第一篇：龍街第二中學食品衛生大排查自查報告

龍街第二中學食品衛生大排查自查報告

根據威寧彝族回族苗族自治縣人民政府辦公室文件威府辦發【2012】133號關于切實做好中小學幼兒園食品衛生安全大排查工作的緊急通知精神，為了進一步加強學校食品衛生安全工作，防止學校發生集體食物中毒事件，保障學生身心健康和安全，維護正常教學秩序，我校配合相關部門對食品衛生安全進行了全面的排查，消除食品衛生安全隱患，現將我校食品衛生安全自查情況匯報如下：

一、高度重視，認真部署。

通知下達后，我校立即召開了食品衛生安全工作會議，組織食堂管理委員會相關成員認真學習，同時配合龍街鎮政府、衛生院、工商所、政法委、派出所等部門對學校食品衛生進行全面嚴格的檢查。

二、加強宣傳教育

加強對從業人員的安全、衛生、質量和服務意識的教育和培訓，樹立良好的形象，為全校師生員工提供更優質的服務。促使食堂員工食品衛生安全意識能進一步提高。

通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不采食野果、野生蘑菇等容易導致中毒的食物，不買三無產品，不喝生水冷水，增強自我防護意識，養成良好的衛生生活習慣。

三、全面自查，及時整改。

按照龍街第二中學食堂的一系列管理制度要求，我校對學校食堂進行全面檢查，重點工作是食堂內的食品，尤其對食堂的原材料購買、食品加工環境、流程等進行檢查，除操作臺衛生還須加強外，基

本符合標準，特別是嚴格食品出入庫的管理，學校食堂有食品原材料采購索證手續和規范的食物留樣。食堂的庫存食品加工原料的使用能夠確保在保質期內使用；無“三無產品”和過保質期的食品出現；食堂工作人員體質檢查均符合要求（醫院出具有相關證明），健康證正在辦理中。

自查結束后，針對自查結果學校對食堂提出了幾點要求： 一是環境衛生一定要加強；

二是食堂設備按要求及時清洗消毒，電器設備按規范的要求使用； 三是對食堂設備設施定期檢查，杜絕后患；

四是禁止銷售不符合《食品衛生安全法》規定的食品； 五是把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收入庫工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）、把好“消毒”關。所有的食堂使用的餐炊具都要高溫蒸汽消毒。（3）、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，工作人員進入食堂必須穿戴工作服。

（4）、把好安防關，杜絕非食堂工作人員進入食堂工作區。

四、整改措施

（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生安全意識。學校通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

（2）、加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。杜絕校外流動攤點的食品流入學校；對食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

五、存在問題

（1）、學校面積小等原因致使學校食堂配套設施標準達不到要求。

（2）、學校食堂就餐面積小，不能滿足學生的正常用餐需求。

（3）、營養餐就餐人數過多給學校的正常教學安排帶來壓力。

（4）、食堂就餐人數過多，學生餐具只能自備自管，不能進行蒸汽消毒。

今后，學校會對食堂采取更加嚴格的監管督查，發現問題，及時處理。防止重大事故發生，確保全校師生的食品衛生安全。

龍街第二中學 2012年6月8日

第二篇：龍街第二中學營養餐供應保障機制

威寧縣龍街第二中學營養餐供應保障機制

一、學生營養餐工程食品驗收、儲存制度

為確保營養餐儲存管理規范，責任明確，特制定以下制度:

l、學校設置專用的營養餐儲藏室，配備好營養餐儲存設備，確保食品儲藏安全衛生。

2、管理員應切實履行崗位職責，積極認真的完成好營養餐儲存管理工作。

3、入庫食品必須認真檢查，不能有破蛋入庫更不能有過期、變口、污染牛奶入庫。入庫的營養餐應認真登記。必須做到出廠時間和檢驗信息真實。

4、實行索證登記制度，每批食品入庫必須由供貨商提供產品檢疫、檢驗合格證及進貨發票，建好臺賬。

5、每批食品入庫后必須及時留樣，留樣時間為七天。

6、出庫食品必須有領取人員簽名，并準確登記數量和時間。

7、加強對儲藏室的管理與監督，任何人未經許可不得進入儲藏室。室內不準吸煙，不準在室內進行與營養餐工作無關的工作。

8、冷藏設備不準存放營養餐以外的食品和物品。

9、做好對儲藏保管人員的專業知識培訓，搞好室內衛生，確保室內整潔。管理員必須每天打掃庫內衛生，定時對儲藏室進行消毒。

10、加強值班，防止不法分子投毒而造成中毒事件的發生。

二、學生營養餐工程發放與用餐制度

1、班主任教師要具體負責學生每天營養餐工程的發放工作，并認真做好營養餐發放的登記、留觀和用餐后學生的反響、動態。一旦有特殊情況，要立即向學校報告。

2、班主任教師要經常性的對學生進行生活指導，健康教育等工作，負責用餐期間的秩序、監管用餐的全過程，統一實行集體用餐和監督用餐，防止學生留餐、棄餐等行為，一旦發現要嚴肅懲處。

3、學校要將營養餐及時發到學生手中，不符克扣、截留或轉移早餐為他人飲用等行為，一旦發現要追究責任，嚴肅懲處。

4、學校負責營養餐工程教師要經常對學生進行調查，逐一摸底，造冊登記，如 果食用營養餐過程中有過敏者要及時向學校報告，并做好工作，予以調整。

三、學生營養長工程檔案管理制度

1、學校營養餐工作建立檔案由分管此項工作老師專人管理。

2、上級主管部門關于營養餐工作下發的文件、通知，通報、講話、檢查情況記錄、整改壹見、措施等必須歸檔備查。

3、學校制定的營養餐工作各種管理制度.，突發安全事故應急預案和組織領導機構等材料都要裝訂歸檔。

4、學校接收、發放營養餐情況等材料必須及時歸檔，按自然月份存放。

5、對干突發事故，應同步介入收集相關材料歸檔備查。

6、學校營養餐工作檔案實行借還登記制度，按檔案管理條例 進行管理。

7、管理人員隨時搞好營養餐工作檔案的保管，注意防盜、防火，防遺失。

8.管理人員隨時注意收集整理營養餐工程材料并及時歸檔，若發生遺漏和失誤要追究管理者的責任。

9、檔案的資料必須真實、準確。為各級主管部門檢查營養餐工程落實情況提供詳實的資料依據。

10、借閱檔案須經學校領導同意，并辦理借閱登記手續，借閱人要愛護檔案原件，用后及時歸還。

龍街第二中學

2012年5月7日

第三篇：龍街二中2012學年終考核自查報告

龍街二中2011--2012學第一學期學校工作目標

管理考評自查報告

我校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，創設育人環境和教學教研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成了“責任為本，求知為真”的校風，“敬業愛生，博學善導”的教風，“自主、合作、探究”的學風。以認真的態度和敬業精神辦好人民滿意的教育。為社會培育出了一批又一批的合格畢業生，贏得了社會各界的好評。

一年以來，我校工作繼續以“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發展觀，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持“立德、啟智、健康、自信”的校訓。扎實穩步地開展 “師德師風教育活動”，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，圓滿完成本的各項工作，并取得了較好的成績。現將有關工作匯報如下：

一、基本情況

我校位于威寧縣西北，距縣城61公里，學校始建于1991年7月，是全日制公辦初級中學。發展至今，學校占地面積 27910平方米，建筑用地面積9504平方米。籃球場4個、200米環形跑道一個、乒乓球臺6個。生均占校舍建筑面積4.5平方米，學生宿舍樓三幢，其中一幢面積1221平方米的宿舍在建，原有男、女生宿舍樓建筑面積各1001平方米；學生食堂一個，建筑面積430平方米，廁所2個，建筑面積共160平方米。學校現有普通教室29間，其中16間安裝有多媒體設備，音、體、美器材室各一間；有理、化、生實驗室各一個以及按二類標準配置的各類教學實驗儀器，有圖書室兩間，內有藏圖書42617冊，生均占有量20.3冊。理、化、生實驗室已裝備成多媒體教室，校園配套建設在逐步完善。校舍無危房，基本能滿足教育教學所需的要求。學校從1991年開始招生時的1個班55人發展至今已有29個教學班，在校生2013人；教職工從原來的3人發展至現在的81人，教職工中本科50人，占教師總數62%；專科31人，占教師總數38%。

二、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，認真落實教育強縣、教育強鄉會議精神，以普及義務教育和大力提高辦學質量為重點，以加強學校管理為突破口。全面推進素質教育，全面提高教育質量。

三、成立年終工作目標考核自查領導小組。

組長：趙慶虎

副組長：周江錢春智

成員：祿山謝宇龍開鋒王洪全王昭平向高云

龍開云余泉濤汪榮興

四、目標任務完成情況及不足

1.校長室工作

樹立明確的辦學思想和辦學目標，認真貫徹執行黨和國家的教育方針，對學校管理和發展有長遠規劃，有清晰的辦學目標，并制定出科學、合理的發展規 1

劃；制定出具有科學性、適用性、實效性的學校管理制度；領導班子職責明確、團結務實，不搞小團體，率先垂范，有凝聚力，信度高；注重校園文化建設；規范辦學行為，認真執行有關教育的方針、政策、法律、法規，做到依法辦學，依法治校，依法治教；注重學校安全工作建設；認真制定學校及各處室的工作計劃及總結。

校園文化建設方面沒有自己的特色校刊；校園廣播站辦的不夠成熟；無校牌、校徽、校報；

2.思政處

德育工作是學校工作之魂，以德育管理機制為依托，全面提高學生道德素養。我們圍繞著德育工作隊伍建設、德育工作制度建設、校園文化建設等方面展開。我們致力于開發各種德育資源，創建強調實踐的德育特色。堅持以體驗活動與主題教育為載體，進行入情入理、入心入腦的教育，以求達到潛移默化、春風化雨的效果；我們還進行法制教育滲透學科教學等學習，從多渠道對教師和學生進行法制德育教育；教師無違法亂紀等行為；我們不斷加強家校聯系，與學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理與教育教學的意見、建議，并適時指導家庭教育。本，我校開展了感恩我們要行動、做一件禮物感恩父母、組織學生清掃街道、家長會等一些列的活動，得到社會的好評。

我校沒有完善的德育網絡，三位一體的德育新機制不夠成熟；我校目前沒有健全的家長會制度；德育工作開展仍然需要加大力度。

3.辦公室

辦公室嚴格按照自己的職責完成學校相關工作，認真負責，校務公開資料健全、公開內容齊全、有專檔，有專門的校務公開欄；認真執行相關制度，實行公示：賬務收支、評優、評模、崗位設置、大宗物資采購、發放各種補助全面公示，完成教育民生工程任務；教師出勤統計詳細等。

辦公室人員工作認真謹慎負責，能落實好學校常規工作，但可是過重也給其工作帶來了壓力，在協調教學和工作方面需不斷積累經驗；

4.教務處

狠抓教研教改，提高教育質量；教學質量是一個學校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務處為龍頭，教研組為實體，學科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改、評好課等工作。教務處負責實抓學校教育教學活動；為了進一步提高教師的素質，我校選拔歷史教師二人和無心教育教師二人到威寧縣參加優質課，歷史教師一人獲得二等獎、一人獲得三等獎；無心教育教師二人均獲得三等獎，另外，我校物理教師黃威參加創新實驗技能大賽獲縣級一等獎并代表威寧縣到畢節參加比賽獲得市級三等獎。為了充分利用遠程教育資源，我校把遠程教育教學作為學校教學工作的重點，使遠程教育有序開展，先后有十多名教師參加了班主任及國培等培訓。提高了教育教學的效率和質量。

我校教師教育教研積極性不夠，學校目前沒有明顯的教育教研論文；學校教師結構不夠合理，一些科目出現教師緊缺現象。

5.宿管處

學校宿舍管理制度明確，管理到位，嚴格按照學校宿舍管理制度執行；宿舍

管理沒出現較大事故。

學校宿舍管理和寄宿生家長溝通有待提高；在外租住民房學生管理難度大。

6.信心管理中心

學校有較好的網絡環境；教師辦公室連接有無線路由器供教師使用，對教師開放程度較好；學校辦公需求得到很好滿足；學校教師培訓也基本能得到保障。

學校網絡偶爾會出現問題，需要加強管理，保證學校正常辦公和一切培訓。

7.總務處

成立校舍校產管理領導小組，財務、后勤分管到位，對財務工作重視，及時召開校務會議，認真貫徹執行上級有關文件精神；學校財產使用公開、公明，并及時進行公示；按國家有關財務管理規章制度進行本校財務管理，嚴格執行財務制度；

校舍檢查報告制度需進一步完善；本我校獲得了一幢教師公租房，但由于教師多，教師住房問題仍未能達到要求。

8.團委辦公室

每年都舉行比較有影響力的活動，比如五四等；學校團委還組織其他大型的學校文化活動，在周邊都具有較好的影響力；團委還積極開展學校體育衛生藝術等工作，完成效果較好。本，我校承辦了龍街鎮政府的靈花藝術節，有威寧縣政協主席祿俊同志、副主席許如龍同志、縣宣傳部部長李茂同志等多家單位代表參加。此次活動獲得了各部門及老百姓的好評并在威寧新聞多次報道。

學校室內體育課開展組織不夠成熟；很多活動在組織過程中會出現部分不緊湊的地方，需不斷改進。

三、各實驗室和圖書室管理

學校注意加強圖書室管理，專人專管，圖書借還登記清楚。物理、生物、化學實驗室同樣有專人專管，總賬、明細賬清楚，達到普實驗收標準。

龍街二中

2012年12月10日

第四篇：龍街二中開學工作自查報告

龍街第二中學2014年春季開學工作

自查報告

自開學以來，在教育局相關文件精神的指導下，我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和新課程改革，堅持教育創新，深化教育改革，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研的積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧發展。能夠促進學校常規管理更上一個臺階，進一步規范教師的教學行為，促進教師的專業成長，提高學校的管理水平和教育質量。現將本學期開學工作情況匯報如下：請予指正。

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩

為了做好開學初的各項工作，2月16日及3月2日分別召開班子會議，2月17日（九年級）3月3日（七、八年級）學生報到，3月3日上午第一、二兩節教師們立即行動起來，報名、簽訂安全責任書、發書為學生的返校做好充分的準備，以濃郁的氣氛迎接新學期的到來。第三四兩節按課表正式上課，學校各項工作快捷平穩。

1、我校本學期有30個教學班，已報名的學生1886人。

2、為加強學生的思想政治教育，提高學生的安全意識，3月3日下午，全校各班舉行了安全教育課。

3、認真安排打掃全校衛生，并對上學期衛生行了整理總結。

4、教導處及時收齊各教研組，教師的工作計劃。

5、想方設法管理好學生宿舍、食堂管理，使之最大限度地服務師生。

二、完善制度、落實管理興校 我們在開學后的第一個教師例會，再次學習了教育法律法規和《教師考勤制度》，要求教師依法執教，積極宣傳績效工資政策，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理人。

三、以教學為中心，重點抓好教育教研

教學是學校各項工作的中心環節，為了使學校的教學工作盡快地步入正軌，確保在新的學期有新的成效，我們做了以下工作：

1、按照文件規定開齊開足了課程，及時制定了課程表。

2、嚴格教學要求，各科任教師在一周內制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性；加強教學常規檢查，規范教學行為，要求教師一律提前備課至少三節，做到課后有反思。

3、充實教學薄弱環節，根據縣局文件制定開展課堂教學交流和教研組活動計劃，共同提高教育教學質量。

4、教導處對教案、作業進行了檢查，要求教師在集中備課時要超前一周備課。作業按量化標準認真執行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質保量，完成任務。

5、新課程改革進一步推廣。鼓勵教師大膽采用新課改模式上課，教導處工作人員及時捕捉課堂亮點。

總之，學校的教育教學工作得到全面、健康的發展。

四、下大力氣，搞好環境衛生

學校由團委負責、班主任具體落實。從開學就進行了多次衛生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環境區衛生，采取“不留死角”的形式。強化學校的衛生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環境更干凈，更好地適應師生的工作與學習。

五、防治并重，確保學校安全 學校安全重于泰山，責任在于防范

1、開學初，學校對校園各處進行了全面檢查，并對存有隱患的設施作了及時維修。

2、學校制定了安全工作計劃，安全應急預案。

3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會和每周升旗儀式加強學生的安全教育。學校密切注視安全情況，認真做好安全防范，及時消除安全隱患。

4、保衛人員能夠堅守崗位，對外來人員如實進行登記。

新的一學期已經開始，在各級領導的關心和支持下，我們將強化管理手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創辦群眾滿意的學校，為龍街教育的美好明天做出新的貢獻。

威寧縣龍街第二中學

二〇一四年三月十日

第五篇：彝良縣龍街中學2016年工作總結

彝良縣龍街中學2016年春季學期

工作總結

在上級的正確領導、關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解和支持下，我校認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法規，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好各種計劃，并有計劃、有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。同時，通過依法治校和以德治校相結合，努力完成學校全年的各項工作，并認真完成了上級交給的各項任務，我校各方面的工作得到了進一步的發展。下面，就我校這學期以來的工作情況做以下總結：

一、基本情況

光陰荏苒，堅持不懈，繼往開來。在黨和政府的關心下，龍街中學已擴建為占地面積101畝，校舍建筑面積11000多平方米的鄉級普通中學。全校現有體育運動場800平方米，教學用計算機60余臺，圖書19916冊，學生人數增加到現在的2731個；教學班級增加到現在的35個班級。毛入學率為99.08%。全校現有教職工115名；其中專職教師112人，工勤人員3人。其中本科學歷的80人，專科學歷的35人。專任教師學歷達標率100%。

二、教學質量是學校管理的生命線，努力抓好教育科研工作 為了更進一步提高我校的教育教學質量和水平，本著“以質量求生存，以質量謀發展”的思想，對我校教育教學工作在以前的基礎上進行了重新定位和思考，改變過去只講形式，不注重效率的錯誤觀念。首先把我校教研工作分為語文組、英語組、數學組、政史地組、物理組、化學生物組、信息技術組、音美體健組。做到任務明確、分工明確、思想統一，使教研工作開展得井井有條；其次充分利用遠程教育設備，組織教師觀看優質課錄像和名師講座，從中吸取先進的教學經驗和現代教學理念，利用聽公開課、說課、評課等形式來達到提高教師的專業水平和執教能力；而且還充分利用學校內涵式發展的鍥機，開展評選“教學能手”等教學活動，讓教師們的教學能力得到充分的展現和提高。由教科室牽頭要求每個教研組組織集體聽課，每半期不少于10次，聽課后還必須對授課教師進行全面的點評，這樣既全面提高我校的教育教學工作的質量和水平，我校根據各學科教學和學習特點又進一步深化推廣和改進“三段七步”教學模式這將為將龍街中學營造成一所具有“一校一特色”的教學模式打下一個堅實的基礎。

（一）實施月考辦法

為全面調動我校師生的積極性，隨時了解和掌握教師上課進度，讓學生更全面系統地掌握所學知識，我校除了做好在市、縣統測前的復習工作的同時，還實施了月考辦法。每次月考由各教研組組織命題并統一制卷，統一閱卷，并把月考成績進行評比和分析，這不僅給學生一種緊迫感，同時也給教師們一種緊迫感，全面調動了我校師生的積極性和主動性。

（二）畢業班實行分板塊教學

為提高我校畢業班學生的學習技能和學科成績，我校對畢業班實行分板塊教學。在復習過程中安排優秀的教師對自己最拿手的板塊進行授課和指導，這樣不僅為學生提供了一個更加完美的聽課環境，還做到了教師之間的取長補短、優化組合，為我校在中考中取得優異成績打下良好的基礎。此外，學校通過六次畢業班模擬考試工作為學生的備考復習打下了堅實的基礎，抽選前校前100名成績較優異的學生每周在校期間由學校“名師” 單獨授課和輔導，針對目前幾年中考常考點，難點進行進行講解和突破確實抓好“培優樹先”工作。

（三）積極鼓勵全校教師參加繼續教育培訓，努力提高自身教學能力

為了讓廣大教師拓寬視野，樹立“走出去、引進來”的思想意識，更新教學觀念，我校鼓勵教師們積極參與各種學歷進修、繼續教育和國培網絡教育培訓的學習。通過這些培訓，我校教師都清楚地認識到了自身的不足，力求在工作實踐中將自己的教育技術能力真正的得到提升，把這次在網上學到的如何制作和使用先進的教學課件，運用到自己的教學活動中，讓自己的教學活動進一步在素質教育的軌道上“跑穩”、“跑快”，力求做到讓教學活動“活” 起來。

三、認真樹立“安全無小事”的思想，認真抓好學校的安全工作

（一）加強領導。自本學期開學以來，我校成立了以校長為組長、安全副校長為副組長、其余行政人員、各班班主任及保衛、宿管員為成員的安全工作領導組，做到安全工作時時有人抓、實時有人管、時時有人負責的工作機制。

（二）層層落實安全責任。制定了相關的安全制度，保衛巡邏制度、食堂安全管理規定、學校安全應急預案。學校與班主任、學生家長簽定了安全協議書，與食堂簽定了食品安全責任書。教學樓、宿舍樓設了安全通道，更新了滅火器，男女生宿舍安裝了防盜網。同時，要求每班班主任每周周一對自己班級的教室、宿舍內的基礎設施進行一次徹底檢查；由安全副校長牽頭，帶領保衛、宿管員每兩周對宿舍內進行一次管制刀具等危險品的收繳；分管安全的副校長牽頭并帶領相關人員每月進行三次以上對學校基礎設施進行檢查，發現問題，及時處理，盡力做到每時每刻把安全隱患降到最低。

（三）加大宣傳力度。學校對學生宣傳了如何預防流感、艾滋病、肝炎病、狂犬病、麻疹、結膜炎等疾病的相關知識。增強了學生預防疾病的意識。根據災情具有突發性的特點，我校還專門對學生進行防地震、防火災、防極端天氣防洪水的自救演練。并且讓學生掌握了“一會”、“兩知道”以及“三會”的關于防塌方、防泥石流防洪水，防火災地震的相關預防和自救知識。本學期，學校還要求每班召開一至兩次的家長會，向學生家長講解了如何預防流感和相關的安全知識。學校在每周的行政例會上以及全體教師會議上都重點學習了有關安全方面的文件，并向班主任和科任教師講明安全工作的重要性，樹立了“責任重于泰山”的意識。

（四）加強營養餐和學生寄宿制生活管理，狠抓食堂工作。在營養餐和寄宿制管理中，學校嚴格遵守相關政策，嚴把資金管理關，嚴格做到專款專用，把每一分錢都用到學生頭上；在食堂管理上，學校嚴把采購關，每次大型物品采購都必須三個以上的人員參加，并嚴格做到入庫出庫登記，每天對工作人員進行晨檢，要求工作人員必須持證著裝上崗，每餐飯菜必須留樣，并做好留樣登記，每天三餐前要求

陪餐教師先查看并嘗試所有飯菜后，再開始讓學生打飯就餐，并做好陪餐記錄。采購物品必須查證索票，嚴禁腐爛變質食品進入食堂，力求讓每餐飯菜都讓學生吃得放心。食堂及營養餐寄宿制生活補助嚴格按照縣教育局“一三四五”管理模式管理。

（五）成立晚休巡邏檢查組。由學校行政領導帶班，三至四個班主任、學校保衛、值日教師、宿管員組成的晚休巡邏組，負責對每晚上的校園安全巡邏，學生就寢到位人數的核查工作，做到學生安全二十四小時有人負責。

在貫徹落實教育局要求的安全工作做到“三個零”的基礎上，我校進一步加大安全管理，制度建立，責任落實，到目前為止我校沒有出現任何安全事故，安全事故發生率控制在零狀態。

四、狠抓學校常規管理

目前，在管理方面，我校實行了“分工合作、狠抓過程管理、層層落實責任”的辦法，本學期做了以下工作：

（一）對學校衛生管理進行改革，并規定了相應的崗位職責。今年我校在管理校園衛生方面采取了行政領導分管制的方式，將校園內的衛生區域分為樂學樓、善思樓、男女生宿舍、校園環境衛生等五個板塊，由各行政領導人員專門督查各塊的衛生情況，并通過評分標準對其加扣分，月底歸總，將此成績納入班費考核。明確相應的崗位職責，使行政人員及管理人員明確自己的職責，做好自己的工作。層層落實責任，逐步做到分級管理，分級把關。嚴格做到分工協作，在大事大非面前做到“大事講原則，小事講風格”。

（二）建立健全各項規章管理制度。學校力求在各個方面都制定行之有效的規章制度，嚴格做到制度管人，認真做到依法治教，依法治校。我校今年實行“承包到班”的班級管理制度，將班級中的教室、宿舍內的財產承包到各班級中，開學時就與各班簽訂了《班級財產管理協議》，讓各班級自己管理本班的財產，這一年下來，為學校減少了很多不必要的維修開支，還教會了學生愛護公共財物的好習慣。

（三）加強師德師風建設。進一步完善了教職工管理制度，嚴格實行教職工考核辦法和績效工資分配方案，嚴格請、消假制度，嚴格獎懲制度。采取一切有效措施充分調動廣大教職工工作的積極性，使學校各項工作都緊張有序的進行。

（四）嚴格執行零收費制度。設立舉報電話，自覺接受社會監督。

（五）在經費管理和使用方面，嚴格實行財經紀律、嚴格審批制度；在重大工程上，嚴格實行經學校行政集體研究，再報上級主管部門審批，在實施過程中嚴把質量關；在采購管理方面，嚴格實行票據與物品相吻合，嚴禁報空票。

(六)學校財產管理和使用方面。由后勤主任把關，學校辦公用品和財產嚴格實行領用入賬登記制度，對學校內的每一份開支做到歷歷在目，有理有據。

五、加強學校基礎設施建設，強化育人環境

（1）由學校辦公室建立起了連接全校教職工的紐帶——飛信業務，以及建立了校園QQ群，通過這些業務平臺及時將學校的大小事項或緊急通知下發到每位教職工手上，認真推行“大事開會議，小事見飛信”的舉措，提高了日常工作效率。

（2）與彝良縣移動公司聯合，在我校建立起了“家校通”網絡體系，以對在校學生進行有效地監督和管理，也給學校和家長、班主任和家長之間建立起一個互通平臺，對應對一些突發事件和對重點學生的監督、管理起到了積極地促進作用。

（3）對男生宿舍前面的空地做了綠化處理，并在男生宿舍后面在修整好的水泥地面上安放了8張乒乓球桌，以豐富全校師生的娛樂活動。

（4）經過多方籌資新修建的食堂現已初見端倪，現已進入完善相應設施附屬設施的進程之中，預計下學期能投入使用。

六、學生養成習慣，養成教育初見成效

本學年，我校全體教職工本著“嚴、理、情、導”工作原則和方法，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項管理制度相結合，從抓學生一日生活常規入手，加強學生基本行為習慣的養成教育訓練。

1、學校開學時強調各班組織開一次家長會，利用這個機會向家

長談談本班的管理制度、學生紀律以及國家的“兩免兩補”等惠民政策。學校還組織開展消防知識和抗震防震的緊急演練，增強學生的安全意識。

2、要求各班班主任必須嚴格督促學生做好一日常規并通過學習學校下發在各班的《龍街中學校紀校風衛生整頓方案》，幫助學生努力改正一些常見的遺風陋習。

3、各塊分管的行政人員及男女生宿管員對學生生活習慣進行嚴格檢查和督促，檢查結果納入班級評比。

4、基本杜絕學生帶零食進校園，學生帶零食進校園現象有了明顯的改善。

5、嚴格管理控制學生進出校園，學校積極采取措施上課和休息期間學生只能在校園內活動，有事有病必須找班主任請假后憑政教處正規發放的請假條出入，否則一律不準私自外出。

七、加強了校園文化建設1、2月27日下午14點30分，龍街中學啟動了貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的動員會及師德師風整頓會議。會議指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全校黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，贏得群眾的信任和擁護，以優良作風把廣大教職員工緊緊凝聚在一起，為學校新的發展提神振氣。會議要求，全校黨員要認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的十八大報告，學習十八大以來習總書記一系列的重要講話精神，要圍繞部分黨員在作風上存在的突出問題、事關師生切身利益的問題以及學校內涵式發展、如何提升教學質量的問題，深入師生員工，調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，認真查清形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進

行自我剖析，開展批評和自我批評。

2、我校在2月28日下午兩點鐘，在會議室開展了以學習黨的十八屆三中全會精神以及縣教育局下發的關于在公共場所禁煙的文件精神為主要內容的“收心會”。會上，劉成立校長認真宣講了十八屆三中全會精神的精髓要義，并要求全校教職工把思想和行動統一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”為主線，以“學校內涵式發展”為鍥機，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質量，力爭讓我們農村中學的教育真正走上素質教育的軌道。

3、我校在3月26日下午，在操場上舉行了長達3個多小時的家長會，全校師生員工及學生家長參加。會上，劉校長向學生家長宣傳了“兩免兩補”（免收書費和免收學雜費，營養餐補貼和農村寄宿制補貼）國家優惠政策，并指出由于今年教育局下發的享受農村寄宿制補貼的名額有限，學校將嚴格按照教育局的相關規定對享受補貼的學生進行篩選，歡迎各位家長進行監督。學校希望同學們能依照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，努力成為一名優秀的中學生。要求全體學生認真把握好現在美好的學習時光，好好珍惜現在的讀書機會，努力進取，為以后成為對社會有用的人才而不懈奮斗。

4、為了貫徹落實學校內涵式發展的文件精神，進一步提升教師們教育觀念，增強教師們的教育教學水平，為營造“一校一特色”的教學理念，來自縣教研室領導和專家曾兩次來我校為龍街中學全體教職工耐心、細致地講解關于課堂教學改革的講座。

5、為了培養學生切實從小事做起，不怕臟、不怕累的意志品質，我校在5月26日早上9點，組織七、八年級1800多名學生對學校門口到白家埡口長1.4公里的道路進行義務清掃，通過學生的點滴行動傳遞正能量。

6、完善了校園文化宣傳提示標語。充分利用校園內圍墻上的9塊黑板，讓每個班級輪流在這些黑板上展示自己的才華，為營造一個

良好、和諧的育人環境奠定了堅實的基礎。

通過一年全校師生的共同努力，大大促進了學校的校風、班風、學風的進一步完善，學生的養成習慣得到了很大的轉變。

八、存在的不足和今后的打算

歲月如梭，光陰似箭，一學年以來，在各級領導的關心支持和幫助下，在全校教職工的理解和支持下，各項工作都有條不紊的順利完成了，我們也感受到學校這個大家庭的溫暖和和睦。

一、存在的問題：

1、教師嚴重缺編，我校按編制應有教師134人，但實有教師99人,教師缺編嚴重，學校教育教學實在無法正常開展,極大影響我校教育教學質量的提高。

2、教師超課時費及頂課時費無法發放和解決，教師嚴重缺編導致我校教師課程安排嚴重超過周標準課時，教師超課時費及頂課時費無法發放和解決,嚴重影響我校教職工的工作積極性。

3、資金困難。學校還有很地方需要美化、綠化、硬化，還有很多地方需要維修建設：如其余圍墻的修建、新食堂附屬設施及通往新食堂道路的維修硬化等等，需要大量的資金，學校一邊對未結算的資金進行結算，一邊還要進行校園建設，同時還要顧及學校的正常運轉，面對資金壓力，學校深感力不從心。

4、建筑面積滿足不了教學、辦公需求。根據2014年9月的年報數，我校將迎來4年的入學高峰。2016年9月，我校在校生達3000多人，至少要開設38個教學，學校運動場地，師資力量嚴重不足。

5、縣政府領導和縣教育局領導到我校進行兩項督導檢查時提出，學生宿舍悅雅樓未封閉管理，悅雅樓內無衛生間距廁所有一段路程，晚上女生上廁所存在較大安全隱患。面對修圍墻、建運動場地、砌堡坎、場地平整硬化的建設資金，我校無法解決。同時，在這一年的工作中也存在一些不足之處：

（一）細化管理不夠。學校精細化管理有待于進一步完善。

（二）學校師德師風建設和“四風”建設有待于進一步加強，個別教職工還存在懶散現象。

為此，我校今后將從這幾個方面進行打算：

（一）通過到其他學校參觀、訪談，引進先進的教學經驗，把我校的教學質量進一步提高。

（二）進一步加強學生的養成習慣的管理，力求縮短城鄉的學生差距。

（三）運用情感教育對學生進行人性化管理。

（四）爭取多方籌集資金進一步改善學校的辦學條件。

（五）根據各學科學習和教學特點繼續深化改革推廣我校內涵式發展的“三段七步”教學模式。

這些學校發展建設中所存在的缺點和不足將是我們今后的整改目標，我們將會在今后的工作中更好的帶領全校師生，積極認真地做好各項工作，圓滿完成上級部門交給的各項任務，讓我校在來年更上一個新臺階。回眸過去，成績雖欣慰，展望未來，任重而道遠。我們將在縣教育局關心指導下，在黨委政府的支持和幫助下，克難而上，循序漸進，一步一個腳印地辦好讓人民滿意的教育。

彝良縣龍街中學 2016年7月10日