第一篇：靈官鎮教育管理中心2012年度年度目標考評自查報告

扎實推進民生工程 著力推行素質教育

——靈官鎮教育管理中心2012年度目標管理考核自查報告

一年來，在縣教育局的正確領導和關心指導下，在廣大教職工的辛勤耕耘下，靈官鎮教育管理中心2012年度教育教學工作圓滿完成了各項任務，取得了一定成績。在這一年中，我們明確學校發展方向和辦學理念，采取了強有力的措施和方法，全面貫徹國家教育方針政策，扎實推進民生工程，著力推行素質教育。

一、深入貫徹教育方針政策，加強教育管理，規范辦學行為。

1、貫徹國家教育方針，實施素質教育。貫徹國家教育方針，以人為本，認真研究修訂了《教職工年度考核方案》、《崗位設置方案》、《學校安全管理方案》、《學校財務管理制度》、《教職工績效工資考核方案》等規章制度；實施素質教育，積極開展教學開放日、教職工排球賽、學生田徑運動會、學生排球、籃球賽，校園歌手賽、安全知識競賽等多項活動；科學開展學生綜合素質評價，不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次；在全縣中小學生田徑運動會、學生排球賽、教工排球賽、教師書畫攝影賽，師德師風演講賽中我鎮師生均取得了驕人成績。充分展示了靈官鎮教育系統銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。

2、健全德育工作制度，開展德育活動，重視學生心理健康教育。在德育工作計劃中，明確提出了“德育為首，育人為本，和諧發展”的辦學理念，加強校園文化建設，激勵師生奮發向上。主要措施是以教育為主，狠抓師德師風建設，認真組織學習新的《中小學教師職業道德規范》，時時提醒教師遵守職業道德規范，爭當教工之星，爭做師德標兵；重視學生心理健康教育，每所學校都配備了心理輔導老師，每學期開設相關的知識講座；制定了學校體育、藝術工作計劃，根據計劃組織實施田徑運動會、歌唱和講故事比賽等豐富多彩的體藝活動，積極完成學生體質健康標準數據上報。利用櫥窗、班會、國旗下的講話等陣地，對學生進行道德教育、法制教育、安全教育、品德教育。每學年評選“先進班集體”、“三好學生”、“優秀教師”，揚善棄惡，努力構建平安和諧校園。

3、規范辦班行為，開齊開足課程，規范作息時間，減輕學生課業負擔。我鎮均衡配備教師，均衡編班教學，不舉辦或變相舉辦“重點班”、“快慢班”，保障了學生公平受教育的權利。開齊課程、開足課時；科學安排作息時間，保證小學走讀生每天在校教育教學活動的時間不超過6小時；學校統籌各學科教師作業布置，控制作業數量，教師精選作業內容，提高了作業質量；堅決杜絕違規辦班補課行為；規范使用教材，做到了通過新華書店主渠道訂購各類教學用書，抵制非法出版物進校園。

4、嚴格執行學籍管理規定。學籍管理工作中，學生轉進、轉出、休學、復學等變動手續齊全，檔案材料完整；推行學籍信息化管理；在學籍管理操作上無弄虛作假現象，報送學籍信息及時、準確。

5、加強環境衛生管理和校園文化建設，實現“四化”校園。靈官鎮各中小學校的教學、運動和生活區布局合理，環境衛生整潔，綠化、美化率高。各中小學校全面采取措施，切實加強學校內部管理，培養學生良好的文明衛生習慣，力求校園環境“凈化、綠化、美化、人文化”，整體提升學校環境衛生水平，營造良好的育人環境。改善了辦學條件，優化了學校的教育資源，各中小學校通過組建各種課外文化活動興趣小組，利用報欄、櫥窗展示學生美術、書法作品，形成了濃厚的校園文化氛圍，豐富了學生的第二課堂。

6、發揮教學儀器效益，積極推進現代教育技術。鎮教育管理中心積極爭取，會同縣電儀站，更新了靈官鎮中學和大同市中學理化生實驗室，裝備了全新的實驗器材，為六橋小學、文吉小學、中心小學、大同小學新配了全套實驗器材和教學儀器。同時為各中小學充實了一批新的教學儀器。要求各中小學加強對教學儀器的管理，提高教學儀器的使用率，加強實驗教學，要求有條件的中小學校實驗開出率要達到90%以上。充分利用現有電教設備和電教資源，積極推進現代教育技術的應用。同時加強對教師應用現代教育技術的培訓，豐富教學手段，提升教學效果。

7、制定學前教育發展規劃，規范學前教育管理。中心學校制定了學前教育發展規劃，前瞻性地部署了全鎮的學前教育工作。加強對民辦幼兒園教育教學和安全工作的監督管理。我鎮學前一年教育率達100%，學前三年教育率達68.8%。

8、重視教育宣傳和信息報送工作。靈官鎮教育管理中心確定由劉桂生和何國寶同志負責本單位的教育宣傳工作；重視學校宣傳欄、文化墻等宣傳陣地的建設，積極報送我鎮教育信息到祁東教育網，起到了宣傳、展示和推介作用，反響良好；能夠及時登錄祁東教育網查看并下載上級文件和通知信息，并記錄在冊；鼓勵教職工宣傳報道教育信息。能夠積極落實黨報黨刊及教育報刊的宣傳推薦與組織征訂工作。

二、深化基礎教育課程改革，狠抓教學管理，多種形式開展教研活動。

1、積極推進基礎教育課程改革。學校一切工作以教學為中心，而深化基礎教育課程改革是教學質量提升的保障。教育管理中心成立了課改領導小組和教學業務專家指導組；制定了切實可行的實施方案。

2、采取有效措施，不斷提高教育教學質量。教育教學工作年初有全盤計劃，每學期有具體奮斗目標。臨近期末年末，鎮教育管理中心要求各校認真總結全期全年工作，形成書面教育教學總結，開拓思路，積累經驗，為下一步工作更好地開展提供了保障。

3、狠抓常規教學，強化過程管理。學校一切工作以教學為中心，鎮教育管理中心建立健全教學常規管理制度，逐漸形成了“開學檢查督促，平時抽查鞭策，期末考查表彰”的三查三結合模式，每次常規教學檢查都有文字記錄和反饋。鎮教育管理中心依據行事歷，每個學期在開學第四天即對各校進行開學檢查，重點查看了各校的制度、計劃制定情況和教師的備課情況；平時抽查鞭策之外，分別于期中考試前后及期末前，兩次利用一周時間對各校教育教學情況進行了大檢查，對檢查中涌現出來的優秀教師予以表彰。

4、鼓勵教師積極參與教研，及時撰寫教學論文、經驗總結。我鎮本年度組織全鎮性的優質

課大賽、集體備課和教學開放日等活動5次，各中小學校也有多次自行組織不同形式的教研活動。重視鼓勵教師參與教研，全程記錄參與過程。要求他們及時撰寫教學論文和經驗總結，參與骨干教師評比。每學期撰寫的教學論文等均存入教師業務檔案，多人多篇教學論文獲省、市、縣級以上獎勵。積極組織評比骨干教師，通過評選活動調動教師的教學熱情，激發教師的成就感和榮譽感。

三、完善教學質量監測機制，做好考試招生工作。

1、重視教學質量監測。鎮教育管理中心每學期組織教學質量檢測，上學期采取集中統考，集中閱卷，下學期采取抽調教師交換監考和集體閱卷等具體的實施方案認真組考。對各小學的教學質量進行監測和評比。使教師的教學過程有目標和動力、教學成果有展示和收獲。

2、按上級要求，認真做好各類招生工作。積極宣傳和幫助解釋縣局布置的各級各類學校的招生政策，促進招生管理工作規范，為我縣各級各類學校招生計劃圓滿完成盡一份綿薄之力。重點加強中職招生工作的宣傳發動力度，高質量超額完成教育局分配給我鎮的中職招生任務。

四、平穩推進崗位設置工作，加強人事管理，構建和諧校園。

1、積極開展“學規范、強師德、樹形象”師德主題教育。制定了活動實施方案，落實了活動內容，形成了良好的師德師風。

2、做好學校績效考核和職稱評定工作。按照統一部署，成立“靈官鎮教師考核領導小組”，制訂了《靈官鎮績效考核方案》，建立和完善了學校的績效考核。制訂了《靈官鎮教師量化考核細則》根據細則教師實行年度量化考核，作為年度評優評職稱的依據。使我鎮的評先、評優、評職稱做到了公開、公平、透明化。

3、加強師訓干訓工作，著力提高學校管理水平和教師業務素質。鎮教育管理中心，積極組織全鎮老師參加各級種類培訓，完成了縣下達的培訓任務，教師繼續教育經費足額用于教師培訓。

5、加強學校領導班子建設，做好維穩工作。全鎮中小學校領導班子建設工作不斷加強，教職工隊伍穩定。積極完成新一輪中小學教職工編制核定工作，規范學校用人行為，2012年無新增聘臨時人員，無教職工群體上訪事件發生。

五、有效使用義保經費，規范財務管理，改善辦學條件。

1、建立健全學校財務管理制度。靈官鎮教育管理中心為保障用實用好義務教育公用經費，做到了科學合理規范，鎮教育管理中心制定有《靈官鎮中小學校財務管理制度》，根據年度制定的計劃堅持“量入為出，統籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則。學校財務每月底進行公示，做到了學校財務公開、公正、透明。

2、公用經費用于改善辦學環境和教育教學手段的比例明顯提高。充分利用調節手段，壓縮公務招待和會議費等開支，將節省下來的公用經費用于添置教學設備和辦公用品、修繕校舍等。使公用經費用于改善辦學環境和教育教學手段的比例得到明顯提高。

3、學校不設“帳外帳”和“小金庫”。鎮教育管理中心向各小學校傳達學習有關 “小金庫”專項治理工作的文件和會議精神，成立了領導小組，建立防治“小金庫”的長效機制。認真組織自查，要求各中小學校將學生伙食費納入學校行政帳，徹底根除了“小金庫”的思想根源、制度根源和資金根源。

4、實行民主理財，強化財務審計工作。各中小學校有通過教代會產生的民主理財小組，規范管理和使用義務教育保障經費。在財務管理的全過程中，在建立健全各項財務管理制度的基礎上，公開財務管理制度，公開財務收支結果，接受群眾監督。鎮教育管理中心會同縣教育局審計股每個學期對各中小學校財務進行審計。杜絕不合理開支，要求各校1000元以上的開支必須向教育管理中心申請，經審核同意后方可同意列支。全鎮各中小學校努力消赤減債，全鎮各中小學校沒有出現新增債務，大部分學校帳面還略有節余。

六、建立健全安全管理制度，加強安全教育，創建平安校園。

1、貫徹落實文件精神，成立組織，用制度保障學校安全管理工作。學校堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真組織學習和落實各級文件精神，安全工作逢會必講，強調必嚴。學校成立了安全工作領導組織，校長為學校安全工作的第一責任人，各中小學校對安全工作做到了年初有計劃，年終有總結。與時俱進，不斷完善各項安全管理制度和應急預案，做到安全工作有制度保障，有預案防范。

2、實行家校聯動，積極開展安全教育和安全活動。學校加強對學生的防溺水、消防、食品衛生、交通和校車等安全教育，提高了學生安全防范意識。各學校開展防震、防火等緊急逃生疏散演練活動，提高了學生安全防范能力，學校給學生家長發放加強學生安全管理一封信，實行家校互動，共同建設安全文明校園。

3、常態化排查整改安全隱患。鎮教育管理中心明確要求各學校對校園校舍至少每周進行一次安全排查，常態化排查整改安全隱患。鎮教育管理中心對全鎮各中小學（幼兒園）交通、食品衛生、校車等安全工作進行認真細致的督查。

4、建立安全臺賬，積極報送安全材料。鎮教育管理中心由周部生同志負責收集并整理各中小學校安全材料，進行歸檔保管。注重安全材料報送工作，各次排查、檢查和整改工作都形成了詳細的文字記錄。

七、狠抓黨風廉政建設工作責任制、規范辦學行為，實行校務公開。

1、健全黨風廉政建設工作責任制。認真貫徹執行黨風廉政建設方面的有關規定和要求，深入開展黨性、黨風、黨紀教育，堅持每年召開2次以上專題民主生活會，有內容真實詳細的會議記錄。建立有《靈官鎮教育系統黨風廉政建設工作計劃》，落實措施，對當年黨風廉政建設任務進行分解及監督檢查，實行重大決策責任追究制，按推進陽光校務工程建設實施方案開展工作。

2、積極開展黨風廉政宣傳教育培訓工作。開展廉政文化進校園活動，建立有《靈官鎮中小學校關于開展“學習廉政準則、規范從教行為、促進科學發展”主題教育的實施方案》，成

立了領導機構，領導小組組長講黨課、召開專題民主生活會，認真組織學習《中國紀檢監察報》、《法制日報》、《安徽法制報》中的反腐倡廉相關文章，提高反腐倡廉的意識，及時向縣教育局報送相關工作信息。

3、規范民主管理推行校務公開。設立民主管理監督員，參與本單位重大決策的研究、加強黨風監督。加強硬件建設、規范工作制度和辦事程序。

4、積極開展厲行節約八項要求活動。年初制定落實厲行節約八項要求方案措施。年終落實厲行節約八項要求見實效。

5、落實廉潔自律各項規定和工作情況。嚴格遵守領導干部廉潔自律若干規定和黨風廉政建設責任制規定；集體研究決定重大決策、干部任免、重大項目安排和大額資金調度、使用。

6、規范教育收費行為。嚴格執行有關收費標準，不亂收費或搭車收費，收費實行公示制度，嚴格做到收支兩條線。注重加強行風建設，把治理教育亂收費作為行風建設和師德師風建設的重要內容。建立黨風廉政建設宣傳欄。

7、重視信訪維穩工作。建立了信訪包保責任制，成立了信訪工作領導小組，明確校長是學校校信訪工作第一責任人。實行校級領導接待日和包案下訪制度，有信訪接待資料記錄。建立健全矛盾糾紛排查化解工作機制，有排查化解記錄。年終慰問困難教職工，深入宣傳貫徹《信訪條例》，及時向縣教育局報送相關工作信息，本年度沒有越級集體上訪等現象。

2012年度，我鎮工作中也存在著一些不足：一是對新課程改革步子邁得不大，措施不夠得力。二是教師隊伍整體素質參差不齊，對中青年教師培訓提高上缺乏力度，有待于今后進一步加強。三是辦學經驗不足，辦學的理論水平有待進一步提高。在今后的工作中，我們將做到學校工作以教學為中心，注重安全教育和德育教育，在學校管理方式方法上滲透文化氣息。做到“以人為本”，以師生健康發展、校園平安和諧為根本，打造名師工程、特色學校工程，保障校舍安全工程建設，著力提高校園環境建設質量，提高師生精神文明建設的檔次，提高運用現代遠程教育技術的質量，提高學校教育教學質量。

靈官鎮教育管理中心 2013年3月28日

第二篇：2010目標考評自查報告.doc

淅川五高2010目標考評自查報告

近一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我校緊緊圍繞全縣中心工作，堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨風廉政建設各項規定，自覺履行“一崗雙責”，各項工作取得了明顯成效。現將一年來目標考評情況作如下報告：

一、強化隊伍建設，不斷提升教師素質

學校以建設作風民主、團結進取、務實高效、開拓進取的領導班子為目標，不斷加強自身建設，在各自的崗位上以身作則，帶領教職工全身心投入教育改革，在師生中享有較高威信。

學校以建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛生、科學育人的教師隊伍為目標，切實加強教師群體建設。學校大力開展師德建設。積極鼓勵教師參加進修，以此提高教師隊伍的學歷層次。注重對青年教師的培養和考核。讓在教育教學業務上具有豐富經驗的骨干教師進行傳、幫、帶，迅速提高青年教師的業務能力。我校現有德育能手1名，教學能手3人，教學新秀15人，這些能手和新秀成為我校各學科的領頭羊，在教育教學第一線起到了示范帶頭作用

二、建章立制，不斷建立健全管理制度。

學校依照憲法、法律、法規并結合學校實際情況，建立健全各項規章制度。一是對校長、書記、副校長、教務主任、工會主席、團支書、學科組長、年級組長、班主任等制定了工作職責，實現責任到人；二是制訂了各專用室崗位職責并上墻，使各項工作有規可循；三是制定了《教育教學工作常規》、《校本培訓制度》、《校本教研制度》、《每月常規評比制度》、《科研管理條例》、《衛生管理制度》、《學檔案綜合管理辦法》、《安全管理制度》等各種工作管理制度，保證學校教學、工作、生活有序運作；四是制定了《清潔常規》、《文明班評選細則》、《升降國旗制度》、發放《中學生日常行為規范》，做到人手一冊，規范學生的日常行為等；五是建立了《財務制度》，規范財務管理，合理使用經費，提高辦學效益。六是完善獎金結構制、考核嘉獎制，較好體現“多勞多酬、責重多得、績優多得、福利補助”的原則。通過制度管理來保證學校日常運行的正常、平穩、高效。

三、深化教育改革，推進素質教育

（一）強化教育管理，提高教育質量

多年來，我們所有的教學管理工作，都是以深入貫徹課改精神為指導思想，緊緊圍繞“不斷優化課堂教學”這個工作重點，在理論和實踐齊頭并進的探索中不斷發展變化。在這個不斷變化的動態生成中，教學管理的各方面工作也隨之不斷完善提高，課堂教學的不斷優化，直接帶動了教學質量穩步上升。

1、學習新課程理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀

教學理念是一種感悟，所以我們的基本做法是學習與實踐有機結合。課改伊始，我們就舉辦了各種形式的學習和講座，努力把教師的教育觀念統一到素質教

育的要求上來。但要更新教學觀念，關鍵是反思與實踐。首先，我們以改革課堂教學評價為突破口，結合區教研室制訂下發的新課堂評價體系，擬定了更為具體、詳細的課堂評價方案，從學生學習時間、學生參與率、學生學習興趣等角度出發，進行了整整大半個學期的課堂教學現狀調研。在事實面前，在一連串的數據和全體教師見面后，教師們震驚之余，更深感到加快改變自己陳舊的教學方式的緊迫性和必要性。正是因為老師們有了這樣的一種沖動，于是，我們又及時推出了第二步舉措，讓區級教學比賽獲獎者、骨干教師向全體教師上展示課，藉此進一步撞擊教師心中原有的觀念和教學行為。當然，教師觀念的轉變是一個緩慢的、漸進的，甚至是反復的過程。但不管怎樣，通過這幾年的學習與實踐，新課程的理念逐漸被老師們所接受，并正在嘗試著融入他們的教學實踐中。

2、改進教學管理策略，讓新課程理念落實到課堂教學

為了讓新課程理念落實到課堂教學，我們對現有的教學管理行為進行了調整。通過改變以往布置、檢查、統計、總結的固定模式，賦予教學常規管理以指導、激勵、協調、溝通的新內涵。

（1）建立課堂教學調研制度

我們所說的“課堂教學調研”并不是一個人簡單地進課堂聽課，而是一個小組成員集體進課堂聽課，而且每個人都有不同的分工，有人關注教師的課堂提問，有人負責學生回答人次分布記錄，有人統計各個教學環節所花的時間等等，課后進行匯總統計，最后對照新課程的課堂教學評價體系，與老師一起交流、溝通，提出改進意見。這樣的課堂調研至少有兩個優點，一是比較全面、具體地找出問題，發現教師的教學觀念和教學策略離新課程到底有多大距離；二是根據不同層次的教師，提出不同程度的要求，逐步提高。所以，我們把這種調研作為一種教學管理制度，每學期至少進行一次，并使之不斷規范、完善、科學。一是調研范圍不斷擴大。從最初的語、數、英學科，擴大到音、體、美等學科，真正把二期課改中為了學生全面發展這個理念落到實處；二是調研手段不斷科學。最初我們僅僅帶著聽課本、各類設計表格和秒表進課堂調研，后來，為了更精確、完整，我們運用了錄像手段，在評課時進行回放，更具說服力；三是調研人員不斷流動。每次調研，我們不斷吸收備課組長、骨干教師甚至普通教師參與，一方面為調研增加新鮮血液，另一方面，每次調研對這些教師來說更是一次難得的學習、思考、提高的機會。

（2）改革考試命題制度

教師受應試教學的思想根深蒂固，長期以來已習慣于考什么就教什么。面對現實，我們的做法是：改革考試命題制度，提高命題質量，充分利用考試這一有力杠桿，把通過考試調控課堂教學作為教學常規管理中的一個自始自終的過程，而不是一次、二次的結果性評價。因為從某種意義上說，考試比理論學習、聽課評課更具指向性和干預性。為此，我校各學科均成立了由分管校長、教導主任和教研組長組成的命題小組，除了期中、期末試卷，各備課組長的單元試卷、抽查試卷等，均須經命題小組討論通過。只有真正建立在新課程理念上的試卷，才能

對課堂教學產生積極的、符合二期課改精神的調控作用。所以，我們全面更新試卷內容，摒棄過去試卷中出現的只要反復機械操作，在課堂教學中對學生進行灌輸式、死記硬背就能得高分的內容和題型，而是全面體現二期課改對學生全面、持續發展的要求，從學生如何學習、學得如何的角度出發，重點考查學生學習的習慣和過程，考查學生實際運用和感悟、思維能力，考查學生的積累、閱讀量等等。當然，要出好這樣的試卷難度很高。說實話，現在我們有許多老師不會出卷。所以，我們把這一任務交給了命題小組，讓他們當作一個課題去研究。試卷批改完成以后，質量分析也是重要一環，通過分析，向教師指出卷面情況的優劣是平時課堂教學的一個縮影和鏡子般如實反映，并讓其明確下階段，甚至是下學期課堂教學應堅持和改進的方面。

3、建設與新課程相適應的教研，讓教師走進課改的行列

營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍，激勵教師積極參與教研活動，做到互相學習、共同切磋，合作研究，分享經驗，提高教研活動實效。根據我校實際情況，我們創設了以下二種校本教研活動模式：

（1）“課題式”教研活動

在校本教研中，我們還以科研的方式推進活動的開展。語文教研組進行《新課程教學中如何評價課堂教學》的課題研究。英語教研組進行了《英語教學中的合作學習》的研究與實踐。這兩個課題的研究實踐都是從學生發展的角度出發，要求在每次教研活動的備課、教學、評價、專題發言中均得到重點體現。通過持續開展各種形式研究，教師形成了一定的教學模式，并及時總結和推廣，涌現了一批先進教師和典型經驗

（2）“分工式”教研活動

這種教研活動我們選擇在備課組進行，其特點是小型、靈活、開放，它的一般流程是在教學每一節內容之前，備課組要隨時對本節的教學方法和步驟進行閑聊式的研討，各抒已見，然后由組長指定人員進行整理，備成教案。教師可根據自己班級實際作出適當的修改。最后再匯總教學后的情況，再次對教案進行修改。我們把它稱之為“卡拉OK”式的備課組活動。教師的業務素質有高有低，教師對教材的處理也有深與淺的層次之分。只要圍繞“以學生發展為本”這個主旋律，誰就可以像唱“卡拉OK”一樣，就著主旋律哼上幾句。沒有取笑，沒有謔聲，有的只是率性的各抒已見，以及始終裝著學生的一顆心。不管音色、音調、感情的把握如何，每位教師畢竟在這“哼哼唱唱”中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了提高。在“以學生發展為本”這個主旋律熏陶下，我們的備課組活動質量一步步得到提高，課堂教學質量自然也水漲船高。

（二）實施科研興校，提升教育內涵

教育科研是學校內涵發展的推動力。學校不斷規范科研管理，逐步完善科研機制，落實激勵措施，從而形成了濃厚的教科研氛圍。

“十五”期間，學校的研究課題是無錫市教育科學規劃立項課題《影響學生學習方式轉變的教師因素的研究》，下設6個子課題，共計18名骨干教師參與研

究。“十一五”期間，學校的研究課題是《課堂教學有效性的實踐研究》，共有9名核心成員參與7個子課題的研究。

科研課題的設立，極大地推動了我校“科研興校”、“科研興教”風尚的興起，全體教師自覺學習理論，搞研究，寫論文。課題研究取得了一些成果。近三年我校在各種報刊發表或獲獎的文章達58篇。教科研活動的深入開展，大大提高了我校教師的教育教學技能，大大提高了課堂教學效率。做學習型教師、反思型教師和科研型教師，成為廣大教師的不懈追求。

四、主要困難和努力方向

走過征程路，回首滿徑花。幾年的探索和付出，我們取的了一些成績，但我們還面臨許多問題。學校硬件建設還需繼續完善，硬件設施的配置不足，如：圖書資料的充實與更新、學生電腦的添置、教學實驗設備的配置、教學資源的配置與開發、教師辦公條件的改善、體育設施的健全等等，已經嚴重影響了學校正常的課堂教學，阻礙了學校的發展和辦學水平進一步提升。

努力方向

首先，要爭取政府的支持，提高辦校條件。由于辦學的硬件條件比較落后，許多教學設施已經無法使用，我們將依靠自身力量和政府支持，更新教學設備，改善辦學條件，使之更好地為提高教學質量服務。

其次，要調整師資的結構，加強教師隊伍建設。教師隊伍的學科結構極不合理，小學科嚴重缺乏專職教師，大學科嚴重超多，需要結合人事制度改革進行適度的調整。教師隊伍的學術結構也不合理，領軍人物的培養力度還不夠，需要創新校本研修的機制，促進教師隊伍的專業化成長。

第三，要開發課程的資源，全面建設校本課程。學校的校本課程體系還不完善。要在實踐中認真進行校本課程的規劃和建設，進一步開發和利用校內外課程資源，為學生的個性發展提供更加充分和廣闊的空間，力爭在課程建設和資源開發利用領域形成新的局面。

第四，要開發本校的特色，努力拓展發展空間。學校特色的開辦有利于促進學生素質的發展，有利于創出學校的品牌效應。我們要尋找本校特色發展的生長點，擴大學校發展的空間。

第五，要健全制度的管理，充分實行依法治校。學校的制度還須進一步完善,達到精細化,通過制度管理、規范管理、人本管理、科學管理促進學校辦學水平和人才培養質量的提高。

事物的發展在矛盾中進行，在矛盾中前進，我們決心依靠上級的引領和支持，群策群力，發揮主觀能動性，戰勝困難，把學校的綜合實力推向一個新的高度。

以上自評報告，請予以審議。

第三篇：何官鎮2011工作目標任務自查報告

何官鎮2011工作目標任務自查報告

年初，根據《青州市2011鎮街道科學發展綜合考核辦法》何官鎮確定了14項工作目標任務，對照《考核辦法》，何官鎮認真的對相關工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

規劃占地1000畝，總投資6.1億元的北京新發地樂義蔬菜配送基地項目，已做好規劃設計，并調出規劃建設用地300畝，正在辦理相關手續。

位于峱山經濟發展區投資1.2億元的山東布特新能源科技有限公司光伏太陽能發電設備項目，2011年3月份安裝設備，4月份投產達效，現已購進設備進行生產，二期正在建設中。

位于經濟開發區投資5.0228億元的青州富翔塑業有限公司年產3萬噸新型功能性BOPET項目，2011年9月底10月初安裝設備，12月投產達效。6000平方米辦公樓已經投入使用，7.2萬平方米的廠房、倉庫及附屬建筑設施已竣工，即將安裝附屬設備。

位于經濟開發區，投資2億元的山東匯強機械有限公司除雪車及礦井救生艙項目，2011年12月投產達效。4.5萬平方米車間已開始建設。

位于口埠工業園占地80畝投資8500萬元的山東吉青化工有限公司納米阻燃劑項目建設，2011年12月投產達效。2處3000平方米、1處6000平方米的標準化車間已經建成，3000平方米的辦公樓和3000平方米的科研樓已投入使用。

加快小城鎮建設。突出建設鎮區、南張社區、孫板社區三個中心，加大綠化面積，完善設施，投資90余萬元對新張路鎮區段及烏洋溝兩側進行高標準綠化美化，栽種黑松、法桐、小龍柏等綠化苗木4.78萬棵，投資50萬元整修花壇，綠化和建設公共綠地1萬平方米。投資20余萬元，整修排水管道2000余米。繼續擴大南張樓社區新農村建設規模，一期4棟樓房，現3棟已經封頂。加大孫板社區拆舊改丑力度，改造的9000余平方米商居樓已經完成。

加快新農村建設進度。規劃建設4棟居民樓，面積均為4200平方米，2棟已于4月份動工建設，已完成主體。

加快南張樓區域土地整理項目建設。積極做好南張樓區域17個村、3萬畝土地、總投資6000萬元的土地整理項目建設。該項目一期工程正在進行中，已修建道路5條，11000米，打機井4眼，安裝路燈74盞。

建設農業高科技示范園。在口埠工業園東南側規劃土地500畝，引進農業高科技企業。山東華盛農業高科技示范園康美育苗基地2000平方米的鋼構育苗溫室及3個1100平方米的冬暖式大棚已經建成。山東國豐農業科技示范園項目已建成3300平方米的大棚16個，5000平方米的聯動式育苗場1個。

將何官初中建成集幼兒園、小學、初中為一體的現代化省級規范化學校，新建大王小學教學樓。何官初中投資1800萬元、建筑面積1.6萬平方米的5棟教學樓已經完成并投入使用。大王小

學教學樓已經建成，正在完善配套設施。

完善敬老院老年公寓設施，推行社會化養老，實現農村養老工作新突破。老年公寓主體已經完成，正在進行庭院硬化和美化。

加快道路建設。鎮北環路已經修建完成，東環路是瀝青結構，冬季無法施工，明年夏季開始修建。口普路建設市政府已經批復，明年動工。新張路鎮區段已經完成，并進行高標準綠化。

抓好小農水工程建設，對何官、南張管區19個自然村，規劃建設高效節水灌溉工程3萬畝。項目已于6月份完成。

位于何官工業園總投資4400元的恒升化工1萬噸/年無水乙醇提純項目，已于2月份投產達效。

二〇一一年十二月二十六日

第四篇：靈官殿鎮農業工作總結

2010年靈官殿鎮農業工作總結

靈官殿鎮水田面積29700畝，2010年種植早稻面積22600畝，中稻面積5900畝，晚稻面積23800畝。另外旱糧作物玉米5001畝，紅薯1680畝，大豆1500畝。雙季稻面積比去年增加10%，新發展兩個精品水果基地：民安村蒸水站羅雙拾的千畝日本愛宕梨基地、佳木村羅自生千畝板粟基地。

一、糧食生產工作：

2010年靈官殿鎮黨委、政府主動請纓，列入全省雙季稻方面示范鄉鎮，計劃發展雙季稻面積12000畝。實際完成早稻面積22600畝，晚稻面積23800畝。

1、雙季稻生產工作

①明確任務，科學安排，合理布局

靈官殿鎮人民政府在爭取全省萬畝雙季稻示范后立即組織安排選擇在有良好基礎的雙季稻區即老毛荷殿區的佳木、石井、金星、石橋、雙河、永錫、毛荷殿、民主、富家、夫玉、禾花、民善、良善、民青、祝龍、民安、大全、壽公、大趙、正星20個村重點鋪開，其中石井、民主、毛荷殿、民青、夫玉、壽公、佳木列為雙季稻標兵村，三千畝優質稻基地安排在合龍、雙合、湘田、全田、月形、山竹六個村。

②爭取上級資金，鄉鎮投入資金，駐村干部入村落實農-1-

業站技術人員的指導

2010年爭取農業局投入種子2000kg，鄉鎮安排經費1萬元用于糧食生產，凡雙季稻面積80%以上的，鎮財政獎村干部500元，駐村干部200元。凡雙季稻面積低于60%的扣村級經費500元，駐村干部工資200元。極大的提高了駐村干部和村干部的積極性，農業站組織技術人員分村包干，尤其是今年前期低溫多雨，氣溫偏低致使早稻爛秧嚴重，生育期普遍推遲7-10天。站內人員全部入村發放早稻防寒技術資料，指導老百姓及時補種，很好地防止了因爛秧造成的雙季稻面積下降。根據今年實際情況科學分析、計算因地、因種制宜，分別給出農民晚稻具體下泥時間，為晚稻高產打下基礎。

③科學測報，組織綠色防控

a.2010年應我鎮要求，農業局植保站將靈官殿列為測控點，這對我鎮農作物病蟲防治的時間安排提供了充分保證，使我鎮農作物病蟲害防控準確及時，有效地減少了因病蟲害造成的產量損失，將病蟲害損失控制在2%以內，在確保面積后，對糧食總產增加提供了很好的先決條件。

b.組織專業化防控隊伍進行綠色防控。

2010年我鎮在民善、合龍、山竹、雙盛、小嶺山五個村實行專業化防治試點，共組織專業化防控隊伍11支，綠色防控面積3300畝，減少了農村勞力缺少問題，降低了農業

生產成本，杜絕了高毒農藥的使用，增加了糧食總量。

c.科學預測，合理安排，有效控制水稻南方黑條矮病的蔓延。

2010年上半年多風雨，導致稻飛虱提早遷入，按往年情況我鎮發生稻飛虱要在6月初，但今年提早了將近1個月在5月10日即發現有白背飛虱，我站根據天氣情況在4月14日即召開了水稻南方黑條矮縮病村干部會議，打印了水稻南方黑條矮縮病防控資料4500份分發到各村組，對控制水稻南方黑條矮縮病的蔓延起到了很好的作用，在中稻發生部分嚴重黑條矮縮病后（星子橋村）又及時發布晚稻、一季晚稻水稻南方黑條矮縮病警報，加大宣傳力度，安排有力防控制措施，使一晚、雙晚病情有很大改觀，確保了糧食總產的增加。

2、制止稻田拋荒工作

2010年4月18日，靈官殿鎮人民政府成立了以彭友文為組長的制止稻田拋荒領導小組，4月20日下發了各村制止稻田拋荒的通知，我們在縣級規定的標準下實施了更為嚴格的標準與措施：

①、凡發現有拋荒現象的村，按200元/畝的標準對村責任人進行處罰。

②、強化駐村干部和片長責任，實行駐村干部包村，片長包片的工作原則，發生拋荒情況駐村干部每畝罰100元、片長每畝罰50元。

③、落實縣委文件措施，對拋荒農民不發糧補，已發的要追繳并督促采取轉包、租賃形式落實耕種，否則收回承包權。

除上述處罰措施外更重要的是做好前期工作，做早做實是預防拋荒的最好辦法，比如靈官殿門戶的民安村就是很好的例子，往年該村是有名的落后村、拋荒村，以致縣農業局不敢將省級雙季稻示范片安排給靈官殿。今年3月份鎮長彭友文、農業鎮長敬友明就帶領農業工作人員到民安村召開村民小組會議，講政策、講實惠，安排早稻種子1200斤，使該村種植了210畝雙季稻，6月初又專門就該區翻耕遲的特點，專門組織了12臺翻耕機到該村翻耕，確保7月1日前全部丘塊翻耕完畢，今年該村沒有拋荒1畝田，后進變先進，據農業站統計在該村鎮長下村5次，農業鎮長下村8次，農業站下村17次，共召開會議4次。

二、耕地質量管理

耕地質量的好壞關系到農產品的產量質量，關系到保民生、保增長，鎮黨委政府從2009年年底就開始全部部署。

1、防止毀壞性破壞

靈官殿鎮是有名的洗砂鎮，每年因洗砂造成的水土流失在十幾萬立方米以上，毀壞的耕地達五六十畝，對灌溉、河道都造成了嚴重的不良影響，為此鎮黨委政府下了死命令，必須在2010年1月份踩死全部洗砂場，對不聽命令的砂場組織國土、農業、水利、林業、公安、法院等執法部門堅決強制拆除，黃祥田書記說：“寧肯勒緊褲帶過日子，也要保住老百姓的飯缽子”。為此靈官殿不但減少財政收入30萬元，還花費開支5萬元，據統計靈官殿鎮共關閉大小砂場23個，紅磚廠兩個，強制拆除農田保護區內違章建房1座。

2、培育地力，提高耕地質量

2010年靈官殿共播種綠化1700畝，種植油茶4300畝，實施稻早還田25000畝，有力地保證了地力的提高。

三、秋冬農業生產

2010年9月底全縣秋冬農業生產會召開后，我鎮即召開了農業生產村干部會議，組織安排秋冬農業生產，到目前為止已發放油茶種子4500包，預訂小麥種子100公斤，馬鈴薯種子3000公斤。現已發秧子面積3000畝，開溝1200畝，部分農田翻耕中。已安排油菜點兩個即新宇村和茶子山村。

四、農產品安全質量管理

1、環境管理

靈官殿境內基本上沒有污染企業，雙河口尾沙壩今年進行了加固，基本上解除了農產品安全質量隱患。

2、從生產領域著手，防患于未然

①對農資經銷戶聯合工商、農業局執法大隊進行了兩次大檢查，檢查發現無高毒、劇毒農藥，無轉基因種子，推薦

使用如福戈、康寬、稻騰、壟歌等高效低毒農藥，對經濟作物采用套袋技術減少農藥的使用量。

②查流通領域，對外來水果、大米等初級農產品進行農藥殘留抽樣檢查。

五、農村產業化管理

靈官殿境內現有規模產業化企業兩個：靈官殿針織廠、靈官殿建征養殖場，另有十六家農業產業化企業。今年發展種植大戶兩個：一是民安村蒸水站羅雙拾的千畝“愛宕梨”基地；二是佳木園藝場羅自生的千畝板粟基地。

六、惠農政策落實

2010年農業站共核實申報種糧補助5.8萬畝，玉米良種補貼5萬畝，油菜良種補貼0.45萬畝，核實農業災補1千畝，分發晚稻補貼物資磷二氫鉀2.97萬包，谷粒飽5.94萬包，吡蚜酮8.91萬包，分發早稻谷種0.45萬斤，油菜種子0.45萬包。

2010年即將逝去，展望明年我們將以更熾熱的工作熱情更務實的工作態度，立足于產業化，從早從遠著手發展靈官殿的農業生產。

靈官殿鎮農業站

2010年10月12日

第五篇：教育工作目標考評自查報告

教育工作目標考評自查報告

根據《市 縣（市、區）教育工作目標考評方案》等文件的考評相關要求。現將 教育工作目標考評自查情況報告如下：

一、重點工作

（一）學前教育

1、完成2012年新建、改擴建幼兒園建設任務。中心幼兒園新建保育樓一棟。

2、學前教育：我鎮有一所公辦幼兒園和四所注冊民辦幼兒園，幼兒園辦學行為在中心學校統一要求下逐步規范，辦學條件逐年改善，3-6歲幼兒都能就近入園，入園率達84%以上。幼兒園園長每年暑期參加函授的統一培訓，積極配合發展規劃科對幼兒園的年檢工作。為方便廣大幼兒就近入學，各小學、教學點都有學前班，滿足所有幼兒享受一年學前教育。

（二）、義務教育

3、完成標準化學校建設任務。中學學生宿舍、佘營小學學生宿舍、中學新建大門、中學改擴建學生公寓、雙南小學新建教學樓、中心小學新建學前班教學樓、回民小學新建綜合樓、二小新建學生飯棚、八里岔學生食堂、肖坡小學綠色生態校園、陳灣小學學生飯棚、陳灣小學教師周轉房等工程均已完工。

4、雙溝鎮作為襄州區重點迎檢鄉鎮，接受省義務教育均衡發展縣（市區）管理組檢查，順利通過評估驗收。

5、通過宣傳義務教育法，加強學校管理，規范辦學行為，嚴禁歧視差生等措施，適齡兒童、少年入學率均達100%，小學鞏固率達100%，初中鞏固率達98.5%。

（三）、特殊教育6

（四）、高中教育7、8、9

高中階段就讀的學生不低于初中畢業生總數的60%，初升高毛入學率85%左右。

（五）職業教育）

10、11

二、常規管理工作

（一）、教育管理12、13、14、15

12、雙溝鎮始終把教育工作納入鎮域經濟、社會發展的總體規劃。制定了教育發展長遠規劃和短期計劃，確立了義務教育均衡發展工作目標。為落實教育優先發展戰略地位，確保實現義務教育均衡發展的奮斗目標，我們成立了由鎮黨委副書記、鎮長任組長，分管教育的副鎮長任副組長，鎮屬各辦主要負責人、中心學校校長為成員的義務教育均衡發展領導小組實行統一領導，分工負責，分級管理，責任到人，定期和不定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、工商、衛生、國土、城建、公安派出所等部門履行相應職責，落實教育優先發展的戰略地位。

13、中心學校堅持依法辦學、依法開展學校管理，及時辦理教師和學生申訴，依法辦理行政復議案件，積極應對行政訴訟，措施得力，處理得當，無重大行政執法事故。

14、安排專人負責政務值守工作，做到信息交流暢通，信息報送及時，應急工作預案落實。上級教育主管部門交辦、督辦的事項及時辦理，按時反饋。

15、鎮中心學校制定標準化考點建設工作方案，完成2012建設工作任務。

（二）、教育投入

16、教育經費逐年增長。

17、落實了新機制投入責任。

18、足額預算了公用經費。

19、按時足額發放教師工資，績效工資獎罰分明。

（三）、素質教育

20、組織開展第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列教育活動。各學校組織師生廣泛學習雷鋒精神，舉辦講座，寫學習體會，中心學校認真組織開展“三個一”讀書活動，以“好書伴成長，書香滿校園”為主題，學生每天讀書一小時，學校每周一節閱讀課，每月兩次讀書活動，促進讀書活動深入持久開展，中心學校專項檢查評估。加強家長委員會建設和家長學校工作，完善家校溝通機制。各校家長學校都能加強家長委員會建設和家長學校工作，健全組織，建立章程，完善各種制度和工作職責，制定各種計劃；完善家校溝通機制，各校均有溝通方案、活動計劃、活動記錄、評價考核辦法。在開展“知襄陽、愛襄陽、興襄陽”活動中，各校都能按照方案、對照計劃，分年級、分層次落實社會實踐活動。并且做到有計劃、有總結。

21、全鎮繼續實施素質教育百花園工程，創建一校一品，挖掘培育學校特色品牌。

22、在課外文體活動項目上，回民的蛇行跑，鎮小的花樣跳繩，佘營的推鐵圈，雙南的竹竿舞已初見成果。各中小學認真落實每天鍛煉一小時，落實陽光體育運動，開展“大家唱大家跳”藝術教育活動，全鎮沒學期開展一次廣播體操比賽，開展一次“大家唱大家跳”抽查評比，廣播操、大家唱大家跳活動多次在區級以上比賽中獲獎。

（四）、語言文字23

（五）辦學行為24、25、26、27

24、嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時，按全區統一作息時間，合理確定學生休息、學習、體育鍛煉、活動時間，無利用節假日、雙休日組織學生補課、有償家教現象。規定各年級課外作業量，為學生減壓放壓。

25、我鎮嚴格按照上級要求，規范考試科目與次數，加強中考信息管理，嚴禁學校炒作中考、高考成績，虛假宣傳。無違規違紀現象。

26、堅持劃片招生，就近入學原則。各中小學不招收服務區外的學生，違規學校扣除相應的公用經費，校長通報批評，保證校際間均衡。目前，全鎮除個別學校外，絕大多數小學班額控制在45人以下，初中班額均在50人以下。

27、各校學年初與教師簽訂師德責任書，對亂定亂發教輔資料、有償家教等違規現象嚴肅紀律，實行一票否決，由于要求嚴格，本學年全鎮無一例違規收費現象發生。規范收費行為，嚴格收費管理，無亂收費現象。

（六）、隊伍建設

28、我鎮有支教生10名，新增教師首先滿足農村學校和城鎮薄弱學校的需求。

29、我鎮堅持義務教育學校校長、教師定期輪崗交流，確保師資均衡配置，并把在農村任教納入職務晉級的必要條件。縣域內每年義務教育教師校際交流人數占教師總數的10%。

30、師德教育工作做到有計劃、有活動、有總結，各校扎實開展了師德月活動，有計劃，抓落實，有效果。

31、積極實施國培計劃。雙溝鎮按時完成培訓，參訓人數達教師總數的5%以上，實施校本培訓工作，有計劃，有落實，有總結。

33、深入推進“課內比教學、課外訪萬家”工作。我鎮繼續深入推進課內比教學工作，達到三個100%全覆蓋，現已實現常態化。各校都制定了比教學的方案和長效機制，有評委專班，有講、說、評課評分細則，有講課稿、說課稿、評課稿，每人一檔，有分數匯總、分等定級，有階段性小結等工作開展扎實。比教學典型羅冬香、郭明杰。。。，教師典型高麗娟市級說課一等獎，周雪、黃輝獲市三等獎。各校有計劃、有落實、有總結、有記錄，推廣了先進典型經驗，訪萬家工作成為日常工作。

（七）、黨風廉政建設

34、積極參與湖北省規范教育收費示范縣創建與鞏固提高工作全鎮；校務（政務）公開面達100%；認真做好教育行風評議工作。

35、全鎮無義務教育階段擇校亂收費、嚴格按照上級要求征訂中小學教輔材料、無中小學有償補課亂收費，學校服務性收費和代收費行為規范。

36、在全鎮師生中認真組織開展了“從小學廉潔，清風滿校園”活動和“講文明、樹新風、倡廉潔”主題教育，取得了良好的效果

37、做好政風行風信箱等信訪件調處回復工作，按時辦結回復率達100%。

（八）、教育督導38、39

（九）、學生資助40

40、完善貧困學生資助體系。我鎮中小學嚴格按國家貧困寄宿生評選標準程序進行，公正、公開，國撥資金全部用于貧困寄宿生生活補貼。深受社會好評，被評為襄陽市資助工作先進單位。

（十）安全管理

41各校一直把傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學校工作的“重中之重”來抓，學校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，建立了以校長為第一責任人 主抓、總務主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。強化過程管理，發現問題及時整改，把食品安全事力爭降到零，杜絕三無食品進入商店，查到一次狠罰一次。努力做到食品安全管理的制度化、常規化。各校經常組織相關人員認真學習《食品安全法》、以及上級教育行政部門有關通知與精神。各校能以板報、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。從業人員必須持健康證上崗，平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂承包商和學校后勤人員一同驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，并作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。學校小商店在進貨和售貨上，杜絕“三無產品”進入柜臺流向學生，若出現變質和過期的必須及時消毀，并作記錄。加強學校食堂、學佼小商店從業人員管理，做好衛生知識培訓工作。校長室和后勤人員多次將食堂、學佼小商店工作人員召集一起學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂、學校小商店操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門和教育體育局對我校食堂、學校小商店衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發生的安全隱患。

（十一）、后勤工作

42、繼續開展“四個創建活動”。小學被評為市級綠色生態校園、小學被評為市級學生文明宿舍、中學被評為市級放心超市；中學、小學被評為區級放心食堂、小學被評為區級綠色生態校園。

43、繼續抓好農村寄宿制學校菜籃子工程建設。小學都有蔬菜基地。