第一篇：2015年春期八年級生物教學質量監測題參考答案

八年級（下）生物單元練習

（一）（生物的繁殖—生物的遺傳和變異）

（完卷時間：90分鐘 滿分：100分）班級： 姓名：

一、選擇填空。（每空3分，共45分）

1．C2．D3．A4．C5．D 6．C 7．D8．B9．C 10．A 11．A 12．C13．D14．A15．C

二、填空題。（每空1分，共20分）1．

遺傳

和

進化

2． 自花傳粉

和 異花傳粉。

3．嫁接。

4．卵

、幼蟲

、蛹

、成蟲

5．睪丸，產生精子

；

卵巢

，產生卵細胞

。6．

遺傳物質

，脫氧核糖核酸

，遺傳物質的載體

。7．

基因

，基因, 顯性

和 隱性。

三、認圖。（共16分）

1.① 精子 ②

卵細胞

③

胚珠

④ 花粉管 ⑤

珠孔

⑥ 中央細胞 ⑦

子房壁

2．① 羊水, 使胎兒在母體內的環境保持恒溫，還可以避免胎兒活動時受到碰撞

（2分）

② 胎盤 , 是胎兒和母體的主要聯系物

③

臍帶 , 胎兒通過臍帶獲得來自母體的氧和養料，并且把體內的二氧化碳和廢物由臍帶運送到胎盤，再由母體排出去

（2分）

四、簡答題。（共19分）

1．什么叫植物的雙受精作用，請簡述其過程。（8分）參考新版教材P5或老版本P3 2．什么叫無性繁殖，試舉例說明。（5分）參考新版教材P9 3．用圖解的方式，簡述其生男生女的過程。（6分）參考課本P38圖6-2-11（老版本P28）

八年級（下）生物單元練習

（二）（生命的起源與進化—我們生活在地球上）

（完卷時間：90分鐘 滿分：100分）班級： 姓名：

一、選擇填空。（每空3分，共45分）

1．B2．C3．A4．A5．A6．B7．A8．D9．C10．A11．C12．B13．D14．A15．B

二、填空題。（每空1分，共20分）

1．結晶牛胰島素的合成，核酸

。2．

生物遺體、遺物

或

遺跡。

3．由簡單

到 復雜，由

低等 到高等，由

水生

到

陸生

。4．

適合者

生存

不適合者

5．生物圈

它由

大氣層下

圈

水

圈

土壤巖石, 的生物

組成。

6．非生物

，生物

三、據圖回答問題。1．根據下圖解釋長頸鹿長頸的原因。（8分）參考教材P61達爾文的解釋（老版本教材P54）2．據圖，擬出下列食物連。（10分）（略）

四、簡答題。（17分）

1．人類的祖先是誰，請簡述人類發展的大約經歷。（4分）參考教材P66（老版本P60）

2．什么是生物防治，請舉列說明。（4分）參考教材P87（老版本P77）

3．什么是溫室效應，對自然界有什么危害。（9分）參考教材P106（老版本教材P92）

八年級（下）生物單元練習

（三）（人類與自然界的協調發展—生物技術的發展）

（完卷時間：90分鐘 滿分：100分）班級： 姓名：

一、選擇填空。（每空1分，共30分）

1．“D2．B3．A4．A5．C6．D7．C8．B9．C10．D

二、填空（每空1分，共30分）

1．晚婚

、晚育

、少生

、優生。

2．環境質量的惡化

、退化

以及

生態平衡的破壞。

3．生物種群

和

非生物環境

, 能量轉換

和 物質循環

4．生物

和

環境

，生物部分

和 非生物部分

，自我調節能力。

5．相協調

和

可持續發展。

6．加熱殺菌

、冷藏

、冷凍

、干燥

、真空包裝

7．基因

，細胞

，酶

, 發酵

，蛋白質

8． 無性繁殖

，植物和動物。

三、根據下圖找出我國人口急劇增長的年代，分析人口迅速增長的原因。（8分）參考課本P110（老版本教材P94）

四、簡述題

1．簡述自然資源與人類的關系。（6分）參考老版本教材p99 2．簡述造成環境污染的原因。（10分）參考課本P119（老版本教材P103）

3．生態農業系統是多種多樣的，簡述珠江三角洲及浙江的“桑基多塘”主體種養的生態模式。（6分）

參看老版本教材P107 4．簡述家庭酸奶的簡易制作。（8分）參考老版本教材P113 八年級（下）生物單元練習

（四）（綜合練習）（完卷時間：90分鐘 滿分：100分）班級： 姓名：

一、選擇填空（每小題3分，共60分）

1．A2．A3．C4．C5．C6．B7．B8．D 9．B10．B11．D12．C13．C14．A15．B16．B 17．C18．D19．B20．D

二、填空題（每空10分，共20分）1． 有性生殖

。2．

不完全變態。

3．顯性

和

隱性。

4．遺傳學

，醫學

, 遺傳病

，缺陷的5．

原始地球上簡單的無機化合物形成原始的有機化合物

②

在第一步的基礎上逐漸發展為復雜的有機物

，③最后產生出具有新陳代謝特征，能生長、繁殖、遺傳、變異的原始有生命的物質。

6．臭氧層破壞

和

溫室效應。

7．種內斗爭

和

種內互助。

捕食

、競爭、寄生、共生

8．3月12。

三、根據下面提供的生態農業系統組成圖，用箭頭表示物質循環的過程。（6分）略（參考老版本教材P106）

四、簡述題（14分）

1．簡述植物體嫁接的簡要過程。（3分）參考課本P11（老版本教材P8）2．簡述植物進化的大致歷程。（4分）參考課本P58（老版本教材P50）3．簡述非生物因素對生物生存生長的作用及意義。（3分）參考課本P81（老版本教材P73）

4．什么是環境污染，簡述環境污染對人類及大自然的危害。（4分）參考課本P119（老版本教材P103）

第二篇：八年級期末教學質量監測(語文答案)

貴港市2012年秋季期八年級期末教學質量監測試題

語文參考答案

一、1.C(A 姍---跚 B 溯shuò---sù D 悚shǒng---sǒng 讕---斕)2.D（“不值一提”和“微不足道”語意重復。）3.D（A把“不”字去掉。B“糾正”和“指出”調換位置。C有歧義。）4.B

二、5.A6.C（美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。）7.D（蘇州園林的花墻和廊子講究近景遠景的層次。8.C（“寂寞”的意思是單調）

三、9.B（沿：順流而下）10.A（“望”字統領詩的前四句。）11.①白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。（“湍”1分，句意1分）② 自從（南朝的）謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。（“與”1分，句意1分）12.【甲】文：清榮峻茂，良多趣味。(1分)【乙】文：實是欲界之仙都。(1分)13.【甲】文中猿鳴渲染了三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。【乙】文中猿鳴渲染了清晨充滿生機與活力的熱鬧氣氛。(對1點2分，2點3分)14.“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，（1分）實際上是寫草茂人稀，因戰亂造成的人走城空的荒蕪蕭條，物是人非的社會狀況。（2分）

四、15.①晨興理荒穢；②云生結海樓；③誰道人生無再少；④煙波江上使人愁；⑤濯清漣而不妖；⑥萬里來游還望遠，⑦談笑有鴻儒，往來無白丁。

五、16.山東郵政推出莫言獲諾貝爾文學獎紀念郵戳。17.好（常）讀書終

（一）生受（獲）益。

六、18.設置懸念，石頭里怎么會有春暖花開？（1分）增加了讀者的閱讀興趣；（1分）點明了文章的中心，贊美了洛寧背的石頭重量就是對媽媽的孝順和愛的重量，溫暖人心。（1分）19.為下文與同學發生沖突等情節的發展作鋪墊；（1分）與老師家訪使愛的秘密的解開相照應；（1分）體現洛寧懂事、孝順的品格和背媽媽上學的決心之大。（1分）20.“愛的秘密”指洛寧打算背癱瘓的母親上學，（1分）為使自己能背得動八十六斤重的母親，就用天天背石塊的辦法來訓練自己的力量。（2分）21.A示例：運用比喻，把洛寧比作獅子，（1分）生動形象地寫出了洛寧憤怒的程度，更表現了洛寧對媽媽的孝順，具體細膩。（2分）B示例：運用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，（1分）具體細膩地寫出了洛寧看到媽媽被燙傷后的難過、心痛程度之深，生動形象。（2分22.要點：學習成績優異，（1分）懂事、孝順、堅強、勇敢。（2分）

七、23 參照中考平分標準

第三篇：2015年春期七年級英語教學質量監測題參考答案

2015年春七年級英語（下）單元檢測題

參考答案

（一）Unit Five Topic One I.1—5 ABCBD

6—10 BCADA II.1.gate

2.ride 3.or 4.park 5.music 6.swimming 7.weekdays 8.Twice 9.American 10.our III.1.How do

2.by subway

3.What time

4.Does, visit

5.Where do IV.1.go fishing 2.in his free time 3.do my homework

4.on foot

5.I’m sorry

（二）Unit Five Topic Two I.1—5 DCBCA 6—10 ADDCB II.1.Money 2.soon

3.around 4.clean 5.borrow

6.his 7.him 8.them 9.swimming 10.teachers’

III.1.Are you

2.No;isn’t

3.How long 4.What;doing

5.Would you VI.1.at the back of

2.Of course

3.looking for

4.on the phone 5.What about

（三）Unit Five Topic Three I.1—5 ACBDA

6—10 DBCCA II.1.easy

2.other

3.Monday

4.Art

5.math

6.Classes

7.it 8.lessons 9.my

10.yours III.1.What day

2.Is;cleaning

3.How many

4.Why do VI.1.think of

2.learn a lot from

3.working on

4.from;to

5.after school

（四）Unit Six Topic One I.1—5 DABCD

6—10 CBADD II.1.beautiful

2.behind

3.key 4.left

5.near 6.first

7.living

8.father’s

9.Jack’s 10.me III.1.How;go 2.How many

3.What is

4.Is;any 5.Why do IV.1.in the garden

2.and so on

3.looks after

4.Why not 5.next to

（五）Unit Six Topic Two I.1—5 ABCDB

6—10 CBADA II.1.move 2.close/next 3.noisy 4.fresh 5.end 6.living 7.children

8.colorful

9.shops 10.help III.1.How often

2.Is there 3.Where is 4.How many

5.close/next to IV.1.call;for

2.each other 3.a lot of/many

4.What about 5.looking for

（六）Unit Six Topic Three I.1—5 AABDC 6—10 DBACD II.1.light

2.before 3.careful

4.both

5.lose 6.third

7.ways

8.them 9.metres

10.making III.1.How can

2.How far

3.Where is 4.How does 5.Are there

IV.1.need to 2.get to 3.the way to

4.away from

5.walk on

（七）Unit Seven Topic One I.1—5 BCADB

6—10 ADBAC II.1.October 2.cake 3.plan 4.party 5.fan 6.eighth 7.eleventh 8.cleaning 9.writer 10.mother’s III.1.When;was

2.What’s;shape

3.Were you

4.What color

5.How long IV.1.I’m afraid

2.long;wide

3.wasn’t born

4.buy;for

5.do some cleaning

（八）Unit Seven Topic Two I.1—5 BADCB

6—10 ABCAD II.1.count 2.perform

3.age

4.words

5.smart

6.well

7.Chinese

8.teacher’s/ teachers’

9.twelfth

10.them III.1.Why can’t 2.Where are 3.can’t;all

4.when;was

（九）Unit Seven Topic Three I.1—5 ADBCA

6—10 DCABC II.1.wash

2.yesterday 3.delicious

4.poor

5.everyone

6.himself

7.children

8.us

9.Tom’s

10.hand

III.1.Did;watch

2.they didin’t 3.Why do

4.enjoyed myself

5.How often IV.1.I’m afraid

2.fell down

3.next time

4.at once

5.lots of

（十）Unit Eight Topic One I.1—5 ADBCC

6—10 CBDAD II.1.outside 2.warm

3.snows

4.hope

5.remember

6.ourselves

7.sunny

8.swimming 9.places

10.best III.1.What do

2.What’s;like

3.What’s;like

4.Why;like

IV.1.to climb hills / to go climbing 2.When it snows 3.last long 4.You’d better 5.come back to life

（十一）Unit Eight Topic Two I.1—5 CDABA

6—10 BACDB II.1.together

2.anythime 3.Germany 4.hometown 5.stay

6.shoes 7.ours

8.later

9.sunglasses

10.friendly III.1.Don’t eat 2.Would;like 3.enjoyed ourselves 4.How long

5.hopes to IV.1.keep away from 2.had better 3.such as

4.put on

5.give;to

（十二）Unit Eight Topic Three I.1—5 BDCCA

6—10 ACBDD II.1.important

2.open 3.sweet 4.believe 5.church 6.lucky 7.shopping 8.Teachers’ 9.colorful III.1.How long

2.How do

3.does mean

4.When did 5.What;your IV.1.at the end of

2.say;to 3.prepare for

4.stay up

5.was busy

（十三）半期復習測試卷

參考答案：

I.1—6 BCBCAB

7—12 CACBBA

13—16 ABCB

17—20 ACBA II.21—25 ACDBD

26—30 BDCDA 31—35 ACDCB 36—40 BACAD III.41—45 BCDCA

46—50 BADCD

IV.51—54 BDDC 55—57 BCA

58—61 BBDA

62—65 ACCD V.66.Seven.67.At home.68.Annie.VI.69.Is she

70.How often

71.Why;you

72.How does 73.on foot 74.turn left VII.75—79 FDEBC IV.1.have a good time

2.something wrong

3.at all

4.With;help 5.any more

VIII.80.gets

81.takes

82.with

83.or

84.factory

85.him IX.86.behind

87.first

88.careful

89.month

90.sometimes X.書面表達。(略)

聽力錄音稿： I.聽力測試。第一節。

根據你所聽到的句子，從A、B、C三個選項中選出最恰當的答語。讀兩遍。1.What do you usually do after school? 2.Could you please take me home? 3.What do you think of Chinese, Sam? 4.Thank you very much.5.Excuse me, where is the teachers’ office? 6.Put your clothes away.You must look after your things.第二節。

根據你所聽到的對話和問題，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。7.W: How do you go to school, Lin Tao?

M: I usually go to school by bike.I don’t take the bus.Q: How does Lin Tao go to school? 8.W: Excuse me, which is the way to the hospital? M: I’m sorry.I don’t know.I’m new here.W: Thank you all the same.Q: Where does the woman want to go? 9.W: Can I help you, sir?

M: Yes, please.I’m looking for a house for a family of three.Q: What is the man doing? 10.W: How many students are there in your class, Peter? M: There are 46.W: How many girls are there? M: There are 22.Q: How many boys are there in the class? 11.W: Don’t put your bike in the classroom, Mike.M: It’s not mine.It’s Helen’s, Mrs.Chen.Q: Whose bike is it? 12.W: Hello!Could I speak to Mr.Smith? M: I’m sorry.He isn’t in now.He is in the office now.Q: Where is Mr.Smith? 第三節

根據你所聽到的長對話，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。

聽下面一段材料，回答第13至14題。M: Hi, Anna.Whose pencils are these? W: Let me see.They’re Bob’s, I think.M: What about this dictionary? W: It’s Helen’s.And the green pen is hers, too.M: Thank you for your help, Anna.W: You’re welcome.聽下面一段材料，回答第15至16題。W: Come on, Jack!M: Oh, no!Where’s my schoolbag? W: Hmm...is it on your desk? M: No.And it’s not under the chair.W: Oh!It’s on the sofa.M: Thank you, Mom.第四節

根據你所聽到的短文內容，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。

Alice is from America.She works in a school in Chongqing.She wants to go shopping.But she doesn’t know the way to the supermarket.She has to ask her Chinese friend, Miss Wang, to go there with her.They take Bus No.38 to the post office.The supermarket is near the post office.Alice buys a dress, a coat and a pair of shoes.Then they have dinner in a restaurant near the supermarket.Alice likes Chinese food very much.When they get home, it’s very late.But they are very happy.聽力測試到此結束！

（十四）期末復習測試卷（I）

參考答案：

I.1—6 CBCAAB

7—12 ACBBAC II.21—25 ABCDC 26—30 CCDBA III.41—45 DBADC 46—50 DCDBA IV.51—54 ABDC V.66.36 years old.VII.73—77 BFADG

VIII.78.because 79.with

80.and

81.father

82.I

83.do

84.happy

85.you IX.86.shout

87.wonderful

88.lucky 89.danger

90.remember X.書面表達。(略)

聽力錄音稿： I.聽力測試。第一節。

根據你所聽到的句子，從A、B、C三個選項中選出最恰當的答語。讀兩遍。1.Here is your coat.13—16 BBAC

17—20 BCAA

31—35 DABCA 36—40 CDBAB

55—57 BBC 67.Yes, she is.58—61 ACDB

62—65 BDDA 68.Some flowers and a T-shirt.VI.69.Were you

70.didn’t have

71.When;was

72.at once

2.What’s the date today?

3.Where is the washroom? 4.How can I get to the supermarket? 5.Hi, Michael.How was your birthday party? 6.Don’t be late for class next time.第二節。

根據你所聽到的對話和問題，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。7.W: Can you sing English songs, Wu Ming? M: No, I can’t.But I can sing some Chinese songs.Q: What songs can Wu Ming sing? 8.M: I want some shorts.How much are they? W: They are 20 dollars.M: OK, I’ll take them.Q: What does the man want to buy? 9.M: Were you born in Sichuan? W: No.I was born in Chongqing.Q: Where was the girl born? 10.W: My present for Mary’s birthday is a pencil-box.M: What color is it? W: Green.Q: What color is the present? 11.M: Mom, can I go swimming now? W: I’m afraid not.You must do your homework first.Q: What will the boy do first? 12.M: Did you see the movie yesterday evening, Lucy? W: No.I watched TV at home.Q: What did Lucy do yesterday evening? 第三節

根據你所聽到的長對話，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。聽下面一段材料，回答第13至14題。

W: Can I help you? M: Yes, please.Do you sell socks? W: I’m sorry.We don’t sell socks.M: I see.Hmm… those blue pants are nice.How much are they? W: They’re twenty-five dollars.M: OK.I’ll take them.聽下面一段材料，回答第15至16題。

M: Hey, Jane.Is this your new bike? W: Yes.I ride it to school every day.How do you get to school? M: It’s a little far.I usually take the bus.W: I can do sports by riding, I think.M: Yeah.Well, have a good day at school.W: You, too.第四節

根據你所聽到的短文內容，從A、B、C三個選項中選出正確答案。聽兩遍。

Hi, I’m Sam.I visited two cities with my family last week: Beijing and Tianjin.First, we went to Beijing by plane, and then we took a train to Tianjin.I like Beijing better, because the food there is delicious and the people are very friendly.And we had a great day on the Great Wall.Tianjin is also a wonderful place.It is an old and beautiful city.We took many photos there.We had a good time.聽力測試到此結束！

（十五）期末復習測試卷（II）

參考答案：

I.1—6 ACBBAC 7—12 ACACBB 13—16 BCAA

17—20 BACC II.21—25 CBDAA 26—30 ADBCC 31—35 BDBCA 36—40 ACDCB III.41—45 DABCA 46—50 DCBBA IV.51—54 ADCD 55—58 BABD

59—61 DBC

62—65 CBDA V.66.In Beijing.67.By car.68.11 years old.VI.69.Did you

70.How is

71.How long

72.enjoyed ourselves

73.put on VII.74—78 GABFC VIII.79.you

80.because

81.wonderful

82.shop 83.party

84.give 85.come IX.86.alone 87.Everything

88.himself 89.words 90.careful X.書面表達。(略)聽力錄音稿： I.聽力測試。第一節

根據你所聽到的句子，從A、B、C三個選項中選出最恰當的答語。讀兩遍。1.Which season do you like best? 2.Oh, your new bike looks very nice!3.Excuse me, what’s in the bottle? 4.I plan to travel around the country and take pictures.5.Hello, John!Long time no see.How was your trip? 6.I went to India last month.第二節

根據你所聽到的對話和問題，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。7.W: What did you do on Sunday, Li Lei? M: I went to visit my uncle.Q: Who did the boy go to visit? 8.M: Excuse me, Sandy.What is the time, please? W: Sorry, I don’t have a watch now.You can ask the man over there.M: Thank you all the same.W: You are welcome.Q: What are they talking about? 9.W: Why didn’t you go to Beijing by train? M: Because it was not very fast.I went there by plane.Q: How did the man go to Beijing? 10.M: What did you do last night, Tina?

W: I watched TV.What about you, Jim? M: Oh, I did my homework.Q: What did Jim do last night? 11.W: It’s snowy.Remember to put on more clothes when you go out, Tim.M: OK, Mom.I’ll do it right now.Q: What’s the weather like outside? 12.W: Kunming is a beautiful place.Would you like to go there for a holiday with me? M: Sorry.I would like to visit Sanya.Q: Where does the boy want to go for his holiday? 第三節

根據你所聽到的長對話，從A、B、C三個選項中選出正確答案。讀兩遍。聽下面一段材料，回答第13至14題。

W: Your dog is really nice, Peter.M: Yes.He’s very smart.He can walk on two legs and dance.Does your family have a one? W: My mom has a big cat, but I don’t like her.M: Why don’t you like the cat?

W: Well, because she’s boring.She sleeps all day.聽下面一段材料，回答第15至16題。

M: Hi, excuse me.W: Yes.How can I help you? M: Well, I’m new here.Is there a bank around here? W: Yes, there is.It’s on Center Street.It’s across from the park.M: Oh...where’s Center Street?

W: It’s not too far from here.I can walk with you.M: Oh, that’s great!Thanks so much.W: No problem.第四節

根據你所聽到的短文內容，從A、B、C三個選項中選出正確答案。聽兩遍。Good afternoon, boys and girls.I have something to tell you before our class.First, it will be windy at night, so please don’t forget to close the doors and windows.The temperature may fall below zero tomorrow morning.Please remember to put on warm clothes.Second, Mr.Wang is ill today.I hope you can go to see him.But you needn’t buy anything for him.Third, there’s lots of homework for you.You must finish it and bring it to school tomorrow.You’d better not watch TV this evening.Now, let’s begin our class.聽力測試到此結束！

第四篇：遼寧省沈陽市2018屆高三教學質量監測(一)生物試題及答案（定稿）

遼寧省沈陽市2018屆高三上學期教學質量監測

（一）生物試題

第Ⅰ卷（選擇題 共36分)

一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每個小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.下列有關細胞成分功能的敘述，正確的是 A.纖維素是組成植物細胞骨架的主要成分 B.Fe、C、H、O、N是組成血紅蛋白的重要元素 C.參與構成ATP分子和RNA分子的五碳糖不同 D.酵母菌和大腸桿菌都能在線粒體內分解丙酮酸

2.正常人體血漿中K濃度低于紅細胞內K濃度，成熟紅細胞（無線粒體）從02濃度高的血漿流入02濃度低的血漿，在其它化學成分和理化性質相對穩定的條件下，氧氣濃度變化對其吸收K和葡萄糖速率變化的影響分別是 A.吸收K的速率不變，吸收葡萄糖的速率不變 B.吸收K的速率降低，吸收葡萄糖的速率降低 C.吸收K的速率升高，吸收葡萄糖的速率升髙 D.吸收K的速率降低，吸收葡萄糖的速率升高 3.關于人體神經調節的敘述，正確的是

A.效應器指的就是傳出神經的末梢和它所支配的肌肉 B.直接刺激神經中樞引起效應器發生的反應屬于反射 C.位于脊髓的某些中樞一般受腦中相應高級中樞調控 D.興奮在神經元之間是以神經沖動的形式進行傳遞的

4.下列示意圖中，能正確表示只畫出部分染色體的雄性蜜蜂細胞有絲分裂后期的是 ++++++

+

5.下列關于植物激素的敘述，錯誤的是 A.赤霉素有促進植物莖細胞伸長的作用 B.乙烯具有抑制植物莖細胞伸長的作用 C.脫落酸與細胞分裂素對植物生長所起作用相反 D.長素從胚芽鞘尖端向光側運到背光側不耗能 6.下列對教材中相類實驗的敘述，正確的是 A.通常用無水乙醇分離綠葉中的各種色素 B.通常用清水沖洗固定根尖的卡諾氏液 C.可以用8%的鹽酸改變細胞膜的通透性 D.可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精

第Ⅱ卷(非選擇題 共54分)

二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第7題～第10題為必考題，每個試題考生都必須作答。第11題～第12題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題（共39分）

7.(10分)某科研小組研究光照強度、C02濃度和溫度對植物光合速率的影響，其實驗條件及實驗結果如下圖所示。請據圖回答下列問題。

（1）寫出光合作用過程化學反應式，其中糖類用（CH2O）表示。（2）C02濃度大小直接影響光合作用生成 的速率，而光照強度直接影響光合作用生成 的速率。

（3）據圖分析，光照強度在0～A區間，限制上述三組實驗光合速率的環境因素主要是 ；光照強度在B～C區間，限制Ⅱ組實驗光合速率的環境因素一定有。

(4)比較上圖所示的溫度數值，t1 t2(填“>”、“<”、“=”)。

8.（10分）下圖為人體生命活動調節的部分過程示意圖，請據圖回答下列問題:

（1）圖中所示人體所患的疾病屬于(過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病）。（2）TSH能促進激素A分泌，激素A增加到一定程度時也能使TSH分泌(增加、減少），這屬于生命系統中普遍存在的 調節。

（3）細胞甲是由 細胞直接分化而來。免疫系統除了具有防衛功能外，還具有 功能。

9.(9分）“無廢棄物農業”是我國古代傳統農業的輝煌成就之一。下圖表示“無廢棄物農業”的物質和能量流動，據圖回答下列問題。

（1）土壤中的蚯蚓屬于生態系統組成成分中的，寫出圖中包含的食物。

（2）若人們的動物性與植物性食物比例為2:3，該生態系統中豆科植物固定的太陽能為人和牲畜

提供mkJ能量，則人最多能獲得 kJ能量。

（3）我們祖先維持了幾千年的土壤肥力的原因，一是種植了豆科植物，儂靠與其(填種間關系）的根瘤菌固氮；二是施加有機肥，使氮、磷、鉀等元素得到反復利用，體現了生態系統的 功能。

10.(10分）某家系兩種單基因遺傳病的系譜圖如下，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，已知其中一種病為白化病，Ⅰ4不攜帶乙病致病基因，據圖回答下列問題：

（1）基因是通過控制 進而控制人體的白化病性狀。（2）Ⅱ3的基因型為。

（3）Ⅱ2和Ⅱ3婚配，生育一個男孩同時患甲乙兩種病的概率為，生育―個完全正常的孩子的概率為:。

（4）Ⅱ4的一次級精母細胞在減數第二次分裂后期，含乙病致病基因 個。

（二）選考題（共15分）

11.[生物——選修1:生物技術實踐](I5分）

下面是制作泡菜、果醋和腐乳裝置示意圖（無對應關系），請據圖分析并回答問題：

（1）該示意圖中存在錯誤的是圖（甲、乙、丙)，如何改進？。（2）利用甲裝置制作出的食品名稱是，制作過程中應控制的溫度范圍是。

（3）乙裝置制作食品需要的菌種是 ；從細胞結構分析，該菌種屬于（原核/真核）生物。

（4）上述三個裝置，最適合生產果酒的裝置是。12.[生物——選修3：現代生物科技專題](15分）

下圖為通過基因工程培育抗蟲植物的過程，據圖分析回答相關問題:

（1）抗蟲基因的獲取常用的方法有：從 中獲取，利用 擴增，也可以用化學方法直接人工合成。

（2）①過程需要的酶有限制酶和。基因表迖載體構建的目的是使目的基因在 中穩定存在，并且能夠遺傳給下一代。

（3）圖中將目的基因導入植物細胞的方法是。可以用 技術檢測抗蟲基因是否插入植物細胞中染色體的DNA上。

（4）②過程體現了植物細胞具有。若此抗蟲基因為Bt毒蛋白基因，則其成功表達所體現的中心法則為： → →。

2018年沈陽市高中三年級教學質量監測（一)

生物答案 第Ⅰ卷

一、選擇題（36分）1—6BACDDC

第Ⅱ卷

(一)必考題（39分）7.(共10分)（1）CO2+H2O（CH2O）+O2

（2）C3 O2、ATP、NADPH(或答“[H]”）（3）光照強度 光照強度、溫度（4）＞或＜ 8(共10分)（1）自身免疫病

（2）減少(負）反饋

（3）B細胞或記憶細胞 監控、清除 9.(共9分)（1）分解者（2）m/13（3）互利共生 物質循環 10.(10分)（1）酶的合成來控制代謝過程

（2）AaXX或AaXXBBBb（3）1/24 35/48（4）0或2(二）選考題（15分）

11.(除特別標明外，每空2分，共15分)（1）乙 乙裝置應在加鹽腌制“前”接種菌種 為泡菜壇營造“厭氧”環境（2）果醋 30?35℃（3）毛霉 真核（4）甲

12.(除特別標明外，每空2分，共15分)（1）基因文庫 PCR技術（2）DNA連接酶 受體細胞（3）農桿菌轉化法 DNA分子雜交（4）全能性

第五篇：高一教學質量抽測生物答案

高一教學質量抽測試題

生物參考答案及評分標準

一、選擇題（1—30小題，每題1分，31—40小題，每題2分，共50分）

1-----5BABDC6-----10DABDA11----15CDADB16----20DABCC 21----25DDABB26-----30DBBDB31----35CDBCC36----40CABDD

二、非選擇題（共計50分）

41．（除注明外，每空1分，共8分）

(1)①光照強度和CO2濃度

②夜溫酶活性低，代謝弱

③一系列相關實驗（2分）

(2)①B、C②光照③減少

42．（每空1分，共8分）

（1）后8

（2）遺傳物質（染色體數目）組織和器官

（3）DNA復制和有關蛋白質合成（4）2C8

（5）S

43．（每空1分，共8分）

（1）尖端（頂端）下端莖芽頂端

（2）3.6促進

（3）細胞伸長果實

（4）多種激素

44.（每空1分，共9分）

（1）促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素

（2）增加增強

（3）感受器3

（4）外負內正①

（5）免疫

45.（每空1分，共8分）

（1）db

（2）26

（3）b

（4）最大值S0(n1 + n2+ n3)/3S0

46.（每空1分，共9分）

（1）生產者（草）10~20

（2）43捕食和競爭

（3）有機物40

（4）抵抗力

（5）c

高一生物答案