第一篇：2016-2017初一年級語文期中考試總結(jié)

一、試卷分析：

本次初一年級語文考試，試卷主要由四部分組成：積累與運用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。我們的試卷滿分設(shè)置為100分，其中作文40分，其他部分60分。

我們年級的平均分為68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年級僅有4人達到優(yōu)秀，優(yōu)秀率1.49%，跟以往的學生比起來確實是非常之低。共有40人不及格，及格率為85.13%。從整體來看，絕大多數(shù)學生集中在60到80分之間。

首先，從試卷的命題來看。我們根據(jù)期初考試學生的情況，對這次的試卷難易度進行了相應的調(diào)整。相應降低了很多題目的難度。更加側(cè)重對學生平時基礎(chǔ)知識的掌握情況的考察。比如這一次的默寫題，因為開學以來學習了很多需要背誦的篇目，所以我們一共設(shè)置了10分的題目，以此來著重考察學生這一部分知識的掌握情況。

其次，從學生試卷的完成情況來看。

一、選擇題部分。分別設(shè)置考察了與課文對應的字音、字形、字義、文常這一類十分基礎(chǔ)的知識。從學生的完成情況來看，字音和文常兩道題完成的不理想。字形和字義完成的還不錯。此外，還設(shè)置了謙敬詞、詞性、詞語感情色彩、修辭、病句等相對靈活更加貼近中考題型的一部分題。學生完成的不太理想。特別是修辭和病句這兩道題。

二、默寫部分。共計10分。我們年級的平均分為8分。相對還算不錯。但相信后面還有相當提升的空間。

三、名著閱讀部分。共計5分。年級平均為4.17。算是答得比較理想的部分。

四、文言文閱讀部分。考察的全部都是課內(nèi)學到的文言文知識點。滿分9分。年級平均只有5.52分。我們認為這部分答得不太理想。因為基本都是書上的很基礎(chǔ)的知識。但是從學生的答題情況來看，孩子們并沒有在課下及時地掌握并且鞏固。

五、課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀。滿分16分。年級平均6.74。得分率只有42.15%。是所有題里面答得最不好的。

六、作文。滿分40。閱卷初期我們幾位老師按照以往的閱卷經(jīng)驗打算把平均分控制在32分左右。但是實際判下來，學生的作文水平比我們想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。

從整體試卷來看，學生在基礎(chǔ)題部分并沒有拿到應有的分數(shù)。比如字音、文常、文言文閱讀以及課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。這些在平時都是我們重點強調(diào)的。有些題目甚至和平時練習幾乎一樣。但是孩子們落實得并不理想。拿我教的班級來說，在平時的小測驗中，我就能發(fā)現(xiàn)孩子們每天的知識并沒有很好地落實。問他們原因表示回家作業(yè)很多，沒有時間復習。所以孩子們還要學會如何合理的安排時間，以及利用好在校的課余時間。在平時養(yǎng)成及時積累和鞏固的良好的學習習慣。畢竟語文學科的學習不可能一蹴而就，只有腳踏實地，一步一個腳印方能取得成功。

在一些能力比較靈活的題方面，學生答得不理想是情有可原的。因為有些題型是有它自己的答題方法的。而孩子們剛剛升入初中，這一類題還從來沒有接觸過。所以并不知道這些題該用何種方法來做，常見的錯點應該在哪里。相信通過后期一次次的練習講解以及孩子們掌握后的熟練運用，這一類題的得分率會得到相應的提升的。

在現(xiàn)代文閱讀方面，也是我們后期要著重努力的方向。因為事實上閱讀能力不僅局限在閱讀題方面，也體現(xiàn)在作文以及前面的很多題型上。所以，我們希望孩子們能夠在適應初中學習生活后，盡量擠出時間來進行大量的閱讀。包括課內(nèi)的閱讀以及課外的各種閱讀。在老師講讀和學生自讀相結(jié)合的過程中，慢慢提高學生的閱讀能力。

作文方面。審題、選材、立意、行文上都存在問題。此次作文選材比較寬松，貼近學生生活，學生應該感到有話可說，有內(nèi)容可寫。但部分作文思路不清，所選內(nèi)容低幼化傾向嚴重，無新穎感。很多雷同的材料被反復利用，甚至有些選材并不符合題目要求，孩子們依然生搬硬套過來，難免造成了跑題、中心不明等問題。作文缺少對場面、氛圍、心理的具體描寫。事件、人物往往是平面的而不是立體的。整個年級的優(yōu)秀作文屈指可數(shù)，寥寥無幾。

二、努力方向

1、在生字字音、字形方面加強識記及加強書寫訓練。

2、加強對詞語的理解，能正確運用詞語。

3、加強對文言文翻譯準確性的強化訓練。

4、通過強化訓練不斷提高學生審題水平。

5、加大練筆力度，培養(yǎng)學生寫作能力，提高學生運用語言文字的水平。

三、應對措施

今后教學中應對措施具體可歸納為以下幾點： 1．注重積累，夯實基礎(chǔ)。

要把握課標要求，夯實基礎(chǔ)知識，注重語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應用，同時還要注意名著的閱讀，努力促進學生語文素養(yǎng)的提高。

2．加強閱讀，提高閱讀能力

在閱讀教學中要注意培養(yǎng)學生整體感知文章的能力，同時注意對重點語段或重點詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時的教學中在重視對文本理解的同時還要注意方法、思維的訓練，也要重視基本技能的掌握。3．加強檢查督促和輔導力度

在教學過程中注意課后的檢查督促和輔導力度，特別是對優(yōu)生的培優(yōu)，對學困生的輔導，加大檢查力度，督促學生養(yǎng)成自己學習的習慣。4．重視寫作訓練，提高學生審題能力和書面表達能力

寫作能力不是天生具來的，是靠后天不斷的積累訓練的，在讓學生平時注意積累寫作素材的同時還要教學生一些基本的寫作方法和技巧，讓學生在不斷訓練中掌握基本方法，努力提高學生的書面表達能力并加強學生練字。

通過此次期中考試的分析總結(jié)，我們一定在以后的教學工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學生諸多方面的語文能力，相信在期末時，會有所收獲！

第二篇：期中考試初一年級英語試卷

期中考試初一年級英語試卷

筆試（100分）

一.單詞妹妹的真面目到底是怎樣的呢？機靈且記憶力超強的你肯定能揭開她的神秘面紗！（10分）

1.There are mthan(超過)300 students in my school.2.My blouse is made of silk and my coat is made of w(羊毛).3.The boy is so l(懶惰的)that he doesn’t often do his homework.4.Lily likes dancing very much.She is a good d(a person who dances)

5.I h(希望)you can like my party.6.The coats aren’t expensive.They are c(便宜的).7.Look at the picture.It’s soc(色彩鮮艷的).8.Dogs n_________(從不)wear clothes.9.My sister often goes shopping when she is f(空閑的).10.Do these beautiful hair clips m(與?相配)her T-shirt?

二.單詞妹妹又在跟你捉迷藏了，眼明手快的小勇士把她揪出來吧？！（15分）

()1.The Great Wall is from ________.A.USAB.HKC.UND.China

()2.—How _____ do the cards cost?— ￥100.A.manyB.muchC.oldD.yuan

()3.Mother likes going shopping.Look!She is ____ a lot of shopping bags.A.carryB.carriesC.to carryD.carrying

()4.It takes Jim half an hour _____ to school everyday.A.goesB.goingC.to goD.go

()5.— _______ do they exercise?— Twice a week.A.How muchB.How longC.How manyD.How often

()6.I want _____ a dancer.A.beB.to beC.isD.am

()7.I’ll _____ forget your help.A.alwaysB.oftenC.seldomD.never

()8.How much money can you spend _____ the new clothes?

A.buyB.to buyC.buyingD.buys

()9.There ______ some CDs on the shelf.A.isB.areC.haveD.has

()10.— Are there any girls in the room ?— Yes, ________.A.there areB.they areC.there aren’tD.they aren’t

()11.Sweet snacks are not good ______ our health.A.atB.forC.inD.of

()12.The shopping mall is a good place ________ friends.A.meetB.to meetC.meetsD.meeting

()13.Father wants ______ the house.Could you ______ him , please?

A.cleanhelpB.cleanto help

C.to cleanhelpD.to cleanto help

()14.The boys want to raise ________ money.A.lot ofB.lots ofC.a lots ofD.a lot

()15.— Happy New Year!— __________.A.HappyB.I happyC.The same to youD.New Year

三.小勇士，單詞妹妹又想考考你了，你敢接受挑戰(zhàn)并找出她們的正確形式嗎？

（5分）

1.Do you like to go __________(swim)?

2.Sometimes he _________(walk)to school.3.Would you like _________(clean)the window?

4.This pair of jeans are ___________(make)of cotton.5.May I _______(open)the door?

四.長大想做翻譯員嗎? 從現(xiàn)在做起吧!要堅持不懈噢!（10分）

1.我喜歡跟你聊天。

I like _______ ________ you?

2.她今天看起來又漂亮又神氣。

She looks__________ and __________ today.3.我不知道該穿什么？

I don’t know what _______ _________.4.他們有足夠的錢去買那臺電腦。

They have _________ __________ to buy the computer.5.那家書店有許多書。

There ________ ________ books in that bookshop.五.補全對話（5分）

聰明的你肯定能為每個空白處選擇一個適當?shù)木渥樱箤υ捦暾⑦B貫。

Shopkeeper: ______1_______

Jim: I want to buy a shirt.Shopkeeper: Oh, here are many shirts for young people._____2_______

Jim: I like white best.Shopkeeper: White? ______3________

Jim: It looks nice._______4_________

Shopkeeper: Twenty yuan.Jim: OK._____5_____

Shopkeeper: Yes, of course.Jim: Well, it fits very well.I’ll take it.A.How much is it?

B.What colour do you like?

C.Can I help you?

D.Can I try it on?

E.What about the white one?

1._________ 2._________ 3._________ 4._________5._________

六.完型填空（10分）

Lily給Sandy寫了一封電子郵件，介紹她的新學校和班級，你能選擇適當?shù)脑~將信補充完整嗎？

Dear Sandy,My family and I 1 in Nanjing, China.We are very happy.I am2student in No.3 Middle School.Is our school3？ No, it isn’ t very big, but it’ s very beautiful.There4__ any swimming pools in it.But our school5two basketball courts.There is a garden andmany tall trees in our school.There are about 506in our school.I am in Class 2, Grade 1.My classroom is7the second floor in8A.There are twenty girls and twenty-five boys in my class.Miss Fang is our Chinese teacher.9is a very good teacher.We all like her very much.May(愿)you be10!Hope(希望)to see you soon(盡快).Yours,Lily

()1.A.amB.isC.areD.both

()2.A.aB.anC.theD.is

()3.A.smallB.bigC.beautiful D.tall

()4.A.areB.isC.aren’tD.isn’t

()5.A.itB.hasC.there’sD.there’re

()6.A.classB.classsC.classesD.rooms

()7.A.onB.underC.ofD.between

()8.A.some buildingB.Building

C.many buildingsD.the building

()9.A.heB.HeC.sheD.She

()10.A.thinB.slimC.tallD.happy

七.小勇士，顯示你能力的時刻到來了哦！趕緊行動起來，看誰厲害！（30分）

A

你想要交一個英國的筆友嗎?下面是英國女孩Becky的交友信,你可以試試噢!Old Road,Chesterfield Hello!

My name is Becky Sharp.I'm eleven years old.I have one brother.His name's Jason and he's fourteen.I haven no sisters.We live with grandmother in a small house in Chesterfield, in the north(北部)of England.My friends and I often go to the cinema on Saturdays.Do you like games? I like football.My favourite team is Manchester United(曼聯(lián)隊).I sometimes play football with my brother.I'm excellent(棒極了)but he isn't very good.I have seven pets--two birds and five goldfishes.I want a dog and a cat, but my mother doesn't like them.Please write to me soon.Becky

()1.The girl wants to find a ____

A.sisterB.brother

C.girlfriendD.penfriend(筆友)

()2.The girl's mother doesn't like ___

A.birds or goldfishesB.birds or dogs

C.dogs or catsD.goldfishes or cats

()3.There are __ people in Becky's family.A.11B.12

C.5D.2

()4.The girl's family live in __

A.a big houseB.a cinema

C.the west(西部)of EnglandD.a small house

()5.What does “pet” mean(意思)in Chinese?

A.朋友B.寵物C.玩具D.同樣

B

One day Einstein(愛因斯坦)is walking in a street in New York.His friend meets him and says to him, “Einstein, you should buy a new coat.Look, your coat is very old.”

But Einstein answers, “it doesn’t matter.Nobody knows me here.”

After a few years, Einstein becomes a famous scientist（著名科學家）.But he still(仍然)wears the old coat.His friend meets him again and asks him to buy a new one.But Einstein says, “I don’t need to buy a new one.Everyone knows me here.”

（）1．Einstein lived in _______.A.EnglandB.ChinaC.New YorkD.Japan（）2．Einstein’s coat is very old.His friend_______.A.gives him a new oneB.asks him to buy a new one

C.help him buy a new oneD.help him mend the old one

（）3．Einstein doesn’t want to buy a new one because _______.A.somebody knows him

B.he likes the old one

C.he has no money

D.he isn’t interested in his clothes（他對衣服不感興趣）

（）4．Some years later Einstein _______.A.buys a new oneB.becomes a great scientist

C.still(仍然)wears the old coatD.Both B and C

（）5．The title of the story should be _______.A.Einstein and His FriendB.Einstein and His Old Coat

C.A Famous Scientist –EinsteinD.A Day of Einstein

C

One Sunday morning Mr Brown and his child, Bill, are in a big shop.Mr Brown wants to buy a new white blouse for Mrs Brown.Mrs Brown likes

white and green.Bill likes oranges.So his father buys two kilos of oranges for him, too.Bill alsowants to buy some picture-books and

colorful pencils.There are many things and many people in the shop.They are men and women, old and young.They all want to buy something there.()1.Mr Brown goes to the shop with _______.A.Mrs.BrownB.his childC.his fatherD.some old people

()2.Mr Brown is going to buy a new blouse for _____.A.Mrs BrownB.BillC.his motherD.himself(他自己)

()3.Bill likes _______.A.all the thingsB.new blouseC.orangesD.the shop

()4.The little boy wants to buy _______。

A.some picture-booksB.some colorful pencils

C.clothes and shoes

D.picture-books and colorful pencils

()5.What color does Mrs Brown like?

A.Orange.B.White.C.Yellow.D.Brown.八.你們可都是寫作的高手哦！相信自己的能力吧，趕緊給大家露一手吧！

（15分）

我家附近有一家大型購物中心。那里有許多不同種類的東西，又好又便宜。售貨員非常有禮貌而且樂于助人。今天下午我想去那里購物。因為明天是我媽媽的生日，我想給她買一份生日禮物。（50個詞左右）

(a big shopping mall ,different kinds of things, good and cheap,shopkeeper, polite and helpful , buy things, birthday present.)

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第三篇：初一年級期中考試質(zhì)量分析

09---10(二)初一年級期中考試質(zhì)量分析

在學校統(tǒng)一組織安排下，初一年級于4月30--31日對全體學生進行了期中考試，達到了預期效果，現(xiàn)把有關(guān)情況向領(lǐng)導及全體教師作簡要匯報

一、考試組織情況分析：

本次考試前，任課教師都做了充分的復習準備，班主任做了細致的考前動員，強調(diào)了考試的嚴肅性、重要性，以及誠信考場的設(shè)立，激發(fā)了學生考試的興奮點，為學生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ)。考試布置及監(jiān)考工作做得嚴格有序，杜絕了遲到、早退、試卷錯收、漏收等不良現(xiàn)象，從而保證了考試的順利進行和真實性。其中王雅瓊老師及時發(fā)現(xiàn)并制止了三名考生的作弊以及作弊未遂，我們級部對這種行為給予表揚和獎勵。

二、試卷分析：

本次考試由學校教務、教研室統(tǒng)一組織各備課組自行命題，語、數(shù)、外各120分，政，史、地、生各100分，滿分為760分。從各備課組上交的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來看，教師對大多數(shù)科目的試題評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中，題量適中，與平時的教研基本吻合。

三、考試情況分析：

1、整體成績與上學期期末相比，略高一些。前10%的學生降了1名，前30%的學生上升1名，前50%的學生上升4名。其中有一名轉(zhuǎn)出，但是本學期轉(zhuǎn)入的學生中有5名進入了前50%，這樣，實際上持平。

2、從單科總評來看，語文、政治、歷史、地理、比較均衡，數(shù)學、英語、生物相比都有較大懸殊。英語相差15分、數(shù)學相差14分、生物相差13分。

3、從班級總評來看差距較大，前10%沒有多大差別，但前30%65班16名，62班只有6名，相差10名，前50%64班16名與59班5名相差11名。從前50%學生相比較56、57、63、65班有進步，從均分相比較56、58、61班有進步。附下表

4、各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語、數(shù)、外在95分以上分別有60人、242人、125人，政治85分以上137人、歷史有69人、地理有34人、生物有56人。

四、存在的問題：

1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，部分優(yōu)生有拉分科目。

2、學生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績小于30分的大有人在。

3、大部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，相當一部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，包括一些前11-50%的學生。

五、下一階段的工作重點和對策：

1、析學情、定措施

每一位師生對考試的經(jīng)驗教訓一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標和措施。

2、樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用

① 加強備課組的備課質(zhì)量，交流經(jīng)驗統(tǒng)一措施。

② 各科評選進步之星和學習標兵，在班級的期中考試家長會上表彰

③ 各班對優(yōu)秀試卷展覽，建學習標兵光榮榜。

3、降低教學重心，增強學生自信心。

① 在培優(yōu)的同時關(guān)注每班的后10名學生

② 考試不及格的同學采取補考形式，由備課組長組長挑選試題，組織補考，并及時批卷、點評

4、加強培優(yōu)補差工作

班主任要結(jié)合本班實際對學生逐一分析，找薄弱科目，給任課教師名單，制定計劃與預期目標，找學生談話，鼓勵學生，各備課組做好幫扶記錄。

5、開展各種形式的班級活動，增強凝聚力。

① 每班5月中旬舉行一次讀書會

② 每班 舉行一次“我在進步”的主題演講。

③ 將感恩行動以各種形式展示出來，起到榜樣的作用

6、注入愛心，加強家校聯(lián)系，了解學生的家庭、性格，與學生多溝通，與家長互通信息，商討教育之計。

7、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

① 定計劃的習慣，很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而影響成績，讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次考試都與他比一比促進提高自己。

② 預習、復習的習慣。要求每天晚自習的后30分鐘能預習第二天所學的內(nèi)容，復習當天所學的內(nèi)容。

③ 整理錯題集的習慣。考試考不到一百分爭取考后得一百分，找出錯誤的原因及對策。

8、加強學法指導，提高學習效率。

① 各任課老師要根據(jù)學科特點，給予學生學法指導大面積提高教育教學質(zhì)量。

② 優(yōu)秀生學習經(jīng)驗交流，召開表彰大會及各班請優(yōu)秀學生總結(jié)演講。

9、做好常規(guī)教學工作檢查，發(fā)揮團隊合作精神。

① 深入備課組，了解集體教研情況。

② 跟蹤課堂，提出建議。

③ 作業(yè)精心設(shè)計，精心批改，加強督促檢查。

2010年5月4日

第四篇：初一年級期中考試質(zhì)量分析

初一期中考試質(zhì)量分析會

——用“四精”的標準做好期末的準備工作

在學校統(tǒng)一組織安排下，我們初一年級于4月低進行了期中考試，達到了預期效果，現(xiàn)把有關(guān)情況作簡要總結(jié)、分析，為期末考試做好準備。

一、考試組織情況分析：

本次考試前，任課教師都做了充分的復習準備，班主任做了細致的考前動員，強調(diào)了考試的嚴肅性、重要性，激發(fā)了學生考試的興奮點，為學生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ)。考試布置及監(jiān)考工作做得嚴格有序，從而保證了考試的順利進行和真實性。從各任課教師的交流來看，教師對試題的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中，與平時的課堂教學和教學教研工作基本吻合。

二、考試情況分析：

1、整體成績應當說正常發(fā)揮。450分以上七中38人莘縣30人。400分以上七中124人莘縣108人，350分以上七中243人莘縣201人。兩校相比我校數(shù)學、英語較占優(yōu)勢，政治、歷史兩科相對薄弱。

2、從單科總評來看，語文、地理、生物比較均衡，其它各科相比都有較大懸殊。英語相差10分、數(shù)學相差10分、政治差7分、歷史差8分。

3、從班級總評來看差距較大，三班最高305分，最低班為274分，相差31分。

4、各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語、數(shù)、外在95分以上分別有22人、72人、100人，政治56分以上27人，史、地、生40分以上的人數(shù)分別有66人、23人、126人。

5、學生優(yōu)秀率、合格率極低

優(yōu)秀率：38/529＝7% 合格率：243/529＝45%

四、存在的問題：

1、學生偏科現(xiàn)象嚴重。

2、學生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績出現(xiàn)個位數(shù)的大有人在。

3、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

4、教師教學方式方法轉(zhuǎn)變不到位，要求不夠嚴格，大部分教師從初三到初一的轉(zhuǎn)變過程中角色轉(zhuǎn)變慢。

五、下一階段的工作重點和對策：

1、析學情、定措施

每一位師生對考試的經(jīng)驗教訓一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標和措施。

2、樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用

① 召開教師研討會，學科組交流經(jīng)驗統(tǒng)一措施。

② 評選進步之星和學習標兵，召開期中考試表彰大會。

③ 對優(yōu)秀試卷展覽，建學習標兵光榮榜。

3、降低教學重心，增強學生自信心。

① 把每班的后40名（或25名）學生的學業(yè)水平作為教師業(yè)績評價標準。

② 注重基礎(chǔ)知識考查，考試優(yōu)秀率達80%，合格率達95%以上。

③ 考試不及格的同學采取補考形式，由學科組長挑選試題，匯編成綜合水平測試卷。

4、加強培養(yǎng)培優(yōu)補差工作

班主任要結(jié)合本班實際對學生逐一分析，找薄弱科目，給任課教師名單，制定計劃與預期目標，找學生談話，鼓勵學生，做好幫包記錄。

5、開展各種形式的班級活動，增強凝聚力。

① 開啟“六一”閱讀工程。

② 建立興趣小組，一幫一結(jié)隊子。

③ “我在進步”演講。

④ 感恩行動。

6、加強家校聯(lián)系，商討對策，形式教育合力，召開家長會，互通信息，商討教育之計。

7、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

① 定計劃的習慣，很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而影響成績，讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次考試都與他比一比促進提高自己。

② 預習、復習的習慣。要求每天晚自習的后30分鐘能預習第二天所學的內(nèi)容，復習當天所學的內(nèi)容。

③ 整理錯題集的習慣。考試考不到一百分爭取考后得一百分，找出錯誤的原因及對策。

8、加強學法指導，提高學習效率。

① 各任課老師要根據(jù)學科特點，給予學生學法指導大面積提高教育教學質(zhì)量。

② 優(yōu)秀學習經(jīng)驗交流，召開表彰大會及各班請優(yōu)秀學生總結(jié)演講。

9、落實學生的主體地位，深化課堂教學改革。

① 改革備課。

② 高度重視預習。

③ 減少教師教的時間，增加學生學習與展示的時間。

④ 劃小教學單位——分組教學。

⑤ 重視及時的反饋矯正，建立錯題本，作為教師作業(yè)布置檢查的必查項目。

10、做好常規(guī)教學工作，發(fā)揮教學教研工作的作用。

① 深入備課組，了解集體教研情況。

② 跟蹤課堂，提出建議。

③ 改革作業(yè)教學，作業(yè)精心設(shè)計，精心批改，精心反饋。

2011年5月6日

初一期中考試質(zhì)量分析會

——用“四精”的標準做好期末的準備工作

一、宣布會議開始，綜合分析考試情況

二、由各學科代表就這次考試分析試卷的整體情況；

三、分析近期班級總體情況；

四、年級主任總結(jié)；

五、教務主任分析總結(jié)；

六、校長講話。

第五篇：初一期中考試總結(jié)

這一次數(shù)學期末考試及其不理想，原因有很多，例如課下作業(yè)完成的不是很好，小測本和考后的卷子改錯不及時，沒有利用好自習課等等。而且這學期我非常不踏實，做題總是馬虎、不仔細和不認真檢查。初二我要做到：1.每天做好課前預習。2.預習完把第二天上的課的自主學習作完。3.每天晚上睡覺前把今天老師講過的內(nèi)容過一遍。4.認真改小測本和考后卷子5.上課不說廢話，不走神。6.自習課上抓緊時間復習或?qū)懽鳂I(yè)。7.錯題一定要多看幾遍。8.作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成。9.要改正馬虎的壞習慣。這次考試最大的原因就是行為習慣太差，比如說：我總是浪費時間，這導致了我沒時間寫課外作業(yè)，復習，預習和拓展。還有不注意細節(jié)，俗話說的好:千里之堤，潰于蟻穴。所以一定要注意細節(jié)。數(shù)學題一定要自己想，不能只依靠別人。