第一篇：2016(春)生物《知識與能力訓練》八年級下冊答案

《知識與能力訓練?生物學》八年級下冊參考答案

第七單元 生物圈中生命的延續和發展

第一章

生物的生殖和發育

第一節 植物的生殖

基礎練習

單選題：

1.A

2.D

3.B

4.C

5.A

6.D

7.A

8.B

9.B

10.B

11.C

12.D 能力提高 雙選題

13.BD

14.AD 填空題

15.受精卵

分裂

霉菌（藻類、苔蘚、蕨類等）

出芽

營養

16.（1）壓條、扦插、嫁接 無性生殖（營養生殖）

能較好地保持親本的優良性狀（2）接穗和砧木的形成層緊密結合在一起

（3）提示：取一結實的塑料袋裝滿土，將它掛在距枝條10厘米左右的樹干上，環割枝條下部后，將枝條彎下，埋在塑料袋內的土中。注意要在塑料袋上扎幾個孔。

拓展練習

17.組織培養的優點：工業化生產（保持原物種的優良性狀、繁殖速度快、不受季節影響）有利于誘導變異，培養優良品種。

缺點：使某些珍貴品種泛濫,降低其價格。(合理均可)

第二節 昆蟲的生殖和發育

基礎練習

單選題

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.B

7.B

8.A

9.D

10.D

11.C 能力提高 雙選題

12.BD

13.AD 填空題

14.受精卵

幼蟲

蛹

成蟲

完全變態

蚊

蠅

蜜蜂 15.受精卵、若蟲、成蟲

16.（1）[2]蛹

（2）[4]幼蟲

儲備更多營養以多產蠶絲

（3）不科學

死→蛹

拓展練習17.（1）受精卵、若蟲、成蟲

幼蟲

（2）A

第三節 兩棲動物的生殖和發育

基礎練習

單選題

1.D

2.D

3.D

4.D

5.C

6.D

7.C

8.D

9.D

10.B

11.B 能力提高 雙選題

12.BC

13.CD 填空題

14.（1）①受精卵

③蝌蚪

⑥幼蛙

⑧成蛙

（2）變態發育（3）鰓

肺

皮膚 15.（1）水溫和水源的問題

（2）①水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高

②水質對蛙卵的孵化也具有重要影響，池塘水促進孵化 ③水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素（3）表7-2 拓展練習

16.上表說明，兩棲動物由繁盛到衰弱，與環境的變遷有關。兩棲動物的生殖和發育都離不開水，而成體需要在潮濕的陸地上生活，隨著氣候向干燥方向的變化，使得池塘、河流、湖泊等水域環境縮減，這直接影響了兩棲動物的分布范圍。

第四節 鳥的生殖和發育

基礎練習單選題

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

11.D

12.B 能力提高 雙選題

13.BD

14.BD 填空題

15.異體

體內

筑巢

求偶

交配

產卵

孵卵

育雛

求偶

交配

產卵 16.小孔

進行氣體交換

拓展練習

17.鳥卵的孵化、胚胎的發育需要一定的溫度和氧氣。放入膠水里的鴿蛋，因蛋殼上的小孔被膠水堵塞，所以胚胎不能與外界進行氣體交換，胚胎得不到充足的氧氣，不能繼續發育，所以18天后，在膠水里泡過的鴿蛋孵不出小鴿子，而另一只能孵出小鴿子。

第二章

生物的遺傳和變異

第一節 基因控制生物的性狀

基礎練習單選題

1.C

2.D

3.C

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.B

11.A 能力提高 雙選題

12.BC

13.BD 填空題

14.（1）變異

（2）相對性狀

15.（1）鼠的大小

生長激素基因

（2）做對照實驗

（3）基因控制性狀（4）控制性狀表達的基因

拓展練習

16.（1）是否有熒光

水母熒綠色熒光蛋白基因

基因控制性狀（2）白（3）基因發生改變，屬于可遺傳變異，能遺傳給后代

17.（1）基因（2）轉基因

（3）青霉素基因控制

基因控制生物的性狀

第二節 基因在親子代間的傳遞

基礎練習單選題

1.D

2.A

3.C

4.C

5.C

6.D

7.D

8.D

9.A

10.B

11.A

12.D 能力提高 雙選題

13.AC

14.AD 填空題

15.（1）23對（46條）

（2）精子

卵細胞

23條

一半（23條）（3）受精

受精卵

23對

a和b

（4）發育

體

23對（46條）

（5）一樣

父方

母方

父母雙方

16.（1）（2）[①]染色體

[②]蛋白質

[③]DNA

（3）細胞核

拓展練習

17.（1）精子

一半

（2）卵巢

受精卵

23對（或46條）（3）生殖細胞（或精子和卵細胞）

（4）受精

胎盤

第三節 基因的顯性和隱性

基礎練習單選題

1.C

2.C

3.A

4.D

5.C

6.B

7.B

8.D

9.C

10.C

11.B

12.D

13.C 能力提高 雙選題

14.AD

15.CD 填空題

16.（1）a a

（2）Aa 雙眼皮（3）aa 單眼皮

17.（1）有性生殖

（2）胚珠

（3）相對

DD

dd

Dd

矮莖

拓展練習

18.（1）胚乳 傳粉 受精

（2）相對性狀

（3）遺傳物質的改變（4）bb 如圖：

（5）BB或Bb（少一不得分）

第四節

人的性別遺傳

基礎練習單選題

1.D

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

7.A

8.C

9.C

10.C

11.C

12.C

13.B 能力提高 雙選題

14.CD

15.AD 填空題

16.（1）成對

（2）B（3）DNA（4）2（5）不贊成，因為基因進入人體消化系統后，會被消化，不可能以原狀進入人體細胞，更不可能補充或整合到人體內；或者答：贊成，因為基因進入消化系統消化后的產物為合成基因提供了原料（只要回答合理亦可）

17.（1）性染色體

（2）XY 2 X Y

（3）XX

（4）男性

女性

1∶1 拓展練習

18.（1）精子 Y（2）不透明（3）是（4）取兩組數據加起來的平均值

兩組數據加起來的平均值接近（5）生男生女是隨機的，機會是均等的

第五節 生物的變異

基礎練習單選題

1.A

2.B

3.B

4.D

5.B

6.C

7.B

8.A

9.D

10.C

11.A

12.D

13.B 能力提高 雙選題

14.AD

15.BC 填空題

16.環境 沒有 不會

17.（1）雜交

（2）合理灌溉（合理施肥，合理密植）（3）鍥而不舍、不畏艱難的精神

拓展練習

18.（1）在太空條件（紫外線、宇宙射線等的輻射）下，容易改變種子的遺傳物質，然后通過選擇培育獲得新品種（2）aa 見圖：

（3）授粉不足

在大棚里放養蜜蜂（其他合理答案也可）

第三章

生命起源和生物進化

第一節 地球上生命的起源

基礎練習單選題 1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.D

11.B 12.D 能力提高 雙選題

13.BD

14.AC 填空題

15.甲烷

氨

氫

高溫

紫外線

原始海洋

原始生命 16.證據

邏輯

聯想

想象

17.（1）原始大氣

氧氣

閃電

（2）原始海洋

氨基酸

（3）無機物 18.根據該科學家的實驗現象和米勒的實驗結論以及現在生物起源的相關知識可以推測：原始大氣在當時地球條件（高溫、紫外線、雷電等）下產生小分子有機物后，地球降溫，小分子有機物隨雨水落入原始海洋，經長期相互作用形成大分子有機物蛋白質、核酸、糖類等，這些大分子有機物按某種生理順序排列構成了協調統一的整體——原始生命，并能與外界交換物質，這就是原始生命的開始。

第二節 生物進化的歷程

基礎練習單選題

1.A

2.C 3.D 4.D

5.C 6.A

7.D

8.D

9.A

10.D

11.C

12.A 能力提高 雙選題

13.AC

14.CD 填空題

15.種

越大

越近

高等

陸生

16.（1）爬行動物

哺乳動物

兩棲動物（2）被子植物

17．（1）e（2）b（3）e 拓展練習

18.（1）黑猩猩

螺旋菌

（2）人與螞蟻的細胞色素C的差別大

人與蜥蜴的親緣關系近

第三節 生物進化的原因

基礎練習單選題：

1.C

2.B

3.C

4.B

5.D

6.D

7.B

8.C

9.B

10.B

11.D

12.A 能力提高 雙選題

13.BC

14.AB 填空題

15.英

達爾文

《物種起源》 16.保護色

17.（1）變異

（2）B

（3）生物防治

第八單元 健康的生活

第一章 傳染病和免疫

第一節 傳染病及其預防

基礎訓練 單選題：

1.B

2.D

3.A

4.Ｃ

5.Ａ

6.B

7.A

8.B

9.C

10.B

11.A

12.B 能力提高 雙選題

13.BD

14.BC 填空題

15.病原體

傳染性

流行性

免疫性

16.傳染源

傳播途徑

易感人群

缺少其中任何一個環節

控制傳染源

切斷傳播途徑

保護易感人群

拓展練習

17.（1）傳染性

流行性

健康人吸入了含流感病毒的飛沫（健康人吸入了含流感病毒的空氣；健康人接觸了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用過的食具、被服等）（任意途徑都得分）

（2）控制傳染源

保護易感人群

（3）教室應勤開門、窗，通風換氣（教室內定期噴灑消毒液進行消毒；經常打掃教室衛生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內消滅蒼蠅、蚊蟲等）（任一點即可）

第二節 免疫與計劃免疫

基礎訓練 單選題

1.C

2.B

3.D

4.D

5.C

6.B

7.C

8.D

9.B

10.C

11.D

12.D 能力提高 雙選題

13.BD

14.CD 填空題

15.非特異性免疫

特異性免疫 16.獲得性免疫缺陷綜合征

人類免疫缺陷病毒

血液傳播

拓展練習

17.（1）狂犬病毒

（2）D

（3）控制傳染源

（4）抗原

保護易感人群

第二章

用藥與急救

基礎練習單選題

1.A

2.C

3.C

4.D

5.B

6.D

7.D

8.C

9.A

10.B

11.C

12.C 能力提高 雙選題

13.BD

14.AC 填空題

15.病情

體質

藥物的作用

方法

劑量

時間 16.處方藥

非處方藥

17.（1）毛細血管

（2）120

B

C

（3）人工呼吸

拓展練習

18.（1）中成藥

（2）“一日”不僅指白天，而是24小時，所以一日三次不是早、中、晚各一次，而是每隔8小時服藥一次，但考慮人們的作息時間，可安排早8時、下午3時、晚9時各服藥一次。小兒服用成人藥物時，藥量應適當減少，否則會藥物中毒。

（3）指藥自生產之日起，三年之內藥物有效。

（4）批準文號是指該藥物的生產獲得某地方某相關部門的許可。

第三章

了解自己，增進健康

第一節 評價自己的健康狀況

基礎練習單選題

1.D

2.D

3.B

4.D

5.B

6.B

7.A

8.B

9.D

10.D 11.B

12.D 能力提高 雙選題

13.CD

14.AD 填空題

15.生理

心理

社會適應

拓展練習

16.CE

AD

BF

第二節 選擇健康的生活方式

基礎練習

單選題

1.A

2.D

3.D

4.B

5.D

6.A

7.C

8.D

9.D

10.B

11.C

12.D 13.C 能力提高 雙選題

14.AB

15.BC 填空題

16.（1）對照

（2）A

（3）養成良好的作息習慣，注意勞逸結合，使生活有規律等

拓展練習

17.（1）濃度

（2）循環

第七單元測試一

（第七單元

第一章）

一、單選題（35分）

1.D 2.C 3.C 13.D 23.D 33.C

4.C 14.C 24.B 34.C

5.A 15.B 25.D 35.A

6.C 16.D 26.D

7.C 17.D 27.B

8.C 18.C 28.B

9.A 19.D 29.D

10.C 20.B 30.C 11.B 12.A 21.B 22.B 31.C 32.A

二、雙選題（10分）

36.AB

37.AC

38.CD

39.AD

40.CD

三、填空題（55分）

41.（a）桃花花粉和梨花花粉

（b）傳粉過程

（c）⑤子房

⑥胚珠

給桃花授梨花花粉不能結出果實 42.（1）2號

溫度和水分

（2）由于水分過多，根部缺氧，根無法進行呼吸作用

（3）無性繁殖（或營養繁殖）

繁殖速度快，能夠保持親本的優良性狀 43.（1）胸

（2）成蟲 受精卵

（3）②→③→④→① 完全 44.（1）[6]胚盤 [5] 卵黃

[7]卵白（順序可顛倒）（2）雞卵必須是受精的 溫度 45.有性

無性

46.（1）嫁接

無性

(2)①接穗

②砧木

形成層

(3)蘋果、梨、桃等 47.（1）成蟲

蛹

卵

幼蟲

（2）3、4、2、1

完全變態

蜜蜂、螞蟻

（3）不完全變態

蛹

48.（1）受精卵

蝌蚪

成蛙

（2）變態發育

（3）鰓

（4）肺

皮膚

第七單元測試二

（第七單元 第二章、第三章）

一、單選題（40分）

1.D 2.C 3.A 13.B 23.A 33.C

4.C 14.D 24.A 34.B

5.D 15.C 25.C 35.D

6.B 16.B 26.C 36.D

7.D 17.B 27.D 37.A

8.B 18.D 28.B 38.D

9.B 19.A 29.C 39.C

10.A 20.B 30.D 40.D 11.B 12.C 21.A 22.B 31.A 32.D

二、雙選題（10分）

41.AC

42.BD

43.BC

44.BC

45.CD

三、填空題（50分）

46.（1）基因控制生物的性狀

（2）變異

（3）XX（4）Aa（5）生殖細胞 47.（1）AaBb（2）每對染色體中各有一條進入生殖細胞，這樣染色體減少一半

（3）子代有aa，不都高產（1分），遺傳圖解（見右圖2分）（4）同一農作物，在水肥充足的地方，長勢好，在水肥不足的地方，長勢差；南橘北枳等（舉出一個正確實例即可得分）48.（1）DNA

（2）相對性狀

（3）D

（4）沒有發生

49.（1）相對性狀 遺傳

（2）7

（3）顯性

（4）Dd、Dd DD或Dd

（5）0

（6）不遺傳的變異

50.（1）原始地球

原始大氣

（2）閃電

（3）沸水

（4）有機物

（5）在原始地球的條件下，從無機小分子物質形成有機小分子物質是完全可能的 51.（1）原始生命

原始海洋

（2）營養方式（或能否制造有機物）

界（3）爬行類

（4）C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖（5）是由簡單到復雜、由水生到陸生、由低等到高等 52.（1）有翅

變異

大風

（2）自然選擇

生存斗爭

53.（1）變異

（2）適者生存、不適者被淘汰

（3）選擇

（4）相適應的（5）遺傳

（6）不定向的 定向的 適者生存

單元測試三

（第八單元 健康的生活）

一、單選題（40分）1.C 2.C 3.C 13.A 23.D 33.C

4.D 14.A 24.A 34.B

5.B 15.B 25.D 35.D

6.A 16.C 26.A 36.D

7.C 17.D 27.B 37.C

8.D 18.A 28.B 38.A

9.B 19.B 29.A 39.D

10.D 20.B 30.C 40.C 11.A 12.B 21.D 22.C 31.D 32.D

二、雙選題：

41.BD

42.BC

43.BC

44.AB

45.CD

三、填空題（50分）

46.呼吸道傳染病

傳染源

易感人群

傳染源

對肺結核的免疫力 47.（1）B

（2）病毒

（3）B（4）不對

她的體內只有抵抗乙肝病毒的抗體，沒有對抗該病原體的抗體 48.（1）管壁較薄、彈性小、管腔大，管內血流速度較慢

同型血

（2）血細胞和血漿

血漿

（3）切斷傳播途徑

保護易感人群

（4）抗體 49.（1）C

（2）特異性

（3）B

（4）易感人群 50.（1）能新陳代謝

（2）B

(3)C 51.120

靜脈

遠心端

52.（1）小腸

循環

（2）一

（3）按時服藥；遵循醫囑；不隨意加大劑量；對癥下藥等（合理答案即可）53.（1）動脈

近心端

（2）肺

54.（1）病原體

抗原

（2）切斷傳播途徑

（3）C

第二篇：深圳七下生物知識與能力訓練答案

揚帆教育

2015-3-5 《知識與能力訓練?生物學》七年級下冊參考答案

（2015年春季）

2015-3-5

2015-3-5

2015-3-5 第二節

血流的管道——血管

基礎練習

單選題：1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 能力提高

雙選題： 13.AD 14.BD 填空題：

15.（1）浸濕 魚的鰓可在水中進行氣體交換，濕潤的棉花中的水，便于魚的氣體交換以維持魚的生命活動（2）毛細血管 靜脈（3）① ② 毛細血管分布廣，管徑小，所以流速最慢。拓展練習

16.（1）靜脈 薄 慢 靜脈瓣（2）②（3）血紅蛋白 在氧氣濃度高的地方容易和氧結合，在氧氣濃度低的地方容易和氧分離 17.D

2015-3-5

2015-3-5

2015-3-5 第七章 人類活動對生物圈的影響

2015-3-5

2015-3-5

單元測試

（二）（第四單元

2015-3-5（3）骨骼肌、骨和關節（4）細胞內有機物的氧化分解（5）下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺 50．（1）第一處是第Ⅱ步，應在兩個缸中加入同樣水質的水，如加入池塘水。第二處是第Ⅳ步，要加入一定量的蝌蚪，而不是一只。（2）因為甲狀腺激素是實驗變量，所以兩個缸中必須不同，以便于對照。（3）A缸中的蝌蚪先變成青蛙；而B缸中的蝌蚪變成青蛙的時間較長。說明甲狀腺激素能促進幼小動物的發育。51.（1）大城市肺癌死亡率最高，農村最低。

（2）城市是人口密集的地區，各方面發展都比較快，空氣污染也比較嚴重。可以從工業污染、吸煙、交通發展、汽車尾氣與粉塵、生活垃圾等方面進行比較分析。52.（1）在良好的生態系統中生產的食品（2）無污染

53.（1）環境污染。⑵造成魚蝦死亡，生態系統遭到破壞。⑶ 減少污染物的排放。（意思對即可）

54.（1）A（2）生物防治 不污染環境，節省農藥經費 55.（1）凈化空氣。

（2）保護環境，防止環境污染。保護植物，涵養水源，減少水土流失。

2015七下生物知識與能力訓練

第三篇：知識與能力訓練·中國歷史·八年級·上冊;

知識與能力訓練·中國歷史·八年級·上冊；參考答案；第一單元?侵略與反抗；第??課?鴉片戰爭；知識要點；走私鴉片?林則徐?1839?虎門?1840?鴉片；基礎訓練；1．B（19世紀上半期，英國完成工業革命，成為資；2．A（在中英正當貿易中，英國處于入超地位，為扭；3．C（從題干銷毀鴉片一詞中可以看出，此題考查的；4．D（此題考查鴉片大量輸入中國的時期；5．D（知識與能力訓練·中國歷史·八年級·上冊

參考答案

第一單元?侵略與反抗

第??課?鴉片戰爭

知識要點

走私鴉片?林則徐?1839?虎門?1840?鴉片戰爭?1842?香港島?廣州?廈門 福州?寧波?上海?半殖民地半封建社會?近代史

基礎訓練

1．B（19世紀上半期，英國完成工業革命，成為資本主義世界的頭號強國。課本對此也有表述。）

2．A（在中英正當貿易中，英國處于入超地位，為扭轉對華貿易逆差，英國商人開始向中國走私鴉片。注意題目中所問的直接目的。）

3．C（從題干銷毀鴉片一詞中可以看出，此題考查的是虎門銷煙，故選C項。）

4．D（此題考查鴉片大量輸入中國的時期。鴉片作為吸食的毒品，始于明清時期，因此排除前三項。清朝時期，英國向中國走私的鴉片數量急劇增長，吸食鴉片并因此釀成悲劇的人越來越多，符合陳澧詩文中描述的情景，故選D項。）

5．D（此題考查鴉片對中國的危害，但需要結合材料加以選擇。只要能對林則徐的話作簡單的理解即可，①③項內容在林則徐的話中沒有明確提及。）

6．A（此題考查道光帝禁煙的目的。解題時需要對林則徐的話作深入理解。林則徐所提及的無兵御敵、白銀外流等，實際上已經直接危及清政府的統治。道光帝正是從維護統治的需要出發，才決定禁煙。）

7．A（此題考查虎門銷煙的年代。1839年，林則徐主持虎門銷煙，聲勢浩大，大快人心。其余三項中人物為鴉片戰爭（1840年—1842年）中犧牲的英雄，因此不選。）

8．C（19世紀上半期，英國完成工業革命，迫切需要原料產地和商品市場，于是以鴉片為誘餌，以虎門銷煙為借口，發動鴉片戰爭。從英國戰后與中國簽訂的《南京條約》也可以看出，英國發動鴉片戰爭在于打開中國市場，與中國通商。）

9．C（①項說法有誤，道光帝雖然戰和不定，但并未一味求和，故排除①，直接選C項。）

10．D（此題考查《南京條約》的地位。A、B兩項為中國古代不同民族政權間的條約，C項為清朝康熙年間（屬中國古代）與沙俄訂立的平等條約，可見此三項均與題意不符。此題

?? 中，若知近代歷史從1840年鴉片戰爭后開始，亦可以從時代界定上直接排除前三項。）

11．D（此題考查《南京條約》的內容。A項中割讓的應為香港島；B項中應為2100萬（銀）元；C項中開放的通商口岸應無南京。故選D項。）

12．C（此題考查對《南京條約》內容的理解。A、B兩項較為容易排除。C項五口通商最能表明英國發動戰爭的目的。D項有較高的辨識難度，但英法為進一步打開中國市場發動第二次鴉片戰爭，大量增加通商口岸數量卻無關稅方面的進一步要求，或今天中國已全方位開放但不必與任何國家商議關稅等史實可印證其錯誤。）

13．D（此題考查《南京條約》簽訂的時間。A項為虎門銷煙的年份；B項為鴉片戰爭開始的年份；C項為鴉片戰爭期間，較容易排除。）

14．B（此題考查《南京條約》中割讓香港島給英國這一內容。A項香港包含香港島（1842年割讓）、九龍半島（其南部1860年割讓）和新界（1898年租借）三個部分，因此不能選擇。C、D兩項比較容易排除。）

15．D（鴉片戰爭起，中國的自然經濟開始逐步解體，中國的國家主權開始逐步喪失，這些意味著中國的社會性質發生了根本的改變，從一個獨立自主的封建國家變為一個半殖民地半封建社會的國家，故選D項。）

16．問題一：不利（弱勢、入超、逆差等皆可）地位。向中國走私鴉片。

問題二：說明英國蓄意借口禁煙運動發動戰爭（或表明中國的禁煙運動成為英國發動戰爭的導火索）。否。英國發動鴉片戰爭的目的是為了打開中國市場，就算沒有禁煙運動，英國也會找其他的借口發動戰爭。

17．問題一：五口通商（或開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸）和割香港島給英國。侵害了中國的領土主權，開啟近代割讓土地的惡例。

問題二：關稅須與英國商定，犧牲了中國的關稅主權。

問題三：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

拓展與探究

（略）

第??課?第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

知識要點

1856?1860?1860?英法聯軍?璦琿條約?外興安嶺?黑龍江?北京條約?烏蘇里江 庫頁島?巴爾喀什湖?改訂條約?洋槍隊?華爾?慈溪戰役

基礎訓練

1．B（火燒圓明園為第二次鴉片戰爭期間的事件。A項屬于第一次鴉片戰爭，C、D兩項屬于甲午中日戰爭。）

??

2．A（此題考查第二次鴉片戰爭的時間及戰爭期間的歷史。四個選項中，只有A項提到的研究年代包含第二次鴉片戰爭時期。且從A項的書名及研究的年代下限可以看出，該書涉及有關太平天國運動的歷史，故選A項。）

3．D（此題考查第二次鴉片戰爭的詳細史實。第二次鴉片戰爭期間在位的皇帝為咸豐帝，故選D項。）

4．C（此題考查火燒圓明園的兇手，并暗含考查部分歷史事件的時間。A項中虎門銷煙發生在1839年，所以合理。B項中1858年中俄簽訂《璦琿條約》，外興安嶺被割讓，所以合理。D項中咸豐帝于1860年從北京逃往承德避暑山莊，所以合理。C項火燒圓明園為英法聯軍所為，且太平軍根本沒有打進北京進入圓明園，故選C項。）

5．B（此題考查搶劫圓明園的罪魁禍首。對圓明園搶劫焚毀系英法聯軍所為，故選C項。）

6．C（此題考查英法第二次鴉片戰爭的目的。從材料中看出，英法強調市場的新增和推廣，是不滿足于第一次鴉片戰爭的權益而想進一步打開中國市場。其余幾項在材料中無法體現。）

7．D（此題考查第二次鴉片戰爭期間俄國侵占中國領土的淵源背景。從材料可以看出，俄國意圖占領中國領土，早已突破《尼布楚條約》規定的雙方邊界，故A項錯誤。黑龍江、庫頁島等為中國東北地區，故B項錯誤。俄國所勘察的范圍已經到達中國境內，故C項錯誤。）

8．B（此題考查第二次鴉片戰爭期間俄國的戰爭罪行。俄國在戰爭期間趁火打劫，侵占中國東北、西北100萬平方千米以上的領土。）

9．D（此題考查俄國侵占中國領土的詳細事實。第二次鴉片戰爭期間，從1858年的《璦琿條約》開始，俄國大量侵占中國領土，為中國制造了重大邊患。）

10．C（此題考查俄國侵占中國領土的史實。題干中“北部邊疆”、“接壤”等詞可鎖定答案。）

11．B（此題考查洋槍隊的情況。1862年，華爾被太平軍打死。）

12．C（此題考查太平軍抗擊洋槍隊的史實。“洋鬼”即表明非湘軍、淮軍，而是由外國人統領并參與組成的洋槍隊，其首領華爾、戈登均為洋人。）

13．D（此題考查太平軍面對中外聯合絞殺的情況。1860年鴉片戰爭結束以后，中外聯合起來共同對付太平軍，故A項正確。從材料來看，“助攻太平”即指列強希望協助清政府，故B項正確。“外人所獲權利甚多”即指在第二次鴉片戰爭中獲得更多權利，為保護自身利益不受侵犯才幫助清政府，故C項正確。）

14．C（此題考查對太平天國起義失敗后的啟示。太平天國起義的失敗與農民階級的局限性有很大關系。）

15．B（此題綜合考查對近代抗爭史的理解。④岳飛抗金屬于中華民族內部的紛爭，不能算作對外抗擊侵略。）

16．問題一：鴉片戰爭。英國。

問題二：指第二次鴉片戰爭。例如簽訂《天津條約》（或《北京條約》《璦琿條約》、火

??

燒圓明園等）。

問題三：進一步打開中國市場，增加通商口岸，使鴉片貿易合法化。

問題四：正確。以材料

一、材料三為例，列強發動鴉片戰爭的目的是一脈相承的，都是為了打開中國市場。

17．問題一：第二次鴉片戰爭。英國和法國。

問題二：英法聯軍搶劫圓明園。贊同，表現了競買者的愛國熱情，有利于文物回歸等；或不贊同，因為獸首的主權屬于中國，中國應積極追回等。

問題三：說明今天中國的國力日益強盛。有利于中法兩國關系的發展。

拓展與探究

1842年鴉片戰爭中國戰敗，清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。

1860年，在第二次鴉片戰爭戰敗的清政府被迫簽訂不平等的中英《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區給英國。

1898年，英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區及附近262個島嶼，租期99年（至1997年6月30日結束）。

第??課?收復新疆

知識要點

阿古柏?1871?伊犁?西北?東南?左宗棠?先北后南?緩進急戰?烏魯木齊 1878?曾紀澤?伊犁?1884?行省

基礎訓練 1．C（此題綜合考查歷代對新疆的管理。新疆地區自古以來就是中國領土。西漢設西域都護府，唐設安西都護府，清朝前期設伊犁將軍，左宗棠收復新疆后設立行省。）

2．B（此題考查清末新疆問題的背景。從地理位置上看，新疆距離俄國及英國的殖民地印度較近，所以被納入這兩國的爭奪范圍。）

3．D（此題考查新疆問題的肇始原因。1865年，中亞浩罕國派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆。）

4．A（此題考查浩罕國侵入新疆的具體情況。浩罕國位于喀什噶爾西側，1865年阿古柏侵入新疆，首先進入喀什噶爾。）

5．C（此題考查伊犁問題的由來。1871年，趁著阿古柏侵入新疆之際，俄國直接出兵占領伊犁地區。）

6．D（此題考查收復新疆的將領。19世紀70年代，收復新疆的著名將領為左宗棠。）

7．C（此題考查左宗棠收復新疆的史實。其余選項亦可排除：左宗棠認為應塞防海防并??

舉，故A項錯誤；伊犁是用外交手段奪回，故B項錯誤；在新疆設立行省是左宗棠的建議，決策須由清政府下達，不能視為左宗棠的個人功勞，故D項錯誤。）

8．D（此題考查收復伊犁的史實。伊犁曾被俄國出兵占領，曾紀澤以外交談判方式要回，符合材料中所述，故選D項。）

9．B（此題考查左宗棠收復新疆的史實。材料中“西域”即指新疆，“抬棺死戰”的事跡亦為左宗棠所為，故選B項。）

10．C（此題考查左宗棠收復新疆的時間。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖國懷抱，故選C項。）

11．B（此題考查左宗棠收復新疆的詳細史實。①領導虎門銷煙的是林則徐，故A項排除。④武力收復伊犁說法錯誤，伊犁是曾紀澤用外交手段要回，C、D兩項排除。）

12．D（此題考查左宗棠收復新疆的詳細史實。面對新疆被占，左宗棠的觀點是要加強塞防，收回新疆，故A項錯誤。收復新疆，左宗棠根據實際情況，提出“先北后南，緩進急戰”的策略，故B項錯誤。收復新疆過程中，左宗棠并沒有進攻俄國，故C項錯誤。）

13．問題一：主張放棄新疆，重點籌劃東南海防。

問題二：主張塞防與海防并重。武力收復新疆。

問題三：鴉片戰爭失敗（或第二次鴉片戰爭失敗、沙俄侵占中國領土等）。加強國防建設，在國防建設中，陸地和海洋并重。

拓展與探究

對歷史人物的評價要實事求是，一分為二。左宗棠一生有功有過。他鎮壓太平天國運動是過錯，但他收復新疆，捍衛了祖國領土完整。開展洋務運動，促進了中國近代化。

第??課?甲午中日戰爭

知識要點

1894?甲午中日戰爭?黃海?北洋艦隊?鄧世昌?旅順?威海衛?全軍覆沒?馬關條約 1895?遼東半島?臺灣?澎湖列島?開設工廠?大大加深

基礎訓練

1．B（此題綜合考查對左宗棠收復新疆及黃海海戰性質的理解。其他選項比較容易排除。）

2．D（此題考查對日本的了解。按當時中國人的眼光，并從方位上及國際知名度看，當時的日本的確為東方的小國。）

3．D（此題考查對鄧世昌事跡的掌握。鄧世昌應為黃海海戰中犧牲殉國。）

4．A（此題考查對鄧世昌事跡的掌握。鄧世昌等所屬的應為北洋水師。當時無北海艦隊一說。C、D項方位上明顯不對。）

5．B（此題考查對鄧世昌事跡的掌握；6．C（此題考查對《馬關條約》史實的掌握；7．D（此題考查對甲午戰爭史實的掌握；8．D（此題考查簽訂《馬關條約》的時間；9．C（此題考查《馬關條約》的內容；10．D（此題考查《馬關條約》的內容；11．A（此題考查《馬關條約》的內容；12．C（此題考查甲午戰爭失敗的主要原因；13．B（此題考查《馬關條約》的影響；14．C（此

------------------

5．B（此題考查對鄧世昌事跡的掌握。鄧世昌任致遠艦管帶，黃海海戰中有沖向日艦的壯舉。）6．C（此題考查對《馬關條約》史實的掌握。馬關，日本又稱下關，是甲午戰敗后中日締結條約的地方，該條約因此稱為《馬關條約》。）

7．D（此題考查對甲午戰爭史實的掌握。甲午戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，李鴻章幾十年心血毀于一旦，于是有此感嘆。前三項所列時期，中國尚無海軍。）

8．D（此題考查簽訂《馬關條約》的時間。《馬關條約》簽訂于1895年，一年后作者寫此詩，故選D項。）

9．C（此題考查《馬關條約》的內容。較易選出。）

10．D（此題考查《馬關條約》的內容。其中允許日本在中國開設工廠一條，代表了新時期列強資本輸出的需求，其余三項均與《南京條約》無方向性差異，故選D項。）

11．A（此題考查《馬關條約》的內容。《馬關條約》將臺灣割讓給日本，故選A。）

12．C（此題考查甲午戰爭失敗的主要原因。甲午戰爭期間，慈禧太后大辦壽宴，不僅挪用軍費貽誤戰機，更有為個人誕辰草率了事力求速和的嫌疑。其余三項均與史實不符。）

13．B（此題考查《馬關條約》的影響。《馬關條約》簽訂后，中國的半殖民地程度大大加深。且由于條件苛刻，以至于列強均認為中國軟弱可欺，瓜分的野心陡然增長。因為面臨被瓜分的可能，中國的民族危機進一步加深。④項為《辛丑條約》簽訂后的影響，故排除。）

14．C（此題考查臺灣人民的反抗斗爭。此口號為義軍將領徐驤臨終前所喊，故選C項。）

15．C（此題考查臺灣被割讓的情況。其中“出議和”指簽訂《馬關條約》，“臺人”指臺灣人民。故選C項。）

16．問題一：A處。（旅順）大屠殺。

問題二：《馬關條約》。遼東半島和臺灣。

問題三：甲午戰爭后，列強開始瓜分中國，中國出現邊疆危機。甲午中日戰爭后，中國半殖民地化程度大大加深。

拓展與探究

這個觀點是正確的。因為條約給中國社會造成嚴重危害。具體分析如下：

1．割地：《馬關條約》規定割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，喪失國家領土主權。

2．賠款：巨額賠款嚴重破壞了中國財政，大大加重了中國人民的負擔。

3．加開通商口岸：便利了日本及其他帝國主義國家掠奪中國最富庶的長江流域的財富。

4．設工廠：便利了帝國主義對中國的資本輸出和列強侵入勢力深入中國內地。嚴重阻撓了中華民族資本主義工業的發展。

總之，《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化。此后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重。日本利用中國的巨額賠款發展自己，很快擠進了帝國主義列強的行列。從此，日本更加野心勃勃地走上侵略中國的道路。

??

第??課?八國聯軍侵華戰爭

知識要點

義和團運動?1900?八國聯軍?1901?辛丑條約?4.5億?反帝?大沽炮臺?東交民巷 統治中國?完全淪為

基礎訓練

1．D（此題考查八國聯軍侵華的時間。從“1900年”可知選D項。）

2．C（此題考查八國聯軍侵華的時間。從“八國聯軍進入北京”可知選C項。）

3．C（此題考查《辛丑條約》簽訂的時間。《辛丑條約》簽訂于1901年，為20世紀的開始，故選C項。）

4．D（此題考查對“辛丑”一詞的理解。“辛丑”用作干支紀年，其余條約名稱均涉及地名，故選D項。）

5．A（此題考查《辛丑條約》的影響，較易選出，選A項。）

6．D（此題考查八國聯軍侵華的時間，從“1900年”可知選D項。）7．B（此題考查幾次侵略戰爭的主要地點，其中第二次鴉片戰爭和八國聯軍侵華戰爭都進入北京，而圓明園亦在北京，故選B項。）

8．D（此題考查《辛丑條約》的影響。《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪為半殖民地半封建社會，故選D項。）

9．D（此題考查《辛丑條約》的內容，故選D項。）

10．A（此題考查對《辛丑條約》影響的理解。《辛丑條約》簽訂后，清政府完全成為洋人的朝廷，符合漫畫中的含義，故選A項。）

11．C（此題考查《辛丑條約》的內容。《辛丑條約》規定，東交民巷為使館區，不準中國人居住，故選C項。）

12．B（此題考查八國聯軍的侵華罪行。瓦德西為八國聯軍統帥，故選B項。）

13．D（此題考查對《辛丑條約》內容和影響的理解。土長官與“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”內容對應，故選D項。）

14．C（此題考查幾次侵華戰爭的有關史實。1895年，應為甲午戰爭結束，或簽訂《馬關條約》，故選C項。）

15．B（此題考查對幾次條約影響的理解。用排除法可知選B項。）

16．問題一：八國聯軍侵華。北京。

問題二：否。印度是英國的殖民地，英國軍隊中包含印度來的士兵不足為奇。鎮壓和報復義和團的反帝斗爭。問題三：焚燒城市、搶劫財物。

17．問題一：八國聯軍。瓦德西。《辛丑條約》。

問題二：4．5億兩白銀。人民增加了新的沉重的負擔。

??

問題三：否。清政府保證嚴禁人民參加反帝活動說明清政府成為洋人的朝廷。

拓展與探究

思考一：瓦德西站在侵略者的立場，《瓦德西拳亂筆記》所表達的觀點是侵略者利益的體現。但該書對于了解和研究八國聯軍侵華戰爭與義和團運動有一定的參考價值。可以有選擇、有甄別地使用。

思考二：瓦德西認為中國人民具有反抗外來侵略的堅強斗志，中華民族充滿生機。列強取代清政府，瓜分并直接統治中國，難度相當大，是萬不得已的下策。

第二單元?近代化的探索

第??課?洋務運動

知識要點 60 90 學習西方先進技術 強兵富國 擺脫困境 維護清朝統治 自強近代軍事工業 求富 民用工業 南洋 北洋 福建 新式學堂 封建統治者 自救 富強近代化 科學技術近代企業 中華民族資本主義 促進

基礎訓練

1．B（解題關鍵詞是向“西方學習”以及時間“19世紀60年代”，只有洋務運動符合）

2．B（課本P.?28）?

3．C（課本P.?28）

4．B（課本P.?28）

5．B（上海輪船招商局屬于近代民用工業）

6．C（江南制造總局屬于近代軍事工業）

7．B（課本P.?29）

8．B（課本P.?

29、30）??

9．C（解題關鍵詞“對中國富強的認識有了新的進步”，洋務運動在興辦軍事工業過程中，遇到了資金、原料、交通運輸等方面的問題，因而以“求富”為口號，開辦民用工業）

10．C（課本P.?30）?? 11．A（主要原因應從目的來考慮，故選A）???

12．B（洋務運動客觀上促進了中華民族資本主義的產生和發展）

13．B（結合題目，說這番話的人認為中國的政治制度比西方先進，只有科技比西方落后，因此只學習西方先進科技，只有洋務派符合題意）?

14．B（只有李鴻章參加了題目全部相關活動）??? ??

15．問題一：洋務運動；19世紀60至90年代；奕、左宗棠、張之洞；“自強、求富”。問題二：?利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。

問題三：?（1）在甲午中日戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，標志著洋務運動的破產。（2）在當時的情況下，要挽救民族危亡，不能只學習西方的科學技術，必須學習西方先進的政治制度，革新人們頭腦中的舊思想（言之有理即可）。

16．洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動，它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。

拓展與探究

要點提示： 思考一：（1）原因：適應中外交涉和洋務運動發展的需要；培養新式人才；洋務派推動等。（2）作用：學習美國先進的科技與思想；傳播中國傳統文化；增強中美兩國互相了解。

（3）說明清政府的主觀目的是維護清朝統治，留美幼童思想西化違背清政府的初衷；賠款使清政府財政負擔加重。

思考二：著名鐵路工程師詹天佑；著名將領丁日昌；中華民國首任總理唐紹儀等。

第??課?戊戌變法

知識要點

《馬關條約》 康有為 梁啟超 公車上書 《萬國公報》 《中外紀聞》 強學會 百日維新 光緒 1898年 維新人士 私人 新式學堂 軍隊 慈禧 光緒帝 康有為 梁啟超 譚嗣同

基礎訓練

1．C（“公車上書”與《馬關條約》簽訂有關，而《馬關條約》是甲午戰爭后簽訂的

2．A（同第1題）

3．C（課本P.?32）

4．C（課本P.?33）5．D（康有為梁啟超創辦《萬國公報》）??

6．B（課本P.?33）7．B???

8．D（課本P.?33）???

9．D（農民階級沒有參與這次改革）??

10．D（經濟方面的措施最能體現）???

11．B（北大前身是京師大學堂）??

12．D（梁啟超在變法失敗后逃往國外）???

13．C（A選項是新文化運動后期，B選項是辛亥革命的影響，D選項與洋務運動有關）???

14．D（維新變法與洋務運動相比最大的不同是要求在政治制度上也學習西方）???

15．A（C、D選項明顯錯誤，B選項與洋務運動有關）

16．問題一：（1）1842年鴉片戰爭中國戰敗，被迫簽訂《南京條約》，把香港島割讓給英國；（2）第二次鴉片戰爭前后，俄國強迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國東北和西北領土150多萬平方千米；（3）1895年甲午中日戰爭中國戰敗，被迫簽訂《馬關條約》，把遼東半島、臺灣、澎湖列島割讓給日本。

問題二：?封建君主專制制度。

問題三：?（1）“公車上書”，拉開維新變法運動的序幕；（2）創辦《萬國公報》宣傳維新變法，后改名為《中外紀聞》；（3）組織強學會，定期集會講演。

拓展與探究

提示：

思考一：（1）支持。理由：如果沒有慈禧太后的認可，洋務運動根本無法實行；變法思想宣傳和變法的主張，最初并沒有遭到慈禧太后的強烈反對。（其他言之合理的說法也可）

（2）反對。理由：變法旨在改變中國的政治制度，觸犯了封建統治，慈禧太后作為封建地主階級頑固派，秉持祖宗之法不可變的態度。（其他言之合理的說法也可）

思考二：慈禧的話說明清朝大權掌握在以她為核心的頑固派手里，維新派依靠了一個沒有實權的皇帝，變法措施如一紙空文，無法實施，導致了百日維新的失敗。

第??課?辛亥革命

知識要點

興中會 1905 東京 中國同盟會 清朝 君主專制 民主共和國 土地制度 民族主義??民權主義 民生主義 ?三民主義 辛亥革命 1911年10月10日 武昌 1912年 孫中山 中華民國 清朝 封建帝制 民主共和 半殖民地半封建 袁世凱

基礎訓練

1．C（課本P.?36）

2．D（課本P.?36）

3．D（課本P.?37）

4．D（三民主義包括“民族”“民權”“民生”三大主義）

5．B（課本P.?38）

6．B（戊戌變法1898年，同盟會成立1905年，武昌起義1911年10月10日，中華民國成立1911年1月1日）

7.C(孫中山在我國最早領導民主革命，因而得名);8.C(辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的;9.C(三粒紐扣代表三民主義);10.C(孫中山提出三民主義)???;11.C(材料反映的是清王朝滅亡以及社會生活的一;12.A(材料提到的是辛亥革命，推翻的是清王朝);13.C(中華民國是我國第一個民主共和國，它的成;14.A(B不對，民主共和制并沒有完全確

7.C(孫中山在我國最早領導民主革命，因而得名)?? 8.C(辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質)?? 9.C(三粒紐扣代表三民主義)10.C(孫中山提出三民主義)??? 11.C(材料反映的是清王朝滅亡以及社會生活的一些變化，與辛亥革命有關)??? 12.A(材料提到的是辛亥革命，推翻的是清王朝)13.C(中華民國是我國第一個民主共和國，它的成立是“創舉”)??? 14.A(B不對，民主共和制并沒有完全確立;C不對，袁世凱竊取了革命勝利果實，人民沒有充分的民主和自由;D不對，中國還是半殖民地半封建社會)??? 15.B(當時的世界潮流就是進行資產階級革命，爭取民主自由)16.問題一:辛亥革命;領導人物:孫中山;指導思想:三民主義 問題二:破舊:推翻兩千多年的封建帝制;立新:建立中華民國。

問題三:成功之處:推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心;另一方面:辛亥革命沒有使中國擺脫半殖民地半封建社會的束縛，革命果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取。

拓展與探究 提示: 思考一:三洲田的地理位置優越，退可守;靠近香港，本地人民較早受西方思想影響，革命有群眾基礎。

思考二:因為這是資產階級革命團體興中會成立以來，首次正式開始的武裝起義，旨在推翻清政府統治，喚醒了國人的革命精神，影響較大。

第??課?新文化運動 知識要點

袁世凱? 《青年雜志》 《新青年》 ?陳獨秀 李大釗 胡適 魯迅? 民主 科學 民主 獨裁專制 科學 迷信盲從 新道德 舊道德 新文學 舊文學 馬克思主義 李大釗??《新青年》 思想解放 民主 科學 馬克思主義 肯定 否定

基礎訓練

1.C(課本P.?40)2.B(自強求福為洋務運動口號;扶清滅洋為義和團運動口號)3.B(新文化運動代表人物包括陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等)4.A(同上。毛澤東是中共創始人之一)??? 5.B(課本P.?41)??? 6.A(課本P.?41)7.A(馬克思主義傳入中國是新文化運動后期的事情，后者不能成為前者的因素)??? 8.C(新文化運動前期提倡的是民主和科學)9.B(課本P.?41)?? 10.D(廢除文言文，提倡白話文與新文化運動有關)? 11.A(辛亥革命是要在中國建立民主共和制，與新文化運動提倡的民主一致)??? 12.C(《新青年》雜志提倡民主和科學)13.A(洋務運動學技術，戊戌變法和辛亥革命學制度，新文化運動學思想)??? 14.D(A項與新文化運動無關，B項與維新變法運動有關，C項與辛亥革命有關)15.問題一:圖1反映了袁世凱為維護封建專制統治，復辟帝制，掀起尊孔復古逆流;圖2反映了當時很多國民都存在封建忠君的舊思想。

問題二:“德先生”--民主、“賽先生”--科學。民主與獨裁專制對立，科學與迷信盲從對立。

16.問題一:反映了新文化運動中有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向。

問題二:當今世界文化多元化，對待不同的文化，我們應該在尊重這些文化的同時取其精華，去其糟粕。(言之有理即可)拓展與探究

思考一:提示:不是，1912年2月清帝已經退位，清王朝結束。思考二:提示:新文化運動。因為新文化運動提倡新文學，反對舊文學。第三單元?新民主主義革命的興起

第??0課?五四愛國運動和中國共產黨的成立 知識要點

巴黎和會 1919年5月4日 “外爭主權，內除國賊” 一次徹底的反帝反封建的愛國運動??中國新民主主義革命的開始 1921年 上海 毛澤東 董必武? 推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義 領導工人運動 陳獨秀 開天辟地 煥然一新 反帝反封建的民主革命綱領

基礎訓練 1.C(課本P.?46)2.B(課本P.?46)3.C(外爭主權體現了反帝，內除國賊體現了反封建)? 4.C(課本P.?47)5.B(廢除二十一條和收回山東權益沒有實現)6.C(課本P.?47，A項為新文化運動;B項說法不正確，五四運動時尚未進行社會主義革命;D項前面半句與1917年俄國十月革命有關，后面半句則與1953年三大改造完成有關)7.C(題干中的“青島問題之力爭”體現外爭主權，“曹汝霖宅之焚燒、章宗祥大受夷傷”體現的是反封建)8.B(題干中“青島回歸、國賊罷黜”都指向五四運動)??? 9.D(孫中山擔任中華民國大總統是1912年)??? 10.C(新民主主義革命的開端是五四運動)? 11.C(課本P.?47，陳獨秀沒有參加中共“一大”)12.D(制定黨在民主革命時期的革命綱領是在中共“二大”)13.D(課本P.?48)?? 14.B(課本P.?49)15.D(陳獨秀沒有參加中共“一大”)? 16.A(課本P.?49)17.A(該圖為中共“一大”嘉興南湖游船會址)18.問題一:五四運動;反映了北洋政府罷免曹汝霖等賣國賊的職務。問題二:性質是徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;口號:“外爭主權，內除國賊。”

19.問題一:中共“一大”;標志著中共誕生。

問題二:中共“二大”制定的民主革命綱領;依據:中國國情，即中國處于半殖民地半封建社會。

拓展與探究

思考一:提示:地處偏僻鄉村，不易被敵人發現;有良好的群眾基礎;基層黨組織的努力等。

思考二:提示:前者中心任務是領導農民運動;后者是領導工人運動。奮斗目標是一致的，都是建立無產階級專政，實現共產主義。

第課?北伐戰爭 知識要點

蔣介石 周恩來 軍事政治人才 國民革命軍 軍閥統治 統一中國 吳佩孚 孫傳芳??張作霖 葉挺 汀泗橋 賀勝橋 武漢 大地主大資產階級

1.B(1924年國民黨“一大”召開，第一次國共合作開始;1927年國民黨右派叛變革命，第一次國共合作破裂)?? 2.A(課本P.?50)3.A(圖片展示的黃埔軍校的大門，黃埔軍校與國民革命運動對應)4.B(黃埔軍校在廣州)5.B(A、C項是國民革命運動的一部分)6.A(與材料中的關鍵詞“國民革命”搭配最合適的是北伐戰爭)7.A(課本P.?51)8.C(A項與辛亥革命有關;B項與抗日戰爭有關;D項與新中國成立有關)?? 9.C(課本P.?52)?? 10.D(課本P.?53)??? 11.A(張作霖的軍隊沒有消滅)?? 12.B(課本P.?52)??? 13.C(孫中山1925年逝世，北伐1926年開始)??? 14.D(④與新文化運動有關)??? 15.C(孫中山逝世時，國民革命運動正在進行中)? 16.問題一:孫中山希望通過黃埔軍校創建革命軍，挽救中國的危亡。問題二:宗旨是培養有理想、不怕犧牲，以救國救民為己任的新一代軍人。17.問題一:北伐戰爭。主要討伐吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。問題二:蔣介石發動“四一二”反革命政變;南京國民政府。拓展與探究

提示:(1)黃埔軍校創立時的總理為孫中山(孫文)，他于1925年3月14日去世，故在第一期學生的畢業證書有孫文的印章，而在第二期學生畢業證書卻沒有。(2)黃埔軍校是國共首次合作的產物，所以有“斧頭(工人的象征)”、“鐮刀(農民的象征)”的圖案，后來被去掉說明政治形勢發生了一些變化，成為后來國共合作破裂的征兆。

第課?星星之火，可以燎原 知識要點 1927年8月1日 周恩來 賀龍 朱德 南昌 武裝反抗國民黨反動統治的第一槍 秋收??井岡山革命根據地 朱德 毛澤東 獨立領導革命戰爭 創建人民軍隊 建立農村革命根據地

1.B(北伐戰爭與國民革命運動有關)2.A(題意所指與八一南昌起義有關)3.A(課本P.?54)4.D(④項與井岡山革命根據地建立有關)5.A(課本P.?54)6.B(解題關鍵詞是“秋收”)7.B(課本P.?55)??? 8.C(南昌起義、秋收起義都是在城市里進行武裝起義，但由于城市里敵人力量比較強大，因此后來都轉移到農村)9.D(課本P.?55)??? 10.A(課本P.?56)?? 11.B(1928年6月中共領導的軍隊已改稱中國工農紅軍)??? 12.C(與所有關鍵詞都相關的只有南昌起義)??? 13.B(秋收起義后，毛澤東建立了井岡山革命根據地，開辟了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的獨特革命道路)??? 14.C(解析與13題一樣)? 15.C(“孵出小雞”是指建立了農村革命根據地)??? 16.問題:南昌起義;1927年8月1日;南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。

17.問題一:中共“一大”;意義:宣告中國共產黨的成立。問題二:工農武裝割據，農村包圍城市，武裝奪取政權。拓展與探究

思考一:提示:葉挺、周恩來、劉伯承、朱德、賀龍

思考二:提示:(1)北伐戰爭期間，葉挺領導的第四軍獨立團被稱為“鐵軍”，為消滅吳佩孚主力作出了巨大貢獻;(2)南昌起義中，葉挺是起義的主要指揮者之一，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開創了中國共產黨創建人民軍隊、獨立領導革命戰爭的新時期，挽救了中國共產黨和中國革命。

第課?紅軍不怕遠征難 知識要點

1934年10月 瑞金 1935年 遵義 毛澤東 中國共產黨 紅軍 中國革命 生死攸關的轉折點 赤水??金沙江 大渡河 瀘定橋 吳起鎮 1936年10月 黨和紅軍的基干力量 ?轉危為安

第四篇：八年級物理下冊知識能力訓練第1節功

八年級物理下冊知識能力訓練第1節?功?答案?1力，距離?

2力，物體在力的方向上移動的距離，W=FS，焦耳J

基礎1，B2，D3B4C5B6A7C

8，5000J 0J

9,10J

10，5000J

11，4100000J

12，F=W/S=1000N

13，用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，,兩次運動的s-t圖像如圖所示．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，相同時間內所做的功分別為W1、W2，則它們的關系正確的是（B）

A．F1＞F2 W1＞W2 B．F1=F2 W1＞W2C．F1=F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W214，B

15,W=FS=3600M*20N=72000J

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第五篇：知識與能力訓練單元自測七答案

一、破綻 穿梭 媳婦 輝煌 手疾眼快

斂聲屏氣 放誕無禮 轉悲為喜 打量

二、銜接

搜索

露餡 熔巖

街道

收縮

火焰 溶解

三、1、半信半疑

2、天衣無縫

3、精神抖擻

4、妙不可言

四、儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 滿面春風 垂頭喪氣 目

瞪口呆

活蹦亂跳 大搖大擺 點

頭哈腰

巧舌如簧 娓娓動聽 語

重心長

五、1、在

2、我

3、這里

六、③

七、1、見課本175、176頁。

2、見課本176頁。

3、十分生氣 比喻 略

4、將軍沒有想到凍僵的老戰士就是軍需處長 將軍被軍需處長舍己為人的高尚品質感動 軍禮表達了將軍對軍需處長的崇敬和哀悼