第一篇：第 五課 偏旁部首

第五課 偏旁部首

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握10個(gè)偏旁的寫法，能用筆規(guī)范地書(shū)寫帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)。

2．鞏固正確的握筆和運(yùn)筆方法，把握合適的書(shū)寫力度，有一定的書(shū)寫速度。書(shū)寫規(guī)范、整潔，力求美觀。

3．體味提筆即練字，有踏實(shí)、認(rèn)真的寫字態(tài)度，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。4．養(yǎng)成樂(lè)于交流、善于思考的習(xí)慣。感受和欣賞漢字的形體美。初步養(yǎng)成持久的寫字興趣。

5．積累一定的寫字經(jīng)驗(yàn)，并能與同伴分享學(xué)習(xí)和樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：書(shū)寫規(guī)范 美觀 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

二、講解新知： 1.點(diǎn)橫頭和人字頭（1）詳細(xì)講解

點(diǎn)橫頭：點(diǎn)位于橫畫中點(diǎn)的上方，起筆稍輕，由輕到重向右下方頓筆回鋒；橫畫稍長(zhǎng)。

人字頭：撇和捺要盡量寫得舒展一些。書(shū)寫撇時(shí)要注意角度，線條要挺拔，不要寫成“香蕉”撇。捺的起筆位置比撇稍低，起筆時(shí)稍輕，向右下行筆，邊行筆邊頓，最后至捺腳向右出鋒收筆。

（2）例字指導(dǎo)

仿，左右結(jié)構(gòu)。單立人寫得稍窄

哀，上中下結(jié)構(gòu)，上緊下松。上點(diǎn)居于橫中點(diǎn)的上方

弦，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。弓字旁寫得稍瘦長(zhǎng)一些，右邊要注意兩個(gè)撇折的起筆，最后一點(diǎn)略長(zhǎng)。

偷，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

會(huì)，上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。撇、捺舒展，捺的收筆處略高于撇尖 命，上下結(jié)構(gòu)。撇捺盡量舒展。2．草字頭和竹字頭（1）詳細(xì)講解 草字頭：書(shū)寫時(shí)要注意短豎與短撇指向中間，短豎與短撇在橫的上部露出較多，下部較少。

竹字頭：寫竹字頭時(shí)，字頭要寫正，字頭左右兩邊要?jiǎng)蚍Q。（2）例字指導(dǎo)

茶，草字頭下的人，撇、捺應(yīng)舒展；木的撇、捺應(yīng)改為左點(diǎn)和右點(diǎn)。獲，上窄下寬。草字頭短豎與短撇不宜寫得太長(zhǎng)。管，上下結(jié)構(gòu)。官要居中，與竹字頭上下對(duì)正

等，上下結(jié)構(gòu)。竹字頭的左邊部分略小，右邊部分略大。

答，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。竹字頭要寫得緊湊。合的撇捺要寫得舒展。3．提手旁和木字旁（1）詳細(xì)講解

提手旁：短橫稍斜；豎鉤直挺，略長(zhǎng)，穿過(guò)橫中點(diǎn)稍偏右處；提與豎鉤相交，左邊長(zhǎng)，右邊短。

木字旁：短橫稍斜；豎畫要垂直；撇尖高于豎的收筆處；捺改為點(diǎn)，起筆在撇起筆處的下方，不在橫與豎的交叉處。

（2）例字指導(dǎo)

掘，左窄右寬。提手旁第一筆橫要略向右上斜，要寫得短些，第二筆豎鉤要寫得直挺。右邊尸的撇是豎撇，撇尖略高于提手旁豎鉤的鉤點(diǎn)。

搜，左窄右寬。書(shū)寫右上部份要注意正確的筆順，不能寫得太大。右下的又橫撇的撇要收斂，捺要舒展。

扒，左長(zhǎng)右短。八的第一筆為短撇，起筆略低于提手旁的橫；

株，左窄右寬。右邊的朱上橫短，下橫長(zhǎng)，豎為垂露豎，撇尖、捺腳略高于豎的收筆處。

柄，左窄右寬，左長(zhǎng)右短。右邊丙的撇為豎撇 模，左窄右寬。莫草字頭稍扁，中部的曰呈倒梯形狀，下部大的捺改為長(zhǎng)點(diǎn)。

4．單立人和雙立人（1）詳細(xì)講解

單立人：撇的長(zhǎng)短要適宜，書(shū)寫是要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。豎要從撇的中腹處起筆，長(zhǎng)短與撇的長(zhǎng)度差不多。

雙立人：第一撇較短，第二撇略長(zhǎng)，呈平行之勢(shì)，兩撇起筆一定要上下直對(duì)。豎不要寫得太長(zhǎng)。

（2）例字指導(dǎo) 供，左右結(jié)構(gòu)。右邊第三筆豎的起筆略高于第二筆豎的起筆，并向左下行筆，使兩豎間的空間形成上大下小的形狀，右下撇和長(zhǎng)點(diǎn)底線齊平。

仗，左右結(jié)構(gòu)。右邊丈橫的起筆與單人旁的撇與豎的交叉點(diǎn)齊平，撇為豎撇，要從橫的中點(diǎn)稍偏右出穿過(guò)。

街，左中右結(jié)構(gòu)。中間部分要寫得緊湊，主義橫畫要收縮并有長(zhǎng)短變化，間距要均勻。右邊第一橫稍短，第二橫稍長(zhǎng)，豎鉤要寫得挺直，要從第二筆橫的中點(diǎn)偏左處起筆。

德，左右結(jié)構(gòu)。右邊上面十的豎與橫相交后分成上下兩段，上段長(zhǎng)，下段短；中間四要寫得寬扁一些，形成中宮內(nèi)收之勢(shì)。

5．兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水（1）詳細(xì)講解

兩點(diǎn)水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開(kāi)。這個(gè)偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書(shū)寫時(shí)更要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。

三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆右點(diǎn)略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。

（2）例字指導(dǎo)

湊，左右結(jié)構(gòu)。左右比例懸殊，左右兩部分宜緊湊。

凝，左中右結(jié)構(gòu)，兩點(diǎn)水不宜寫得松散。中間和右邊的筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。最后一撇要收縮，捺要舒展。

潮，左中右結(jié)構(gòu)。中間部分寫得瘦長(zhǎng)，筆畫間要緊湊。右邊月的撇可穿插到中間部分的右下角，橫折鉤的折略呈狐勢(shì)，不宜過(guò)直。

三、總結(jié)，布置作業(yè)。

第二篇：句子 偏旁部首

我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我在池塘邊走來(lái)走去，想尋找一只可愛(ài)的小魚(yú)。我在池塘邊走來(lái)走去，想尋找一只綠色的青蛙。

不要送傘來(lái)，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。不要送傘來(lái)，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。不要幫我，媽媽，我會(huì)自己收拾書(shū)包。不要打擾我，爸爸，我正在寫作業(yè)。不要走，小弟弟，我再也不打哭你了。不要著急，小弟弟，我?guī)湍隳猛婢摺?/p>

樓—高樓—大高樓—一座大高樓—建一座大高樓—建起一座大高樓

室—教室—明亮的教室—一間明亮的教室—打掃一間明亮的教室—打掃干凈一間明亮的教室

我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見(jiàn)—— 媽媽向我擺擺手。小樹(shù)沖我搖搖頭。

一路上，影子總跟著我，它為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀恳宦飞希▲B(niǎo)總唱個(gè)不停，它為什么這么開(kāi)心呢？今天，小紅總蹦蹦跳跳的，她為什么這么高興呢？

踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒(méi)人看見(jiàn)，我主動(dòng)找鄰居承認(rèn)錯(cuò)誤。有一道難題我不會(huì)做，小剛讓我抄他的，我要獨(dú)立弄明白這道題。

字詞聽(tīng)寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我主動(dòng)告訴老師，及時(shí)改錯(cuò)。

王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來(lái)，那多好啊！

小明在看童話書(shū)，心想，要是能到童話世界里玩，那多好啊！

小明在看F1賽車比賽，心想，要是能讓我開(kāi)上一會(huì)兒，那多好啊！

影子一會(huì)兒跑在前，一會(huì)兒跟在后。小明一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒打籃球。不小心撕壞了圖書(shū)館的書(shū)，我一寫把它補(bǔ)好。打碎了花瓶，沒(méi)人看見(jiàn)，我也應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。小紅給大家唱了一支歌。亮亮畫了一幅畫。

天空多么蔚藍(lán)！云朵多么潔白！長(zhǎng)城多么壯觀！故宮多么古老！

我畫結(jié)滿面包的大樹(shù)，為了永遠(yuǎn)消滅饑荒。我要幫媽媽掃地，為了讓她休息。

好像：天空中火辣辣的太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。難道：孩子，難道你能一輩子依賴我們嗎？

難道你就這樣放棄比賽了嗎？

發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)熊貓的尾巴是白色的。

9-15單元

白胡子爺爺鼓勵(lì)巨人：“試一試吧！你身強(qiáng)力壯，也許能爬上去。” 媽媽鼓勵(lì)小紅：“試一試吧！你心靈手巧，一定能織好毛衣。”

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。有時(shí)候我很認(rèn)真，有時(shí)候我很粗心。有時(shí)候我很淘氣，有時(shí)候我很乖巧。有時(shí)候我很高興，有時(shí)候我很難過(guò)。

我對(duì)出生沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身旁。

我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道她對(duì)我很溫和。

我對(duì)幼兒園老師沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道她對(duì)我很好。

我去拜訪刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計(jì)這個(gè)懶家伙還在睡覺(jué)呢！我去找小明玩，可是他不在家，我估計(jì)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子又去看書(shū)了。

1-8單元

饣：飯 飽 飲 餓 饑 飼 餅 饅 餃 阝：隔 陽(yáng) 陳 階 陸 陰 阿 隊(duì)

礻：福 祖 視 禮 祝 社

彡：影 形 彩

杉 衫 須

石：研 碼 砂 磚 碗 破 礎(chǔ) 硅 砍 礦

巾：布 幣 市 師 帥 帶 帳 帖

衣：裝 袋 裹 哀 裟 裂

火：燈 炮 燦 爛 燒 煤 炒 靈 煙

皿：盒 孟 盆 盤 蓋 鹽 益 盂 盔 盜 盟

見(jiàn)：視 觀 覺(jué) 現(xiàn) 規(guī) 覽 覓

宀：宿 災(zāi) 家 寧 安

穴：空 突 窩 窮 穿 窗 簾 窄 容

廣：店 庫(kù) 應(yīng) 府 序 度 床 磨 慶

廠：廳 廂 廁 歷 壓

門：闖 閃 問(wèn) 聞 鬧 間 閏 闊 閱

9-15單元

刀：危 急 爭(zhēng) 負(fù) 刃 象 分 兔 魚(yú) 切 初 扌：打 護(hù) 報(bào) 拉 找 拍 提 挑 摘 接 捏 疒：病 疼 痛 療

攵：收 攻 改 敗 放 故 數(shù) 敬 敵 敢 散 弓：強(qiáng) 弟 引 粥 弱 張 彎 弛 弦 彈 弧 酉：酸 醉 配 醋 酥 醬 釀

刂：利 到 列 別 劉 刊 前 剛 劃 劍 刮 集：集 堆 誰(shuí) 售 難 雀 焦 雅 維 唯

雪：雪 雹 霧 霜 露

冫：冰 冷 凍 涼 次 凈習(xí)沖 準(zhǔn) 減 氵：江 河 湖 海 濤 淘 油 游

衤：補(bǔ) 初 襯 衫 被 褲 袖 襪 襖 裙 夂：夏 處 冬 務(wù) 各 條 備 復(fù) 卻：印 衛(wèi) 卻 卯 即 仰 羽：翅 翻 扇 翔 翁 翠 貝：費(fèi) 貴 則 賽 賀 貼 員

森

品 鑫 磊 焱 晶 淼 眾 垚 犇

寺：特 持 詩(shī)

劍：檢 撿 驗(yàn) 臉 簽 儉 洼：蛙 娃 鞋 掛 佳 洼 韋：偉 圍 緯 違 韓 祎 兆：桃 跳 逃 挑

西：曬 灑 茜

包：抱 飽 雹 跑 炮 泡

皮：破 坡 波 被 披

元：園 遠(yuǎn) 玩 完 幾：機(jī) 饑 肌

及：級(jí) 極 圾 吸

肖：削 銷 消 宵 稍 哨 梢 捎 由：油 黃 宙 廟 笛 抽 袖 喿：澡 操 躁 燥

第三篇：漢字偏旁部首讀法

部分偏旁部首的讀音

代碼 讀音 部首 讀音 名 稱? 例 字 備 注

A(啊)爫 ai 愛(ài)字頭： 愛(ài)、遙、妥、采、受、覓、O(喔)月 yue 月字旁： 朋、用、且、縣、服、具、(象形：“圓圓的月亮”)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

E(鵝)二 er 二字旁： 進(jìn)、井、于、示、云、未、遠(yuǎn) 兒 er 兒字旁： 兄、充、園、先、竟、允、見(jiàn) 耳 er 耳字旁： 耶、聞、職、聃、取、聶、聊 阝 er 雙耳旁： 隊(duì)、階、陽(yáng)、陳、隔、阿、防 卩 er 單耳旁： 報(bào)、卻、叩、印、卯、邵()er 卩的變形：倉(cāng)、厄、創(chuàng)、代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

i(衣)衣 yi 衣字旁：依、裝、裁、袋、裂、裳?(零聲母“Y”不發(fā)音，取韻母“I”)礻 yi 單衣旁：祝、福、祥、視、社、祖 衤 yi 雙衣旁：被、衫、初、裸、補(bǔ)、襯

弋 yi 弋字旁：式、武、代、貸、拭、試(弋指游弋)音 ? yin 音字旁：韻、章、竟、暗、韶、意 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 U(魚(yú))雨 yu 雨字旁： 雷、零、霍、露、霧、需?零聲母“y”不發(fā)音，取韻母 ü)羽 yu 羽字旁： 翎、翅、翌、翠、翼、翟?零聲母“y”不發(fā)音，取韻母 ü)魚(yú) yu 魚(yú)字旁： 鯉、鮮、鯨、鱗、魯、鰱?零聲母“y”不發(fā)音，取韻母 ü)聿 yu 聿字旁： 建、健、律、津、肇、肆?古代語(yǔ)氣助詞)(肀)yu 聿字的變形：聿、肅、簫、蕭 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

B(播)白 bai 白字旁： 百、皙、柏、粕、的、皓 鼻 bi 鼻字旁： 鼾、劓、鼽

比 bi 比字旁： 皆、昆、仳、批、毗、畢、琵 貝 bei 貝字旁： 則、貼、購(gòu)、壩、側(cè)、質(zhì)、賺 疒 bing 病字頭： 病、疼、疾、疹、痛、療、疲 勹 bao 包字頭： 包、匆、勿、勾、甸、勺 髟 bin 鬢字頭? 鬟、髦、鬃、髫、髻、髡

┣ bo 卜的變形： 上、忐、走、占、盧、卓、點(diǎn) 八 ba 八字旁： 兮、分、貧、穴、扒、份、公

(丷)ba 八字的變形：曾、前、關(guān)、總、兌、蘭、弟代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

P(潑)片 pian 片字旁 版、牘、牌、牒、牖、皮 pi 皮字旁 頗、被、皺、疲、破、陂、玻

疋 pi 疋字旁 蛋、疑、楚、凝、胥(疋是匹的意思)pie 疋的變形 疏、蔬、丿 pie 撇 人、入、手、么、八、幾、九

彡 pie 三撇旁 杉、衫、彬、形、須、髟、彪代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

M(摸)馬 ma 馬字旁：? 騎、驅(qū)、馳、驗(yàn)、闖、闖、驏 母 mu 母字旁： 每、姆、牳、毒、(毋)mu 母的變形

麻 ma 麻字旁：嘛、磨、靡、摩、魔、魔、糜 目 mu 目字旁：著、相、自、想、眼、睛、鼎 米 mi 米字旁：粘、數(shù)、菊、料、粥、糧、粉 麥 mai 麥字旁：嘜、麩、麺(繁體為：麥)矛 mao 矛字旁：茅、柔、矜 毛 mao 毛字旁：毯、毳、橇、毫

木 mu 木字旁：林、森、霖、樹(shù)、權(quán)、村、本 門 men 門字旁：聞、問(wèn)、閃、間、鬧、閣、閂 皿 min 皿字底：血、盆、盒、盤、孟、盅、黽 min 黽字旁：黿、繩、蠅?(黽是勉勵(lì)的意思。繁體為黽)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

F(佛)方 fang 方字旁：芳、放、旅、旗、施、旋、於 父 fu 父字旁：爸、爹、斧、爺、釜、交、效

缶 Fou 缶字旁：缺、缸、罐、罄(缶是指口小肚大的瓦器)風(fēng) Feng 風(fēng)字旁：颶、飚、颮、颼、颯(繁體為：風(fēng))代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

D(得)大 da 大字旁： 央、爽、夷、太、態(tài)、奇、奪 刀 dao 刀字旁： 忍、那、哪、刃、切、召、分()dao 刀字的變形： 角、色、鄒、急、爭(zhēng)、你 刂 dao 立刀旁： 到、列、則、劉、刑、釗、剖 斗 dou 斗字旁： 料、科、抖、戽、斜、斡、斛 歹 dai 歹字旁： 列、例、夙、死、殘、歿、殲 丶 dian 一點(diǎn)水： 主、廣、心、之、永、為、頭 冫 dian 兩點(diǎn)水： 冶、涼、冷、決、冰、凍、馮 氵 dian 三點(diǎn)水： 沒(méi)、河、活、潘、江、澆、濤 灬 dian 四點(diǎn)水： 杰、熱、點(diǎn)、烈、黑、照、燕 豆 dou 豆字旁： 登、橙、瞪、豌、鐙、豉 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

T(特)扌 t i 提手旁：招、撲、提、把、拆、折、報(bào) 田 t ian 田字旁：畦、思、界、男、累、胃、雷 土 t u 土字旁：堅(jiān)、持、封、圭、地、寺、塔 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

N(納)牛 niu 牛字旁： 生、犇、牽、犁、朱、牟、犖(牜)niu 提牛旁： 特、牲、物、犧、牡、犢、犇()niu 牛字頭： 告、造、靠、先、選、犇、女 nu 女字旁： 媽、妹、姐、妍、如、她、好 鳥(niǎo) niao 鳥(niǎo)字旁： 鳩、雞、鴉、鳶、鳴、鷗、鴰 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 L(樂(lè))老 lao 老字旁： 佬、姥、耄、耋 龍 long 龍字旁： 鹿 lu 鹿字旁： 麋、麒、麟、鏖、麤、麝、麂 力 li 力字旁： 為、另、叻、仂、男、辦、蘇 立 li 立字旁： 站、部、新、親、拉、垃、產(chǎn) 耒 lei 耒字旁： 耪、耕、耘、耗、耦、耠、耙 鹵 lu 鹵字旁： 鹺 鹵指濃汁、鹵水。

里 li 里字旁： 厘、俚、埋、貍、童、哩、鋰 亠 liu 六字頭： 京、高、言、郭、六、亡、刻? 厶 lei 壘字頭： 壘、允、幺、么、瓜、云、胎 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

G(鴿)廣 guang 廣字頭： 廖、廊、慶、應(yīng)、龐、康、庫(kù) 工 gong 工字頭： 貢、項(xiàng)、巫、攻、邛、功、巧 瓜 gua 瓜字頭： 呱、瓢、瓣、瓞、弧

戈 ge 戈字頭： 劃、載、栽、截、找、戊、戍(戈是指兵器)巛 guai 三拐旁： 巡、剿、巢、邕、甾(代碼取拐的聲母)鬼 gui 鬼字旁： 槐、魔、魄、魂、魁

谷 gu 谷字旁： 容、裕、欲、豁、郤、鵒、冖 gai 禿寶蓋： 冗、罕、冠、冤、冪、軍、農(nóng)(代碼取蓋的聲母)宀 gai 寶蓋頭： 寶、客、家、宋、安、憲、字(代碼取蓋的聲母)弓 gong 弓字旁： 張、引、粥、強(qiáng)、彈、弛、弧 革 ge 革字旁： 鞋、鞭、鞠、勒、靶、鞍、鞴

艮 gen 艮字旁： 良、糧、眼、根、銀、食、腿(艮指山)骨 gu 骨字旁： 骼、骶、髖、髕、髓、髂、骺代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

K(蝌)口 kou 口字旁： 品、可、呂、吳、兄、吞、茄 囗 kuang 國(guó)字框： 國(guó)、圓、園、因、回、囚、團(tuán) 凵 kuang 上框： 山、凼、凹、凸、鑿、兇、畫 冂 kuang 下框： 同、周、內(nèi)、網(wǎng)、岡、肉、冊(cè) 匚 kuang 右框： 匠、匡、區(qū)、醫(yī)、臣、巨、匹 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

H(喝)禾 he 禾字旁： 和、稱、利、香、黍、秤、科 一 yi 橫 王、萬(wàn)、到、而、三、兀、丁

火 huo 火字旁： 秋、炎、滅、燈、爐、談、燎 黑 hei 黑字旁： 嘿、默、黛、墨、黯 戶 hu 戶字旁： 房、啟、肩、爐、護(hù)、虍 hu 虎字頭： 虎、彪、虛、慮、虐 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

J(雞)幾 j i 幾字旁： 凡、嘰、磯、朵、機(jī)、鳳、風(fēng) 角 j iao 角字旁： 解、蟹、邂、觸、嘴、觚、斛 斤 j i n 斤字旁： 聽(tīng)、斥、近、折、拆、丘、岳 金 j i n 金字旁： 鑒、鑾、淦、鑫

見(jiàn) j i an 見(jiàn)字旁： 現(xiàn)、覺(jué)、艦、觀、規(guī)、覓、覽 已 j i 已字旁： 記、配、包、忌、導(dǎo)、異、巷(己、巳)：已字旁的變形： 巴、改、吧、疤、港、臼 j i u 臼字旁： 鼠、舅、插、舁、臾、舂、舀(舂米的器具)巾 j i n 巾字旁： 帖、帕、幣、布、市、帆、希 钅 j i n 金字旁： 鏢、銀、镕、鏟、欽、鏡、鐵 丬 j i ang 將字旁： 將、獎(jiǎng)、北、狀、蔣、代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

Q(汽)其 q i 其字旁： 基、甚、期、斯、欺、綦、琪 犬 quan 犬字旁： 吠、哭、器、狀、戾、猋、畎 青 qing 青字旁： 靚、靜、情、清、蜻、菁、箐 氣 qi 氣字旁： 氛、氧、氯、氤、氦、氡、汽 犭 quan 反犬旁： 狐、狠、狼、狗、貓、獨(dú)、狷 攴 qiao 敲字旁： 敲

欠 qian 欠字旁： 欺、次、資、欲、吹、軟、飲代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

X(西)辛 x i n 辛字旁： 辯、瓣、辮、辨、辟、壁、甓 西 x i 西字旁： 漂、要、票、賈、粟、栗、灑 夕 x i 夕字旁： 多、穸、外、歹、名、哆、小 x i ao 小字旁： 尖、爾、木、不、抄、孫、遜()x i ao 小的變形 嘗、常、堂、賞、當(dāng)、光、黨 心 x i n 心字旁： 思、想、沁、忠、忌、息、急 穴 xue 穴字旁： 窮、突、空、穿、竄、簾、竅

彐 xue 雪字底： 雪、歸、帚、靈、當(dāng)、侵、鄒(取“雪”的讀音)(彑)xue “彐”的變形 互、碌、綠、祿、錄、剝、緣 忄 x i n 豎“心”旁： 情、悄、惱、怪、性、慢、快 糸 x i 系字旁： 系、累、素、綦、係、紊、孫 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 Z(自)自 zi 自字旁： 息、夏、臭、鼻、臬 足 zu 足字旁： 躉、蹇、促

()zu 足的變形 跑、跳、路、踢、跺、踏、踩 子 zi 子字旁： 字、仔、存、孖、孝、孟、學(xué)(孑)zi 子的變形：孫、孜、孔、孤、孢、孖 走 zhou 走字旁： 赴、趁、起、趙、趕、趨、越 zhu 竹字頭： 答、簽、筒、竺、籬、等、笑

舟 zhou 舟字旁： 船、艦、艇、盤、艄、舫、搬(舟指船)爪 zhua 爪字旁： 爬、抓

止 zhi 止字旁： 址、步、趾、正、此、些

豸 zhi 豸字旁： 豹、貌、豺、邈(豸指沒(méi)有腳的蟲(chóng)子)辶 zhi 走“之”旁： 過(guò)、迫、這、逐、適、近、達(dá) 廴 zhi 建“之”旁： 建、庭、廷、延

隹 zhui 隹字旁： 售、唯、瞧、雀、礁、推、堆

乙 zhe 折：

九、迄、乞、圪、也(乙包括各種轉(zhuǎn)彎的折筆)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

C(刺)車 che 車字旁： 軟、較、轉(zhuǎn)、輔、轤、暉、暈 臣 chen 臣字旁： 臥、臧

廠 chang 廠字旁： 壓、厄、辰、廣、廳、厲、廂 采 cai 采字旁： 彩、踩、睬、菜 寸 cun 寸字旁： 奪、寺、尊、襯、村、將、紂 蟲(chóng) chong 蟲(chóng)字旁： 蛔、蝴、蝶、蜻、獨(dú)、蛙、蚊 赤 chi 赤字旁： 赦、赫、赧、螫

齒 chi 齒字旁： 齡、齦、齟、齬、齪、嚙、齷 辰 chen 辰字旁： 娠、晨、振、辱、唇、蜃 艸 cao 草字頭： 花、草、茶、茁、英、茵、節(jié) 廾 cao 草頭底： 妍、研、弊、荊

屮 cao 草字旁： 逆、朔、塑、槊、蚩(古代草字的一邊)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

S(絲)石 shi 石字旁： 破、砭、碼、碣、磚、硌、砌 十 shi 十字旁： 博、協(xié)、土、士、畢、葉、古 士 shi 士字旁： 吉、壯、聲

矢 shi 矢字旁： 知、短、矣、唉 身 shen 身字旁： 射、躲、躺、謝 手 shou 手字旁： 掰、拿、摯 食 shi 食字旁： 飧、饗

水 shui 水字旁： 冰、漿、泉

(氺)shui 水的變形：錄、綠、求、隸 鼠 shu 鼠字旁： 鼢、鼯

尸 shi 尸字旁： 履、戶、展、盡、層、尺、屏 示 shi 示字旁： 票、標(biāo)、奈、稟、賒、蒜、綜 舌 she 舌字旁： 括、甜、刮、適、亂

豕 shi 豕字旁： 家、象、啄(豕：古為豬)殳 shu 殳字旁： 投、沒(méi)、疫(殳：竹子做的兵器)纟 si 絞絲旁： 緒、細(xì)、經(jīng)、緩、紅、綜、線 饣 shi 食字旁： 飯、飲、饒、餒、餓 罒 si 扁罒字頭：罰、置、蔓、曼、慢

丨 shu 豎 臨、舊、十、歸代碼 讀音 部首?讀音 名 稱 例 字 備 注 R(日)日 ri 日字旁： 但、旦、時(shí)、旺、旬、膽、袒(曰)ri 日的變形：電、曳、甲、由、昌、冒 人 ren 人字旁： 會(huì)、倉(cāng)、創(chuàng)、全、金、今、企(入)ru 人的變形：糴、氽

亻 ren 單人旁： 但、住、化、作、什、做、估 彳 ren 雙人旁： 往、行、衡、徇、得代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 Y(醫(yī))又 you 又字旁： 圣、權(quán)、僅、嘆、取、漢、怪 言 yan 言字旁： 詹、譽(yù)、信

讠 yan 言字旁： 語(yǔ)、說(shuō)、話、訓(xùn)、許、詐、詭 羊 yang 羊字旁： 氧、樣、祥、鮮、蛘()yang 羊的變形：差、羞、羚、著()yang 羊字頭： 漾、羨、美、羔 業(yè) ye 業(yè)字旁： 亞、鑿、鄴

用 yong 用字旁： 擁、角、涌、桶

頁(yè) ye 頁(yè)字旁： 頂、頇、項(xiàng)、頃、頻、頊、頎

幺 yao 幺字旁： 吆、幼、滋、茲、磁、溪、鶿(幺指“小”的意思)尢 you 尤字旁： 無(wú)、尷、尬、尤、龍、就、尥

酉 you 酉字旁： 酒、醋、酎、遵、尊、酷、酬代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

W(烏)文 wen 文字旁： 劉、玟、吝、齊、旻、雯、炆 王 wang 王字旁： 琺、瑋、玟、瑤、弄、現(xiàn)、班 攵 wen 反“文”旁 放、教、收、敢、敵、麥、洛 夂 wen 折“文”旁 務(wù)、各、處、夏、冬、備、條 韋 wei 韋字旁： 偉、緯、煒、違、韌、韞、瑋 瓦 wa 瓦字旁： 瓷、甕、瓶、瓴、甌、甓、瓿 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

V 山 shan 山字旁： 巖、岸、崇、峰、崗、歲、嶺(象形：尖尖的山)

第四篇：小學(xué)一年級(jí),偏旁部首教學(xué)

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)語(yǔ)文漢字《換偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!漢字《換偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)的目的和要求

1、會(huì)認(rèn)識(shí)“她、棵、拾、扔、玩、村”六個(gè)生字，知道后面六個(gè)詞語(yǔ)的意思。

2、初步了解形聲字的特點(diǎn)，掌握識(shí)字的方法。教學(xué)重點(diǎn)

理解形聲字的字義 教具

字詞卡片 課時(shí)安排

2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要求

1、會(huì)認(rèn)“她、棵、拾、扔”四個(gè)生字，理解詞的意義。

2、能用所學(xué)的生字組詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。

3、進(jìn)一步鞏固形聲字形旁表意、聲旁表音這一特點(diǎn)識(shí)字。教學(xué)過(guò)程

1、復(fù)習(xí)熟字以及形聲字形旁表意、聲旁表音的特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)第一組生字。

(1)精讀左邊的熟字，正音。根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，指出“他”的形旁和聲旁。(2)根據(jù)拼音拼讀右邊的生字，老師正音;進(jìn)一步提問(wèn)“他”和“她”兩個(gè)字有什么相同和不同之處(提示可以從音、形、義方面思考)。

(3)進(jìn)一步發(fā)問(wèn)：“我們知道單人旁的'他'是用來(lái)指代男的，那么女字旁的她的用來(lái)指代男的還是女的?”教師揭示“他”用來(lái)指代男人。

(4)提問(wèn)。叫一個(gè)男生，然后提問(wèn)其它同學(xué)“他”應(yīng)該用“女”字旁的“她”還是用“單人”旁的他。學(xué)習(xí)后面的詞組并讓學(xué)生用生字和詞語(yǔ)說(shuō)話。

(5)書(shū)寫指導(dǎo)。教師邊寫邊分析筆畫在田字格中的位置，學(xué)生臨摹。老師下來(lái)巡視一周發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫錯(cuò)誤給予及時(shí)的指導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)第二組生字學(xué)生自讀第二組生字詞，然后指2-3個(gè)同學(xué)讀。教師正音，齊讀。(1)說(shuō)說(shuō)“課”字的形旁和聲旁，并指出它與其字義和字音有何聯(lián)系。(2)問(wèn)：“用什么方法可以記住這兩個(gè)字。”(課和棵字的聲旁都是“果”，在上課的時(shí)候我們要發(fā)言所以課字用言字旁;而“棵”是指一棵樹(shù)等植物所以用“木”字旁)(3)用“棵”組詞

4、用同樣的方法學(xué)習(xí)“給”和“扔”兩個(gè)生字。

5、隨機(jī)抽學(xué)生讀，然后學(xué)生齊讀。

6、書(shū)寫指導(dǎo)。教師邊寫邊分析筆畫在田字格中的位置，學(xué)生臨摹。老師下來(lái)巡視一周發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫錯(cuò)誤給予及時(shí)的指導(dǎo)。

為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)語(yǔ)文漢字《去偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!小學(xué)語(yǔ)文漢字《去偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的和要求

1、復(fù)習(xí)熟字明確熟字偏旁

2、學(xué)會(huì)六個(gè)生字：先、井、古、方、親、代，學(xué)會(huì)生字的筆畫、結(jié)構(gòu)、讀音、意義

3、正確的使用生字，并組詞，造句

4、朗讀，背誦課文 課時(shí)安排 二課時(shí)

課前準(zhǔn)備 掛圖一幅，寫有生字偏旁，筆畫，讀音的卡片 第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字偏旁，讀音，筆畫 教學(xué)過(guò)程

(1)復(fù)習(xí)檢查導(dǎo)入新課 ①用卡片認(rèn)讀偏旁

②指名認(rèn)讀熟字：洗、沖、故、放、親、花

③告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)的新課的生字，剛才所復(fù)習(xí)的偏旁和熟字在學(xué)習(xí)新課文時(shí)都要用到。

(2)看圖說(shuō)話：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)畫的是什么(3)拼拼讀讀

①指導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊自由拼拼讀讀課文，也可同桌互讀 ②指名試讀，正音 ③教師范讀，領(lǐng)讀課文(4)拼音、字形、字義教學(xué)

師生共同分析字形，理解字義在學(xué)生對(duì)生字掌握正確讀音的前提下，啟發(fā)學(xué)生將各熟字的偏旁去掉，明確熟字的含義、結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化。

①先：1.時(shí)間在前的2.祖先3.對(duì)死去的人尊稱

②井：1.從地面向下挖成的能取出水的深洞2.形狀跟井相似的3.整齊4.星宿 ③古：1.年代久遠(yuǎn)2.古體詩(shī)3.歷史上劃分的時(shí)期

④親：1.親屬2.婚姻3.特指新婦4.親屬5.本身6.感情好的7.用嘴唇接觸 ⑤化：1.性質(zhì)或形態(tài)改變2.佛教或道教募集財(cái)物

⑥方：1.四個(gè)角全是直角的四邊形或六個(gè)角全是方形的六邊形 第二課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：朗讀、理解課文，在鞏固新字的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生利用生字正確組詞，造句。教學(xué)過(guò)程(1)復(fù)習(xí)檢查

①用卡片認(rèn)讀生字的結(jié)構(gòu)、筆畫以及拼音 ②指名書(shū)空或板書(shū)生字(2)朗讀理解新詞組

①通過(guò)聯(lián)系實(shí)際和朗讀指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解詞組、句子

例如：先，可以結(jié)合先后，如可使學(xué)生聯(lián)想上公共汽車，排隊(duì)做早操等情景。要求學(xué)生提出更多的有關(guān)先后的情景。

井，可以結(jié)合水井，如問(wèn)在沒(méi)有自來(lái)水的時(shí)候，我們喝的水從哪里來(lái)?并說(shuō)出，井水除了可以用來(lái)喝之外，還能用來(lái)做什么? 古，可以結(jié)合古時(shí)候，如可問(wèn)：從前還可以怎么說(shuō)?古時(shí)候的名人有那些? 方，可以結(jié)合地方，問(wèn)爸爸出差到哪里去了?我們可以說(shuō)爸爸出差到了--? 親，結(jié)合親人，如問(wèn)爸爸、媽媽、哥哥都是我們的什么?解放軍我們也可以叫他們什么? 化，可以結(jié)合變化，如問(wèn)小朋友每年都長(zhǎng)高，這是一種什么? ②可以結(jié)合課后練習(xí)第四題，進(jìn)行教學(xué)。③還可以進(jìn)行多種形式的朗讀練習(xí)如：領(lǐng)讀，師生對(duì)讀，男女同學(xué)對(duì)讀，輪讀等。(3)組詞，造句練習(xí)

可結(jié)合課后練習(xí)三進(jìn)行，例如：除先后之外，還可以組成哪些詞。提示：先生。除課文的例句之外還可以組成哪些句子。

例如：水井，還可以組成哪些句子例如：以前我們喝的水是從水井里打上來(lái)的。(4)指導(dǎo)書(shū)寫

每個(gè)生字由教師在放大的田字格中范寫，并表?yè)P(yáng)練習(xí)認(rèn)真同學(xué)，糾正普遍性的錯(cuò)誤(5)課外作業(yè) ①完成課后練習(xí)

②抄寫生字，并用生字、組詞、造句◆

以上就是小學(xué)語(yǔ)文漢字《去偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)語(yǔ)文漢字《加偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!小學(xué)語(yǔ)文漢字《加偏旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)

(1)借助拼音會(huì)讀課文中的帶讀字：“加”、“偏”、“旁”、“認(rèn)”、“結(jié)”、“構(gòu)”、“讀”、“寫”、“詞”、“語(yǔ)”、“擴(kuò)”、“句”、“吹”、“扶”。

(2)學(xué)會(huì)6個(gè)生字：“江”、“法”、“樹(shù)”、“倒”、“苗”、“字”。認(rèn)識(shí)偏旁：三點(diǎn)水、木字頭、單人旁、草字頭、寶蓋頭。知道生字的結(jié)構(gòu)：“江”、“法”是左右結(jié)構(gòu)，“樹(shù)”、“倒”是左中右結(jié)構(gòu)，“苗”、“字”是上下結(jié)構(gòu)。

(3)會(huì)根據(jù)生字組詞。根據(jù)生字造句。

(4)會(huì)舉例加偏旁可以構(gòu)成生字(如;“紅”、“好”)以便加深加偏旁構(gòu)成漢字的方法的印象。

(5)使學(xué)生在識(shí)字過(guò)程中，了解漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，逐步掌握識(shí)字的方法。教學(xué)安排：2個(gè)課時(shí)

課前準(zhǔn)備：掛圖一副，寫有生字與詞語(yǔ)、句子、偏旁、筆畫的卡片。第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：

初讀課文，學(xué)習(xí)新偏旁和生字詞。教學(xué)過(guò)程：

(1)復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課

A、用卡片“開(kāi)火車”認(rèn)讀筆畫：“橫”、“撇折”、“豎”、“橫撇”、“豎彎鉤”、“提”、“橫”“折”。

B、復(fù)習(xí)第一課生字。

C、告訴學(xué)生：前一課我們學(xué)了《合起來(lái)，認(rèn)一認(rèn)》。知道了兩個(gè)單獨(dú)的漢字合在一起可以構(gòu)成一個(gè)新漢字。今天我們要學(xué)習(xí)新課《加偏旁，認(rèn)一認(rèn)》。這一課我們要學(xué)的是一個(gè)偏旁加上一個(gè)漢字可以構(gòu)成一個(gè)新漢字。

(2)看卡片認(rèn)字

引導(dǎo)學(xué)生看卡片，卡片上寫有偏旁：三點(diǎn)水、木字頭、單人旁、草字頭、寶蓋頭;熟字：“工”、“去”、“對(duì)”、“到”、“田”、“子”。

(3)字詞教學(xué)

A、學(xué)生根據(jù)拼音，認(rèn)讀教學(xué)字與帶讀字。

B、由教師帶讀，學(xué)生跟讀，同時(shí)指出學(xué)生讀錯(cuò)的字詞。C、師生共同分析字形，理解字意。

“江”：是由那兩個(gè)部分組成的?(左邊是三點(diǎn)水旁，右邊是工字，合起來(lái)讀江，長(zhǎng)江的江，長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的江。)告訴學(xué)生這是左右結(jié)構(gòu)的字，然后讓學(xué)生書(shū)空“江”。

“法”：是由那兩個(gè)部分組成的?(左邊是三點(diǎn)水旁，右邊是去字，合起來(lái)讀法。)告訴學(xué)生這是左右結(jié)構(gòu)的字，然后讓學(xué)生書(shū)空“法”。

“樹(shù)”：是由那兩個(gè)部分組成的?(左邊是木字旁，中間是又字，右邊是寸字，合起來(lái)讀樹(shù)。)

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《合起來(lái) 認(rèn)一認(rèn)》

教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《合起來(lái) 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字：朋、觀、相、童、雷、香;了解這6個(gè)生字的結(jié)構(gòu);理解6個(gè)詞語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)4個(gè)偏旁：“又”、“木”、“雨”、“禾”。

3、學(xué)習(xí)兩個(gè)句子。課時(shí)安排：2課時(shí)。

課前準(zhǔn)備

1、圖一幅，畫有兩個(gè)小朋友每個(gè)人各拿生字的一個(gè)部分，共兩張。

2、字詞卡片。

3、幻燈片若干張。

第1課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)

初學(xué)生字，學(xué)習(xí)生字的結(jié)構(gòu)和新偏旁。

教學(xué)過(guò)程

1、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課

①用卡片“開(kāi)火車”認(rèn)讀已學(xué)的字：月、又、見(jiàn)、木、目、立、里、雨、田、禾、日。②告訴學(xué)生：很多生字是通過(guò)已學(xué)的字拼湊而成，今天我們要講的生字就是這樣一個(gè)例子。

2、看圖學(xué)字

引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，說(shuō)說(shuō)把圖畫上兩個(gè)小朋友所舉的兩個(gè)字合起來(lái)是什么字?

3、拼拼讀讀

①要求學(xué)生翻書(shū)拼拼讀讀生字，并對(duì)照?qǐng)D畫進(jìn)行拼讀。

②指名試讀，正音。③教師范讀，領(lǐng)讀生字。

4、字詞教學(xué)

師生共同分析字形，初步理解字義。

①朋：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是由哪兩個(gè)字合起來(lái)的?我們把它叫做什么結(jié)構(gòu)的字?邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫。

②觀：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是由哪兩個(gè)字合起來(lái)的?我們把它叫做什么結(jié)構(gòu)的字?邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫。這里的“又”跟我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“又”是否有區(qū)別?然后指出這個(gè)“又”是偏旁，跟我們學(xué)過(guò)的“又”是有區(qū)別的。然后老師示范如何寫這個(gè)新的筆畫。注意跟字“又”的區(qū)別。讓學(xué)生書(shū)空幾次。

③相：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是由哪兩個(gè)字合起來(lái)的?我們把它叫做什么結(jié)構(gòu)的字?邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫。這里的“木”字跟我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“木”字是否有區(qū)別?然后指出這個(gè)“木”字也是一個(gè)偏旁，跟我們學(xué)過(guò)的“木”字是不一樣的。然后老師示范如何寫這個(gè)新的筆畫。注意跟字“木”的區(qū)別。讓學(xué)生書(shū)空幾次。

上述三個(gè)生字的結(jié)構(gòu)是否有共同處?然后指名讓同學(xué)說(shuō)一下。老師最后點(diǎn)出這三個(gè)生字都是左右結(jié)構(gòu)的。

下面我們?cè)賹W(xué)幾個(gè)上下結(jié)構(gòu)的生字。

④童：同學(xué)們一起說(shuō)這是由哪兩個(gè)字合成的?它是否是上下結(jié)構(gòu)?邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫。

⑤雷：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是由哪兩個(gè)字合起來(lái)的?它是否是上下結(jié)構(gòu)?邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫。這里的“雨”字是否跟我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“雨”字比起來(lái)有點(diǎn)小，這就對(duì)了，因?yàn)檫@里的“雨”字是作為一個(gè)偏旁。然后老師示范如何寫這個(gè)新的筆畫。注意跟字“雨”的區(qū)別。讓學(xué)生書(shū)空幾次。

⑥香：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是由哪兩個(gè)字合起來(lái)的?它是否是上下結(jié)構(gòu)?邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫。這里的“禾”字跟我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“禾”字是否有區(qū)別?然后指出這個(gè)“禾”字也是一個(gè)偏旁，跟我們學(xué)過(guò)的“禾”字是不一樣的。然后老師示范如何寫這個(gè)新的筆畫。注意跟字“禾”的區(qū)別。讓學(xué)生書(shū)空幾次。

5、書(shū)寫指導(dǎo)

重點(diǎn)指導(dǎo)四個(gè)新學(xué)的生字的筆畫，同時(shí)讓同學(xué)們知道不同結(jié)構(gòu)的生字在田字格中應(yīng)注意如何分配書(shū)寫空間，以使寫起來(lái)的生字有種美感。

6、課后作業(yè) ①熟讀生字。

②書(shū)寫6個(gè)生字各10次，注意今天剛學(xué)的偏旁的書(shū)寫。

第2課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)

學(xué)習(xí)6個(gè)詞語(yǔ)和2個(gè)句子，以進(jìn)一步鞏固生字，達(dá)到對(duì)生字的理解。

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了一年級(jí)語(yǔ)文《同形旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)案例，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《同形旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)10個(gè)生字：廠、廣、干、千、己、已、問(wèn)、向、外、處，會(huì)辨認(rèn)、朗讀、書(shū)寫;(2)認(rèn)識(shí)生字的常見(jiàn)詞組：工廠、廣大、干什么、千年、自己、已經(jīng)、問(wèn)好、方向、外面、到處，初步學(xué)會(huì)用這些詞組造句;(3)掌握一定的學(xué)習(xí)字形相似的字詞的方法、技巧

(二)情感目標(biāo)：有利于學(xué)習(xí)、生活細(xì)心、仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣的形成 課時(shí)安排：2課時(shí)

課前準(zhǔn)備：寫有生字、與生字構(gòu)成常見(jiàn)詞組的字詞的卡片(相近字形的兩生字共同部分用黑色，不同部分用紅色標(biāo)出);一個(gè)畫著眼睛、嘴巴、額頭有一明顯的紅點(diǎn)的、可戴在大拇指上的小紙帽;一塊寫著五個(gè)句子的小黑板;一塊寫有生字筆順的小黑板。

教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

(一)設(shè)置情境,引出主題

老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是第二十五課“比一比，認(rèn)一認(rèn)”。老師希望同學(xué)們先不要把書(shū)打開(kāi)，因?yàn)槔蠋熛胝?qǐng)大家?guī)臀覀兊呐笥衙x(chóng)一個(gè)忙。好不好呀?(好)老師：嘿，毛毛蟲(chóng)，在哪里呀?毛毛蟲(chóng)快出來(lái)呀![作四處尋找狀，偷偷將小紙帽戴在大拇指上] 毛毛蟲(chóng)[老師配音]：小朋友們好!(毛毛蟲(chóng)好!)老師：毛毛蟲(chóng)，你快說(shuō)有什么事找我們幫忙。

毛毛蟲(chóng)[作沉思狀]：是這樣的，昨天毛毛蟲(chóng)爸爸讓我做聽(tīng)寫練習(xí)，他報(bào)了五個(gè)句子，我可棒了，全寫了出來(lái)。爸爸檢查時(shí)卻說(shuō)我寫錯(cuò)了五個(gè)字，還把那五個(gè)字改成紅色。可是我看來(lái)看去就沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們錯(cuò)在哪里。我只好找聰明小朋友們幫忙啦。鄭老師，把我?guī)?lái)得小黑板掛上，上面就是我寫的五個(gè)句子。

掛上小黑板，五個(gè)句子：

①我爸爸在工廣里上班。[和廣大工人在一起努力工作] ②中國(guó)有上下五干年的歷史。

③我學(xué)會(huì)了自已洗衣服。[是向媽媽學(xué)的] ④小紅向我作業(yè)做好了沒(méi)有。[我回答已經(jīng)做好了] ⑤丁丁叫我到處面去玩。[那里到處是小伙伴的笑聲] 注：[]里的句子是在后來(lái)添上的

老師[指指毛毛蟲(chóng)]：羞羞，毛毛蟲(chóng)是個(gè)馬大哈。毛毛蟲(chóng)[搖頭]：我不是馬大哈。

老師：小朋友們說(shuō)毛毛蟲(chóng)是不是很粗心呀。哪位小朋友知道毛毛蟲(chóng)爸爸為什么說(shuō)那五個(gè)紅字是錯(cuò)的。

指名說(shuō)，老師作適當(dāng)評(píng)議。同時(shí)補(bǔ)充，并將正確的、錯(cuò)誤的字用不同顏色的彩色粉筆一起列在大黑板上。[若學(xué)生全沒(méi)回答出來(lái)，老師可以一邊說(shuō)一邊自己完成這個(gè)步驟] 錯(cuò)誤字 正確字 錯(cuò)誤字 正確字 廣

廠

干 千 已

己

向

問(wèn) 處

外

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了一年級(jí)語(yǔ)文《同聲旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)案例，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!一年級(jí)語(yǔ)文《同聲旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握形聲字的發(fā)音規(guī)律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關(guān)系。(1)利用已學(xué)習(xí)過(guò)的聲旁，能識(shí)讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠(chéng)八個(gè)漢字及其相關(guān)的詞組。

(2)過(guò)分析字形了解字義，能辨別具有相同聲旁的漢字，并能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的組詞。教學(xué)重點(diǎn)

(1)重點(diǎn)是利用字形、字義、字音，進(jìn)行集中識(shí)字教學(xué)(2)難點(diǎn)是辨別具有相同聲旁的漢字。課時(shí)安排：2課時(shí) 課前準(zhǔn)備

(1)寫有偏旁、筆畫、相關(guān)熟字的卡片(2)寫有生字詞的小黑板 第一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)具有相同聲旁的生字，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行簡(jiǎn)單的組詞造句，并區(qū)別、辨認(rèn)具有相同聲旁的漢字。

教學(xué)過(guò)程

(1)復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。

a用卡片指名認(rèn)讀熟字：青、包、羊、成、清、跑。b學(xué)生集體認(rèn)讀偏旁：日、扌、土、氵、讠

c使用導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)入新課;小朋友，大家一起看圖中的小猴和山羊在玩什么游戲呀?對(duì)，他們?cè)谕娌伦钟螒颍裉煳乙绦∨笥褌兺嬉粋€(gè)找朋友的猜字游戲，小朋友們可要聽(tīng)好了。

(2)拼讀生字 a先讓學(xué)生觀察每一組中兩個(gè)生字的共同之處和不同之處，試著讓學(xué)生由熟字及注音來(lái)拼讀生字.b教師指名試讀，正音，尤其是韻母ing、ang、eng 的發(fā)音以及聲調(diào)的變化 c教師示讀，告訴學(xué)生每一組的漢字都有一個(gè)共同的聲旁(3)字詞教學(xué)

師生共同分析字形，理解字義 第一組：青、清、請(qǐng)

啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“晴、請(qǐng)”左邊分別是什么偏旁，與該字的字義有什么關(guān)系，再由教師歸納：晴天的晴，與太陽(yáng)有關(guān)所以要以“日”字為偏旁，而請(qǐng)客的請(qǐng)與語(yǔ)言有關(guān)所以要以“言”字為偏旁。同時(shí)可進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的組詞造句，如“太陽(yáng)出來(lái)了，天晴了”、“請(qǐng)問(wèn)”等

第二組：包、飽、抱

由學(xué)生來(lái)分析字形、字義，教師歸納：吃飽的飽，左邊是“食”字旁，跟食物有關(guān)，而抱娃娃的抱左邊是“ 扌” 旁，因?yàn)橐檬謥?lái)抱。同時(shí)教師在寫出一個(gè)熟字“跑”，鞏固以字形來(lái)辨別同聲旁漢字的觀念。

第三組相同的方法

第五篇：書(shū)法教學(xué)之偏旁部首

書(shū)法教學(xué)之偏旁部首

1、左偏旁 40個(gè)

兩點(diǎn)水：冰次決況馮沖凍冷冶準(zhǔn)涼凌 三點(diǎn)水：治汁匯汗?jié)h江沙沒(méi)溝河法洗洪 單立人；體住任仁僅付代他們休件供體仙 雙立人：行往征待律很徑德徐街徒徹役得 木字旁：機(jī)材杠桿權(quán)杜桂枚標(biāo)欄柱橋柱禾木旁：利私和秒秋科種程租稅移稀積提手旁：扎打扛抗掃托扶折把擔(dān)持?jǐn)U擇報(bào)示字旁：禮社祖神祝福祥禍視祀祠衣字旁：補(bǔ)初被袖裙褲襪衫褐腿裕火字旁：燈灶炬炊煙燦爛煩煤炒燉炸燒煉雙 耳：防阻院隊(duì)邦那郊鄭三 撇：形彬影彭彩彰衫須珍參日字旁：時(shí)映昨晴晚明曠晾晌昭月字旁：臉腰勝肝肚服肥骯臟腳胸腔腦臘。目字旁：盯盼眼睛睦睡眠睹瞇瞎金字旁：針釘鋼鐵銅鋁鐘鍋鉤欽子字旁：孔孫孩孤孺孜言字旁：女字旁：蟲(chóng)字旁：螞蟻蝦虹蚊蛇蛙蝶蟬蠅山字旁：屹嶼嶇嶺峽峙峋峻峰峨崎崛崢提土旁：地壇垃圾址坊坦城墻王字旁：現(xiàn)球珠玩玲理珍班瓊石字旁：研磚礎(chǔ)礦砂破硬確口字旁：吹吧葉嘆叫嚇吐吃呀噸聽(tīng)吸

好媽如她娘婦嫁始奴姑奶姓姥

語(yǔ)說(shuō)證訪識(shí)詩(shī)論設(shè)談諷訂計(jì)訣討評(píng)

又字旁：鄧雙對(duì)戲觀歡艱難勸 豎心旁：憶忙憂快怖怕性悟恒恨 食字旁：饑飲蝕飼館餅餃飯 鳥(niǎo)字旁：雞鳴鴿鵑鵲鴨鵝鴻 車字旁：軌軒轉(zhuǎn)輪軟軸輕輔輛 牛字旁：牧牡特物犧牲 反犬旁：狂獨(dú)狠狼狗貓 將字旁：狀壯將裝妝

米字旁：粉料糧籽粗粒粘粕粹精粽糊糕糖糠 足字旁：躍距蹄路跟跪跳跑跌踐

絞絲旁：紅約純級(jí)組織糾纖紀(jì)紋紗緯純綱納 弓字旁：引弘馳張弦弱彈強(qiáng) 馬字旁：馳驅(qū)駁駛駐驕驗(yàn) 耳字旁：取恥耿職聯(lián)聰 舟字旁：艦船艙般航舵

2、右偏旁 6個(gè)

單 耳：叩印卯仰卻即卸

反文旁：放收政教改攻故效敵敏救敗敢敦 力字旁：勸功動(dòng)劫助勁勃

頁(yè)字旁：頂頃順須顧頑頓頌煩領(lǐng)碩預(yù)頗 利 刀：刊剛刑則列創(chuàng)制劉刻利劇別刷到削 卜字旁：外卦臥補(bǔ)樸

3、包圍偏旁 12個(gè)

尸字旁：尾局居屋屈屆展屏 戶字旁：肩啟房扁扇扉

廠字旁：廳歷壓厲厘原廂廈厚雁 廣字旁：莊慶度席康床序店廟庫(kù)

病字旁：療病癥疫疾疼痛疲痰 虎字旁：虎虜彪虛慮

區(qū)字框：區(qū)巨匹匝匣匡匠匾 包字頭：勺勾旬匈勻包句

門字框：閃閉問(wèn)閑間閘聞鬧閏闖閱 同字框：岡網(wǎng)周用甩

國(guó)字框：國(guó)園圍團(tuán)固圖圃 氣字頭：氛氧氫氯氮?dú)?/p>

4、字頭 9個(gè)

竹字頭：筆笨第笛符算策等答簡(jiǎn) 草字頭：藝花苦苗英草榮茶節(jié) 四字頭：羅罪罷署置罰蜀 春字頭：奉奏秦泰春

爪子頭：受妥采愛(ài)奚覓舜乳浮 穴字頭：究窮突窄容窩竄窟窗空

寶字蓋：寬空定字宏害寄寵家宜守宗寒賽寨 禿寶蓋：寫軍冠冗罕冥冤冪

竹字頭: 答笑管筑簡(jiǎn)篇等符筆笛第策算竺

5、字底 5個(gè)

私 字：允去臺(tái)牟縣矣參叁能 皿字底：監(jiān)鹽孟益盜蓋盆 建字底：廷庭延建

走之底：邊達(dá)過(guò)邁遷這還遠(yuǎn)近通道

四點(diǎn)底：杰點(diǎn)羔黑煮熱烈燕燾熟熊照然焦煎 心字底：意思想總怎念恩怒急忌忍忐忑忘