第一篇：高三語文基礎知識天天練(1-5)
2012屆高三語文基礎知識天天練（1）第一部分：早讀完成
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是()A．熨斗/熨帖 誥命/桎梏 呱呱而泣/呱呱墜地 B.家父/漁父 謳歌/漚肥 芊芊莽莽/阡陌縱橫 C.崚嶒/磨蹭 咖啡/咖喱 悄然無聲/宵衣旰食 D.靚妝/靖亂 貨色/色酒 大模大樣/模棱兩可 2.下列句子中加點詞語使用不恰當的一句是()一篇感情濃郁、內容生動的抒情散文，它那行云流水般的情感，靠什么傾瀉？它那沁人心脾的芳香，靠什么流溢？為了強化對生活內容的擴展，聰明的作者絕不會拘泥于一事一物的亦步亦趨的描摹，他們總會千方百計多方位地表現視覺美感，圍繞主題，縱橫捭闔，使情感之水，順著事物之風浩浩蕩蕩涌進生活的海洋。
A．行云流水 B．沁人心脾 C．亦步亦趨 D．縱橫捭闔 3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．歷屆亞運會曾“火”了韓國泡菜、“熱”了日本壽司,本屆亞運會，廣州自然也不會錯過展示“食在廣州”這塊金字招牌。
B.鐵道部所屬單位、中國銀行及中國銀聯等相關機構將籌建合資公司，并以該合資公司為運營平臺推出類似公交一卡通的銀聯標準鐵路預付卡。
C.發表在美國《營養研究》上的一項最新報告顯示，早餐吃雞蛋，能減少人的饑餓感，降低午餐以及一整天的熱量攝入，達到控制體重又不影響健康的作用。
D.有消息說，在剛剛進行的人口普查登記中，各種稀少罕見的姓氏進入了普查員的視線，如“啊”“哦”“個”“百”“千”等。
4．把下列句子組成語意連貫的一段文字，銜接最恰當的一組是（）① 但愿，這淡泊成為一種人生的境界，被我們追求著
② 是一條魚兒，就安心地在水中游弋，從不羨慕鳥兒的飛翔 ③ 成為一種寬廣的胸懷，被我們保持著
④ 是一只鳥兒，就自由地在天空翱翔，從不探詢水底魚兒的去向。⑤ 這，實在需要一種淡泊的境界和氣度 ⑥ 成為一種生活的態度，被我們演繹著
A．①⑥③⑤②④ B．②④⑤①⑥③ C．②④⑤①③⑥ D．①②④⑤⑥③
5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)客路青山外，行舟綠水前。。(王灣《次北固山下》)(2)間關鶯語花底滑。，凝絕不通聲暫歇。(《琵琶行》)(3)秦愛紛奢，人亦念其家。，？(杜牧《阿房宮賦》)(4)，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)第二部分：晚修完成 薛居正
薛居正，字子平，開封浚儀人。居正少好學，有大志。清泰初，舉進士不第，為《遣愁文》以自解，寓意倜儻，識者以為有公輔之量。逾年，登第。漢乾祐初，史弘肇領侍衛親軍，威權震主，殘忍自恣，無敢忤其意者。其部下吏告民犯鹽禁，法當死。獄將決，居正疑其不實，召詰之，乃吏與民有私憾，因誣之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇雖怒甚，亦無以屈。周廣順初，遷比部員外郎，旋知制誥。顯德三年，遷左諫議大夫，擢弘文館學士，判館事。六年，使滄州定民租。未幾，以材干聞于朝，擢刑部侍郎，判吏部銓。
建隆三年，入為樞密直學士，權知貢舉。初平湖湘，以居正知朗州。會亡卒數千人聚山澤為盜，監軍疑城中僧千余人皆其黨，議欲盡捕誅之。居正以計緩其事，因率眾剪滅群寇，擒賊帥汪端，詰之，僧皆不預，賴以全活。
乾德初，加兵部侍郎。車駕將親征太原，大發民饋運。時河南府饑，逃亡者四萬家，上憂之，命居正馳傳招集，浹旬間民盡復業。以本官參知政事。五年，加吏部侍郎。八年二月，上謂居正等曰：“年谷方登，庶物豐盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思濟物，或有闕政，當與振舉，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。
太平興國六年，居正卒，太宗親臨，居正妻拜于喪所，上存撫數四，因問：“不肖子安在，頗改行否？恐不能負荷先業，奈何！”子惟吉伏喪側，竊聞上語，懼赧不敢起。自是盡革故態，謝絕所與游者，居喪有禮。既而多接賢士大夫，頗涉獵書史，時論翕然稱之。
先是太祖嘗謂居正曰自古為君者鮮克正己為臣者多無遠略雖居顯位不能垂名后代而身陷不義子孫罹殃蓋君臣之道有所未盡吾觀唐太宗受人諫疏直詆其非而不恥。以朕所見，不若自不為之，使人無異詞。又觀古之人臣多不終始，能保全而享厚福者，由忠正也。” 節選自《宋史》
6．對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.無敢忤其意者 觸動 B.居正以計緩其事 延遲 C.僧皆不預，賴以全活 參預 D.年谷方登 莊稼成熟
7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.①未幾，以材干聞于朝 ②居正以計緩其事 B.①乃吏與民有私憾，因誣之 ②因率眾剪滅群寇 C.①為《遣愁文》以自解 ②會亡卒數千人聚山澤為盜 D.①召詰之，乃吏與民有私憾 ②謝絕所與游者
8.下列語句編為四組，全部反映薛居正勤政為民的一組是（）
①居正以計緩其事，因率眾剪滅群寇 ②六年，使滄州定民租 ③以材干聞于朝，擢刑部侍郎④命居正馳傳招集，浹旬間民盡復業 ⑤居正等益修政事，以副上意焉 ⑥能保全而享厚福者，由忠正也
A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①②④
9.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）
A.薛居正少年時好學，有遠大志向。清泰初年，考進士落榜，作《遣愁文》來自我解嘲，有識之士認為他有公卿宰輔的器量。
B.史弘肇為人殘忍自傲，他的部下違犯鹽禁，論法當死，薛居正逮捕這個官吏來訊問，他供認不諱，薛居正處罰了他，史弘肇雖然很惱怒，但又不能救助。
C.薛居正任朗州知州時，監軍懷疑城中僧侶一千多人都是盜賊的同伙，準備全部殺死，薛居正率軍隊消滅群寇，俘獲了盜賊主帥汪端，救下了全部僧侶。
D.太宗親臨吊唁薛居正，直斥薛居正的不肖之子難以擔當先人的遺業。薛居正的兒子羞愧難當，從此他痛改前非，洗心革面，受到當時輿論一致稱贊。10．斷句與翻譯（1）斷句（3分）
先 是 太 祖 嘗 謂 居 正曰 自 古 為 君 者 鮮 克 正 己 為 臣 者 多 無 遠 略 雖 居 顯 位 不 能 垂 名后 代 而 身 陷 不 義 子 孫 罹 殃 蓋 君 臣 之道 有 所 未 盡 吾 觀 唐 太 宗 受 人 諫疏 直 詆 其 非 而 不 恥（2）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(7分)①會亡卒數千人聚山澤為盜，監軍疑城中僧千余人皆其黨，議欲盡捕誅之。（4分）
②子惟吉伏喪側，竊聞上語，懼赧不敢起。（3分）
2012屆高三語文基礎知識天天練（2）第一部分：早讀完成
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A．休憩/休戚 漚肥/謳歌 倒戈/顛倒 B．撣子/膽子 沉湎/緬懷 吐露/吐血 C．擎天/晴天 湖濱/擯棄 炮仗/炮彈 D．噎氣/咽氣 蜿蜒/手腕 散居/分散
2．依次填入下列各句橫錢處的詞語，最恰當的一組是()①中國人民始終，要發展壯大自己，只能依痹自己的力量，任何一個國家或個人的幫助都是次要的。
②他走來走去，滔滔不絕地說東說西，無非是想在女朋友面前 自己的所謂的才能。③站在舉世聞名的 的北京天安門城樓上，即使是普普通通的農民，也會心潮澎湃。A．認為 表現 雄偉 B．以為 表現 宏偉 C．認為 體現 宏偉 D．以為 體現 雄偉
3．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一項是（）
A．為了建設和諧社會，城市學校應主動和鄉鎮學校結對子，鼎力相助薄弱學校。
B．私立學校雖然缺乏教學管理經驗，但可以向公辦學校學習，可以在亦步亦趨的基礎上，漸漸走出自己的路來。
C．現在是高考沖刺的黃金時段，請利用好每一分鐘，等高考結束再做事后諸葛亮，悔之晚矣。
D．研究生導師配備互選，既加深了導師和學員之間的相互了解，避免了“亂點鴛鴦譜”，又極大地激發了研究生導師的榮譽感和責任心。4．下列各句中沒有語病的一句是（）
A．上網的誘惑無法令現代人拒絕，而昂貴的網上消費使網迷們心痛不已。
B．貪官黃利發在任財政局長的半年時間里，利用正當或不正當的手段，貪污了20萬元。C．在中央領導視察廣州火車站的時候，承諾將在三天內開通北上的列車，讓老百姓盡早回家過年。
D．在教育問題上，網民的留言多集中在農村教育上，包括辦學經費嚴重不足、教師待遇太低、人才流失嚴重、地方政府不執行中央編制政策等。
5．填入下面文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）據史料介紹，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次舊聞》、《會昌一品集》等，但對他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤蘿，非依附他物不能起”卻早有所聞。
A．他不僅有文才，而且政聲很好，我迄今未曾涉獵他的這些書 B．他不僅政聲很好，而且有文才，我迄今未曾涉獵他的這些書 C．他不僅政聲好，而且有文才，對于他的這些書我迄今未曾涉獵。D．他不僅有文才，而且政聲很好，對于他的這些書我迄今未曾涉獵。6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。⑴吾嘗終日而思矣，；吾嘗跛而望矣。（《荀子·勸學》）⑵錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。。（李商隱《錦瑟》）⑶，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子》）⑷白露橫江，水光接天。。（蘇軾《赤壁賦》）第二部分：晚修完成
一、解釋下列各句中“而”字的用法和意義。
1、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學》）（）
2、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）（）
3、北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）（）
4、君子博學而日參省乎己。（《勸學》）（）
5、楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）（）
6、回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（《登泰山記》）（）
7、以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）（）
8、故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《陳情表》）（）
9、置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）（）
10、人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）（）
11、青，取之于藍，而青于藍（《勸學》）（）
12、有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）（）
13、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（）
14、諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）（）
15、死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）（）
16、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）（）
17、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》）（）
18、項王按劍而跽曰：“客何為者？”（《鴻門宴》）（）
19、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）（）20表惡其能而不用也（《赤壁之戰》）（）
21、縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）（）
22、籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）（）
23、而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）（）
24、嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲”（《項脊軒志》）（）
25、軍驚而壞都舍。（《察今》）（）
二、解釋下列各句中“若”字的用法和意義。
1、視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良（《促織》）（）
2、吾不忍其觳觫，若無罪而就死地（《齊桓晉文之事》）（）
3、其若是，孰有御之。（《孟子見梁襄王》）（）
4、若入前為壽，壽畢，請以劍舞（《鴻門宴》）（）
5、不者，若屬皆且為所虜（《鴻門宴》）（）
6、更若役，復若賦……（《捕蛇者說》）（）
7、以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也（《齊桓晉文之事》）（）
8、若據而有之，此帝王之資也。（《赤壁之戰》）
9、若備與彼協心，上下齊同，則宜撫安，與結盟好。（《赤壁之戰》）（）
10、若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之戰》）（）
11、以萬人若一郡降者，封萬戶。（《漢書?高帝紀》）（）
12、若民，則無恒產，因無恒心。（《齊桓晉文之事》）（）
三、語言運用
1、閱讀下面的材料，請用一句簡明連貫的話概述肇慶裹蒸。不超過35個字。（6分）①粽子是中國傳統美食，以糯米為主料，一般的粽子多用芒葉包裹，呈扭身四角形或長條形。②肇慶裹蒸是粽子的一種，用糯米、綠豆、肥豬肉做主料，再加入適量的精鹽、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料精制而成。③冬葉是肇慶特產，肇慶人用色綠葉香而且具有防腐功用的冬葉作裹蒸的外皮，把裹蒸包制成枕頭狀或四角山包形。
④據說肇慶人制裹蒸始于秦代，當時農民為方便田間勞作，便用竹葉或芒葉裹以大米，煮熟后隨身攜帶以作干糧，這就是最早的裹蒸粽了。答：
2、閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）
2010年5月15日至20日，嶺南中學將舉辦該校第十屆體育藝術節，體藝節組委會將于5月1日以學校的名義給該校校友發一封邀請函，邀請校友們參加本月15日上午8點在校運動場舉行的開幕式。以下就是組委會為此擬寫的邀請函，但尚缺正文部分，請你將正文補寫好。邀請函
親愛的校友：。
嶺南中學
2010年5月1日
2012屆高三語文基礎知識天天練（3）第一部分：早讀完成
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．殲滅 / 信箋 星宿 / 住一宿 倔強 / 牽強 蠕動 / 濡染 B．果脯 / 胸脯 角色 / 獨角戲 檔期 / 檔案 應屆 / 應聲 C．渲染 / 寒暄 撒手 / 煞風景 粘液 / 粘貼 抹臉 / 抹黑 D．證券 / 試卷 妙著 / 著眼點 暈車 / 暈倒 謚號 / 嗜好 2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A．真正的朋友之間，應該間不容發，關系密切如一人。
B．真是好事多磨，經歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。C．西南地區發生旱災后，人們紛紛向災區捐款捐物，但有的人卻無動于衷，細大不捐，這些人應當感到羞愧。
D、不是對每一個方面、問題、種類作事無巨細的論說，而是鉤玄提要，索隱發微。3．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A．10月份以來，江東村家家戶戶房前屋后銀杏樹葉飄舞，滿地金黃，吸引了來自全國各地慕名而至的游客。
B．5月20日至21日，潘基文首先在中國常駐聯合國代表王光亞的陪同下參觀了世界自然與文化遺產黃山．然后又來到世界文化遺產西遞古民居。
C．中國需要吸取以往發展中偏重城市發展但忽視鄉村發展，偏重東部發展但忽視中西部發展，偏重招商引資但忽視勞工權益，建立健全公平的教育制度．平等的就業制度．合理的分配制度．全方位的社會保障制度。
D．如果美國政府不履行它在中美貿易協定、多種纖維品協定和紡織品協議中所應承擔的義務，那么，任何人也難以預料中美兩國之間的貿易會不會出現逆轉。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）
大事難事，；逆境順境，；，看涵養；，看智慧；是成是敗。愿你擁有一切，成就精彩人生!①看胸襟 ②看堅持 ③看擔當 ④是喜是怒 ⑤有舍有得
A．③①④⑤② B．④②⑤③① C．⑤③④②① D．②①④⑤③ 5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1），家書抵萬金。，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
（2），只是朱顏改。問君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）
（3）尋尋覓覓，冷冷清清。乍暖還寒時候。（李清照《聲聲慢》）
（4）是故無貴無賤，道之所存。（韓愈《師說》）
（5），池魚思故淵。開荒南野際。（陶淵明《歸園田居》）
（6），更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處？。（柳永《雨霖鈴》）
第二部分：晚修完成 6 語言表達題。
馬上就要高考了，請你為高考寫一個公益廣告。
文言虛詞復習： 且。在括號里寫出“且”的意義（1）副詞
1臣死且不避,卮酒安足辭（）2存者且偷生,死者常已矣（）3卿但暫還家,吾今且報府（）4北山愚公者,年且九十（）5 以為且噬己也,甚恐（）
（2）.連詞，表并列、遞進、選擇關系。1河水清且漣漪（）
2先生且喜且愕,舍狼而前（）3倉促以手搏之,且搏且卻（）4不過十五六萬,且已久疲（）5且北方之人,不習水戰（）
所。熟記“所”的意義和用法
（1）用作助詞。所+動詞，表示……的人（事、物、地方）財物無所取，婦女無所幸。（《鴻門宴》）
于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。（《信陵君竊符救趙》）余在患難中，間以詩記所遭。（《<指南錄>后序》）故余雖愚，卒獲有所聞。（《送東陽馬生序》）漁人一一為具言所聞 凡所應有，無所不有
（2）.為+所，表被動
賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《<指南錄>后序》）贏聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）行將為人所并
（3）所以
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（《出師表》）（表原因）
吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）臣所以去親戚而事君者（表原因）師者，所以傳道授業解惑也（《師說》）（憑借，……的東西）吾所以待侯生者備矣，……（《信陵君竊符救趙》）吾知所以拒子矣（……的方法）所以興懷，其致一也（用此，用來）
（4）.名詞 表處所 得無教我獵蟲所耶。（5）.表約數
父去里所，復還。
2012屆高三語文基礎知識天天練（4）第一部分：早讀完成
1、下列詞語中加橫線的字，每對的讀音都不相同的一項是（）A、船舷 / 弦樂 模樣 / 模范 百折不撓 / 饒有情趣 B、阡陌 / 殲滅 雇傭 / 傭金 螳臂當車 / 瞠目結舌 C、瀆職 / 贖罪 給以 / 給予 耳濡目染 / 風流儒雅 D、謳歌 / 老嫗 解元 / 起解 焚膏繼晷 / 咎由自取
2、下列句子中，加橫線的成語使用不恰當的一句是（）
A、圖書大廈里，一本本厚重的語法書，雖然詳細，但也繁瑣，千萬條語法規則實在令人望而生畏。
B、他在大會發言中說，在國際反恐斗爭中，對他人的危難隔岸觀火，勢必會招致各方輿論的抨擊。
C、盡管我們的方案這次沒有獲準，但只要其設計科學可行，論證無懈可擊，就能引起上級的重視。
D、一旦手機出現問題，存在里面的通訊錄很容易就付諸東流，從而給工作和生活帶來極大的不便。
3、下列各項中沒有語病的一項是（）
A、據史料記載，蒙軍攻打釣魚城時，合州軍民曾三次修筑城墻抵御進攻，但卻一直沒有發現當時修筑的城墻實物。
B、昆曲是一種精政、典雅的“小眾”藝術，但是奇怪之處在于，它雖然是小眾的藝術，卻能以蘇州為中心，進行并非純粹小眾的傳播。
C、煙花是中國引以為傲的發明之一，但是在制造、運輸和燃放等方面卻有著令人可悲的安全紀錄。
D、恒春是臺灣島的最南處，一如其名，四季如春，幾無冬天，這里的氣溫是臺灣一月平均溫度最高的地區。依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一項是（）①老舍先生雖然獲得過1968年的諾貝爾文學獎，卻由于種種原因沒有獲獎，這不能不說是國人的一大遺憾。
②當今社會，報刊、廣播、電視、互聯網、手機WAP平臺越來越及時、越來越立體化地為人們提供著各種。
③這個年輕人雖然工作時間不長，但工作能力強，對自己要求嚴，深得老領導們的，很快就獨當一面了。
A、題名 資信 尊重 B、提名 資訊 器重 C、提名 資信 尊重 D、題名 資訊 器重 5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。（《陳情表》李密）
（2）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。（《游褒禪山記》王安石）（3）亦欲以究天人之際。（《報任安書》司馬遷）
(4)風急天高猿嘯哀。，不盡長江滾滾來。（《登高》杜甫）
(5)小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，（《天凈沙·秋思》 馬致遠）
(6)辛苦遭逢起一經。山河破碎風飄絮，（《過零丁洋》 文天祥）第二部分：晚修完成
閱讀下面的文言文，完成6～10題。
何遠字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為。恢亦推心仗之，恩寄甚密。遷武昌太守。遠本倜儻，尚輕俠。至是杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買人井寒水。不取錢者，則摙水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數片而已。然性剛嚴，吏人多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十數條。當時士大夫坐法皆不受測，遠度己無贓，就測立三七日不款，猶以私藏禁仗除名。后為武康令，愈厲廉節，除淫祀，正身率職，人甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠獨設糗水而已。彬去，遠送至境，進斗酒只鵝而別。彬戲曰：“卿禮有過陸納，將不為古人所笑乎。”武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿大郡，近代未之有也。郡經寇抄，遠盡心綏理，復著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內史。時泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官好開途巷，修葺墻屋，人居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇人尤窮者充其租調，以此為常。而性果斷，人畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲馀，復為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家經年歲口不言榮辱士類益以此多之其輕財好義周人之急言不虛妄蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝卿以一縑。”眾共伺之，不能記也。（節選自《南史 何遠傳》）6．對下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項是（）A．遠與恢素善 善：友好
B．遠本倜儻，尚輕俠 尚：崇尚 C．視貧細如子弟 視：愛撫 D．士類益以此多之 多：贊揚
7．以下各組句子中，分別表明何遠“生性耿介”和“為官清廉”的一組是（）A．跡雖似偽，而能委曲用意。不取錢者，則摙水還之。B．正身率職，人甚稱之。歲暮擇人尤窮者充其租調。C．與貴賤書疏，抗禮如一。田秩奉錢，并無所取。
D．其所會遇，未嘗以顏色下人。盡心綏理，復著名跡。
8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．何遠任錄事參軍時盡心盡力，很受上級信任倚重；但性情剛正嚴厲，任武昌太守時常因小事鞭罰吏民，因而被檢舉審理的罪狀有十數條之多。
B．何遠堅守節操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠僅給他提供干糧、飲水；為官有才干，任始興內史時，未再發生過界內盜匪搶掠侵犯的事。
C．何遠在任時，像經營家業一樣整治轄境，百姓為他建造生祠，皇帝也下詔予以表彰；但在東陽太守任上，由于遭到受罰者的誣告，而被免職還家。
D．何遠品行正派，不循私情，與人交往不受請托，也不拜訪他人；為人輕財好義，能周人之急，說話從無虛妄，大家始終無法找到他說謊的證據。9．斷句：把文段中加粗的句子用斜線斷開。
及 去 東 陽 歸 家 經 年 歲 口 不 言 榮 辱 士 類 益 以 此 多 之 其 輕財 好 義 周 人 之 急 言不 虛妄 蓋 天 性 也 把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）自縣為近畿大郡，近代未之有也。譯文：
（2）居數郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。譯文：
2012屆高三語文基礎知識天天練（5）第一部分：早讀完成
1．下列各組詞語中，斜線“∕”前后加點字的讀音完全相同的一組是（）A.絆腳石∕湖畔 砧板∕粘貼 舷梯∕琴弦 殉難∕徇私舞弊 B.蓓蕾∕悖謬 舟楫∕編輯 剽悍∕縹緲 軀殼∕金蟬脫殼 C．庠序∕翱翔 潰敗∕饋贈 瞋視∕嗔怪 巷道∕萬人空巷 D．蒞臨∕礫石 畸形∕羅綺 剝削∕瘦削 薄弱∕日薄西山 2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（）
A.如果不是徐某保護的黑社會組織犯罪集團被公安機關打掉，這起貓和老鼠朋比為奸的游戲不知還要玩到 何時。
B.當八位身著楚國華服的少女依次敲響金黃閃亮的編鐘，八藝節開幕式《極目楚天舒》使整個舞臺頓時流光溢彩。
C.我市掀起一股余秋雨熱，在新華書店里，《文化苦旅》《千年一嘆》《行者無疆》等書被瘋狂搶購，一時洛陽紙貴。D.本刊為提高整體質量，為讀者奉獻更好的精神食糧，從即日起面向廣大讀者征集哲理散文。請讀者朋友不吝賜稿，謝絕文字粗劣的不刊之論。
3.將下列詞語依次填入橫線處，恰當的一組是（）
①書中以漢、宋為正統，這不是歷史觀，而是現實的，不能以歷史的標準來要求。
②神話傳說也好，志怪、志人也好，都是作為一種史實記載下來的，是靠實地訪問，從民間 而記錄下來的，因此叫做“志”。
③在生活中達到了（絕對）滿意——這本身就是一個，它表明這是一種無所事事的安謐，一切動機都已停止，感覺以及與此相關的活動也遲鈍了。A.反映 搜集 征候 B.反應 收集 征候 C.反映 收集 癥候 D.反應 搜集 癥候 4.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A.自姚明加盟火箭隊后，籃球這項運動在中國就更加流行了，在中國的公園里、學校里，無數的青少年都在打籃球。
B.在全國產品質量和食品安全專項整治工作電視電話會議上，國務院副總理吳儀明確表示，要禁止取締以公眾人物、專家名義證明療效的藥品廣告。
C.湖北省博物館是湖北惟一的省級綜合性博物館，有館藏文物20多萬件，其中包括曾侯乙編鐘、越王勾踐劍、鄖縣人頭蓋骨等珍貴文物展出。
D.繞月探測工程是第一次我國實施的探月活動，將為我國深空探測活動的開展奠定技術基礎。
5.（09年全國卷Ⅰ）依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。。。，使狗成為人的得力助手。①專門訓練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面
②它的嗅覺細胞數量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味 ③比如牧民的狗，為了保護羊群，敢于同惡狼猛斗 ④人們充分利用狗的這種特殊的天賦 ⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音 ⑥代替主人做一些危險的事
A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③
6、默寫。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。《茅屋為秋風所破歌》杜甫
北風卷地白草折。，千樹萬樹梨花開。《白雪歌送武判官歸京》岑參 第二部分：晚修完成
一、指出下面句子中虛詞“則”的意義和用法
1、項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。（《鴻門宴》）
2、故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）
3、徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）
4、臨視，則蟲集冠上（《促織》）
5、子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。（《大鐵椎傳》）
6、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
7、向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）
8、位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
9、入則孝，出則弟。（《論語·學而》）
10、小則獲邑，大則得城。
11、位卑則足羞，官盛則近諛。
12、于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
13、手裁舉，則雙超忽而躍（《促織》）
14、其室則邇，其人甚遠。（《詩經?東門之》）
15、非死則徙爾（《捕蛇者說》）
16、非其身之所種則不食（《勾踐滅吳》）
17、此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
18、非死則徙爾。（《捕蛇者說》）
19、諸河，則在舟中矣。（《殽之戰》
二、按要求完成下面的語言表達與運用題
1.（09年全國卷Ⅰ）仿照下面的實例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。
工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭取；業績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。答：
2.(08遼寧)請從“知識” “興趣”中任選一個為內容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比喻的修辭方法，兩個句子之間在語意上形成對比。
時間，是海綿里的水，只要你勤奮地擠，總會有所收獲；時間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會全都漏光。答：
第二篇：高三基礎知識天天練語文基礎知識天天練9人教版
基礎知識天天練九
1．下列詞語中加點的字的讀音完全不相同的一組是
A．甲醛 蜷曲 詮釋 得魚忘筌 權宜之計 ．．．．．
B．泥淖 拙笨 灼灼 ．．．
C．懶怠 瘌痢 水獺 ．．．
D．庇護 秕谷 臂膀 ．．．卓爾不群 擢發難數 ．．春意闌珊 天籟之音 ．．篳路藍縷 筆墨官司 ．．()
解析：A.甲醛(quán)蜷(quán)曲詮(quán)釋 得魚忘筌(quán)權(quán)宜之計；B.泥淖(nào)拙(zhuō)笨 灼(zhuó)灼 卓(zhuō)爾不群 擢(zhuó)發難數；C.懶(lǎn)怠 瘌(là)痢 水獺(tǎ)春意闌(lán)珊 天籟(lài)之音；D.庇(bì)護 秕(bǐ)谷 臂(bì)膀 篳(bì)路藍縷 筆(bǐ)墨官司。
答案：C
2．下列句子中沒有錯別字的一句是()
A．看看明星們的素顏照和化裝后的對比照片，化裝后的造型是不是更加賞心悅目一點點呢？ 其實明星跟普通女孩子一樣，沒啥區別。
B．如果認為，教育就是教育，游戲就是游戲，兩者不沾邊，水火不相融，扯不到一起。這種認識顯然存在誤區。其實教育和游戲并不是對立的，教育可以通過游戲的方式來表現。
C．翻開書卷，構想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！
D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫藥批發企業，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅魚，為叢驅鵲”，最終將失去市場，無法生存。
解析：A.“化裝”應為“化妝”； B．“水火不相融”應為“水火不相容”；D.“為淵驅魚，為叢驅鵲”應為“為淵驅魚，為叢驅雀”。
答案：C
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()
①專家提醒消費者，購買商品房一定要注意，對于“________”依據《合同法》相關規定，雙方有約定的按照約定執行；如果無約定，經營者違約時應雙倍返還，消費者違約時不予返還。
②既然稱作“中學生新概念作文選”，就要編得________中學生閱讀。
③來自中國銀監會的信息顯示，四大銀行的上市時間表基本排定，并________以先海外、后國內的順序進行。
A．定金 合適 大概B．訂金 合適 大致
C．定金 適合 大致D．訂金 適合 大概
解析：對于“定金”，依照《合同法》相關規定，雙方有約定的按照約定執行；如果無約定，經營者違約時“定金”雙倍返還，消費者違約時“定金”不返還。至于“訂金”，目前法律沒有明確規定，可視為“預付款”，雙方有約定的按照約定執行；如果無約定，經營者違約時應無條件退款，消費者違約時可以要求經營者退款。“合適”的意思是符合實際情況或客觀要求，是形容詞；“適合”是符合(實際情況或客觀要求)，是動詞。兩個詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶賓語，而“合適”不能帶賓語。“大致”和“大概”都是副詞，表示推測語氣，用于對情況和數量的推測。“大概”在表示推測語氣時，比“大致”多偏重于猜測，而不是肯定；“大致”在表示推測語氣時，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推測。
答案：C
4．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是()
A．一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經遭受股市重重打擊的股民又雪上．．．．
加霜。
B．“曹操墓”在沉寂千年后驟然現世，一時間眾說紛紜，莫衷一是。1月14日，經過．．．．
中國社科院專家考證，河南安陽西高穴“曹魏大墓”實際已從考古學上確認為曹操墓，但有關曹操墓真偽的質疑和猜測仍沒有就此平息。
C．從2010年的車市不難看出，俄羅斯汽車品牌岌岌可危，然而這是否代表著其汽車．．．．
市場也境況糟糕呢？
D．昨天，中國向世界展示了一份優異的成績單，2009年國內生產總值的增長達到了
8.7%，在全球經濟低迷的大背景下，這樣的成績讓世界刮目相看。．．．．
解析：勢如破竹：比喻節節勝利，毫無阻礙。
答案：A
5．下列各句中沒有語病的一句是()
A．從古老的刀耕火種，到21世紀的現代化農副產品基地，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。
B．據了解，我市移動電話部門針對春節期間手機短信密集發送，對今年發送量進行了預測，并事先做好相關準備工作。
C．時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。
D．美國宇航局引以為豪的“勇氣”號火星車21日清晨突然發生故障，之后連續30小時不再向地面傳回任何有效信息，所有參與此項目的科學家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對策。
解析：A.從??到??，表示一個跨度，一個過程，“從”起始，“到”終了，前后應是同類事物，如“從南到北”(空間)“從早到晚”(時間)“從播種到收割”(動作行為)。本句卻是從“生產方式”到“產品基地”，前后關聯不到一起。B.缺少賓語，應在“手機短信密集發送”后加上“的情況”。C.“貽笑大方”是讓內行人笑話之意，重復。
答案：D
6．填入下列橫線處與上文銜接最恰當的一項是()
這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：________________
①賞心悅目的，是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優雅而頎長； ②心馳神曳的，是光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛；
③令人陶醉的，是道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；
④最最攝魂奪魄的，當是斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測！
A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．①④②③
解析：根據文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點來排序。
答案：B
7．填寫下列名句的上句或下句。(任選三句)
(1)__________________，匹夫不可奪志也。(《論語》)
(2)__________________，小人喻于利。(《論語》)
(3)君子坦蕩蕩，__________________。(《論語》)
(4)君子求諸己，__________________。(《論語》)
(5)君子成人之美，__________________。(《論語》)
答案：(1)三軍可奪帥也(2)君子喻于義
(3)小人長戚戚(4)小人求諸人
(5)不成人之惡
第三篇：高三習題語文基礎知識天天練42
基礎知識天天練四十二
1．下列各組詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是
A．遒勁(jìn)筵席(yán)紕漏(pī)
為虎作倀(chānɡ)．．．．B．躋身(jī)．C．攻訐(jié)
．滂沱(pānɡ)．剽竊(piāo)．
取締(tì)
．
蒞臨(lì)
．
繁文縟節(rù)．
焚膏繼晷(ɡuǐ)．
()
顛簸(bǒ)
涇渭分明(jìnɡ)．．解析：A.遒勁jìng；B.取締dì；D.涇jīnɡ渭分明。答案：C 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是
（）A．凝練
滄桑
金剛鉆
響譽中外 B．祛除
紋理
挖墻角
浮想聯翩 C．竄改
福祉
緊箍咒
察顏觀色
D．綠陰
輻射
照相館
收官之戰
解析：A.應為“享譽中外”，B.應為“挖墻腳”，C.應為“察言觀色”。答案：D 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
（）①市場有句老話，叫“三分板，七分裝”，如果沒有經驗________的安裝師傅，再好的地板也沒了用武之地。
②各高校要在現有的基礎上________大學生心理健康預警機制，開設心理健康選修課。③10月14日，陳創天院士蒞臨沈陽市第二中學，師生們有幸________了陳院士的精彩報告。
④業內人士分析，________7.5萬億元的貸款規模看起來明顯低于2009年全年近10萬億的水平，但考慮到2009年沒有進入實體經濟的約2萬億信貸資金的可能回流，2010年的信貸寬松程度相仿2009年。
A．老到
健全
聆聽
盡管 B．老道
健全
傾聽
雖然 C．老到
建立
傾聽
雖然 D．老道
建立
聆聽
盡管
解析：①老道：道士。老到：做事老練周到。②前文有現有的，所以應選“健全”。③聆聽：仔細的聽，一般用于下級對上級；傾聽：細心的聽取，多用于上級對下級。④根據語義關系可以確定，選“盡管”，表無條件。
答案：A 4．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
（）A．聯大召開紀念奧斯威辛集中營解放60周年會議，日本《讀賣新聞》《朝日新聞》都以很小篇幅予以“關注”，不期而遇地將報道聚集在“阿拉伯國家缺席這一特別會議”上。．．．．B．你還記得小時候我們曾經用自己大巧若拙的手給老師制作的賀卡嗎？ ．．．．C．每次離家，母親總要千叮嚀萬囑咐，雖說是老生常談，卻表現了她那濃濃的愛意。．．．．D．今年暑期，沈陽遭遇了長時間的高溫天氣，走在大街上猶如置身蒸籠。于是，人們紛紛涌進開著空調的商場，去找尋那如坐春風的感覺。．．．．解析：A.“不期而遇” 只能用于人。B.“大巧若拙”用于褒義。D.“如坐春風”比喻受到教育和感化。
答案：C 5．下列各項中，沒有語病的一項是
（）A．各煤炭生產企業都要盡快組織安全生產大檢查，消除事故隱患，堅決避免重特大安全生產事故不再發生。
B．大學招生所采取的“擇優錄取”原則有利于鼓勵青年刻苦學習，努力上進，提高自身素質，參與公平競爭的好風氣。
C．今年第15號熱帶風暴“利奇馬”自9月30日中午進入南海中部海面以來繼續西行，D．戕害(qiānɡ)
斐然(fěi)．．
逐漸向海南逼近，在南海海域作業的2萬多只海南漁船紛紛回港避風。
D．由于燃油價格一路飆升使的哥的姐叫苦不迭，只能把車停在大街上，被動等客，再不能像往常一樣滿街轉悠主動邀客了。
解析：A.“避免”和“不再”重復。B.“參與公平競爭的好風氣”前，缺動詞。D.去掉“由于”。
答案：C 6．從表達的連貫、得體的角度看，下面的語段有兩處存在問題。請找出來并加以改正。①我社出版的《生命流程》(陳峰著，散文隨筆集)，②是一本與知己傾談的書。③一冊在手，④靈魂的香味便撲面而來。⑤裝幀精美，⑥大方的設計，⑦新穎的編排，⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務必昀書閱覽。
答：(1)（）處(只寫序號)的________改為_____________________________________(2)（）處(只寫序號)的________改為_________________________________________ 答案：(1)⑤處“裝幀精美”改為“精美的裝幀”。(2)⑨處“務必”改為“不妨”。
7．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3小題)(1)天行健，________；地勢坤，________。(《周易》)(2)天朗氣清，惠風和暢。________，________。(王羲之《蘭亭集序》)(3)如怨如慕，如泣如訴，________，________。(蘇軾《赤壁賦》)(4)苔痕上階綠，________。________，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)答案：(1)君子以自強不息 君子以厚德載物(2)仰觀宇宙之大 俯察品類之盛
(3)余音裊裊 不絕如縷(4)草色入簾青 談笑有鴻儒
第四篇：高三語文天天練
山東省德州市樂陵一中高三語文天天練（5）
1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是（）A.詮釋 出其制勝 矚（zhǔ）目 人才薈(kuài)萃 ．．B.殺戳 寧靜致遠 蒞(wèi)臨 鳶(yuān)飛魚躍 ．．C.平添 勵精圖治 縝(zhěn)密 鷸(yù)蚌相爭 ．．D.松弛 老奸巨滑 揣度(duó)深陷囹圄(wú)．．2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）
①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是＿環境惡化的正確選擇。②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持＿的地方，現在只要拉繩或畫線就行了。
③具有世界影響的中國畫大師張大千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其＿畫山水。A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅長 C.遏止 秩序 擅長 D.遏止 次序 善于 3.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）．．．A.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81．．．．年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊！
B.“魔幻現實主義大師”加西亞·馬爾克斯獲諾貝爾文學獎的名著《百年孤獨》，一度在國內各大書店杳無蹤跡，據說是因為版權問題。．．．．C.國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。．．．．．．．．．D.遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當關，萬夫莫開。．．．．．．．．．4.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的是（）
A.我想養只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴重的是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？
B.上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》《王子復仇記》，等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。
C.古語云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎。
D.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標志，象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。5．下列句子中，沒有語病的一句是
A.南京郊外的陽山，有三塊經人工雕鑿、長達40米的巨大石頭，專家認為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。
B.該集團的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團在資金運轉上所承受的壓力越來越大。
C.疫苗的研制是工程浩大的項目，耗時數年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個人的戰斗，而是一場指向整個人類的戰斗。
D.朝夕相處，誰也不能保證不發生矛盾，但一發生矛盾，就各執己見，爭吵不休，互不通融，這其實是一種最愚蠢的見解。
6.2011年3月11日云南德宏州盈江縣發生5．8級地震，造成25人遇難，34萬人受災。縣城教學樓被震裂，學校處于停課狀態，1萬多學生受影響，各種救援正在進行。
請你根據以上情境，以高三學子的身份對盈江縣民族中學高三的學生說一段鼓舞士氣的話。要求說話連貫、得體，至少使用一種修辭手法。不超過60字。答：
第五篇：語文基礎知識天天練
二、了解詩歌的分類
按表達方式，詩歌可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩。按格律，可分為古體詩、近體詩。
按語言，可分為四言、五言、七言、雜言等。
按內容，可分為山水田園詩(寫景詩)、邊塞詩、詠物詩、詠懷詩、詠史詩、贈別詩、悼亡詩、愛情詩等。
按主題，可分為寄情山水、邊塞豪情、憂國憂民、即事感懷、詠史懷古、羈旅行愁、離別酬唱、思鄉懷人、愛情閨怨等。
三、明確詩歌的表達技巧作用及思想感情的類別
1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復等。
2、表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。
抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。
描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。
3、表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯想、襯托、對比、想象、聯想、照應、托物言志等。
4、篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
5、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。
6、思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
四、掌握詩歌的意象
明確三個概念。物象，指客觀存在的景物。意象，是指融入了主觀情意的物象。意境，主客觀相互融合而形成的一種藝術境界。物象一經作者寫入作品，就帶上了作者的主觀情感。詩歌的創作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌輸，而是言在此意在彼，寫景則借景抒情，詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”：“象”與“意”的完美結合，就是“意象”。它既是現實生活的寫照，又是詩人審美創造的結晶和情感意念的載體。詩人的聰明往往就在于他能創造一個或一群新奇的“意象”，來含蓄地抒發自己的情感。
只有在領悟意象寓意的過程中，才能把握詩歌的內容，領會詩歌的主旨，進入詩歌的意境，感知詩人的情感。所以，詩歌的閱讀鑒賞，必須以解讀詩歌的意象為突破口，以熟知詩歌意象為突破點。
應記住一些常見的意象：
1、冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）；再如“應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”嶺南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩、高潔。
2、月亮對月思親——引發離愁別緒，思鄉之愁。如“舉頭望明月，低頭思故鄉。”（李白《靜夜思》）如“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故國，表明亡國之君特有的傷痛。
3、柳樹以折柳表惜別。如“此夜曲中聞折柳，何人不起故情？”（李白《春夜洛城聞笛》）說的是今夜聽到《折楊柳》的曲子，又有何人不引起思念故鄉的感情呢？再如“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”（柳永《雨霖鈴》）
4、蟬以蟬餐風飲露喻品行高潔。如“居高聲自遠，非是藉秋風。”（虞世南《蟬》）。
5、草木以草木繁盛反襯荒涼，以抒發盛衰興亡的感慨。“朱雀橋邊草花，烏衣巷口夕陽斜。”（劉禹錫《烏衣巷》）朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無存，橋邊已長滿雜草野花，烏衣巷已失去昔日的富麗堂皇，夕陽映照著破敗凄涼的巷口。再如“過春風十里，盡薺麥青青。”（姜夔《揚州慢》）春風十里，十分繁華的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼了。“階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”（杜甫《蜀相》）一代賢相及其業績都已消失，如今只有映綠石階的青草，年年自生春色（春光枉自明媚），黃鸝白白發出這婉轉美妙的叫聲，詩人慨嘆往事空茫，深表惋惜。
6、南浦水邊的送邊之所。如“春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何！”（江淹《別賦》）
7、長亭陸上的送別之所。柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚。”李叔同《送別》：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”很顯然，在中國古典詩歌里長亭已成為陸上的送別之所。
8、芳草喻離恨。如“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥《黃鶴樓》）；“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，睛翠接荒城。”（白居易《賦得古原草送別》）“離恨恰如春草，更行更遠還生。”（李煜《清平樂》）以遠接天涯、綿綿不盡，無處不生的春草，來比喻離別的愁緒。
9、芭蕉孤獨憂愁、離情別緒。南方有絲竹樂《雨打芭蕉》，表凄涼之音。李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。”把傷心、愁悶一古腦兒傾吐出來，對芭蕉為怨悱。“閑愁幾許，夢逐芭蕉雨。”（葛勝沖《點絳唇》），雨打芭蕉本來就夠凄愴的，夢魂逐著芭蕉葉上的雨聲追尋，更令人覺得凄惻。
10、梧桐雨打梧桐表示一種凄苦之音。如：李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”可見秋雨打梧桐，別有一分愁滋味。白居易《長恨歌》：“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”秋日冰冷的雨打在梧桐葉上，好不令人凄苦。李煜《相見歡》：“寂寞梧桐，深院鎖清秋。”
11、梅花一種高潔人格的象征。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》）；張澤民：“一白雪相似，獨清春不知。”蘇軾：“詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。”都在對梅花的描寫中寄托了一種高潔的品格。
12、松柏象征孤直耐寒的品格《論語?子罕》中說：“歲寒，然后知松柏后凋也。”劉禹錫：“后來富貴已凋落，歲寒松柏猶依然。”另外，如菊花象征高潔的品質，桃花象征美人，牡丹寄寓富貴，楊花有飄零之意。
13、杜鵑常與悲苦之事聯系。杜鵑鳥俗稱布谷，又名子規、杜宇、子鵑。春夏季節，杜鵑徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們多種情思。李白詩云：“楊花飄落子規啼，聞道龍標過五溪。”又如李白《蜀道難》：“又聞子歸啼夜月，愁空山。”白居易《琵琶行》：“杜鵑啼血猿哀鳴。”
14、烏鴉常與衰敗荒涼的事物聯系在一起。按照迷信的說法，是一種不祥的鳥，它經常出沒在墳頭等荒涼之處。常與衰敗荒涼的事物聯系在一起。馬致遠小令《天凈沙?秋思》：“枯藤，老樹，昏鴉。”
15、猿啼象征著一種悲傷的感情。杜甫《登高》：“風急天高猿嘯哀”酈道元《小經注?江水》中漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”李端《送客賦得巴江夜猿》：“巴水天邊路，啼猿傷客情。”都借助于猿啼表達這種傷感的情緒。
16、關山關塞山河。關，關隘要塞；山，山河。高道《塞上吹笛》：“借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。”“梅花落”為曲子名。意思是請問笛聲飄到哪里去了呢？風吹著悠揚的笛聲一夜間就間就飄滿了邊塞大地。
17羌笛是一種凄切之音。唐代邊塞詩中經常提到，如王之渙《涼州曲》：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”岑參《白雪歌送武判官歸京》：“中軍置酒宴歸客，胡琴琵琶與羌笛。”范仲淹《漁家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。”羌笛發出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。
明月白云望云思友，見月懷人。李白：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫：“露從今夜白，月是故鄉明。”蘇軾：“但愿人長久，千里共嬋娟。”張九齡：“思君如滿月，夜夜減清輝。”“海上生明月，天涯共此時。”等等
19、水常和綿綿的愁絲連在一起。李煜詞云：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“自是人生長恨水長東。”用東流之水來比喻綿綿不斷的愁思。秦觀《踏莎行》：“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。”“化作春江都是淚，流不盡，許多愁。”琴瑟（1）比喻夫婦感情和諧，亦作“瑟琴”。《詩?周南?關雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”（2）比喻兄弟朋友的情誼。陳子昂《春夜別友人詩》：“離堂思琴瑟，別路繞出川。”
21鴻雁指書信、單訊。如晏殊《清平樂》：“生箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在不，惆悵此情難寄。”李清照詞：“雁字回時，月滿西樓。”李清照另一首詞云：“好把音書憑過雁，東萊不似蓬萊遠。”大雁在這里是傳書的信使。
22紅豆紅豆即相思豆，借指男女愛情的信物，王維《相思》詩：“紅豆生南國，春來發幾枝；愿君多采擷，此物最相思。”詩人借生于南國的紅豆，抒發了對友人的眷念之情。
23豆蔻喻青春年華。豆蔻是一種多年生草本植物。杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。
24日暮常用來表現游子思鄉。孟浩然《宿建德江》：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。”
25桂花表現一種寧靜、清遠的情境。王維《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。” 26落花代表生命的短暫，惜春、傷時的惆悵和對于死亡的焦慮、憂傷如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也，天上人間。”
27夕陽表現對年華易老的慨嘆。晏殊《浣溪沙》：“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。”
28桃花表現充滿著蓬勃生機的春天景象。張志和《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”
29鴛鴦表現自然界一派生機、和諧寧靜的景象。杜甫《絕句》：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。” 30西風表現思念與離鄉之愁。晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”李璟《山花子》：“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。”
七、詩歌鑒賞答題技巧
（一）答題總則：仔細審題，根據題目要求，問什么，答什么。
1、如果問“寫了什么”，則必答內容（可翻譯后概括）。
2、如果問“怎樣寫”，則必答手法和內容（即用了什么手法，寫了什么內容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感）。
3、如果問“作用（效果或好處）怎樣”，則必答手法、內容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手法，寫了什么內容。這樣才完整，不至于無謂失分）。
4、如果問“為什么這樣寫”，則必答內容（即原因，可從詩句中概括，往往是對表現詩的主旨的作用，要注意“知人論世”），還要從結構上回答（即在結構上的作用）。
5、如果題目要你“簡析”，則可按2的方式回答。
（二）熟悉并分清古典詩歌的類別（從內容角度劃分）。熟悉以后，可以快速推斷出詩歌的內容，以及常用什么手法。譬如：
1、寫景抒情類。如山水田園詩，這類詩，內容當然是寫所見所聞的自然景物，手法常從修辭角度和抒情方式角度考查。
2、即事感懷類。如送別、登高等，這類詩，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、傷春、悲秋等等，手法多樣。
3、詠物言志類。如詠物詩，則托物抒情、托物言志（總說），懷才不遇、堅貞不屈、孤芳自賞、潔身自好、積極進取、孤傲高潔、不流于俗、不同流合污等等（思想內容），象征、比喻、擬人、對比、襯托、雙關、比興等等（表現手法）。
4、懷古詠史類。這類詩，則懷古傷今、懷古傷己、借古諷今（總說），昔盛今衰、物是人非、憂國憂民、壯志未酬（思想內容）、用典、聯想、對比、襯托、揚抑、諷刺（表現手法）。
5、邊塞征戰類。這類詩，多著意于絕域風物的描寫，以抒寫軍旅之苦辛、戍卒之離思鄉情或表現將士浴血奮戰，保家衛國的愛國主義精神，形成“英雄氣概兼兒女心腸”的創作模式，但也有例外。喜用術語：豪邁、慷慨激昂、建功立業、保家衛國、奮勇殺敵、不怕犧牲、生活凄苦、思鄉思親、報國無門、歸家無望、茍且偷安、連年征戰、窮兵黷武、悲憤、哀痛、憤懣等等（思想內容），烘托、渲染、對比、雙關、諷刺等等（表現手法）。
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