第一篇：七家長會總結（精選）

遠志班第一次家長會總結

印江自治縣第二中學

陳

江

11月18日晚，按照學校安排，遠志班召開了家長會，達到了預期的效果，取得了圓滿成功，總結于下。

一、學生參與，凸顯特色，與眾不同。

學生主持，學生參與家長會。我是這樣做的：副班長設計會標，遠志志愿服務隊提供后勤保障，學習委員楊蘭仙主持會議，班長周麗娟同學代表遠志班委向家長匯報班級管理措施及策略，遠志公安局長嚴丹同學匯報本期違紀事件，遠志法院院長任意同學匯報上半期案件處理情況。學生高興參與咦！

二、肯定成績，賞識學生，家教支招。

第四個議程，主持人安排我的發言。簡單記述于后：

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了印江二中，走進了遠志班教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下和各任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作已走上正軌，我用“科學和民主”經營著遠志班。我對孩子們的學習情況分析如下：①第1、2次月考成績對比分析（具體內容略）。②對明顯取得進步的同學給予鼓勵：語數外三科平均分達80分以上的同學有5人，他們是嚴丹、楊蘭仙、趙南星、周麗娟和鄒靈蛟；平均分70分以上的有5人，他們是陳冬林、陳清淞、馬龍彪、田林旭和王濤；60分至69分的有7人，他們是任意、張志林、張子漩、田永翠、廖旭明、姜興洋和陳澳軍。③對比兩次月考在年級中的排名情況。第1次月考總平均分為314.43分，年級第17名；第2次月考總平均分376.33分，年級第5名。

與家長商量，對家庭教育提出指導性建議。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在五個方面形成共識：①賞識孩子，多鼓勵孩子。堅持“沒有差生”的理念，樹立“沒有壞孩子”的思想。請家長每周至少找出孩子的一個優點。②多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待孩子。③給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。④做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等。家長發現后應及時了解真相，對癥教育，并將情況通報班主任。要求使用手機的同學，進校門關機，出校門開機。家長還要經常對孩子進行安全教育。⑤隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。

三、領導關懷，教師給力，家長互動。

副校長任超軍同志親臨會場，介紹了學校的辦學思路和策略。對遠志班的特色給予了高度評價，學生參與組織家長會也很贊賞，認為這樣最能發揮學生的特長，最能鍛煉學生。舉例說明鼓勵孩子所取得的成功經驗，要求家長多鼓勵孩子，多看到孩子的點滴進步，只有這樣，孩子才能過上天使般的生活。歡迎家長推門聽課，監督教師的課堂。

吳振江老師做了積極的發言，對學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有。建議家長堅持檢查孩子的作業，督促孩子努力學習。

這次家長會共到會38名家長，占全班45個家長的84.4﹪；請假7人（其中2名監護人因病請假）。田林旭的爸爸代表家長朋友作了發言：完全贊同遠志班的管理模式，肯定教師很敬業，自責家長沒有督促好孩子的學習，建議每半學期召開一次家長會，及時通報學生的學業成績。因為時間有限，另外五位家長也做了發言，要求老師嚴格管理和教育，建議學校中途不要更換教師。（會后，9個家長與我進行了單獨交流。）

（宣布家長會結束。）學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信遠志教師團隊，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后，我代表遠志全體師生祝各位家長、老師身體健康、工作順利，家庭幸福，愿我們遠志班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，個個成器，人人成才。對你們的到來，再次感謝！家長會到此結束。

第二篇：七一班家長會總結

家長會總結，月考剛結束，我們學校組織召開了本學期第二次家長會。本次家長會在學校支持下，在各位科任教師的配合下取得了圓滿的成功。為了使學校今后的工作能更上一個新的臺階，總結如下：

一、家長會取得了圓滿成功。

1、前期準備工作充分。表現在：①教室布置有特色，既展示了學校的部分特色，又展示了學生和班級的風采，深受家長青睞。②班主任及時準確的給各家長發了校信通，使全體家長都知曉此事，準時參加。③本班為家長會現場準備充分，為家長會提供良好服務。

2、大會進展順利。表現在：①參會的全體教師都能按時到位;②代表學校發言的教導處在大會上將學校在教學、后勤、政教取得的成績展現的淋漓盡致，收到了較好的反響；③家長與科任教師的交流進行的熱鬧非凡，雙方都能就學生、子女的教育問題坦誠相待，并分別提出了各自的希望和要求。

二、學校、教師、家長都取得了較大的收獲。

1、這次家長會讓教師對學生在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對學生出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些學生在班級里沒有發現的問題。

2、這次家長會也讓家長對學生在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育學生的方法，以使自己在管理學生時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事。

三、家長會給了我們以深刻的啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對學生能不能隔段時間，就將學生這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的學生能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發現：我們教師對學生的了解還是不很深，有許多學生的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解學生們的所思、所言、所行。

四、家長對子女的教育提出了中肯的建議。

1、在課堂上多提問學生，多讓學生在課堂上展示自己。

2、希望老師能夠嚴格要求自己的子女。

3、多對學生進行好習慣的培養教育。

4、有點家長建議利用現代網絡，建立家長QQ群，為家長建立相互交流的平臺。

五、值得改進的地方。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好學生們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，還可以通過飛信的形式進行;教師要抽出更多的時間，與學生們進行以生活為主題的交流，與學生們玩在一起。

第三篇：七一班家長會

七年級一班家長會班主任發言稿

阜城初中 張建浩

各位家長： 大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,也是希望加強你們和學校之間的聯系，好讓家長多了解孩子的在校表現，進一步配合老師，做好一些工作,通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今天我的發言主要有這幾項內容：

一、期中考試總結

二、孩子的現狀以及我們的措施

三、希望家長予以配合的幾個方面 具體內容：

一、期中考試總結

中學學習任務總加到了七門科目，很多學生剛升入初一還不太適應。本班是七年級的普通班，成績不是很理想。500分以上的有一位同學，班長安敏。420分以上的有

位：

各科目第一名： 羅佳穎同學進步比較大，羅欣欣，等同學課堂表現比較積極。但是我們有部分學生，已經無心學習，這樣下去越到高年級成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學生學習，課后抄襲，考試出現個位數也是很正常的情況。當然我們絕大部分的孩子還是態度端正的，要求上進的。這點作為老師也感到很欣慰。當然，也請家長理性看待分數。要全面而準確地估計自己孩子的能力，要正確看待孩子的分數。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?，F在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，多鼓勵孩子們參加集體活動，例如現在學校舉行的各項課外活動，籃球賽，文藝晚會 歌詠比賽，興趣小組，書信大賽等等。

二、孩子的現狀以及我們的措施

1、有些學生如翟超擅自逃學、曠課；有些學生身體素質較差，因請假而缺課太多，影響學習。

2、時間觀念較差，遲到現象嚴重。

3、有個別同學不能合理安排學習時間，有些同學經常宿舍晚上玩或聊到很晚，睡眠不夠，導致上課打瞌睡，影響課堂效果。

4、有些學生缺乏集體觀念，集體活動擅自逃跑，不參加勞動，經常不穿校服，穿拖鞋。

5、有些學生吃零食現象嚴重，衛生習慣差，在教室內亂扔垃圾。6.部分孩子喜歡帶一些與學習無關的書、MP3，手機等到校。

7、有個別同學經常不帶課本來學校，上課聽不明白，發呆或者睡覺。孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但目前很多孩子在學習上缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業沒有真正弄明白，甚至是作業好幾天都不能按時交。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，無以規矩，不成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時與班主任或任課老師協同解決。

初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責三四十人的教學任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優勢，有著特殊的地位和作用。

三、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。多關心孩子的心理，了解孩子的心理想法。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、樹立人人成才和全面發展的觀念。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質?，F在社會上五花八門、亂七八糟的東西太多――如電子游戲廳，網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

5、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：（1）休息時間不經家長陪同不要外出。

（2）早晨到校時間：7：00，中午12:00放學。下午12:55上課，晚上放學時間：20：30，晚上宿舍9:05休息。周五3：00放學，周日下午5:30到校，要督促孩子按時起床，做到不早退，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議星期天學習習近平均1——2小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。

（4）每天晚上的學習時間應達到1至1.5小時，包括做作業和復習。（5）學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

6、注重培養孩子的勞動觀念。

要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。7.作業: 每天督促學生按時完成, 對于學習習慣養成不好的學生家長應該天天檢查作業.除了作業本上的作業外還應包括英語單詞的聽寫,課文的背誦;語文字詞的聽寫.特別是政治、歷史更要提醒學生引起足夠的重視,雖然是開卷也不能掉以輕心.否則會前功盡棄,以單科影響全局.8、幫助學生搜集和整理資料：很多學生受時間的限制缺乏整理知識的習慣．語文、政治、歷史功在于平時知識的積累，老師平時發的卷子、資料，需要家長幫學生準備夾子裝訂好，以備今后總復習的時候使用．

9、到校上課應穿校服，不帶手機、mp3等貴重物品及各類首飾到校，早上盡量在家吃早飯。各科的單元測試卷能簽署一些意見，平時多關注孩子的作業完成情況。要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。希望家長在假期、周六、周日這段時間內督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網打游戲。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基礎。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我的發言結束，謝謝！

七年級上學期第一次家長會班主任發言稿

一、開場白 尊敬的各位家長： 你們好！

首先，我代表七年級（1）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監管，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統一管理，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。

二、談談教師與家長的關系

坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統一和矛盾的關系。

說是統一關系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經常聯系我們，為了學生的進步，我也會時常聯系你們。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業太少，說不負責任，有嫌老師留的作業過多，加重負擔。一個老師面對二三十位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢？一是以學習成績為參考，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現為參考，四是學生性格為參考，五是以家長態度為參考。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發現問題，發現問題就調整，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的。

三、介紹班級、任課老師情況

我班共有學生32人，其中男生13人，女生19人。入學最高分190分。從入學分數來看，我班處于最劣勢。雖然入學分數只是一個參考，不代表一切，但不可否認的是，分數高的學生的各項素質就高些，分數低的學生除了基礎弱些以外，通常在學習品質的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉變一個觀點，就是由從分數上評價孩子轉變為從小孩的行為習慣上去評價孩子。這樣，你就會發現問題，而不是閉了眼，因孩子小學分數過得去而感覺良好了。我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班英語教學工作，兼任班主任。我工作四整年，班主任經歷是四年。

數學史老師是我校優秀老師。教學經驗豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領導信任，家長滿意，同行佩服，學生信賴的好教師。語文倪老師是一位青年教師，她學歷高，專業知識牢固，責任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍，調動學生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的語文成績一定會大步前進。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基礎。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我的發言結束，謝謝！

第四篇：七家長會主持詞

七（5）班家長會主持詞

男：一個很熱很熱的晚上，我半夜醒來。

媽媽正給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳。

呀，媽媽的愛是清涼的風。

女： 一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我。

一把傘遮在我的頭頂，雨水全打在媽媽身上。

呀，媽媽的愛是遮雨的傘。

男：媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅；

女：媽媽的愛是純凈的河，長流不息。

男：敬愛的老師

女：親愛的爸爸、媽媽們

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

男：我是魏天賜，本次家長會由我和董丹陽同學共同主持。

女：我是董丹陽，首先，我代表七（5）班的全體同學對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝

女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活

男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長

女；學校是我們學習、生活、成長的搖籃

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷

女；我們是祖國的未來

男：我們是祖國的希望

女：我為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

男：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高

女：有了你們的精心呵護

男：有了你們的悉心培養

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

男：在父母精心的養育下，我們沐浴著陽光長大

女：下面我宣布七年級（5）班“共同托起明天的太陽”家長聯誼會現在開始。

下面有請班主任致開幕詞，大家歡迎。

男：對于今天的家長會，在座的各位家長一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握這次機會，借此了解我們的半個學期以來的學習、生活等各方面的成長情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵。下面有請我們親愛的班長勾思雨介紹班級各方面情況----

女：感謝班長勾思雨同學對我們這半學期以來的學習、生活等方面的總結。男：為了這次家長會，每位同學也都費勁了心思，下面就請欣賞小品《父與子》，大家歡迎

女：親人總是給我們無微的照料，總是給我們創造優越的生活環境，有時甚至盡

了全力，而我們能說的只能是謝謝和感激！

合:謝謝您們，爸爸媽媽，謝謝您們，所有關心著我的親人們。

男：下面請聽申浩詩歌朗誦——《感恩》

女：謝謝申浩同學的精彩表演，期中考試已經結束，這次考試，很多同學取得了

優異的成績，他們用成績證明了汗水沒有白流，證明了有付出就有回報的真諦。

男：有一個同學，平時他默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，下面就有請

優秀學生代表王曉雯同學來談談自己的學習感受和經驗

女：謝謝王曉雯同學，俗話說得好：每一個成功的人后面，總有默默無聞的眾多

支持者，學生更是如此，今天趙威同學支持者之一來到了我們會議的現場，有請趙威家長做代表發言！

男：謝謝趙威同學家長的精彩發言。媽媽，我們已經是初中生了，我們逐漸有了

自己的想法。

女：“只要進步就行”老師經常這樣教導我們。我們班同學都在不斷努力，不斷

進步。下面就有請進步生付瑩同學談論她的學習感受

男：謝謝付瑩同學精彩演講。

女：今天，我們送給爸媽一首歌，以表達我們心中對你們的感恩和愛，下面請欣

賞歌曲《感恩的心》

男：我們的成長離不開爸爸媽媽的養育，同樣我們的成才、進步離不開老師的辛

苦付出，今天我們的會議現場就請來了一位任課老師，她也有很多話要說給我們，讓我們靜下心來，仔細聆聽數學老師杜老師的真情告白。

女：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

男：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝杜老師的講話。

女：她在我們的心田上播撒愛的陽光。

男：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

女：她常說“你們的進步是我最大的驕傲”

男：她還經常鼓勵我們做最好的自己！

女：她就是我們可親可敬的班主任。

男：下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任李老師上臺講話！

女：有了爸爸媽媽的支持，有了老師的鼓勵，我相信我們班的所有同學都充滿了

信心了吧。下面就讓我們來表一下決心，全體起立，舉起右手：我最親愛的爸爸媽媽，你們的愛給了我生命，養育我長大成人，我在此莊嚴承諾，我一定孝敬你們，一生敬愛長輩，并尊重你們的教導，尊敬老師，團結同學，遵紀守法，文明修身，知榮明恥，刻苦學習，鉆研專業，掌握技能，努力拼搏，不負期望，感恩父母，報效祖國。

男：我們有時頑皮讓您費心，有時任性惹您生氣，有時不懂事讓您傷心，但在我們的內心深處，您永遠是我們不能離開的人。

女：我們都有很多句真心話，想對您傾訴，平時我們不好意思說出我們的愛，可

是我們對父母無盡的感恩應該表達出來，請同學們，拋棄羞澀，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語言表達出來吧！請同學們走到親人身邊，為親人們讀出我們的一封信-----

女：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影，男：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻

女：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

男：銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。

女：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

讓這次家長座談會成為溝通的新橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。男：本次家長座談會到此結束，謝謝大家的參與

第五篇：七(10)家長會發言稿

2017---2018學第一學期

家長會發言稿

七年級十班 肖麗娜 2017.9

家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課老師再一次向你們表示衷心的感謝！感謝你們對我校工作的大力支持和配合！希望我們在此能有一個良好的溝通和交流。這次家長會的內容如下：

一、班級情況匯報。

二、討論小學生和初中生的不同之處。

三、探討教育孩子的方法。

四、學生代表發言。

五、家長會總結。

一、班級情況：

1、任課老師情況 語文肖老師 英語張老師 數學段老師

歷史樊老師 政治杜老師 我們班的任課老師都非常認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度端正，我們精心設計每一堂課，認真批改每一本的作業，耐心幫孩子解決學習上疑難。我代表我們班的所有代課教師表態，我們有信心，能夠把我們的教育教學工作做得更好，把你的孩子我的學生管理好教育好，我們深知責任重大，這一點請家長們放心。

2、班級動態：為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作。首先是樹立信心，建立良好的班風和學風。良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。我經常對他們說：“我們每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。” 本學期，我重在塑造學生完美人格。激勵學生勤奮學習，從大里說為建設家鄉、報效祖國；從小里是為光耀家門，報答父母。在我們全體老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了更明顯的進步

其次是嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀

念。同時我注重學生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的生活習慣??

同時，既要全面抓，又要重點抓。一個班級68人，就每一個學生而言，在班中占68分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優秀學生的培養，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。開學之初，我首先對學生進行了良好習慣的養成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜，課間無追逐打鬧現象，學習秩序井然，無論是學習、紀律還是衛生方面，表現都非常優秀。良好的學習風氣逐漸養成，師生互相理解互相尊重，關系融洽。

總結開學以來的工作，學習方面：除了給學生強調班規校紀外，還要他們養成自覺自律的習慣，不斷改進學習方法，提高學習效率。課前做好準備，上課認真聽講，發言要踴躍，加強課前的預習和課后的鞏固，養成在自學的好習慣。因此，雖然開學只有短短的兩周時間，已經有一些學生脫穎而出，成為各方面的姣姣者。努力，讓他們獲得了榮譽！

但同時我們也發現了一些問題，如作業還存在遲交或不交作業現象，極個別學生屢次不交作業或不完成作業；作業馬虎差錯多，還沒養成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的題多次犯錯，作業完成有應付差事的嫌疑；不按要求做作業，不能合理安排時間，有決心沒恒心，課后學習沒保證，特別是周末，有的家長放任自流，作業質量特別差，這方面需要家長特別關注；基礎訓練不夠，只停留在上課聽懂，課后不會復習，；自覺性不強 不能做到老師在與不在一個樣，上課有開小差走神、做小動作的現象，課間不能靜心休息，愛說閑話，不能充分利用課余時間及時完成作業；個別同學過于驕傲，認為自己成績不錯，不肯用功鉆研，一致成績進展不大。

二、初中和小學學習的不同：進入初中，學習壓力大了；課程內容增多了；課程難度加大，競爭激烈了，考試將頻繁起來，作業量大了；學校要求嚴格了，對學生的自覺性要求高了。

那到底如何教育孩子呢？一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭也同樣。而往往一些家長認為，吃喝家長管，學習老師管。這個觀點是不對的，同樣一個老師教，學生成績參差不齊，這和家庭教育關系密切。

三、如何做一位稱職的家長呢？

1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；

（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

（4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。所以我們要培養孩子良好的品德。包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、衛生習慣、飲食習慣、文明禮貌習慣、勤儉節約習慣等。從平時抓起，從小事做起。

2、對孩子不良行為要及時矯正。常見的不良行為有：與品行不正的人交朋友、曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、吸煙、打架斗毆、索要他人錢物、偷盜或損壞公共財物，進不允許未成年人進去的網吧等。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，每天家庭作業要引導他們不折不扣地完成，使學生養良好的學習方法。到現在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業能完成，可星期六和星期天的作業卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當的輔導，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業之后給他簽字。這樣做，對一些調皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養成讀書習慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業，并沒有完成對當天知識的鞏固和消化。按要求，學生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

四、學生代表發言

五、家長會總結

在這里我想說，要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在于家長給（他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。