第一篇：馬鞍中心初中2014春季學期開學工作檢查通報

馬鞍中心初中2014春季學期開學工作

檢 查 通 報

馬鞍中心初中開學工作檢查組于

2014年2月17日至20日，在中心初中校長許維生同志的帶領下，對喻河中學和5所小學進行了開學工作檢查。檢查組一行深入課堂聽課達36節，調閱教師備改60多人次，審閱了各校的新學期各類工作計劃、學科教學計劃和學校相關管理制度，巡視了校園安全，清點了各校教師返崗、學生到校情況，并及時與部分學校進行了交流反饋，達到了預期的檢查目的。現將開學工作檢查通報如下：

一、師生精神面貌良好

各校努力營造新學期開學良好氛圍。高觀小學搬入新校舍，及時張貼宣傳標語，布置班級文化，開通校園廣播等，使高觀地區的教育呈現前所未有的新氣象。索子小學病休教師及時返校，人員安排走上正軌，學校及時籌劃校園綠化工作。橫堤小學、八一中心小學、喻河中學潔凈校園的工作到位，校園干凈整潔，讓人爽心悅目。聯洪小學建立施工隔離帶，確保師生校園安全。各校在開學工作上“早動手、勤謀劃、求更好”，認真召開了“三會”（校委會、班主任會、教師大會）部署開學工作；喻河中學、索子小學、高觀小學等校搶抓教學時間，在2月10日（正月十一）下午就舉行了開學典禮，發放教科書，做好正式開學的準備。各校均能在2月11日（正月十二）開展“七個一”的常規活動。各校均開展了新學期的收心教育、第一次安全排查，進行了第一次安全教育。

二、各校的工作資料準備齊全

各校的開學工作資料匯編材料，較之以前有很大的變化。各校均能按照市局和中心初中的檢查要求，將資料規范打印、裝訂成冊，高觀小學一改

以往的手寫筆錄資料，整理資料分門別類、規范到位，還設計了學校校徽，寓意深刻。各校制定了開學工作方案，分工細化，責任到人，協作能力有所增強。

三、向課堂要質量的意識增強

從檢查組聽課情況來看，老師們重視課堂、質量意識明顯增強。索子小學王霞老師的《春曉》課教法靈活、培養學生的朗讀和想象能力；八一中心小學喻軍老師的《荷花》自然親切、信手拈來；高觀小學張澤兵老師熟悉教材，注重培養學生的語感訓練，這些都展示了馬鞍教師扎實的教學功底和敬業態度；從查閱教師的備課情況來看，教學“三維目標”得到了文字上的體現，“教后反思”推動著大家的自主教研開展。

同時，檢查中也暴露出部分教師備課馬虎、上課準備不充分的問題。少數教師教學計劃沒有與市局教學學歷同步，節假周的課時減少沒有體現，教學計劃中沒有質量目標。部分教師踩點到班，課前沒有準備必備的教具。有的教師備課字跡潦草，甚至有不備課上課的現象，缺失教后反思。這要求學校領導加強周調閱力度，強化過程管理。

三、過程管理框架已基本搭建

各校制度計劃齊備，涵蓋面廣。聯洪小學、八一小學校長帶頭開展第一次常規檢查，部分領導還調閱了教師的備改情況，高觀小學年初就安排了教師的課堂評價。希望各校運用好作業批改評析、單元檢測等常規管理手段，把質量監控抓在平時。各校要著力常規管理“去形式化”，善于通過推門聽課、“日巡堂、周調閱、月檢查”、單元檢測來發現、糾正教師在日常教學中存在的影響質量提高的問題。要強化作業在教學反饋中的作用，結合教育局“保潔、保質、適量”的要求，制定學生作業批改和評析制度并

認真組織實施，要求教師通過全批全改、面批面改的形式全方位了解每名學生的課堂知識掌握程度，及時調整教學方法，引導學生確立適合自身的學習方法。對于后20%學生，各校要安排具體的時間，組織教師開展幫困工作。各校領導要保持良好的態勢，重視過程管理不走過場、強化質量意識求實效。

四、德育工作停留在美好的愿景上

各校德育計劃都很豐富，安排基本“量體裁衣”合乎校情。但我鄉中小學德育途徑缺乏，組織機構不夠健全，德育活動有名無實，常規的班團隊課很多時候只是空洞的說教，甚至被挪用；升國旗儀式有過程，難有效果；國旗下的講話（領導、學生層面的）大多是網絡下載；主題教育、過程資料水分較多。究其原委，大家忽視德育的功效，重智育輕德育。本學期我們德育工作繼續推行“1455”德育模式，三大重點：養成教育、小事德育、凈潔校園。希望各校按照市局精神，切實開展德育活動，在活動中培養學生良好的行為習慣、塑造學生正直的人格品質。

新的學期開始了，我們應該認真的審視各學校現狀，特別是質量現狀要有清晰的認識。要強化教學質量目標責任意識，樹立全面的質量觀，建立學生質量管理數據庫，實施教學質量跟蹤管理。特別是小學低段語文、數學是我鄉教學質量的軟肋，切實將促進學習困難生進步作為提高教學質量的重點。新學期、新起點，希望各校有新的作為！

馬鞍中心初中 2014年2月21日

第二篇：春季開學工作檢查通報

2014年春季學期開學工作檢查

通

報

為了貫徹落實各級教育主管部門關于春季開學工作的安排部署，做好開學工作，各責任督學深入細致地進行了全方位督導檢查，針對督查中發現的問題，提出了改進意見和建議，及時向學校做出反饋溝通。在督查中發現的重大問題，及時向縣上作了匯報，協調有關部門解決。現將開學工作檢查的有關情況通報如下。

一、值得肯定的方面

1.開學工作準備充分。各學區、學校都能按照要求提前做好開學的各項準備工作，研究制定各項工作計劃，全面細致地部署了春季學期的開學工作，落實了提升教育教學質量的具體措施。

2.縣局會議精神傳達及時。各學區、學校均能利用開學期間領導班子會、全校教師例會、年級組會、班主任會等會議，學習傳達全縣“三干會”精神和全縣校長會精神。并以校長會議精神為指導，全面安排新學年工作，新學年各項工作呈現了新氣象、新面貌。

3.減負工作措施得力。各學區、學校能嚴格按照縣局要求開齊開足開好規定的課程。嚴格控制學生在校時間，利用課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操，確保學生每天至少有1小

時的活動時間。各校均未發現隨意削減、擠占體育課和體育活動時間的現象，都能嚴格按照縣教育局的要求，布臵適量的家庭作業，切實減輕學生過重的課業負擔。

4.課堂教學改革工作深入推進。從督查情況看，各學區、學校都能以全縣教學工作會議精神為指針，繼續按照“深入推進課堂教學改革，大力創辦特色學校，努力建設質量強縣”的工作思路，結合本學區、學校課改實際，以“教研”為途徑、以“課改”為突破口、以“推動教師的教學方法和學生的學習方法轉變”為核心、以“教師隊伍建設”為龍頭、以“大面積提高教育教學質量”為目標，積極打造“生本課堂”，提高課堂教學效率。從聽課反饋情況看，大部分教師能精心進行教學設計，課堂導入巧妙，課堂調控靈活，師生配合默契，課堂氣氛活躍，生本理念盡顯。

5.教學常規工作落實到位。多數學區、學校以抓觀念轉變、抓業務提高、抓常規落實、抓教學研究為重點，加強教學常規的督查整改力度，確保了教學工作平穩有序開展。教務處、政教處、年級組、教研組均能按照制定的行事歷開展工作，注重了時效、注重了細節。教師能把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節，認真研究教材，及時開展集體備課，提前備寫教案，基本杜絕無教案上課現象。從包校人員抽查的導學案、教案來看，絕大多數教案備寫扎實認真，主要環節齊全，學校批閱及時。學生作業量適中，題型比較全面，教師批閱及時認真。

待于進一步提高。從檢查情況來看，各校教師教學基本功仍存在良莠不齊的現象。個別教師教案書寫潦草，教案備寫不夠細致，教案內容僅僅是對基礎知識的羅列，教學目標確定不全面、不具體，改進教學的措施方法不靈活，教學的重難點把握不準，主要教學環節不齊全，知識銜接不緊密，不能科學合理地設計教法學法，師生雙邊活動的備寫不充分，不能及時書寫教后記。通過聽課發現，部分青年教師課堂教學手段單一，教學理念、教學方法較落后，駕馭課堂的能力比較欠缺，課堂教學效率不高。青年教師教學業務能力和素質有待于進一步提高。

2.部分學校安全隱患排查不徹底，安全隱患整改不力。所查的學校中，還是不可避免地發現一些安全隱患：學校公共場所配備消防器材普遍不足；少數學校門衛形同虛設，入校登記時有時無，學校安保時冷時熱；城區少數學校接送學生私家車輛嚴重超員，存在安全隱患；以上問題，希望各學區、學校盡快整改，確保學校安全不留死角。

3.教學儀器設備管理不規范。各學區、學校雖然明確了專（兼）職實驗教師和各實驗室管理人員職責。健全了實驗室常規管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制訂了切實可行的實驗教學計劃和實驗教學安排表。但部分中小學理化生、科學實驗室使用率不高，酒精燈燈內無酒精、燈芯未變色、石棉網無使用痕跡，部分儀器設備包裝未拆封的現象比較普遍。大多數學校

第三篇：關于2010年春季開學工作檢查情況的通報

**省**縣教育委員會文件

**教發?2010?46號

**縣 教 育 委 員 會 **縣人民政府教育督導室

關于2010年春季開學工作檢查情況的通報

各中小學、幼兒園，電大（師范、進修校）、職教中心：

按照區教委和區政府教育督導室工作安排，教委各科室于3月1日至3月3日，深入聯系學校，依據區教委和區政府教育督導室《關于2010年春季開學工作檢查的通知（黔江教發?2010?26號）對開學工作進行了全面檢查。現將有關情況通報如下：

一、總體情況良好

（一）開學常規工作有條不紊。各校嚴格按照區教委的要求于2月21日召開了學校校務會，研究開學工作，2月22日召開教師會，全面布臵了開學及本學期工作，2月23日組織學生報名注冊，2月24日正式行課。

學校開學準備充分，均在開學前備好了教材，備齊了開學 工作所需要的各項物資，確保了開學工作如期順利進行。

各校工作計劃，校內各部門計劃和教師學科教學工作計劃等相繼出臺，并進一步完善了各項工作制度，學校各項工作已扎實展開，井然有序。

（二）教職工到崗和學生到校良好。全區各級各類學校教職工應到校5365人，實到校5263人，所差102人中，病假28人，事假1人，其他73人（含產假、借調、借用、離職學習等）。

小學生應到48901人，實到49023人，與上學期相比增加122人，除正常異動外，輟學率為0。

初中生應到31792人，實到30882人，與上學期相比減少910人，除正常異動外，輟學299人，輟學率為0.94%。

普通高中學生應到11449人，實到10933人，與上學期相比減少516人;職教中心學生應到10596人，實到9844人，與上學期相比減少752人；經管校應到287人，實到203人，與上學期相比減少84人；學前教育及幼兒園人數為12190人。

電大在籍學生2550人，就讀2280人。

全區各級各類學校共到學生115625人，學額鞏固較好，義務教育階段學生鞏固率基本達到國家規定標準。

（三）課程計劃執行較好。大多數學校按課程標準開齊課程開足課時，教師按課程表上課，上課前認真備課并寫好教案，對學生作業及時認真地進行了批改。

（四）收費工作規范。各校嚴格執行收費政策，按規定收費，無亂收費現象。

（五）資助貧困學生資金已落實到位。通過查名冊，訪學生，資金已全部落實到受助學生手中。

（六）安全工作常抓不懈。各校安全機構健全，制度規范，有應急預案，對校舍、在建工程、活動場地、設備設施、食堂食品和校車等安全情況進行了全面檢查，做到了心中有數，對存在安全隱患的地方均采取了措施或納入了整改計劃，師生安全教育也做到了同步進行。

二、工作特色鮮明

新年新氣象，今春開學工作令人歡欣，使人鼓舞，各校工作扎實，秩序井然，亮點紛呈。

（一）《規劃綱要》學習激情高漲。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》描繪了教育的美好藍圖，讓廣大教育工作者看到了希望，提振了大家的精氣神。各校通過多種形式組織全體教職工認真學習，深刻領會，并且落實到實際工作中去。

（二）學校發展定位立足高遠。黔江中學以教學質量建設為根本，爭創市級“示范中學”；新華中學力爭五年建成渝東南知名重點中學；人民中學提出“五個滿意教育”（組織滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意、教師滿意）。

（三）“五個校園”建設如火如荼。“五個校園”建設是推動教育全面、協調、可持續發展的戰略舉措，各校高度重視，都制定了“五個校園”建設的規劃和實施方案，思路明晰，措施具體。如黎水中心校明確了農村學校“五個校園”建設的新思路，創建“農村中小學標準化建設示范校”；城東小學提出了“12345”發展新目標。

（四）學校管理各有千秋。職教中心實行封閉式、軍事化、人性化的“一式兩化”和學生在校既是學生又是單位員工的“雙重身份”學生管理模式，校風好，學風正；民族中學推行“四精四必”（精選、精編、精講、精練，有發必收、有練必批、有批必評、有錯必糾），促進教學管理；石會中學強化周末管理，實行領導周末值周制，并為學生提供學習、活動和娛樂的平臺和空間；黃溪中學實行推門聽課和集體坐班備課制度；馮家小學實行持案簽到制；水田小學出臺了《村小管理章程》，加強村小督查力度。

（五）校園文化建設異彩紛呈。沙壩中心校校園文化建設彰顯特色，個性十足，高雅別致；馬喇小學用教師的經典語句和學生的繪畫作品裝點校園，啟迪師生；正陽小學著力打造個性化班級文化；新華小學認真開展“唱讀講傳”四個十活動（唱會十首紅歌、讀十篇經典、講十個故事、傳十則箴言）。

（六）師德師風建設重拳出擊。各校以德育為首，狠抓師德師風建設，制定了工作方案，與教師簽訂了承諾書，廣泛開展“鑄師魂、正師風、樹形象”系列活動。如馮家中學出臺了三條禁令，規范教學行為；南海小學提出“四個一”教師專業發展思路（結一個對子，上一堂優質課，讀一本書，寫一篇案例分析），促進教師專業成長；石家中心校火石埡村小教師收心快，教學積極性高，紛紛表示要愛崗敬業，無私奉獻。

（七）提高質量形成共識。提高質量，教育平等是教育的永恒主題，并已深入人心。實驗中學在開學第一周就召開了質量分析會，著力建設高效課堂；城南小學提出“強化管理、重在過程、狠抓教育質量”的質量建設目標。

（八）德育教育乘勢而上。五育并舉，德育為首是一貫的教育理念。各校以“**縣未成年思想道德建設工作會議”為契機，狠抓德育教育工作。如黑溪中學以少年英雄李鳳林為典型，推進未成年人思想道德建設；阿蓬江中學制定了一日常規，規范師生行為，加強德育教育。

三、存在問題亟待解決

（一）由于久旱不雨，很多學校嚴重缺水，影響師生的正常生活。如，水田小學，太極小學，鄰鄂小學，馬喇小學。

（二）課程計劃執行不力。一部分學校沒有嚴格按課程計劃設臵課表，課表存在兩張皮現象，課程計劃執行不力。

（三）環境整治有所反彈。自上期環境專項治理以來，我區各級各類學校面貌煥然一新，取得了階段性成果，但本期開學有所下滑，有反彈趨勢。

（四）學校的用房、設備設施、運動場及環境建設等離教育教學的實際需要尚有較大的差距。

（五）城區學校大班額問題十分突出。

（六）獎勵性績效工資分配方案有待進一步完善。

（七）安全工作隱患較多。在校舍安全、活動場地安全、設備設施安全、學校食堂管理與食品衛生安全等方面，在不少學校都存在不同程度的安全隱患。民辦幼兒園在用房、場地等諸多方面存在著不同程度的安全隱患。

二〇一〇年三月二十二日

主題詞：教育督導 開學檢查 通報

抄送：區委辦、區政府辦、市教委、市教育督導室 **縣教育委員會辦公室 2010年3月22日印

（共印25份）

第四篇：2013年春季中小學幼兒園開學工作檢查通報

2013年春季中小學幼兒園開學工作檢查通報

各學區，城區各學校、幼兒園：

根據區教育局《關于做好2013年春季學期開學工作的通知》（區教發〔2013〕24號）和區教育局《關于做好2013年春季學期開學工作檢查的通知》（區教發〔2013〕29號）文件精神，3月4日至5日市、區教育局聯合成立七個工作小組對城區中小學、幼兒園和各學區的開學工作進行了檢查，現將2013年春季學期開學工作檢查情況匯報如下：

一、開學工作情況

（一）全面落實國家教育方針政策

1.從嚴落實國家教育方針和惠民政策，全面貫徹教育工作會議精神。一是嚴格落實國家“兩免一補”政策，加強免費教科書管理，及早做好了新學期的發放和使用工作，做到“課前到書、人手一冊”。二是各學區、學校嚴格按照國家要求執行“一費制”，嚴格收費管理，堅持收費政策、收費項目、收費標準張榜公示制度，堅決禁止亂收費、違規代收費、搭車收費、亂訂教輔讀物等不規范的收費行為。所有學區、學校均做到收費公示。三是及時傳達學習X局長在2012年全區教育工作總結會議上的講話和2013年春季開學工作相關文件精神。四是無條件接受外來經商和進城務工人員隨遷子女入學，城區義務教育階段學校共接受外來經商和進城務工人員隨遷子女入學五百余名。

2.全力做好控輟保學工作。一是學區和學校加強《義務教育法》宣傳，落實“三包”責任制，實行分片包校，工作到人，責任到人，做好中小學生春節后的返校工作，保證學生按時返校。二是完善家校互動溝通機制，對于有輟學傾向的學生，分析原因，及時與家長溝通，做好深入細致的勸返工作，依靠當地政府，通過行政和法律手段，督促學生監護人按時送子女入學，防止學生輟學。對家庭經濟困難的學生要進一步落實資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。三是積極保障留守學生按時就學。針對留守學生在校期間學習和生活面臨的困難和問題，通過建立本校留守學生檔案和聯系卡制度、設立親情專用電話、結對幫扶制度、心理疏導等措施，建立留守學生教育管護長效工作機制。四是加強了學籍管理，各學校的轉出、轉入學生手續清楚，證件齊全，城區各學校、各學區都有轉學學生接收學校回執單。

3.加強學生營養餐改善計劃工作。一是各學區高度重視，能認真落實義務教育階段學生營養改善計劃工作，成立了專門的組織機構，確定了專職的負責人，全力做好該項工作。二是制定了切實可行的工作方案，建立工作臺賬，都能堅持48小時食品留樣制度，相關工作資料齊全，記載及時完整。三是初步形成了比較完善的供餐方式。學區統一收集供貨企業的資質和相關產品的檢驗證明，建立了食品接收入庫、分發、學生食用、食用后監控臺賬。保證了營養餐來源可靠、管理責任清楚、食用安全。XX學區、XX學區，XX學區，XX學區營養餐供給科學、規范。

4.切實做好校園安全工作。一是各學區、學校在開學前開展安全隱患大排查。在春季開學前，組織力量對校舍（含在建校舍）、水、電、氣、鍋爐等各類生活設施和管線進行全面檢查，查隱患、查死角、查漏洞。對發現的隱患及時排除，在校舍安全檢查工作中發現的問題立即整改，一時難以整改的要制定措施，落實責任人進行監控，學校無法解決的問題逐級上報，并且明確整改解決期限，學區學校建立了安全工作臺賬。二是開展安全教育活動。開學第一天，通過校會、晨會、班會等各種方式，對學生進行交通安全、用電、消防、食品衛生等方面的安全知識教育，并結合實際組織開展安全應急演練。三是認真落實安全工作責任制度。嚴格實行“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的學校安全責任制，落實校園安全管理問責制，保證各項制度落實到崗，責任到人，各學區、學校都建立了齊全的安全工作臺賬。

（二）開學工作準備充分，常規管理工作科學規范

1.認真做好開學準備工作。一是各學區能提前安排上班，召開領導班子會議和校長會議，安排、部署開學工作。XX二中、XXX中、XX學區、XX學區領導和校長提前三天上班，準備開學工作。二是各單位都能及時制定下發開學通知、2013年教育教學工作要點、行事歷、課程表、作息時間表等，安排發放課本、教參、作業本等，全面做好開學準備工作。XX二中、XX五中、XX中、XX學區、XX學區、XX學區工作計劃詳實、可行，2013年教育教學工作要點緊扣市、區兩級要求，可操作性強。XX一中、XX四中、XX中、XX小學、XX八中有重點工作安排，有分門別類的工作計劃和詳盡的課改實施方案。三是按時做好學生報名注冊工作，所有學區學校在2月25日全部按時報名注冊，并打掃衛生、整理校園、美化凈化環境、布臵教室，發放作業本，26日正式開課。

2.全面做好開學常規工作。一是認真開好開學工作會議，各學區能組織開好開學第一次校長會，學校能組織開好開學工作例會。各學區、學校能及時舉行開學典禮和主題班會，利用各種會議總結回顧上學期工作，安排部署新學期工作，對師生進行教風、學風教育。二是各學區、學校認真做好開課工作，按照要求開足開齊學校課程，做好每個學科的第一個教案的簽閱、審批工作，教師的第一個教案都由學校一把手校長的審閱簽批。各學校按照要求開展上好第一堂課和開好第一次主題班會活動。XXX中、XX九中、XX中學的校長均擔任主要學科教學任務。三是認真獎評寒假作業，班主任和科任教師詳細評閱了學生寒假作業，班級、學校都有獎評結果和記錄，并督促沒有完成作業的學生及時完成作業。四是做好校園環境美化工作，各學區、學校在開課前都認真組織師生打掃教室、功能室、辦公室、宿舍和環境衛生，學區、學校環境衛生干凈整潔。XX一中、XX四中、XX小學、XX八中、XX學區XX小學、XX中學、XX中心小學、XX中學、XXX小學校園衛生干凈整潔，校園環境尤為美觀宜人。

二、存在的問題及不足

1.學區、學校工作印證材料不規范。一是個別學區的開學工作通知、教育工作要點、重點工作安排，學校的處室工作計劃、專項工作計劃、教師個人工作計劃行文不規范、隨意性強，存在下載痕跡，不符合文件標準要求。XX學區XX小學、XX學區XX小學學生心理健康教育安排不充分。二是個別學校工作安排、工作計劃、課改方案等針對性不強、可操作性差。XXX小學部分工作計劃和學校教學實際情況結合不夠緊密，XX七中、XX五中無德育教育和心理健康教育工作計劃。三是開學工作進展參差不齊，資料收集不夠全面，XX學區XX小學開學工作啟動較慢。

2.安全工作還不夠細致徹底。一是校舍、校園環境等方面沒有嚴格排查安全隱患，個別存在安全隱患的地方沒有設臵明顯的警示標志沒有落實具體的防范措施。XX學區XX小學和村部活動場所之間的鐵隔離門存在安全隱患，XX中學的土圍墻還存在安全隱患。二是學生交通安全還未全部落實，大部分學校門口沒有減速帶和明顯的減速標志，學生乘坐農用車、非營用車的現象沒有徹底杜絕。XX學區有一所幼兒園用自用金杯車接送幼兒園學生上下學，存在較大安全隱患。三是安全防范措施還不到位，部分較偏遠學校沒有條件落實物防和技防措施，教學點上安全防護措施尤為薄弱。

3.營養餐改善計劃工作不夠細致。一是部分學區學校的營養餐室受條件限制，因陋就簡，營養餐室的面積、儲存方式、防護措施還達不到要求，XX學區XX小學營養餐儲存室衛生條件不好。二是個別學區、學校的食品留樣柜沒有專人看管，或者不在營養餐發放室放臵，存在一定安全隱患。XX學區、XX學區、XX學區食品留樣不規范。三是營養餐的供給手段較為簡單，分發及進餐工具的消毒保潔工作和防護措施有待進一步提高。

4.民族鄉鎮學生流失率較高，城區大班額現象凸顯。一是XX學區、XX學區、XX學區等民族鄉鎮初中學生流失較多，學校控輟保學的措施不力，僅僅停留在與家長打電話聯系上，沒有及時與鄉鎮政府和村委會取得聯系，致使勸返工作效果不明顯。個別學生經過多次勸返，但仍然無法繼續回到學校。二是城區學校中XX中、XX小學、XX小學大班額現象比較突出。

三、整改措施及意見

1.狠抓常規管理，進一步規范辦學行為。一是進一步以精細化管理的要求做好學區、學校各項常規工作，切實做到常規工作規范、具體，精細、準確，努力實現精細化、科學化管理，不斷提高管理水平。二是增強工作計劃和工作方案的可操作性，按照《國家行政機關公文處理辦法》，做好各類公文處理，保證行文規范。收集的相關過程性資料，學區、學校負責人要仔細審簽，力求結合教學實際，注重實效性，增強操作性。三是建立學校工作整體評價考核體系；增加學生綜合評價制度；創新教師專業成長及專業發展的激勵機制；做好學校內各職能部門考核管理辦法，通過完善制度，建立科學、公正的教師、學校工作考核體系。

2.嚴格排查安全隱患，確保安全工作萬無一失。一是進一步排查整改安全隱患，確保安全工作不留死角、不留遺漏，對校舍、功能室、電線、大門圍墻進行全面排查，建立健全安全工作臺賬。二是加強學生安全教育，利用校隊會、班會、課堂等抓好學生安全教育工作。三是注重重要環節和關鍵地方的安全防護工作，對學生交通安全行為進一步規范要求，確保不乘坐農用車、非營用車、非法校車和存在安全隱患的車輛。

3.做好營養餐供應工作，確保惠民政策落實到位。一是學區、學校要抓好食堂項目建設，爭取學校食堂盡早投入使用。二是要保證現有的營養餐供應流程的規范操作，食品的采購、存貯、分發、留樣都要在營養餐發放室，保證有專人看管，不出紕漏。三是改進儲存、分發、進餐工具隨意、手段簡單的問題，做好餐具的消毒，保潔工作，改變學生“課桌當飯桌，伸手做餐具”的現象。四是積極主動做好流失學生勸返工作，各學區、鄉鎮中學應及時與鄉政府、村委會聯系，共同研究學生流失動態，制定切實可行的控輟保學工作措施，提高勸返工作的效率，確保每一個適齡兒童不因各種原因失學。

4.做好回頭看,抓好整改落實工作。一是各學區、學校要結合全區開學工作安排和本次開學工作檢查，認真學習開學工作文件精神，進一步落實工作要求。二是結合開學工作檢查，城區各學校、各學區要進一步對照自查，在下一周內限期整改，不能整改的要形成書面材料于3月15日前報送教育科和相關主管部門。教育局將組織人員，對開學工作檢查中存在問題的整改情況進一步檢查落實，并通報整改情況。

XX市XX區教育局 2013年3月12日

第五篇：中心校本部開學班主任工作檢查通報

中心校本部開學班主任工作檢查通報

各班主任:

3月6日,政教處檢查小組對班主任開學工作進行了較為全面的檢查,檢查分為三大項,現將檢查結果通報如下:

1)班主任工作手冊完成出色的人員：柏立兵柏曉琴黃麗華張冬紅呂萍。

2)班級布置完成出色的人員：馮巧愛李貞徐凡。

3)班級管理較為出色的人員：郝文艷齊志華劉靜。從開學工作檢查來看，我們班主任能夠落實學校布置的各項工作，各班有著自己的特色。但多少都有點問題，希望各班主任相互學習，共同提高。學期中期、學期末還將進行兩次檢查。

官港中心校本部2013年3月6日