產監督管理局：

現將《河北省防范和應對自然災害引發生產安全事故應急預案》和《河北省應對安全生產領域遭受或可能遭受恐怖襲擊事件應急預案》印發你們，請結合本地實際，認真貫徹執行。

二○○八年十月二十日