第一篇：中期考核總結(jié)報(bào)告

中期考核總結(jié)報(bào)告

自去年十月到我鎮(zhèn)工作以來(lái)，在導(dǎo)師和同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)他們的努力學(xué)習(xí)，他們的素質(zhì)和工作能力都有了很大提高，掌握了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，完成了成為一名公務(wù)員的角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好工作的前提和保證。參加工作以來(lái)，我們一直將提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)作為重要培養(yǎng)任務(wù)，讓他們勤學(xué)多思，增強(qiáng)責(zé)任觀念，提高思想政治素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，提高他們的業(yè)務(wù)能力，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)能力也需要提升，除了讓他們多看、多學(xué)、多思考之外，平時(shí)也讓他們注意多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，虛心的接受導(dǎo)師和同志們的意見(jiàn)，尤其是遇見(jiàn)似是而非的問(wèn)題，讓他們請(qǐng)教老同事結(jié)合以前類(lèi)似事情的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)圓滿解決。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作

工作中，努力培養(yǎng)她們愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的精神，提高他們的工作水平。在這半年多里，不論什么工作，他們都積極配合，做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，也注重與同事的合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。勤勉敬業(yè)是對(duì)一名國(guó)家公務(wù)員的基本要求。在工作中遇到的難題時(shí)，他們總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。

三、廉潔自律、注重工作作風(fēng)

培養(yǎng)他們嚴(yán)格要求自己，遵守鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)廉政知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，時(shí)刻警醒自己，端正自己的言行，嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。不管在意識(shí)上還是行動(dòng)上，都要求他們：堂堂正正做事，明明白白做人。

四、嚴(yán)于律己、繼續(xù)努力

這九個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，他們所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但是還存在有待提高的地方，如：缺乏鄉(xiāng)村實(shí)際問(wèn)題處理經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力還有待進(jìn)一步提高，處理一些復(fù)雜問(wèn)題還不夠完善等。針對(duì)這些問(wèn)題，要求他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校纫訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，又要多參與處理實(shí)際問(wèn)題，增加工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的公務(wù)員。

2015年8月10日

第二篇：中期考核總結(jié)報(bào)告1份

中期考核總結(jié)報(bào)告

自09年入學(xué)成為一名碩士研究生以來(lái)，在導(dǎo)師、眾多老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)在思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面獲得了很大的進(jìn)步。研究生中期考核工作臨近，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力，為總結(jié)成績(jī)、克服不足，現(xiàn)按導(dǎo)師要求，特從以下幾個(gè)方面作個(gè)人自我評(píng)定如下：

1、在思想上，作為一名黨員，積極擁護(hù)黨的政策方針，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與三個(gè)代表思想。以科學(xué)發(fā)展觀作為我學(xué)習(xí)、思想與科研的指導(dǎo)思想。科研要以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí)。

2、在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然入學(xué)前對(duì)造型和設(shè)計(jì)方面有點(diǎn)知識(shí)積累，但是在家具設(shè)計(jì)方面還有很多的理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不牢固。在不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)中，逐漸深入地掌握了家具史、家具現(xiàn)狀及家具設(shè)計(jì)發(fā)展方向等方面的知識(shí)，而且逐漸深入地了解了不同的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法方面的理論，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎(chǔ)。

3、在研究上拓展研究?jī)?nèi)容并明確自己的研究方。在研一期間不僅僅是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還在導(dǎo)師的幫助與支持下，拓展了自己的研究?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)了當(dāng)前先進(jìn)的設(shè)計(jì)理論。在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)與成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，擴(kuò)展了我對(duì)當(dāng)前的理論體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。由于個(gè)人理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的局限，現(xiàn)在只能停留在研究與學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，真正的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)還存在一定的困難，所以在鄰近畢業(yè)時(shí)最終確定的方向是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代家具的現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)方法的研究。在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中我不斷拓寬知識(shí)面，大量閱讀文獻(xiàn)，掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流。積極實(shí)踐前人的研究方法，深刻體會(huì)前人的技術(shù)路線及研究過(guò)程中考慮的設(shè)計(jì)問(wèn)題，并爭(zhēng)取在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對(duì)研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題能夠通過(guò)導(dǎo)師的幫助、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資料、以及周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)的幫助順利解決。

4、在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能上，掌握了專(zhuān)業(yè)圖像處理軟件PHOTOSHOP、CAD、3DMX等，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力得到提高。對(duì)家具設(shè)計(jì)程序方法有了更深一步的了解與初步應(yīng)用。

5、在學(xué)習(xí)科技論文的撰寫(xiě)上，積極參與科研項(xiàng)目，聽(tīng)取科研報(bào)告。初步掌握了科研論文的撰寫(xiě)方法。經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的學(xué)習(xí)和鍛煉，尤其是在撰寫(xiě)論文的具體過(guò)程中，在導(dǎo)師反復(fù)的指導(dǎo)和幫助下，逐步擺脫了敘事性寫(xiě)作的行文方法和思維方式，學(xué)會(huì)了開(kāi)展理論研究、撰寫(xiě)理論研究論文的方法，這為以后開(kāi)展研究工作打下了十分重要的工具性基礎(chǔ)。根據(jù)導(dǎo)師介紹的經(jīng)驗(yàn)，注意將平時(shí)的論文撰寫(xiě)與研究方向、論文選題任務(wù)的完成結(jié)合起來(lái)，已有論文《虛空間塑造是室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征》等5篇論文分別在《藝術(shù)與設(shè)計(jì)》等五本雜志上發(fā)表。

以上自我評(píng)定，使我看到了自己從思想認(rèn)識(shí)層面、還是實(shí)際研究能力、文字表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力等各個(gè)方面都獲得了不同程度的鍛煉和提高。但更重要的是明確了自身的不足和今后的努力方向：

1、經(jīng)導(dǎo)師及多位專(zhuān)家的指導(dǎo)，研究的很多問(wèn)題還不夠深入，論文的內(nèi)容還存在很多空論，學(xué)術(shù)性不強(qiáng)；

2、實(shí)踐研究、一手資料的收集整理和全面的文獻(xiàn)資料掌握還做得很不夠，而這些正是研究深度不夠和論述空洞的主要原因所在3、對(duì)外文文獻(xiàn)資料的索檢方式掌握不全面，閱讀外文文獻(xiàn)能力較弱也是當(dāng)前科研能力不強(qiáng)的一個(gè)重要原因；

4、自己所取得的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)和提高幾乎都經(jīng)過(guò)了一個(gè)逐步積累轉(zhuǎn)變的過(guò)程，踏踏實(shí)實(shí)的做好每項(xiàng)工作是繼續(xù)提高研究能力的關(guān)鍵；

5、根據(jù)這些情況，結(jié)合自身的實(shí)際以及接下來(lái)的學(xué)習(xí)研究任務(wù)的要求，決心在接下來(lái)的有限時(shí)間里，以這次總結(jié)回顧、自我剖析為新的契機(jī)和起點(diǎn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，多看書(shū)，看好書(shū)，勤學(xué)善思，只爭(zhēng)朝夕，把以前沒(méi)有完成的任務(wù)重新完成好，把浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，特別是要把主要精力和興趣集中到畢業(yè)論文的準(zhǔn)備上來(lái)，確保開(kāi)題順利，努力以更高的質(zhì)量完成好剩余時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)。

報(bào)告人：，，2011-3-16

第三篇：研究生中期考核總結(jié)報(bào)告1份

研究生中期考核總結(jié)報(bào)告1份

自步入中國(guó)石油大學(xué)，開(kāi)始研究生階段的學(xué)習(xí)以來(lái)，懷著為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力的理想，懷著努力建設(shè)好校園文化的目標(biāo)，懷著對(duì)未來(lái)美好生活的規(guī)劃和憧憬，我不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，期待著圓滿地完成學(xué)業(yè)。時(shí)光飛逝，如今我已順利完成了第一年研究生所有課程的學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)了上半年論文開(kāi)題，進(jìn)入了論文的準(zhǔn)備階段。面對(duì)過(guò)去的一年半時(shí)間，我在思想、工作、生活等各方面取得了一些進(jìn)步，但還存在著許多不足，在此進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。

首先在思想政治方面，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)，于是我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，緊抓“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，貫徹“兩會(huì)”的精神，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我還積極參加黨組織的各種活動(dòng)，在班級(jí)召開(kāi)的黨員學(xué)習(xí)會(huì)上積極發(fā)言，在此過(guò)程中，我清楚地認(rèn)識(shí)到：開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)；必須將解放思想與實(shí)事求是的統(tǒng)一、理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的統(tǒng)一、總結(jié)過(guò)去與規(guī)劃未來(lái)的統(tǒng)一、立足國(guó)情與面向世界的統(tǒng)一，增強(qiáng)時(shí)代意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化努力奮斗。

通過(guò)對(duì)黨的重要思想和綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)，我決心努力克服自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，要以?xún)?yōu)秀黨員為學(xué)習(xí)的榜樣，努力向他們看齊，虛心接納別人提出的意見(jiàn)和建議，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，也要注意發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。與此同時(shí)，我越發(fā)為我們黨感到驕傲與自豪，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮偉大的黨。我一定會(huì)堅(jiān)定不移的跟隨黨向前走，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，緊抓“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，貫徹“兩會(huì)”的精神，爭(zhēng)取在未來(lái)的崗位上為全面建設(shè)小康社會(huì)，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一分力量。

其次在學(xué)習(xí)與科研方面，作為一名研究生，學(xué)習(xí)是我的天職。攻讀研究生給了我繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，因此在研究生學(xué)習(xí)的第一年里我特別珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)課程；在學(xué)習(xí)已選課程的同時(shí)，我還抓緊機(jī)會(huì)選修自己感興趣的課程及和自己研究方向有關(guān)的未選課程，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而在將來(lái)能夠更好地研究課題和適應(yīng)社會(huì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)我總是集中精力聽(tīng)老師講課，并做好隨堂筆記；在課余時(shí)間，我經(jīng)常去圖書(shū)館查閱與課程有關(guān)及與研究方向有關(guān)的各類(lèi)書(shū)籍與文獻(xiàn)，這促進(jìn)了我多方面知識(shí)的積累，開(kāi)拓了我的思路，也使我慢慢學(xué)會(huì)閱讀文獻(xiàn)的方法。除此之外我還積極的聽(tīng)取各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到了老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神、并汲取了他們豐富的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)略他們淵博的知識(shí)，這使我受益匪淺。另外，還有一個(gè)比較明顯的進(jìn)步就是學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的改變。進(jìn)入研究生階段，我越發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏與學(xué)習(xí)的緊迫，由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，我不滿足于僅僅從課堂來(lái)獲取知識(shí)，而是更多的從課外學(xué)習(xí)，上網(wǎng)搜尋各類(lèi)學(xué)習(xí)資料，與同學(xué)進(jìn)行互相交流，在論壇中向高手請(qǐng)教，不斷的充實(shí)升華自己。尤其是在進(jìn)入研究生的第二年，所有的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了論文研究階段，這種緊迫感就更強(qiáng)了。面對(duì)自己的課題，面對(duì)繁瑣的程序經(jīng)常是一籌莫展，這就要求我不斷地向?qū)煛熜謳熃銈兗耙磺杏薪?jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，認(rèn)真查閱英文文獻(xiàn)資料，遇到不懂的問(wèn)題及自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的想法都記在筆記本上，以待日后尋求解決方案，不斷積累自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法。通過(guò)這半年對(duì)論文的學(xué)習(xí)，有了一些思路與想法，但自己在很多發(fā)面還需要努力，離既定目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在所處于的理論水平和實(shí)際模擬水平還比較膚淺，以后應(yīng)更加努力的探索與鉆研。

在日常生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)多面手，成為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)校園的一個(gè)將才，作息方面，每天按時(shí)起床，整理個(gè)人及宿舍衛(wèi)生，鍛煉身體，使自己可以精力充沛的投入到學(xué)習(xí)工作中，還利用睡前的一段時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地閱讀課外書(shū)籍，一年中已經(jīng)研究了心理學(xué)，人才管理學(xué)，社會(huì)教育學(xué)，生物進(jìn)化等學(xué)科著作，閱讀范圍涉及了人文，歷史，醫(yī)學(xué)，生物等領(lǐng)域，加深了自己的文化修養(yǎng)。積極參加班級(jí)活動(dòng)，參加了學(xué)院籃球賽，班級(jí)乒乓球賽，導(dǎo)演了搞笑DV劇《我行我秀》，并策劃了金沙灘、銀沙灘、小珠山等游覽活動(dòng)，團(tuán)結(jié)了同學(xué)，加深了友誼，并在此過(guò)程中培養(yǎng)了自己樂(lè)觀向上的良好品格和集體主義觀念。此外，我還經(jīng)常打掃辦公室的衛(wèi)生，以創(chuàng)造良好的生活工作環(huán)境，使大家愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

通過(guò)這一年多的努力，我取得了一些進(jìn)步，但是還有許多需要改進(jìn)的地方，例如：自制力不足，浪費(fèi)了很多本可以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間；科研能力還需進(jìn)一步提高。我相信，在老師們悉心的指導(dǎo)下，在同學(xué)們慷慨的幫助下，只要勇于克服自己缺點(diǎn)，多下工夫，我堅(jiān)信一定能夠在今后的學(xué)習(xí)與工作中取得更好的成績(jī)。

第四篇：中期總結(jié)報(bào)告

預(yù)就業(yè)畢業(yè)實(shí)踐中期小結(jié)

實(shí)踐單位

指導(dǎo)教師 專(zhuān)姓班學(xué)

2013年12月8日

業(yè) 名 級(jí) 號(hào)

一、概述

從今年的7月份開(kāi)始，我將在西門(mén)子工業(yè)軟件（山海）有限公司進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。在公司，我擔(dān)任的職位是應(yīng)用工程師一職，我的主要工作是對(duì)NX功能模塊進(jìn)行測(cè)試.在工作之余，我們還要完成Teamcenter和NX二次開(kāi)發(fā)選修課的任務(wù)。

Siemens PLM Software是西門(mén)子工業(yè)自動(dòng)化事業(yè)部旗下機(jī)構(gòu)、全球領(lǐng)先的產(chǎn)品生命周期管理（PLM）軟件與服務(wù)提供商。PLM 是把更多創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成功產(chǎn)品的平臺(tái)，因?yàn)橹挥蠵LM才能提供以數(shù)字化方式創(chuàng)建、驗(yàn)證和管理詳細(xì)產(chǎn)品與過(guò)程數(shù)據(jù)所需的應(yīng)用深度和廣度，支持持續(xù)創(chuàng)新。NX是Siemens PLM Software公司新一代數(shù)字化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，是當(dāng)今世界上最先進(jìn)和高度集成的、面向制造行業(yè)的CAD/CAE/CAM軟件系統(tǒng)，支持從概念（CAID），到設(shè)計(jì)（CAD）、分析CAE）、制造（CAM）的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)完整流程。NX可以通過(guò)過(guò)程變更來(lái)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品更新，管理生產(chǎn)和系統(tǒng)性能知識(shí)，根據(jù)已知準(zhǔn)則來(lái)確認(rèn)每一個(gè)設(shè)計(jì)決策。NX建立在為客戶(hù)提供無(wú)與倫比的解決方案的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，這些解決方案可以全面地改善設(shè)計(jì)過(guò)程的效率，削減成本，并縮短進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)間，使企業(yè)能夠通過(guò)新一代數(shù)字化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)向產(chǎn)品全生命周期管理轉(zhuǎn)型的目標(biāo)。NX被廣泛應(yīng)用于通用機(jī)械、模具、汽車(chē)及航空航天領(lǐng)域，被很多世界著名公司選定為企業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、分析、制造的標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)踐過(guò)程和內(nèi)容

我在公司擔(dān)任的是軟件應(yīng)用工程師，也有人稱(chēng)之為軟件測(cè)試工程師。軟件測(cè)試工程師（Software Testing Engineer）指理解產(chǎn)品的功能要求，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢查軟件有沒(méi)有錯(cuò)誤（Bug），決定軟件是否具有穩(wěn)定性（Robustness），寫(xiě)出相應(yīng)的測(cè)試規(guī)范和測(cè)試用例的專(zhuān)門(mén)工作人員。簡(jiǎn)而言之，軟件測(cè)試工程師在一家軟件企業(yè)中擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰百|(zhì)量管理”角色，及時(shí)糾錯(cuò)及時(shí)更正，確保產(chǎn)品的正常運(yùn)作。按其級(jí)別和職位的不同，分為三類(lèi)。高級(jí)軟件測(cè)試工程師，熟練掌握軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)技術(shù)，且對(duì)所測(cè)試軟件對(duì)口行業(yè)非常了解，能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估；中級(jí)軟件測(cè)試工程師，編寫(xiě)軟件測(cè)試方案、測(cè)試文檔，與項(xiàng)目組一起制定軟件測(cè)試階段的工作計(jì)劃，能夠在項(xiàng)目運(yùn)行中合理利用測(cè)試工具完成測(cè)試任務(wù)；初級(jí)軟件測(cè)試工程師，其工作通常都是按照軟件測(cè)試方案和流程對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能測(cè)驗(yàn)，檢察產(chǎn)品是否有缺陷。

軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是個(gè)分工明確的系統(tǒng)工程，不同的人員扮演了不同的角色，包括部門(mén)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、程序員、測(cè)試工程師、質(zhì)量保證人員等。可見(jiàn)，軟件測(cè)試工程師只是軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的一個(gè)角色而已。

測(cè)試工程師承擔(dān)的任務(wù)角色決定工作內(nèi)容和承擔(dān)的任務(wù)。測(cè)試工程師的角色應(yīng)該承擔(dān)什么任務(wù)呢？這沒(méi)有統(tǒng)一的答案。因?yàn)椋@與軟件公司的規(guī)模，軟件項(xiàng)目管理制度，公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理的管理風(fēng)格，以及具體軟件項(xiàng)目自身的特點(diǎn)有很大關(guān)系。而且，測(cè)試工程師也有普通和高級(jí)之分。籠統(tǒng)的答案列舉如下：（1）設(shè)置軟件測(cè)試環(huán)境，安裝必要的軟件工具。（2）運(yùn)行軟件，發(fā)現(xiàn)和報(bào)告軟件缺陷或錯(cuò)誤，尤其需要快速定位軟件中的嚴(yán)重的錯(cuò)誤。（3）對(duì)軟件整體質(zhì)量提出評(píng)估，確認(rèn)軟件達(dá)到某種具體標(biāo)準(zhǔn)。以最低的成本，最短的時(shí)間，完成高質(zhì)量的測(cè)試任務(wù)。在這其中，最重要的是要明確，程序員的責(zé)任和目標(biāo)。在執(zhí)行任何具體測(cè)試任務(wù)前，都要在項(xiàng)目組內(nèi)對(duì)于責(zé)任和目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，以免帶來(lái)后續(xù)工作的相互推諉。

在測(cè)試過(guò)程中，一個(gè)值得注意的方面就是工作效率和質(zhì)量，或許高級(jí)測(cè)試工程師與普通測(cè)試工程師的主要區(qū)別在于高級(jí)測(cè)試工程師可以更快地發(fā)現(xiàn)更多軟件中的嚴(yán)重錯(cuò)誤。對(duì)此，有什么可以借鑒的訣竅嗎？以下就是我總結(jié)的一些技巧：（1）首先測(cè)試程序的核心功能，然后測(cè)試輔助功能。（2）首先測(cè)試功能，然后測(cè)試性能。（3）首先測(cè)試常見(jiàn)情況，然后測(cè)試異常情況。（4）首先測(cè)試經(jīng)過(guò)變更的部分，然后測(cè)試沒(méi)有變更的部分。（5）首先測(cè)試影響大的問(wèn)題，然后測(cè)試影響小的問(wèn)題。（6）首先測(cè)試必須測(cè)試的部分，然后測(cè)試可選或沒(méi)有要求測(cè)試的部分。

另外需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，無(wú)論你是多么高級(jí)的測(cè)試工程師，都要明白無(wú)論測(cè)試需要的工具多么復(fù)雜，測(cè)試步驟多么冗長(zhǎng)，測(cè)試工程師在軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中始終都是扮演服務(wù)員的角色，這是由測(cè)試工作的特點(diǎn)決定的。任何服務(wù)都有被服務(wù)對(duì)象—客戶(hù)，測(cè)試工程師的服務(wù)對(duì)象有哪些呢？最重要的客戶(hù)是軟件的用戶(hù)。測(cè)試工程師需要站在客戶(hù)的使用和需求角度測(cè)試軟件，報(bào)告問(wèn)題。項(xiàng)目經(jīng)理也是客戶(hù)。測(cè)試工程師需要報(bào)告測(cè)試工作進(jìn)度和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是嚴(yán)重的問(wèn)題。程序員是最經(jīng)常打交道的客戶(hù)。為了便于程序員重復(fù)報(bào)告的錯(cuò)誤，盡量提供良好的軟件問(wèn)題報(bào)告，以便程序員可以更快的修復(fù)軟件錯(cuò)誤。技術(shù)文檔工程師、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員和技術(shù)支持工程師也都是測(cè)試工程師的服務(wù)對(duì)象。

前文已經(jīng)指出測(cè)試工程師應(yīng)該明確角色，明確任務(wù)和責(zé)任。知道哪些是自己分內(nèi)的事，哪些是不屬于自己的事。一定要盡最大努力完成分內(nèi)的事，不要做不屬于自己的事情，以免弄巧成拙。為了更好的扮演軟件測(cè)試工程師的角色，盡量避免犯下面的錯(cuò)誤：

⒈承諾完成測(cè)試的軟件沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題

軟件測(cè)試只是保證質(zhì)量的一種方法，軟件測(cè)試工程師的工作不會(huì)直接提高軟件質(zhì)量，因?yàn)榻^大多數(shù)軟件錯(cuò)誤都需要程序員修復(fù)。軟件測(cè)試只能證明軟件存在錯(cuò)誤，不能保證軟件沒(méi)有錯(cuò)誤，不可能找出全部軟件錯(cuò)誤。個(gè)人的能力和對(duì)質(zhì)量的影響范圍很小，軟件質(zhì)量的提高要靠軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全體成員的共同努力。

⒉承擔(dān)軟件的發(fā)布權(quán)利 不要因?yàn)檐浖写嬖谶€沒(méi)有修復(fù)的錯(cuò)誤，而試圖提出更改軟件發(fā)布的計(jì)劃。也不要認(rèn)為已經(jīng)完成了測(cè)試計(jì)劃，自己決定可以發(fā)布軟件。因?yàn)椋淖冘浖l(fā)布計(jì)劃可能要失去進(jìn)入市場(chǎng)的良機(jī)和很多客戶(hù)，對(duì)此造成的經(jīng)濟(jì)和公司市場(chǎng)的損失將不是測(cè)試工程師能夠承擔(dān)的。另外，軟件發(fā)布后，如果用戶(hù)發(fā)現(xiàn)了新的軟件錯(cuò)誤，公司領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目經(jīng)理可能將過(guò)錯(cuò)加在軟件測(cè)試人員的頭上，因?yàn)樗麄兺獍l(fā)布軟件。通常軟件發(fā)布的權(quán)利由產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理共同集體討論決定。

⒊扮演過(guò)程改進(jìn)成員的角色

軟件測(cè)試工程師必須報(bào)告錯(cuò)誤，有時(shí)也要分析錯(cuò)誤的類(lèi)型、特征和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。但是，不要主動(dòng)提出改進(jìn)軟件過(guò)程的具體改進(jìn)措施，更不要直接干涉程序員的工作方式，以免出力不討好，影響今后的愉快合作。軟件過(guò)程改進(jìn)的方法是軟件質(zhì)量控制部門(mén)的事情，這是他們的本職工作。

三、實(shí)踐體會(huì)

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立自信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！為期一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了半年，在這半年里我還是有不少的收獲。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間不可能一切都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了軟件測(cè)試工程師工作需要仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要仔細(xì)地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急躁，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去地承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得更加重要的是，在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正地融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解了社會(huì)，掌握了一些人與人交往的技能。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。回想自己在這半年里的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，缺乏經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我堅(jiān)信在今后的工作中我會(huì)做的越來(lái)越好！

四、下一階段的工作

在接下來(lái)的半年時(shí)間里，我將一如既往地努力工作，在工作地同時(shí)，我還要完成NX二次開(kāi)發(fā)選修課的任務(wù)。在此期間，我還有一個(gè)更加重要的任務(wù)就是畢業(yè)設(shè)計(jì)。我會(huì)在不影響工作的情況下，努力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取拿到優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的榮譽(yù)！

第五篇：中期考核

暨南大學(xué)研究生中期考核試行辦法

為了深化研究生教育改革，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)與淘汰相結(jié)合的機(jī)制，以激勵(lì)研究生積極向上，勤奮向?qū)W，全面提高我校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)研究生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件精神，決定在我校實(shí)行研究生中期考核制度，進(jìn)行篩選分流。試行辦法如下：

一、碩士研究生

(一)中期考核內(nèi)容

中期考核的內(nèi)容包括：政治思想表現(xiàn)、學(xué)位課程成績(jī)和所修的總學(xué)分、科研實(shí)踐能力、發(fā)表論文的情況等。

考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的標(biāo)準(zhǔn)及篩選分流

1.少數(shù)能夠提前完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，課程考核成績(jī)優(yōu)秀，科研能力突出，德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀碩士研究生，可作為提前攻讀博士學(xué)位的選擇對(duì)象。

2.大多數(shù)能夠按時(shí)完成培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，課程學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，具有一定的科研工作能力，德智體全面發(fā)展的碩士研究生，可進(jìn)入學(xué)位論文工作階段。

3.凡屬下列情況之一者，中期考核結(jié)果為“不合格”。不合格者，應(yīng)終止學(xué)習(xí)，不能進(jìn)入學(xué)位論文工作，按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理：

（1）思想品德較差、組織和學(xué)習(xí)紀(jì)律松弛、表現(xiàn)不好，經(jīng)教育仍無(wú)悔改者。

（2）碩士學(xué)位課程成績(jī)有兩門(mén)不及格；或?qū)W位課程成績(jī)有一門(mén)不及格，重修后仍不及格者。

（3）無(wú)特殊原因，未按個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)間修滿學(xué)分者。

（4）學(xué)位課程成績(jī)平均分未達(dá)到75分；或在課程學(xué)習(xí)中明顯缺乏自學(xué)能力；或在科研能力方面查閱文獻(xiàn)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較差者。

(三)中期考核實(shí)施程序

1.研究生按照思想品德、課程考試成績(jī)、科研能力和身體狀況等方面進(jìn)行自我鑒定，并填寫(xiě)《暨南大學(xué)研究生中期考核表》，送導(dǎo)師。

2.導(dǎo)師根據(jù)研究生個(gè)人總結(jié)，結(jié)合平時(shí)對(duì)研究生的了解、課程考試成績(jī)以及篩選分流條件，對(duì)該生的篩選分流提出具體意見(jiàn)，送所在學(xué)科組。

3.學(xué)科組、主管研究生工作的系(所、中心)領(lǐng)導(dǎo)和研究生工作秘書(shū)組成考核小組，對(duì)每位研究生進(jìn)行考核。思想品德的考核，可召開(kāi)研究生座談會(huì)或研究生黨支部或團(tuán)支部會(huì)議；業(yè)務(wù)能力的考核，是對(duì)研究生的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐與創(chuàng)新能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等進(jìn)行考核（形式可自定），要求提出具體的篩選分流意見(jiàn)，系(所、中心)領(lǐng)導(dǎo)簽字。

4.研究生部將擬出終止學(xué)習(xí)的研究生名單報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)家教育部備案。

5.研究生在論文工作期間篩選分流，由指導(dǎo)教師或研究生本人提出，經(jīng)學(xué)科組和系院審查后，送研究生部審核，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(四)篩選分流后研究生的安排

1.被推薦提前攻讀博士學(xué)位的研究生，按《暨南大學(xué)關(guān)于優(yōu)秀碩士生提前攻讀博士學(xué)位的暫行辦法》執(zhí)行。

2.中期考核結(jié)果為合格以上的研究生，將進(jìn)入碩士學(xué)位論文工作，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

3.凡中期考核結(jié)果為不合格的研究生，將終止學(xué)習(xí)，予以退學(xué)，按《暨南大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》處理。

4.對(duì)終止學(xué)習(xí)的研究生，如修完研究生全部課程、考試成績(jī)符合要求并取得規(guī)定學(xué)分者，發(fā)給研究生肄業(yè)證書(shū)；如未修完研究生全部課程，考試成績(jī)符合要求但未取得規(guī)定學(xué)分者，可視情況發(fā)給肄業(yè)證書(shū)或?qū)W習(xí)證明。

二、博士研究生

(一)博士生中期考核的內(nèi)容：

1.思想政治表現(xiàn)方面，包括個(gè)人思想小結(jié)、博士生導(dǎo)師及指導(dǎo)小組評(píng)語(yǔ)等。

2.課程學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī)，有一門(mén)學(xué)位課程考試不及格者為不合格。

3.科研能力和學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況。

(二)中期考核篩選辦法：

參照碩士生考核篩選辦法執(zhí)行。

(三)對(duì)中期考核的結(jié)果分以下幾種情況處理：

1.中期考核合格者繼續(xù)進(jìn)行博士學(xué)位論文工作；

2.中期考核不合格，不宜再作為博士生培養(yǎng)者，應(yīng)終止其攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)。其中，沒(méi)有獲得碩士學(xué)位者，可改做碩士學(xué)位論文。