第一篇：雙課時(shí)雙層次六環(huán)節(jié)教學(xué)流程

小學(xué)語文閱讀教學(xué)“雙課時(shí)雙層次六環(huán)節(jié)”流程

靈石縣教研室小學(xué)組

第一課時(shí)（初讀文本，整體感知。）1讀。初讀文本，自主學(xué)習(xí)。

初步感知課文；

自己解決生字、讀音問題。2讀。指名讀文，字詞反饋。

在檢查讀書的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)識(shí)記； 重點(diǎn)書寫難、繁、易錯(cuò)的生字； 糾正多音字的讀法、以及兒化音調(diào)。

3讀。再讀文本，當(dāng)堂訓(xùn)練。

重點(diǎn)解決理解非重點(diǎn)生詞（片段）與長句子讀好的問題，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。（把最主要的、帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的詞語留在第二課時(shí)。）4讀。回歸整體，理清文脈。

初步感受文章的主要內(nèi)容，并概括文章主要內(nèi)容。（高段還需指導(dǎo)分段，概括段意）

第二課時(shí)（精讀文本，深化感悟。）低段：

5讀。熟讀文本，指導(dǎo)朗讀。

以詞語為基礎(chǔ)，指導(dǎo)識(shí)記重點(diǎn)生字詞。6讀。熟讀成誦，當(dāng)堂訓(xùn)練。中段：

5讀。重點(diǎn)精讀，品詞析句。

以中心句為抓手，以獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)段為重點(diǎn)組織教學(xué)：（先找中心句。圍繞中心句，先看寫了幾句話；然后讀懂每句話寫了什么意思；再找到句與句之間的聯(lián)系；最后分層。接著思考這幾層是怎樣圍繞中心句展開描寫的？一層一層撥筍，先抓詞語的理解，再抓句子的感悟，都應(yīng)體現(xiàn)讀中理解，讀中感悟，最后把這幾層整合在中心內(nèi)容的理解上，整體朗讀感悟。重點(diǎn)字、詞、句理解、感悟立體起來。)6讀。回歸整體，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>

讀寫遷移；當(dāng)堂訓(xùn)練。高段：

5讀。重點(diǎn)精讀，打通文脈。

在領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法之后，要強(qiáng)化對(duì)文章謀篇布局的引導(dǎo)，進(jìn)而遷移到習(xí)作教學(xué)中，做到讀寫結(jié)合，讀說結(jié)合。揣摩文章的表達(dá)方式是高段的一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)。

此環(huán)節(jié)為精讀環(huán)節(jié)，特別要注重對(duì)全文的總結(jié)、提煉、升華與概括。其實(shí)每個(gè)重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)都要回扣文本。打通文章的脈絡(luò)是較高要求的教學(xué)能力。6讀。回歸整體，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>

第二篇：《寫評(píng)雙課時(shí)五環(huán)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1.命題（五分鐘以內(nèi)）

即布置題目，一般以幻燈片形式展示出來，不拘泥于命題、半命題、話題或材料作文等。

2.作文（45分鐘）

（1）包含審題及作文的構(gòu)思、寫作手法的安排，在平時(shí)得多對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）作文過程中要求學(xué)生心無旁騖，一篇作文最好要一氣呵成。

（3）作文完成后，上交前查清自己的作文字?jǐn)?shù)。

（4）教師邊收作文，邊瀏覽學(xué)生作文，優(yōu)秀作文及典型問題作文要篩選出來，以備“討論”環(huán)節(jié)用。

3.討論（20分鐘）

討論的大致內(nèi)容有：

（1）本次作文中主要存在的問題。

（2）怎樣更好地寫這樣的作文，從立意、構(gòu)思、選材、結(jié)構(gòu)上討論。

（3）欣賞優(yōu)秀的習(xí)作。

4.評(píng)改（25分鐘）

作文評(píng)改時(shí)采取學(xué)生互評(píng)方式，一般是教室內(nèi)對(duì)稱點(diǎn)上的學(xué)生互換作文評(píng)改。評(píng)改前，需以內(nèi)容重心通讀全文，評(píng)改到“語言”一項(xiàng)時(shí)，需要再次以語言為重心通讀一遍。評(píng)改時(shí)，依據(jù)評(píng)改細(xì)則，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)改，最后寫出評(píng)語。

附評(píng)改細(xì)則（滿分50分）：

評(píng)改人 ： 總分：?

（1）篇幅（10分）

600字以上（10分）

550-----600字（9分）

500-----550字（8分）

450-----500字（7分）

400-----450字（6分）

400字以下（3分）

（2）題目是否恰當(dāng)（4分）

（3）首尾是否點(diǎn)題（4分）

（4）開頭結(jié)尾是否精彩（4分）

（5）寫法的運(yùn)用（4分）

（6）詳略是否得當(dāng)（4分）

（7）細(xì)節(jié)描寫是否突出（4分）

（8）文章的新穎性（4分）

（9）語言是否通順流暢并優(yōu)美生動(dòng)（4分）

（10）書寫是否整潔（3分）

（11）綜合印象（5分）

評(píng)語：

5.總結(jié)（5分鐘）

互評(píng)結(jié)束，學(xué)生拿回自己的作文本。根據(jù)對(duì)方提出的自己的問題進(jìn)行修改。

針對(duì)本次作文，課下還需要：

（1）互相傳看作文，尤其是欣賞本次涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作文。

（2）小組長整理每名組員的分?jǐn)?shù)折線圖，（此折線圖記錄一學(xué)期內(nèi)每名學(xué)生作文的分?jǐn)?shù)升降情況。）

第三篇：“雙六”創(chuàng)建心得體會(huì)

“雙六”創(chuàng)建心得體會(huì)

近日，公司扎實(shí)開展了以創(chuàng)建“責(zé)任型、執(zhí)行型、創(chuàng)效型、團(tuán)結(jié)型、誠信型、清廉型”為主要內(nèi)容的“六型”項(xiàng)目活動(dòng)。對(duì)此我談些我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得：

在“雙六”學(xué)習(xí)中可以看出：作風(fēng)建設(shè)已成為各個(gè)基層發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。公司黨委書記也強(qiáng)調(diào),以“三嚴(yán)三實(shí)”為契機(jī)開展的“雙六”活動(dòng)是持續(xù)推動(dòng)企業(yè)健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展的一項(xiàng)重要、緊迫的任務(wù)。從“嚴(yán)實(shí)”二字強(qiáng)有力體現(xiàn)出黨風(fēng)廉政建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)程。“一個(gè)人可以沒有文化，但不能沒知識(shí)和技能。”愿意去學(xué)習(xí)，愿意奉獻(xiàn)，愿意將自己身上鐵成精神帶入企業(yè)，愿意用智慧和雙手履行責(zé)任，去奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利。此番話正是金牌工人竇鐵成精神所在，也深深的激勵(lì)著我，以提高自我，激發(fā)思想，努力拼搏的奉獻(xiàn)在一線。

公司舉辦的“雙六”創(chuàng)建主要以“責(zé)任型、執(zhí)行型、創(chuàng)效型、團(tuán)結(jié)型、誠信型、清廉型”為核心內(nèi)容的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我深深體會(huì)到公司對(duì)我們的關(guān)懷。通過這次活動(dòng)提升了我們在企業(yè)的使命感、加強(qiáng)了責(zé)任心，提高了執(zhí)行力，努力打造成一個(gè)創(chuàng)效、團(tuán)結(jié)、誠信、清廉的基層隊(duì)伍。我為此也深深的努力著。

托爾斯泰說過：一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。曾經(jīng)有人問我，責(zé)任在我心中有多重？我可以鄭重地回答，責(zé)任在我心中重千斤！踐行“雙六”精神，從嚴(yán)管理，關(guān)鍵在于增強(qiáng)責(zé)任心，提高執(zhí)行力，承擔(dān)好責(zé)任是提高執(zhí)行力的根本，執(zhí)行沒有任何借口，提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精益求精的精神，不折不扣的執(zhí)行好公司的規(guī)章制度，不斷創(chuàng)新自我，發(fā)揮員工的最大潛能，才能效益最大化并且加速企業(yè)轉(zhuǎn)型，達(dá)到創(chuàng)效的目的。有這樣兩則大家都耳熟能詳?shù)母柚{：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。執(zhí)行離不開團(tuán)結(jié)，一個(gè)人再完美，也就是一滴水，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是一片海洋。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)單獨(dú)優(yōu)秀的人才，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一切事業(yè)成功的保障。而誠信是做人的根本，誠信也是企業(yè)進(jìn)步的基石，人而無信，不知其可也，有了誠信才能立足天下，誠信是人之脊梁。

我個(gè)人很喜歡一句話：“在職一陣子，做人一輩子。”小沈陽說，“人生最痛苦的事情是人死了，錢還沒花了”；趙本山說，“人生最最痛苦的事情是人活著呢錢沒了”，關(guān)于兩者，我覺得前者更為痛苦。我們要將貪污腐敗案例，將其烙印于心，時(shí)刻提醒自己，清清白白做人，干干凈凈做事，不損害公司的一切利益，作為一名共產(chǎn)黨員我更應(yīng)該堅(jiān)守自己的職業(yè)操守。作為一名在施工一線的技術(shù)員，為了持續(xù)企業(yè)的快速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，我們應(yīng)該做到堅(jiān)持踐行 “雙六”精神。時(shí)刻懂得學(xué)習(xí)，規(guī)范是我們每個(gè)工程人的必需品，始終保持以現(xiàn)場為自己的第一課堂，不恥下問成為學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣。愛因斯坦曾說過：“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展。”我們應(yīng)具備一顆好奇的心，好奇心是我們創(chuàng)新的原動(dòng)力，促使我們不斷學(xué)習(xí)，促使我們不斷思索，促使我們走上成功；我們應(yīng)具備一顆大膽的心，無畏困難，勇往之氣。

作為青年員工我們應(yīng)：端正心態(tài)，樹立正確的事業(yè)觀，腳踏實(shí)地做好本職工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，樹立大局意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)；正視困難、勇挑重?fù)?dān)、積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在破解企業(yè)發(fā)展難題中貢獻(xiàn)自己的力量。員工對(duì)于企業(yè)最基本的職責(zé)就是“愛崗敬業(yè)”。人生在世，不論貧賤富貴，不論職位高低，只要對(duì)這個(gè)國家，對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)這個(gè)企業(yè)，以及自己賴以生存的地方盡職盡責(zé)，都是值得我們?nèi)タ待R的。青年時(shí)代的我們背負(fù)著企業(yè)發(fā)展的重任，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)已成為新青年的發(fā)展目標(biāo)。

我們的企業(yè)正處在難得的，重要發(fā)展機(jī)遇期，正需要你我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的明天。而我們自身也同樣需要責(zé)任，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性谪?zé)任中才能得到升華和完善。是的，我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈;但我們可以像所有先進(jìn)人物那樣，像身邊無數(shù)個(gè)平凡的人那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。熱血青年不畏艱難險(xiǎn)阻，只希望為責(zé)任插上隱形的翅膀，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：雙六心得體會(huì)（最終版）

投身鐵建，青春無悔 踐行“雙六”，奉獻(xiàn)鐵建

“一個(gè)人可以沒有文化，但不能沒知識(shí)和技能。”愿意去學(xué)習(xí)，愿意奉獻(xiàn)，愿意將自己身上鐵成精神帶入企業(yè)，愿意用智慧和雙手履行責(zé)任，去奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利。此番話正是金牌工人竇鐵成精神所在，大學(xué)時(shí)期鐵成精神無所不在，以學(xué)專業(yè)為前提，激發(fā)思想與擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小?/p>

在“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)中可以看出：作風(fēng)建設(shè)已成為各個(gè)基層發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。公司黨委書記也強(qiáng)調(diào),以“三嚴(yán)三實(shí)”為契機(jī)開展的“雙六”活動(dòng)是持續(xù)推動(dòng)企業(yè)健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展的一項(xiàng)重要、緊迫的任務(wù)。從“嚴(yán)實(shí)”二字強(qiáng)有力體現(xiàn)出黨風(fēng)廉政建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)程。

帶著學(xué)院的使命，迎著7月的曙光，踏上去往基層的路途，或許，在這里使命會(huì)得以升華。初來乍到，就被“一年成長，兩年成才，三年挑大梁”主題教育所熏陶，感覺這里正是我彰顯使命，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任的最好時(shí)機(jī)。

托爾斯泰說過：一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。曾經(jīng)有人問我，責(zé)任在我心中有多重？我可以鄭重地回答，責(zé)任在我心中重千斤！踐行“雙六”精神，從嚴(yán)管理，關(guān)鍵在于增強(qiáng)責(zé)任心，提高執(zhí)行力，承擔(dān)好責(zé)任是提高執(zhí)行力的根本，執(zhí)行沒有任何借口，提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精益求精的精神，不折不扣的執(zhí)行好公司的規(guī)章制度，不斷創(chuàng)新自我，發(fā)揮員工的最大潛能，才能效益最大化并且加速企業(yè)轉(zhuǎn)型，達(dá)到創(chuàng)效的目的。有這樣兩則大家都耳熟能詳?shù)母柚{：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。執(zhí)行離不開團(tuán)結(jié)，一個(gè)人再完美，也就是一滴水，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是一片海洋。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)單獨(dú)優(yōu)秀的人才，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一切事業(yè)成功的保障。而誠信是做人的根本，誠信也是企業(yè)進(jìn)步的基石，人而無信，不知其可也，有了誠信才能立足天下，誠信是人之脊梁。

我個(gè)人很喜歡一句話：“在職一陣子，做人一輩子。”小沈陽說，“人生最痛苦的事情是人死了，錢還沒花了”；趙本山說，“人生最最痛苦的事情是人活著呢錢沒了”，關(guān)于兩者，我覺得前者更為痛苦。我們要將貪污腐敗案例，將其烙印于心，時(shí)刻提醒自己，清清白白做人，干干凈凈做事，不損害公司的一切利益，作為一名共產(chǎn)黨員我更應(yīng)該堅(jiān)守自己的職業(yè)操守。

作為剛?cè)肼毜男聠T工，為了持續(xù)企業(yè)的快速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，我們應(yīng)該做到堅(jiān)持踐行 “雙六”精神。時(shí)刻懂得學(xué)習(xí)，規(guī)范是我們每個(gè)工程人的必需品，始終保持以現(xiàn)場為自己的第一課堂，不恥下問成為學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣。愛因斯坦曾說過：“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展。”我們應(yīng)具備一顆好奇的心，好奇心是我們創(chuàng)新的原動(dòng)力，促使我們不斷學(xué)習(xí)，促使我們不斷思索，促使我們走上成功；我們應(yīng)具備一顆大膽的心，無畏困難，勇往之氣。

作為青年員工我們應(yīng)：端正心態(tài)，樹立正確的事業(yè)觀，腳踏實(shí)地做好本職工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，樹立大局意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)；正視困難、勇挑重?fù)?dān)、積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在破解企業(yè)發(fā)展難題中貢獻(xiàn)自己的力量。員工對(duì)于企業(yè)最基本的職責(zé)就是“愛崗敬業(yè)”。人生在世，不論貧賤富貴，不論職位高低，只要對(duì)這個(gè)國家，對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)這個(gè)企業(yè)，以及自己賴以生存的地方盡職盡責(zé)，都是值得我們?nèi)タ待R的。青年時(shí)代的我們背負(fù)著企業(yè)發(fā)展的重任，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)已成為新青年的發(fā)展目標(biāo)。

我們的企業(yè)正處在難得的，重要發(fā)展機(jī)遇期，正需要你我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的明天。而我們自身也同樣需要責(zé)任，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性谪?zé)任中才能得到升華和完善。是的，我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈;但我們可以像所有先進(jìn)人物那樣，像身邊無數(shù)個(gè)平凡的人那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。熱血青年不畏艱難險(xiǎn)阻，只希望為責(zé)任插上隱形的翅膀，帶我投身鐵建，做到青春無悔。

第五篇：雙述雙評(píng)流程

盤錦市總工會(huì)“雙述雙評(píng)”指導(dǎo)流程

按照省總要求，全市工會(huì)要通過幾年的努力，推動(dòng)“雙述雙評(píng)”固化為基層工會(huì)的一項(xiàng)工作制度。

（一）含義

“雙述”是指基層工會(huì)主席每年要代表本屆工會(huì)委員會(huì)將工會(huì)工作情況、工會(huì)經(jīng)費(fèi)收管用情況和個(gè)人履職情況向會(huì)員（代表）大會(huì)述職、向上級(jí)組織（包括同級(jí)黨組織和上級(jí)工會(huì)）述職。“雙評(píng)”是指基層工會(huì)主席及本屆工會(huì)委員會(huì)每年要接受會(huì)員（代表）的民主評(píng)議和上級(jí)組織的工作評(píng)價(jià)。“雙述雙評(píng)”應(yīng)在同級(jí)黨組織和上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行，通過召開會(huì)員（代表）大會(huì)、采取無記名投票方式進(jìn)行，每年至少進(jìn)行一次。

（二）工作總體要求：“雙述雙評(píng)”應(yīng)在同級(jí)黨組織和上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行，尚未建立黨組織的，由上級(jí)工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過召開會(huì)員（代表）大會(huì)、采取無記名投票方式進(jìn)行，每年至少進(jìn)行一次。

（三）召開會(huì)員（代表）大會(huì)，開展雙述雙評(píng)主要議程 召開會(huì)員（代表）大會(huì)時(shí)，會(huì)員（代表）實(shí)到會(huì)人數(shù)達(dá)到應(yīng)到會(huì)的三分之二以上方可進(jìn)行。基層工會(huì)主席向會(huì)員（代表）、上級(jí)組織的述職以及接受會(huì)員（代表）、上級(jí)組織的評(píng)議，可以邀請(qǐng)上級(jí)組織列席會(huì)員（代表）大會(huì)一并進(jìn)行，也可以分別進(jìn)行，會(huì)議主要議程如下：

1、工會(huì)主席作報(bào)告，報(bào)告分為三部分：一是工會(huì)工作情況（含工會(huì)經(jīng)費(fèi)收管用情況）；二是新一工會(huì)工作內(nèi)容計(jì)劃（以“3＋x”工作內(nèi)容和計(jì)劃為重點(diǎn)）；三是工會(huì)主席個(gè)人述職情況。

2、討論決定工會(huì)工作的重大問題，答復(fù)會(huì)員提案。

3、對(duì)工會(huì)工作及工會(huì)主席進(jìn)行民主測評(píng)，發(fā)放選票。（參照民主測評(píng)表樣式1—4）

國企中，會(huì)員對(duì)工會(huì)委員會(huì)的評(píng)議在會(huì)員代表大會(huì)上發(fā)給會(huì)員代表進(jìn)行評(píng)議；會(huì)員對(duì)工會(huì)主席的評(píng)議可以結(jié)合民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行，但是，不能用職代會(huì)評(píng)議取代會(huì)員代表對(duì)工會(huì)主席的評(píng)議，如果職工代表和會(huì)員代表身份重疊的話可以，否則職工代表不對(duì)工會(huì)主席評(píng)議。

4、工作人員計(jì)票；

5、主持人報(bào)告計(jì)票結(jié)果。

6、“雙述雙評(píng)”結(jié)果報(bào)同級(jí)黨組織和上級(jí)工會(huì)；

7、上級(jí)工會(huì)匯總測評(píng)結(jié)果，向基層單位行政方通報(bào)測評(píng)綜合滿意率和反映的突出問題。作為考核基層工會(huì)工作和工會(huì)主席（副主席）的重要依據(jù)；

8、測評(píng)過程中反映的突出問題，基層工會(huì)應(yīng)向會(huì)員（代表）反饋整改措施。

評(píng)議綜合滿意率由會(huì)員（代表）和上級(jí)組織各占一定權(quán)重，其中會(huì)員（代表）權(quán)重占80%，同級(jí)黨組織和上級(jí)工會(huì)

各占10%，尚未建立黨組織的，上級(jí)工會(huì)占20%。測評(píng)分為滿意、基本滿意和不滿意三個(gè)等次，以有效票為基數(shù)，按照會(huì)員（代表）、上級(jí)組織所占權(quán)重計(jì)算，滿意率高于80%為滿意；滿意和基本滿意率之和高于60%為基本滿意；不滿意率高于40%的為不滿意。

附件: 1.“會(huì)員（代表）評(píng)工會(huì)工作”民主測評(píng)票

2.“會(huì)員（代表）評(píng)工會(huì)主席”民主測評(píng)票 3.“上級(jí)組織評(píng)工會(huì)工作”測評(píng)票 4.“上級(jí)組織評(píng)工會(huì)主席”測評(píng)票 5.綜合滿意率統(tǒng)計(jì)表