第一篇：如何處理好調查研究工作中的五個關系

如何處理好調查研究工作中的五個

關系

如何處理好調查研究工作中的五個關系

“公正與效率”是人民法院的工作主題主題，這是多年來全國各級人民法院在不斷調查研究，總結審判實踐經驗的基礎上提出的一個法治化的科學命題，具有很強的時代特征，是對人民法院工作目標的高度概括，是對審判工作的理性認識，集中反映了審判工作的本質特征，完全符合“三個代表”重要思想的精神實質。人民法院作為國家審判機關，擔負著維護司法公正的最后“防線”。面對日新月異的發展形勢所帶來的各種經濟關系和社會關系的變化，法院的審判工作日趨復雜。如何面對新形勢所帶

來的機遇和挑戰，更好地實現“公正與效率”這一新世紀法院主題，這就需要我們進行調查研究。因此，調查研究是搞好審判工作的一個前提，是法院工作中一項重要內容，也是一項長期和艱巨的任務。近幾年來，各級法院都把調查研究工作作為一項目標納入重要日程，給予了高度的重視，并作為一個重點和難點問題，不斷探索搞好調查研究工作的新經驗和新途徑。筆者就在法院工作的親身經歷和開展調查研究工作的切身體會，認為搞好法院調查研究工作必須處理好五個關系：

一、處理好虛與實的關系

調查研究工作在人民法院工作中雖區別于一線的審判工作，但它也是一項實實在在的硬性工作，而不是可有可無的。首先，調查研究工作可以提高干警認識問題，分析問題、解決問題以及文字綜合等各方面的能力，提高干警業務素質，從而提高執法水平。其次，調查研究工作可以及時發現審判工作中出

現的新問題、新情況，在認真研究的基礎上，提出解決辦法，不斷總結經驗、教訓，促進審判工作的不斷提高；第三，調查研究工作還可以提高審判工作的預見性和超前性。通過調查研究，對今后一個時期審判工作的重點及著力方向提出預測性建議，為領導決策提供可靠依據和可行性參考。因此說調查研究工作是一項“實”工作，必須作為一件“實事”來抓。

但是，調查研究工作也需要務“虛”。由于調查研究工作并非是一個或幾個專職調研人員即能解決的問題，調查研究，調查的是審判工作的新情況、新問題，研究的是新方法、新思路、新對策、新途徑。因此，它需要熟知情況的審判一線全體人員的參與與配合。而當前由于審判工作任務較重，加之很多人對調查研究工作持有偏見，認為審判機關的工作重點是做好審判工作，調查研究工作是一項不具有實質性內容的工作，是多余的，可有可無的，不樂于或

不善于搞調查研究工作。因此，要搞好調查研究工作，必須從務虛入手，首先加大對調查研究工作重要性的宣傳力度，從思想這一根本上提高干警對調查研究工作重要性的認識，并通過采取必要的獎懲措施，納入目標管理考核評比之中，這樣虛實結合，才能使調研工作貫穿于審判工作的每一個方位，扎扎實實的開展起來。

二、處理好領導與群眾的關系

調研工作既然是法院工作的一項重要內容，那么要搞好這項工作就必須領導重視、群眾參與。首先，領導重視是前提。俗話說羊群走路靠頭羊。領導領導，顧名思義，他要起到“領”和“導”的作用，也就是領路和導航人即指引和帶領。要搞好調研工作必須領導重視，所謂領導重視，第一，要領導認識到位、宣傳到位，即“言傳”；第二，要布置到位，檢查到位；第三，要領導率先垂范，以身做則，作出表率即“身教”這一點尤為重要，人命俗話說“身教勝于言教”就

是這個道理。領導以身作則了，群眾自然也就重視起來了，只有這樣才能帶動好群眾。其次，群眾參與是關鍵，實踐出真知。因此，調查研究必須來源于實踐。法院的實踐，就是一線的審判及與之相關的各項工作，因此要搞好調查研究工作單憑某個人或某幾個人是不行的，調查研究它是一項實踐性、體性較強的工作必須有各個方位全體干警的參與。這樣，才能了解和掌握真實情況，提出切合實際的解決辦法。因此說，做好調研工作必須領導與群眾相結合，領導重視，群眾參與。

三、處理好專職與兼職的關系

調研工作既是一項專項工作又是一項涉及方方面面的全方位工作，既需要具有一定功底的專職人員專門負責這項工作，又需要有兼職人員輔助配合，要專兼結合，互相配合、互相促進。首先要發揮專職人員的特長與主脈的作用，發揮其指導、協調以及質量把關作用。其次要充分發揮兼職調研人員支脈 的作用，調動起各個方位的兼職人員的骨干作用，利用他們熟悉“一線”情況，扎根群眾之中的優勢，帶動起廣大干警積極開展調研工作。使它們成為調研工作伸向各個方面的“觸角”，及時對各個方面情況變化產生“反映”。使調研工作不斷從“實踐”的土壤中吸收營養，補充血液。形成主脈與支脈接通，支脈與血肉相連的脈絡貫通血肉相連的調研結構和態勢。http://

四、處理好質與量的關系

審判工作要重視質量，調研工作同樣要重視質與量，要質量并重。量是基礎，質是關鍵。

調查研究工作的目的是指導審判工作，為領導決策服務，所以無論是調查、分析還是預測，都要扎扎實實的深入實際，加以分析、研究，有針對性的提出自己切合實際和切實可行的見解，這樣才能起到調研工作對審判工作指導和對領導決策的參謀作用。如果調查的情況不實或調研成果脫離實際，使領導 的決策失誤、對審判工作起不到指導作用，甚至影響或貽害審判工作，那么就喪失了調研的真正作用。因此調研工作要特別注重“質”。但從法院目前的人員情況看，一是機構改革后人員偏少，審判任務過重；二是人員素質和寫作水平參差不齊。因此，要使調研文章都能達到要求的標準和水平是不可能的，但是差距是可以靠勤奮來縮短的，只要勤思索、勤動筆、勤寫、勤練，通過互相交流、學習、借鑒，調研水平是可以也一定會提高的，因此，在目前情況下，數量是質量的基礎，強調數，也就是強調人人參與，這是保證和提高質量的一個重要途徑。

五、處理好成果與應用的關系

調研的目的是出成果，成果的目的是應用。因此成果是應用的前提和基礎，沒有成果就談不上應用，而應用是成果的目的和歸宿。只有成果不能實現轉化應用，那成果就失去了意義。因此，搞好調研工作首先要注重出成果，出了成

果以后，要千方百計的使成果轉化應用，成為指導審判工作實踐或領導決策的依據或參考。但并不是所有的成果都能轉化應用，為了減少無用之功，或勞而無功，在開發成果的同時，首先要考慮它的應用價值，它的實用性、指導性，提高成果的轉化率，實現調研工作的目的和效率效果的統一。

第二篇：建設經濟圈要處理好五個關系

文章標題：建設經濟圈要處理好五個關系

打造“一小時經濟圈”既是**經濟社會加快發展的迫切需要，也是形成西部地區重要增長極的關鍵，更是實現大城市帶農村的破冰之舉。我認為，在建設“一圈兩翼”布局的過程中，需要正確認識和處理好以下五個方面的關系。

妥善處理非均衡發展和均衡發展的關系

非均衡

發展是發達國家和地區加快發展的成功理論和實踐，均衡發展是目的，非均衡發展是手段。在建設“一小時經濟圈”的過程中，需要我們正確認識和處理好非均衡發展和均衡發展的關系。

一是推進“一圈”和“兩翼”協調發展?！耙蝗Α迸c“兩翼”的協調發展和共同繁榮是目的，“一圈”的“加快”和“率先”發展是重要手段。因此，在“一圈”和“兩翼”的用力方面需要妥善把握，既要千方百計促進“一圈”加快發展，又要適度兼顧“兩翼”的經濟發展；既要避免出現只注重非均衡發展導致地區差距進一步拉大的現象，又要避免出現過份注重均衡發展而導致的“均衡慢發展”的現象，以重點突破“一圈”之功，帶動“兩翼”共同發展，進而實現全市協調發展之效。

二是增強外延拉動帶的綜合競爭力。核心是外延的基礎，外延是核心的延伸，核心強則動力足，外延強則輻射大。因此，在發展的策略上一方面要增強核心動力，另一方面要大力提高外延拉動帶的綜合競爭力，以更充分發揮“一小時經濟圈”的整體輻射和帶動作用。

三是扶持外延拉動帶短板區縣加快發展。毋庸諱言，“一圈”之內的23個區縣中，有部分外延區縣經濟總量偏小、實力偏弱，是“一圈”發展的短板。木桶理論的原理告訴我們，要最大限度發揮“一小時經濟圈”的輻射和帶動作用，需要外延拉動短板區縣的迅速崛起。因此，在注重推動“一小時經濟圈”整體發展的同時，更應該加大扶持短板區縣的力度，在基礎設施、重大項目、產業布局及政策扶持等方面給予支持。

妥善處理區域競爭與區域合作的關系

競爭與合作是區域經濟社會發展的基本要求，競爭增強活力，合作使雙方或多方共贏。

一是加強“一圈”內各區縣的分工協作。建設“一小時經濟圈”要注重從整體和全盤考慮“一圈”內各區縣的產業發展重點，避免產業趨同導致的低水平重復建設和招商引資惡性競爭的現象。要引導各區縣在基礎設施、產業布局、項目建設等方面進一步加強合作和優勢互補，通過區域合作來做大規模、壯大產業、形成集群，切實發揮好聚集效應。

二是推動“一圈”與“兩翼”區域協作?！耙蝗Α迸c“兩翼”合作主要體現在產業的對接、項目的扶持以及勞動力轉移等方面，既要統籌“一圈”與“兩翼”的整體協作，也要考慮對口幫扶區縣產業對接與互補，增強區域協作發展的針對性和實效性。

三是推進川渝經濟合作。川渝經濟共生性強、競爭性大，既需要積極推進川渝合作，共同建設西部經濟發展高地；又需要在重大項目、重點產業以及招商引資等許多方面參與激烈的競爭，增強雙方的經濟活力。建議在“一圈”的外延區選二至三個區縣作為川渝經濟合作的示范點，建設川渝經濟合作的橋頭堡。這樣既能增強“一圈”外延區的綜合競爭力，又能推進川渝地區更為緊密的合作，促進成渝腹心地帶的迅速崛起，增強成渝兩個極核輻射帶動能力。

妥善處理政府推動與市場調節的關系

建設“一小時經濟圈”既是順應經濟發展趨勢的必然舉措，也是政府加強對區域經濟宏觀調控的重大舉措。打造“一小時經濟圈”需要政府營造良好的發展環境，來推動市場機制更有效地發揮作用。

一是完善有利于“一小時經濟圈”發展的基礎設施。政府應著力規劃和建設一系列與“一小時經濟圈”加快、率先發展相適應的交通設施、水利設施、能源設施和通訊設施。

二是健全推動“一小時經濟圈”加快發展的政策體系。要實現“一小時經濟圈”特別是外延拉動帶的迅速發展，政府應充分發揮直轄市的體制機制優勢，加大探索創新力度，進一步簡政放權和強化政策扶持，通過政策引導，調動社會各界投入“一圈”發展的積極性，促進人流、物流、資金流、信息流向“一圏”集中，推動“一圈”更好更快地發展。

三是優化促進“一小時經濟圈發展”的社會環境。建設“一小時經濟圈”關鍵在營造一種促進創業、促進創新、促進發展的良好社會環境，為市場機制的充分發揮創造條件和提供保障。因此，我們要進一步抓好解放思想和更新觀念，切實轉變工作作風，優化發展環境，真正形成人人思發展、謀發展、抓發展的社會氛圍。

妥善處理自我發展與對外開放的關系

一是要使“一小時經濟圈”的規劃、戰略始終與全國、全球的經濟發展相適應，使之成為國家發展戰略的重要內容。在發展過程中，要適時準確分析把握發展現狀，研究全國、全球發展趨勢，不斷提高對外開放

水平，以大開放促大發展。

二是產業布局、基礎設施等既要市內統籌，也需要在全國范圍來謀劃。在產業布局方面，要注重打造優勢產業和填補西部地區產業空白，注重與周邊地區產業的錯位發展和配套發展。在基礎設施建設方面，要注重加強與全國其他省市特別是周邊省市的合作與銜接，做好交通網絡的連接，打造西部地區的交通樞紐；積極引進周邊地

區能源和資源，彌補我市水、電、氣、煤等資源的不足。

三是既要注重發揮“一小時經濟圈”對“兩翼”的帶動作用，更要充分發揮對周邊省市的輻射作用。通過政策扶持和市場調節，形成一小時物流中心，努力引導“一小時經濟圈”外居民和人才往圈內集中，促進市外周邊地區產業與一小時經濟圈配套。

妥善處理經濟發展與生態環境保護的關系

就現階段而言，“一小時經濟圈”內各區縣同全國大多數的區縣一樣，不可能新發展的工業企業都是低耗能、高環保的企業，同時在短期內也難以完全淘汰和改造現有的工業企業。全面實行低能耗、高環保的新型工業化，顯而易見不具有現實性，也是不符合客觀實際的。對此我們一方面應大力調整產業結構，堅持走新型工業化道路，加快經濟發展步伐；另一方面要高度重視和加強生態環境保護和環境治理，特別是要突出重點，抓好主城區的生態環境建設和長江、嘉陵江、烏江的“三江六岸”生態長廊建設，搞好各區縣主要河流和小流域的水質保護，打造環境優美、生態和諧的新興直轄市。

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第三篇：公開選拔領導干部應處理好五個關系

公開選拔領導干部應處理好五個關系

一是處理好公開選拔與服務全局的關系。公開選拔領導干部必須圍繞改革、發展、穩定的大局，緊密結合本地實際進行。公選干部只有在大局的指導下運作，才有靈魂和方向，才能找準工作的切入點，同時又必須緊密聯系實際，為更好地解決實際問題開辟途徑。二是處理好文化水平與工作實績的關系。文憑和考試成績，是體現領導干部內在素質的重要基礎，是對文化水平的折射和實證。注重實績，是檢驗領導干部能否把黨的路線方針政策，把自己的知識能力，通過群眾的力量轉化為具體的工作成果的尺度。實踐證明，處理好注重文化水平與工作實績的關系，是取得公開選拔成功的關鍵，二者不可偏廢。三是處理好解放思想和求真務實的關系。搞好公開選拔必須從實際出發，堅決克服在干部選拔任用工作中不同程度存在的論資排輩、平衡照顧、求全責備的不良傾向，緊緊圍繞經濟發展的重大問題和決策，牢固樹立中心意識、大局意識和服務意識，使干部選拔工作緊貼經濟建設中心，達到科學性、實效性的統一。不能脫離實際，憑想當然和一時熱情，更不能追求轟動效應。只有緊扣發展這個主題，才能使公開選拔工作開展得既扎扎實實，又富有成效。四是處理好嚴格把關與大膽創新的關系。公開選拔領導干部是一項原則性很強的工作。必須嚴格按照規定的程序、方法、步驟搞好組織實施，忽視每一個環節都會給公開選拔工作造成失誤。必須嚴格堅持黨管干部原則，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》辦事，在堅持原則和程序的同時，又要在具體操作上靈活掌握，積極探索，大膽實踐，不斷創新干部選任方式、考察方式。五是處理好公開選拔與合理使用的關系。隨著社會的發展進步，公開選拔的范圍會越來越廣，層次越來越高，但從總體上說，公開選拔仍是干部選用工作中的一種方式，不能以公開選拔代替其它選拔任用方式。為防止工作的片面性和簡單化，在搞好公開選拔的同時，也要重視其它任用方式，堅持公開選拔與委任、選任、聘任等有機結合，更好地調動方方面面的積極性，挖掘好每個干部的潛能。

第四篇：共產黨員應該處理好五個關系

共產黨員應該處理好五個關系

--------暑期學習《中國共產黨章程》有感根據學院創建模范黨組織生活活動的要求和機電管理系假期”三學”為主題的自學活動的統一部署,我利用暑假時間認真學習了《中國共產黨章程》和部分黨的文件,以及一些老一輩革命家的經典原著,共產黨員應該處理好五個關系是我在學習《中國共產黨章程》時的一點感觸.一是正確處理樹立遠大理想與抓緊今日努力的關系，扎扎實實做好本職工作。《中國共產黨章程》總綱中明確指出“黨的最高理想和最終目標是實現共產土義”?！秶H歌》中最后一句，意思也是國際共產主義的理想一定要在全世界實現。當然，共產主義要靠幾代人、幾十代人以至上百代人奮力拼搏才能得以實現。真正的共產黨人要把自己的每一步努力，每一項工作都與共產主義理想聯系起來，胸懷共產主義遠大理想，從現在做起，才能為共產主義奮斗終身。在社會主義市場經濟條件下，共產黨人要堅持“發展是硬道理”，堅持經濟建設為中心，努力做好工作，才能真正體現一個共產黨員的先進性．

二、正確處理享有權利和履行義務的關系，做到正確使用權利，全心全意為人民服務?！吨袊伯a黨章程》第一章明確共產黨員必須履行的八條義務和享有的八條權利。義務和權利是一個統一的整體，兩方面密切聯系，不可分割。共產黨員只有忠誠地履行義務才能充分地享有權利，同樣只有正確地行使權利，才能更好地履行義務。二者互為條件相互依存，缺一不可，二者都是黨員的行動準則。每個共產黨員都應該十分珍視黨給予的權利，正確行使，不濫用職權；對于黨員必須履行的義

務，則應該認真貫徹，切實履行。凡是不珍視黨給予的權利，不正確履行黨確定的義務，輕則走下坡路，喪失黨員條件，重則違法犯罪，成為腐敗分子。在社會主義市場經濟條件下，黨經受著執政和改革開放的考驗，如不正確行使手中權利，不忠實履行自己的義務，危害更大。我們每個共產黨員一定要更加嚴格要求自己，以自己的權力更好地為人民服務。

三、正確處理“大公”與“小私”的關系，堅持以黨和人民的利益為重，個人利益服從黨和人民利益?！吨袊伯a黨章程》總綱中對共產黨員提出了四條要求，其中一條是“堅持全心全意為人民服務”。闡明黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨員義務中要求“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服以黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻”。所謂“大公”，是指黨和人民的利益。所謂“小私”是指小團體和個人的利益。共產黨員也是人，也有七情六欲，關鍵是共產黨員是用“特殊材料”制成的人，能夠正確處理好“大公”和“小私”的關系。古人講，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。共產黨人堅持并發展了這一利民之舉。黨提出“為民、務實、清廉”，正是以民為本的充分體現。每一位黨員都要堅持“群眾利益無小事”，把黨和人民群眾的利益放到第一位。任何損害人民群眾利益的行為都是黨不能允許和容忍的。

四、正確處理領導和服務的關系，改進領導作風，當忠實的人民公仆。鄧小平同志有句名言，領導就是服務。他用此觀點擺正了主人和公仆，領導和群眾的位置。毛澤東同志提醒黨的領導干部，手中的權力是誰給的，并告誡黨的領導干部，不論職位高低都是人民的勤務員。在社會主義市場經濟條件下，絕大多數黨員領導干部能當好人民公仆，但也有少數人官做大了，權也大了，不珍惜手中的權力，甚至濫用職權，由公仆變為主人，危害人民群眾的利益，我們都要引以為戒。黨員特別是黨員領導干部的先進性要充分地體現在領導就是服務上。

五、正確處理改造主觀世界與改造客觀世界的關系，不斷地解決好思想入黨問題。俗話說，世界觀是總開關。毛澤東同志在延安文藝座談會上的講話中指出“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨”。這就要求我們不能滿足于組織上入黨，要不斷解決思想上入黨的問題。毛澤東同志還在《中國共產黨的三大作風》中指出“我們黨的工作也會沾染灰塵，也應該打掃和洗滌”，告誡全黨經常清洗思想上的灰塵。人們常說，做官先做人。做人的過程也是不斷改造主觀世界的過程。思想上一旦放松改造，腐朽思想就會乘虛而入。廈門特大走私案中涉及的25人被雙開，這些人都是思想上放松警惕和“意志薄弱者”。賴昌星正是抓住黨員隊伍中拜金主義和享樂主義的影響而放松思想改造的這些人的弱點，以金錢美色作誘餌而腐蝕了黨的干部。改造世界觀不是一句空話，是一個艱苦的過程。一個真正的共產黨人，要時刻警惕“糖衣炮彈”的侵襲，做到富貴不能淫，金錢不動搖，能守得住清貧，耐得住寂寞；做到一個頭銜一肩重任，為民辦事；—份薪水，知足常樂，艱苦樸素；一段任期，風塵仆仆，身挑重擔；一個清官，以身示范，當好楷模。

第五篇：班級工作中應該處理好的關系

一、實與虛

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現實，努力搞好實際工作，又要求班主任著眼長遠，加強學習、研究與探索。所以，班主任要做到既務實又務虛。

班主任工作的務實，要求班主任必須從當前做起，從具體的事務做起，扎扎實實搞好班級管理。班主任必須深入學生中去，認真了解、研究學生，掌握班級的具體情況，有針對性地開展工作。班主任既要做學生的導師，又要做學生的朋友與助手。學生情緒波動，班主任要找他談心；學生參加義務勞動，班主任要率先垂范；學生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細微。只有具有務實精神，班主任才能在學生中樹立威信，才能具有很強的感召力和凝聚力，班級管理工作才能取得實效。

在務實的同時，班主任還要務虛。班級工作需要理論的指導，需要不斷地總結經驗、吸取教訓，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級管理的整體觀、發展觀、理論指導觀。班主任自身也需要加強學習，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養與素質，以適應教育發展的需要。班主任務虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長遠的光，廣泛關注國內外教育發展動態，大膽創新，用自身的實踐豐富和發展教育理論，推動教育的改革與發展。

只務虛不務實的班主任，工作難見實效；只務實不務虛的班主任，很難成為一個優秀的班主任。

二、管與放

班級管理工作的對象是活生生的成長發展中的學生。實際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態、前途命運，以及班級的建設與發展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創造性、獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利其自身的完善與發展。

陶行知說“教是為了不教”。魏書生認為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學生在教育管理中的主體作用，做到“管放結合”。

具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標，把握班級工作的整體思路；培養一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監督；做好個別學生及全體學生的思想工作，增強班級凝聚力、向心力；協調多方面關系，形成教育合力。

學生能干的，班主任堅決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書刊保管、活動組織、班干部選換、班規制定等等。班主任要充分調動學生積極主動性，分工授權，引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力。

管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利于班級的建設與發展，又有利于學生個性完善、能力的提高。

三、嚴與寬

在教育過程中，班主任必須對學生嚴格管理，嚴格要求。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過嚴，容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師生關系僵化。這既不利于學生身心的健康發展，也不利于班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。

嚴格管理班級，我認為應從以下方面做起。一是要引導學生制定合理的規章制度，做到紀律嚴明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。對違紀違規者，無論是干部還是普通學生，無論是優秀生還是后進生，都要一視同仁三是要注重“首因效應”，要認真對待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松。同時要狠抓養成教育，使學生養成良好的行為習慣。嚴還必須與寬有效結合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學生的思想工作，使其正確認識錯誤，并努力改正。同時，對學生違紀處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書生同志對學生犯錯誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關于錯誤的說明。他把處罰變為生動的自我教育的做法，對我們是一個很好的啟迪。