第一篇：馬鞍山市第一中學德育自查報告

馬鞍山市第一中學德育自查報告

根據(jù)中央8號文件的精神和省教育廳市教育局關于學習中央8號文件的實施意見，我校開展全面認真的德育自查活動。現(xiàn)將自查情況報告如下：

多年來，我校認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的要求，堅持正確的辦學方向以育人為根本，以教學為中心，全面推進學校德育工作上臺階、上水平。

二、建立德育工作機構(gòu)，完善德育工作體制。

健全的工作體制和科學的運行機制是德育工作扎實、有效開展的關鍵。學校校長室加強對德育工作的領導，定期聽取德育工作匯報，理順體制，健全組織。學校成立了德育工作領導小組，從組織上保證了各項德育工作措施的落實。

學校建立和完善了以校長為主實施的德育工作體制，堅持把德育放在學校工作的首位。校長定期召開德育工作會議聽取各職能部門德育工作匯報，狠抓德育工作落實；每年的學校工作計劃都將思想政治工作和德育工作列為單獨部分重點闡述。學校主要領導同志把德育工作作為學校工作的重要內(nèi)容，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，從總體上對德育工作進行部署。各職能部門密切配合，認真履行職責，突出德育功能，把德育落實在教學、管理、服務、育人等各個環(huán)節(jié)，形成了“全員育人，全程育人，全方位育人”的德育工作網(wǎng)絡和德育工作機制。

三、建立德育工作隊伍，落實德育工作經(jīng)費。

德育工作必須依靠物力、財力的不斷投入才能維系和發(fā)展。近年來，盡管財政比較緊張，我校每年仍將德育經(jīng)費列入整體預算，德育經(jīng)費的投入一直保持在較高的水平上。德育經(jīng)費逐年增加，班主任津貼月平均100元以上。辦學條件的大量改善，為提高教學質(zhì)量奠定了基礎，為更好地開展德育教育工作創(chuàng)造了堅實的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境條件。

四、學校發(fā)揮在未成年人思想道德建設中“三主”作用。

課堂是傳授科學文化知識的主要場所，也是德育教育的主陣地，青少年學生的愛國主義思想、正確的政治方向、科學的人生觀、價值觀以及健康的心理主要通過課堂的各學科教學滲透德育教育實現(xiàn)的。多年來，我校一直強調(diào)課堂教學的德育滲透。我們對各學科教學的德育滲透提出具體要求：語文學科的課堂教學，要創(chuàng)設情境，引導學生進入文章描述的情境，讓學生身臨其境，達到與作者感情共鳴的程度，從而受到思想品德感染和教育；英語學科教學中要利用教材中的“助人為樂”、“尊師愛生”、“熱愛勞動”等小故事培養(yǎng)學生“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的情感；思想政治課教學中，要結(jié)合教材向?qū)W生滲透道德與法律常識、社會主義初級階段的基本國情等知識，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識、環(huán)境保護意識、市場競爭意識和社會主義、共產(chǎn)主義意識；歷史學科教學中，要有目的有意識地挖掘教材中多姿多彩的德育內(nèi)容，寓德育教育于教材知識的傳授之中；藝術課教學要培養(yǎng)學生的感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美，陶冶學生崇高的健康的進步的思想感情和優(yōu)良的心理素質(zhì)；

五、師德建設。

1、以提高素質(zhì)為前提，優(yōu)化德育隊伍建設、德育隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，決定著德育工作的成敗。我們學校德育隊伍存在著“二多一少”現(xiàn)象，即年輕教師的多、新老師多、德育教齡長的少。本學期我們將立足實際，從以下方面開展本項工作：

⑴加強師德規(guī)范日常教育、宣傳力度。

⑵加強德育隊伍的培訓和理論學習頻率。

通過舉辦每月一主題的班主任工作沙龍，采取論壇、講座、討論、答疑、座談地活動形式，努力提高班主任管理班級的藝術和水平。

⑶加強對年輕班主任的在崗指導和培訓。

我們采取以老帶新的“結(jié)對子”方式，選擇努力、進取、優(yōu)秀的老班主任，在實踐中進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗來感染和指導年輕班主任，做到新老班主任，“互學、互促、互勉、共進”，以提高年輕班主任的素質(zhì)。

（4）開展“千名教師訪萬家”活動。

我們開展這次活動，是要讓老師在切身感受學生的成長環(huán)境，了解家長及家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“因材施教”。通過這次活動，與學生家長架起聯(lián)系與溝通的橋梁，組成家長與教師達成共識的紐帶，促使學生根據(jù)自己的特點。健康成長。

通過這次活動，溝通教師、家長、學生的心靈，拉近彼此的距離，有利于交換意見，有助于達成共識，商量解決問題的辦法。讓學生感受到老師的關注和重視，對學生是激勵，對家長是觸動，形成教育合力，產(chǎn)生良好的效果。這次活動達到了預期目的，共收到教師家訪心得體會及論文56份。

六．校園文化建設。

近年來，學校把建設先進的校園文化、培養(yǎng)學生的人文精神、提高學生人文素養(yǎng)作為學校教育工作的重要內(nèi)容。創(chuàng)辦的《一中校報》以其鮮明的特色、豐富的內(nèi)容、新穎的編排在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而良好的影響.我們還著眼于校園整體環(huán)境建設，打造名副其實的“書香校園”,書香校園的核心是閱讀，我們通過多種形式與途徑，創(chuàng)造“書香班級”,開拓多渠道的圖書來源.七、深化教育改革，減輕學生負擔。

我校為學生減負的有力措施，走出了一條既減輕學生負擔又不降低教學質(zhì)量的教改之路。首先是減輕學生課業(yè)負擔，在時間上控制到位。

一、二學生作業(yè)量控制在半小時之內(nèi)，強調(diào)“少而精”，重在應用，方式靈活，每天控制數(shù)量，抓住質(zhì)量，不布置機械性的、簡單重復的作業(yè)和超過教學大綱規(guī)定的偏題、難題。

其次是在心理上減輕學生負擔。校領導要求每位老師不諷刺挖苦差生，不體罰或以增加作業(yè)量的辦法來懲罰學生，處處關心、愛護后進生，增強后進生的自信心。

第三是在經(jīng)濟上減輕家長和學生負擔。學校嚴禁各班利用節(jié)假日、雙休日和寒暑假給學生有償補課，在職教師不得舉辦有償家教，不得增加家長、學生的經(jīng)濟負擔和心理負擔。

最后是教師精心備課、上課，積極開展課外活動。全校教師向45分鐘課堂教學要效益，精心備課，抓住重點，教師精講，學生勤練。當堂理解、消化。積極開展豐富多彩的第二課堂活動，成立了繪畫、歌詠、舞蹈、計算機、文學社等興趣小組。還組織學生親近自然、走向社會。

八、學校課外活動開展情況。

為適應素質(zhì)教育的要求，推進和規(guī)范我?；顒?、興趣課的開設和管理，提升我校第二課堂的知名度，培養(yǎng)學生的個性特長和創(chuàng)新能力，學校教導處、政教處、督導室為活動課的領導機構(gòu)，活動課類型如下：

1、學科興趣、科技制作類：如生物興趣小組，計算機小組，科技制作等，由理化生組負責；文學社由語文組負責；英語興趣小組由英語組負責。

2、學科競賽輔導類：由教導處負責。

3、體育、藝術類小組由藝體組負責。

九、心理健康教育

大力加強學生的心理健康教育和女生青春期教育，健全學生良好的人格、過硬的心理素質(zhì)，協(xié)調(diào)做好心理健康指導中心工作。

我們的學生面臨著日益激烈的競爭，壓力將劇增，只有良好健康的心理才能在激烈的競爭中贏得一席之地，才能成為社會的真正有用之才。為此，本學期我校將在以下幾方面開展心理健康教育：第一，建立心理健康咨詢室，成立咨詢中心，設立“心語信箱”，實行專人專管。對學生成長的煩惱、女生青春期疑難問題，予以解惑；第二，通過思想政治課和其他課程的教學，將心理健康教育貫穿于課堂教學中，擴大教育的空間；第三，繼續(xù)實行全員育人制，通過師生“幫教”活動，讓老師致力于對后進生、貧困生、單親家庭子女的教育與轉(zhuǎn)化；第四，加強心理健康教育的科研，組織骨干教師開展專題交流、經(jīng)驗介紹，鼓勵撰寫關于心健的論文，營造一中心理健康教育研討的濃厚氛圍。

十、文明習慣和法制教育

1、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校德育工作的基本任務。本學期，將繼續(xù)以爭創(chuàng)五星班級活動為載體，政教處、團隊經(jīng)常下班檢查班級衛(wèi)生、發(fā)型、服裝、有無佩飾物，實行課間操和儀表儀容等五項評比，做到常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，組織設立文明監(jiān)督崗和門口執(zhí)勤崗，充分發(fā)揮學生相互監(jiān)督的功能，規(guī)范和約束部分學生的不良行為，培養(yǎng)良好的文明禮儀規(guī)范，提高文明素質(zhì)。學生中開展爭做文明學生、文明市民的活動，要求從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

十一、“三結(jié)合”教育

以多方位教育為途徑，拓展教育的時間和空間

影響和促進學生成長的因素是多方面的，是一項系統(tǒng)工程，全社會的共同努力和配合，才能形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局。所以，我們正在努力探索和完善多方位的教育途徑，積極構(gòu)建校園──社會教育網(wǎng)絡。

１、建立“家長學校”和“家長委員會”，并發(fā)揮其功能。定期不定期的開展活動，及時了解家長對學校教育的要求和建議，計劃邀請教育局講師團到?？茖W指導家長對學生家庭教育的方法，探討共同配合教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，以期提高教育的成效。

充分利用社區(qū)德育基地和共建單位的有利條件，推進德育工作的社區(qū)化。

本學期，我們將繼續(xù)堅持自己的特色工作，利用馬鞍山第一個“中學生社區(qū)實踐基地”——牛渚社區(qū)的教育資源，如：青啤馬鞍山分公司，采石公園，市蔬菜種植高科技示范園，市二水廠等對學生進行實踐教育，通過參觀學習，從而幫助學生開拓視野，并培養(yǎng)和深化學生的“科技是第一生產(chǎn)力”的理念和服務社會的信念。

開展社區(qū)服務活動，以班級為單位，采取自由結(jié)合的形式，組織若干社區(qū)服務小組，形成社區(qū)服務網(wǎng)絡，利用周末進行“假日社區(qū)服務”，制定社區(qū)服務有關制度和反饋卡，根據(jù)社區(qū)建設需要引導學生積極參與，從而學習雷鋒精神，發(fā)揮主體意識和奉獻精神，體驗道德教育的要求。我們繼續(xù)與敬老院、聾啞學校、交警大隊等掛鉤，讓學生輪流去做好事，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)學生的“五愛”精神和同情心，培養(yǎng)助人為樂，關心社會的思想品格。

十二、當前學校德育工作存在的問題及解決措施和建議。

回顧我校的德育建設和迎查工作，領導重視，氛圍濃厚，全員參與，措施得力，特色鮮明，成效顯著。但工作中還存在不少問題和不足：一是在德育首位意識的認識上存在不平衡，個別部門及少數(shù)教職工在推進德育建設的自覺性、主動性和能動性上尚需改進和提高；二是新形勢下我校德育工作的理念、育人手段和方法與廣大學生的精神文化需求和全面發(fā)展的要求尚有差距；三是對德育課題的研究，德育的難點、熱點問題的研究還缺乏針對性、實效性；四是德育工作的條件保障尚有差距，經(jīng)費投入尚需加大。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中加以改進和完善。

第二篇：中學德育自查報告

中學德育自查報告范文

根據(jù)中心8號文件的精神和省教育廳市教育局關于學習中心8號文件的實施意見，我校開展全面認真的德育自查活動?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

多年來，我校認真貫徹落實《中共中心關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中心關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的要求，堅持正確的辦學方向以育人為根本，以教學為中心，全面推進學校德育工作上臺階、上水平。

二、建立德育工作機構(gòu)，完善德育工作體制。

健全的工作體制和科學的運行機制是德育工作扎實、有效開展的關鍵。學校校長室加強對德育工作的領導，定期聽取德育工作匯報，理順體制，健全組織。學校成立了德育工作領導小組，從組織上保證了各項德育工作措施的落實。

學校建立和完善了以校長為主實施的德育工作體制，堅持把德育放在學校工作的首位。校長定期召開德育工作會議聽取各職能部分德育工作匯報，狠抓德育工作落實;每年的學校工作計劃都將思想政治工作和德育工作列為單獨部分重點闡述。學校主要領導同道把德育工作作為學校工作的重要內(nèi)容，經(jīng)常深進基層調(diào)查研究，從總體上對德育工作進行部署。各職能部分密切配合，認真履行職責，突出德育功能，把德育落實在教學、治理、服務、育人等各個環(huán)節(jié)，形成了“全員育人，全程育人，全方位育人”的德育工作網(wǎng)絡和德育工作機制。

三、建立德育工作隊伍，落實德育工作經(jīng)費。

德育工作必須依靠物力、財力的不斷投進才能維系和發(fā)展。近年來，盡管財政比較緊張，我校每年仍將德育經(jīng)費列進整體預算，德育經(jīng)費的投進一直保持在較高的水平上。德育經(jīng)費逐年增加，班主任補助月均勻100元以上。辦學條件的大量改善，為進步教學質(zhì)量奠定了基礎，為更好地開展德育教育工作創(chuàng)造了堅實的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境條件。

四、學校發(fā)揮在未成年人思想道德建設中“三主”作用。

課堂是傳授科學文化知識的主要場所，也是德育教育的主陣地，青少年學生的愛國主義思想、正確的政治方向、科學的人生觀、價值觀以及健康的心理主要通過課堂的各學科教學滲透德育教育實現(xiàn)的。多年來，我校一直夸大課堂教學的德育滲透。我們對各學科教學的德育滲透提出具體要求：

語文學科的課堂教學，要創(chuàng)設情境，引導學生進進文章描述的情境，讓學生身臨其境，達到與作者感情共叫的程度，從而受到思想品德感染和教育;英語學科教學中要利用教材中的“助人為樂”、“尊師愛生”、“熱愛勞動”等小故事培養(yǎng)學生“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的情感;思想政治課教學中，要結(jié)合教材向?qū)W生滲透道德與法律常識、社會主義低級階段的基本國情等知識，培養(yǎng)學生遵紀遵法的意識、環(huán)境保護意識、市場競爭意識和社會主義、***主義意識;歷史學科教學中，要有目的有意識地挖掘教材中多姿多彩的德育內(nèi)容，寓德育教育于教材知識的傳授之中;藝術課教學要培養(yǎng)學生的感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美，陶冶學生崇高的健康的進步的思想感情和優(yōu)良的心理素質(zhì).

第三篇：中學學年第一學期德育工作計劃

本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。

一、工作重點

㈠加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)

1．加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學生權(quán)益；牢固確立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。

2．錘煉一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。認真實施《關于加強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗豐富、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。

3．培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關心學校發(fā)展，維護自身權(quán)益。

㈡強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展

1．繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

2．全面完善學生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。

3．嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，在此基礎上，形成內(nèi)容實在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。

㈢做好基礎工作，增強綜合績效

1．認真落實主題教育月活動。以民族精神宣傳月（9月）和愛國主義教育月（10月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設。以法制教育月（11月）為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生的法律意識和法制觀念。把法制教育和對不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，切實提高幫教效果。面向全體學生，真心實意地從思想上、學習上、身體上全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。以感恩教育月（12月）為契機，組織系列活動，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異的成績回報父母、師長和祖國的真情實感。認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。

2．加強德育常規(guī)工作。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。

3．關注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設者的高度精心設計每一個教育細節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。

二、成員分工

徐永琴：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓；學生行為規(guī)范管理；家校聯(lián)系；德育科研。

何培中：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級常規(guī)管理。

徐薇薇：學校衛(wèi)生工作和自行車管理；高一年級常規(guī)管理。

王陽：主持學校團委工作；指導學生會工作；學生活動；校園文化建設；扶貧幫困；高三年級常規(guī)管理。

劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)以及處室其它工作。

三、工作安排

九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育

1．德育處人員會議；

2．年級組長、班主任會議；

3．學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；

4．高一年級開學典禮及入學教育；

5．宿舍人員會議；

6．寄宿生會議；

7．完成年級工作、班主任工作計劃；

8．學生一日行為規(guī)范督查；

9．貧困生調(diào)查、建檔和愛心助學；

10．尊師重教活動；

11．第一期黑板報評比；

12．紀念抗戰(zhàn)勝利60周年；

13．班主任培訓；

14．主題班會觀摩；

15．學生干部會議；

16．迎國慶革命歌曲校歌大合唱比賽；

17．青春期教育征文；

18．民族精神讀書活動總結(jié)表彰。

十月份工作重點：愛國主義教育

1．國慶節(jié)系列活動和愛國主義教育；

2．未成年人教育論壇；

3．年級組長、班主任會議；

4．公布9月份綜合考評情況；

5．完善貧困生檔案；

6．高一年級發(fā)展紅十字會員；

7．第二期黑板報評比；

8．班主任培訓；

9．班會課觀摩；

10．寄宿生座談會；

11．參加教育局德育工作經(jīng)驗交流會；

12．籌備學校德育校本教材。

十一月份工作重點：法制教育

1．年級組長、班主任會議；

2．公布十月份綜合考評情況；

3．期中考試考風考紀教育；

4．法制教育系列活動；

5．學生提案評選；

6．主題班會觀摩；

7．小報評比；

8．檢查班主任

9．各年級家長會、家長理事會；

10．助學金發(fā)放；

11．第三次黑板報評比；

12．高二年級社會實踐；

13．班主任培訓；

14．參加昆山市首屆德育校本教材評比。

十二月份工作重點：心理健康教育、感恩教育活動

1．年級組長、班主任會議；

2．公布十一月份綜合考評情況；

3．班主任培訓；

4．心理健康教育；

5．校園歌手比賽；

6．第四次黑板報評比；

7．寄宿生座談會；

8．感恩教育活動暨十大“孝星”評比；

9．迎新活動；

10．班主任工作調(diào)查。

一月份工作重點：處室材料歸檔、社區(qū)教育

1．年級組長、班主任會議；

2．公布12月份綜合考評情況；

3．落實學期結(jié)束工作；

4．班主任工作手冊檢查；

5．班級工作交流；

6．期末考試考風、考紀教育；

7．處室材料整理、歸檔；

8．各類表彰；

9．集中家訪；

10．安排寒假社區(qū)活動。

二○○五年八月二十五日

第四篇：中學學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期，我校按照市教育局提出的“爭先進位，跨越發(fā)展”的要求，認真貫徹落實中小學德育工作章程，結(jié)合我校中學生德育分層目標，圍繞以育人中心，以基礎文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點，強化德育的針對性、實效性、科學性、切實抓好德育管理規(guī)范化、德育活動系列化、德育陣地多元化，德育評價行程化建設，堅持以法治校、以德育人，不斷完善我校內(nèi)部管理機制。

二、工作要點

1、進一步加強德育隊伍建設。

（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制，以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、服務育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開展“以德育人、以心育人”活動，不斷加強師德建設，轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想，本著愛生如子的態(tài)度和熱情去關心好每個學生的成長，嚴禁體罰和變相體罰學生，著力培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)造，以高尚的師德為學生作楷模，以健全的人格為學生養(yǎng)成良好的品格樹立榜樣。

（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任不僅是班集體建設的組織者、領導者，更應是學生的良師益友，是學校德育工作的中堅力量，為此我們要進一步加強班主任隊伍的管理和建設，繼續(xù)每月召開好班主任會議，加強班主任崗位培訓、規(guī)范管理、完善制度、加強考核。特別是加強班級常規(guī)管理考核，加強對新班主任的工作培訓，每個新班主任要做好“三個一”工作，制訂一份班級管理工作計劃，舉行一次主題班會，寫好一份學期總結(jié)，掌握科學有效的管理方法，不斷提高自身業(yè)務水平。同時，各正、副班主任要相應協(xié)調(diào)工作，群策群力，班級工作要做到月月有計劃、周周有安排，要充分利用好每堂班會課開展專題系列教育活動，要挖掘班級德育宣傳陣地，力爭在“嚴”、“實”、“細”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）進一步加強學生干部隊伍建設。繼續(xù)組織好各類學生干部的培訓，充分發(fā)揮其職能。結(jié)合省級課題的研究召，開好各類學生座談會，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，激發(fā)學生的主動參與性，全面推進“值日班長制”明確職責，健全學生管理網(wǎng)絡，并讓學生直接參與到學校的常規(guī)管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學生獨立生活自理能力，不斷加強學生的自我管理、自我服務意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活動，推進班風、學風建設。

2、切實開展好愛國主義教育和德育基礎教育系列化活動。

根據(jù)德育目標，圍繞愛國主義教育這根主線，多采取些學生喜聞樂見的形式，多一些豐富多彩的活動，寓德育與活動之中，以活動為載體，使其形式科學化、系列化，各班要結(jié)合校德育計劃及重大紀念日，積極組織學生開展各類多樣化、系列教育活動。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，利用德育基地，組織學生參加公益勞動，會同少先隊、共青團組織開展好一次愛心奉獻活動，利用校園網(wǎng)加強對學生進行時事政策教育，并將積極開展好學校各類興趣班活動，豐富校園文化。繼續(xù)開展好以“三愛”為主線的校主題班會評優(yōu)活動，不斷幫助學生樹立崇高的理想，塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動，重大節(jié)日活動，社區(qū)活動和課堂教育，開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動，貫徹《公民道德建設實施綱要》，對學生進行愛國主義和社會主義教育，以弘揚民族精神培養(yǎng)良好道德為橫心，組織學習《沙溪實驗中學一日常規(guī)》學習新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以誠實守信為重點，引導青少年樹立正確的世界觀。

4、切實抓好“三風”建設，完善各項激勵機制。

進一步完善學校常規(guī)管理工作隊伍，加大教師值班力度，做好人員、任務、崗位、責任四落實，全面保證學校“四大類十二項”一日常規(guī)管理的開展。通過行政、教師，學生民主評議、綜合考核，做好常規(guī)評比流動紅旗競賽活動，對學生中出現(xiàn)的問題及不足之處，要做到抓專項、經(jīng)常抓，抓反復；對學生的日常管理要做到既嚴又愛，要積極引導，不斷提高學生的自我約束、自我管理的能力，努力做到層層落實，開拓創(chuàng)新，使我校的“三風”建設再上新臺階。

5、加強法制教育。

切實做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板報、校報加強法制宣傳，利用校園電視臺組織學生觀看各類法制教育專題片，積極聘請校外輔導員來校作法制講座，不斷增強學生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識。同時，還要加強相關課程與法制教育間的有機融合。

6、加強學生心理健康及衛(wèi)生教育。

根據(jù)青少年的年齡特點、心理特點、社會等周邊環(huán)境的影響，有針對的加強學生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢室管理制度，充分發(fā)揮其職責能。充分利用各類德育教育陣地，廣泛做好心理、生理健康預防愛滋病教育的宣傳，抓好網(wǎng)絡管理道德育教育。

7、積極開展各項豐富多彩寓教于樂的活動。

我們積極開展了以“三愛”為主線的主題班會評優(yōu)活動，每月由教導處制定的德育教育的主題，每周由班主任帶領學生開展主題班會。學校也開展一些全員參與的大型活動，使學生在活動中愉悅身心，得到教育。并且積極參與市級以上的各種德育活動。

8、抓教育網(wǎng)絡建設，注重多元整合。

我們要充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡的作用，繼續(xù)辦好“家長學?！保_通網(wǎng)上家長學校，學校還將開設好心理咨詢室，建立學生心理檔案。不定時的召開學生座談會，抓住個別苗頭性問題，確保我校學生的違法犯罪為零。并將開辟德育教育基地，讓學生參與社會實踐，在實踐中進一步學會做人。

具體活動安排：

九月份：1、常規(guī)教育2、慶祝教師節(jié)

3、交通法規(guī)安全講座4、班級常規(guī)管理考核

十月份：1、校運動會2、慶“國慶”系列活動

3、健康衛(wèi)生教育4、班級常規(guī)管理考核

十一月份：1、常規(guī)教育《中學生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周2、誠信主題教育4、班級常規(guī)管理考核

十二月份：1、迎新文藝匯演2、主題班會評比

3、班級常規(guī)管理考核

一月份：1、學生座談會2、學期結(jié)束工作

3、班主任常規(guī)考核、評比

第五篇：中學2014—2015學年第一學期德育工作總結(jié)

中學2014—2015學年第一學期德育工作總結(jié)

中學2014—2015學年第一學期德育工作總結(jié)

在我們尚村中學教育教學過程中，養(yǎng)成教育是學校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風、學風的關鍵。良好的日常行為習慣是學生從事其他活動的重要前提，而良好行為習慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標志。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對學生良好行為習慣的培成。

一、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)設氛圍促養(yǎng)成。

在學校建設中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無論是班級學習園地、板報，還是生活標語，我們都將盡量使之生活化，人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學生無聲的教育力量。本學期，學校加大文化氛圍建設的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學生的良好習慣不斷生成和發(fā)展。

二、新生入校是重點

小學升入初中后，進入新的學習環(huán)境，需要時間去適應，這段時間是培養(yǎng)良好行為習慣的契機，我們將針對七年級的新同學制定專門的習慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓期間讓學生學習“中學生行為規(guī)范”、“尚村中學一日常規(guī)”“學校活動十不準”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學生進行講解、分析、點評，讓學生真正懂得哪些是應該做的，哪些是不應該做的。

2、對班主任和有關教師進行培訓，對學生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。

3、七年級學生上體育室外課和到專用教室上課時，統(tǒng)一由體委整隊班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學生二人主動成隊、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則??。用這種方式幫學生盡快適應學校生活，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

三、制度的制定和落實

紀律是提高學習成績的客服不良習慣的保證為此學校根據(jù)自身情況制定了 《尚村中學一日常規(guī)》、《量化評分細則等規(guī)章制度》但是，孩子天性好玩，好動、行為準則說忘就忘，不能落實，無異于紙上談兵。所以落實很重要。對每個班級，我們采取量化評估，對學生的儀表、紀律、學習用品擺放課間操紀律等進行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級的失誤，以便采取有效措施補救。同時，學校繼續(xù)推行 “人人有事做事事有人做”學生互相監(jiān)督，使每個同學能明確責任：生活在這個集體中，每個同學要有人人為我，我為人人的思想。另外，學生、教師相互監(jiān)督，為實現(xiàn)共同的目標而努力，從而養(yǎng)成好的行為習慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風促校風。

四、教師要身體力行，做出表率，用良好的行為習慣引導學生。

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學生搞好團結(jié)，和科任老師搞好團結(jié)；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學生在無形中形成了良好的行為習慣。

五、開展豐富多彩的活動，在實踐活動中培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

“習慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓練?！睘榱舜龠M每個學生的能力全面發(fā)展和良好行為習慣的養(yǎng)成，我把行為習慣融入到了班級豐富多彩的活動中，如會操比賽、拔河比賽、主題班會、“班級標兵評選”、“升旗手風采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動中自然形成了一些良好的習慣，改掉一些不好的習慣，通過習慣的培養(yǎng)促進學生學習的進步和良好校風的形成。

六、及時和家長溝通，雙管齊下培養(yǎng)學生的良好行為習慣

為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，我采取了多種形式和手段，與家長配合。利用學生不在學校的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。例如：開展家長學校，公布班主任的電話號碼與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；定時召開家長會，進行經(jīng)驗交流，與家長共同探討培養(yǎng)學生良好行為習慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學生制定學習計劃，通過家長的反饋掌握學生周六、日的學習情況。

當然養(yǎng)成良好習慣不是一日之功，需要長期堅持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習慣。