第一篇：柳江縣“兩新”黨組織建設經驗材料2

柳江縣“兩新”黨組織建設經驗材料

近年來，柳江縣緊緊圍繞創建“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好）“兩新”黨組織的工作目標，在縣委和上級的領導下，在各級黨組織的共同努力下，“兩新”組織黨建工作取得了一定成績。目前，我縣共成立“兩新”黨組織24個，其中新經濟組織黨組織20個，新社會組織黨組織4個，有黨員500多名。“兩新”黨組織在全縣經濟社會中的影響力越來越大，助推了柳江經濟社會的發展。

一、加強領導，明確職責，構建良好的“兩新”組織黨建工作格局

成立了由縣委書記擔任組長，縣委副書記、組織部長擔任副組長的柳江縣“兩新”組織黨的建設工作領導小組。制定了《柳江縣關于加強非公企業黨建工作的實施意見》、《柳江縣非公企業黨組織建設工作細則》和《關于在創先爭優活動中開展非公有制經濟組織和新社會組織組建百日攻堅行動的通知》等“兩新”組織黨建工作方案。從縣直單位選派了20名黨員干部擔任“兩新”組織黨建工作指導員。在各“兩新”黨組織也相應的成立了黨建工作領導小組。建立了由黨委統一領導、組織部門牽頭抓總、各基層黨工委具體負責、黨建指導員和“兩新”黨組織具體抓，上下聯動、齊抓共管的“兩新”組織黨建工作格局。

二、加強溝通，廣泛宣傳，營造濃厚的“兩新”組織黨建工作氛圍

“兩新”組織負責人和職工群眾的支持，是開展好“兩新”組織黨建工作的前提。為加深“兩新”組織負責人和職工群眾對“兩新”組織黨建工作的了解，爭取他們對“兩新”組織黨建工作的大力支持，柳江縣加大了與他們的溝通和宣傳力度，積極引導他們參與到“兩新”組織黨建工作中來。

1、加強交流溝通，爭取“兩新”組織負責人的支持。柳江縣由8位縣委常委牽頭成立的8個“兩新”組織黨組織建設工作組，深入“兩新”組織開展黨建工作調研，全面了解“兩新”組織黨建工作情況。主動上門與“兩新”組織負責人推心至腹、交心談心，深入的為他們講解開展“兩新”黨組織建設的目的和意義，為他們答疑解惑，使他們充分認識到“兩新”黨組織建設在推動企業和產業、行業發展中的作用，消除他們的疑慮，爭取他們對“兩新”黨組織建設工作的大力支持。

2、廣泛宣傳動員，引導廣大職工群眾投身到“兩新”黨組織建設中來。

采取懸掛橫幅、出板報、張貼標語、召開動員會、印發宣傳單等多種宣傳形式，大力宣傳“兩新”組織黨建工作，使廣大職工群眾深刻領會“兩新”黨建工作的重要意義，做到家喻戶曉、人人知曉。聯系和組織廣播、電視、報刊等媒體，廣泛、深入的宣傳報道“兩新”黨組織集體、個人的先進事跡，引導廣大職工群眾投身到“兩新”黨組織建設中來。今年來，我縣共樹立“兩新”組織先進黨組織8個，優秀共產黨黨員200多名。

三、創新模式，創造條件，不斷擴大“兩新”黨組織的覆蓋面

組建黨組織是開展“兩新”黨組織建設工作的基礎。柳江縣以“消除空白點、擴大覆蓋面”為目標，通過不斷創新“兩新”黨組織的組建方式，努力創造“兩新”黨組織的組建條件，進一步擴大“兩新”黨組織的覆蓋面和影響力。

1、創新舉措，多種形式組建非公企業黨組織。

堅持“成熟一個，組建一個”的目標要求和“力求單建、科學聯建”的原則，通過下派指導員和加大幫扶力度，幫助企業開展黨組織組建工作，條件成熟的及時的組織成立獨立或聯合黨組織。共在36家非公企業建立了20個黨組織，其中黨委1個、黨 總支1個、獨立黨支部16個、聯合黨支部2個，進一步擴大了非公企業黨組織的覆蓋面。對那些暫不具備建立黨組織條件的非公企業，通過掛靠或依托經貿局黨委、開發區工委、工商聯黨支部等黨組織，把零星分散的黨員納入到黨組織管理之中。

2、大膽創新，積極探索組建新社會組織黨組織的有效途徑。柳江縣根據自身行業和產業協會多的特點，重點抓好在協會建立黨組織的工作。按照加強管理和有利于發揮黨組織作用并重的原則，積極探索加快在協會組建黨組織的有效途徑，將協會所在黨支部提升為黨總支部，由黨總支組織協會黨員建立了4個協會黨支部。在確保上級黨組織對協會黨支部的領導的基礎上，實現協會黨支部的自我管理。

四、加強隊伍建設，完善管理，增強“兩新”黨組織的凝聚力、戰斗力

“兩新”黨組織的凝聚力和戰斗力，是“兩新”組織發揮作用的重要前提和保證。柳江縣按照“建立一個，鞏固一個、提高一個”的目標要求，通過創新培訓模式、理順隸屬關系、建立健全制度等有效措施，不斷提高“兩新”黨組織黨員干部的整體素質，完善“兩新”組織的管理，進一步增強了“兩新”黨組織的凝聚力、戰斗力。

1、加強隊伍建設，提高黨員干部的整體素質。

在已建立起來的24個“兩新”黨組織中，通過精挑細選和組織培養，把思想素質好、組織能力強、群眾基礎好的24名黨員培養成為“兩新”黨組織書記。按照“加快培養、保證質量、改善結構”的目標要求，認真做好“兩新”黨組織黨員發展工作，黨員隊伍不斷發展壯大，“兩新”組織黨員人數已增加至500多人。結合各“兩新”黨組織黨員職工生產生活的特點，建立與之相適應的黨組織教育培訓模式，增強教育培訓的效果，提高了黨員的整體素質。每名黨員每年參加政治思想、黨的方針政策和技 術業務等各類黨組織培訓達50個學時以上。

2、理順隸屬關系，找準“兩新”黨組織的位置。按照“屬地為主、屬業為輔、條塊結合、分層分類”管理的原則，柳江縣將大部分非公企業黨組織劃歸縣經貿局和開發區管委會管理，其余的少數非公企業黨組織由于離縣城較遠，為便于管理將他們劃歸鄉鎮黨委管理。將農村產業協會劃歸村黨總支管理，行業協會則劃歸各部門黨組織管理。合理的確定了每個“兩新”黨組織的隸屬關系，在實現了對“兩新”組織的有效管理的同時，有效的了“兩新”黨組織的作用。如：今年6月成立的魯比葡萄技術協會黨支部在村黨支部的領導下，通過該鎮黨委、政府密切聯系上級農技部門，組織黨員群眾大力推廣雙季葡萄種植技術，推動了魯比村雙季葡萄產業的發展，該村雙季葡萄種植面積由去年6000多畝增加到現在的1萬多畝，實現農民增收達280多萬元。

3、建立健全制度，完善黨組織的管理。

柳江縣在完善黨組織工作職責、黨員學習教育、黨員日常管理等制度的基礎上，建立健全了流動黨員管理、黨員聯系群眾、民主評議黨員干部等制度，細化黨組織的管理，以制度建設推進“兩新”黨組織工作的有序化。同時建立健全黨員關愛機制，寓管理于服務之中，使“兩新”組織黨員自覺的服從黨組織的管理。

五、創新和豐富活動載體，增強“兩新”黨組織的活力

在“兩新”黨組織中，深化開展以爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好“五個好”黨組織和黨員爭做創業發展先鋒、愛崗敬業先鋒、誠信經營先鋒、促進和諧先鋒、奉獻愛心先鋒“五個先鋒”為主要內容的創先爭優活動，通過開展黨員服務隊、黨員先鋒崗、黨員結對幫扶等活動，創新和豐富黨員的活動載體，激發“兩新”黨組織的活力，充分發揮了“兩新”黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，積極 的為企業和行業、產業的發展解決發展難題；化解社會矛盾；服務廣大群眾等等，使“兩新”黨組織成為了助推我縣經濟、社會發展的“發動機”和“加速器”。每年我縣非公企業黨組織為群眾辦好事實事460多件，為企業提合理化建議250多件，開展技術革新項目160多項。在非公企業黨組織的帶領下，廣大非公企業黨員職工每年完成生產總額達50多億元。為我縣經濟社會的發展做出了卓越的貢獻。近年來，我縣先后被評為西部百強縣，廣西十強縣和市級文明縣。今年以來，縣委共授予了7個“兩新”黨組織、60多名“兩新”黨組織黨員先進黨組織、優秀共產黨員榮譽稱號。

六、突出重點，以點帶面，輻射帶動了全縣“兩新”組織黨建工作的開展

經過層層挑選，我縣在全縣24個“兩新”黨組織中精選出6個黨組織（重汽運力黨委、花紅藥業黨總支、雙飛汽車配件有限公司黨支部、里高鎮青花梨協會黨支部、百朋鎮蓮藕生產流通技術協會黨支部、成團魯比葡萄技術協會黨支部），作為全縣“兩新”組織黨建工作示范點進行重點建設，通過示范點不斷總結和推廣“兩新”組織黨建工作中的好經驗好做法，輻射帶動了全縣“兩新”組織黨建工作的開展。

柳江縣非公企業黨建工作雖然取得了一定成效，但也存在一些有待解決的問題。下一步，我縣將按照“兩新”組織黨組織組建百日攻堅行動的有關要求，進一步創新“兩新”組織黨組織的組建方式，實現4個100%（規模以上非公有制企業100%建立黨組織；符合組建黨組織條件的“兩新”組織100%建立黨組織；還未組建黨組織的“兩新”組織100%選派黨建指導員；已經建立黨組織的“兩新”組織100%建立工會、共青團和婦聯組織）的目標。同時，進一步加大對“兩新”組織黨建工作的支持力度，完善黨組織的管理，豐富活動載體，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，更好的助推我縣經濟、社會的發展。

第二篇：“兩新”組織黨組織規范化建設標準(定稿)

“兩新”組織黨組織規范化建設標準

一、工作目標：

各級黨（工）委要高度重視，加強基層黨組織建設，將“兩新”組織黨組織建設作為近期一項重要的工作，8月30日前完成轄區內的“兩新”組織黨組織的組建工作。組建工作必須做到“六有”標準，即：有活動場地、有辦公設備、有學習資料、有管理制度、有黨務標識、有工作臺賬。

二、主要內容：

各級黨（工）委按照“六有”標準建設“兩新”組織黨組織，具體要求如下：

（一）有活動陣地。設立“兩新”組織黨組織辦公室。辦公室場地必須達到10—15平方米，可單獨設置，也可整合資源，實行“一室多用”。黨組織負責人由管理人員擔任并已有辦公室的，黨組織辦公室可設在其原有辦公室；黨組織負責人由生產經營一線人員擔任且無辦公室的，黨組織辦公室可設在黨員活動室。設立聯合黨組織的，可就近與其他“兩新”組織、社區、協會等共用辦公活動場所。

（二）有辦公設備。要配備辦公用品和辦公桌、椅、文件資料柜等必要的辦公設備。有條件的

2、材料：根據實施情況選定。

3、效果：版面達到色彩鮮明、高雅大方、布置恰當、有視角沖擊力。

4、內容:（1）黨旗、入黨誓詞、黨的宗旨、指導思想；（2）黨員的權利；（3）黨員的義務；（4）黨支部書記、委員或黨員風采（5）黨委、總支、支部書記工作職責；（6）黨內有關制度；（7）黨組織活動情況照片。

（二）各類資料建設標準

下列資料分類裝訂成冊，落款黨支部名稱、蓋章，分類存放。

1、黨組織會議（民主生活會、民主評議）記錄本；

2、黨組織學習筆記本；

3、基本情況（單位情況、黨員花名冊、流動黨員登記冊）；

4、發展黨員記實臺賬（入黨積極分子登記冊）；

5、黨員黨費收繳登記冊；

6、上級黨建文件冊（縣委、組織部、機關工委等文件）；

第三篇：“兩新”組織黨組織規范化建設知識

“兩新”組織黨組織規范化建設的內容和要求包括：

1、標識規范。

每一個“兩新”組織黨組織都必須懸掛黨旗和黨組織名稱標牌。黨旗要懸掛于黨員活動室內，黨委可懸掛黨徽。黨旗黨徽的使用要符合《中國共產黨黨旗黨徽制作和使用的若干規定》的規定。

黨組織名稱標牌是黨組織的名稱和建制的標志。黨組織名稱標牌可與“兩新”組織單位名稱標牌并掛，也可懸掛于黨組織辦公室門口。黨組織名稱標牌的內容要準確，使用規范的蒙漢兩種文字。標牌規格視具體情況而定。

2、場所規范。

黨組織活動場所是黨的組織的有形載體，主要指黨員活動室和黨組織辦公室。

黨員活動室可單獨設置，也可整合資源，實行“一室多用”，與“兩新”組織內部的會議室、職工活動室、圖書閱覽室共用。黨員活動室除懸掛黨旗外，要視情況懸掛黨組織機構設置圖、入黨誓詞、發展黨員流程圖及黨組織活動方面的制度，開辟黨務公開欄、宣傳欄。有條件的“兩新”組織黨組織應建立黨員干部遠程教育接收站。

黨組織辦公室既可單獨設置，也可靈活設置。黨組織負責人由管理人員擔任并已有辦公室的，黨組織辦公室可設在其原有辦公室；黨組織負責人由生產經營一線人員擔任且無辦公室的，黨組織辦公室可設在黨員活動室。設立聯合黨組織的，可就近與其他“兩新”組織、社區、嘎查村、協會等共用辦公活動場所。黨組織要配備辦公用品和辦公桌、文件資料柜等必要的辦公設備。要積極為“兩新”組織黨組織配備“黨建工作包”，為開展黨建工作提供方便。“黨建工作包”內的物品應包括黨建工作常用的工具類書籍、入黨培訓教材光盤、黨內文件制度匯編等。

3、活動規范。

基層黨組織的活動包括黨的組織生活和主題實踐活動。

黨的組織生活是指由支部委員會和黨小組召開的，以上黨課、學習黨內文件、匯報思想、總結報告工作等為主要內容的活動或會議，以及黨員領導干部單獨召開的黨內民主生活會。基層黨組織要認真執行“三會一課”（支委會、黨員大會、黨小組會、黨課）制度，按規定召開黨員組織生活會和黨委民主生活會，定期開展批評與自我批評、民主評議黨員和黨組織負責人活動，保證黨的組織生活健康有序開展。

主題實踐活動是黨組織加強自身建設和黨員發揮先鋒模范作用的載體。“兩新”組織黨組織要從有利于提升黨員職工能力素質，有利于促進企業文化建設，有利于推動“兩新”組織和諧發展的目的出發，開展行之有效的主題實踐活動。主題實踐活動要堅持圍繞業務工作，密切聯系群眾，靈活多樣，務求實效的原則開展。要加大活動載體創新力度，深化“雙擴雙創”活動，努力擴大黨組織的組建面、擴大黨的工作覆蓋面，實現創“五個好”黨組織和“四個

優”個人的目標。要積極推行“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、“黨員承諾制”、“黨員志愿者”、“黨員活動日”等活動形式。

4、工作規范。

黨組織的工作除黨組織的活動外，還包括黨組織設置、發展黨員、黨員管理教育監督、黨費收繳管理、黨組織換屆以及黨組織的日常工作等等。

黨組織要認真執行黨內各項規章制度，結合“兩新”組織實際建立黨建工作責任制，明確黨組織負責人職責分工并抓好落實。要規范黨組織設置程序，按照《黨章》和黨內有關規定做好黨組織換屆選舉工作。要明確黨組織隸屬關系。“兩新”組織黨組織原則上實行屬地管理。黨組織根據其規模和建制，可隸屬街道（鄉鎮）黨工委（黨委）、社區（嘎查村）黨委（總支）；黨員人數較多、在本地區影響較大的“兩新”組織黨組織，可隸屬旗縣區“兩新”組織黨工委管理。律師、會計師、民辦教育機構等新社會組織黨組織關系隸屬行業主管部門黨組織，有條件的地區可探索行業管理與屬地管理相結合的“雙重管理”方式。要做好發展黨員工作，嚴格執行發展黨員程序和有關規定，認真落實發展黨員公示制、票決制和責任追究制，確保黨員隊伍質量。要加強黨員尤其是流動黨員的管理，特別要加強對黨員組織關系的管理。要結合崗位技能提升開展黨員經常性教育培訓。要結合崗位特點制定黨員行為規范并做好落實和監督。要按規定做好黨費收繳管理工作，強化黨員責任意識，樹立黨員奉獻精神。做好黨員聯系服務群眾工作，使廣大職工群眾感受到黨組織的關心和溫暖，增強黨組織的凝聚力，擴大黨的群眾基礎。要積極推行黨務公開，接受廣大黨員職工群眾對制度執行情況和黨組織工作的監督，實現黨組織工作的規范。

5、資料規范。

黨組織資料主要指黨組織的各種文件、檔案和活動記錄。黨組織要認真抓好黨建工作檔案建設和資料管理工作，做好各類會議和組織生活記錄，做好各類表冊的填寫存檔，做好各類資料的及時收集整理，做到記錄真實、整理及時、保管完善。“兩新”組織黨組織要建立完整的基本檔案資料“五簿七冊”，即：黨委或支委會議記錄薄、黨員大會記錄薄、黨員教育培訓記錄簿、組織生活會記錄簿、黨組織活動記錄簿；黨員花名冊、入黨積極分子花名冊、流動黨員登記冊、組織生活考勤冊、黨費收繳冊、好人好事登記冊、黨組織工作制度匯總冊。要做到簿、冊如實記載、分門別類歸檔保存。

黨支部的組成

黨支部的領導機關是支部黨員大會，在黨員大會閉會期間，黨支部的領導機關是支部黨員大會所選出的支部委員會，負責處理黨支部的日常工作。

黨的支部委員會委員的名額。黨支部委員會的設置和職數，應根據支部黨員人數和工作需要來確定，黨員人數超過七名的，應設支部委員會；黨員人數不足七名的，只設書記一名，必要時可設副書記一名。支委人數不應超過或等于本支部正式黨員的半數，一般以三至七人為宜。支部委員會一般應從基層單位的負責同志和黨員骨干中選舉產生。

支部委員會書記和委員的設立。一般設書記一人、副書記若干人，并根據支委名額的多少和

實際需要，酌情設組織委員、紀律檢查委員、宣傳委員、保密委員、保衛委員、青年委員、統戰工作委員。黨員少的支部，也可設三名支委(一般設正、副書記和組織委員)，或不設支委會，只設正、副書記。支委名額少的支部，一個委員可以兼管幾個委員的工作。

支部委員會的產生。黨章規定，黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會的書記、副書記選舉產生后，應報上級黨組織批準。根據這一規定，黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會經黨員大會或黨員代表大會選舉產生后，應在充分醞釀、討論的基礎上選舉產生書記、副書記，并報上級黨組織批準。不能采取由委員會協商分工的辦法產生書記、副書記。

黨支部委員會每屆任期兩年或三年，期滿后應按時改選。委員如有缺額，應當召開支部黨員大會及時補選。

第四篇：學習型黨組織建設經驗材料

全縣學習型黨組織建設工作現場會交流材料二

打造“三大課堂” 建立“四導”機制

推動學習型黨組織建設工作縱深發展

縣直機關黨工委

縣直機關黨工委下屬總支、支部36個，其中總支1個，支部35個，黨員總數424名。去年以來，我們認真貫徹縣委《關于推進全縣學習型黨組織建設的實施意見》，強化學習意識，創新學習載體，打造“三大課堂”，建立“四導”機制，扎實推動學習型黨組織建設，為海島“兩建”新跨越提供了強大精神動力和思想保證。

一、強化學習意識，推動學習型黨組織建設向縱深發展 學習型黨組織建設開展以來，我們堅持學以樹人、學以建黨的目標，不斷探索互動共生的學習型黨組織建設模式，使學習成為廣大黨員的“共性”，推動了學習型黨組織建設向縱深發展。

一是樹立終身學習的理念。“百業學為本，學興百業興”，學習不僅是生存的需要，更是發展的需要，我們利用動員會、座談會等形式，重點強調學習的意義，樹立終身學習的理念，使黨員干部深知學習是一種人生態度、一種價值追求、一種政治責任。

二是黨員領導干部率先垂范。我們把建設學習型黨組織作為自身建設的主要目標，年初制定學習計劃，年末有檢查評比。教育引導黨員干部增強學習的緊迫感，積極向書本學習、向實踐學習、向

群眾學習，自覺做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷提高自身的謀事水平、干事能力、成事效率、處事修養。

三是營造良好的學習氛圍。我們按照縣委的統一部署，廣泛開展“讀好書、談心得、重交流、強素質”活動，樹立愛學習、真學習、善學習的先進典型，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。

四是提供多渠道的學習條件。鼓勵和支持黨員干部參加繼續教育，積極選送各類人才到發達地區和高層次的院校學習培訓。幾年來，有37人參加學歷和培訓班，并結業；有1700多人次局級以上領導干部參加領導干部講壇、收聽收看光盤；購買各類報刊雜志9000多份，為加大學習力度，提供了豐富的學習內容。

二、重點打造“三大課堂”，創新學習型黨組織建設載體 我們堅持運用傳統和現代教育手段，來活化學習型黨組織建設方式，結合全縣“科學發展觀”主題實踐和“創先爭優”活動，不斷創新學習方法，豐富學習內容，完善學習制度。重點打造“固定課堂、移動課堂、網上課堂”三大課堂，為學習型黨組織建設注入生機和活力。

一是固定課堂。我們舉辦了培訓班、報告會、組織專題研討和知識競賽等18次；支部書記講黨課60多次；組織黨員到發達地區和革命老區，學習先進經驗和革命優良傳統200多人次；利用“三會一課”教育形式，組織黨員干部學習黨的十七屆四中、五中全會精神、縣委十三屆十一次全會精神、縣“十二五”規劃綱要和縣第十四次黨代會精神，引導黨員干部認清形勢、立足本職、真抓實干，使縣直機關廣大黨員的理想信念、道德修養、宗旨意識和服務意識進一步得到提高。

二是移動課堂。傳統黨課在當今傳媒發達、信息爆炸時代，顯得有些枯燥乏味，為了學習形式更鮮活，使學習型黨組織建設更具創新力。縣委組織部、宣傳部開展了手機發布黨內信息活動，利用手機這一媒介的終端覆蓋面廣、彩信容量大、信息傳遞速度快等優勢，在同一時間、不同崗位上工作的黨員領導干部，可以同時收到黨內信息，并將重要信息通過黨組織傳達到黨員，使學習收到了較好的效果。

三是網上課堂。學習型黨組織建設需要民主參與，更需要廣開言路，我們以積極的心態和行動，充分利用各級教育培訓網絡、社會教育資源和現代媒體教育結合起來，以靈活、方便、有效的形式，開辟“網上課堂”，利用大連市干部在線學習這一平臺上黨課，既方便，內容又豐富，自2009年至今，部分領導在線學習成績達到了1200多分，名列全市排行榜前茅，可以說，如今的黨課不再枯燥、空洞，而是思想的交流、文化的傳播，全員學習、持續學習、終身學習的良好氛圍正在機關日益形成。

三、堅持“四導”機制，建立學習型黨組織建設長效機制 我們堅持“四導”機制，推動學習型黨組織建設走向規范化、科學化和常態化。

一是思想上疏導。我們把創建學習型黨組織建設，擺上重要工作議程。專門召開動員會，要求各總支、支部要站在科學發展觀的高度，認識其重要意義，堅持以科學發展觀為指導，轉變機關職能，增強服務意識，牢固樹立“學習工作化、工作學習化”的新理念，努力做到“四懂四會”。即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；會做群眾工作，會解決實際問題，會寫作公文，會操作微機。使機關干部的業務素質和工作能力得到逐步提高。

二是方法上指導。我們深入各總支、支部，在深入調研的基礎上，通過學習借鑒其他各地創建學習型黨組織的先進經驗，緊密結合本地實際，制定出具體實施方案，明確學習型黨組織建設的基本目標、基本思路、工作重點和保障措施等。運用多種形式，加大宣傳力度，搭建學習的平臺，制定了《黨支部工作規范實用手冊》、《黨務公開目錄》、印發了《縣直機關黨工委關于實行黨務公開的意見》、《黨建項目創新評比實施意見》，使學習型黨組織建設活動穩步有序開展。

三是政策上引導。黨的十七屆四中全會指出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，我們積極響應，責無旁貸。首先，在學習上增加經費投入，把干部職工教育培訓經費納入預算安排，用于購買圖書資料等。第二建立學習交流平臺。利用各級單位的內部網站，長海縣黨建網開辦學習論壇，加強機關內部干部職工之間的學習交流。第三建立考核評估體系。制定全面、科學的評價標準，認真落實述學、述廉、考評制度，保障學習效果。

四是質量上督導。我們時刻把學習型黨組織建設質量放在第一位，在學習活動中，采取新聞督導、跟蹤督導等方式，嚴把學習質量關，不斷加強對學習督導，及時發現、解決學習型黨組織建設中 的困難和問題；創辦學習型黨組織建設信息交流載體，及時總結推廣經驗、作法和先進典型，發揮示范引導作用。充分利用新聞媒介和輿論陣地，宣傳和展示學習型黨組織建設作法和成果。

通過抓好學習型黨組織建設，推動了機關黨建工作和機關建設的發展，使我們意識到了黨員所想就是黨組織的所求，黨員所望就是黨組織所盼的大服務理念。同時，也推動了黨政管理同步，增強了黨員管理的有效性。

一是思想同步。把“一崗雙責”落到了實處，促使黨政組織和人員在大局中找到共同點，在配合中找準結合點，逐步做到黨政思路同心，目標同向，工作同步，相互促進。

二是工作同步。對行政工作中的重點、難點，黨組織深入一線調查研究，增強了主動性，主動關心黨員的思想進步和遇到的實際問題，經常反映他們的呼聲和要求。

三是考核同步。評價工作成績，將黨政工作的成果一并考慮和檢驗，防止了一手軟一手硬。至此，不僅增強了學習型黨組織建設的有效性，同時，還促進了經濟、社會、人的全面發展，為我縣國際旅游避暑勝地和現代海洋牧場建設做出了新的貢獻。

第五篇：建設學習型黨組織經驗材料

促進教育事業科學發展

——裕民縣教育局黨委創建學習型黨組織經驗材料

今年以來，裕民縣教育局黨委以科學發展觀為指導，以“學理論，抓建設，夯基礎，提服務”為導向，以創建學習型機關、書香型校園，培養學者型教師、全能型學生為目標，廣泛動員，精心組織，建章立制，創新載體，積極推進學習型黨組織創建，為辦人民滿意的教育提供了良好的輿論氛圍。我們的主要做法是：

一、加強領導，明確目標，為創建學習型黨組織活動提供組織保證

一是健全完善組織領導機制。制定了《裕民縣教育系統建設學習型黨組織實施意見》，召開建設學習型黨組織動員大會，成立學習型黨組織領導小組和工作機構，明確工作職責好分工。各學校（園）將黨員讀書納入黨建工作要點，根據學校（園）實際情況，認真制定黨員讀書活動計劃，精心設計讀書學習活動。局屬各黨支部也相應建立了以黨支部書記為組長的推進學習型黨組織建設領導小組，明確具體責任，抓好工作落實，形成了落實領導和指導責任，一級抓一級、層層抓落實的工作機制。

二是結合實際確定創建目標。根據上級有關文件精神，教育局黨委根據各黨支部和黨員教師實際，研究制定了《教

育局黨委關于推進學習型黨組織建設的措施》，大力營造勤于學習、善于學習的良好氛圍。明確創建學習型黨組織要達到“四個明顯增強”（培養先進學習理念，學習能力明顯增強；弘揚知行合一學風，創新能力明顯增強；強化基層組織建設，核心作用明顯增強；加強職業道德修養，模范作用明顯增強）的具體目標，為開展創建學習型黨組織活動指明了方向。

三是強化宣傳營造良好氛圍。充分利用校園廣播、宣傳欄和簡報等各種載體，加大宣傳力度，大力營造學習氛圍。

二、采取多種形式，推動創建學習型黨組織活動深入開展

緊密結合教育工作實際，積極探索組織學習、團隊學習的特點和規律，努力創新學習形式，拓展學習途徑，提高組織學習的成效。堅持落實每月“中心組學習”、每周“教職工學習教育日”和基層黨組織“三會一課”等學習教育制度，采取集中輔導、個人自學、討論交流、參觀見學等多種形式，把傳統讀書看報閱讀與共享網絡資源學習結合起來，把聽講座辦培訓與組織主題實踐活動結合起來，拓展學習途徑，豐富學習內容，廣泛開展以學理論、學科學、學法規、學技能為主要內容的各類學習活動，使基層黨組織黨員干部的學習切合了教育工作實際，貼近了黨員干部需求，取得了實在效果，增強了創建學習型黨組織活動的吸引力、凝聚力，擴大了覆蓋面和參與度。根據工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。一是中心組學習。加強和改進黨支部中心組學習，明確學習內容，完善學習制度，創新學習形式，保證學習時間和質量，每月集中學習不少于1次。二是領導授課。堅持黨員領導干部講黨課制度，局黨委成員每年至少深入掛鉤黨支部講1次黨課。三是專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據黨組織建設實際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經常性地開展研討活動。四是學習交流。適時舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。五是“三會一課”。堅持支部每季度召開一次黨員大會；每月召開一至兩次支部委員會、每月至少召開一次黨小組會；每半年召開一次黨小組民主生活會，每年舉辦不少于四次黨課。重點是系統開展黨的基本理論、路線、方針、政策教育，宣講國際國內形勢，學習領導講話精神和文件，開展黨員評議活動和理論研討等。

三、豐富學習內容，切實提高黨員教師的綜合素質

在學習內容安排上，要求普通黨員教師在學習基本政策、政治理論知識的同時，以業務技能學習為主；中層干部在學習必學篇目的同時，以能力提升自主選修為主；局校兩級領導干部在深入調研發現問題的同時，以提高領導能力、解決實際問題為主。把圍繞教育教學中心工作、切實提升履

行崗位職責能力作為不同層次黨員干部學習的目的，既突出為提高理論素質加強學習，又突出為提高黨性修養加強學習；既強調學習黨的路線方針政策，更強調加強業務學習提高工作水平，黨員干部學習“充電”的目的方向明確，學習的主動性、自覺性得到進一步提高。

一是領導帶頭率先學。我們始終堅持以局黨委學習型黨組織創建為龍頭，以教育系統領導干部理論學習為重點，從領導做起，從黨員干部做起，充分發揮局機關和領導干部的示范帶頭作用，從而促進了黨支部和黨員創建學習型黨組織的積極性、主動性。為了保證學有內容、學有目標，局領導率先自費訂閱了《求是》、《黨建》、《塔城日報》、《新疆日報》、《精神文明報》、《今日新疆》等黨報黨刊和《新疆教育報》等教育行業報刊，各科室根據自己的業務訂閱了《新疆法制報》、《中國紀檢監察報》、《電腦報》等報紙和《語言與翻譯》、《伴侶》、《職工天地》、《新課程.教研》、《中學語文、數學教學》、《小學語文、數學教師》、《實驗教學與儀器》、《高校招生》、《基礎、成人教育》、《財務與會計》、《中小學教師培訓》等書籍。主要領導率先垂范，親自部署，帶頭學習、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課、帶頭調研，為干部教職工樂于學習、勤于學習、善于學習做出了表率。局黨總支多次召開會議，針對學習型黨組織建設活動，積極開展思想發動，號召全體黨員干部職工，樹立終身學習理念，大興學習之風。

年內，局領導班子人均記學習筆記2萬字以上，寫心得2篇。

二是搭建平臺服務學。在學習型黨組織創建活動中，我們切實加強了學習教育陣地硬件建設，逐步夯實學習教育發展基礎，不斷提高服務質量。在局機關和各學校為干部教職工配備了電腦，在各學校完善了圖書室、閱覽室、文化活動室的設施，由專人負責，免費為教職工開展服務，做到了活動有場所、培訓有設施、學習有設備；為教育系統廣大黨員和干部職工學習交流搭建了快捷高效的網絡平臺。

三是我們堅持理論學習與業務學習相結合，集中學習與分散學習相結合，思想教育與解決實際問題相結合，在綜合運用召開學習會議、上黨課、辦講座、看電教片、開交流討論會、外出考察等傳統方式外，不斷豐富學習內容，著力創新學習載體，確立了十七大、十七屆五中全會精神、中小學教師職業道德規范、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等內容，組織干部職工開展專題學習，領會其精神實質，指導工作實踐，以開展“雙創、雙培”活動為載體，把機關、學校、教師、學生的學習推向深入。

四、健全長效機制，在激發內在學習動力上下功夫

為了促使我縣教育系統學習型黨組織建設工作步入長效化、制度化、規范化軌道，我們把推進學習型黨組織建設工作列入重要議事日程，建立了相應的領導機制、督查機制

和評估機制，完善了“中心組學習”制度、“教職工學習教育日”制度和黨組織“三會一課”制度、業務培訓、繼續教育等相關學習制度；普遍建立學習培訓檔案，嚴格學習考勤、認真記載學習情況，把學習作為一種政治責任、工作要求納入對黨組織和黨員干部考核、評優評先之中，切實提高制度的執行力，確保活動能夠堅持長久，取得實效。

五、學以致用，在工作實踐中檢驗學習型黨組織活動成效

我們堅持以服務教育教學為宗旨，以推動工作為目的，按照“教育局為學校服務，學校為教師服務，教師為學生服務，教育為社會服務”的指導思想，把理論學習、思想教育和服務實踐相結合，以學習促工作，以工作促學習。通過開展學習型黨組織建設活動，全縣教育戰線廣大干部和教職員工的理論水平進一步提高，知識視野進一步開闊，教育教學能力進一步增強，勤學、樂學、善學的氛圍逐步形成。

一是提升了黨建工作水平。在中國共產黨成立90周年之際，裕民縣教育局高度重視，精心謀劃，開展精彩紛呈的慶祝活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律。裕民縣各學校積極開展“講黨史、頌黨恩、跟黨走”手抄報、“童心向黨”歌詠會、講故事比賽、建黨90周年主題班會、舉辦“民族團結一家親 我們都是一家人”主題聯誼活動、“唱紅歌”歌詠比賽、“紅色經典”詩朗誦、文藝專場匯演等系列活動。走訪了慰問老黨員、老干部、困難黨員。組織學校各支部黨員教師308人次積極參加自治區 “慶祝中國共產黨成立90周年黨史知識競賽” 網上答題活動。

二是推動了中心工作落實。以工作實績檢驗學習活動的成效。今年上半年全縣中小學教師參加各級各類培訓361人。今年開學以來，先后舉辦了全縣教師基本功大賽、教師多媒體課件制作大賽、青年教師課堂教學大獎賽等活動，強化了教師爭先創優意識，提高了教學技能。先后選派教師參加地區級以上教學教研活動117人次。榮獲地區一等獎2名、二等獎5名，獲全國優秀教師指導獎1名、自治區9名，并榮獲自治區基礎教育課程改革工作先進集體和個人各1名。

為了進一步引領教師關注新課程背景下的課程教學和學科建設，研究教學中的實際問題，今年全縣各學校上報優秀教研課題23個，其中自治區立項5個、地區 18個。

5、組織了以檢驗素質教育成果為重點的全面檢查考核，集中組織了校園安全督導檢查，有力促進了教育教學工作和基礎教育工作。

學習型黨組織創建活動的開展，使我縣教育系統各黨支部的學習力、創新力、執行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客觀地看，還有許多工作需要強化和改進。

裕民縣教育局

二0一一年八月十九日