第一篇：亳州中公教育：2014國家公務員面試審計署命題趨勢預測

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2014年國家公務員面試審計署命題趨勢預測

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1、下列是關(guān)于通貨膨脹和通貨緊縮的表述，其中正確的是（）。A.通貨膨脹是指一般物價水平在一段時間內(nèi)持續(xù)、普遍地上漲 B.生產(chǎn)者物價指數(shù)是指一組出廠產(chǎn)品零售價格的變化幅度 C.通貨膨脹程度最好的衡量指標是消費者物價指數(shù) D.通貨膨脹對經(jīng)濟的不利影響要比通貨緊縮大

2、下列各項中，應計入產(chǎn)品成本的是（）。A.固定資產(chǎn)報廢凈損失 B.支付的礦產(chǎn)資源補償費 C.預計產(chǎn)品質(zhì)量保證損失

D.基本生產(chǎn)車間設備計提的折舊費

3、某甲與所供職的公司簽訂合同，該合同規(guī)定：某甲每月支付l00元，當其在公司工作滿三年后，從第四年起有權(quán)按約定價格購買該公司一定數(shù)量的股票，這種交易是（）交易。A.金融期權(quán) B.金融期貨 C.投資基金 D.貨幣掉期

4、貨幣市場主要解決短期資金周轉(zhuǎn)過程中資金余缺的融通問題，它有多個子市場，其中，流動性最高、幾乎所有金融機構(gòu)都參與的子市場是（）。A.同業(yè)拆借市場 B.票據(jù)市場 C.投資基金市場

D.短期政府債券市場

5、（）是決定供給彈性的首要因素。A.資金有機構(gòu)成

B.生產(chǎn)周期和自然條件 C.投入品替代性大小 D.時間

6、我國南北方的自然景觀和人文景觀之間由于各種原因會產(chǎn)生許多的差異，其中在住房的建筑構(gòu)造上形成了比較有趣的“南尖北平”現(xiàn)象，即住房屋頂?shù)钠露扔赡贤敝饾u減緩，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）。

A.南方的年降水量大，氣候炎熱，高而尖的屋頂既利于排水，又利于通風散熱；而北方降水少，建成平頂，既可以節(jié)省建筑材料并保溫保暖，還可兼作晾曬作物的場所

B.我國北方土壤有利于建筑材料的燒制，因此磚瓦結(jié)構(gòu)是民居的主要特點，而這種建筑材料適合建成平頂或坡度不大的房屋；南方土壤酸性物質(zhì)居多，不利于做為建筑材料，故此竹木材料較盛，而竹木材料適合造成尖頂房屋

C.北方的風沙比較大，平頂房屋可以有效減少房屋與風沙的摩擦系數(shù)，延長房屋壽命；南方則日照比較頻繁，房屋材料又多取自竹、木、草，尖頂房屋可以有效分散受熱面積，減少因光能積聚引起自燃的幾率

D.北方歷史上受北方少數(shù)民族統(tǒng)治的時期比較長，而北方少數(shù)民族多居住于帳篷之中，平頂房屋實際上是“穹頂氈帳”的延續(xù)；南方人則多由漢人南遷，在與當?shù)孛褡迦诤线^程中，保留了自己的坡型房屋并吸收了當?shù)厣贁?shù)民族“尖頂竹樓”式的建筑風格，所以房頂比較尖

7、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是宋代詩人楊萬里對初夏水面景色的生動描寫。如果仔細觀察夏天河水水面，我們可以發(fā)現(xiàn)蜻蜓在不停貼近水面，使水面泛起圈圈漣漪，那么蜻蜓點水的原因在于（）。

A.蜻蜓的主要食物來源是水中的孑孓、水虱等生物，它們的生活范圍是水面區(qū)域，蜻蜓在水面盤旋并經(jīng)常性地點水，目的正是在覓食B.蜻蜓雖然是陸上昆蟲，但卵卻需要在水中孵化，幼蟲也需要在水中生長，所以蜻蜓點水實際上是在水中產(chǎn)卵

C.蜻蜓的眼睛是復眼，它的眼睛可以看到四周空間，但視距卻不夠運，當看到水面上自己的影像時，以為對手來競食，故此要驅(qū)走對方D.蜻蜓在夏季是求偶、繁殖期，雄性蜻蜓會通過各種“肢體語言”向雌性蜻蜓發(fā)出交配信息，其中，點水就是最為重要的一種“肢體語言”

8、我國歷史上有許多的文人墨客享有盛譽，例如李白被人稱作“詩仙”、杜甫被人稱作“詩圣”、兩人合稱“李杜”等，以下選項中，正確的一項是（）。

A.李白曾有名句“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”，其中的“小謝”指的是東晉、劉宋之間最為著名的山水詩人謝靈運，由他開始，山水詩成為文學上的一個流派

B.“模棱兩可”這一成語源自唐代一位著名詩人蘇味道，因他遇事依違兩可，時人稱其為“蘇模棱”，他有著名詩句“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”

C.陳子昂是初唐著名詩人，推崇漢魏詩風，也就是“建安風骨”，建安風骨的代表人物有“三曹”、蔡琰、“建安七子”，其中“建安七子”是指孔融、陳琳、王粲、徐干、阮咸、應玚、劉楨

D.清代“揚州八怪”之一的鄭板橋曾刻一印，自稱“青藤門下走狗”，這里的“青藤”指的是明朝最全能的藝術(shù)家唐寅，其代表作是《煙波釣叟歌》

9、中國封建社會最為重要的治國思想交鋒是儒法之爭，秦代的“焚書坑儒”可以看作是法家思想的一次空前勝利，而數(shù)十年之后的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”則使儒家理論成為后世封建社會的正統(tǒng)思想，以下關(guān)于這兩次事件的描述，不正確的是（）。

A.“焚書坑儒”是秦始皇采納丞相李斯的建議，將官府及民間所有不屬于秦紀、醫(yī)藥、卜筮、農(nóng)業(yè)之書的書籍一律燒毀，并于次年將犯禁的460名儒生集體坑殺，二者分別從典籍和人兩方面對中國文化進行了摧殘；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”則是漢武帝采納儒生董仲舒的建議，提倡儒家學說，禁止其他學說的傳播，貴族教育、選用官吏一律以儒家思想為標準，這為中國的文化套上了新的桎梏

B.“焚書坑儒”的后果是春秋戰(zhàn)國時代形成的“百家爭鳴”文化繁盛的局面遭受到了致命的打擊，阻礙了文化的發(fā)展，堵塞了言路。一味追求苛刑峻法，不僅沒有達到秦始皇鞏固中央集權(quán)的目的，而且加速了秦王朝的滅亡；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”則使西漢擺脫了王朝初期為“休養(yǎng)生息”而采用的黃老思想，有助于漢武帝時期的國力發(fā)展、社會穩(wěn)定

C.“焚書坑儒”是法家思想獲取絕對政治地位后的必然結(jié)果，這種野蠻做法造成了當權(quán)者和知識階層的嚴重對立，加深了社會矛盾；而“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”使儒家思想上升到統(tǒng)治層面，但它只是采取較為隱蔽的方式來壓制其他學說的傳播，而不是暴力鎮(zhèn)壓，所以它有利于社會的穩(wěn)定

D.“焚書坑儒”將儒家思想排擠出治國的理論范疇，整個國家的政治決策、行政方式等都遵循法家學說；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”表面上看是以儒家思想為惟一的治國理論，但實際上，漢代以后的整個封建社會都實行的是外儒內(nèi)法的統(tǒng)治策略，法家學說并沒有被統(tǒng)治者完全舍棄

10、巴羅克藝術(shù)和洛可可藝術(shù)相繼盛行于17、18世紀的歐洲，它們都流行于以法國為中心的歐洲，繪畫的主題都是國王和貴族的肖像畫，但二者還是有很大不同的，前者藝術(shù)特點表現(xiàn)為豪華、威嚴，后者則小巧優(yōu)雅、輕快瀟灑，產(chǎn)生這種不同的社會原因在于（）。

A.巴羅克藝術(shù)產(chǎn)生時期，正是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)時期，歐洲大陸的封建統(tǒng)治者有感于對岸海島國的變革，急于在統(tǒng)治范圍內(nèi)樹立自己的君權(quán)至上形象，所以在藝術(shù)上強調(diào)厚重、威嚴；而18世紀，由于美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，來自大西洋彼岸的新的政治思路沖擊著歐洲的君主專制，歐洲君主嘗試著采用新的政治策略，反映到藝術(shù)上，就出現(xiàn)了比較市民化的洛可可藝術(shù)

B.巴羅克藝術(shù)產(chǎn)生于歐洲的封建時代，君權(quán)至上，所以在藝術(shù)表現(xiàn)風格上要突出國王、貴族的地位尊貴、身份顯赫；而18世紀的時候，由于歐洲爆發(fā)了大規(guī)模的資產(chǎn)階級革命，大多數(shù)國家建立了君主立憲制的政體，國王、貴族的權(quán)力受到嚴重削弱，上流社會彌漫出享樂主義的傾向，這樣輕巧纖麗的洛可可藝術(shù)就取代了巴羅克藝術(shù)

C.巴羅克藝術(shù)正好處于歐洲宗教勢力最為強盛的時期，宗教強烈干預世俗政權(quán)，君權(quán)、世俗政權(quán)不得不聽從教會的指令，所以這一時期藝術(shù)作品都表現(xiàn)出對上帝的崇拜、敬畏，厚重感要強烈；而18世紀的歐洲由于文藝復興所帶來的對教權(quán)的聲討和否定，使世俗政權(quán)凌駕于教權(quán)之上，所以藝術(shù)風格逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合市民生活品位的洛可可藝術(shù)

D.巴羅克藝術(shù)興起時，歐洲的西班牙、法國都建立有強大的封建專制政權(quán)，巴羅克藝術(shù)的風格正好符合此統(tǒng)治時期所需要的威嚴和力量；洛可可藝術(shù)流行則是因為其所處的18世紀，歐洲的專制君主的統(tǒng)治被削弱，加上啟蒙運動興起、自由平等思想盛行，導致君主和貴族不能再像過去一樣妄自尊大，生活趣味發(fā)生了改變

參考答案：

1、【答案】A。解釋：B中應為批發(fā)價格。消費者物價指數(shù)是使用最多最普遍的，沒有說是最好的。通貨緊縮與通貨膨脹一樣對經(jīng)濟有著不利的影響。

2、【答案】D。解析：A.固定資產(chǎn)報廢凈損失計入營業(yè)外支出。B.支付的礦產(chǎn)資源補償費計入管理費用。C.預計產(chǎn)品質(zhì)量保證損失計入銷售費用。

3、【答案】A。解析：金融期權(quán)交易是指買賣雙方按成交協(xié)議簽訂合同，允許買方在交付一定的期權(quán)費用后，取得在特定時間內(nèi)、按協(xié)議價格買進或賣出一定數(shù)量的證券的權(quán)利。

4、【答案】D。解析：短期政府債券具有違約風險小、流動性強、面額小、收入免稅等特點，流動性在貨幣市場中是最高的，幾乎所有的金融機構(gòu)都參與這個市場的交易。

5、【答案】D。解析：決定供給彈性的首要因素：時間。短期內(nèi)，供給彈性一般較小；相反，在較長的時間內(nèi)，供給彈性一般比較大。

6、【答案】A

7、【答案】B

8、【答案】B

9、【答案】A

10、【答案】D 更多內(nèi)容請點擊亳州人事考試網(wǎng) 亳州事業(yè)單位招聘網(wǎng)

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第二篇：亳州中公教育：2014年國家公務員面試氣象局命題趨勢預測

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12014國家公務員面試面授輔導簡章[面授][網(wǎng)校]

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通過對近幾年氣象局系統(tǒng)面試真題的研究，國家公務員氣象局系統(tǒng)面試呈現(xiàn)以下發(fā)展趨勢：

1.面試題目繼續(xù)呈現(xiàn)交叉化，精細化的特點

為了能夠更加全面的考查考生的綜合素質(zhì)和能力，面試題目的命制越來越突顯出復雜化、精細化、交叉化的特點。有些面試題目已不再單獨考查某一測評要素，而是將幾種測評要素雜糅在一起或者給問題設置一個相對復雜的情境，這在無形中增加了考試的難度。

2.材料題題目設置一線穿

在國家公務員氣象局系統(tǒng)面試考試中，某些省份會出現(xiàn)材料題，即先給出一則簡短材料，在每個材料后面一般會跟有4-5個問題。縱觀近幾年的材料題，都呈現(xiàn)出一個共同的特點，即4-5個問題之間會穿插一根主線，而這些問題都是圍繞這一主線延伸而來的。

3.注重考查考生解決實際問題的能力

最近幾年氣象局系統(tǒng)的面試題目側(cè)重于考查考生解決實際問題的能力，一方面，面試題目選取的角度都與社會生活中的實際問題緊密相關(guān);另一方面，題目通過給定特定身份，模擬特定情境，考查考生的思維能力和執(zhí)行能力，即能否在限定的職權(quán)范圍內(nèi)對復雜的實際問題作出判斷，并按照國家機關(guān)辦事流程積極有效予以解決。

4.題目專業(yè)性不強

從歷年真題看來，氣象局系統(tǒng)的面試并沒有很強的專業(yè)性，題目多涉及到的是社會熱點和社會現(xiàn)象，并沒有出現(xiàn)氣象方面的專業(yè)題目。

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第三篇：2014國家公務員面試審計署考試趨勢預測

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2014國家公務員面試審計署考試趨勢預測

2013-12-27 16:00:51 來源：寧夏中公教育 點擊：4

縱觀審計的面試真題，主要采用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化形式，對能力要素的考查也呈現(xiàn)明確的側(cè)重。其中，重點考查求職動機與擬任職位匹配性、計劃組織協(xié)調(diào)能力以及專業(yè)素質(zhì)。具體來說，審計署系統(tǒng)面試呈現(xiàn)出如下規(guī)律：

(1)自我認知地位突出，個人經(jīng)歷備受關(guān)注

自我認知與擬任職位匹配類考查的題目在審計署題目中，持續(xù)處于絕對重要的地位。以2013年為例，4道題目中，一般有2道為此類題目。2013年真題“請談談你自身有哪些素質(zhì)能夠勝任這個崗位?這個崗位的工作需要長期出差，比較辛苦，你如何處理好和家庭的關(guān)系?”、2012年真題“請你講一個在學習和生活中做過的、有目標且結(jié)果還超出你預期的成功案例。”等，均為對考生生活工作中具體事例的挖掘，也有綜合個人素質(zhì)和崗位要求的題目。通過考生對自己的評價判斷以及過往經(jīng)歷的回顧，考官能從側(cè)面探查考生能力素質(zhì)的匹配度。由于各人經(jīng)歷不同，性格不同，因此這類題目很難重復，也難以形成模板式的答案，考生要在考前積極準備，避免在考場臨時思考，難以取得良好的效果。

(2)組織管理掛鉤崗位，執(zhí)行效果成為重心

審計署專項考題均與所設崗位緊密聯(lián)系，不論是題目背景還是具體要求，都直接或間接體現(xiàn)了部門特色。如2013年考題“在河流污染環(huán)境審計中，你如何取證?”;2012年考題“某縣發(fā)生旱災，財政撥款20萬元，要求給受災群眾每人500元，如果你是鎮(zhèn)審計局工作人員，領(lǐng)導讓你去核實資金發(fā)放情況，請問你將用何種方式確保搜集數(shù)據(jù)的真實性?”，題目對考生身份、工作內(nèi)容和工作要求都有了明確，這就要求考生在面試前，一定要對自己所報考崗位有一定了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

(3)應急應變類型多樣

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應急應變類題目在審計署面試題目中出現(xiàn)較組織管理類題目略少，而考查內(nèi)容與職業(yè)仍然緊密聯(lián)系，應變壓力也越來越大，同樣需要考生對崗位特性有較深入的了解。如2012年考題“你去一個單位，要做現(xiàn)金盤查，但財務科長說保險庫管理員外出不在，無法配合你的工作，假如你對面坐的就是財務科長，你將如何說服他配合你的工作?”，這道題以審計的日常工作為背景來考查考生應變能力。2013年，四道題目答完后，部分考生被追問一題“我們覺得你今天回答得不太誠懇，你怎么想?”，這樣的形式也很好地考查了考生的應變能力，增加了考試難度。此類題目成為常規(guī)考查能力，可見審計署格外注重考生在實際工作中的操作應變能力。

(4)人際溝通交叉模擬多維度題目為主流

人際溝通能力在審計工作中的重要性是比較突出的，因此在審計署面試中的人際溝通類題目常常與情景模擬相結(jié)合，關(guān)注考生臨場的溝通能力和情緒穩(wěn)定性。此類題目的情境一般涉及多個維度的溝通對象，如領(lǐng)導、同事、兄弟單位等都是較常出現(xiàn)的維度。2013年人際溝通能力與自我認知相結(jié)合考查了一題，“如果在工作和學習中遇到不好相處的同事或同學，你會怎么辦?”，而此題之后，部分考生被追問“我們覺得你今天回答得不太誠懇，你怎么想?”，往往也是因為有的考生在作答中談得比較抽象，考官無法獲取真實信息。由此可以看出，審計署面試中比較傾向于要求考生直觀展現(xiàn)面對矛盾時的處理和應對，而不是陳述“我會怎么做”，這些都對考生有了更高的要求。

(5)綜合分析隱形考查，能力基礎不可或缺

單純從題面來看，綜合分析能力直接的考查在審計署面試中很少正面出現(xiàn)，數(shù)量與其他部門題目有較大差別。由于題目設置多為具體工作中的情境，甚少涉及社會現(xiàn)象或言論，容易給考生“綜合分析不重要”的錯誤印象，如果帶著這種認知進行答題，必然會造成答題表

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現(xiàn)中能力的缺失。綜合分析能力是理解題目要求、構(gòu)建答題框架的基礎，公務員尤其是審計署的工作更需要理論知識的指導，沒有此能力作為面試答題的基礎，很容易陷入紙上談兵的情況。所以，重視自身綜合分析能力的提高，并把它運用到其他類型題目的應答中，才能在眾多考生中脫穎而出。

(6)專業(yè)素質(zhì)考查如影隨形

審計署系統(tǒng)大部分崗位招聘要求考生具備會計、審計、經(jīng)濟專業(yè)背景，雖然沒有對應的專業(yè)考試，但在面試中常常會出現(xiàn)涉及到專業(yè)素質(zhì)的題目，如2013年真題“在河流污染環(huán)境審計中，你如何取證?”以及2010年曾考過的“請談談經(jīng)營風險及其危害以及在次貸危機中的表現(xiàn)。”因此在面試過程中，考生可通過展示自己的專業(yè)知識以及專業(yè)思維來為面試加分。如可使用以下專業(yè)術(shù)語及專業(yè)名詞，風險評估程序(指注冊會計師為了解被審計單位及其環(huán)境而實施的程序)、可比性原則(是指要求企業(yè)的會計核算按照規(guī)定的會計處理方法進行，會計指標應當口徑一致，相互可比)。

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第四篇：2014國家公務員面試審計署考試趨勢預測

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2014國家公務員面試審計署考試趨勢預測

縱觀審計的面試真題，主要采用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化形式，對能力要素的考查也呈現(xiàn)明確的側(cè)重。其中，重點考查求職動機與擬任職位匹配性、計劃組織協(xié)調(diào)能力以及專業(yè)素質(zhì)。具體來說，審計署系統(tǒng)面試呈現(xiàn)出如下規(guī)律：

(1)自我認知地位突出，個人經(jīng)歷備受關(guān)注

自我認知與擬任職位匹配類考查的題目在審計署題目中，持續(xù)處于絕對重要的地位。以2013年為例，4道題目中，一般有2道為此類題目。2013年真題“請談談你自身有哪些素質(zhì)能夠勝任這個崗位?這個崗位的工作需要長期出差，比較辛苦，你如何處理好和家庭的關(guān)系?”、2012年真題“請你講一個在學習和生活中做過的、有目標且結(jié)果還超出你預期的成功案例。”等，均為對考生生活工作中具體事例的挖掘，也有綜合個人素質(zhì)和崗位要求的題目。通過考生對自己的評價判斷以及過往經(jīng)歷的回顧，考官能從側(cè)面探查考生能力素質(zhì)的匹配度。由于各人經(jīng)歷不同，性格不同，因此這類題目很難重復，也難以形成模板式的答案，考生要在考前積極準備，避免在考場臨時思考，難以取得良好的效果。

(2)組織管理掛鉤崗位，執(zhí)行效果成為重心

審計署專項考題均與所設崗位緊密聯(lián)系，不論是題目背景還是具體要求，都直接或間接體現(xiàn)了部門特色。如2013年考題“在河流污染環(huán)境審計中，你如何取證?”;2012年考題“某縣發(fā)生旱災，財政撥款20萬元，要求給受災群眾每人500元，如果你是鎮(zhèn)審計局工作人員，領(lǐng)導讓你去核實資金發(fā)放情況，請問你將用何種方式確保搜集數(shù)據(jù)的真實性?”，題目對考生身份、工作內(nèi)容和工作要求都有了明確，這就要求考生在面試前，一定要對自己所報考崗位有一定了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

(3)應急應變類型多樣

應急應變類題目在審計署面試題目中出現(xiàn)較組織管理類題目略少，而考查內(nèi)容與職業(yè)仍然緊密聯(lián)系，應變壓力也越來越大，同樣需要考生對崗位特性有較深入的了解。如2012年考題“你去一個單位，要做現(xiàn)金盤查，但財務科長說保險庫管理員外出不在，無法配合你的工作，假如你對面坐的就是財務科長，你將如何說服他配合你的工作?”，這道題以審計的日常工作為背景來考查考生應變能力。2013年，四道題目答完后，部分考生被追問一題“我們覺得你今天回答得不太誠懇，你怎么想?”，這樣的形式也很好地考查了考生的應變能力，六安中公教育

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增加了考試難度。此類題目成為常規(guī)考查能力，可見審計署格外注重考生在實際工作中的操作應變能力。

(4)人際溝通交叉模擬多維度題目為主流

人際溝通能力在審計工作中的重要性是比較突出的，因此在審計署面試中的人際溝通類題目常常與情景模擬相結(jié)合，關(guān)注考生臨場的溝通能力和情緒穩(wěn)定性。此類題目的情境一般涉及多個維度的溝通對象，如領(lǐng)導、同事、兄弟單位等都是較常出現(xiàn)的維度。2013年人際溝通能力與自我認知相結(jié)合考查了一題，“如果在工作和學習中遇到不好相處的同事或同學，你會怎么辦?”，而此題之后，部分考生被追問“我們覺得你今天回答得不太誠懇，你怎么想?”，往往也是因為有的考生在作答中談得比較抽象，考官無法獲取真實信息。由此可以看出，審計署面試中比較傾向于要求考生直觀展現(xiàn)面對矛盾時的處理和應對，而不是陳述“我會怎么做”，這些都對考生有了更高的要求。

(5)綜合分析隱形考查，能力基礎不可或缺

單純從題面來看，綜合分析能力直接的考查在審計署面試中很少正面出現(xiàn)，數(shù)量與其他部門題目有較大差別。由于題目設置多為具體工作中的情境，甚少涉及社會現(xiàn)象或言論，容易給考生“綜合分析不重要”的錯誤印象，如果帶著這種認知進行答題，必然會造成答題表現(xiàn)中能力的缺失。綜合分析能力是理解題目要求、構(gòu)建答題框架的基礎，公務員尤其是審計署的工作更需要理論知識的指導，沒有此能力作為面試答題的基礎，很容易陷入紙上談兵的情況。所以，重視自身綜合分析能力的提高，并把它運用到其他類型題目的應答中，才能在眾多考生中脫穎而出。

(6)專業(yè)素質(zhì)考查如影隨形

審計署系統(tǒng)大部分崗位招聘要求考生具備會計、審計、經(jīng)濟專業(yè)背景，雖然沒有對應的專業(yè)考試，但在面試中常常會出現(xiàn)涉及到專業(yè)素質(zhì)的題目，如2013年真題“在河流污染環(huán)境審計中，你如何取證?”以及2010年曾考過的“請談談經(jīng)營風險及其危害以及在次貸危機中的表現(xiàn)。”因此在面試過程中，考生可通過展示自己的專業(yè)知識以及專業(yè)思維來為面試加分。如可使用以下專業(yè)術(shù)語及專業(yè)名詞，風險評估程序(指注冊會計師為了解被審計單位及其環(huán)境而實施的程序)、可比性原則(是指要求企業(yè)的會計核算按照規(guī)定的會計處理方法進行，會計指標應當口徑一致，相互可比)。

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第五篇：亳州中公教育 國家公務員歷年審計署面試真題1月9日

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2012年2月26日審計署面試真題

1.請你講一個在你學習和生活中做過的、有目標且結(jié)果還超出你預期的成功的案例。

2.請談談在你的學習和工作中，你遇到批評后會怎么對待?

3.你去一個單位，要做現(xiàn)金盤查，但財務科長說保險庫管理員外出不在，無法配合你的工作，假如你對面的坐的就是財務科長，你將如何說服他配合你的工作?

4.你是縣審計局工作人員，縣里撥給中小學生每人600元餐飲補貼，領(lǐng)導要你去調(diào)查了解補貼資金的管理和使用情況，請問你如何開展?