第一篇：少先隊輔導員發言材料

通過學習《習近平在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時的講話》及《中共山東省委關于進一步加強少先隊工作的意見》，我更加認識到了少先隊工作的重要性。

少年兒童是祖國的未來,少年兒童的健康成長是國家和民族永遠興旺發達的希望所在。少先隊是中國特色社會主義事業的戰略預備隊,是少年兒童思想品德教育和精神素質培養的大學校,是黨領導下的少年兒童群眾組織。少先隊事業是黨的事業的重要組成部分。加強少先隊工作,對于培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人,加快建設經濟文化強省、譜寫山東人民美好生活新篇章,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

我校在少先隊工作中做了不懈的努力，特別是在最近的學習社會主義核心價值觀方面。一記住要求，把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦子中。通過主題班會，早讀午讀讓孩子將24字牢記心間，并對各班孩子進行檢查及比賽。二心有榜樣，通過開放圖書館、進行電影賞析、講故事等活動學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。同時評比了“最美少年”，讓榜樣在自己身邊。榜樣的力量是無窮的，讓大家把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德，“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”三從小做起，要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。讓少先隊員每天都想一想，對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心。每天將自己的良好品德記錄下來。四接受幫助，首先放平心態，真正懂得良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。有些事沒有做好，這不要緊，只要自己意識到、愿意改就是進步。自己沒有意識到，父母、老師、同學指出來了，使自己意識到、愿意改也是進步。教育學生要養成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從小就沿著正確道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就會迎來一路陽光。

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。這就是《少年中國說》中所說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。新陳代謝是不可抗拒的歷史規律，未來總是由今天的少年兒童開創的。在今后，我校將更加努力加強少先隊的工作，切實加強少先隊的思想教育，讓孩子的心靈得到凈化;深化少先隊的課程，認認真真做好少先隊工作，為少年兒童健康成長創造良好環境。

第二篇：少先隊輔導員發言材料

少先隊輔導員交流會發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天能參加這次交流會，我深感榮幸！2011年，我成了上道小學少先隊輔導員。一直來，我校堅持以德育為核心，以養成良好行為習慣教育為抓手，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使我校德育工作逐步走向制度化、規范化和科學化。

在此，我把我近兩年工作的收獲與感受向各位匯報如下，懇請指正。

1、重新組建一支鼓號隊，校鼓號隊是從三、四到年級的隊員中挑選出來的，其中鼓隊26人、號隊24人。因為這些學生從來沒有接觸過鼓號，所以要從零開始學。在訓練時，得到我們獅山小學羅老師的幫助。利用課外活動時間訓練，每次訓練時間保證在40分鐘左右。大鼓、小鼓，小號經過先“分”后“合”的訓練，“分”是避免相互的干擾而影響訓練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統一。現在，我們的鼓號隊能奏出《行進曲》。

2、每日常規檢查：由各班代表組成的紅領巾監督崗實行落實，每天對全校20個中隊的晨讀、佩戴紅領巾、早操、路隊、午休、衛生、就餐等進行檢查評分，每天通報。

3、每月根據紅領巾監督崗檢查結果，評選出“校園之星”、“先進班級”。“校園之星”以獎狀鼓勵，給他們拍照在宣傳欄公示，“先進班級”以流動紅旗鼓勵。

4、每周一舉行升旗儀式、國旗下講話。這是我們實施自我管理、自我服務最具體的體現。使校園“文明之花”常開。

5、開展慶祝“六一”活動，使隊員積極的參與、體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。我們在全校師生中開展了“優秀少先隊員”評選活動，評選出本校優秀少先隊員。在六一活動中表彰。

6、開展“黨在我心中”唱紅歌、頌祖國慶七一活動。通過本次活動，不僅緬懷了黨的光輝歷程，還培養了學生的愛國主義情懷和團隊精神。三月初，我校在全校少先隊員中開展了形式多樣的護綠行動和植植樹活動。為了弘揚雷鋒精神，學校組織了一批少先隊志愿者開展“敬老情系你我他” 關愛空巢老人活動。

7、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

當然，我校的少先隊活動做的還不是很妥當，還存在許多需要更改的地方，有待進一步加強。我在我的工作中也一定加倍努力，爭取把少先隊活動、德育工作做得又好又快，與時俱進。

祝在坐的同行們事業蒸蒸日上！謝謝大家！

第三篇：少先隊輔導員事跡發言材料

少先隊輔導員事跡發言材料

2010年8月撤點并校，因工作需要我擔任了懷茂中心小學大隊輔導員工作，在這個由十一個村組的800多名學生和70余位老師組成的大集體中擔任輔導員的工作我感覺一下子擔子重了，任務多了。老公也看玩笑說：“馬上奔四了，快別干了。”可我告訴自己：我缺乏輔導員工作的經驗我可以虛心學習；只要我有活力，有工作的熱情，相信我能做得更好！開校第一周老師們、學生們都在手忙腳亂的適應全新的寄宿制生活。我的工作前所未有的忙碌，一星期下來學校的少先隊建立起來了，紅領巾監督崗 也運作起來，而我卻聲音沙啞的說不出話來。

和在坐的每一位輔導員一樣，我們都幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。

一、為人師表，做孩子的表率

“師者，傳道授業解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。秋天瓜果成熟，每個孩子來上學時都大包、小包的拿著吃的，一時間校園里垃圾肆虐，大會小會說了幾次效果不大，為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣，除了安排各班開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且還要求少先隊的學生干部和我一起撿垃圾，沒想到我們的行動得到了許多老師和學生的支持，用我自己認真、嚴謹的工作作風影響了這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，認真學習周圍優秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經常和中隊輔導員交流，從而來發現大隊輔導工作中的問題來改正自己的不足，發揮自己的優勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領隊員的成長。

二、走進孩子的心靈

三年來在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，用自己的行動去感化這群孩子們。關愛孩子，做他們的知心朋友。要讓班級工作開展的有條不紊，源一個“愛”字。誰不愛學生，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學生，全心全意地愛每一個孩子。平時，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流，了解學生的日常生活情況和心理動態，讓孩子感受老師的關愛與溫暖。對學生的學習情況更是了如指掌，課堂上關注學生學習情況，課后針對學習上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學法上的指導，和檢查力度，督促了孩子的學習，盡量讓每個孩子發揮潛力，快樂學習。作為少先隊輔導員，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起。用愛滋潤每一個學困生、培養干部，抓好隊伍建設。在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、報刊的分發，到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項活的心靈。漸漸地，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。

三﹑不斷學習，進入角色

作為一位少先隊大隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的少隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年組織學生去學校附近的敬老院去看望孤寡老人，讓學生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養學生尊老愛老的美好品德。定期的組織優秀班干部和優秀少先隊員參觀東壩靶場和垃圾處理站來走進社會。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質得到了升華。同時也將懷茂中心小學的綜合實踐活動推向了高潮。

四、學習——實踐——探索

在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合懷茂中心小學實際情況的少先隊工作的新路子，形成懷茂中心小學少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

五、用心育桃李，傾心真情

從小的時候，我的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。幾年來，我就是以積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了領導的信任老師們的尊重和全體隊員的愛戴。奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。我在四年多的、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。不論做什么工作，都不能墨守陳規，死板教條，教育更是如此。社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應素質教育的要求，我在教育工作中積極進行改革，勇于創新，為做好輔導員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質和專業技能。總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，去創造性地開展工作。

第四篇：少先隊輔導員發言材料

少先隊輔導員發言材料

白果小學校盧祖平

小學少先隊工作滲透在德、智、體、美、勞等五育的教育中,貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面,是學校德育工作的重要組成部分。因此,作為少先隊輔導員,在這兩年的工作中,我校采取了很多行之有效的措施,加強了對學生的思想品德教育,積累了些許經驗,讓學校的德育工作走在健康持久的發展軌道上,真正發揮德育養德的育人功效。

一、抓好學生日常行為教育

有人說:良好的習慣是成功的一半。為此,我們始終把行為教育作為我校少先隊工作的主線。每學期開學初,我們大隊部制定或修改班級管理制度,各班也根據本班特色和實際制定了本班級管理制度、利用班會或隊會,向學生進行思想品德教育，使每一名少先隊員在活動中受到啟迪和教育,最后都基本達到思想進步,行為規范的合格少先隊員。此外,每周利用廣播、晨會、班隊會,學習新規范、新守則,要求學生處處按規范、守則去做。為把這些措施落到實處,我們又安排了“紅領巾值日執勤”、“紅領巾監督崗”的同學每日進行早中晚三遍檢查，并作好記錄，并且要求每周進行考核評比，評出先進班集體。

二、搞好少先隊活動

少先隊活動是學校少先隊員們表現自己，展示自己的好機會，可見少先隊活動是學生成長的必須。我校結合自身的條件，也開展了各式各樣的活動。首先是每個班級利用每周的班隊活動課，在班主任老

師的帶領下，開展主題活動。其次是學校每月開展一次主題隊會，如“小草小草你別怕，我們大家幫幫它”、“果皮紙屑你別跑，大家快點捉住它”等，讓學生在活動中受到良好的感悟與啟發。第三，在條件允許的情況下，我校還回帶孩子們去感受大自然的美、領略鄉土人情。如近期的打算“野茶溪野炊”。第四，在半期考試之后，在學校開展一次春季運動會，達到鍛煉學生的身體，培養他們的集體意識，增進班級友誼，展現他們的集體榮譽感。

三、用好各種形式的宣傳機會

在春季是各種流行病的高發時期，我校抓住這一契機，利用黑板報、衛生宣傳欄、國旗下講話等對形式進行衛生與安全教育。

利用每周一的國旗下講話，對鄰近的節日進行加深了解，如二十四節氣、婦女節、植樹節。讓孩子們了解一些二十四節氣的農諺，植樹節的由來與大自然的啟示、要求等，讓孩子們知道保護大自然的重要性與必要性。

當然，我校的少先隊活動做的還不是很妥當，還存在許多需要更改的地方，有待進一步加強。我在我的工作中也一定加倍努力，爭取把少先隊活動、德育工作做得又好又快，與時俱進。

祝在座的同行們事業蒸蒸日上、家庭幸福安康！謝謝大家！

第五篇：開學典禮小學少先隊輔導員發言

開學典禮小學少先隊輔導員發言稿

各位老師、全體同學：

大家好！

送走炎炎酷夏，迎來美好初秋，新的一學期開始了，今天我們全體師生匯聚一起，舉行隆重的開學典禮，首先我代表永大泉小學少先隊，向大家致于新學期最誠摯的問候，祝大家在新學期平安、健康、快樂、幸福！祝大家在學習中取得優異的成績！同時，也讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們一年級的新同學，歡迎你們加入到我們永大泉小學這個大家庭來。

新學年新氣象,在新的學期里,為了讓我們每一位永大泉小學的學生成為家中的好孩子,學校的好學生,社會的好公民,在此，我想對全校同學提出以下幾點希望：

一、發展為本，學習為主，做人為先

“德智體美全面發展”是我國的育人方針，也是我們的共同追求。學習是一個人終生的事，從母親肚里呱呱落地之時，就開始了學習，我們要學習吃飯，學習喝水，學習說話，學習走路，學習跑……我們會做的每件事無不是學習的結果，只是很多時候我們是在自然中學會的，那么到了入學的年齡了，我們就到學校開始了系統性地學習，也就是說這個時期我們的主要任務就是學習，我們要學習文化知識，學習做人道理，要培養自己的各種良好的行為習慣和優秀品質，小學是

基礎。各種品格的形成與我們小學分不開，要學好知識，我們得先學習做人。新學期里，我們希望大家以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀常規》為準則，從點滴小事做起，從穿衣著裝做起，誠信、文明、禮儀，把愛心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做好公民。

大家都知道“萬丈高樓從地起”“空中建不起樓閣”的道理，因此，我們希望同學們培養興趣，樂于學習，做學習的主人；勤于思考，大膽質疑，不恥下問，做問題的探討者；留心觀察，勇于實踐，做創新的實踐者；做個生活的有心人。為了培養大家的創新精神和實踐能力，開拓視野，全面提高素質，本期我們將按照上級要求，繼續開展“創衛”教育活動以及與教育教學有關的課外活動，同時本學期我校將以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題，開展豐富多彩的迎奧運活動。希望同學們積極參加。

二、關注健康，珍愛生命，構建和諧平安校園

人們都說身體是革命的本錢，對于我們學生來說身體健康是學習和生活的本錢。愛清潔，講衛生，養成良好的飲食習慣，加強鍛煉，有助于健康。本學期，我校繼續舉行秋季運動會，促進大家身心和諧發展。

平安是幸福。學校無小事，關注健康，珍愛生命，我們要牢固樹立安全意識。上下樓梯靠右行，腳步輕輕不擁擠。課間活動不追逐打

鬧，不在沒有老師保護的情況下攀爬體育器悈。注意飲食衛生，不吃三無食品，過期變質食品，不喝生水，以確保大家的身體健康。交通安全不能忘，過馬路要走人行橫道線，不搭乘三無車輛，校外安全要牢記，按時上學放學，不在護城河、建筑工地等危險地方玩耍。同學們健康是福，平安是樂，關注健康，珍愛生命，構建和諧校園，靠你靠我靠大家，功在平時，利在長久。

三、班規校紀見行動，自覺養成良好的行為習慣。

文明禮儀對一個人非常重要。當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這人素質很高”；“這個人有教養,談吐文雅”；“這人沒禮貌,連句客氣話都不說”；“這人太邋遢,衣服臟兮兮的，連手都洗不干凈。”-------一個人只有擁有良好的行為習慣,懂得良好的文明禮儀.才能被人尊重,受人歡迎,有利于和大家建立和諧的人際關系。在關鍵的時候你小小的一個行為習慣就能改變你的一生。有句話說得好，一個人的態度決定你的習慣，習慣決定你的性格，性格決定你的人生。一種好的習慣一旦形成，一輩子用不完它的利息，一種壞的習慣一旦形成，一輩子就償還不了它的債務。我們真心誠意希望同學們在老師的幫助下，以班規校紀為準繩，約束自己的言行，自覺養成良好的行為習慣。

同學們，以上是老師在新學期給大家提出的一些要求，希望大家自覺遵守，讓我們攜手共進，讓永新小學成為平安、快樂的校園，讓我們共同把永新小學的明天描繪的更加美好。

最后，祝愿老師們天天享受著健康、幸福；祝愿少先隊員們天天享受著快樂、成功！

謝謝大家！

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