第一篇：云嶺首席技師成長經歷

云嶺首席技師成長經歷宣講材料

——林安川

尊敬的各位領導、各位同仁、學員

上午好！

我是來自于昆鋼粉末冶金科技分公司的職工林安川，在公司各級領導的關懷和同事們的幫助、指導下，有幸獲得2014年云南省首批“云嶺首席技師”榮譽稱號。

今天很榮幸有這個機會在這里和大家進行交流。下面是我將在昆鋼公司參加工作19年以來在工作學習、專業技術和技能方面的一些總結和體會向大家做個匯報，和大家一起分享、共勉！

我于1996年從重慶大學冶金系鋼鐵冶金專業畢業，簽約昆鋼后，當時有幾個單位可以選擇：昆鋼設計院、昆鋼焦化廠、燒結廠、煉鐵廠；遙想當年，和所有的青年人一樣，也算是意氣風發、一腔熱血。我說，到最艱苦的崗位去吧，于是就來到了煉鐵廠，在煉鐵崗位上一呆就是18年多。

就我所從事的鋼鐵冶金技術技能崗位成長經歷而言，大致可以分為以下幾個階段：

一、進入工人角色、敦實基礎期

剛到昆鋼煉鐵廠參加工作時，煉鐵廠有個優良傳統(規矩)，就是新分來的學生必須先到爐前崗位干上一年，再到爐后、看水等其他崗位實習3~5個月，然后有可能成為高爐值班工長(工段長)，這段經歷讓人難以忘卻。從安逸的校園生活來到了爐火熊熊的高爐現場，反差很大，接觸的對象也從老師、同學變成領導、師傅。那是一段汗水和委屈相并的日子。在高爐爐前工、爐后工、看水工、熱風爐工各個崗位實習之后，終于，于1997年10月成長為高爐值班工長。此后，相繼轉戰于煉鐵廠生產準備車間、6高爐、3高爐擔任操作員、工長等崗位。

從1996年7月~2007年12月這段時間，相繼經歷了4#高爐停爐、6#高爐高水平穩定期、3#高爐開爐籌備、開爐、強化冶煉、大修擴容等關鍵節點(這對煉鐵工作者是一筆難得的經歷，遇不上幾回)，工作崗位跌宕起伏，但收獲頗多，豐富的工作經歷和年輕人的一腔熱情，以及在工作崗位上勤看、多問、勤思、多

干，我很快熟悉掌握了高爐基礎理論知識和高爐冶煉相關操作，并熟練掌握根據高爐渣鐵排放情況來調節爐內操作技能。從中掌握了中小型高爐工藝流程及相關附屬設備工作原理及大型高爐一系列先進技術，如精料技術、皮帶上料、無鐘爐頂、純銅冷卻器使用、純水密閉循環水冷卻系統、高風溫技術、富氧大噴吹技術。在操作方面，多次獨立處理高爐氣流失常等高爐異常爐況及懸料、偏料、爐涼、爐墻結厚等高爐失常爐況，對維持不同類型高爐強化順行、改善高爐指標起到積極作用，對昆鋼不同類型高爐開爐配料、達產強化、長周期順行、指標改善均有了深刻體會和總結。這筆豐富的財富為今后進一步提升我技術和技能起到了極大的支撐作用。(省略500字)這段經歷總結下來有那么幾點體會。

1、堅持、堅定信念、永不放棄

在這期間，隨著98年金融危機和市場風云變幻，公司決定于1999年3月對我所在的4#高爐實行停爐。停爐之后，相繼分流到煉鐵廠生產準備車間和六號高爐中控室微機操作崗位，直到2002年底，才又重新回到了高爐值班工長崗位。隨后于2003年4月調往3#高爐參與開爐準備工作。在沒有直接從事煉鐵工長崗位的這段時間，我沒有失望、沒有灰心、沒有喪氣；一方面熟練掌握所在崗位(作為高爐重要附屬系統)規程和原理；另一方面除了在班中積極參與處理工作中出現的相關故障，在業余時間仔細閱讀煉鐵專業書籍、文章及相關知識。我堅信只要掌握了這些專業知識，并且，養成養好工作總結習慣，在今后對于夯實自身基礎與培養學習能力、提升素質一定是會有用處的。

其實，這之前還有個小插曲，當初畢業聯系工作時，招聘老師說，你是省外學校畢業，昆鋼優先招聘省內的，我說，我不會比他們差的，我所學的專業就是要進昆鋼，于是，就順利來到了昆鋼。

2、記錄筆記、查閱資料

工作以來，一是養成記錄操作筆記的習慣，可以說，多年前的工藝操作參數都能查找出來。因為生產中每一次變化、調整的原因和根據效果時間上都是不一樣的，這個習慣使自己在不知不覺中深化了印象，使各種過程、前因后果逐漸形成有機聯系并日漸清晰。二是養成了記事、勤分析的習慣，并加上自己的建議，在操作中進行驗證，記錄了數十本筆記本。

再有就是針對性查閱，多翻閱文獻資料、相關論文。在這里推薦兩本對工作大有脾益處的好書：一本是前冶金部副部長周傳典所著號稱煉鐵“葵花寶典”的 2

《煉鐵生產工藝手冊》；另一本是有號稱“鋼鐵設計大師”之稱的項鐘墉大師、北科大前校長王筱留教授所著的《煉鐵設計—工藝理論與實踐》(最新版本為2013版)。兩本900來頁的書幾乎看了7、8遍。每看一遍都會有新的收獲，并對實踐情況查證、理解、總結，梳理，加深印象。

3、活學活用，積極參加各項專項工作、攻關工作

在工作中，積極參加各項技術攻關工作，體現與感受技術進步、創新帶來的成果，在2004年、2005年作為主要成員分別完成題為“使3高爐在低風溫條件下實現煤比80千克/噸鐵”及“確保3高爐停爐前安全穩定生產及安全停爐”、“降低噸鐵冶煉成本”、“增煤降焦” 等多項專項攻關工作。均達到了工作目標，成效顯著。

4、理論與實踐相結合，積極提升技術技能

在工作中，一方面在完成本工段生產任務、搞好本工段技術經濟指標的同時。將理論與實踐緊密結合，以理論指導指導實踐，以實踐印證理論，做到知其然知其所以然、知其所以然之所以必然；另一方面我積極參加培訓，不斷汲取新的知識，不斷拓展視野，豐滿、豐富自身知識體系。

在這段時間內，在各級領導的關懷、支持和同事們的幫助下，隨著時間的推移和年齡、經歷的逐步增長，在技術技能方面逐步成熟。先后獲得了一些榮譽，主要有：

2003年：取得昆鋼2003年職工技能大賽高爐煉鐵工競賽、昆鋼第十九屆青工技術競賽高爐煉鐵工競賽第7名，獲昆鋼煉鐵廠“青年崗位能手”稱號(實際上是2003~2005年連續三年獲得該稱號)；

2004年：相繼獲得了昆鋼QC小組三等獎；昆鋼技術能手、昆鋼青年崗位能手稱號；在“昆鋼杯”第二屆全國鋼鐵行業職業技能競賽高爐煉鐵工第6名，獲全國鋼鐵行業技術能手稱號；

2005年：獲得2005年度中國冶金行業質量管理小組“神王杯”競賽優秀獎；昆鋼2005年職工技能競賽高爐煉鐵工競賽、昆鋼第21屆青工技能競賽高爐煉鐵工競賽第2名，獲昆鋼職業技能競賽高爐煉鐵工競賽一等獎；

2006年9月，第三屆全國鋼鐵行業職業技能競賽在山東萊蕪鋼鐵公司召開，昆鋼煉鐵技術具有優秀的傳統，多年來在全國競技舞臺上成績優秀。廠部也非常重視這次競賽，僅僅是內部選拔賽就進行了三個輪次，最終決定由我代表昆鋼出戰萊蕪，這給予了我具有足夠的自信和勇氣。最終在具有56家鋼鐵企業參加的 3

大賽中以實作第一、理論第三、答辯第二的成績，取得“萊鋼杯”高爐煉鐵工第2名，再次獲全國鋼鐵行業技術能手稱號；并于2007年3月獲中華人民共和國勞動和社會保障部授予“全國技術能手”稱號；

在此期間，技能等級、技術職稱均有進步：1999年獲得煉鐵高級工等級、2004年順利晉升煉鐵技師；1997年助理工程師，2001年順利晉升中級工程師。

二、技術管理、技能技術體系深化期

2008年以來，是我在技術管理、技術技能復合最關鍵的幾年。在生產實踐中，將新技術、改善技術指標、經濟性較好地串接起來，更能體現技術技能所帶來的經濟效益和社會效益，在生產中的目的性、研究方向也更為明確，效果顯著，表現在：(此處省略1000字)2008年2月起，先后參與、組織順利完成紅鋼3#1350m3開爐工藝方案準備及筑爐監控、熱風爐烘高爐烘爐、高爐開爐、達產順產等工作及紅鋼煉鐵廠3座高爐噴煤富氧強化冶煉生產、惡性高爐事故處理等實際生產過程中出現的技術難題。

作為主要成員參與或組織完成“紅鋼高爐日常用礦用焦結構研究與應用”，日常實施中兼顧實際需求與客觀資源條件，達到較合理成效；

“提升小粒礦、焦丁使用比例專項工作”，實施后全廠全年可增加燒結礦成品產量3.4萬噸，顯著降低燒結礦加工費；

采用焦丁、礦石混裝技術實現高爐返篩焦丁不落地，噸鐵焦丁比達到35kg/t鐵；“紅鋼中小型高爐全80焦炭強化冶煉”，實現1#~2#高爐全80焦炭強化冶煉，在目前80焦炭和83焦炭價格差250~300元/噸情況下經濟性顯著；

順利完成“紅鋼高爐中鈦渣強化冶煉工業試驗”，在高爐爐渣中項(TiO2)>8.0%條件下煉鐵主要技術指標同比改善；“延長紅鋼高爐熱風爐布袋使用壽命專項工作”使布袋工作周期延長；“含多種有害元素鐵礦石的利用技術研發及應用”，解決本地資源合理應用過程中產生的技術難題，實現本地資源使用量增加約50萬噸/年，有效降低高爐生鐵冶煉用礦成本及緩解物流運輸壓力；

“紅鋼高爐混合煤粉噴吹研究與工業試驗” 使用瘦精煤比例逐步增加到40%，煤粉燃燒效率提高，置換比提高；

“改善技術經濟指標降低生產成本攻關”，使在品位同比降低2.0~2.5%生產條件下，高爐保持長周期穩定順行，焦比、煤比、利用系數、[Si]含量等保持穩定，顯著降低生鐵制造成本；“紅鋼煉鐵工序挖潛降耗、增產增效專項工作”，煉 4

鐵工序實現長周期、安全、穩定順行，消耗降低；“轉爐煤氣在紅鋼1350 m3高爐熱風爐的應用”，論證合理，投入技改后，提高風溫45℃，效益明顯；

“高爐工長量化精細化操作高爐標準與方法”應用后成效明顯。1#~2#高爐：生鐵含Si≤0.55%；Si標準偏差≤0.150；渣R2標準偏差≤0.010。3#高爐：生鐵含Si≤0.55%；Si標準偏差≤0.150；渣R2標準偏差≤0.010 ；

“紅鋼3#高爐爐體上漲監控及高有害元素冶煉條件下的延壽研發工作”，保持3#高爐在高有害元素生產條件下操作爐型合理：內襯平均上漲速度≤15mm；風口平均上翹角度≤2.0度；堿金屬排除率≥90% ；

“昆鋼中型高爐冶煉高配比貴沙褐鐵礦工業性試驗及生產實踐”，實現高配比褐鐵礦在中型高爐的使用，爐況長周期穩定順行，指標穩定；

“紅鋼低品位高有害元素高爐中鈦渣綜合冶煉技術研發及產業化”，有效擴大鐵礦石資源利用范圍，確保高爐長周期穩定順行，緩解有害元素對高爐爐體的危害。同比條件下指標進步并顯著降低高爐用礦成本、生鐵制造成本；

“紅鋼2#高爐大修停爐及放殘鐵工作、爐體調查”，順利安全完成停爐、放殘鐵工作；其他正在開展的“紅鋼提升低灰分高固定碳噴吹煤粉細度專項工作”、“紅鋼高爐低硅冶煉專項工作”、“紅鋼高爐降低燃料消耗專項工作”，進展良好，成效顯著。近期完成了針對冶煉條件發生改變后后煉鐵操作技術規程及相關技術規程在新生產條件下更新、修訂工作。

2013年7月至2014年2月，作為昆鋼派遣中國專家參加支援越南老街鋼鐵廠建設。工作期間，順利完成相關規劃、投產方案準備、員工操作技能及管理人員培訓等任務。

這段經歷總結下來有那么幾點體會。

1、學習相關工藝專業、財務知識、熟練運用工具

要想在某一領域有所建樹，除了有扎實的理論、堅實的實踐經歷之外，學會熟練應用計算機手段進行理論計算、分析和總結，也是面對越來越高的競爭對自身提出的要求。并且，生產的實踐、技術指標提升的終極目標是為了取得低成本，增強企業的核心競爭力，實現可持續發展。

要想在工程實踐更好具有解決實際難題能力；在本專業理論技術領域能夠開展創造性研究及應用；在業務技術工作中能熟練運用計算機進行計算、分析、研究。熟悉本專業國內外最新技術現狀、發展趨勢和有關前沿理論在本專業的應用情況。能夠將煉鐵技術技能較好地結合并將高爐煉鐵工大工種內相關工種較好結 5

合，在工作實踐中能夠系統有效地解決生產實踐問題，促進煉鐵生產技術進步，改善生產指標降低冶煉成本。

2、理論聯系實踐、實踐促進理論提升

理論聯系實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。針對具體生產條件的變化和技術裝備的進步，要不斷及時歸納總結生產實踐中來之不易的經驗教訓，將之提煉成理論(有效防止再交學費)。這就是一個不斷將實踐再理論化的過程，知其然知其所以然，知其所以然之必然。

工作，貴在不斷思考、不斷總結，動筆撰寫專業論文和總結，利于理清思維邏輯關系，在過程中為解釋、解答清楚一些問題，必然就會查閱相關資料，這又反過來促進完善了自己的知識結構體系。

加強了解掌握與全國先進行業對比差距、關注行業熱點難點，多多學習，集人之長。時而學習是很有必要的，推薦幾個網站，一個是中國知網、萬方數據、維普資訊都是很不錯的。幾乎想要知道、了解的里面都有。這樣，可以不斷接觸到新動態和得到針對性的解答。

期間撰寫的18篇科技論文相繼發表于《中國冶金》、《鋼鐵研究》、《云南冶金》、《煉鐵》、《昆鋼科技》、《煉鐵交流》等專業期刊及《中國鋼鐵年會》、《全國煉鐵生產技術暨煉鐵年會》等重要會議。多次獲得昆鋼控股公司優秀科技論文一、二、三等獎。

3、學以致用、科技攻關顯佳績

道理想明白了，做事就更有方向行了。結合生產實踐，學以致用和不斷豐富的結果就是一個不斷從定性到定量的發展過程。積極主導、參加攻關活動、科研、管理創新。注重理論結合實踐，又將行之有效的措施科學合理地付諸于實踐，不僅取得良好經濟效益和社會效益，同時促進自己知識結構體系更為完善。

期間，參與的科研項目《含多種有害元素鐵礦石的利用技術研發及應用》獲2011年度昆明鋼鐵控股有限公司科技成果2等獎；作為主要成員參與的題為“低品位貧雜礦冶煉低成本生鐵模式下煉鐵綜合生產技術管理體系的構建與深化”管理創新項目獲2013年度昆鋼控股有限公司管理創新成果獎勵2等獎，并獲推薦全國第21屆企業管理現代化創新成果審定委員會評獎；2013年，作為主要成員申請并獲受理“用高有害元素低品位貧化礦冶煉合格生鐵的方法”、“ 用低品位高有害元素貧化礦冶煉合格生鐵的方法”兩項發明專利；2014年5月，完成“ 一種量化模式化開停爐方法”、“ 一種鐵礦石經濟性綜合評價系統和方法”、“一種 6

低成本合格鐵水及其制造方法”等3項發明專利申請工作；

4、交流學習，對標挖潛

利用各種機會和多種途徑積極參加煉鐵技術及相關專業、管理培訓學習和加強與同行交流是進一步拓寬個人視野、提升業務能力的重要途徑。

形式大致有以下幾種：專業會議、素質提升、對標考察交流、專題講座、掛職鍛煉等，主要有(可不詳述)：

(2008年5月，2008年全國煉鐵生產技術會議，參會現場聽取論文宣講、現場學術交流；2009年3月，攀鋼釩鈦礦冶煉考察，考察、學習高爐釩鈦礦冶煉先進廠家生產情況、現場交流；2009年5月，2009年全國中小高爐煉鐵年會，參會現場聽取論文宣講、現場學術交流；2010年3月~5月，掛職玉鋼煉鐵廠釩鈦礦強化冶煉生產學習、實踐；2010年5月，2010年全國煉鐵生產技術會議，論文交流；2010年9月，昆鋼技術中心、中啟機構、昆鋼培訓中心主辦昆鋼2010年科級管理人員領導藝術“素質管理”培訓班，優秀學員；2010年10月，傲峰公司、昆明前沿咨詢公司“非人力資源經理的人力資源管理”培訓，合格；2011年4月，昆明工職院舉辦的昆鋼科技創新部知識產權培訓，合格；2011年8月，四川德勝、攀鋼考察，考察、學習、對標高爐釩鈦礦冶煉先進廠家生產、成本控制情況、現場交流；2012年4月，昆鋼特請王筱留教授作風選煤調濕技術講座，對風選煤調濕相關技術、煤調濕節能和環保相關方面的前沿研究有了一定的認識和了解；

2013年3月，2013年煉鐵全國系列高爐實用技術與降本增效技術專題會議；聽取程樹森教授、朱清天博士、王維興教授級高工、日照鋼鐵公司煉鐵廠耿磊廠長相關專題講座；程樹森教授關于大渣量條件下爐缸侵蝕原因分析及相關治理技術講座，進一步了解了爐缸爐底結構和在現階段原燃料生產條件下的侵蝕變化特點、數學模型、治理途徑等專題，在原燃料結構轉變進行高爐強化煉鐵時，更應注重基礎理論的研究突破，并將其有效利用于生產實踐中；朱清天博士關于高爐布料料流軌跡和布料規律、原理數學模型專題講座，進一步對高爐數學模型在相關領域的應用研究有了一定了解和認識；王維興教授級高工的“轉變觀念，實現低成本高效益生產”和“關于目前鋼鐵生產若干問題的探討”等系列講座，了解了相關煉鐵領域前沿性、基礎性、前瞻性科技領域情況，給我們提供大量的啟發、大量的思考方向以及科研參考對象，這對目前我們在現階段組織高效益低成本煉鐵生產和進行相關技術方針制定提供指導和借鑒；日照鋼鐵公司煉鐵廠耿磊廠長 7

關于精料技術的相關研究、發展及實踐介紹，以及目前出現的一系列典型特殊爐況處理技術手段，這對于現階段在資源日益緊張、品質下降客觀現實條件下擴大了思路及提供技術措施，也進一步認識到原燃料預處理對于現代煉鐵的深刻意義，對相應冶煉技術加深認識。通過聆聽這些專家、教授主講的學術交流會議，使我的視野和相關專業知識得到了擴展和深化，相關研究及實踐體會更深。透過各位專家、教授的深入淺出的講解和交流，尤其是目前我所從事的事業正遇到從未有過的壓力和挑戰時，在深入煉鐵基礎技術研究和實現低成本高效益生產遇到困境時，更應加強深入學習理論，加強與別人的交流、溝通與合作，加強理論與實踐的深入結合，受益匪淺。

2013年4月，云南省高級考評員培訓取證；2013年10月，2013年第九屆中國鋼鐵年會，論文交流；2013年7月~2014年2月，以昆鋼派遣中國專家支援越南老街鋼鐵廠建設，完成建設相關規劃、投產準備、員工操作技能及管理人員培訓。2014年5月，2014年全國煉鐵生產技術暨煉鐵年會，論文交流；)

4、技能傳承，共同進步

作為一個長期在煉鐵崗位上工作的技術人員，在紅鋼快速發展的進程中，我認為個人的能力、精力始終是有限的，所謂“眾人拾柴火焰高”，“十人十雙手，托著泰山走”，只有依靠大家，聚思廣義，才能找到解決問題的捷徑，促進工作的開展。為促進公司技術人員工作能力和水平的提高，在組織完成工作任務的同時，積極做好“傳、幫、帶”工作，熱心指導技術人員，解答各種技術問題，共同學習、共同進步。作為職業培訓主教師對歷年煉鐵各個工種取證及煉鐵工高級工以上等高技能人員進行授課、指導；并先后作為裁判員、副裁判長參加了2009年后若干次昆鋼級、省級煉鐵工技能大賽，所指導多名選手進入技能競賽前10名，獲高級工以上職業資格人數超過20名。作為高爐工長崗位技術帶頭人，多次簽訂師帶徒協議，順利完成協議目標。

5、學習終身、不斷提升

2008年以來，在各級領導關心和同事們的幫助下，個人也取得了一些榮譽：比如紅鋼高爐工長專業技術帶頭人、優秀共產黨員；昆鋼技術質量先進個人、武鋼集團優秀科技工作者，、昆鋼員工培訓先進個人；并于 2013年5月，聘為昆明鋼鐵控股有限公司第三屆煉鐵首席工程師；2014年4月，獲昆鋼推薦第12批昆明市中青年學術和技術帶頭人提名候選人。

進入新世紀以來，冶金技術和相關材料技術、裝備進步日新月異；另一方 8

面是隨著工作的深入進行和工作舞臺、責任的加大，逐步地感覺知識不夠用了，有些問題想不通、想不明白了。比如：到什么時候會發生、臨界點、把握各種平衡，又有諸多相關聯系，這樣變了，會帶來一系列的怎樣變化，應對措施是什么，在哪里？，會達到何種影響程度等等。給自己充電充電、不斷提升自己就成為一項迫切而實際的現實任務。

持續不斷學習是工作和做人的需要，是充實能量、提高素質的需要，通過切實加強學習，全面提高能力，不斷提高自身個人的綜合能力、強化業務理論素養是滿足適應新形勢下的工作能力提升的需要。通過在2011年3月~2013年9月在昆明理工大學研究生院冶金工程專業課程的學習，系統學習專業理論知識、數學方法運用及試驗測試技術。提升了基礎理論的厚度和專業知識的寬度及系統性、邏輯思維能力；增強了應用計算機、外語閱讀、試驗技術、檢測方法進行研究和分析的能力；加強了創新意識、進行科學研究工作、獨立擔負工程技術和工程管理工作的能力；也進一步激勵我不斷追求新知識、實事求是、獨立思考、勇于探索和創新的科學精神。并順利于2013年12月獲得昆明理工大學冶金工程碩士學位。

在此期間，技能等級、技術職稱均有進步：2014年順利晉升煉鐵高級技師；2008年晉升煉鐵高級工程師技術職稱等級，并于2014年11月順利晉升煉鐵正高級工程師。

三、轉型、技術技能，多專業交叉復合開始期

2015年4月后，我到粉末冶金科技分公司公司，由煉鐵轉向直接還原鐵，粉末冶金概述、展望、信心十足(可不說)。

昆鋼粉末冶金科技廠作為國家經濟結構戰略調整和昆鋼“轉方式、調結構”，由傳統高污染、高能耗、高排放的鋼鐵主業向無污染、低排放、高附加值、高技術含量的新興產業戰略轉型的典型產物。粉末冶金技術具備顯著的節能、省材、性能優異、產品精度高且穩定性好等一系列優點，是冶金領域新材料科學中最具發展活力的分支之一。過去十年，世界粉末冶金產業的重心已逐步由美國、日本向中國轉移，伴隨我國汽車產量的增長和汽車用粉末冶金零部件需求的快速增長，我國粉末冶金行業迅猛發展。與廣東等沿海發達地區相比，云南的粉末冶金產業才剛剛起步，發展空間廣闊。昆鋼集團結合自身優勢，依托雄厚的技術實力和人才儲備，準確把握了我國當前粉末冶金行業快速發展的契機，選準粉末冶金產業必需的原料鐵粉作為切入點，致力于打造具有自身特色和高附加值、高技術 9

含量的粉末冶金產品，這對于緊密把握昆鋼轉型發展的戰略機遇，順勢做大做強云南的粉末冶金產業，高起點、高標準打造富有昆鋼特色和具有市場競爭力的粉末冶金產品，增強昆鋼冶金科技競爭力具有極大現實意義。

但是由于新材料產業在云南基礎薄弱，軟硬件環境配套還不完善，這就使得以粉末冶金為代表的新材料產業在昆鋼乃至云南經濟結構的轉型發展中步履艱辛，需要付出比傳統產業更多的努力。正是由于隨著昆鋼冶金領域產業的轉型、升級，工作空間、挑戰能力的擴大，這對于昆鋼集團人才和技術由傳統優勢產業向新興高技術產業轉移，將起到良好促進作用，利于在昆鋼轉型發展過程中冶金技術及新材料產業的發展中做出更大貢獻。

在今后的工作中，我決定以多年冶金專業工作實踐經驗，以及本人對冶金專業的熱愛、鉆研及實踐精神。將傳統冶金技術優勢與新興冶金技術發展進行較好的切入與結合，今后工作重點是加強企業員工之間的相互學習交流，在當前生產工藝條件下不斷創新工作模式，整合人力資源優勢，推進推廣操作技能水平進步和設備技術改造的應用和發揮，有效解決在冶金技術及相關領域生產工藝組織過程中發生的各種問題，有效提升生產效率；同時為云南省和昆鋼培養和造就更多的高技能人才，推動社會發展。

當初畢業分配景象尚歷歷在目，一晃快20年也只是彈指一揮間。“路漫漫其修遠兮”，成績屬于過去，也是一個新的起點。我決心以最好的姿態迎接新的挑戰：直接還原鐵、鐵粉制備和精深加工等以及中國第一條釩鈦礦資源綜合利用生產高附加值鐵粉產業化生產線；我決心以極大的熱情、充滿信心，迎接極大的挑戰。并深信，只要更加努力、勇于創造，每天進步多一點，厚積而薄發，一定能取得令自己滿意、大家滿意的將來！

祝愿大家早日實現自己的理想、立足崗位早日成才，為昆鋼的發展做出積極努力和貢獻。

順祝大家身體健康、學業進步、工作順利！

我的匯報結束。

謝謝大家！

第二篇：首席技師事跡材料

山東省首席技師申報人

事跡材料

姓名 孟 慶 站

單位 濟寧技師學院機械工程系

山東省首席技師選拔管理辦公室 2011 年 9 月 12 日

事 跡 材 料

孟慶站，男，36歲，機電一體化專科畢業，入黨積極分子，一級講師，鉗工和模具鉗工專業高級技師，德國工商業行會機制專業技師。1994年至2009年在東風公司技師學院擔任一體化教學工作，2009年因山東省高技能人才引進調入山東濟寧技師學院工作。在近二十年的教學工作中，他始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、認真鉆研、不斷進取，先后多次獲得先進工作者、十佳教師標兵、教培部青年崗位能手、教培部青年明星、鉗工技能狀元、管理部杰出員工、杰出青年崗位能手、鉗工技能專家、省技術能手、全國技術能手等光榮稱號。在領導和老師們的關心培養下，通過自己不懈的努力，在平凡的工作崗位上取得了一次又一次不平凡的成績。現將其政治表現、業務特長、工作實績說明如下：

一、思想進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。

自參加工作以來，孟慶站老師堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的思想武裝自己的頭腦，能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱，始終把學院的利益放在第一位。

工作中他為人謙遜、尊敬領導、團結同事，始終把學習放在重要位臵，努力在提高自身綜合素質上下功夫，正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，把工作重點放在腳踏實地、埋頭苦干上，嚴格遵守單位的各項規章制度，謙虛謹慎，細心學習他人的長處，改掉自身存在的不足，虛心向他人請教，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法，充分發揮崗位職能，在不斷學習和探索中使自己在業務方面不斷提高。

二、敬業愛崗，勤學苦練，不斷提高自身的技能水平。

一名基本功扎實、技能高超的實習教師，孟慶站老師很重視每一堂課的教學，從不打無準備之戰，這么多年來，他始終堅持一種做法，就是利用業余時間將每堂實習課的練習件提前試做一遍以快速找到練習件的加工重點和難點，不僅方便了教學，保證了教學質量，自己也從中提高了技能水平。

經過不懈地努力，1996、1997、1998連續三年孟慶站老師在技術學院組織的實習教師崗位技能大賽中連續三年獲得鉗工專業第一名，1997年11月獲得湖北省技工院校青年專業教師教學技能大賽鉗工專業第三名、實習教案第一名；1998年5月被教培部、團委授予“教培部青年崗位能手” 榮譽稱號；2000年12月在東風公司十工種崗位技能競賽中榮獲“模具鉗工”第一名；2002年9月在東風公司首屆“十百千崗位技能比武”運動會中榮獲工具鉗工專業第一名，被授予“工具鉗工狀元”榮譽稱號；2003年被授予“教培部青年崗位明星”稱號，同年被教育獎勵基金會授予突出貢獻一等獎；2005年5月，在全國首屆“振興杯”湖北省青年職業技能大賽預選賽中，獲得鉗工專業個人第一名。在湖北省青年職業技能大賽決賽中，獲得鉗工專業個人第三名。被湖北省勞動廳、湖北省社會保障廳、省工會和省團委聯合授予“湖北省十大杰出青年崗位能手” 榮譽稱號；特別是2006年8月份，他參加第二屆“振興杯”全國青年職業技能大賽，又獲得了鉗工專業二等獎的優異成績。被全國勞動和社會保障部聯合授予“全國技術能手” 榮譽稱號。同年12月被十堰管理部授予“杰出員工”稱號。2007年10月，他又參加湖北省首屆“技能狀元”大賽，選拔賽獲得鉗工專業第一名，決賽獲得鉗工專業二等獎。被湖北省勞動部和社會保障部聯合授予“湖北省行業技術能手”，“湖北省杰出青年崗位能手” 榮譽稱號，被破格晉升為鉗工專業高級技師。

三、堅持學習，刻苦鉆研，逐漸增強自身的業務能力。

為了提高自身的文化素質，更好地進行實習教學，孟慶站老師堅持利用業余時間進行自修學習，在2000年取得了機電一體化專業專科學歷，2003年取得了技師資格證書和一級實習指導教師的任職資格。

三、立足本崗，嚴謹治學，努力提高自身的教學質量。

孟慶站老師認為，不斷提高自身的操作技能水平固然重要，但如何將自己的技能運用到教學中去，為社會培養出更多更優秀的技術工人才更為重要。

在實習教學工作中，他不斷研究教學方法和授課技巧，并經常向有經驗的老教師請教，豐富自己的教學經驗。多次參加學校組織的各類授課比賽均獲得優異的成績。他所帶的學生在國家、省級技能大賽中均取得較好的成績。另外，他在課余時間還經常進行教學研究，我所撰寫的《啟發式教學方法在實習教學中的應用》、《液壓系統故障診斷的實用方法探析》等論文曾多次在東風公司科協上發表。不斷的學習，不斷的鉆研，使他很快成為教學一線的骨干教師，先后被學校多次評為優秀教師標兵和先進工作者。2009年9月，通過山東省高技能人才引進政策，孟慶站老師正式調入山東省濟寧技師學院工作。任職期間，在教學、科研和生產上均取得較好的成績。2010年12月他參加濟寧市技工院校說課競賽獲得個人三等獎，2011年6月參加濟寧技師學院優秀教案評比中獲得個人一等獎。2011年9月由于教學、生產和科研工作中表現突出，被濟寧技師學院評為“十佳教師”。課余時間他積極參與科研工作，現正在進行機械傳動綜合試驗臺和液壓氣動一體化教學試驗臺的研發。生產中，他配合生產科圓滿完成各項生產任務，解決生產中的重大問題，在開發新產品、創新工藝、應用高新技術、掌握新設備等方面取得了成績和貢獻，成為濟寧技師學院青年學科帶頭人評選的候選人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”孟慶站老師以他的執著、堅韌、勤奮給我們留下了深刻的印象，他的精神成為了學院的一面旗臶，給我們廣大年青教師樹立了良好的榜樣。篇二：首席技師事跡

王雷，現年40歲，1998年7月起至今就職于江蘇金通靈流體機械科技股份有限公司，現任壓縮機裝配車間主任。2007年12月通過江蘇省職業技能鑒定中心職業技能鑒定，獲得江蘇省勞動和社會保障廳頒發的技師職稱。2011年5月被評為南通市勞模。

一、創新創造，為新品研發作貢獻

金通靈公司正處于跨越發展時期，新品研發生產、投入市場更迭不斷，因此，發揮創新思維，完善產品設計，改進新工藝不可懈怠。新產品研發及新材料應用過程中，該同志刻苦鉆研技術，學習和借鑒行業內的經驗，結合企業產品特性，創新思維模式，積極提出建議，為新品的研發生產做出了巨大的貢獻，自他進入新品研發的八年期間，共協同開發新品十余類、數百個規格。2005年，在公司多級離心鼓風機進入循環硫化床鍋爐發電行業初期，循環硫化床鍋爐發電技術作為一門新工藝，在市場上暫無經驗可循。技術摸索過程中，發現原先選用的深溝球軸承，為徑向軸承，僅能承受少量軸向力，導致現場風機震動大且軸承壽命短，針對這種情況，他適時提出重新選用qj系列軸向軸承，滿足了風機轉子的軸向承受力要求。通過整改，風機振動值在原來的 4.2-6.3mm/s之間降到現在的2.5mm/s以下。軸承壽命由原來的10000小時提高到50000小時。公司該類產品被認定為國家重點新產品及江蘇省高新技術產品，并在國內循環硫化床技術發電項目上取得了百分之六十以上的市場占有率。2008年，適用于污水處理行業的單機高速風機展開研發，他協同設計人員，展開了大量的實驗工作。經過反復推敲，專用齒輪箱結構緊湊、傳遞穩定，最終設計出了獨具特色的整體緊湊型鼓風機布局模式，使產品占地面積較原模型機減少三分之一。在齒輪箱的油霧處理上，他積極探索，借鑒國外先進的油霧處理技術，結合專用齒輪箱自身特點，總結大量實驗數據，與設計團隊深入探討，探索出一套適用性強、效果好的油霧處理裝置。目前，該類場頻已迅速占領市場，替

代進口，設備運行各項指標良好，并在2008年第四屆中國國際流體機械展覽會上獲得金獎，該項產品中新型葉輪與主軸連接模式技術獲得國家專利。2010年，公司調整戰略目標，進軍壓縮機行業，技術要求提高，裝配工藝編排難度加大。如葉輪裝配，軸孔配合過盈都在0.25毫米以上。他與團隊成員經過反復試驗，不斷總結，最終采用液氮冷卻主軸、葉輪加熱的辦法，達到了設計要求。在整個油潤滑系統布置上，也提出了布局更為合理的方案，縮小了產品占地面積。該產品在2010年第五屆中國國際流體機械展覽會上榮獲金獎，有力助推企業實現跨越發展。

二、團結團隊，為批量生產立功勞

生產是企業立足之本，管理是企業生存之道。作為車間主任——企業生產指揮者，他熟悉生產，能有條不紊的安排各工序的銜接與配合；他團結員工，能調動團隊成員工作的積極性，把車間人力資源發揮到最優。他在自身鉆研技術的同時，致力于新人培訓，帶領車間員工提高技術、更新觀念，凝聚團隊整體力量，共同成長，共同創造。從第一臺gc多級鼓風機試制成功到批量生產，從小型壓縮機的開發到產品的系列化，無不凝結著他的智慧與心血。在他的帶領之下，逐漸成長出一支高素質、懂技術的員工隊伍，滿足了新品開發的人力需求。

隨著壓縮機公司產品不斷更新、邁向高端，他所主持的車間裝配能力迅速提高，陸續完成單級高速鼓風機產品批量化、壓縮機的試制、齒輪箱稀油站的配套化，建立了滿足當前生產的裝配體系，合理安排、組織生產，月裝配能力達二十臺以上。自2010年壓縮機公司組建至今，他帶領員工完成各類任務264臺套，自產值7362萬元，為公司新品的批量化生產立下汗馬功勞。

一分耕耘，一分收獲，王雷同志多次被評為企業“先進工作者”、“安全先進個人”，2010年他所在的壓縮機研發團隊獲得企業“突出貢獻獎”，2011年5月被光榮評選為“南通市勞動模范”。而面對榮譽，喜悅之余，他更多的依舊是坦然。篇三：首席技師申報人員事跡材料

首席技師申報人員事跡材料 張克勤

自1988年參加工作至今，不斷加強師德修養，認真學習黨的各項方針政策，踐行“三個代表” 重要想和黨的十七大精神，落實科學發展觀。把教學工作放在首位，爭挑重擔，不計報酬。愛生如子，關心集體，以校為家。認真遵守學校的各項規章制度，服從學校安排。班主任工作中，盡職盡責，關心善待每位學生，做學生的良師益友。

為提高自己的教育教學能力，適應新形勢下的教學工作，我認真參加各級組織的教科研及培訓活動。認真學習先進的教育教學理論，研究先進的教育教學方法。根據職業學校學生特點，認真研究教材教法，根據所教專業的學科特點及學生就業實際需要，對所學內容進行精選，實行分層次教學。認真備課、上課、批改作業，精心組織課堂教學。教學中以學生為中心，以練為主線，努力做到理論聯系實際，強化實踐性教學環節，提高教育教學質量。在實踐教學中，認真講解實習操作規范、規程及實習步驟，做到手把手教學。大膽進行教學 改革，在電工技能訓練中，進行“項目教學法”和“模塊教學法”的探索和研究，嚴格要求學生，把在學校實習就當成進廠工作，讓學生養成良好的職業行為習慣，收到良好的實習效果。在搞好課堂教學的同時，針對學生樂于動手的特點，積極組織學生參加電工課外活動小組，收到良好的效果。所帶各年級學生在參加全市勞動部門組織的電工專業職業資格鑒定考試中，中級合格率達90%以上。

在認真完成教學教研工作的同時，積極參與企業技術革新活動，2007年---2008年與費縣新強力機械廠的技術人員合作，進行數控無卡旋切機研制開發，解決主要技術：改變原來生產的無卡旋切機利用凸輪推進刀臺進給完成木材旋切，旋切精度低，使用壽命短，傳動部分繁瑣，操作麻煩等缺點。改用數控后有電腦和plc等部件組成專用變頻器控制刀臺進給，使旋切精度提高了五倍，使用壽命是原來的十倍，且操作更簡便了，已在該企業中進行正常投產制造。取得較好的經濟效益。篇四：首席技師候選人事跡材1 首席技師候選人事跡材料 徐紅珍，男，漢族，1974年7月出生于衢州市柯城區姜家山鄉富周塘村，機械本科在讀，焊接技師，1993年8月參加工作，作為一名普通的青年焊工，徐紅珍本著對焊接事業的執著與深愛，10多年來，他刻苦鉆研焊接技術，練就了一身過硬本領。他從始至終沒有放棄對理論知識的學習，他先后自學了焊接工藝、焊接熱處理、異種金屬焊接，金屬材料學等專業知識。他始終以“當工人就要當一個好工人，更要當一名知識型的好工人”為信念，通過不懈的努力，終于成為一名技術精湛、技藝超群的焊接技師。在十多年如一日的勤學苦練中，他用常人難以付出的勤奮與敬業，鋪墊了一名當代工人的成功之路．．．．．． 1993年高中畢業后，他在衢州億達拉鏈有限公司做一名機修工。1994年4月參加衢縣職教培訓中心學習焊接，在煤機總廠實習，被派往廈門圣源金屬制品有限公司工作，學習了二氧化碳氣體保護焊（日本進口先進設備），點焊技術，工作期間取的了在武漢教育學院函授了《工業企業管理》結業證書。1997年到杭州藤久壽機械制造有限公司工作，他在工作期間先后掌握了國產火焰氣割機，小火車（軌道）火焰氣割機，日本進口割圓機等設備操作技術。精加工后零件進行組焊，并不斷提高勞動生產率，受到公司領導表揚。還有負責整個公司按實際生產需要進行工作臺設計和改裝，促進公司‘5s’實行作出應有的成績。并在1999年取得計算機應用能力二級水平考核成績優秀。2003年年到衢州騰飛鋼鐵公司工作，他參加未投產前全公司檢修平臺，設備防護罩，行車平臺梯子設計制作安裝，鍋爐管道和油管焊接，并一次試壓成功，提前出色完成了投產前公司領導交給的工作任務。帶領教會下料組150*150mm鋼坯汽割技術。2004年進入開元安裝公司工作，他在新昌新和城股份公司舊廠房設備改造，受到甲方單位領導的好評。他在杭州藍天天然氣發電公司鍋爐及管道焊接，并一次試壓成功。在項目部期間先后被派往杭玻公司搶修鍋爐，杭州倉前水泥廠搶修鍋爐，富陽華勝造紙公司鍋爐焊接，圓滿完成各次工作任務。他在昆山垃圾發電廠安裝期間提出薄板焊接防止變形取得很好的效果，還參加鎮海煉油廠，衢化電化廠，江山紅虎集團預熱鍋爐搶修安裝工作。2007年進入衢州東港環保熱電廠工作，他對水冷壁管與帶壓管道焊補及防磨技術應用，使自己提高了焊接水平，理論聯系實踐的深化，他不斷發揮技術水平，克服了同仁不能完成的搶修任務，使發電廠不停產安全運行，做好了他的本責本崗工作。當年所在班組被公司評為先進班組。他在實際工作中能接受新的挑戰，不斷提高自己的業務素質水平，并在2008年取的焊接技師等級資格證書。2010年進入衢州美安普礦山機械有限公司工作，他在工作期間先后解決了材料40grnimo圓錐破碎機主軸報廢, 大型鑄造件上下架體報廢，及灰口鑄鐵，球墨鑄鐵，結合自己多年工作經驗, 應用與創新制定焊接修復工藝和方法，為公司挽回直接經濟損失150萬元人民幣左右。

他在不斷追求技術創新，運用新材料新工藝，在衢州電大學習機械本科，并榮獲2010年浙江廣播電視大學獎學金，不斷給自己充電。他用勤奮和敬業實現了自己樸實的人生理想。###很普通，因為他就在我們身邊，但他又是不平凡的，因為他在平凡的崗位上不斷積累技術，將自己的青春燃燒得如此絢麗多彩。篇五：山東省首席技師孟慶站同志事跡材料

濟寧市首席技師申報人

事跡材料

姓名 孟 慶 站

單位 濟寧技師學院

濟寧市首席技師選拔管理辦公室 2011 年 7 月 8 日

做勇攀高峰的好青年

----全國技術能手孟慶站事跡材料 孟慶站，男，36歲，機電一體化專科畢業，入黨積極分子，一級實習指導教師，鉗工和模具鉗工高級技師，德國手工業行會機制專業技師。1994年至2009年在東風公司技師學院擔任一體化教學工作，2009年至今在山東濟寧技師學院擔任一體化教學工作。在近二十年的教學工作中，他始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、認真鉆研、不斷進取，先后多次獲得先機工作者、優秀教師標兵、教培部青年崗位能手、教培部青年明星、鉗工技能狀元、管理部杰出員工、杰出青年崗位能手、鉗工技能專家、省技術能手、全國技術能手等光榮稱號。在市委和院領導的關心培養下，在自己平凡的工作崗位上取得了一次又一次不平凡的成績。

一、敬業愛崗，積極進取，不斷提高自身的業務能力和技能水平。青年教師孟慶站常說，成績是對自己最好的肯定，為了能在工作中迅速成長，盡快成為一名基本功扎實、技能高超的實習教師，他很重視每一堂課的教學，從不打無準備之戰，這么多年來，他始終堅持一種做法，就是利用業余時間將每堂實習課的練習件提前試做一遍以快速找到練習件的加工重點和難點，不僅方便了教學，保證了教學質量，自己也從中提高了技能。1996、1997、1998年，在技工學校組織的實習教師崗位技能大賽中連續三年獲得鉗工專業第一名，1997年11月還獲得湖北省技工學校中青年專業教師教學技能大賽鉗工專業第三名、實習教案第一名；1998年5月被教培部、團委授予“教培部青年崗位能手” 榮譽稱號；2000年12月在載重車公司十工種崗位技能競賽中榮獲“模具鉗工”第一名；2002年9月在首屆“十百千崗位技能比武”運動會中榮獲工具鉗工專業第一名，被授予“工具鉗工狀元”榮譽稱號；2003年被授予“教培部青年崗位明星”稱號，同年被教育獎勵基金會授予突出貢獻一等獎；2005年5月，在全國首屆“振興杯”湖北省青年職業技能

大賽預選賽中，獲得鉗工專業個人第一名。在湖北省青年職業技能大賽決賽中，獲得鉗工專業個人第三名。被湖北省勞動廳、湖北省社會保障廳、省工會和省團委聯合授予“湖北省十大杰出青年崗位能手” 榮譽稱號；2006年8月份，孟慶站老師參加第二屆“振興杯”全國青年職業技能大賽，又獲得了鉗工專業個人第八名的優異成績。被全國勞動和社會保障部聯合授予“全國技術能手” 榮譽稱號。同年12月被十堰管理部授予“杰出員工”稱號。2007年10月，他參加湖北省首屆“技能狀元”比武大賽，選拔賽獲得鉗工專業第一名，決賽獲得鉗工專業第四名。被湖北省勞動部和社會保障部聯合授予“湖北省行業技術能手”，“湖北省杰出青年崗位能手” 榮譽稱號，被破格晉升為鉗工高級技師。評選進入東風公司一級人才庫。2008年被東風公司授予“東風公司技能專家”稱號，被東風公司技師學院評為青年學科帶頭人。同年9月，他在武漢職業學院參加全國中等職業學校專業骨干教師培訓班，由于表現突出，是唯一一名被湖北省勞動廳和社會保障部晉升為模具設計與制造專業高級技師的學員。

三、立足本崗，搞好教學，努力提高自身的教育水平和教學質量。孟慶站老師認為，不斷提高自身的操作技能水平固然重要，但如何將自己的技能運用到教學中去，為社會培養出更多更優秀的技術工人才是更為重要的。在實習教學中，他不斷研究教學方法和授課技巧，并經常向有經驗的老教師請教，豐富自己的教學經驗。他參加學校組織的各類授課比賽均獲得優異的成績。他所帶的學生在國家、省級技能大賽中均取得較好的成績。另外，他在課余時間還經常進行教學研究，他所撰寫的《啟發式教學方法在實習教學中的應用》、《液壓系統故障診斷的實用方法探析》等論文曾多次在東風公司科協上發表。不斷的學習，不斷的鉆研，使孟慶站老師很快成為教學一線的骨干教師，先后被學校多次評為優秀教師標兵和先進工作者。

2009年9月，通過山東省高技能人才引進政策，孟慶站老師正式調入山東省濟寧技師學院工作，在此期間，他敬業愛崗，積極進取，在教學、科研和生產上均取得較好的成績。2010年12月參加濟寧市技工學校說課競賽獲得三等獎、2011年6月參加濟寧技術學院教案評比大賽獲得一等獎。課余時間他主動參與科學研發工作，現正在進行機械傳動綜合試驗臺和液壓氣動一體化教學試驗臺的研發工作。生產中，配合生產科圓滿完成各項生產任務，解決生產中的重大問題，在開發新產品、創新工藝、應用高新技術、掌握新設備等方面取得了成績和貢獻。成為濟寧技術學院青年學科帶頭人評選的候選人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”孟慶站老師以他的執著、堅韌、勤奮給我們留下了深刻的印象，他的精神成為了學校的一面旗幟，給我們廣大年青教師樹立了良好的榜樣。

第三篇：首席技師事跡

王雷，現年40歲，1998年7月起至今就職于江蘇金通靈流體機械科技股份有限公司，現任壓縮機裝配車間主任。2007年12月通過江蘇省職業技能鑒定中心職業技能鑒定，獲得江蘇省勞動和社會保障廳頒發的技師職稱。2011年5月被評為南通市勞模。

一、創新創造，為新品研發作貢獻

金通靈公司正處于跨越發展時期，新品研發生產、投入市場更迭不斷，因此，發揮創新思維，完善產品設計，改進新工藝不可懈怠。新產品研發及新材料應用過程中，該同志刻苦鉆研技術，學習和借鑒行業內的經驗，結合企業產品特性，創新思維模式，積極提出建議，為新品的研發生產做出了巨大的貢獻，自他進入新品研發的八年期間，共協同開發新品十余類、數百個規格。

2005年，在公司多級離心鼓風機進入循環硫化床鍋爐發電行業初期，循環硫化床鍋爐發電技術作為一門新工藝，在市場上暫無經驗可循。技術摸索過程中，發現原先選用的深溝球軸承，為徑向軸承，僅能承受少量軸向力，導致現場風機震動大且軸承壽命短，針對這種情況，他適時提出重新選用QJ系列軸向軸承，滿足了風機轉子的軸向承受力要求。通過整改，風機振動值在原來的4.2-6.3mm/s之間降到現在的2.5mm/s以下。軸承壽命由原來的10000小時提高到50000小時。公司該類產品被認定為國家重點新產品及江蘇省高新技術產品，并在國內循環硫化床技術發電項目上取得了百分之六十以上的市場占有率。

2008年，適用于污水處理行業的單機高速風機展開研發，他協同設計人員，展開了大量的實驗工作。經過反復推敲，專用齒輪箱結構緊湊、傳遞穩定，最終設計出了獨具特色的整體緊湊型鼓風機布局模式，使產品占地面積較原模型機減少三分之一。在齒輪箱的油霧處理上，他積極探索，借鑒國外先進的油霧處理技術，結合專用齒輪箱自身特點，總結大量實驗數據，與設計團隊深入探討，探索出一套適用性強、效果好的油霧處理裝置。目前，該類場頻已迅速占領市場，替代進口，設備運行各項指標良好，并在2008年第四屆中國國際流體機械展覽會上獲得金獎，該項產品中新型葉輪與主軸連接模式技術獲得國家專利。

2010年，公司調整戰略目標，進軍壓縮機行業，技術要求提高，裝配工藝編排難度加大。如葉輪裝配，軸孔配合過盈都在0.25毫米以上。他與團隊成員經過反復試驗，不斷總結，最終采用液氮冷卻主軸、葉輪加熱的辦法，達到了設計要求。在整個油潤滑系統布置上，也提出了布局更為合理的方案，縮小了產品占地面積。該產品在2010年第五屆中國國際流體機械展覽會上榮獲金獎，有力助推企業實現跨越發展。

二、團結團隊，為批量生產立功勞

生產是企業立足之本，管理是企業生存之道。作為車間主任——企業生產指揮者，他熟悉生產，能有條不紊的安排各工序的銜接與配合；他團結員工，能調動團隊成員工作的積極性，把車間人力資源發揮到最優。他在自身鉆研技術的同時，致力于新人培訓，帶領車間員工提高技術、更新觀念，凝聚團隊整體力量，共同成長，共同創造。從第一臺GC多級鼓風機試制成功到批量生產，從小型壓縮機的開發到產品的系列化，無不凝結著他的智慧與心血。在他的帶領之下，逐漸成長出一支高素質、懂技術的員工隊伍，滿足了新品開發的人力需求。

隨著壓縮機公司產品不斷更新、邁向高端，他所主持的車間裝配能力迅速提高，陸續完成單級高速鼓風機產品批量化、壓縮機的試制、齒輪箱稀油站的配套化，建立了滿足當前生產的裝配體系，合理安排、組織生產，月裝配能力達二十臺以上。自2010年壓縮機公司組建至今，他帶領員工完成各類任務264臺套，自產值7362萬元，為公司新品的批量化生產立下汗馬功勞。

一分耕耘，一分收獲，王雷同志多次被評為企業“先進工作者”、“安全先進個人”，2010年他所在的壓縮機研發團隊獲得企業“突出貢獻獎”，2011年5月被光榮評選為“南通市勞動模范”。而面對榮譽，喜悅之余，他更多的依舊是坦然。

第四篇：首席技師工作小結

一季度工作小結

進入2014年一季度以來，本人認真學習公司的各項文件精神，深入細致地領會精神內涵，切實提升個人的思想素質。在機電制修中心領導的部署下，把安全放在第一位，立足崗位、安全高效地完成任務。努力學習專業知識，提高自己的技術水平，尊師教徒，抓住一切學習的機會，大膽改革創新，把新思想、新技術、新方法融入到工作中，切實起到一個技術骨干的作用。下面本人就從三個方面對一季度的工作作以總結。

一、安全生產方面

本人認真學習各項安全操作規程，嚴格按章作業，圍繞著崗位工作的性質，始終把安全放在首位。由于工作車間空間小，工作環境有限，再加上人員流動性比較大，如果精力不集中，就有可能出現碰手刮腳的現象。在這種情況下，首先需要解決的就是每位員工必須時刻繃緊安全弦。每位員工的心中，再把有限的空間加以整改，利用待修設備與完好設備分層次排放，擴大工作空間，創建安全的工作環境，杜絕出現工傷的現象。由于固定設備的陳舊與老化，始終影響著工作的正常進行。經過車間領導的研究，同意把月檢制度改為日檢制度。這一舉措既能保證設備的正常運轉，又能較高的提高工作效率，同時安全生產也得到了有力的保障。

二、學習帶徒方面 一季度本人不間斷地學習專業知識，努力掌握更多的特長。從煤礦設備來說，種類繁多，性能各不相同，結構原理也有差異。只有不斷地學習實踐，了解掌握其中的性能結構和原理，才能更大程度地完成修復任務，投入生產中才能放心。現在的煤炭生產，大量的投入先進機械化設備，任憑單一的工種不可能完全修復，需要幾種不同專業配合工作。這就需要我們更加努力地學習，掌握多元化知識，才能適應科技的發展。在我學習的同時，也會毫不保留的把我所學的知識和經驗傳授給新工人，并與他們一起共同進步，從而使他們能夠很快的獨立工作，發揮骨干作用，為我單位創造效益，得到了職工與領導的好評。

三、小改小革方面

本人作為機電制修中心的一名職工，積極響應礦領導的號召，開展小改小革創新活動，用所學的知識給工作創造便利條件，用經驗改出有利于提高生產的方法。在一季度，我參與完成的幾項創新得到了領導的認可，給生產節約了成本。

在今后的工作中，我會加強理論知識的學習，并將知識運用到實踐中去，做到理論與實踐相結合，遵守公司的各項規章制度，提高自己的業務水平和個人思想素質，誠懇待人、刻苦鉆研，積極服從領導的安排，盡最大努力做好本職工作。做好日常維修工作的同時，積極做好技術交流和創新，完成多項設備的更新改造任務，為公司增磚添瓦。

張傳東 2014.6.30

第五篇：2012公司首席技師總結

2012公司首席技師總結

2012年是我受聘公司電焊專業首席技師的第一年，回首這一年，在各級領導的大力支持和幫助下，我通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步。一年來，為了更好的發揮首席技師的作用，進一步提高自己的綜合素質，向更高的技術高峰攀登，我不斷加強自身道德修養，努力提高職業技術水平，認真進行各項文化和專業技術知識的學習，積極開展職能范圍以內的工作，完整履行一個技師的工作職責，積極參與技術交流和科技創新活動，大力做好師徒傳、幫、帶工作，全面完成了公司下達的各項工作任務。一年即將過去，撫今追昔,感觸頗多，藉此工作總結,以累積經驗,指導展望未來。

一、端正工作態度，起好帶頭作用

一年來，在思想政治方面，我積極貫徹執行黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想，關注“兩會”，深入領會科學發展觀和和十八大的真正內涵，積極參加公司的政治學習，不斷提高思想政治覺悟，增強黨性修養，始終保持對形勢任務的深刻理解和清醒認識，在自己的不斷努力和黨組織的領導下，我于本榮獲“勝利油田優秀黨員”及“勝利油田優秀培訓師”的榮譽稱號。在一年來的工作中，我時時嚴格要求自己，做好模范帶頭作用，吃苦在前，得利在后，贏得了同志們的一致肯定與贊揚。

二、扎實理論根基，自覺強化自身

一年來，我遵守公司的各項管理制度，學習積極主動，勤奮努力。為了更好地掌握新工藝和熟悉新設備，我一面虛心向工程技術人員請教，一面利用工余時間刻苦研讀專業技術書籍，將所思、所想、所學知識不斷通過工作去實踐，來發現問題，不斷地總結經驗，不斷地提升自己的技能。功夫不負有心人，經過自身的努力，我的論文《焊工比賽選手強化培訓要素》、《低溫環境下長輸管道焊縫返修的操作技術》、《渤海灣海底管道焊接施工技術探析》在國家級焊接雜志《現代焊接》發表；《西氣東輸二線東段上海支干線X70長輸管線的焊接施工》在國家級雜志《石油化工建設》發表。《關于推廣在大厚度焊縫返修中采用UT快速定位確定焊接缺陷的建議》在管理局技師協會獲合理化建議二等獎。與此同時，今年完成參與編寫中石化《焊工技能培訓多媒體教程1》和中石化《焊工技能培訓多媒體教程2》已進入審核階段。參與培訓項目：《中石化焊工比賽集訓班》榮獲油田精品培訓項目。《管道全自動焊工藝研究及推廣應用》《9Ni鋼焊接工藝研究》《35CrM0鋼焊接工藝研究（應用于勝利作業七號平臺）》在國家級、油田等重點工程得到了推廣應用取得了良好的經濟及社會效應。

三、開展技藝互傳，做好幫、傳、帶工作

在平時的工作中我經常與其他技師、職工進行技術探討與交流，把自己積累的知識與經驗與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，實現共同進步。本，我獲得了勝利石油管理局二等功。

與此同時，作為一名焊工，心念是企業培養了我，我所掌握的技術，不僅屬于我個人，更屬于企業，我要回報企業的就是釋放全部的能量，帶出更加出色的焊工，讓更多的人成為技術上的尖子，行業中的狀元。2012年，我跟隨焊接技能大師王紹智帶領選手參加了管理局第十七屆職業技能競賽，獲得了團體第一，個人1、2、3、4、5、6名的好成績，同年11月，帶領選手參加了中國石化集團公司2012年職業技能競賽，取得了團體第一，個人第1、2、3、4、6、9名的優異成績；今年所帶徒弟中，四人晉升為技師，在公司比賽中兩人榮獲個人第2、5名；在中石化集團公司技術比賽中4名徒弟榮獲個人第1、3、4、6名的優異成績。

四、發揮技師作用，勇攻技術難關

在2012，面對工作中遇到的困難和問題，我勇挑重擔，敢于啃硬骨頭，積極主動想辦法和技改攻關，與各級領導和同事們一道共同努力解決了工作中遇到的諸多困難和問題，按時保質保量完成了工作任務，為企業的發展貢獻了自己的一份力量。

華北分公司在焊接2000m3罐底時，要求進行100%X射線探傷，由于焊接工藝問題，焊接過程中出現了針狀密集氣孔，問題反饋后，我和王紹智大師翻閱書籍，查實針狀氣孔為氫氣孔，原因為外在焊接環境濕度過大，造成母材含水量過高，從而產生了氫氣孔。針對分析原因，我們調整焊前加熱溫度，射線探傷后100%合格。

總結一年的工作，我感觸良多！既有付出汗水的艱辛，也有取得成績時的喜悅。回首這一年，我感覺自己無愧于“技師”這個光榮的稱號！但成績畢竟是屬于過去，展望未來，我將在今后的工作中會更加努力，展現出首席技師耀眼的光芒，發揮出一名首席技師應有的作用，更好為我們油建集團的建設與發展添磚加瓦！

勝利油建公司職工培訓中心

湯海東

二零一三年十二月三十日