中學(xué)德育自查報(bào)告范文

根據(jù)中心8號(hào)文件的精神和省教育廳市教育局關(guān)于學(xué)習(xí)中心8號(hào)文件的實(shí)施意見(jiàn)，我校開(kāi)展全面認(rèn)真的德育自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向以育人為根本，以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作上臺(tái)階、上水平。

二、建立德育工作機(jī)構(gòu)，完善德育工作體制。

健全的工作體制和科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制是德育工作扎實(shí)、有效開(kāi)展的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)室加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期聽(tīng)取德育工作匯報(bào)，理順體制，健全組織。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了各項(xiàng)德育工作措施的落實(shí)。

學(xué)校建立和完善了以校長(zhǎng)為主實(shí)施的德育工作體制，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位。校長(zhǎng)定期召開(kāi)德育工作會(huì)議聽(tīng)取各職能部分德育工作匯報(bào)，狠抓德育工作落實(shí);每年的學(xué)校工作計(jì)劃都將思想政治工作和德育工作列為單獨(dú)部分重點(diǎn)闡述。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同道把德育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，經(jīng)常深進(jìn)基層調(diào)查研究，從總體上對(duì)德育工作進(jìn)行部署。各職能部分密切配合，認(rèn)真履行職責(zé)，突出德育功能，把德育落實(shí)在教學(xué)、治理、服務(wù)、育人等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了“全員育人，全程育人，全方位育人”的德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作機(jī)制。

三、建立德育工作隊(duì)伍，落實(shí)德育工作經(jīng)費(fèi)。

德育工作必須依靠物力、財(cái)力的不斷投進(jìn)才能維系和發(fā)展。近年來(lái)，盡管財(cái)政比較緊張，我校每年仍將德育經(jīng)費(fèi)列進(jìn)整體預(yù)算，德育經(jīng)費(fèi)的投進(jìn)一直保持在較高的水平上。德育經(jīng)費(fèi)逐年增加，班主任補(bǔ)助月均勻100元以上。辦學(xué)條件的大量改善，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，為更好地開(kāi)展德育教育工作創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境條件。

四、學(xué)校發(fā)揮在未成年人思想道德建設(shè)中“三主”作用。

課堂是傳授科學(xué)文化知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是德育教育的主陣地，青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想、正確的政治方向、科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀以及健康的心理主要通過(guò)課堂的各學(xué)科教學(xué)滲透德育教育實(shí)現(xiàn)的。多年來(lái)，我校一直夸大課堂教學(xué)的德育滲透。我們對(duì)各學(xué)科教學(xué)的德育滲透提出具體要求：

語(yǔ)文學(xué)科的課堂教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)進(jìn)文章描述的情境，讓學(xué)生身臨其境，達(dá)到與作者感情共叫的程度，從而受到思想品德感染和教育;英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中要利用教材中的“助人為樂(lè)”、“尊師愛(ài)生”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”等小故事培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的情感;思想政治課教學(xué)中，要結(jié)合教材向?qū)W生滲透道德與法律常識(shí)、社會(huì)主義低級(jí)階段的基本國(guó)情等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)遵法的意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和社會(huì)主義、***主義意識(shí);歷史學(xué)科教學(xué)中，要有目的有意識(shí)地挖掘教材中多姿多彩的德育內(nèi)容，寓德育教育于教材知識(shí)的傳授之中;藝術(shù)課教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美，陶冶學(xué)生崇高的健康的進(jìn)步的思想感情和優(yōu)良的心理素質(zhì).