第一篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作自查報告

觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作自查報告

根據(jù)威寧縣教育局下發(fā)的文件精神，為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)w教師對我校教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行專項自查評估。通過隨堂聽課、重新查閱材料等形式進(jìn)行自查評估，進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)常規(guī)工作管理，強化教育教學(xué)管理意識和教育教學(xué)質(zhì)量意識，全方位推進(jìn)課程改革。

一、強力拓寬德育渠道，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)國家和地方教育政策、法律法規(guī)。積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關(guān)系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育主管部門的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設(shè)的理論。

本學(xué)期學(xué)校以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點，從養(yǎng)成教育、安全教育、愛國主義教育等方面開展系列活動，例如：“喜迎十八大”演講比賽，特別在德育教育方面，按照“五心教育”課程的要求，不斷實踐與探索，取得了較好的成效。

?、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生對“五心教育”、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行集體科研。通過學(xué)習(xí)與教育，學(xué)生在思想上有了一定的轉(zhuǎn)變，意識上有了一定的提高，不良行為有了一定的好轉(zhuǎn)，更好地促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

?、加大監(jiān)督力度。學(xué)校少先隊在校園內(nèi)設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明護(hù)導(dǎo)員，利用課間休息對學(xué)生不良行為進(jìn)行監(jiān)督、檢查、作好記錄，對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及時進(jìn)行思想說服教育，學(xué)校針對學(xué)生的不良行為及時予以強調(diào)，并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭做一名合格的少先隊員。

?、以活動為載體。我校開展喜迎十八大詩歌朗誦及演講比

賽活動，堅持做到以活動為中心、以學(xué)生為中心、以體驗為中心。凈化了學(xué)生的心靈，學(xué)生對學(xué)校花草樹木、保護(hù)校園環(huán)境、文明禮貌等意識有了進(jìn)一步的提高，不良行為習(xí)慣得到較好的轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校成立各類交叉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類機(jī)構(gòu)工作責(zé)任明確、各類崗位職責(zé)清楚。存在的不足是少數(shù)學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習(xí)慣行為表現(xiàn)。

3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應(yīng)開課時。學(xué)校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。教學(xué)常規(guī)管理形成教務(wù)處、教研組按計劃分階段、分學(xué)科對教學(xué)主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)督促機(jī)制。

4、學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體體現(xiàn)了積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的蓬勃勢頭，教學(xué)秩序井然，教師在教學(xué)中注重對學(xué)生動手、動腦、動口等能力習(xí)慣的培訓(xùn)。

5、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，每天確保讓每個學(xué)生的體育活動時間在一小時以上，充分利用教師會議、學(xué)生集會、校園廣播、黑板報等形式認(rèn)真宣傳，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，并在衛(wèi)生部門的配合下，加大學(xué)校衛(wèi)生常識的宣傳力度，強化學(xué)校食品衛(wèi)生的安全管理，并配合觀風(fēng)海鎮(zhèn)衛(wèi)生部門加強我校園周邊食品衛(wèi)生及治安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。

6、學(xué)校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設(shè)備設(shè)施逐步完善，在此項工作中，學(xué)校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領(lǐng)導(dǎo)小組，同學(xué)生家長簽訂了責(zé)任書，制定了相關(guān)管理制度，涉及到學(xué)生安全的管理制度。

7、建立和完善校產(chǎn)管理制度，設(shè)置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實施財務(wù)先入庫、保管員簽字、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才簽字報銷制度，嚴(yán)格校產(chǎn)損壞責(zé)任追究制度，學(xué)校新舊校

產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。

二、總結(jié)經(jīng)驗，加強整改

通過自查總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：

1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

2、學(xué)校因為沒有標(biāo)準(zhǔn)的實驗室，老師只能用演示實驗在課堂上教學(xué)，學(xué)生實驗較少。

3、由于受編制的影響，學(xué)校還缺專業(yè)的音樂、美術(shù)、體育教師。

我們將認(rèn)真總結(jié)過去的工作，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，拓展辦學(xué)思路，增強工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學(xué)校教育常規(guī)管理工作在2011年能上一個新的臺階。

4、部分學(xué)科教學(xué)水平不高。

5、部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。

6、在課堂教學(xué)中，教學(xué)思想還是比較陳舊。

三、為學(xué)校的將來，我們不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。

1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學(xué)反思。使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。完善教學(xué)管理制度。繼續(xù)修訂、完善各項教學(xué)制度，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細(xì)則，努力改革教師評價制度。狠抓教學(xué)過程管理。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)

工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。

3、開展教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。樹立“教研興校”的意識。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運行過程，認(rèn)真抓好校本教研。

通過本次的常規(guī)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，用實際行動進(jìn)行整改，使我校的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階。

觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍學(xué)校 2012年11月10日

第二篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍小學(xué)2014年12.9運動會簡報

簡 報

觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍小學(xué) 2014年12月10日

推進(jìn)全民健身 構(gòu)建和諧校園---記觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍小學(xué)紀(jì)念12.9愛國運動會隆重舉行

為了加強學(xué)校精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活，認(rèn)真實施《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育活動的通知》，培養(yǎng)學(xué)生的頑強毅力，切實提高同學(xué)們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，12月8日上午9時，我校2014年紀(jì)念12.9愛國運動會在操場隆重開幕。

開幕式在激昂的進(jìn)行曲中進(jìn)行,各個方陣舉著不同色彩的隊牌，邁著英姿颯爽的步伐，到入指定位置。首先進(jìn)行的馬賢鵬校長致開幕詞

是升旗儀式,在雄壯嘹亮的國歌聲中,師生們?yōu)閷W(xué)校的美好發(fā)展祝福，接著由馬賢鵬致開幕詞并宣布 運動會正式開幕。激昂喧天的鼓樂，振奮人心的旋律，師生們沉浸在喜悅和幸福之中。她對本次達(dá)標(biāo)運動會的召開表示熱烈祝賀，她說發(fā)展體育運動是全面貫徹黨的教育方針，加強小學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校體育活動廣泛開展的重要舉措。她希望各代表隊發(fā)揚頑強拼搏的體育精神，弘揚“健康、文明、和諧”的時代主題和“更高、更快、更強”的奧運精神，努力把本次運動會開成一個團(tuán)結(jié)的大會，文明的大會，成功的大會；希望各代表隊團(tuán)結(jié)一致，相互配合，通過緊張的角逐與競爭，樹立起不斷超越自我的信心、增強團(tuán)隊協(xié)作意識，以強健的體魄、充沛的精力、飽滿的精神，投入到今后的學(xué)習(xí)、生活中去；希望全體運動員、裁判員充分發(fā)揚奧林

匹克精神，頑強拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風(fēng)格！隨后，運動員、裁判員代表依次在開幕式上宣誓。他們表示要頑強拼搏,發(fā)揚風(fēng)格,賽出水平,自覺遵守體育跳高運動員矯健的姿態(tài)

道德,做到公平,公正,公開執(zhí)裁,保證運動會順利進(jìn)行。學(xué)校各年級隨后進(jìn)行了廣播操比賽。

本次運動會共有13支代表方隊、150名運動員參加比賽。他們將在達(dá)標(biāo)測試項目和集體項目上展開激烈角逐。

相信有了這樣一個充滿豪情的開始，2014年12月9日下午6時，運動會閉幕，本次運動會取得圓滿的成功，我校的各項工作將會邁上更高的臺階。

拔河比賽中的精彩

觀風(fēng)海鎮(zhèn)七舍小學(xué) 2014年12月10日

第三篇：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作自查報告

英群學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作自查報告 一年以來，我校教職工在區(qū)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項規(guī)章制度和有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，切實把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運動時間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《英群學(xué)校教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由教務(wù)主任對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、積極開展教研教改活動

學(xué)期初，教務(wù)處對該科的教研活動作全期的全面安排，每位教師

每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得較好，各科教師互相聽課、評課，共同進(jìn)步。

五、加強思想品德教育

我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制在學(xué)校餐廳墻上，使學(xué)生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結(jié)合我校實際制定了《英群學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。

六、加強學(xué)校、社會、家庭的橫向聯(lián)系

加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識。

七、開展多種教育活動

我校非常注重班級、團(tuán)隊活動的開展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計劃，積極開展好本期要舉行的活動。我校每學(xué)年都舉行《五祖拳健身操》比賽，拔河比賽等。

在自查階段中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實際；有個別老師在批改作文時不夠仔細(xì)、評語過于簡單等現(xiàn)象。

總之，一年以來，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。

今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第四篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)德育工作常規(guī)

觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)德育工作常規(guī)

依據(jù)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《小學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》等文件法規(guī)，結(jié)合我校實際制定本工作常規(guī)。

一、德育工作指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞社會主義核心價值體系，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和小學(xué)生成長成才規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、心理健康教育。把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫穿始終，以責(zé)任意識和是非善惡榮辱觀為切入點，使我校德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，不斷提德育高針對和性實效性、吸引力和感染力，更好地促進(jìn)小學(xué)生健康成長。

二、德育工作目標(biāo)

以《中小學(xué)德育規(guī)程》為指導(dǎo)，針對小學(xué)生身心成長的特點，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和道德情操，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

三、德育工作內(nèi)容

（一）愛國主義教育。中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史和繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)的教育；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展前景和報效祖國的教育；進(jìn)一步的國家觀念--國家利益高于一切，個人利益服從國家利益的教育；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的教育。加強民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的教育；正確認(rèn)識中華民族優(yōu)秀思想文化傳統(tǒng)，汲取世界先進(jìn)文明成果的教育；維護(hù)國家主權(quán)，反對霸權(quán)主義，發(fā)展國際友好合作關(guān)系的教育。

（二）集體主義教育。尊重、關(guān)心、理解他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育；關(guān)心社會，為家鄉(xiāng)、社區(qū)的公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量的教育；正確處理個人利益與集體利益、國家利益關(guān)系的教育；以集體主義為導(dǎo)向的人生價值觀教育。

（三）理想教育。勤奮學(xué)習(xí)、立志成材，樹立社會責(zé)任感的教育；正確的人生理想教育；獻(xiàn)身有中國特色的社會主義理想信念教育。

（四）道德教育。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育；自覺遵守社會公德的教育和道德評價能力的培養(yǎng)；進(jìn)一步的環(huán)境道德教育；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)代交往禮儀的教育與訓(xùn)練。

（五）勞動教育。勤儉建國、勤儉辦一切事業(yè)的教育；勤勞致富、用誠實勞動爭取美好生活的教育；質(zhì)量、效益、服務(wù)觀念的培養(yǎng)教育。

（六）遵紀(jì)守法的教育。遵守憲法，尊重人權(quán)，維護(hù)社會穩(wěn)定的教育；知法守法，抵制違法亂紀(jì)行為的教育；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

（七）良好個性心理品質(zhì)的教育。自尊自愛、自強自立、開拓進(jìn)取的教育；健康生活情趣和健全人格的培養(yǎng)教育；堅強意志品格和承受挫折能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

四、德育工作實施與管理

（一）做好學(xué)校德育的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理工作。校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負(fù)責(zé)。

（二）積極做好班主任工作。班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)德育大綱》的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班級集體，做好個別教育工作，加強班級管理，形成良好的班風(fēng)。要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。要協(xié)調(diào)本班、本年級各科教師的教育工作，密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。

（三）充分發(fā)揮思品課的德育功能。思品課應(yīng)向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育、在各學(xué)段內(nèi)分別安排文明禮儀教育、榮辱觀教育、國情教育、法制教育、人口教育、形勢教育、心理健康教育等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和思想方法，培養(yǎng)良好品德。

（四）發(fā)揮其他學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。學(xué)校主管部門和教研人員要深入教學(xué)領(lǐng)域，指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機(jī)結(jié)合。各科教師要教書育人，為人師表，在政治、思想、道德等方面做學(xué)生的表率，認(rèn)真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。

（五）充分利用班會課、升旗儀式等有效地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

（六）認(rèn)真做好少先隊工作。少先隊根據(jù)具體任務(wù)和工作特點，充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動、活潑的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會自我教育、自我管理。

（七）積極開展勞動教育。要把生產(chǎn)勞動作為必修課列入教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)性勞動和必要的家務(wù)勞動，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情、行為習(xí)慣和艱苦奮斗的作風(fēng)；要積極組織學(xué)生參觀、訪問、進(jìn)行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)等實踐活動，使學(xué)生開闊眼界，認(rèn)識國情，了解社會，增長才干，把理論和實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。

（八）將德育滲透到課外活動中。通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等課外活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力。

（九）充分利用社會文化教育設(shè)施開展德育工作。要主動與校外的文化教育單位建立聯(lián)系，充分利用社會文化教育設(shè)施，有計劃地組織學(xué)生參加各種活動，在活動中進(jìn)行教育。

（十）開展心理咨詢和指導(dǎo)。要通過談心、咨詢、講座等多種形式對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾和問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

（十一）努力搞好校園環(huán)境建設(shè)。要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校歌、校訓(xùn)和校風(fēng)對學(xué)生的激勵和約束作用；利用黑板報、壁報、圖書館、校史室等多種形式專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

（十二）構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。加強和家長、社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。學(xué)校要通過家訪、家長會、舉辦家長學(xué)校、開展家庭教育咨詢等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，使家長了解并配合學(xué)校德育工作，改進(jìn)家庭教育的方法。學(xué)校應(yīng)采取有效措施，發(fā)動、協(xié)調(diào)社會力量支持和參與學(xué)校德育工作，逐步建立學(xué)校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，共同營造關(guān)心下一代健康成長的良好社會教育環(huán)境。

五、學(xué)生品德評定

（一）評定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《小學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、內(nèi)容和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)本校實際情況，對不同年級學(xué)生在思想覺悟、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)等方面提出具體的要求，制定具體標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生在以上內(nèi)容諸方面的表現(xiàn)，評定其操行等級，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等次。

（二）評定的原則和方法

1.堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。

2.實行民主評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任和各科教師在考核評價中的作用，又要尊重學(xué)生自評、小組互評，對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制民主或放任自流。

3.操行評語由班主任負(fù)責(zé)，在學(xué)期末寫出。在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校記過以上處分尚未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。

操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課老師意見基礎(chǔ)上評定。學(xué)期末初評，學(xué)年末總評。評定方法要力求科學(xué)合理，簡便易行。

觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)

2014年3月1日

第五篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年學(xué)校常規(guī)工作目標(biāo)管理自查報告

觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年學(xué)校常規(guī)工作目標(biāo)管理 自查報告

為了進(jìn)一步加強對所轄學(xué)校常規(guī)工作的督促指導(dǎo)，根據(jù)威教字（2007）88號文件和縣教育局相關(guān)會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校組織對所轄十所學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查評估，并依據(jù)《觀風(fēng)海鎮(zhèn)2011年學(xué)校工作目標(biāo)考核量化表》量化評分。同時，每到一個學(xué)校檢查結(jié)束后都召開全體教師參加的反饋會，充分肯定成績，客觀指出存在的問題，提出合理的意見和建議。現(xiàn)將督評情況報告如下：

一、基本情況

觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校轄九年一貫制學(xué)校一所，有初中在校生407人。完全小學(xué)九所，教學(xué)點一個。共有專任教師282人其中中心學(xué)校37人；共有小學(xué)生6325人，其中中心學(xué)校949人；共有學(xué)前班572人，其中中心學(xué)校86人。全鎮(zhèn)適齡兒童入學(xué)率已達(dá)98.7%，學(xué)前班招生任務(wù)完成620人的92.3%。小學(xué)生輟學(xué)率控制在1.03%以內(nèi)。

二、分組情況及時間安排

根據(jù)工作需要，中心校組成兩個督查組分別對十一個校點進(jìn)行督導(dǎo)評估。第一小組由馬三學(xué)校長任組長，檢查中心學(xué)校本部，七舍小學(xué)，果化小學(xué)，箐河小學(xué)，李子小學(xué)和勺口教學(xué)點；第二組由劉仕軍督學(xué)任組長，檢查觀風(fēng)海二小，四十五戶小學(xué)，塘房小學(xué)，沙子小學(xué)，南園小學(xué)。檢查時間自12月6日起13日止。

三、取得的成績

1、全鎮(zhèn)各小學(xué)均能按上級要求開齊課程，開足課時。

2、全鎮(zhèn)各校均制定較為科學(xué)合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

3、所有小學(xué)均已制定較為科學(xué)合理的規(guī)章制度和工作方案。

4、各校均設(shè)立校務(wù)會議或辦公會議，實行校長負(fù)責(zé)制，目標(biāo)明確，任務(wù)落實，分工負(fù)責(zé)，互相協(xié)作。

5、實驗教學(xué)工作有序開展，教學(xué)實驗儀器管理好使用好，儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

6、全面取消留級制度，年輟學(xué)率控制在1%左右，初中控制在3%以內(nèi)，全面落實六年級整班交接。

7、學(xué)校安全管理工作責(zé)任落實，措施有力，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

8、各學(xué)校自查自評工作落實到位，大部分學(xué)校整改到位。

9、文明校園建設(shè)初見成效。觀風(fēng)海中心學(xué)校、七舍學(xué)校、塘房小學(xué)較為突出，效果明顯。

10、嚴(yán)格按威教字（2008）38號、222號、威教字（2009）136號等文件要求管好用好生均公用經(jīng)費。規(guī)范開支票據(jù)和審批程序，并嚴(yán)格實行公示制度。校安工程監(jiān)督到位，果化 小學(xué)、七舍小學(xué)、中心學(xué)校拆除重建工程主體已完工，加固工程除四十五戶小學(xué)外，其余學(xué)校全部完工交付使用，未影響學(xué)校正常教學(xué)。

11、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作扎實開展，矛盾糾紛排查、調(diào)解處理及時，無非法上訪和越級上訪事件發(fā)生。

教師績效工資實施方案均經(jīng)教師大會討論通過，績效工資兌現(xiàn)及時，無不良反映。

12、校產(chǎn)管理工作落實到位。大部分學(xué)校校園干凈、整潔，無人為損壞設(shè)施、設(shè)備、花草樹木行為。

13、師德師風(fēng)建設(shè)工作抓緊抓實，以增強“生命感”、“責(zé)任感”、“五心”教育為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動在大部分學(xué)校廣泛開展。如七舍學(xué)校、果化學(xué)校及中心學(xué)校、二小組織的向秦明才捐款獻(xiàn)愛心活動。全鎮(zhèn)各學(xué)校向羊街鎮(zhèn)小學(xué)教師捐款獻(xiàn)愛心活動。建黨90周年唱紅歌比賽活動等。

14、全鎮(zhèn)各小學(xué)均制定較為科學(xué)合理的學(xué)校工作目標(biāo)管理實施辦法，教師履行職責(zé)基本達(dá)標(biāo)。素質(zhì)教育已在學(xué)校全面推開，“兩操一課”有效開展，效果明顯。決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵活動全面展開。“國培計劃”全面啟動，校長全員參加培訓(xùn)。

15、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理落實到位，教師能按88號文件要求全面落實備、講、輔、批、研、考、評等環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校、觀風(fēng)海鎮(zhèn)第二小學(xué)、七舍學(xué)校、沙 子小學(xué)、南園小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。

四、存在的問題

1、學(xué)校檔案資料整理不夠規(guī)范，部分學(xué)校資料不齊。果化小學(xué)、沙子小學(xué)、李子小學(xué)資料較差。

2、圖書借閱率和儀器使用率不達(dá)標(biāo)。南園小學(xué)、塘房小學(xué)、箐河小學(xué)尚無規(guī)范的圖書、儀器室。

3、受校安加固工程影響，優(yōu)美教室建設(shè)進(jìn)度緩慢，校園文化建設(shè)相對較差。遠(yuǎn)程教育設(shè)備運用不夠好。

4、部分學(xué)校對體育衛(wèi)生工作重視不夠，體育活動開展較少，環(huán)境衛(wèi)生仍然存在死角死面。

5、青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作尚需加強，校本教研工作還需要進(jìn)一步加強，特別是課題研究仍是薄弱環(huán)節(jié)。

6、由于拆除重建工程均未竣工交付使用，大班額現(xiàn)象仍然存在。南園小學(xué)、塘房小學(xué)、七舍小學(xué)仍然面臨教室不足。

7、學(xué)校安全管理工作有待進(jìn)一步加強，校園周邊環(huán)境還需加大整治力度，學(xué)生自我防范意識還要進(jìn)一步提高。

8、絕大多數(shù)學(xué)校沒有圍墻，給學(xué)校管理和校園綠化、美化建設(shè)造成很大困難，急待解決。

五、整改措施和辦法

1、進(jìn)一步加大對所轄學(xué)校的監(jiān)管力度，進(jìn)一步修改完善管理方案，督查到位、獎懲到位、總結(jié)到位。

2、督促所轄學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范檔案建設(shè)，做到資料齊全，整理規(guī)范，一材多檔，便于查找，有效保存。

3、加強學(xué)校圖書、儀器的管理，提高其使用效力。積極爭取上級的支持，建好學(xué)校圖書室，標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。使圖書借閱率、儀器使用率雙達(dá)標(biāo)，充分發(fā)揮圖書、儀器的輔助作用。

4、督促學(xué)校利用寒假期搞好校園文化建設(shè)和優(yōu)美教室建設(shè)營造濃厚的校園文化氛圍。

5、借助學(xué)校體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評估的大好時機(jī)，督促學(xué)校扎實抓好體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6、通過請進(jìn)來，走出去，校本研修，老帶青等多種方式培養(yǎng)年青教師，讓他們盡快成為教學(xué)的骨干，學(xué)校的精英。

7、積極主動溝通和協(xié)調(diào)施工單位加緊施工，使拆除重建工作及早交付使用，解決學(xué)校大班額問題。

8、配合相關(guān)部門進(jìn)一步整治學(xué)校周邊環(huán)境，為師生營造一個安全和諧的校園環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全。

9、積極爭取縣人民政府和教育局的支持和幫助，解決學(xué)校無圍墻的問題。

六、量化評分情況

督評小組依據(jù)《觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年學(xué)校工作目標(biāo)考核量化評分表》每到一所學(xué)校均通過聽、查、訪、看、議等環(huán)節(jié)逐項量化評分，經(jīng)校長簽字認(rèn)可，對學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行綜合評價。現(xiàn)將評分情況匯報如下：

觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校90.6分，觀風(fēng)海鎮(zhèn)第二小學(xué)87.8分，四十五戶小學(xué)83.7分，七舍學(xué)校86.3分，果化小學(xué)75.1分，沙子小學(xué)80.5分，南園小學(xué)82.2分，塘房小學(xué)85.9分，箐河小學(xué)77.9分，李子小學(xué)61.8分。評為優(yōu)秀等次的1所學(xué)校，評為良好等次的6所學(xué)校，評為合格等次的3所學(xué)校。

觀風(fēng)海鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年12月14日