第一篇：常規(guī)管理達標學校自查報告

鳳臺縣錢廟鄉(xiāng)鄭樓小學創(chuàng)建義務教育

常規(guī)管理達標學校自查報告

在接到我校被確定為鳳臺縣2013年度達標驗收學校后，我校迅速組織領導班子成員、教師，認真學習《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》桂教[2009]11號文件，傳達縣教育局、中心校的一系列會議精神，得到全體教職工的認可和支持，一致決定：結合學校實際，認真開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學?；顒樱鷮嵶龊锰岣邔W校教育教學質量工作?，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

經(jīng)我校領導班子、教師代表認真參照“學校常規(guī)管理評分細則“對學校常規(guī)管理工作進行自查，總分為500分，學校自評分為463分，其中，一、行政管理100分，二、教職工管理54分，三、學生管理36分，四、教育教學管理103分，五、安全管理66分，六、校園管理58分，七、財務及資產管理46分。

一、基本情況

清平小學始建于1949年8月，是一所全日制農村小學，學校位于陸川縣橫山鄉(xiāng)西南部，距縣城23公里。學校服務于橫山鄉(xiāng)清平村及附近村民約5000多人。本學期開設7個教學班，在校學生228人，學校占地約2500平方米，校舍建筑面積1015平方米。除學生廁所外，學校已完全拆除泥磚瓦房。學校教職工共11人。其中本科學歷4人，專科學歷5人，中師學歷2人，專任教師學歷合格率100%。全校有小學高級教師2人，小學一級教師6人。學校認真貫徹黨的教育方針政策，切實將“兩免一補”、“控輟保學”、“加強未成年人思想道德建設”、“防震減災安全教育”等政策、要求落到實處。

二、考核情況

<一>、行政管理自查情況。（共105分，自評100分）

1、嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)。（共12分，自評12分）。我校堅持依法治校，提倡教職工學法、守法。在工作中，結合學校實際認真與教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，鼓勵教師參加五.五普法學習。

2、建章立制，依規(guī)治校(權重12分，自評11分)。我校結合學校實際制定了相應的學校規(guī)章制度。如：班主任職責；任課教師職責；制訂了我校章程，學校發(fā)展規(guī)劃等。

3、分工負責，科學管理(權重12分，自評12分)。學校各層次管理人員都有相應的責任分工，學校制訂了《清平小學領導職責分工》，在工作中做到各司其職，各負其責，科學管理學校。

4、規(guī)范學校管理過程(權重12分，自評11分)。在期初認真制訂好工作計劃，明確一學期來的工作方向；在實施計劃過程中，學校各領導能夠按照計劃認真去工作，加強了教師出勤管理，值周值日的管理等。

5、抓好開學和期末工作(權重12分，自評11分)。學校制訂有開學工作方案和計劃，開學工作在學校領導和教師的努力下能穩(wěn)步開展。在期末工作中，學校能根據(jù)計劃，認真組織師生進行復習、檢測，能對一學期來的工作進行總結并把相應材料歸檔完善。

6、堅持工作例會制度(權重10分，自評9分)。在日常工作中，堅持召開班會、教師會等相應會議，能及時了解傳達上級的精神，以更好地做好教育教學工作。

7、民主管理學校(權重10分，自評10分)。學校通過教代會、校長信箱等，能及時了解師生動態(tài)和熱點問題，對學校在工作中的決策有一定參

考作用。

8、抓好檔案資料歸檔(權重10分，自評9分)。學校的檔案資料在沒有專職人員負責的情況下，做了一定的工作。

9、規(guī)范進校書刊管理(權重10分，自評10分)。學校的師生用書及讀物，均經(jīng)過區(qū)進校書刊領導小組審核后獲準的。

10、加強校長自我管理(權重5分，自評5分)。校長能根據(jù)上級文件精神的要求，加強自身修養(yǎng)，努力提高自身素質，依法履行職能，在工作中努力提高自己的管理能力。

<二>、教職工管理自查情況(權重58分，自評58分)

11、實行崗位責任制(權重12分，自評12分)。合理設置學校教學崗位，制定好向崗位條件和崗位工作要求，教職工遵紀守法，認真履行崗位職責，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關心學生身心健康，提高工作效率，按時完成教育教學任務。教師持證上崗率達100%。

12、抓好政治業(yè)務學習(權重12分，自評12分)。我校一直貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針，組織教職工政治和業(yè)務學習，圍繞中心工作學習政治理論、教育理論，更新教育觀念。每學期抓好教師培訓工作，注重加強校本培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

13、抓好師生修養(yǎng)工作(權重12分，自評12分)。有針對性地組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準則、教師工作紀律。通過師德師風學習活動，全體教職工熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，尊重學生人格。堅持做到教書育人，廣泛聽取學生、家長、教師和社會群眾的意見。結合學校工作檢查情況，對教師實事求是進行綜合評價。

14、加強教職工出勤管理(權重12分，自評11分)。我校建立了教師考勤管理制度，嚴格執(zhí)行請假審批手續(xù)，確保教學工作順利開展。

15、健全教師業(yè)務檔案(權重10分，自評8分)。我校建立了教職工個人業(yè)務檔案。

<三>、學生管理自查情況（權重40分，自評36分）

16、學籍管理（權重15分，自評13分）。認真執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定。沒有學生留級現(xiàn)象，沒有學生流失，更沒有迫使學生轉學、退學。

17、規(guī)范學生編班（權重15分，自評15分）。沒有以任何形式的考試編班，適齡兒童均無條件接收就讀，沒有進行任何形式的口試、筆試。沒有編重點班、快慢班和尖子班

18、加強學生考勤管理（權重10分，自評8分）。實行每節(jié)課考勤制度，教師上課前檢查學生出勤情況，由班主任與監(jiān)護人聯(lián)系。學生每日考勤從早操開始。

<四>、教育教學管理工作檢查自查情況（權重112分，自評103分）

19、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準(權重15分，自評15分)。嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程開足課時，節(jié)假日沒有組織學生集體補課或上新課。學生在校時間不超6小時。

20、規(guī)范教學工作(權重15分，自評13分)。根據(jù)學校教育特點創(chuàng)造性地開展工作，建立健全各種制度，規(guī)范各環(huán)節(jié)的要求。各項工作認真、扎實有序地開展。

21、落實教學工作檢查(權重15分，自評14分)。①教務處堅持做好教案，作業(yè)的檢查工作，對每次檢查中暴露出來的問題，提出相應對策，落實。②每期檢查兩次教師的聽課記錄。③把好單元檢測關。每單元教學內容結束后，學校都要嚴格組織過關檢測，讓每個學生對每個單元的知識點都能扎實地掌握。

22、加強教育教學研究(權重15分，自評12分)。我校根據(jù)實際情況，-4-

通過教育科學研究活動，提高了教師隊伍的素質，安排一部分骨干教師，優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗介紹，從而提高教師的業(yè)務水平。每個學期結束，要求每一位教師寫一篇教學論文或教學總結。

23、改進和完善評價制度(權重10分，自評10分)。建立符合素質教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動性、創(chuàng)造性和發(fā)展性的評價體系，對教師的德、能、勤、績四方面進行考核。充分發(fā)揮評價的導向、激勵等機制。在學生評價方面，做到全面看待學生，全面評價學生，有效地促進了學生全面發(fā)展。轉變評價理念，促進了個性化的發(fā)展，全面提高了學生的整體素質。

24、加強思想品德教育(權重15分，自評14分)。結合我校的實際情況，制訂好德育工作領導小組和工作機構。每學期初根據(jù)學校的工作計劃安排，制訂好德育工作計劃，并認真貫徹落實。期末寫好工作總結。

25、加強學校、家庭與社會的聯(lián)系(權重12分，自評11分)。制訂了《家長會制度》、《家訪和家長接待日制度》。加強學校、家庭與社會的聯(lián)系，使學生家長的觀念得到了轉變。增強了教師的社會責任感，激發(fā)了教師的工作熱情。優(yōu)化了育人的環(huán)境。

26、抓好學校體育藝術工作(權重15分，自評14分)。嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。開足體育課等課程，按規(guī)定做好早操、眼保健操、課間操。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，增強身體素質，在藝術教學中，尊重學生的個性發(fā)展，個人獨特感受，讓學生在藝術活動中享受成功的快樂，樹立自信人格。

<五>、安全管理(權重70分，自評68分)

27、建立健全安全工作機構和工作制度（權重15分，自評15分）。建立健全工作領導機構，各項工作制度，各種應急預案，確保學校安全無

事故。

28、加強對學生的安全教育（權重12分，自評11分）。成立有領導小組，有健全的各項安全制度，重視師生飲食安全，重視安全教育。

29、做好安全防范工作（權重15分，自評14分）。各項安全規(guī)章制 度健全，不定期對學校教學樓、運動場所設施、學校樓梯等設施進行排查。30、實行事故報告制度（權重10分，自評10分）。有安全事故處理措施和報告制度。

31、加強衛(wèi)生工作（權重18分，自評16分）。有健全的學校衛(wèi)生制度。重視衛(wèi)生工作，切實做好各種疾病的預防，宣傳教育工作。

<六>、校園管理(權重65分，自評65分)

32、合理配置校園設施(權重10分，自評8分)。校園建設做到整體規(guī)劃，布局合理。

33、搞好校園綠化(權重10分，自評8分)。按照學校總體規(guī)劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。

34、保持校園整潔美觀(權重10分，自評9分)。我校校園整潔，學生沒有亂丟果皮、亂涂亂畫現(xiàn)象。

35、抓好校園文化建設(權重15分，自評14分)。根據(jù)實際，設計學校特色的辦學理念和校訓、校風等。精心辦好板報。在教室、走廊和其它適當位置，張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、科學家、藝術家等人物畫像、格言，營造濃郁的人文特色與育人氛圍。

36、規(guī)范室內布置(權重10分，自評9分)。我校教室、辦公室課桌椅整潔、干凈，采光照明基本符合國家有關規(guī)定，通風良好。

37、維護校園良好秩序(權重10分，自評10分)。我校校園有良好的秩序，沒有閑雜人員進入校園及在校門周圍聚集閑逛，校內沒有生產活動

及封建迷信活動。

<七>、財務及資產管理自查情況(權重50分，自評46分)

38、認真制訂年度預算（權重10分，自評10分）。學校認真做好經(jīng)費預算和結算工作，無擅自改變經(jīng)費用途，通盤考慮，全面管理，合理使用有限的資金。

39、規(guī)范收費行為和學校財務管理（權重10分，自評10分）。學校財會人員認真做好年度報表和經(jīng)費決算報告，學校不存在亂收費的現(xiàn)象。

40、規(guī)范物品采購（權重10分，自評10分）。學校物品采購數(shù)額超過1000元以上的必須經(jīng)過學校行政領導班子會研究討論，通過后才進行購買，做到科學、民主、公開。

41、健全財物登記制度（權重10分，自評8分）。學校所購的實物與帳冊基本相符，做到分類造冊、登記，專人保管。

42、加強設備、設施管理（權重10分，自評8分）。各功能室物品能 夠分類擺放整齊，學生課桌、門窗每個學期定期檢查維修，確保正常使用。

三、存在問題及整改措施

1、學校周邊小賣部、臨時攤點向學生出售食品部分不符合衛(wèi)生標準。今后加強與其他職能部門清理整頓學校周邊的小賣部及臨時攤點，還學校一個安全有序的學校周邊環(huán)境。

2、學校對所做工作痕跡保留不全，資料管理不夠科學。

3、學校的課桌櫈不能按照年級學生的特點進行合理的配置。今后我校加大資金投入，有計劃地按年級學生特點配置課桌櫈。

4、學校校舍嚴重不足，部分功能室無法開設，爭取上級拔款建造新的功能室綜合樓，更好地服務教學。

5、學校資金經(jīng)費緊缺，儀器、設備設施陳舊，缺乏，今后要有計劃地

補充。

總的來說，在認真貫徹《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》的過程中，在創(chuàng)建義務教育常規(guī)管理達標學校的活動中，我們深深地體會到：常規(guī)管理是學校立足的基礎，同時又是提高教學質量、實施素質教育的保證。相信在上級部門的領導下，通過“常規(guī)管理年”活動，學校的各項工作必將會邁上一個新臺階，必將會更和諧地發(fā)展。

第二篇：義務教育學校常規(guī)管理達標自查報告

義務教育學校常規(guī)管理達標自查報告

“義務教育學校常規(guī)管理年”啟動以來，我校在XX區(qū)教育局的指導幫助下，對照常規(guī)管理42條仔細檢查本校的辦學行為，對發(fā)現(xiàn)的明顯問題，我們分工負責，及時整改；對不足之處，我們集思廣益，出好點子想好辦法，群策群力加以解決。經(jīng)過近一年的努力，目前，全體教職員工對常規(guī)管理的目標比較明確，行政班子全體成員更是高度重視，學校的辦學行為得到了顯著提升，對學校今后的發(fā)展奠定了監(jiān)視的基礎?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況： 1.校史簡介：

XX市中華小學轄區(qū)范圍是XX市XX區(qū)二分之一約五萬家庭居住范圍，迄今辦學已有105年。最早由XX旅桂同鄉(xiāng)會于1905年創(chuàng)辦，為當時桂林比較有名的私立學校。1923年曾受到北伐途徑桂林的孫中山大總統(tǒng)視察，并受到“辦教育救國”的贊揚。1956年收歸國有改為公辦，此后幾經(jīng)易名，于1987年定名中華小學。學校由最早的三十多個學生的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)今長期保持1200名學生左右的學校，辦學功底深厚，歷經(jīng)百年滄桑。變化最大莫過于2004—2005年，市、區(qū)兩級政府確定了中華小學的整體重擴建為當年的重點工程，按照“校園花園、古韻典雅”的標準進行建設，于2005年12月28日舉行了盛大的百年校慶暨一期工程落成典禮，從此，中華小學以一所現(xiàn)代化百年學府的全新面貌呈現(xiàn)給社會。2.目前狀況：

中華小學現(xiàn)有25個教學班級，在校學生1133人；在職教職員工75人，其中小學高級教師54人，小學一級教師21人，教師資格全部達標。其中獲得自治區(qū)和市級優(yōu)秀教師以上各種榮譽稱號的有9名，進入XX區(qū)梯隊教師以上的骨干教師18名，擁有一支教學經(jīng)驗豐富、教學方法較為成熟的師資隊伍。近些年來，我們獲得“XX市科研示范校、XX市德育先進校、XX市藝術教育先進校、XX市校本教研優(yōu)秀學校、全國優(yōu)秀家庭教育優(yōu)秀示范校、XX區(qū)常規(guī)管理評估優(yōu)秀學?！钡燃w榮譽稱號十多項，教學質量持續(xù)保持XX市前列，是XX市老百姓屈指可數(shù)、十分愛戴的優(yōu)秀學校之一。

二、指標達成情況： 自評過程：

·行政會專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人落實到位。·召開全校大會學習，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。·召開各科組長會議，廣泛征求意見，逐條對照初步打分。·抽查學生，調查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。·行政會討論，對照各項指標自查、檢查資料、綜合打分?！ど暾埿惴褰逃衷u估驗收。

對照“七項42條”逐項的反復自查，自評總得分為495分，自扣5分。自評詳情：

（一）、行政管理（滿分105分，自評得105分）1.嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)

每學期教師集中第一事即為有關法規(guī)、政策的學習。學校堅持依法治校，遵循教育規(guī)律辦事，建立起良好的教學秩序。在日常工作中，注重發(fā)揮事例教育和糾錯功能，將違規(guī)現(xiàn)象糾正于萌芽狀態(tài)，保證了全年無違法違紀事件發(fā)生。此項自評得12分。2.建章立制，依規(guī)治校

根據(jù)國家有關法律法規(guī)，結合新形勢要求，制定了學?！笆の濉卑l(fā)展規(guī)劃，進一步修訂了學校規(guī)章制度，明確了各崗位職責，嚴格執(zhí)行學校管理的各項規(guī)章制度，重視年終考核與評比工作，促使教職員工依法治教的水平不斷提升。此項自評得12分。3.分工負責，科學管理

學校管理實行校長負責制，人員崗位責任制；中層干部分工明確，各部門協(xié)作良好；班子成員之間溝通有無，民主氛圍濃厚；全校一盤棋，政令暢通，各項工作的開展井井有條，忙而不亂。此項自評得12分。

4.規(guī)范學校管理過程。

在日常工作中，我們貫徹落實常規(guī)管理條例，認真履行各項規(guī)章制度，抓實抓好學習計劃的實施、各項工作檢查跟進。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規(guī)律，重點抓好教師的常規(guī)管理，對教師的計劃、總結、聽課、評課、專題研究等所有教學工作的落實一絲不茍，對學生的學習過程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規(guī)范的高標準嚴要求。此項自評得12分 5.抓好開學和期末工作

我們堅持做到開學準備工作充分，新生編班、學生轉入轉出、教師人事安排、所有用房設施設備安全狀況檢查、校歷表、課程表、任課表、作息表和學生座位表等常規(guī)工作一定在學生回校之前落實到位，以保證開學的順利進行。做好期末的對照檢查、總結經(jīng)驗教訓等系列工作，收齊、上交各種教育教學資料并存檔，認真分析工作的得失，提煉好的做法，以利于今后工作質量的提升。此項自評得分12分。

6.堅持工作例會制度

對照“每周一次的行政會、兩周一次的班主任和教研組長會、每期一次的教代會、每學期兩次以上的校務會和每周的升旗儀式國旗下講話”等制度的執(zhí)行，在“教代會、校務會和升旗儀式的國旗下講話”等方面不但執(zhí)行好而且頗有創(chuàng)意，效果很好。此項自評10分。7.民主管理學校

我們在向管理要質量的同時，注重用思想教育和組織活動體現(xiàn)人文管理。堅持校務公開制度，每學期末均要審核小組對學校經(jīng)費收支情況進行審核并公布。在關乎教職工切身利益的重大問題上，堅持“一定要經(jīng)過教代會的充分討論之上形成決議”的一貫做法。學校管理呈現(xiàn)“班子帶頭作用好、黨員先進作用表現(xiàn)好、教師工作積極向上”的良好局面，教職工代表每年都會以提案的形式對學校管理提出寶貴意見，促使學校的全年工作任務完成質量好。此項自評得10分。8.抓好檔案資料管理

因為人員工作的需要，2009年下半年我們進行了檔案管理員的調動，由于新老交替工作做到位，盡管新手接替，但是，檔案的管理仍然能夠按照要求進行整理，其中不乏多次的對照檢查，規(guī)范整理，目前，各類檔案能按分類立卷，專人專柜保管，狀況良好。此項自評得10分。

9、規(guī)范進校書刊管理

我校成立了進校書刊領導小組，對進校書刊保持高度警覺，教師要實行報告制，不允許有個人行為，同時認真落實監(jiān)督檢查制度，全年校內沒有發(fā)生任何違規(guī)訂購用書情況。此項自評得10分。

10、加強校長自我管理

校級領導均持持證上崗，并能積極參加各類崗位培訓。規(guī)定校長和副校長的自我管理每年要有計劃，落實自我學習任務、撰寫論文、對教師講座輔導任務等，不斷提升自己的領導水平，做教師的榜樣，任務完成質量好。此項自評得5分。

（二）、教職工管理（滿分58分，自評得57分，自扣1分）11.實行崗位目標責任制

根據(jù)學校教職工編制總額和教師與員工的結構比例，我們合理設置學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定出崗位職責，推行崗位責任制。學校各項規(guī)章制度完善，操作性較強；各部門分工明確，獎懲明晰。我們要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重激勵教師愛崗敬業(yè)，比較高質量的完成了教育教學任務。此項自評得12分。12.抓好政治業(yè)務學習

我們長期堅持做好“教師集中學習安排表”工作，教師的政治學習和業(yè)務學習都按計劃落實并在實際操作中不斷增加時效性；堅持例會組織學習與專題自覺學習相結合分專題開展；堅持抓好教師的繼續(xù)教育；堅持開展多種形式的學習活動為教師們提升自我搭建舞臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全年組織集體學習次數(shù)可達40周次以上。該項自評得12分。13.抓好師德修養(yǎng)工作

對師德師風的學習，我們抓得緊抓得嚴，用簽訂師德承諾書的形式促使教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范教育行為、嚴格工作紀律。探索學校內部的教師評價機制，既有學校對教師的考核又有家長對教師的評價，促進了師德整體水平的提高。多渠道的鼓勵教師向學習型發(fā)展，做智慧教師。但是，毋庸置疑，教師隊伍中確實還存在歧視、諷刺、挖苦學生的個別現(xiàn)象，全年收到過電話投訴兩次，因此，此項自評得11分，扣1分。14.加強教職工出勤管理

學校建立了符合教職工工作特點的考勤管理制度，實行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行請假制度，教師的考勤管理規(guī)范。此項自評得12分。15.健全教師業(yè)務檔案。

為每個教職工設立了個人業(yè)務檔案，詳實記錄個人成長史料，檔案內容比較齊全。此項自評得10分。

（三）、學生管理（滿分40 分，自扣1分，得39 分）l 6.健全學籍管理制度

按照上級政府的要求，嚴格管理學生的學籍制度，在招生、入學編班和畢業(yè)以及轉入轉出等一系列工作中，體現(xiàn)“陽光透明”，嚴格操作規(guī)程，自覺接受社會監(jiān)督，學籍管理制度執(zhí)行較好。此項自評得15分。

17.規(guī)范學生編班

我校擁有學生總數(shù)1133人，25個教學班，平均班額數(shù)符合規(guī)定。此項自評得15分。18.加強學生考勤管理 實行每課考勤制度，不定期抽查工作執(zhí)行情況，每周公布一次。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，考勤制度的執(zhí)行基本到位。但是由于是在貫徹《廣西義務教育常規(guī)管理》以后開始執(zhí)行每節(jié)課考勤，個別班和個別教師這方面的習慣培養(yǎng)不夠好，在我們抽查時常有發(fā)生不和要求的現(xiàn)象，此項自評得9分，自扣1分。

（四）、教育教學管理（滿分112分，自扣1分，得111 分）19.嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。

按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計劃開齊開足，節(jié)假日無組織學生集體補課現(xiàn)象發(fā)生，從無隨意停課。嚴格執(zhí)行作息制度，抓好值周檢查。堅決執(zhí)行學生每天在校時間不超過6小時，體育活動時間1小時的規(guī)定；作業(yè)時間高年級控制在40-60分鐘，低年級沒有或少做家庭作業(yè)，嚴格控制考試次數(shù)，不參加非教研室下達的比賽任務，不給學生額外負擔，教學正規(guī)有序。此項自評得15分。20.規(guī)范教學工作。

加強教學各個環(huán)節(jié)的指導，執(zhí)行好“計劃——實施——檢查——總結——反思——修正”的過程管理，教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質量分析等符合要求。各科各組均能按要求完成好各項教學任務，定期開展各科的教研活動，嚴格執(zhí)行減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，以規(guī)范的普通話為教學語言。此項自評得15分。21.落實教學工作檢查。

我們對所有學科的教學質量都有一套較為完善的質量監(jiān)控辦法。特別在課堂教學指導、教學質量檢測等教學行為上嚴格要求、嚴格把關，行政領導深入一線，定人定年級定學科參與活動，每學期個人聽課量均在50節(jié)左右，參加主題教研活動均在三次以上，并及時的、實事求是的交換看法，提出建議，幫助教師提高教學水平。行政班子成員通過這樣的方式隨時掌握質量情況，使得我校的教育教學質量一直保持在同級同類學校的前列水平。此項自評得15分。22.加強教育教學研究

以科研為龍頭，每學期都做到有目的、有計劃地開展教科研活動，逐項實施科研內容。教師們積極參與課題研究，撰寫教育教學論文。2009年教師論文獲各級獎勵近100篇，申請市級科研課題三項。此項評得15分。23.改進和完善評價制度

我們堅持分期分批對教師的備課、上課、評課等等進行全方位的教學質量評價，堅持考試與考查相結合，定時定人定內容對學生進行學習質量的檢測，堅持家長的評價機制，有力的促進教學水平的整體提高。此項自評得10分。24.加強思想品德教育 德育為首是我們長期堅持下來的工作定位。我們由班主任為主體的德育工作隊伍素質好、技能強，能很好的貫徹落實學校的德育計劃，開展豐富多彩的活動內容并形成系列，對德育工作的逐項開展教師們能心中有數(shù)。德育陣地定點、內容定期更換，各方面的功能發(fā)揮良好，德育形式和方法不斷創(chuàng)新，德育效果令人滿意，2009年被推薦為XX市唯一參加“全國做一個有道德的人”活動聯(lián)系點學校。此項自評得15分。

25.加強學校、家庭與社會的聯(lián)系

我校積極與所在社區(qū)建立聯(lián)系，聘請了法制副校長，建立了社區(qū)內的兩個德育基地、長期舉辦家長學校，幫助家長改進教育方法，用固定載體、內容系列、形式創(chuàng)新的方法構筑起三方聯(lián)手的教育陣營，提高家庭教育水平、濃郁社區(qū)教育氛圍、提升學校教育質量，2009年獲全國家長學校優(yōu)秀示范校榮譽。此項自評得12分。26.抓好學校體育藝術工作

組織學生參加XX市教育局的藝術節(jié)，我們獲得一等獎，藝術類節(jié)目在2009年獲得“四進京”表演殊榮。我們堅持開展陽光體育運動，保證學生每天的1小時體育鍛煉時間，每天的早操、課間操和眼保健操時間，而且檢查落實；每年舉辦兩次校運會，上半年為趣味運動會，下半年為田徑運動會。但是，由于學校的二期工程尚未完工，影響到學生的運動場地嚴重不足，故此項自評得14分，自扣1分。

（五）.安全管理（自扣1分，滿分70 得 69分）27.建立健全安全工作機構和工作制度

我校成立了學校安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全應急預案，工作責任落到實處，符合要求，為一切工作的正常開展做出保障。此項自評得15分。28.加強對師生的安全教育

我校對“安全第一”的教育和措施檢查等工作抓得很緊，凡做事第一要務就是強調安全。每學期都有固定的安全教育內容，時刻強化師生的安全意識，堅持每學期至少開展一次災害事故的緊急疏散演練，提高師生的自救自護能力。此項自評得12分。29.做好安全防范工作

學校落實值班人員，加強巡邏，正常執(zhí)行門衛(wèi)值班制度和巡邏制度，定期檢查對校舍、設備設施進行安全檢查；認真履行組織校外集體活動報經(jīng)教育局批準的手續(xù)；認真落實各項安全防范措施和應急預案；發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除安全隱患，做好記錄；校舍均為新建無危房。此項自評得15分。30.實行事故報告制度 嚴格執(zhí)行事故報告工作規(guī)程，相關記錄齊全，無瞞報、漏報、延誤報告事故現(xiàn)象發(fā)生，事故發(fā)生率控制為0.此項自評得10分。31.加強衛(wèi)生工作

嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生工作制度，對學生進行的年檢檔案齊全、供應學生的安全衛(wèi)生飲用水及時夠用、洗手間衛(wèi)生設施設備完善、消毒清潔和清掃潔凈工作有序，學生的保潔的習慣培養(yǎng)力度大，校園保潔工作較好，2009年獲得XX市衛(wèi)生學校稱號。此項自評得18分。

6.校園管理（自扣1分，滿分65分，自評得64分）32.合理配置校園設施

學校從2005年啟動重擴建仙姑以來，歷經(jīng)六年工期，初步形成了教學區(qū)、運動區(qū)兩大布局，初顯環(huán)境優(yōu)雅、校舍配置合理、功能室齊全的框架。但是由于二期工程尚未完工，功能配置尚未達標，故此項自評得9分，自扣1分。33.搞好校園綠化

我校的校園綠化按照“綠化、美化、香化、知識化”的四化標準設計，目前的校園綠化能表現(xiàn)出“書香淡雅”之風格自然散發(fā)，但是要待二期工程完工之后，方可顯露齊完整格局。此項自評得9分，自扣1分。

34.保持校園整潔美觀

在保持校園整潔美觀方面，我們按照“校園花園書香怡人，學園樂園健康成長”的目標進行管理。目前狀況比較令人滿意，所以，此項自評得10分。35.抓好校園文化建設

我們圍繞辦學理念和校風校訓系列核心內容，精心建立了文化長廊、甬道文化、宣傳板報、校園網(wǎng)站等校級宣傳教育陣地；班級創(chuàng)建博客網(wǎng)頁、班級布置體現(xiàn)班級特色；開展內容系列、形式新穎的少先隊活動教育……，校園文化氛圍濃郁，教育功能發(fā)揮較好。此項自評得15分。36.規(guī)范室內布置

學校的教學、辦公用房布置規(guī)范，整潔干凈，采光和通風性能良好，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序，辦公條件和教學條件比較好。此項自評10分。37.維護校園良好秩序

嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴把進門關，杜絕閑雜人員進入校園，從無滋事現(xiàn)象發(fā)生，校園內良好秩序維護較好。此項自評得10分。

7.財務及資產管理（自評得50 分）38.認真編制預算

每年均根據(jù)有關規(guī)定編制學校預算，經(jīng)校務會議審議通過后，報主管教育行政部門審核后報財政部門。無擅自改變經(jīng)費用途情況。年終按規(guī)定組織教師代表進行經(jīng)費開支結算。此項自評得10分。39.規(guī)范收費行為和學校財務管理

我們嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，按照物價部門批準的收費項目和標準，公開、亮證收費，自覺接受監(jiān)督，絕無自立項目亂收費現(xiàn)象；公用經(jīng)費的使用嚴格遵守規(guī)定規(guī)范支出；財務報表和經(jīng)費決算及時而且比較準確。此項自評得10分。40.規(guī)范物品采購

凡按規(guī)定要政府采購的必須通過政府采購。學校的工程建設、大額物品采購報主管教育行政部門審批，通過政府采購招標渠道，較大額物品的采購均通過校務會議、教代會討論通過，采購有專人驗收簽名，手續(xù)規(guī)范。此項自評得10分。4l.健全財物登記制度

學校對固定財產均分類登記在冊，賬物相符，落實專人管理，履行教職工借用財物手續(xù)，定期歸還。履行正常的報廢手續(xù)。此項自評得10分。42.加強設備設施管理

我?，F(xiàn)有的教學和生活設備設施管理總體良好，能有效地滿足師生員工的學習與工作要求。此項自評10分。

通過對照以上七大塊42項常規(guī)管理內容，我們深刻認識到自身的不足與弱項。我們決心在今后的工作中逐步加以改進，使學校越辦越好。

第三篇：常規(guī)管理達標學校工作匯報

陸川縣橫山鄉(xiāng)清平小學創(chuàng)建義務教育

常規(guī)管理達標學校匯報材料

一直以來，清平小學在上級部門的領導、關心、支持下，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心，在實踐中學習《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理》規(guī)定，進一步加強學校的常規(guī)管理，促進各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校的情況匯報如下。

一、學?；厩闆r

橫山鄉(xiāng)清平小學始建于1949年8月，是一所全日制農村小學，學校位于陸川縣橫山鄉(xiāng)東南部，距縣城23公里。學校服務于橫山鄉(xiāng)清平村及附近村民約5000多人。本學期學校開設有7個教學班，在校學生241人，學校占地約2500平方米，校舍建筑面積760平方米。已沒有泥磚瓦房。學校教職工共12人。其中本科學歷4人，大專學歷5人，中師學歷3人，專任教師學歷合格率100%。全校有小學高級教師3人，小學一級教師6人。學校認真貫徹黨的教育方針政策，切實將“兩免一補”、“控輟保學”、“加強未成年人思想道德建設”、“防震減災安全教育”等政策、要求落到實處。

二、指標達標自評情況

經(jīng)學校領導班子成員、教師代表根據(jù)“學校常規(guī)管理評分標準”進行自我檢查測評，總分為500分，學校自評得分463分，其中，一、行政管理100分，二、教職工管理54分，三、學生管理36分，四、教育教學管理103分，五、安全管理66分，六、校園管理58分，七、財務及資產管理46分。

三、開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校活動的主要經(jīng)驗和做法

<一>、加強宣傳，分工協(xié)作，領導、老師、學生齊參與。

1、學校利用板報、大小標語、會議、宣傳專欄、宣傳資料等，多方面、多渠道對學校開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校活動進行宣傳發(fā)動，使學校、班級、師生形成共識，形成一個人人知曉，人人支持的局面。

2、上下一心，分工協(xié)作，校長親自主持并具體負責，設立了創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校辦公室，成立了領導小組，制定了具體的切實可行的工作方案。對領導、教師作了明確的要求和分工，多次召開動員會、反饋會、整改會議，要求全校一盤棋，各負責人既有分工，又有協(xié)作。

3、在全校力促形成人人參與的良好氛圍。廣開言路，廣泛聽取領導、老師、學生的意見。組織老師、學生學習《自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理》的規(guī)定，引導他們參加學校的安全管理、校園的綠化、美化等多方面的工作。讓師生感受參與的快樂。

<二>、結合實際、規(guī)范管理，走自己的發(fā)展之路。

我們認識到，學校的發(fā)展不能照搬硬套，不能脫離學校的實際，必須內修內涵，外修形象，提升信心，走自己的發(fā)展之路。

1、把學校的軟件建設作為工作的切入點，深修內涵，樹立信心，改變學校的內在形象。

首先，經(jīng)過學校領導、老師的醞釀，在全體師生中確立“健康成長，快樂學習”的辦學理念。并隨之提出了學校的“三風一訓”。在師生中進行討論、實踐。理清并明確了學校的導向。

二是進一步制定、修改、完善和健全了學校的各項規(guī)劃、規(guī)章制度等。使學校的管理制度趨于規(guī)范、完善，形成體系，促使學校管理真正做到了有“法”可依，有章可循。如重新修定的《清平小學值日教師職責》對值日教師的行為

提出了明確的具體的要求，確保了學校值日管理的正常開展。

三是切實做好學校工作資料的收集、整理、歸檔工作。學校以“常規(guī)管理年”為契機，在整理學校常規(guī)檔案的過程中不斷總結提高，規(guī)范檔案、資料的收集，整理及歸檔的方式方法。

四是建立、完善學校的各項管理體系。在學校的各項工作中強化管理體系的形成。良好管理習慣的養(yǎng)成。比如：學校安全工作實行“校長—主任—班主任（任課教師）—班干—學生“的管理模式，其中，每個環(huán)節(jié)并不是固定不變，而是根據(jù)管理內容靈活調整。

2、抓好隊伍建設，增強學校的軟實力。

一是學校領導班子“年輕”組合。目前，學校領導班子由4人組成，平均年齡35歲，校長被評為縣“優(yōu)秀教育工作者”，各成員完成了相關的崗位培訓，領導班子富有責任感和事業(yè)心，作風扎實，確保了學校各項工作的順利開展。

二是抓好教師隊伍建設，教師是學校發(fā)展最寶貴的人力資源。學校重視教師素質的提高，鼓勵老師不斷學習，目前有2位教師參加了本科函授學歷提高，2位教師參加“數(shù)學杯”水平測試。每學期都選派教師外出南寧、桂林聽課學習，為教師搭建發(fā)展的平臺。在工作中，堅持以人為本，對教職工工作和生活予以全方位的關懷，設立了教師辦公室，添置了電扇、飲水機、辦公桌、椅等，改善了教師的辦公條件。形成了團結、平等、和諧的工作和生活氛圍。

3、切實做好學校的中心工作，努力創(chuàng)設一個讓學生德、智、體全面發(fā)展，特長突出的育人機制。

一是進一步強化教學常規(guī)在學校的法規(guī)地位，規(guī)范教學管理的細節(jié)，提高學科教學的整體實力。

二是將愛心教育（如：學校組織的為玉樹災區(qū)捐款、為旱災地區(qū)捐款等活

動）。誠信教育、感恩教育、社會實踐等納入學校德育視野，體現(xiàn)貼近生活實際，重落實的德育工作特點。

三是開展對父母的親情、對師生的友情、對學校的感激為主要內容的感恩與責任教育活動。

四是加大以體育鍛煉學生，以藝術教育熏陶學生的力度，為此學校開展了

六.一游園活動，學生氣排球比賽，師生書畫藝術大賽等活動。讓師生感受到了體育與藝術的魅力。

<三>、關注基礎設施建設，改善辦學條件，學校舊貌換新顏。

1、2008以來，學校抓住危改工程建設機遇，積極爭取上級拔款，拆除了部分泥磚瓦房，籌建了一幢新的教學樓。解決了學生的教室問題，結束學生在泥磚瓦房教室上課的歷史。

2、經(jīng)學校多方努力，重新修建了學校校門，使學校的封閉式管理得以實施，確保了師生人身和學校財物的安全。

3、對校園進行了重新的科學規(guī)劃和調整，平整了校園、硬化了校道，使校園更加開闊、美觀。

4、經(jīng)上級審批同意，學校投資7千多元修建了學校用水工程，使老師、學生們用上了干凈的自來水。

5、購置了氣排球網(wǎng)架，設置了氣排球場，購置了室內乒乓球桌，設立了少先隊活動室，逐步更新了部分班級的學生課桌椅，更新了部分圖書室圖書，給師生開辟了一個又一個成長快樂的空間，送給他們一個又一個驚喜。

6、近期，學校還出資7000多元，購置了一臺電腦和一體機，重新布置了學校辦公室、科室、教室，制作了辦學理念、教育方針、教育法律法規(guī)等一批常規(guī)管理宣傳欄。

<四>、多溝通、多聯(lián)系，為學校的穩(wěn)定發(fā)展尋求更大的空間。

1、召開教師會議，聯(lián)系村委會，上級部門及相關熱心學校工作的德高望重的學生家長和經(jīng)濟能人，商討校園規(guī)劃布局，把校園劃分為教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)，得到了各方的幫助和支持。

2、多與兄弟學校溝通聯(lián)系，在管理上加強學習、借鑒和創(chuàng)新，結合學校實際確立符合本校校情的管理模式，形成風氣、習慣，逐步完善。

3、召開學校周邊居民座談會進行必要的溝通，交換看法。獲得理解和支持，通過彩色宣傳畫、“給學生家長的一封信”等，宣傳學校的變化、成績等。讓家長看到學校的進步、發(fā)展，親近學校，改善學校的生存環(huán)境。

四、存在問題及整改措施。

1、由于地緣等各方面因素，清平小學生源流失嚴重。學校生源、生存空間、發(fā)展空間面臨巨大的挑戰(zhàn)。

2、學校的基礎建設嚴重滯后，原06年建的教學樓僅有8個教室，現(xiàn)在只能滿足教室的安排使用。學生廁所設施落后、破舊不堪。有待爭取上級支持拔款修建完善。

3、學校校舍不足，教育教學器材、圖書等教學用品匱乏，致使全部功能室不能開設，部分科目（如：音樂、美術、信息技術等）的教學受到影響。

4、如何建立與之相適應的師資改善和管理模式，處理好教師專業(yè)發(fā)展與評價體系；如何進一步完善學生評價體系，關注學生差異，注重學生特長的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，增強學生做人的意識，自主學習的意識等方面進一步探討、提高。

幾年來，我們領導、老師團結務實，一心一意地抓教學，謀發(fā)展。雖然取得了一定的成績，但我們應該清醒地看到，工作中還存在著許多的問題與不足，與先進學校相比還存在著巨大的差距，因此，我們還將繼續(xù)努力，最后，衷心

地希望各位領導對我們的工作提出寶貴的意見，為我們學校的發(fā)展獻言獻策。謝謝！

第四篇：學校常規(guī)管理自查報告

學校常規(guī)管理檢查自評報告

xx縣第五小學創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無定河西岸的開闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學校初步形成了自己的辦學品質和風格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。學校先后評為“陜西省示范家長學校”、“陜西省關心下一代先進單位”、“榆林市教科研先進單位”?，F(xiàn)就我校316工程自查情況匯報如下：

一、辦學方向

我校按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學行為；堅持實施素質教育，積極推進課程改革；堅持進行評價改革，建立正確的師生評價機制；堅持適齡兒童就近入學，實行控輟保學責任制；堅持落實“減負”要求，進一步減輕學生的課業(yè)負擔；堅持不放棄一個差生，探索防差轉差途徑。

學校以“為成功人生而奮斗”為校訓，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風，以“勤學、樂學、會學”為學風，以“充實工作、快樂學習、幸福生活”為校風，積極踐行“為學生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，以先進的文化引領人、發(fā)展人，努力實現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進學校更好更快發(fā)展。

為堅持正確的辦學方向，學校進行了以下的實踐與探索：每學期組織機關作風整頓及自查自糾活動，規(guī)范辦學及教師行為；制定《教師綜合評價辦法》、《學生發(fā)展性評價》，實行多元評價師生，體現(xiàn)出評價的合理性，符合現(xiàn)代教育評價的要求；落實“減負”要求，制定《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學途徑；重視起始年級良好學習及生活習慣的培養(yǎng)，做好防差轉差工作，不讓一個學生輸在起跑線上；強化控輟保學責任，設立控輟保學獎；接納殘疾兒童入學，保證了適齡兒童入學率、殘兒入學率、畢業(yè)率均為100%。這些做法，取得較大的實效，積累了不少經(jīng)驗，贏得廣大師生和家長的一致好評，是辦好人民滿意的學校的前提。

二、辦學經(jīng)費和辦學條件

在經(jīng)費使用上，嚴格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財務管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經(jīng)費均投入到學校教育教學工作和學校、教師的發(fā)展之中。在經(jīng)費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜。做到合理理財，陽光透明。

學校占地面積3825平方米，建筑面積2200平方米，生均占地8.5平方米，達到人均使用標準。三年來，在上級部門的大力支持下，學校償還了“普九”債務69萬元，并投資300多萬元建成與辛店中學共用綜合樓，投資120多萬元改造和維修了校園及教學樓，新建了大門、廁所、操場、旗臺，安裝了暖氣，添置了大量的教學設備。新建和補充各功能部室，目前圖書室藏書7213冊，生均16冊；實驗室使用面積63平方米，安裝24張實驗桌，滿足72人進行實驗操作；建成少隊部、微機室、遠程教育室、電子備課室、多媒體教室、舞蹈室、檔案室、展室十個部室，并充分發(fā)揮功能部室的作用，制訂各類崗位職責和工作要求，努力提高使用率，滿足教學需要?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學條件優(yōu)越。

三、教師隊伍建設

我校現(xiàn)有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級14人，本科學歷18人，縣級教學能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達標率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質優(yōu)良、結構合理、團結進取。

學校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺，通過一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進取、創(chuàng)優(yōu)的教師團隊，提升師德水平，促進專業(yè)化發(fā)展。學校制訂了《教師培訓計劃》、《教師行為規(guī)范十不準》、《校本研訓制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。

1、開展如何做一個好教師大討論。

組織教師集體研討《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合機關作風整頓制定《綏德五小教師行為規(guī)范十不準》，開展“如何做一個好教師”大討論，要求人人找差距，尋不足、寫體會，并開展征文活動，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達到啟迪和自律的目的。

2、月專題學習。

每月由值月領導編印一期學習資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學習內容進行研討和分享，書寫學習體會，要求每人每學期整理學習體會不少于一萬字。

3、課堂大練兵。

三年來，我校堅持進行以課堂教學為重點的崗位練兵活動。開展“人人上公開課”、“新教師上崗課”、“同課異構”、“磨課”等活動。加強教研組建設，每周一次教研活動。實行月課堂教學診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。

4、走出去培訓。

今年，我們啟動了全員外出培訓計劃，目前已安排28人赴西安、銀川學習，投入資金占到下拔經(jīng)費的二分之一。外出學習教師將自己學習中的體會、感悟寫成匯報材料，在教學研討會上交流，并把新理念、新方法運用到教育教學實踐中。

5、請進來引領。

每學期，我校均邀請市縣教育專家及名師來校引領，先后邀請市教研室副主任冷永良，縣教研室耿永君主任，教研員田小濤、黃亞琴、黃慧霞等來校指導。本學期還邀請了辛店中學楊東明校長及兩名骨干教師進行示范教學，邀請綏德一中心理學教師來校就教師心理健康進行輔導和維護。聆聽專家的報告、觀摩名師的示范，老師們深受啟發(fā)，開闊了視野，豐富了知識，樹立了全新的理念，提高了專業(yè)水平。

6、校際交流。

我校先后同滿堂川中心小學、韭園鄉(xiāng)中心小學、神木縣九年制學校建立合作關系，就課堂教學進行了廣泛交流研討，為教師的成長提供了鍛練的平臺。

7、陽光健身活動。

本學期，我校啟動了教師“陽光健身”活動，投入6000多元添置了體育設施設備，倡導教師課前20分鐘參與健身活動，老師們參與熱情之高，展示出昂揚向上的精神風貌。

8、重視班主任隊伍建設。

我校在班主任建設方面取得優(yōu)異的成績，通過目標引領制度管理，名班主任示范，外出培訓、班主任節(jié)等形式引導教育班主任以忘我的精神投入到工作之中。班主任們任勞任怨，不計得失，珍愛學生，成為我校教師向前看齊的典范。

通過一項項人性化的舉措和一次次打磨雕琢，構建起現(xiàn)代學校的“學習型”團隊，一支新型骨干隊伍正不斷形成、壯大。王宇老師獲省課堂教學競賽二等獎，曾在神木縣進行了示范教學；常榮老師獲省課改新秀；田艷老師在神木縣、橫山縣進行示范教學，參與市陽光師訓活動，在縣內做專題講座；馬茸老師執(zhí)教的校本課《我有一個響亮的名字》獲市優(yōu)質課展評二等獎，綜合實踐課《我們身邊的垃圾》在縣內進行了交流；李麗老師的美術課《盾牌》曾在縣內進行交流；常榮、郝彩蓮、李文娟為滿堂川鄉(xiāng)和韭園鄉(xiāng)進行了示范教學。老師的成長進步，一個個名教師脫穎而出，再次證明了我校教師隊伍建設的措施是得力的，成效是顯著的。造就一支素質優(yōu)良的教師隊伍，為綏德五小的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

四、學校管理和教育教學

學校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學治校，實施精細管理，走出一條“制度化、人性化、目標化”三位一體的學校管理新路子。

1、班子建設。

學校制定了《班子成員雙五工作要求》，要求班子成員管好一條線、蹲好一個點、上好一門課、值好一個月、印好一份學習資料，在工作中自樹形象、履行職責、勤政自律、顧全大局、團結協(xié)作。班子成員不辱使命，不負重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進的核心力量。

2、制度建設。

根據(jù)學校實際，我們制定了各類崗位職責和工作要求60多條，從教育、教學、教輔管理有章可循。同時重視發(fā)揮評價的杠桿作用，制定了《教師綜合考核辦法》、《績效工資分配方案》、《先進個人獎勵辦法》，以其科學性、人文化更好地調動廣大教師投身工作的積極性，形成不用揚鞭自奮蹄的良好的局面。

3、德育工作。

我校堅持把德育工作放在首位，學校德育工作機構健全，每學期均有德育工作計劃、措施、方法和總結。在德育中構建了“三四五”德育體系。即重視三支隊伍建設，重視發(fā)揮值月領導、班主任、值日生的骨干作用；進行四個主題教育，即每學期均實行月主題教育辦法，深入進行三生教育，養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育；堅持五條途徑育人，即教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人。德育工作凸顯了校本特色，形成了亮麗校園、活力校園、和諧校園獨特的校園文化。

4、課堂教學。

（1）嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，開發(fā)校本課程，重視綜合實踐活動的研究，新課程實施以來兩大難點問題在我校有所突破。

（2）實施有效教學，推進“三環(huán)節(jié)”教學模式。我們借鑒洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中的成功經(jīng)驗，采用“學習、論證、實驗、研討”，的策略，全力推進以“預習、互動、檢測”為重點的三環(huán)節(jié)教學模式，突出學生的主體地位，優(yōu)化課堂教學。學校已形成比較完善的實驗方案，老師們正積極投身于實驗教學之中。

（3）加強教學過程管理。建立了明細的教學常規(guī)要求，實行定期不定期就教師的案頭工作和課堂教學進行檢查、調研和評估。校長一學期聽課近40節(jié)，業(yè)務副校長每學期聽課超過50節(jié)，<蓮山~課件 >每學期把教師教學評價文檔列入本人業(yè)務檔案。

5、文化建設。

我校把與時俱進的校園文化，作為提高素質，培養(yǎng)人才的重要載體。為此，我們著力做好以下幾點：營造環(huán)境文化，以亮麗的校園、醒目的校訓、先進的教育理念、令人注目的標語、精彩紛呈的廚窗作為感染師生的“主體的畫，無聲的詩”。內化理念文化，通過看、讀、誦、品校訓、教風、學風、校風，在師生中發(fā)揮潛移默化的同化作用。描繪愿景文化，學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展愿景、戰(zhàn)略目標、實施措施具體清楚，與時俱進，同時，每學期、每均有奮斗目標，切合實際，振奮人心。重視活動文化，我校每學期都要精心組織好五節(jié)，即科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、雙語節(jié)。安排好文學社、鼓號隊、舞蹈隊三個興趣小組的活動。

6、教科研工作。

我校成功進行了“國家課程校本化的實驗研究”，今年著力進行“名校課堂教學改革在我校整合實驗”，同時樹立“教室即教研室、教師即教研員”的課改新理念，重視“小事研究”和小課題研究，要求人人一個小課題，一堂實驗課、一份實險報告，一份實驗總結，每周一篇教學反思，聽一節(jié)課。

7、安全工作。

制定了各類安全職責和制度，落實安全責任，保證每一時段，每一條塊均有安全負責人，同時及時補救各個漏洞，經(jīng)常性開展安全教育，普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，建校以來無重大事故發(fā)生。

8、體衛(wèi)工作。

開足體育課時，添置體育器材40件，基本滿足教學和學生健身需求。每天安排兩操及眼保健操，每學期組織一次大型運動會。開設健康課，有計劃、有教案。積極進行健康宣傳教育，有專門宣傳欄，定期更換內容。開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，有專門部室，專人負責。開展“三個一”讀書學習姿態(tài)教育，矯正不良讀書學習習慣。做好疾病防控工作，及時上報學生體育達標情況。

9、財務財產管理。

建立了嚴格的財務、財產管理制度，做到嚴格、規(guī)范，確保資金使用合理，校產管理有序，服務好師生、學校的發(fā)展。

10、學籍管理。

有專人負責，及時辦理轉出轉入手續(xù)，造冊登記轉入轉出學生名單。

五、教育教學成績

通過我們多年的努力，教育教學成績穩(wěn)步提高，學校的滿意度，美譽度不斷提升。

1、教學質量穩(wěn)步提高。

通過學期教學質量檢測，我們欣喜地看到教學合格率、優(yōu)秀率逐年提高，部分年級合格率超過縣內強校水平，近二年有6人次獲縣優(yōu)秀教學獎，本學期我校參與縣科學實驗競賽榮獲縣團體第二，學生參與各類競賽獲獎上百人次。

2、校本德育初顯特色。

德育工作已成為我校的亮校之本，無論是德育內容建設、德育隊伍建設、德育途徑的拓展均取得驕人的成績。我們的值月領導、班主任、值日生只有不同的，沒有不好的，責任心強，方法科學，學生養(yǎng)成了良好文明習慣、衛(wèi)生習慣，校園亮麗、文明、和諧。

3、教學改革成績喜人。

隨著課堂教學改革的深入，教師參與教學改革的熱情高漲，課堂上師生角色變了，氣氛活了，效率高了。學校校本課程《生活語文》獲榆林市課改成果展評一等獎，三年來教師在省市縣獲獎論文25篇。

4、學校聲譽與日俱增。

原市教研室副主任劉新國，市教研室副主任冷永良先后來我校整理課改成果，校長延永勝在市第十一次城區(qū)小學校聯(lián)會上做專題講座，米脂縣教研室組織城區(qū)小學校長來我校參觀學習。神木縣水磨河九年制學校來我校交流治校經(jīng)驗，綏德五小在市內外得到同行的認肯。

學校取得的成績，離不開敬業(yè)、愛生、素質優(yōu)良的教師隊伍，也離不開勤政、務實、善思的領導班子，更離不開上級部門和社會各屆的支持。我們堅信，有縣教育局的正確領導，縣教研室的科學指導下，我們昂首闊步，朝著“環(huán)境更亮麗、師資更進取、管理更科學、成績更優(yōu)異”的目標邁進，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪學生一生發(fā)展的美好未來。

六、存在的問題

1、師資培訓任重道遠。

2、教師結構性短缺嚴重，幼教、藝術教師短缺。

3、微機室急需改造，無法正常運行，計算機陳舊老化。

4、文檔資料不足（由于各功能部室本學期才投入使用）。

學校校長（簽字）：

****年**月**日

第五篇：創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校工作總結

創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校工作總結

根據(jù)自治區(qū)桂教【2009】11號、桂教基教【2009】40號、42號文件及縣教育局有關文件精神，借創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校的東風，以規(guī)范管理為突破口，全面落實學校常規(guī)管理目標，全面提高教育教學質量，促進了我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，取得了較好的成績?，F(xiàn)將2009創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校工作總結匯報如下：

一、領導重視，分工負責，責任到人

為了使創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校工作順利開展，促進這項工作的有序進行，我校成立了創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校工作領導小組，領導小組下設辦公室，領導小組及辦公室人員負責學校常規(guī)管理達標評估驗收工作計劃、方案的制定，組織實施日常工作。

組 長：楊錦文（校長）副組長：盧福成（教導主任）

成 員：呂世才 陳德勇 丘廣明 盧記旺 李永奎 陳春梅 呂 鳳 領導小組下設辦公室，主任由盧記旺同志擔任。

為了使常規(guī)管理的各項工作有人抓，有人承擔責任，及時收集有關材料，及時歸檔，檔案完善與教育教學工作協(xié)調發(fā)展，我校實行責任包干，定期督查的形式，具體安排如下：

1、行政管理組： 組長：楊錦文 成員：盧記旺 呂 鳳

2、教職工管理組： 組長：呂世才 成員：梁永福

3、學生管理組： 組長：丘廣明 成員：呂小妹

4、教育教學管理組： 組長：盧福成 成員：李永奎 梁偉

5、安全管理組： 組長：陳德勇 成員：盧坤芳

6、校園管理組： 組長：陳德勇 成員：盧坤芳

7、財務及資產管理組： 組長：陳春梅 成員：呂波

領導小組職責：負責對相應的常規(guī)管理目標的整改及檔案建設，完成日常工作，提出整改的意見及建議，促進學校各項工作健康發(fā)展。

二、明確評估意義、工作要求，增強使命感和緊迫感

1、組織有關人員及教師、學生學習《廣西壯族自治區(qū)基礎教育科學發(fā)展三年規(guī)劃（2008—2010）》，明確這次評估的意義，進一步統(tǒng)一思想，讓所有師生都積極參與到這場評估活動中來。

2、明確時間安排

（1）2009年6月——12月 學校自評及整改階段

（2）2010年1月——4月

鎮(zhèn)級評估階段（3）2010年2月——5月 迎接縣級評估階段（4）2010年1月——10月 迎接市級評估階段

（5）2010年11——12 迎接自治區(qū)級評估驗收階段

3、組織相關人員對《規(guī)定》的七大項42小項內容進行全面、系統(tǒng)地學習，按照評估標準和評估辦法的要求進行自檢、自查、自評，并進一步修訂和完善學校各項常規(guī)管理制度，把各項規(guī)章制度認真落實到學校管理和各項教育教學工作中，切實組織開展活動，收集相關資料，規(guī)范建檔。

三、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質量

這次自治區(qū)的評估，目的就是通過評估活動，達到提高義務教育階段學校教育教學質量。為此，我校在完善制度建設、資料歸檔的同時，嚴格執(zhí)行常規(guī)管理，按計劃開展各項教育教學活動，取得了迎檢工作與教育教學工作和諧發(fā)展的良好成效。

1、德育教育育人之本

德育工作是一項系統(tǒng)工程，建立與完善學校德育管理工作體制尤為重要。每學期，我校健全以校長、副校長、少先隊大隊輔導員、班主任代表組成的德育工作領導小組，負責學校德育工作的實施和管理，理順學校黨 3 支部、教導處、少先隊組織在德育工作上的相互關系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔負起育人的職責，以身作則，言傳身教。

學期初，學校德育工作領導小組結合實際制定德育工作計劃、教育活動方案，并督促各班主任制定德育工作計劃。平時，我校主要抓好以下幾方面的工作：①、認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對教職工進行職業(yè)道德教育并組織教師進行師德學習。②、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗，利用國旗下講話時間向學生進行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。③、充分發(fā)揮學校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度，切實保證班隊會時間，開展豐富多彩的班隊活動。④、重視思想品德課教學，開齊開足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學科教學注意滲透思想品德教育。⑤、建立學校班隊工作評比制度，發(fā)揮流動紅旗的激勵作用，期末分年級組評選先進中隊，并予以獎勵。⑥、每逢重大節(jié)日，抓住時機組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。2009年春開展“為五保老人送溫暖”活動；2009年秋開展“祖國六十華誕，我為你歌唱”班級合唱比賽。⑦、開辦家長學校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向學生及其家長進行普法教育，給家長介紹教育子女的科學知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，使學校教育與家庭教育有機結合。⑧、教師每學期撰寫德育工作總結，存入個人檔案，作為德育考核的依據(jù)。

2、狠抓教育教學管理，提高教育教學質量 ①、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學秩序。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證學生的休息時間和體育活動時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。

②、切實抓好教學管理。學校嚴格執(zhí)行教學管理制度、教師考核制度、教師考勤請假制度，堅持工作日志記載。要求學科教師制訂教學計劃，合理安排教學進度，及時進行教學總結。對教師教案、學生作業(yè)不定期檢查，公示檢查情況。校領導經(jīng)常深入課堂聽課，指導教學。

③、加強教育科研工作。每學期學校制定切實可行的教師繼續(xù)教育培訓計劃和教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教育科研活動。學校要求每一位任課教師每期寫一篇教學論文，設計一篇優(yōu)質教案，中青年教師參加一項課題研究，設計一個教學課件，并經(jīng)常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進教學經(jīng)驗，以提高教師業(yè)務水平。2009年我校教師李永奎、盧彥妃參加鎮(zhèn)中青年教師教學技能風采賽獲得二等獎和一等獎；盧記旺被評為2009年陸川縣青少年“愛科學月”活動優(yōu)秀科技輔導員，創(chuàng)新大賽論文三等獎，指導學生獲得創(chuàng)新大賽論文小學組一等獎。

④、重視文藝體育教育。學校開齊開足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組。保證了學生在?；顒訒r間，增強了學生的身心素質。2009年我校成功舉辦了校園文化藝術節(jié)、校運會、迎春書畫展，促進了學生身心的全面發(fā)展。

3、安全文明工作齊抓共管

①、努力建設規(guī)范校園。2009年我校以“校安工程”項目為契機，認真抓好校園整體布局及規(guī)劃，合理配置校園設施及教學用房，認真維護校園良好秩序。目前我校已完成了校門的改擴建；獨嶺教學點自來水飲水工程改造，教師會議室的裝修，校舍維修工程項目爭取到位，可望下期開學前完成對總校教學點所有教學樓的維修加固。校園文化建設成績喜人。2009年完成了不銹鋼宣傳櫥窗6米，金屬凸字制作了校風、校訓、教風、學風，彩繪教室標語25條，制作文明行為警示宣傳牌30塊，貼上名人畫像35幅，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生創(chuàng)設了優(yōu)質的學習生活空間。

②、認真抓好衛(wèi)生保健。學校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，建立健全了衛(wèi)生管理制度，加強學校環(huán)境衛(wèi)生的檢查，完善評比機制。2009年春秋兩個學期出版了衛(wèi)生宣傳專欄兩版，播放衛(wèi)生影視片20場次，張貼大小標語120條，衛(wèi)生知識講座4講，發(fā)放H1N1防控宣傳資料2000多份。

③、切實做好安全教育防范工作。我校始終把確保師生生命財產安全放在前位，建立健全各種安全制度和突發(fā)事件應急預案，與教師簽訂安全責任狀。每學期進行安全專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全隱患排查，及時清除隱患。通過專題講座、影視資料、板報、廣播、演練、大小標語、知識搶答等多種形式對師生進行安全知識教育，提高師生的安全責任和防范意識。落實各項安全防范措施。一是加強校園巡查；二是節(jié)假日領導值班；三是增設門衛(wèi)。一年來，我校沒有發(fā)生意外學生傷亡事故，學校財物沒有失竊現(xiàn)象。

4、后勤管理規(guī)范到位

①、嚴格財務工作管理。我們制訂并嚴格執(zhí)行財務管理相關制度。做 好經(jīng)費的預算及審批，有效合理地使用學校經(jīng)費，實行一把手簽字把關，平衡收支“兩條線”。嚴格執(zhí)行財務公開制度，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。

②、有效提高設施效益。學校始終加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理工作，相關制度落實到位，并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。

③、盡力營造優(yōu)質的育人環(huán)境。堅持服務育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。加強校園管理，凈化、綠化、美化工作又上新臺階；成立了校園周邊環(huán)境整治領導小組，使校園內無擺攤設點現(xiàn)象，校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。

四、存在問題

加強管理，提高質量是教育永恒的主題，是辦好人民滿意教育的根本要求，從“常規(guī)管理”走向“規(guī)范管理”，是推動基礎教育上新臺階的內在要求，追求“管在不管中的內化之境，是我校的奮斗目標。一年來，我校在創(chuàng)建常規(guī)管理達標學?；顒又须m然做了一些工作，取得了初步的成效，但對照《管理規(guī)定》條文及上級要求，我們深感工作中還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，學校常規(guī)管理還存在著一些問題和不足：一是教學點分散，給合理配置使用教學資源帶來極大的困難；二是教學用房不足，應該配備的功能室達不到要求，有一室多用的問題；三是資金欠缺，校園美化、校園文化建設達不到應有水平；四是體育運動設施滯后；五是師資力量薄弱，藝術學科教育水平較低；六是“科研興?！狈諊粷?；七是學校辦學理念個性化不足；八是部分檔案資料歸檔不完整等等。下一步，我校將認真貫徹上級有關創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校的工作部署，堅持以質量管理為出發(fā)點，以過程管理為著眼點，以人員管理為基本點，以促進學校全面發(fā)展為落腳點，全面加強和改進學校常規(guī)管理工作，及時解決創(chuàng)建和評估活動中的存在問題，進一步增強管理意識，豐富管理內涵，強化管理措施，規(guī)范管理行為，突出管理實效，促進質量提高，形成管理特色，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。