第一篇：關(guān)索中學(xué)中學(xué)不設(shè)置重點班自查報告

關(guān)索中學(xué)不設(shè)置重點班自查報告

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》和義務(wù)教育管理條例的要求，各中小學(xué)需按照要求開齊開足好各級各類課程，不得設(shè)置或變相設(shè)置重點班和非重點班。對照上級教育主管部門的要求，我校成立了由校長、教研組長、教師代表專門督查小組自查，自糾工作。對我校的課程表、班級編班情況、學(xué)校的各類管理制度、教師的教學(xué)行為進(jìn)行了全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向明確。

1、學(xué)校有明確的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，能依法治校，依法治教。學(xué)校的師德校風(fēng)建設(shè)良好。

2、注重學(xué)生的德育教育，營造良好的育人環(huán)境。

二、教學(xué)管理方面。

1、能建立學(xué)生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)量不得超出有關(guān)規(guī)定。

2、建立考試管理制度。學(xué)校規(guī)定除教育行政部門的批準(zhǔn)考試、競賽及學(xué)校自行組織的期中期末檢測以外，學(xué)校不得參加任何額外的統(tǒng)一考試、競賽，不得組織周考、月考，以及考試和成績排名行為。

3、不準(zhǔn)舉行入學(xué)考試活動。所有學(xué)生入學(xué)需按義務(wù)教育要求，不分重點班和非重點班。做到公平的對待每一個師生，尊重師生的人格尊嚴(yán)。

4、能嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)生的作息、自習(xí)、體育課程，音樂、第二課堂活動安排，保證學(xué)生有充分的體育鍛煉時間（每天不少于1小時）。節(jié)假日無組織學(xué)生到校上課和補(bǔ)課現(xiàn)象。

三、注重師德師風(fēng)建設(shè)。

我校能堅持每月組織一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，讓教師職業(yè)道德意識不斷強(qiáng)化，做到為人師表，尊重家長，理解學(xué)生成長需求。我校從創(chuàng)辦以來，能遵守義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)要求，履行教育教學(xué)的職責(zé)，在開展教育教學(xué)的工作中，能維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，能倡導(dǎo)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以“誠信教育，以質(zhì)量為本，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為導(dǎo)向。

經(jīng)自查，目前無發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學(xué)生心理的現(xiàn)象。

關(guān)索中學(xué)

第二篇：七方中學(xué)不辦重點班承諾書

七方初級中學(xué)

不分設(shè)重點班和非重點班、不亂收費

學(xué)校承諾書

辦學(xué)方向、理念符合《義務(wù)教育法》要求；不分設(shè)重點班和非重點班。

堅決杜絕學(xué)校、教師舉辦收費補(bǔ)習(xí)班和亂補(bǔ)課現(xiàn)象。

嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策,堅持收費公示制度,做到不擅自立項收費，不超標(biāo)準(zhǔn)收費，不擴(kuò)大范圍收費；

堅決杜絕以各種名義征訂教輔資料等現(xiàn)象。

認(rèn)真推行校務(wù)公開和辦事公開制度，對涉及師生切身利益的事項做到制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；

教師做到平等對待學(xué)生，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不對學(xué)生實施體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)；

嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做到資金來源和使用合理規(guī)范； 堅決維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，建立健全教師與家長信息反饋制度。

監(jiān)督電話：***

七方初級中學(xué) 2017年9月

第三篇：周集中學(xué)關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)、不設(shè)重點班狀況的自查報告

周集中學(xué)關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)、不設(shè)重點班狀況的自查報告

在我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的過程中，中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重成為人們越來越關(guān)注的一個問題。課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、心理壓力過大嚴(yán)重阻礙了孩子們的身心健康發(fā)展，也延緩了我國教育前進(jìn)的腳步。因此，我校課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況自查如下：

一、義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn)形式和危害：(一)作業(yè)科目多，耗時長。現(xiàn)在中學(xué)生的家庭作業(yè)各類多，常常寫到很晚才能完成。

（二）考試多，壓力大。現(xiàn)在的中學(xué)生除了期中考試和期末考試，還有許多模擬考試、小測驗，讓學(xué)生應(yīng)接不暇，壓力非常大。考試越多，學(xué)生除了要完成很多家庭作業(yè)外，還要用更多的時間和精力去準(zhǔn)備考試。隨著年級的升高，考試越來越多，學(xué)生們幼小的肩膀上的擔(dān)子便越來越重。

（三）科目多，書包重。現(xiàn)在隨處可見中學(xué)生的拉桿書包，書包的重量越來越重。

（四）培訓(xùn)多，休息少。由于中學(xué)生在周末、假期要忙于參加各種培訓(xùn)班，休息的時間越來越少，容易導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊不堪、注意力不集中等情況。周末和寒暑假本來是為了放松學(xué)生身心而設(shè)計的，但是現(xiàn)在許多中學(xué)生都不希望過周末和假期，因為在周末和假期中，他們要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，不僅要參加文化課的學(xué)習(xí)，還要參加更多的所謂“興趣班”的培訓(xùn)，這讓他們完全感覺不到放假的樂趣，卻只能感受到更多的疲憊。

（五）身心弱，承受差。中學(xué)生年齡較小，正處在心理承受能力的塑造階段，而現(xiàn)在越來越重的課業(yè)負(fù)擔(dān)給他們幼小的心靈增添了過重的壓力。而且對于一個人的塑造最關(guān)鍵的就是中學(xué)階段，恰恰這個階段也是中學(xué)生身心較薄弱、承受能力較差的階段。因此在這個階段，中學(xué)生需要的是相對寬松的環(huán)境和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和巨大的壓力。上述這些中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的種種表現(xiàn)已經(jīng)足夠引起我們整個社會的重視和深刻的反思。因此，想要徹底解決中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，必須要找到問題的本源，進(jìn)而從根本上提出解決方法來消滅這種現(xiàn)象。

（六）家長望子成龍的欲望強(qiáng)烈。在現(xiàn)代家庭中獨生子女居多，生活條件也日益改善，家長把對子女的教育成長放在首要位置。有些家長對子女期望值過高，為了子女成才，不管孩子有沒有天賦，有沒有興趣，就讓孩子參加各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)彈琴、跳舞、書畫等；晚上、雙休日還給孩子請家教輔導(dǎo)，使其子女不堪重負(fù)。家長為了孩子能夠取得好成績、好名次，又懼怕學(xué)校布置的作業(yè)不足以使孩子很好地吸收課堂知識，便從各種渠道買來大量的學(xué)習(xí)資料讓孩子去做，從某種程度來說這也對加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)起到了“推波助瀾”的效果。對于家長來說，每個家長都有望子成龍的迫切愿望，對孩子的過高期望和擔(dān)心孩子在今后的升學(xué)中遇到困難，從而導(dǎo)致家長對于孩子的學(xué)業(yè)要求越來越嚴(yán)格。

二、為規(guī)范辦學(xué)行為，我校自查報告如下： 嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，在義務(wù)教育階段未設(shè)置或變相設(shè)置重點班和非重點班，規(guī)范課程開設(shè)。①認(rèn)真執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時。②嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一安排開足開齊音樂、體育、美術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實踐、地方與校本課程，嚴(yán)禁擠占這些課時上文化課。③認(rèn)真組織實施陽光體育運動，落實體育課和體育活動要求，上好間操，確保學(xué)生每天至少1小時的集體體育活動時間。④加強(qiáng)音體美教學(xué)。切實把音體美教育工作擺上學(xué)校的重要日程，在經(jīng)費投入、課時安排、師資配備各個方面給予傾斜。加強(qiáng)課堂教學(xué)和管理，加大對備課、上課、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的過程性管理；抓好師資配備和培訓(xùn)工作，促進(jìn)音體美教師專業(yè)化發(fā)展；大力開展音體美活動，開展特長團(tuán)隊活動，豐富校園文化生活，形成各類人才脫穎而出的良好機(jī)制。我校以各類活動為載體，豐富校園生活，發(fā)展學(xué)生潛能。將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色轉(zhuǎn)化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。

1、積極開展“書香校園”行動。將“書香校園”行動融入到學(xué)校日常的教育教學(xué)工作中去，深入開展經(jīng)典誦讀活動、共讀一本書活動，要讀有主題、讀有內(nèi)容、讀有反思，讀有討論，使之專題化、系列化。

2、積極開展校園文體活動。通過豐富多彩的校園文體活動及特長團(tuán)隊活動，豐富學(xué)生的生活，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個性。加強(qiáng)對乒乓球團(tuán)隊、書法團(tuán)隊、英語團(tuán)隊、朗讀團(tuán)隊、演講團(tuán)隊的支持，充分發(fā)揮教師、學(xué)生的主觀能動性，挖掘地方資源，進(jìn)一步打造學(xué)校特色。

3、開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展開學(xué)典禮、師德匯報、運動會、中華經(jīng)典美文誦讀活動等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。

4、繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園系列活動。在師生中牢固樹立“以廉為榮，以貪為恥”的道德觀念，加強(qiáng)師生對廉政文化的認(rèn)識，全面提升學(xué)校廉政文化建設(shè)整體水平，切實發(fā)揮廉政文化在學(xué)校教育中的滲透、啟迪和感染作用。從而形成正確的廉潔觀念。

總之，中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是普遍存在的問題，需要領(lǐng)導(dǎo)和教師提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想，為了學(xué)生美好幸福的明天真正起到科學(xué)教育、科學(xué)培養(yǎng)!

第四篇：2412不設(shè)重點班自查報告

蓓蕾幼兒園不設(shè)重點班自查報告

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》和義務(wù)教育管理條例的要求，各中小學(xué)需按照要求開齊開足好各級各類課程，不得設(shè)置或變相設(shè)置重點班和非重點班。

對照上級教育主管部門的要求，我校成立了由校長、科組長、教師代表專門督查小組自查，自糾工作。對我校的課程表、班級編班情況、學(xué)校的各類管理制度、教師的教學(xué)行為進(jìn)行了全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向明確。

1、學(xué)校有明確的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，能依法治校，依法治教。學(xué)校的師德校風(fēng)建設(shè)良好。

2、注重學(xué)生的德育教育，營造良好的育人環(huán)境。

二、教學(xué)管理方面。

1、能建立學(xué)生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)量不得超出有關(guān)規(guī)定。

2、建立考試管理制度。學(xué)校規(guī)定除縣級一所教育行政部門的批準(zhǔn)考試、競賽及學(xué)校自行組織的期中期末檢測以為，學(xué)校不得參加任何額外的統(tǒng)一考試、競賽，不得組織周考、月考，以及考試和成績排名行為。

3、不準(zhǔn)舉行入學(xué)考試活動。所有學(xué)生入學(xué)需按義務(wù)教育要求，不分重點班和非重點班。做到公平的對待每一個師生，尊重師生的人格尊嚴(yán)。

4、能嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)生的作息、自習(xí)、體育課程，音樂、第二課堂活動安排，保證學(xué)生有充分的體育鍛煉時間（每天不少于1小時）。節(jié)假日無組織學(xué)生到校上課和補(bǔ)課現(xiàn)象。

三、注重師德師風(fēng)建設(shè)。

我校能堅持每月組織一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，讓教師職業(yè)道德意識不斷強(qiáng)化，做到為人師表，尊重家長，理解學(xué)生成長需求。我校從創(chuàng)辦以來，能遵守義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)要求，履行教育教學(xué)的職責(zé)，在開展教育教學(xué)的工作中，能維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，能倡導(dǎo)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以“誠信教育，以質(zhì)量為本，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為導(dǎo)向。

經(jīng)自查，目前無發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學(xué)生心理的現(xiàn)象。

蓓蕾小學(xué)

2013年5月10

第五篇：沙院中學(xué)不設(shè)重點班和非重點班的自查匯報

沙院中學(xué)不設(shè)重點班和非重點班的

自查匯報

2010-2011學(xué)，我校堅決貫徹執(zhí)行《廣東省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法》，沒有按成績分班，不設(shè)重點班和實驗班，各年級實行常態(tài)編班。我校現(xiàn)分為3個年級39個教學(xué)班，沒有設(shè)重點班和非重點班。實行公平教育讓每一個學(xué)生得到同等條件的教育。

茂港區(qū)沙院中學(xué) 2011年7月8日