第一篇：2012年秋學(xué)期其中工作檢查情況通報

眾興中心校2012年秋期期中工作檢查

情 況 通 報

為進一步加強學(xué)校管理，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，推進“留守兒童活動之家”的管理和使用，小學(xué)新教育實驗，初中課堂教學(xué)方法改革等三項重點工作，經(jīng)中心校校委會研究決定于11月15日~16日兩天對全鎮(zhèn)學(xué)校進行期中工作檢查，這次檢查依據(jù)《眾興中心校2012年秋期期中工作暨“三項重點”工作檢查提綱》，采取聽匯報，看現(xiàn)場，查資料，進課堂等形式。現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

一、“三項重點”工作

“留守兒童之家”的管理和使用情況。我鎮(zhèn)是本年度縣局確定的留守兒童之家整體推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，縣局高度重視，于11月8日在龍?zhí)吨行男Ｕ匍_現(xiàn)場會，近期組織檢查驗收。我鎮(zhèn)各校留守兒童之家硬件設(shè)施到位，場地、電腦、多媒體、圖書及文體用品齊全，中心校注重活動的開展和資料的收集整理，校長親自抓這項工作，各部配合，現(xiàn)整理收集齊各項活動資料，裝盒備查，籌建留守兒童活動展室，展現(xiàn)留守兒童活動圖片、制作和心愿，留守兒童的成長經(jīng)歷，西皋學(xué)校設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)組，有各項制度，留守兒童之家資料齊全，檔案規(guī)范，分類歸檔，但具體活動內(nèi)容較少，缺乏實證記錄。眾興中心小學(xué)、東油坊小學(xué)、馬城小學(xué)都在積極開展活動，收集資料。

存在問題：有的學(xué)校分工不明確，具體工作沒人干；活動開展不扎實，資料疏于收集，建議對照驗收細則組織專項檢查。

新教育與課堂教學(xué)方法改革工作。小學(xué)新教育實驗和初中課堂教學(xué)方法改革自申報加入以來，中心校、西皋學(xué)校、眾興中心小學(xué)，多次派出教師學(xué)習(xí)，本期分別參加了烏龍中心校，岔路中心校，宋店小學(xué)等學(xué)校的現(xiàn)場會和開放日活動，參加實驗的教師積極性高。新教育實驗，眾興中心校進入較早，新教育實驗各項工作全面推開，繼上學(xué)期接受縣局考核評估后，本期積極準備本期的開放日活動，西皋學(xué)校投入大量經(jīng)費布置了校園和教室，各項活動有序開展。

初中課堂教學(xué)方法改革。眾興中心校和西皋學(xué)校本年度同時申報進入，本學(xué)期以教研組為主體開展以公開課為主的上課、評課、議課活動，每星期安排不少于2個學(xué)科的公開課，通過公開課的引領(lǐng)，教師們在探索、在實踐，在學(xué)習(xí)中進行課堂教學(xué)方法的改革，兩校積極準備接受縣局的檢查（現(xiàn)場會）。中心校本部已收集整理“課改在路上”四期，完整展現(xiàn)課改的足跡。

存在問題：教師中存在畏難情緒，特別是初中課堂教學(xué)方法改革，不知怎樣改，沒有固定的操作模式，課堂上放開又怕完不成教學(xué)任務(wù)，影響教學(xué)質(zhì)量的提高，公開課時能體現(xiàn)出“以生為本，學(xué)生為主體”等理念，平常課還是教師講的多，學(xué)生活動不夠。

二、學(xué)校管理工作

檢查組認為，全鎮(zhèn)各校積極貫徹落實縣教育工作會議精神，認真整改縣開學(xué)工作檢查中提出的問題，注重師德建設(shè)，校園文明創(chuàng)建，重視教學(xué)改革，完善教學(xué)管理，各校亮點如下：

中心校：加強校園教學(xué)區(qū)的整修工作，自籌經(jīng)費完成對主路東邊綠化帶的整修，完成了校園的整體規(guī)劃。學(xué)校積極采取上級的支持，加大校園文化建設(shè)的力度。存在問題：校園教師生活區(qū)臟亂，存在大量老舊房屋。實驗室及設(shè)備儀器不能滿足教學(xué)需求。

西皋學(xué)校：本學(xué)期將六年級納入學(xué)校初中部管理，有效增加了學(xué)生學(xué)習(xí)時間；九年級納入寄宿制管理，增加星期六輔導(dǎo)時間，這兩項能有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。遠道學(xué)生“吃、住、行”依賴于社會力量，存在很大的安全隱患，小學(xué)大班額現(xiàn)象不利于開展有效地教學(xué)活動。

眾興中心小學(xué)：“明德樓”投入使用，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校對校園進行規(guī)劃，注重了校園文化建設(shè)。隨著學(xué)校綠化、美化等工作完成，新教育實驗的深入，中心小學(xué)將更上一層樓。社會車輛接送學(xué)生并負責學(xué)生的中餐，存在安全隱患。

村小：馬城小學(xué)本期在建工作多，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。在建工程完成后將煥然一新，現(xiàn)階段要注意施工的安全工作。

東油坊小學(xué)學(xué)校圍墻、大門改造和校安工程的完工，學(xué)校整齊美觀，食堂工程完成后學(xué)校的配套更加齊全。

眾興幼兒園新樓工程進展順利，有望年內(nèi)建成，學(xué)校克服在校園內(nèi)施工的困難，想方設(shè)法保證正常的工作秩序。

西皋幼兒園加強內(nèi)涵建設(shè)，保教水平不斷提高。

三、教學(xué)工作

檢查組通過查備課和作業(yè)，走訪學(xué)生，查看學(xué)校檢查記錄的方法，一致認為：各校教學(xué)管理規(guī)范，學(xué)校老師教學(xué)任務(wù)落實，各學(xué)科計劃完成，教學(xué)業(yè)務(wù)較好的老師有： 中心校：靳祥會（九數(shù)）、胡文芳（八語）、陶玲（七數(shù)）、王芳（九英）、趙偉（八語）、吳永舉（九語）

西皋學(xué)校：趙寶利（九數(shù)）、韓大勇（八語）、李澤松（八數(shù)）、余培福（思品）、王靜（六語）、袁靜（二數(shù)）、馬文靜（三數(shù)）

眾興中心小學(xué)：許夢潔（一語）、胡華國（五語）、張明厚（二數(shù)）、王玉蘭（六數(shù)）

村小：周俊昌（一語）、梁星明（一語）、何群

各校組織教師學(xué)習(xí)2011版新課標，教師積極學(xué)習(xí)討論并寫心得體會，組織教師參加“國培”和“縣培”活動。中心校組織推薦優(yōu)秀教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選，成績優(yōu)秀：中心校靳祥會、張明潔兩位教師獲中學(xué)組二等獎，中心小學(xué)許旭、王玉蘭、童綏敏等教師獲二、三等獎。

檢查組建議：教師的備課要和課堂教學(xué)相適應(yīng)，注重現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，備課要有實質(zhì)。推門聽課，青年教師展示課等活動要繼續(xù)開展。

四、學(xué)校安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，通過檢查，學(xué)校對建筑場及教學(xué)、生活場所進行了檢查，學(xué)校安全制度和措施健全。西皋學(xué)校與上自習(xí)學(xué)生及家長、校內(nèi)租房戶等簽訂安全責任書。西皋學(xué)校和中心校加強了門衛(wèi)工作，中心小學(xué)每天中午和晚上放學(xué)都有領(lǐng)導(dǎo)在校門口值班，防止安全事故的發(fā)生。眾興幼兒園建立了家長接送制度等。學(xué)生營養(yǎng)有專人負責，在單獨房間存放，有接收發(fā)放記錄。檢查組建議：安全工作不能放松，公路上拉沙車較多，路況差，車速快，交通安全隱患大，教育學(xué)生遠離這些車輛。天氣漸涼，雨雪增多，教育學(xué)生及時增加衣服，特別是寄宿生，走讀生上下學(xué)騎車要注意安全，營養(yǎng)餐中的牛奶要加熱后再發(fā)放給學(xué)生等。

眾興集鎮(zhèn)中心學(xué)校 二〇一二年十一月二十二日

第二篇：綜治工作檢查通報

2008年第1季度綜治工作督查情況通報

局屬各股室、人才中心、軍轉(zhuǎn)辦：

根據(jù)縣綜治委要求和我局綜治工作方案考評要求，局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組于4月10日集中對全局各個股室和人才中心、軍轉(zhuǎn)辦等8個股室辦（中心）第一季度綜治工作進行了考評，并對第一季度綜治工作進行了全面檢查。現(xiàn)將檢查主要情況通報如下：

一、主要成績

1、各股室辦（中心）重視，執(zhí)行到位

從考評檢查結(jié)果情況看，第一季度局綜治工作在局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各股室辦（人才中心）都緊緊圍繞綜治工作目標，認真貫徹落實平安法治建設(shè)各項工作措施，有力維護了業(yè)務(wù)工作的開展。認真執(zhí)行了年初制訂的平安創(chuàng)建方案、維穩(wěn)工作方案等綜治方案，較好地履行了責任狀，完成了第一季度綜治目標計劃工作。

2、綜治檔案記錄做得好的股室辦（中心）有：辦公室、軍轉(zhuǎn)辦，人才中心、綜合計劃調(diào)配股。

3、信訪接待、矛盾排除工作進一步得到加強。根據(jù)年初局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組要求。各股室信訪排矛工作做到件件有回應(yīng)，調(diào)解及時公正。二季度各股室調(diào)處率達95%以上。

二、存在主要問題

從一季度督查情況看，成績是主要的，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、少數(shù)股室計劃和實施方案未落實到位，綜治目標不夠明確。

2、工作日志記載和不全、不規(guī)范。

二OO九年四月十二日

第三篇：英語教學(xué)工作檢查通報

白駒中心小學(xué)2012年11月份教學(xué)工作檢查通報

為了掌握各年級英語學(xué)科教育教學(xué)狀況、了解教學(xué)進度。11月29日，對各年級英語教學(xué)進行了月度教學(xué)工作檢查。依據(jù)教案備寫、作業(yè)批改要求，通過聽、看、查、訪、議重點檢查教師備、教、批、輔情況，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、主要特色

1、認識明確，備課日趨精細化。各位教師都確立了教學(xué)中心地位，進一步精細化了備課環(huán)節(jié)。可操作性強；教師態(tài)度轉(zhuǎn)化較大，起勢良好。

2、教案備寫環(huán)節(jié)齊全，實用性、操作性強。

1）大部分教案備寫能夠突出四環(huán)節(jié)注重三維目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準備，過程清晰。

2）大部分的教案內(nèi)容詳細規(guī)范、重難點突出，還體現(xiàn)了生生、師生互動過程；鞏固強化習(xí)題準確合理，既能鍛煉差生又能發(fā)展優(yōu)生，且實效性突出，能夠指導(dǎo)教學(xué)，教案服務(wù)于教學(xué)的作用得以展現(xiàn)。

3）多數(shù)教師在教案備寫方面做到了心中有課標，課后有反思，課堂顯身手。能夠有的放矢，因材施教，采用相應(yīng)教法，各個擊破，及時解決了重難點，關(guān)鍵點。

3、作業(yè)批改質(zhì)高量足。

檢查發(fā)現(xiàn)各位教師高度重視作業(yè)設(shè)置和批改，對作業(yè)設(shè)置和批改都有質(zhì)量要求，能及時批改作業(yè)，做到批改嚴格，細心準確。檢查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師整體作業(yè)批改不錯，學(xué)生作業(yè)大都書寫工整，卷面干凈，作業(yè)量適中，教師能結(jié)合學(xué)生實際命題，注意了總批、眉批。批改方法靈活，給予恰如其分的評語，語言親和。反映出了老師踏實認真的工作態(tài)度。

二、存在的主要困難和問題

通過這次教學(xué)工作檢查，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作還存在一些不容忽視的困難和問題：

1、個別教師思想認識淡薄，工作疲于應(yīng)付，教案備寫實用性不強。在檢查中有個別教師教案備寫授課內(nèi)容不具體，教學(xué)反思重量輕質(zhì)，形式化嚴重，針對性不強。教案沒有體現(xiàn)新課改的特點，探究性內(nèi)容少，基本沒有體現(xiàn)情感教育，鞏固強化習(xí)題單一，不能起到訓(xùn)練目的。

2、部分學(xué)校教師工作粗放，行為疲沓，作業(yè)設(shè)置、審閱不細，保護差，欠量嚴重。

三、幾點要求：

對存在的問題，采取切實措施加以解決，今后將組織人員對整改情況進行進一步的督查。要進一步增強質(zhì)量意識。

檢查人：束平芳

2012年11月29日

第四篇：11年秋學(xué)期開學(xué)工作檢查情況通報

第四期

2011年10月10日

2011年秋學(xué)期開學(xué)工作檢查情況通報

2011年9月21日-23日，我局組成了八個開學(xué)工作檢查組，在各聯(lián)系片領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對全縣中小學(xué)、幼兒園開學(xué)工作進行了全面檢查。檢查組采取“聽”、“看”、“查”“訪”等形式，全面了解全縣各級各類學(xué)校的開學(xué)及當前重點工作情況。現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、開學(xué)總體情況

全縣各級各類學(xué)校認真?zhèn)鬟_貫徹全縣開學(xué)工作會議精神，開學(xué)工作體現(xiàn)“四早”，即：早到校、早謀劃、早安排、早落實。各校依據(jù)教育局工作要點，確定新目標，理清新思路，出臺新舉措。全縣開學(xué)工作呈現(xiàn)出穩(wěn)定中有發(fā)展，繼承中有創(chuàng)新，規(guī)范中有特色的良好態(tài)勢。

二、民生工程穩(wěn)步推進

高度重視義保經(jīng)費的管理使用。各校制訂了財務(wù)管理制度，成立財金審核小組，設(shè)臵財務(wù)公開欄（板），適時進行財務(wù)公開。按物價部門規(guī)定的收費標準收費，制訂永久公示牌，進行收費公示。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)義保經(jīng)費知識。加強義保經(jīng)費保障機制改革宣傳。

校安工程穩(wěn)步推進。大部分項目按要求緊張施工。大部分工地實施封閉管理，施工監(jiān)理到位。八公山中心校在時間緊、困難大的情況下，爭取多方支援，不僅新教學(xué)樓如期投入使用，而且及時拆除了危樓，并積極爭取鄉(xiāng)政府的支持，幫其運來石渣平整教學(xué)樓周邊場地。

注重留守兒童之家建設(shè)、管理和使用。大部分學(xué)校校內(nèi)留守兒童之家基本做到“三有”，既：有活動室，有標牌，有制度。配備了電話、電視、電腦、圖書資料及體育器材等。多數(shù)學(xué)校重視留守兒童之家的管理和使用，開展了多種形式的關(guān)愛活動，活動有方案，有記錄。各留守兒童之家開通了親情電話，實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系等。九龍湖光小學(xué)是一所臨近瓦埠湖的偏遠小學(xué)，留守兒童之家有專人負責，電話暢通，電視圖像清晰，圖書架上圖書擺放有序，借用正常，跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球等體育用品應(yīng)有盡有，課外活動形式多種多樣。學(xué)生資助工作規(guī)范公開。能嚴格按規(guī)定操作，執(zhí)行國家資助政策，讓受助對象及時享受到國家助學(xué)金。壽縣一中除嚴格執(zhí)行國家資助政策外，還對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開展多種多樣的校內(nèi)資助活動。安豐高中制定了《特困生信息登記表》，發(fā)放到每個班級，由班主任摸底調(diào)查推薦，政教處把關(guān)審核，并向全體師生公示，將資助款發(fā)放到確需資助的學(xué)生手中。澗溝中心校成立了“愛心助學(xué)”協(xié)會，資金主要來源于全鎮(zhèn)干部、教師、鎮(zhèn)直單位、學(xué)校、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功人士的自愿捐資，目前，共得捐款資金62000元，對65名優(yōu)秀貧困學(xué)生進行資助，發(fā)放資助金45800元，此舉受到了社會及群眾的好評。

三、教育教學(xué)管理常抓不懈

認真貫徹《壽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》。各校能結(jié)合本校實際，遵循教育規(guī)律，科學(xué)制訂計劃、制度、工作行事歷，實施精細管理，加強教學(xué)研究，強化質(zhì)量意識，構(gòu)建和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，著力提高教學(xué)質(zhì)量。大部分學(xué)校已進行了一次校內(nèi)教學(xué)檢查，大部分中心校對所屬學(xué)區(qū)學(xué)校進行了一次教學(xué)大檢查，并進行了通報，肯定了成績，指出了不足，提出了整改意見。小甸中心校對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，下達了整改通知書，限期整改。大順中心校對班級管理實行“一日兩查”，體現(xiàn)了管理過程的精細化、規(guī)范化。安豐高中認真細致地檢查了教師的學(xué)科教學(xué)計劃及班主任工作計劃，并進行了深入的評析，將檢查結(jié)果進行通報。校長室把對教學(xué)的監(jiān)督監(jiān)控前移到課堂，定期開展“推門聽課”活動。迎河中學(xué)教學(xué)檢查認真，逐人記錄，張榜公示。

貫徹執(zhí)行《安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表》。各校開齊課程開足課時，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。李山中心校對學(xué)區(qū)學(xué)校的“總課表”、“作息時間表”及教學(xué)管理計劃、制度等實行報批制度，規(guī)范教學(xué)行為。

備課符合規(guī)范。不少教師撰寫了詳案，部分學(xué)校還組織教師進行集體備課。安豐高中間周開展集體備課活動，制訂學(xué)案，探究教案，充分發(fā)揮出集體的智慧。

作業(yè)的設(shè)臵和批改目的性和針對性較強。作業(yè)量合理，布臵精心, 批改細心, 反饋及時, 方法有效。實驗小學(xué)老師的作業(yè)批改設(shè)有激勵機制，不僅有“優(yōu)秀”、“良好”、“評分”,對特別優(yōu)秀的作業(yè)還設(shè)有“小紅花”。開荒初中七年級大作文批改規(guī)范（有眉批、總批、正字、等第、日期）。壽縣二中英語學(xué)科作業(yè)設(shè)臵了“基礎(chǔ)知識練習(xí)、聽寫、作文”等作業(yè)項目。大部分學(xué)校的“同步作業(yè)”全批全改。注重教研科研。各校都能做到有計劃、有專題、有活動、有記載。壽縣一中聘請了省內(nèi)外有關(guān)專家對全校各學(xué)科教師進行了專業(yè)知識水平的提升及教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的校本培訓(xùn)。安豐高中構(gòu)建“三級”教科研網(wǎng)絡(luò)，以課題組長、教研組長、備課組長為核心，對新課程教學(xué)模式進行重點研究，對新課程教學(xué)問題進行專題研究，對新課程課堂教學(xué)進行反思性研究。炎劉中學(xué)教研科研工作實行周計劃，一周一清，一周一總結(jié)，并結(jié)合省級立項課題的研究進行“三主一點一線”課堂教學(xué)模式實驗活動。大順中心校將學(xué)區(qū)劃分為“三片兩校”，形成教研網(wǎng)絡(luò)，認真開展教研活動。壽州幼兒園邀請了兒童早期教育研究中心的資深專家教師，對全員教師進行了語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域的幼兒教育教學(xué)專題培訓(xùn)，提升了全園教師的教學(xué)綜合能力。板橋中心校召開了數(shù)學(xué)組市級課題階段性小結(jié)會議，數(shù)學(xué)組全體教師積極獻言獻策，效果良好。

高度重視高考備考工作。制定了畢業(yè)班工作計劃，配強了畢業(yè)班教師隊伍，出臺了高考備考工作措施。壽縣一中2012年以“高考全面提升內(nèi)涵，爭取高考有新亮點”為目標，制定了高三工作計劃及備考方案，早抓實抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)了2011屆高三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，制定月考及月考分析制度，實施盯人措施，有效培優(yōu)補差。安豐高中調(diào)整充實了2012屆高三畢業(yè)班年級部、備課組，組建了一支團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、高素質(zhì)、有能力的畢業(yè)班教師隊伍，確立了2012屆畢業(yè)班工作的總體目標，扎實有序地開展畢業(yè)班工作。壽縣二中高考備考工作謀劃早，召開了“四會”，調(diào)整了部署，制定了目標，通過對本屆高三學(xué)生情況的分析，吸取經(jīng)驗，把主要力量和精力放在抓高考“臨界生”上，并在藝體考生上做好文章，爭取來年本科達線率有較大的提升。

四、安全工作，警鐘長鳴

認真落實安全責任制度。各學(xué)校高度重視安全工作，把安全工作視為重中之重。各校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確了分工，層層簽訂了安全責任狀，制定了傳染病疫情報告、安全隱患排查、安全保衛(wèi)、校園治安管理、飲食衛(wèi)生、教師值日等學(xué)校安全工作制度，還制定了學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急疏散預(yù)案等。壽縣三中除與教師、班主任、學(xué)校各部門簽訂了安全責任狀外，還與學(xué)生家長簽訂了安全責任狀。板橋中心校還與小食堂、商店主、住宿房主簽訂了安全責任狀，機關(guān)幼兒園也與食品供貨商簽訂責任狀，復(fù)印了營業(yè)執(zhí)照。炎劉中心校轄區(qū)學(xué)校設(shè)有警務(wù)室，專人值班，明確責任，值班人員統(tǒng) 一配發(fā)服裝，嚴格封閉管理。堰口中心校排查接送學(xué)生車輛力度大，對所有學(xué)生上學(xué)的交通方式進行了摸底，對接送學(xué)生車輛進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中6輛不合格，及時向當?shù)攸h委政府報告。

認真落實“開學(xué)第一課”安全教育活動。各校結(jié)合縣教育局召開的安全培訓(xùn)會議的內(nèi)容和本校安全工作特點，在學(xué)校開學(xué)工作會上安排安全教育內(nèi)容，認真落實“開學(xué)第一課”安全教育活動，對學(xué)生開展內(nèi)容豐富的安全教育。大部分學(xué)校的“開學(xué)第一課”安全教育活動均有圖片、有講稿，有記錄，效果良好。陶店鄉(xiāng)分管安全工作的副鄉(xiāng)長、派出所所長親自參加安全工作培訓(xùn)會并提出要求。安豐塘小學(xué)的大門緊鄰公路和安豐塘，交通安全和溺水隱患較大，該校在公路的兩端安有減速的提示牌。窯口中心校邀請了縣教育局、疾病防控有關(guān)專家和鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)進行了安全工作培訓(xùn)，縣電視臺報到了培訓(xùn)活動。

認真落實校園安全隱患排查及整改制度。“安全工作重于泰山”。大部分學(xué)校在開學(xué)前后組織專門人員對宿舍、食堂、教室、門窗、電路等設(shè)施進行全面排查，排查有記錄、有整改意見，不少學(xué)校還建立了安全隱患排查臺賬，將安全隱患排查作為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，做到防微杜漸、防患于未然。小甸中心校逐校下發(fā)了書面整改通知書，對存在的安全隱患逐一指出，限期整改。實驗小學(xué)開展了班主任、教師家訪活動，教育學(xué)生預(yù)防溺水及注意交通安全。板橋金匯小學(xué)結(jié)合本校安全工作特點，設(shè)計了《板橋金匯小學(xué)安全協(xié)作小組一覽表》和《板橋金匯小學(xué)安全問題學(xué)生溝通教育記錄表》。安豐高中進一步加強學(xué)生住宿管理，分年級分班級統(tǒng)一安排寢室，女生全部住在校內(nèi)，并將每一位住宿生定點定室定位，納入學(xué)校的管理視野，嚴禁學(xué)生擅自外出住宿。

五、“兩清”工作落實到位

檢查組所到各校都能按縣兩清工作領(lǐng)導(dǎo)組要求，落實“兩清”工作。據(jù)了解，各校大部分離崗人員已返崗，未返崗的已經(jīng)準備四項材料上報解聘。

六、存在問題

民生工程工作仍有缺失。一是對義保經(jīng)費使用與管理的宣傳力度不夠。少數(shù)學(xué)校對義務(wù)教育保障機制的目的意義理解不夠深刻，宣傳范圍不廣，宣傳方式單一，宣傳力度不強。二是留守兒童之家的作用沒有充分發(fā)揮。檢查組所查學(xué)校留守兒童之家基本上做到了全覆蓋，但少數(shù)學(xué)校存在活動場所設(shè)備簡陋，活動開展不正常，資料收整不規(guī)范。個別學(xué)校由于種種原因至今沒有開展活 動。三是校安工程進度緩慢。部分學(xué)校校安工程未能按計劃按時竣工并驗收，不能按時投入使用，影響了正常教學(xué)工作。

學(xué)校常規(guī)管理不夠扎實。一是少數(shù)學(xué)校后勤管理仍有缺失。少數(shù)學(xué)校學(xué)生宿舍存在臟亂差現(xiàn)象，學(xué)校后勤部門監(jiān)管不力，學(xué)生宿舍大都停留在學(xué)生自我管理的淺層次。房子是新建的，設(shè)施是新添的，管理是原始的，管理效果不佳，重建設(shè)，輕管理。二是安全隱患依然存在。個別學(xué)校安全制度執(zhí)行不到位，流于形式。安全工作責任不明確，措施不力。少數(shù)學(xué)校安全責任狀簽訂不規(guī)范，安全隱患排查有死角，排查資料不齊全，臺帳沒有建立起來。少數(shù)學(xué)校門衛(wèi)工作軟弱無力，不能做到封閉管理。個別學(xué)校的食堂至今未辦理營業(yè)許可證。少數(shù)學(xué)校擅自參與到用社會車輛接送學(xué)生中，埋下隱患。個別地方存在未經(jīng)批準的非法辦園現(xiàn)象。三是教學(xué)管理不夠精細。少數(shù)教師的備課重形式，輕內(nèi)容，備課內(nèi)容是教材內(nèi)容的簡單重復(fù)，沒有對教材內(nèi)容進行整合、挖掘、創(chuàng)新，純屬“教教材”，而不是“用教材教”。少數(shù)教師的學(xué)科教學(xué)計劃的撰寫不符合要求，其中“教學(xué)進度安排”沒有具體時間，可操作性不強。少數(shù)教師的作業(yè)布臵不科學(xué)，作業(yè)次數(shù)偏少，批改不及時、不認真，作文 批改沒有眉批，作文中的錯別字、病句不改的現(xiàn)象時有發(fā)生，評語呆板、空洞、缺乏針對性。少數(shù)學(xué)校教研活動形式單一，缺乏實效性。

七、工作要求

1、要狠抓教育民生工程推進工作。

加大對教育民生工程的宣傳力度。要廣泛深入地宣傳教育民生工程的重大意義、主要內(nèi)容、實施步驟、經(jīng)費分擔和有關(guān)保障措施等；要宣傳各級各類學(xué)校實施民生工程的好做法、好經(jīng)驗。

著力推進留守兒童之家建設(shè)和管理工作。做好農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)和管理工作，重在建好、管好、利用好這份資源。一要著力建設(shè)好留守兒童之家。做到標志統(tǒng)一、制度上墻、桌椅整齊、光線明亮、環(huán)境溫馨、配套設(shè)施齊全。要使用好電視機、開通親情電話、開通電腦視頻、圖書室要有專人負責，定時開放，并做好使用記錄。要把資料等軟件建設(shè)抓實抓好。二要完善機制，管理好留守兒童之家。要細化工作任務(wù)，明確工作職責，制定工作流程，做到崗位明確，責任到人。動員方方面面的力量，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”和“覆蓋到邊，監(jiān)護到位，關(guān)愛到人”的留守兒童動態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)。開展德育活動、文化活動、體育活動、幫扶活動、心理健康咨詢活動等，將具體活動落實到有關(guān)教師。三要活用資源，發(fā)揮留守兒童之家的教育功能。以規(guī)范管理、凸顯活動為重點，天天要開放，周周有活動，使之成為留守兒童學(xué)習(xí)、娛樂、親情聯(lián)系的場所，成為留守兒童進步成長記載和檔案管理的場所。各校要靈活利用自身的愛心資源，從細微之處做起，用真心去愛他們，用真情去溫暖他們，彌補他們?nèi)笔У哪欠萦H情。對因工作不力，管理不到位，活動開展不正常的學(xué)校，將嚴格實行“一票否決”制。

加快校安工程的施工進度。我縣校安工程實施工作已到了關(guān)鍵時期，要全面梳理校安工程的施工進展情況，要根據(jù)各項工程具體情況，科學(xué)制定工程施工進度計劃，倒排建設(shè)工期，在保證質(zhì)量的前題下，高效率組織推進。要加大合同的執(zhí)行力度，保證各個環(huán)節(jié)執(zhí)行到位。要適時召開校安工程施工推進會，落實有關(guān)工作措施。注重施工現(xiàn)場管理，做到安全施工、文明施工、科學(xué)施工，嚴格按施工技術(shù)規(guī)范做好每一道程序，以達到加快施工進度、保證按期竣工并交付使用的目的。

2、強化安全責任、加強安全管理

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識。層層落實安全責任制。各中心校對其轄區(qū)學(xué)校安全工作負總責，各級各類 學(xué)校對自身安全工作負直接責任，形成一級抓一級，一級促一級，一級對一級負責的工作責任制。各項安全管理制度落實到崗，落實到人，使學(xué)校安全工作時時處處有人負責，做到全方位、全時空、無縫隙監(jiān)管。

拓寬工作思路，切實抓好安全教育工作。積極開展校園安全警示教育。結(jié)合各校實際，廣泛開展“安全教育日”、“安全文明周”、“安全教育月”、“安全知識競賽”等安全主題教育，全力營造全員、全過程、全方位注重安全、關(guān)愛生命的良好氛圍，切實提高廣大師生的自我保護意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

加強應(yīng)急預(yù)案演練。要完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，經(jīng)常組織師生開展應(yīng)急演練活動，提高師生應(yīng)急救援水平，增強師生逃生自救的能力。

強化隱患排查整治，杜絕安全責任事故發(fā)生。全面深入開展校園安全隱患排查及周邊環(huán)境綜合治理工作。要做到全面、認真、細致，不留死角，每次檢查都要有檢查記錄。著重排查安全保衛(wèi)、食品、消防、用電、校車及各類安全隱患，建立安全排查臺帳。

加強制度建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理。全面完善日常安全管理制度。進一步建立和完善門衛(wèi)管理、值班巡邏和領(lǐng) 導(dǎo)帶班、隱患排查整改、公寓安全管理、校車管理、日常安全工作臺賬、緊急信息報送、安全工作考核、事故責任追究等一系列制度，使學(xué)校安全工作有章可循，逐步實現(xiàn)規(guī)范化的管理目標。

3、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校落實教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校管理的核心要素，教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

要狠抓教學(xué)的精細化管理。各校要以創(chuàng)先爭優(yōu)、雙學(xué)雙比活動為契機，牢固樹立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)常規(guī)的精細化管理。細節(jié)決定成敗。校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的主要管理者，必須本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，不怕得罪人，敢頂真碰硬，真抓實干。從細微之處做起，必然能濃學(xué)風、正校風。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，蹬組(年級組、教研組)包班(班級)，所有干部分派到年級組、教研組，指導(dǎo)教學(xué)教研活動，實行人人有任務(wù)，人人有責任，營造一個教學(xué)教研齊抓共管的良好氛圍。

教學(xué)常規(guī)檢查切忌形式化，要講究實效。堅持做到教學(xué)常規(guī)檢查制度化。檢查有記錄，有情況通報，還要對檢查落實情況實施回頭看。對教學(xué)常規(guī)中普遍存在的 問題（如備課抄教案、作業(yè)批改不認真等）要有解決的有效措施，對突出問題要真刀真槍的解剖。教學(xué)常規(guī)檢查必須以有實效性為原則，校長要親自督查，其他領(lǐng)導(dǎo)要到所包的教研組參加檢查。要推介經(jīng)驗樹典型，要以查促改謀發(fā)展，真正發(fā)揮教學(xué)常規(guī)檢查對加強管理、提高質(zhì)量的推動作用。

樹立教研科研興教意識，促進課堂教學(xué)。教研科研工作是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和教師品位的有效手段，教而不研則淺，要以教研科研為抓手，促進課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教研網(wǎng)絡(luò)的建立和健全，特別要重視教研組長、備課組長的選用，要把具有一定組織能力和教學(xué)經(jīng)驗、年富力強、認真負責的教師聘為教研組長或備課組長。要想方設(shè)法開展卓有成效的教研活動。要積極倡導(dǎo)和鼓勵教師開展教學(xué)的專題研究，把課題研究看成是教師再學(xué)習(xí)、再提高的教學(xué)活動，是“教師”向“名師”轉(zhuǎn)變的途徑，同時也是對課堂教學(xué)的有效促進。

抓好班主任工作，加強班級管理。班主任工作是學(xué)校工作的“牛鼻子”，一個好的班主任就是一個好班級，眾多的好班級就是一所好學(xué)校。因此，學(xué)校要組建一支精良的班主任隊伍，高度重視班主任的工作。

狠抓中高考備考工作。中高考成績是衡量一所學(xué)校 教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)之一。因此，各校要把畢業(yè)班工作放在重要位臵，狠抓質(zhì)量，抓早抓實。學(xué)校要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定詳細、周密、科學(xué)的畢業(yè)班工作計劃(中高考備考方案)，對畢業(yè)班學(xué)生逐班、逐生摸清學(xué)習(xí)“底子”，對臨界生要逐科分析，找出薄弱學(xué)科，安排教師有針對性地輔導(dǎo)，培優(yōu)補差，扎實做好“保苗”工作。校長要親自深入畢業(yè)班聽課、檢查和指導(dǎo)，每次檢測后要及時組織召開畢業(yè)班教師教學(xué)會商會，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行“會診”，不斷改進教學(xué)策略和方法，確保備考工作科學(xué)、扎實、高效地進行。加強畢業(yè)班班風建設(shè)，密切關(guān)注學(xué)生思想和學(xué)習(xí)動向，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，注重學(xué)生的心理調(diào)試，讓學(xué)生以一個積極而平常的心態(tài)投入到畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)之中。

第五篇：2010年秋學(xué)期開學(xué)工作檢查情況通報

2010年秋學(xué)期開學(xué)工作檢查情況通報

今年秋學(xué)期教育局關(guān)于開學(xué)工作部署和檢查抓得很及時、很細致。8月24日召開了全縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量分析會，會上，劉玉紅局長對新學(xué)期開學(xué)工作進行了全面部署安排；9月1日-2日局黨委成員帶隊分6個片就校安工程完成情況、遵期開學(xué)、校園安全隱患排查、環(huán)境整治、收費、特崗教師食宿安排等進行督查；9月11日-25日教育督導(dǎo)室、民管辦分3組對全縣56所已審批的民辦學(xué)校進行了全面檢查； 9月25日至30日教育局組成八個檢查組對全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和12所縣直屬學(xué)校的開學(xué)情況、教育教學(xué)工作、學(xué)校管理工作、學(xué)校安全工作等進行了認真、細致的檢查。現(xiàn)將檢查后的匯總情況通報如下：

一、主要成績

1、全縣各級各類學(xué)校遵期開學(xué)。各校按照縣局開學(xué)工作要求，克服困難，主動作為，實現(xiàn)了校安工程工作目標，整治了教育教學(xué)環(huán)境，維修了教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，購臵了必備的教育教學(xué)用品，嚴格收費程序和標準，教師按時到崗到位，大多數(shù)學(xué)校開展了以控流保學(xué)為主要內(nèi)容的“萬名教師訪萬家”活動。霍邱一中、霍邱二中、陳埠職高、霍邱師范、霍邱中學(xué)、縣直中心幼兒園、彭塔中心學(xué)校、馮瓴中心學(xué)校、周集中心學(xué)校、姚李中心學(xué)校、龍?zhí)吨行膶W(xué)校、曹廟中心學(xué)校、眾興中心學(xué)校等開展了扎實有效的教師培訓(xùn)工作，從而保證了新學(xué)期開學(xué)工

作如期進行。

2、開學(xué)工作井然有序。全縣各校開學(xué)前都召開了行政會和全體教師會，及時傳達全縣教學(xué)質(zhì)量分析和開學(xué)工作會議精神，落實了開學(xué)前各項準備工作。大多數(shù)學(xué)校注重對新生的入學(xué)教育和在校生的常規(guī)要求，按全縣統(tǒng)一部署，組織學(xué)生觀看了教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》，舉行了主題鮮明、形式多樣的開學(xué)典禮，全縣高中階段學(xué)校普遍進行了規(guī)范化的軍訓(xùn)，取得了明顯效果。霍邱一中、二中、周集中學(xué)、縣直幼兒園、眾興、岔路、周集、馬店、馮瓴、孟集、姚李、宋店、新店、臨水、馮井、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作抓得早、抓得實，開學(xué)尹始，教育教學(xué)秩序良好。

3、優(yōu)質(zhì)教育資源凸顯成效。今年初中升學(xué)考試600分以上學(xué)生基本上都留在了縣內(nèi)高中學(xué)校就讀。范橋中心學(xué)校、眾興西皋學(xué)校吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生前來求學(xué)，僅葉集區(qū)三元鄉(xiāng)就200多名學(xué)生就讀眾興西皋學(xué)校；岔路中心學(xué)校本七年級生源大幅增加，入學(xué)率達141%；戶胡中心學(xué)校教師子女無一例外出就讀，學(xué)生不僅沒有流失而且大幅增加；陳郢初中依然保持發(fā)展的強勁勢頭，學(xué)額大幅度增長；夏店中心學(xué)校學(xué)生數(shù)較上年增加106人。中職學(xué)校招生情況良好，2010春招、秋招共招生2523人，其中陳埠職高招生1352人，霍邱師范招生新生432人。

4、教育教學(xué)工作得到加強。一是常規(guī)教學(xué)工作抓得實。各

校計劃齊備，教學(xué)工作安排有序，基本上根據(jù)教師的專業(yè)特長分配教學(xué)工作，課表編排合理，努力開齊課程、開足課時。絕大多數(shù)教師備課筆記書寫認真、規(guī)范，嚴格按課表上課。絕大部分學(xué)校開展了教育教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，針對業(yè)務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了整改的意見。大部分初中學(xué)校開展了教師課堂達標考核工作，并開始上報第一批達標人員名單。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小教辦大都能認真指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開展各項業(yè)務(wù)工作，較好的發(fā)揮作用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)一年級新生建籍信息采集工作基本完成。督查組反映白蓮鄉(xiāng)、邵崗鄉(xiāng)、王截流鄉(xiāng)、馮瓴鄉(xiāng)、姚李鎮(zhèn)、洪集鎮(zhèn)等小教專抓班子，聚精會神抓工作，求真務(wù)實查業(yè)務(wù)。如白蓮鄉(xiāng)小教辦本學(xué)期以來，組織了全鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)檢查，邀請縣教研室陳學(xué)武老師帶領(lǐng)市級教壇新星朱長俊和靳娜送教到鄉(xiāng)；對新上崗特崗教師進行逐人聽課、摸底診斷，面對面交流，加快了青年教師培養(yǎng)速度。二是“教師共讀一本書”活動開展的有聲有色。各校均制定了共讀方案，定期對老師的學(xué)習(xí)情況進行檢查和督促。河口中學(xué)、石店職高、姚李中心校、三流中心校、范橋中心校、夏店中心校、戶胡中心校、白蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)等校教師讀書活動熱情高漲，有聲有色。夏店中心學(xué)校對讀書活動實行量化考核，讀完100條建議積100分。全縣大多數(shù)教師都能深入學(xué)習(xí)《給老師的100條建議》，寫了大量的讀書心得。如姚李鎮(zhèn)中小學(xué)教師寫了468篇心得體會；三流中心學(xué)校馬占友老師，已經(jīng)56歲了，不僅學(xué)習(xí)得深而且理解得透。三是新教育

實驗和課堂教學(xué)方法改革研究扎實推進。新教育實驗學(xué)校，在“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”等行動中能結(jié)合自身實際，創(chuàng)造性的開展晨誦午讀、讀寫繪、整本書共讀等新教育兒童課程的實驗工作。姚李中心學(xué)校在教室內(nèi)外布臵上能積極學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗，又凸顯自己的特色。烏龍中心小學(xué)統(tǒng)一印制了學(xué)生使用的《暮省日記》、《知識采擷集》，教師使用的《教師讀書隨筆》、《教師基本功訓(xùn)練冊》，編輯《心得匯編》4集。長集中心小學(xué)自編新教育簡報7期。白蓮中心小學(xué)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)踴躍，開學(xué)至今已發(fā)表博文幾十篇。課堂教學(xué)方法改革研究學(xué)校，在實施課堂教學(xué)改革中動作大，敢于創(chuàng)新，課堂富有活力，教師激情高漲，學(xué)生積極展示。曹廟中心學(xué)校改革了備課形式與模式，在學(xué)生作業(yè)布臵與處理上注重前臵性作業(yè)的創(chuàng)新，很有特色。臨水中心學(xué)校近期將派語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的10名教師赴生本教育實驗學(xué)校蹲點學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校管理工作措施得力。一是校園文化建設(shè)得到加強。不少學(xué)校校園綠化、美化，室內(nèi)室外有展示園地，并開展美術(shù)、書法、舞蹈、腰鼓等興趣班活動，校園文化氛圍濃厚。姚李中心校、西湖中心校、馮瓴中心校、王截流陳郢初中、宋店中心小學(xué)、龍?zhí)吨行男W(xué)、白蓮中心小學(xué)等校特色明顯。二是各校按教育局的統(tǒng)一安排對環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，絕大多數(shù)學(xué)校校園環(huán)境干凈、整潔、舒適。宋店中心學(xué)校還協(xié)同工商、司法等部門對校內(nèi)外攤點進行了清理整治。三是各“留守兒童”之家

活動用房按要求準備完畢，活動室布臵優(yōu)雅，各項制度上墻，建立詳細臺帳，安排了活動計劃。臨淮中心校、龍?zhí)吨行男！⑸蹗徶行男！⒑涌谥行男５群苡刑厣Ｋ氖侨h第四屆青少年運動會備戰(zhàn)積極，許多學(xué)校克服困難，運動員、教練員吃住在學(xué)校，暑期至今一直堅持訓(xùn)練，為四運會上取得好的成績奠定了基礎(chǔ)。

6、高度重視安全工作。各校把都把抓好安全穩(wěn)定工作列為開學(xué)前后的一項重點工作，放在心上，抓在手中，全面排查了安全隱患，建立了學(xué)校安全隱患排查臺帳，針對排查出的安全隱患，絕大多數(shù)學(xué)校都能一一整改，不留盲點。大部分學(xué)校開設(shè)了安全教育與心理健康教育課程，不少學(xué)校還播放了學(xué)生安全教育光盤。岔路中心學(xué)校加強寄宿生飲食衛(wèi)生安全防范，為每班配備一個消毒柜。烏龍鎮(zhèn)中心學(xué)校、白蓮鄉(xiāng)牛集初中等學(xué)校除配備門衛(wèi)外，校園安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，有效地提升了學(xué)校治安防范水平。高塘鎮(zhèn)、馮瓴鄉(xiāng)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一起組織安全隱患檢查，學(xué)校還與派出所簽訂了治安責任書。

二、存在的主要問題

1、少數(shù)學(xué)校工作抓得不實。一是校園凈化、綠化、人文化程度不高，環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，校園文化不濃。二是學(xué)校在工作方式上，搞形式主義，應(yīng)付檢查，很多工作只停留在查資料上，并不管資料的真?zhèn)危还苁欠駥嵱谩Ｈ菍W(xué)校沒有組織教師提前制訂教學(xué)計劃和備課，有的至今使用老備課。四是

學(xué)校后勤服務(wù)工作不到位、管理混亂、質(zhì)量差。五是初中教師課堂教學(xué)達標考核只對少數(shù)優(yōu)秀教師，普遍只重結(jié)果，不重過程。

2、許多學(xué)校對青年教師缺乏必要的指導(dǎo)和規(guī)范要求，部分青年教師缺乏基本的業(yè)務(wù)常識，一旦形成思維定勢和工作常規(guī)，將難以扭轉(zhuǎn)過來。年齡超過50歲的教師普遍被忽視，自己不求上勁，學(xué)校對他們也沒有規(guī)范要求。

3、不少學(xué)校教師共讀一本書活動開展得不夠扎實，有的學(xué)校半數(shù)以上教師未真正參與，年齡在50歲以上的讀的更少，新教育實驗學(xué)校和課改學(xué)校做得最好，初中比小學(xué)好，中心小學(xué)比村小好。

4、控流保學(xué)工作有待加強。經(jīng)檢查情況統(tǒng)計，部分初中學(xué)校在校生存在著嚴重的流失現(xiàn)象，學(xué)校沒有采取相應(yīng)措施和對策，聽之任之。城區(qū)部分中小學(xué)、幼兒園不同程度存在著大額班現(xiàn)象。

5、少數(shù)學(xué)校存在安全隱患。反映在學(xué)校的一把手思想上懈怠，心存僥幸，認為安全事故離自己十分遙遠，導(dǎo)致了學(xué)校安全工作的松松垮垮；有的寄宿制學(xué)校食堂從業(yè)人員沒有健康證，蔬菜及大米亂堆亂放；有的學(xué)校在新學(xué)年還未廣泛開展對師生的安全教育工作；有的學(xué)校安全工作檔案資料未收集整理；不少學(xué)校未開展預(yù)防接種證查驗工作，沒有堅持晨午檢制度。

6、部分民辦學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范。個別學(xué)校不服從屬地中心學(xué)校

管理，我行我素，不按中心學(xué)校通知履行應(yīng)盡職責；跨層次辦學(xué)比較普遍，已審批的56所學(xué)校中有17所學(xué)校跨層次辦學(xué)；一些學(xué)校安全隱患較大，凡有校車接送學(xué)生的學(xué)校普遍存在超載現(xiàn)象，個別學(xué)校仍然使用D級危房；一些學(xué)校課程開設(shè)不規(guī)范，常識科常年不開或者開得很少；一些幼兒園“小學(xué)化傾向”嚴重，不僅使用教科書，而且給學(xué)生布臵作業(yè)。

三、工作意見與建議

1、及時整改。這次檢查，既是對開學(xué)工作的檢查，又是對全縣各學(xué)校管理工作的一次檢驗。各學(xué)校要針對這次檢查發(fā)現(xiàn)的問題，采取有效措施，認真整改，并將整改結(jié)果反饋給檢查組。

2、加快學(xué)校特色創(chuàng)建工作。特色學(xué)校是依據(jù)教育方針，在全面育人的過程中，逐漸形成有自己特色的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的教育色彩和辦學(xué)風格的學(xué)校。特色學(xué)校創(chuàng)建過程是加強校園文化建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)管理、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、控流保學(xué)、促進學(xué)生全面發(fā)展的過程。新學(xué)年應(yīng)該是學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃年，各地各校應(yīng)該爭先創(chuàng)優(yōu)，有新的構(gòu)想、新的思路、新的發(fā)展，在自評的基礎(chǔ)上積極申報縣級特色示范學(xué)校。

3、各學(xué)校要高度重視學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。一是思想上再重視，將學(xué)校安全作為一項重要工作抓實抓好，擺上突出位臵，在此強調(diào)民辦教育學(xué)校實行屬地管理，安全工作千萬不能有任何疏漏；二是進一步明確責任，加強長效管理，完善相關(guān)管理

制度；三是加大值班巡邏力度，各學(xué)校要加大學(xué)校保安力量，提高巡防密度；四是是加強安全教育，增強師生自我防護能力，加強緊急演練，提高學(xué)生自護自救的逃生能力；五是加強學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作；六是強化綜合治理，積極做好校園周邊環(huán)境的整治工作，對一切影響安全穩(wěn)定的問題予以高度關(guān)注，耐心疏導(dǎo)，及時化解。

4、規(guī)范教育教學(xué)秩序，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各學(xué)校要繼續(xù)認真貫徹落實教育局教研室[2005]297號文件精神，遵循教育發(fā)展規(guī)律，狠抓教師課堂教學(xué)，真正在“有效”二字上下功夫。強化教學(xué)管理，在抓好常規(guī)管理的同時，努力探索教學(xué)管理創(chuàng)新，努力實現(xiàn)科學(xué)化、精細化管理，提高教學(xué)管理水平；繼續(xù)推進課程改革，深入開展探討研究，努力探索短時高效、學(xué)生樂學(xué)會學(xué)的有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性；進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提升專業(yè)水平；積極開展各類活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。各幼兒園要加大教育科研的力度，重視幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)，堅決杜絕“小學(xué)化”的拔苗助長式幼兒教育現(xiàn)象。

5、實施后勤精細化管理，提高辦學(xué)保障水平。各校要進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，以生為本，實現(xiàn)學(xué)校后勤工作由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。建立規(guī)范的經(jīng)費管理、財物管理制度，實行民主理財、民主監(jiān)督、注重過程、注重細節(jié)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

6、全力以赴備戰(zhàn)全縣第四屆青少年運動會。各級各類學(xué)校要把四運會工作擺在當前中心工作位臵，切實抓緊抓好，學(xué)校要制定參賽方案，校長要親自掛帥，分管校長和體育教師具體負責。當前要重點抓好運動員集訓(xùn)和賽前心理健康教育，保證按時參賽、平安參賽，力爭賽出水平、賽出風格。中心校要將后期籌備工作及時向當?shù)攸h委、政府匯報，爭取經(jīng)費等方面的大力支持，運動員往返和食宿期間要聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊蓡T隨團。

霍邱縣人民政府教育局 二〇一〇年九月三十日