第一篇：海洲(中學(xué)部)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告11.21

海洲九年一貫制學(xué)校中學(xué)部

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

依據(jù)《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，我校中學(xué)部逐項(xiàng)展開自查。經(jīng)自查，中學(xué)部得分77分。具體情況如下：

一、學(xué)校管理（滿分20分自評20分）

（一）管理制度（共3分得3分）

1、學(xué)校建立了校務(wù)委員會、教職工代表大會等民主管理制度，并能充分發(fā)揮作用。

2、制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并圍繞規(guī)劃確定每學(xué)期工作計劃。

3、我校根據(jù)教育形勢的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，不斷修訂完善了《學(xué)校章程》。依據(jù)《學(xué)校章程》，制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度。制度建設(shè)使我校的各項(xiàng)工作做到了有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、黨總支監(jiān)督保證和教代會民主管理三位一體的管理體制。切實(shí)落實(shí)目標(biāo)管理及校長負(fù)責(zé)制。

（二）德育工作（共3分得3分）

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，政教處、教務(wù)處、團(tuán)委及年級組長為組員。充分發(fā)揮班主任的主

體作用，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，把班主任的選拔、任用、培養(yǎng)、進(jìn)修、考核和獎懲都作為重點(diǎn)工作來抓。每學(xué)期都有工作計劃和總結(jié)，具體活動有方案，記實(shí)有針對性。

2、多措并舉，拓寬德育途徑。通過每周一的國旗下講話，日常行為規(guī)范教育和重大節(jié)日的紀(jì)念活動，如清明節(jié)祭掃烈士墓，學(xué)雷鋒活動日組織學(xué)生到社區(qū)慰問孤寡老人等社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)教育。全校各班級成功地舉辦了以“班班有歌聲”為內(nèi)容的主題班會，學(xué)生通過自編、自演豐富多彩的節(jié)目，學(xué)生的組織能力、語言表達(dá)能力得到了鍛煉，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生思想情操，開發(fā)了學(xué)生的聰明才智，使學(xué)生從中得到了鍛煉，受到了教育。通過組織學(xué)生參加“支持貧困學(xué)校，關(guān)愛貧困兒童”的手拉手活動；美化校園、凈化環(huán)境義務(wù)勞動；警校共建活動等，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育、理想前途教育。通過開展以“校園里講誠信”、“崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命”為主題的演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、構(gòu)建德育模式拓寬育人渠道。我校以德育工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生日常管理及各項(xiàng)活動并制定詳細(xì)的實(shí)施辦法、評比細(xì)則，對各項(xiàng)評的管理采取過程化、細(xì)致化管理。凸顯德育體系特色化，通過體驗(yàn)、感悟、明理使學(xué)生完成德育的自主教育。

4、建立學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教師的

德育滲透，充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，鼓勵教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每個教育契機(jī)，使科任教師也成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大力量。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)各年級年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要，仔細(xì)研究，認(rèn)真制定了學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)和分層目標(biāo)，形成了海洲九年一貫制學(xué)校德育工作的目標(biāo)體系。學(xué)校把行為規(guī)范和禮儀教育及中華傳統(tǒng)美德教育作為小學(xué)生和初一新生的教育重點(diǎn)。把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育作為初二學(xué)生的教育重點(diǎn)。把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點(diǎn)。近幾年來，學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，制定了《學(xué)校獎懲條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《升國旗制度》、《學(xué)生考勤管理制度》、《學(xué)生考試管理制度》，以及“文明班”、“規(guī)范班”的量化評比制度，優(yōu)秀學(xué)生、各類積極分子、評價表彰制度等等。德育工作與教育工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，切實(shí)保證制度的落實(shí)。

6、加強(qiáng)“三結(jié)合教育”，制定方案。定期召開家長座談會、家長代表和村民代表座談會，為學(xué)校提出合理化建議。

（三）教學(xué)工作（共9分得9分）

1、學(xué)籍管理電子化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理，運(yùn)用沈陽市教育局統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出規(guī)范

化，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)流程。為貫徹沈陽教育均衡發(fā)展的相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，實(shí)施電腦排班、班主任抽簽、上級機(jī)關(guān)行政部門、家長代表、教師代表現(xiàn)場監(jiān)督，最大程度地實(shí)現(xiàn)了公平、公正、公開原則。

2、認(rèn)真落實(shí)國家和省級有關(guān)的教學(xué)法規(guī)文件。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程計劃和各科教學(xué)大綱，開齊課程，開足課時，把活動課、社會實(shí)踐課和研究課納入到課程計劃中，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，開展豐富多彩的活動課，把課外和課內(nèi)緊密結(jié)合起來。學(xué)校以校本課程開發(fā)為契機(jī)，選聘有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師編寫了特色校教材。納入學(xué)校的選修課課程計劃，安排兼職教師上課。在新課程的實(shí)施過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。探索“教師搭臺學(xué)生唱戲”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、動手能力等。

3、健全并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門制定的教學(xué)管理制度，根據(jù)自身實(shí)際，建立了《教師教學(xué)考核方案》，細(xì)化了教師教研、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、成績考核、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)活動的常規(guī)要求，注重過程管理，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)日常考核評估工作，科學(xué)地制定《教學(xué)研究制度》、《學(xué)生評教制度》和《教師百分量化考核細(xì)則》，教育教學(xué)管理的日趨規(guī)范與科學(xué)，促進(jìn)了辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的進(jìn)一步提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。要求教師牢固樹立“重在課內(nèi)” 的思想，嚴(yán)格工作紀(jì)律和崗位規(guī)范，從教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等具體環(huán)節(jié)抓起。認(rèn)真落實(shí)每月的教師“八認(rèn)真”工作檢查，做到月月有檢查，有記載，對檢查的結(jié)果進(jìn)行及時反饋，并予以獎懲。注重教學(xué)過程追蹤，要求老師們認(rèn)真寫好“教學(xué)后記”，每位教師每學(xué)期寫一篇學(xué)生個案分析，獲取實(shí)驗(yàn)反饋信息，為下一步課改工作提供調(diào)整依據(jù)。

5、切實(shí)抓好教研工作。建立各科教研組，做好詳盡的教研計劃和記載，要求各教研組的校本教研工作針對我校學(xué)生和教學(xué)實(shí)際，切實(shí)解決在教育教學(xué)中存在的問題。學(xué)校多教研組工作進(jìn)行目標(biāo)管理，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。

6、建立健全了教務(wù)處、教研組和備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持每周四的教研活動，認(rèn)真開展集體備課、教學(xué)觀摩課及校本培訓(xùn)活動。實(shí)施骨干教師帶動工程和“人人上一堂精品課工程”，“寫一篇好論文”“撰寫一堂典型課例”“研究一個課題”為內(nèi)容的“四個一”工程。各教研組確立了教研課題，組成攻關(guān)小組，邊實(shí)踐、邊總結(jié)，初步形成了一定的規(guī)模。

7、重視課改教師隊(duì)伍的配備，重視教師的自我發(fā)展。每月召開一次課改工作例會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)課程理論，探討新教材教法，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，進(jìn)行專題研究。

8、重視課改實(shí)驗(yàn)研究課題研究。幾年來，我校教師有50余篇論文分獲國家、省、市級一、二、三等獎。部分文章已發(fā)表在刊物上。

9、教學(xué)設(shè)備管理。能夠分類登記入冊，科學(xué)擺放。

（四）后勤工作（共2分得2分）

1、后勤管理制度健全，所有食堂工作人員均持健康證上崗，定期體檢。

2、財務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行政府規(guī)定的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“收支兩條線”管理，納入財政預(yù)算管理的收入全額上繳，嚴(yán)格按照年初財政批準(zhǔn)的預(yù)算支出。對學(xué)生代辦費(fèi)的收取我校實(shí)行“事先公示、一次收取、專項(xiàng)使用”，并定期在校園公示板公布審計結(jié)果，接受社會各界的監(jiān)督。

3、學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（五）安全工作（共3分得3分）

1、組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、校園安全方面我們突出做好以下幾點(diǎn)工作：一是校舍及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、教育教學(xué)活安全、消防安全、飲食衛(wèi)生防疫安全、財物安全、交通安全、學(xué)校周邊治理安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全；二是全面進(jìn)行安全、法制教育；三是安全隱患的經(jīng)常性排查和及時整改、報告制；四是嚴(yán)格執(zhí)行安全事故責(zé)任追究制度和“一票否決”制。

3、建立健全安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理預(yù)案，并對所有預(yù)案進(jìn)行演練，及時處置突發(fā)事件。

4、學(xué)校周邊治安環(huán)境良好，200米左右無網(wǎng)吧。

二、隊(duì)伍建設(shè)（滿分10分自評10分）

（一）班子建設(shè)（共5分得5分）

1、班子成員4人，研究生學(xué)歷1人，本科3人，中學(xué)高級職稱3人；班子成員全部具有15年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，具有崗位培訓(xùn)合格證書。

2、班子成員有聽課和參加教研活動的制度。

3、市立項(xiàng)科研課題《高效課堂探究》。

4、學(xué)校制定了切實(shí)可行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，領(lǐng)導(dǎo)積極參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高管理能力，提升教育理念。

5、班子成員分工明確，實(shí)行民主決策。以“服務(wù)引領(lǐng)率先垂范”為原則實(shí)現(xiàn)人文管理。在工作中努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到“四帶”：一是帶著熱情工作；二是帶著責(zé)任工作；三是帶著寬容工作；四是帶著愛心工作，努力使校園充滿正氣、朝氣。

（二）教師隊(duì)伍（共5分得5分）

1、實(shí)行教師聘任制，專任教師58人，35歲以下教師21人，占專任教師36.2%。

2、專任教師58人，全部專科以上學(xué)歷，其中本科以上學(xué)歷56人，占專任教師96.6%。

3、所有專任教師所教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致。

4、專任教師58人，57名教師已取得國家教育技術(shù)能力教學(xué)人員合格證書，占98.3%。

5、教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校有一支高素質(zhì)、高效率、全學(xué)科的師資隊(duì)伍。

三、教育質(zhì)量（滿分10分自評10分）

（一）普及率與合格率（共4分得4分）

1、認(rèn)真執(zhí)行“入學(xué)通知制度”，適齡兒童、少年入學(xué)率100%，流動兒童、少年入學(xué)率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

2、畢業(yè)生合格率為100%。

（二）體質(zhì)健康（共4分得4分）

1、學(xué)校始終樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天一小時的“陽光體育”運(yùn)動，學(xué)生學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及格率95%以上。

2、學(xué)校按規(guī)定開設(shè)健康教育課。學(xué)校有心理咨詢室，有專職教師，開展心理輔導(dǎo)。

3、學(xué)生健康知識知曉率達(dá)97%以上，六病防治率85%以上，近視眼新發(fā)病率低于4%。

（三）辦學(xué)特色（共2分得2分）

我校多年來德育特色鮮明。如校園文化墻的建設(shè)；班報展；道德講堂等多種德育項(xiàng)目深得校內(nèi)外的一致好評和上級教育主管部門的認(rèn)可。

四、辦學(xué)條件（滿分40分自評37分）

（一）校舍面積（共6分得6分）

1、生均占地面積29.24㎡。（全校40000㎡，學(xué)生共1368人。）

2、生均建筑面積10.75㎡。（共建筑面積14700㎡，學(xué)生1368人。）

3、生均教學(xué)及輔助用房面積4.53㎡。(2106㎡)

（二）普通教室（共2分得2分）

我校有教室12個，現(xiàn)使用12個。各教室設(shè)備基本齊全，面積均在67平方米以上，全校各班配備可調(diào)式升降桌椅，鋼化黑板2塊。各教室采光照明設(shè)施齊全，符合標(biāo)準(zhǔn)，各班均配有廣播、閉路電視接收、多媒體設(shè)備，班內(nèi)可上網(wǎng)查詢資料；各班配有圖書角、學(xué)生儲藏柜、班級清潔柜。

（三）理化生實(shí)驗(yàn)室（共2分得2分）

1、學(xué)校建有符合標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)施齊全，可以保證學(xué)生二人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

2、實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到國家教委的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年都投入相當(dāng)?shù)馁Y金，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嶒?yàn)儀器。有管理人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作，每個實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)記錄，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化。

（四）地理教室(共2分得2分)使用面積96平方米，目前已裝備完畢。效果較好。

（五）藝術(shù)教室（共2分得1.5分）

1、音樂教室一個，舞蹈教室一個，美術(shù)教室一個，書法教室一個，每個各67平方米。

2、各室設(shè)備不夠齊全。

（六）語言教室（共1分得1分）

和計算機(jī)教室合用，面積達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備符合要求。

（七）體育活動場所（共3分得3分）

1、在校園內(nèi)，有籃球場3個，足球場1個，排球場1

個。

2、體育活動場所裝備達(dá)到《遼寧省初中體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

3、運(yùn)動場地達(dá)標(biāo)，300米跑道的塑膠操場正在籌建中。

（八）計算機(jī)教室（共1分得1分）

1、班班通接通率100%。共有微機(jī)185臺，生機(jī)比達(dá)到7：1；師機(jī)比1：1。

2、現(xiàn)在我校配有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)教室2個，面積達(dá)189平方米，設(shè)施設(shè)備符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（九）綜合實(shí)踐活動教室（共1分得0.5分）使用面積67平方米，設(shè)備不齊全。

（十）科技活動室（共1分得0.5分）使用面積67平方米，設(shè)備不齊全。

（十一）多功能教室（共1分得1分）使用面積200平方米，設(shè)備齊全。

（十二）圖書室（共3分得2.5分）

1、學(xué)校有圖書室一個，面積340平方米。

2、圖書館現(xiàn)有藏書15800冊，冊數(shù)不足，生均35冊。電子圖書萬余冊。學(xué)校有學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，并制定了圖書借閱制度，向廣大師生充分開放。

3、管理員培訓(xùn)合格，持證上崗。

（十三）心理咨詢室、活動室（共1分得1分）心理咨詢室使用面積25平方米；心理活動室能容納1個班的學(xué)生開展心理教學(xué)活動。裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)心理咨詢室器械設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（十四）衛(wèi)生保健室（共1分得1分）

使用面積40平方米，裝備達(dá)到《保健室器械設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（十五）體質(zhì)測試室（共1分得1分）使用面積30平方米，設(shè)備齊全。

（十六）多媒體錄播教室（共1分得0.5分）使用面積200平方米，設(shè)備不齊全。（十七）衛(wèi)星接收室（共1分得1分）

基礎(chǔ)設(shè)備、專業(yè)設(shè)備（衛(wèi)星信號接收、衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理接收、衛(wèi)星數(shù)字電視收視）等基本齊全，功能完備。與計算機(jī)輔房合用。

（十八）網(wǎng)絡(luò)控制室（共1分得1分）

使用面積35㎡；配有空調(diào)，設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備，裝備符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（十九）安防監(jiān)控室（共1分得1分）

使用面積35㎡；設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備；監(jiān)控系統(tǒng)在

重要場所和出入口無盲點(diǎn)；人防、技防、物防達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；工作制度健全。

（二十）辦公用房（共1分得1分）

教學(xué)辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、德育展覽室、總務(wù)倉庫、維修管理室、傳達(dá)值宿室等齊全。面積達(dá)到建標(biāo)[2002]102號要求；辦公設(shè)施設(shè)備完好、數(shù)量滿足實(shí)際需要，功能完備。

（二十一）生活服務(wù)用房（共1分得1分）學(xué)校附屬用房6519平方米，生均4.72平方米；（二十二）校園環(huán)境（共2分得2分）

1、學(xué)校布局科學(xué)、合理。綠地面積5700平方米，生均4.1平方米。

2、學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)教育特色，達(dá)到省校園藝術(shù)化建設(shè)要求。

（二十三）教育技術(shù)裝備（共4分得3.5分）

1、教育技術(shù)裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》，管理達(dá)到《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備管理細(xì)則》要求。

2、按省統(tǒng)一要求完成裝備管理信息數(shù)據(jù)輸入，并納入“遼寧省教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)”。

3、有自制教具。參加縣級以上部門組織的自制教具研發(fā)和交流活動。

4、生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)標(biāo)。

綜合以上自查情況，學(xué)校管理得20分，隊(duì)伍建設(shè)得10分，教育質(zhì)量得10分，辦學(xué)條件得37分。初中部自評總得分77分。

海洲九年一貫制學(xué)校

2014年9月19日

第二篇：海洲(小學(xué)部)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告11.21

海洲九年一貫制學(xué)校小學(xué)部

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

依據(jù)《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，我校小學(xué)部逐項(xiàng)展開自查。經(jīng)自查，小學(xué)部得分78分。具體情況如下：

一、學(xué)校管理（滿分20分自評20分）

（一）管理制度（共3分得3分）

1、學(xué)校建立了校務(wù)委員會、教職工代表大會等民主管理制度，并能充分發(fā)揮作用。

2、制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并圍繞規(guī)劃確定每學(xué)期工作計劃。

3、我校根據(jù)教育形勢的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，不斷修訂完善了《學(xué)校章程》。依據(jù)《學(xué)校章程》，制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度。制度建設(shè)使我校的各項(xiàng)工作做到了有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、黨總支監(jiān)督保證和教代會民主管理三位一體的管理體制。切實(shí)落實(shí)目標(biāo)管理及校長負(fù)責(zé)制。

（二）德育工作（共3分得3分）

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，政教

處、教務(wù)處、團(tuán)委及年級組長為組員。充分發(fā)揮班主任的主體作用，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，把班主任的選拔、任用、培養(yǎng)、進(jìn)修、考核和獎懲都作為重點(diǎn)工作來抓。每學(xué)期都有工作計劃和總結(jié)，具體活動有方案，記實(shí)有針對性。

2、多措并舉，拓寬德育途徑。通過每周一的國旗下講話，日常行為規(guī)范教育和重大節(jié)日的紀(jì)念活動，如清明節(jié)祭掃烈士墓，學(xué)雷鋒活動日組織學(xué)生到社區(qū)慰問孤寡老人等社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)教育。全校各班級成功地舉辦了以“班班有歌聲”為內(nèi)容的主題班會，學(xué)生通過自編、自演豐富多彩的節(jié)目，學(xué)生的組織能力、語言表達(dá)能力得到了鍛煉，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生思想情操，開發(fā)了學(xué)生的聰明才智，使學(xué)生從中得到了鍛煉，受到了教育。通過組織學(xué)生參加“支持貧困學(xué)校，關(guān)愛貧困兒童”的手拉手活動；美化校園、凈化環(huán)境義務(wù)勞動；警校共建活動等，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育、理想前途教育。通過開展以“校園里講誠信”、“崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命”為主題的演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、構(gòu)建德育模式拓寬育人渠道。我校以德育工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生日常管理及各項(xiàng)活動并制定詳細(xì)的實(shí)施辦法、評比細(xì)則，對各項(xiàng)評的管理采取過程化、細(xì)致化管理。凸顯德育體系特色化，通過體驗(yàn)、感悟、明理使學(xué)生完成德育的自主教

育。

4、建立學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教師的德育滲透，充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，鼓勵教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每個教育契機(jī)，使科任教師也成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大力量。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)各年級年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要，仔細(xì)研究，認(rèn)真制定了學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)和分層目標(biāo)，形成了海洲九年一貫制學(xué)校德育工作的目標(biāo)體系。學(xué)校把行為規(guī)范和禮儀教育及中華傳統(tǒng)美德教育作為小學(xué)生和初一新生的教育重點(diǎn)。把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育作為初二學(xué)生的教育重點(diǎn)。把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點(diǎn)。近幾年來，學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，制定了《學(xué)校獎懲條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《升國旗制度》、《學(xué)生考勤管理制度》、《學(xué)生考試管理制度》，以及“文明班”、“規(guī)范班”的量化評比制度，優(yōu)秀學(xué)生、各類積極分子、評價表彰制度等等。德育工作與教育工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，切實(shí)保證制度的落實(shí)。

6、加強(qiáng)“三結(jié)合教育”，制定方案。定期召開家長座談會、家長代表和村民代表座談會，為學(xué)校提出合理化建議。

（三）教學(xué)工作（共9分得9分）

1、學(xué)籍管理電子化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理，運(yùn)用沈陽市教育局統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)流程。為貫徹沈陽教育均衡發(fā)展的相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，實(shí)施電腦排班、班主任抽簽、上級機(jī)關(guān)行政部門、家長代表、教師代表現(xiàn)場監(jiān)督，最大程度地實(shí)現(xiàn)了公平、公正、公開原則。

2、認(rèn)真落實(shí)國家和省級有關(guān)的教學(xué)法規(guī)文件。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程計劃和各科教學(xué)大綱，開齊課程，開足課時，把活動課、社會實(shí)踐課和研究課納入到課程計劃中，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，開展豐富多彩的活動課，把課外和課內(nèi)緊密結(jié)合起來。學(xué)校以校本課程開發(fā)為契機(jī)，選聘有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師編寫了特色校教材。納入學(xué)校的選修課課程計劃，安排兼職教師上課。在新課程的實(shí)施過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。探索“教師搭臺學(xué)生唱戲”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、動手能力等。

3、健全并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門制定的教學(xué)管理制度，根據(jù)自身實(shí)際，建立了《教師教學(xué)考核方案》，細(xì)化了教師教研、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、成績考核、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)活動的常規(guī)要求，注重過程管理，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)日常考核評估工作，科學(xué)地制定《教學(xué)研究制度》、《學(xué)生評教制度》和《教師百分量化考核細(xì)則》，教育教學(xué)管理的日趨規(guī)范與科學(xué)，促進(jìn)了辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的進(jìn)一步提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。要求教師牢固樹立“重在課內(nèi)”的思想，嚴(yán)格工作紀(jì)律和崗位規(guī)范，從教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等具體環(huán)節(jié)抓起。認(rèn)真落實(shí)每月的教師“八認(rèn)真”工作檢查，做到月月有檢查，有記載，對檢查的結(jié)果進(jìn)行及時反饋，并予以獎懲。注重教學(xué)過程追蹤，要求老師們認(rèn)真寫好“教學(xué)后記”，每位教師每學(xué)期寫一篇學(xué)生個案分析，獲取實(shí)驗(yàn)反饋信息，為下一步課改工作提供調(diào)整依據(jù)。

5、切實(shí)抓好教研工作。建立各科教研組，做好詳盡的教研計劃和記載，要求各教研組的校本教研工作針對我校學(xué)生和教學(xué)實(shí)際，切實(shí)解決在教育教學(xué)中存在的問題。學(xué)校多教研組工作進(jìn)行目標(biāo)管理，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。

6、建立健全了教務(wù)處、教研組和備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持每周四的教研活動，認(rèn)真開展集體備課、教學(xué)觀摩課及校本培訓(xùn)活動。實(shí)施骨干教師帶動工程和“人人上一堂精品課工程”，“寫一篇好論文”“撰寫一堂典型課例”“研究一個課題”為內(nèi)容的“四個一”工程。各教研組確立了教研課題，組成攻關(guān)小組，邊實(shí)踐、邊總結(jié)，初步形成了一定的規(guī)模。

7、重視課改教師隊(duì)伍的配備，重視教師的自我發(fā)展。每月召開一次課改工作例會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)課程理論，探討新教材教法，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，進(jìn)行專題研究。

8、重視課改實(shí)驗(yàn)研究課題研究。幾年來，我校教師有50余篇論文分獲國家、省、市級一、二、三等獎。部分文章已發(fā)表在刊物上。

9、教學(xué)設(shè)備管理。能夠分類登記入冊，科學(xué)擺放。

（四）后勤工作（共2分得2分）

1、后勤管理制度健全，所有食堂工作人員均持健康證上崗，定期體檢。

2、財務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行政府規(guī)定的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“收支兩條線”管理，納入財政預(yù)算管理的收入全額上繳，嚴(yán)格按照年初財政批準(zhǔn)的預(yù)算支出。對學(xué)生代辦費(fèi)的收取我校實(shí)行“事先公示、一次收取、專項(xiàng)使用”，并定期在校園公示板公布審計結(jié)果，接受社會各界的監(jiān)督。

3、學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（五）安全工作（共3分得3分）

1、組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、校園安全方面我們突出做好以下幾點(diǎn)工作：一是校舍及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、教育教學(xué)活安全、消防安全、飲食衛(wèi)生防疫安全、財物安全、交通安全、學(xué)校周邊治理安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全；二是全面進(jìn)行安全、法制教育；三是安全隱患的經(jīng)常性排查和及時整改、報告制；四是嚴(yán)格

執(zhí)行安全事故責(zé)任追究制度和“一票否決”制。

3、建立健全安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理預(yù)案，并對所有預(yù)案進(jìn)行演練，及時處置突發(fā)事件。

4、學(xué)校周邊治安環(huán)境良好，200米左右無網(wǎng)吧。

二、隊(duì)伍建設(shè)（滿分10分自評10分）

（一）班子建設(shè)（共5分得5分）

1、班子成員4人，研究生學(xué)歷1人，本科1人，專科2人；中學(xué)高級職稱2人；班子成員全部具有15年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，具有崗位培訓(xùn)合格證書。

2、班子成員有聽課和參加教研活動的制度。

3、市立項(xiàng)科研課題《高效課堂探究》。

4、學(xué)校制定了切實(shí)可行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，領(lǐng)導(dǎo)積極參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高管理能力，提升教育理念。

5、班子成員分工明確，實(shí)行民主決策。以“服務(wù)引領(lǐng)率先垂范”為原則實(shí)現(xiàn)人文管理。在工作中努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到“四帶”：一是帶著熱情工作；二是帶著責(zé)任工作；三是帶著寬容工作；四是帶著愛心工作，努力使校園充滿正氣、朝氣。

（二）教師隊(duì)伍（共5分得5分）

1、實(shí)行教師聘任制，35歲以下教師4人，占專任教師7.14%。

2、專任教師56人，全部為中師以上學(xué)歷，其中專科以

上學(xué)歷53人，占專任教師95%。

3、所有專任教師所教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致。

4、專任教師56人，51名教師已取得國家教育技術(shù)能力教學(xué)人員合格證書，占91.1%。

5、教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校有一支高素質(zhì)、高效率、全學(xué)科的師資隊(duì)伍。

三、教育質(zhì)量（滿分10分自評10分）

（一）普及率與合格率（共4分得4分）

1、認(rèn)真執(zhí)行“入學(xué)通知制度”，適齡兒童、少年入學(xué)率100%，流動兒童、少年入學(xué)率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

2、畢業(yè)生合格率為100%。

（二）體質(zhì)健康（共4分得4分）

1、學(xué)校始終樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天一小時的“陽光體育”運(yùn)動，學(xué)生學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及格率95%以上。

2、學(xué)校按規(guī)定開設(shè)健康教育課。學(xué)校有心理咨詢室，有專職教師，開展心理輔導(dǎo)。

3、學(xué)生健康知識知曉率達(dá)97%以上，六病防治率85%以上，近視眼新發(fā)病率低于4%。

（三）辦學(xué)特色（共2分得2分）

1、我校多年來德育特色鮮明。如校園文化墻的建設(shè)；德育長廊建設(shè)；班報展；道德講堂等多種德育項(xiàng)目深得校內(nèi)

外的一致好評和上級教育主管部門的認(rèn)可。

2、教學(xué)上的特色：學(xué)生合作式學(xué)習(xí)和有效課堂探究。已得到上級認(rèn)可。

四、辦學(xué)條件（滿分40分自評38分）

（一）校舍面積（共6分得6分）

1、生均占地積29.24。（全校40000㎡，學(xué)生共1368人。）

2、生均建筑面積10.75㎡。（共建筑面積14700㎡，學(xué)生1368人。）

3、生均教學(xué)及輔助用房面積3.91㎡。

（二）普通教室（共2分得2分）

我校有教室24個，現(xiàn)使用24個。面積67平方米，每位教師輔房使用面積都在3.5 ㎡以上，全校各班配備可調(diào)式升降桌椅，鋼化黑板2塊。各教室采光照明設(shè)施齊全，符合標(biāo)準(zhǔn)，各班均配有廣播、閉路電視接收、多媒體設(shè)備，班內(nèi)可上網(wǎng)查詢資料；各班配有圖書角、學(xué)生儲藏柜、班級清潔柜。

（三）科學(xué)教室（共2分得2分）

1、學(xué)校建有符合標(biāo)準(zhǔn)的1個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)施齊全，可以保證學(xué)生二人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

2、裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。有管理人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作，每個實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)記錄，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化。

（四）藝術(shù)教室（共2分得2分）

1、音樂教室一個，舞蹈教室一個，美術(shù)教室一個，書法教室一個，每個各67平方米。

2、各教室設(shè)備齊全。

（五）語言教室（共1分得1分）

和計算機(jī)教室合用，面積達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備符合要求。

（六）體育活動場所（共3分得3分）

1、在校園內(nèi)，有籃球場3個，足球場1個，排球場1個。

2、體育器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)準(zhǔn)。

3、運(yùn)動場地達(dá)標(biāo)，300米跑道的塑膠操場正在籌建中。

（七）計算機(jī)教室（共2分得2分）

1、班班通接通率100%。共有微機(jī)185臺，生機(jī)比達(dá)到7：1；師機(jī)比1：1。

2、現(xiàn)在我校配有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)教室2個，面積達(dá)189平方米，設(shè)施設(shè)備符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（八）綜合實(shí)踐活動教室（共1分得1分）

使用面積達(dá)標(biāo)，設(shè)備齊全。裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（九）科技活動室（共1分得1分）

與綜合實(shí)踐活動室全用。設(shè)施設(shè)備、儀器、材料、工具等配套齊全，功能完備。

（十）多功能教室（共1分得1分）

使用面積200平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，功能完備，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（十一）圖書室（共3分得2分）

1、學(xué)校有圖書室一個，面積340平方米。

2、圖書館現(xiàn)有藏書22200冊，生均16冊。電子圖書萬余冊。學(xué)校有學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，并制定了圖書借閱制度，向廣大師生充分開放。

3、管理員培訓(xùn)合格，持證上崗。

（十二）心理咨詢室、活動室（共1分得1分）心理咨詢室使用面積25平方米；心理活動室能容納1個班的學(xué)生開展心理教學(xué)活動。裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)心理咨詢室器械設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（十三）衛(wèi)生保健室（共1分得1分）

使用面積40㎡，裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)衛(wèi)生保健室器械設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》。

（十四）體質(zhì)測試室（共1分得1分）使用面積30平方米，設(shè)備齊全。

（十五）多媒體錄播教室（共1分得0.5分）使用面積200平方米，設(shè)備不齊全。（十六）衛(wèi)星接收室（共1分得1分）

基礎(chǔ)設(shè)備、專業(yè)設(shè)備（衛(wèi)星信號接收、衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理接收、衛(wèi)星數(shù)字電視收視）等基本齊全，功能完備。與計算機(jī)輔房合用。

（十七）網(wǎng)絡(luò)控制室（共1分得1分）

使用面積35㎡；配有空調(diào)，設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備，裝備符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

（十八）安防監(jiān)控室（共1分得1分）

使用面積35㎡；設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備；監(jiān)控系統(tǒng)在重要場所和出入口無盲點(diǎn)；人防、技防、物防達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；工作制度健全。

（十九）辦公用房（共2分得2分）

教學(xué)辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、德育展覽室、總務(wù)倉庫、維修管理室、傳達(dá)值宿室等齊全。面積達(dá)到建標(biāo)[2002]102號要求；辦公設(shè)施設(shè)備完好、數(shù)量滿足實(shí)際需要，功能完備。

（二十）生活服務(wù)用房（共1分得1分）學(xué)校附屬用房6519平方米，生均4.77平方米；（二十一）校園環(huán)境（共2分得2分）

1、學(xué)校布局科學(xué)、合理。綠地面積5700平方米，生均4.17平方米。

2、學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)教育特色，達(dá)到省校園藝術(shù)化建設(shè)要求。

（二十二）教育技術(shù)裝備（共4分得3.5分）

1、教育技術(shù)裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》，管理達(dá)到《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備管理細(xì)則》要求。

2、按省統(tǒng)一要求完成裝備管理信息數(shù)據(jù)輸入，并納入“遼寧省教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)”。

3、有自制教具。參加縣級以上部門組織的自制教具研發(fā)和交流活動。

4、生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)標(biāo)。

綜合以上自查情況，學(xué)校管理得20分，隊(duì)伍建設(shè)得10分，教育質(zhì)量得10分，辦學(xué)條件得38分。小學(xué)部自評總得分78分。

海洲九年一貫制學(xué)校 2014年9月19日

第三篇：海洲幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估自查報告11.21

海洲九年一貫制學(xué)校幼兒園 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

依據(jù)《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)、縣（市）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，我園逐項(xiàng)展開自查。經(jīng)自查，幼兒園得57.5分。具體情況如下：

認(rèn)真對照《沈陽市教育強(qiáng)區(qū)、縣（市）督導(dǎo)評估細(xì)則》中幼兒園標(biāo)

一、園所管理（滿分17分 自評17分）

（一）管理制度（共4分 得4分）

1、幼兒園建立健全了民主管理機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，制訂了幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃。

2、辦園指導(dǎo)思想端正，無違規(guī)行為。

3、建立了健全的與家長、社區(qū)聯(lián)系制度，并在活動中積極向家長宣傳了科學(xué)育兒的知識。

4、幼兒園班級人數(shù)符合國家規(guī)定，無大班型。

（二）課程管理（共4分 得4分）

1、幼兒園能夠按照國家和省要求合理設(shè)置課程，指定教育計劃。

2、有合理科學(xué)的一日常規(guī)，戶外活動時間每天不少于2小時。

3、幼兒園選用國家審定的教師用書，并配備了豐富的玩具、游戲材料、幼兒讀物等。

4教育活動以游戲?yàn)橹鳎瑹o“小學(xué)化”傾向。

（三）內(nèi)部環(huán)境（共2分 得2分）

1、幼兒園能夠注重內(nèi)涵建設(shè)，環(huán)境能體現(xiàn)幼兒園教育理念和園所文化。

2、活動區(qū)設(shè)置合理，符合幼兒年齡特點(diǎn)，保證所有的孩子都有充分參與活動的機(jī)會和條件。

（四）衛(wèi)生保健（共3分 得3分）

1、幼兒園有完善的衛(wèi)生保健常規(guī)制度

2、有嚴(yán)格的伙食管理制度，兒童食品采購加工符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。

3、餐點(diǎn)安排合理，做到營養(yǎng)配餐。

（五）安全工作（共4分 得4分）

1、建立健全了幼兒園安全管理、防護(hù)和檢查制度，各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到崗，責(zé)任到人，有應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急演練制度。

2、幼兒園為三層建筑，不存在第四層有班級的現(xiàn)象。

3、有獨(dú)立的出入通道，室外活動場所有相應(yīng)的安全防護(hù)設(shè)施。

4、幼兒安全工作做到了人防、物防、技防。

二、隊(duì)伍建設(shè)（滿分4分 自評2.5分）

（一）人員配備（共1分 得0.5分）

按《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》，幼兒沒有達(dá)到“兩教一保”的人員配備。

（二）保教隊(duì)伍（共3分 得2分）

1、幼兒園園長、教師、保育員及其他工作人員資質(zhì)符合規(guī)定。

2、全體教職工未實(shí)現(xiàn)均持證上崗。

3、園內(nèi)能有效開展園本教研活動，提升保教隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

三、教育質(zhì)量（滿分4分 自評4分）

（一）全面發(fā)展（共2分 得2分）

幼兒在健康、語言、社會性、科學(xué)興趣、藝術(shù)表現(xiàn)等方面得到充分發(fā)展，達(dá)到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的要求

（二）社會評價（滿分2分 得2分）

1、我園的辦學(xué)質(zhì)量的到社區(qū)、家長、教育行政部門的高度評價。

2、幼兒園在社會輿論有較高的評價。

四、辦學(xué)條件（滿分35分 自評34分）

（一）園所面積（共10分 得10分）

1、我園生均占地面積在15平米以上，生均建筑面積為10平米，符合《遼寧省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

2、幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲藏間配備齊全，設(shè)備合理，面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、資料室、保健室、晨檢接待室面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備合理。

4、廚房按照操作流程設(shè)置了主、副食加工間、配餐間、主副食庫和洗消間等，面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

5、有浴室兼洗衣間；有開水消毒間、炊事員休息室等生活用房面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置合理。

6、有綜合活動室、專項(xiàng)活動室，面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教學(xué)用房技輔助用房配備（共12分 得12分）

1、幼兒園每班有適合兒童年齡特點(diǎn)的桌、椅、床、玩具柜、圖書架、飲水設(shè)備、用品及電子琴、無電視機(jī)、vcd等設(shè)施設(shè)備。

2、班級活動區(qū)玩具材料種類齊全，數(shù)量充足，保證幼兒游戲?qū)W習(xí)活動的需求，符合省定標(biāo)準(zhǔn)。

3、有綜合活動室和專項(xiàng)活動室。

4、保健室、辦公室、資料室、會議室、值班室等辦公輔助用房設(shè)備設(shè)施數(shù)量充足，符合省定標(biāo)準(zhǔn)。

5、廚房按要求配備了數(shù)量充足的廚房用具、兒童餐具等設(shè)施。

（三）戶外場所（共8分 得8分）

1、幼兒園戶外活動場地人均面積為5平米，有30米軟覆蓋直跑道。

2、幼兒有玩沙區(qū)，無玩水區(qū)和兒童種植園、飼養(yǎng)園地等。

3、幼兒園綠化足30%。

4、戶外活動器械等設(shè)備設(shè)施及玩具材料符合要求。

（四）信息技術(shù)（共5分 得4分）

1、班級電腦充足。

2、幼兒教師沒有取得國家教育技術(shù)能力教學(xué)人員合格證書。

綜合以上自查情況，園所管理得17分，隊(duì)伍建設(shè)得2.5分，教育質(zhì)量得4分，辦學(xué)條件得34分。幼兒園自評得分57.5分。

海洲中心幼兒園 2014、9、26

第四篇：水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評工作，首先成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評計劃和方案，然后進(jìn)行全員參與的分層自評和小組專項(xiàng)自評工作。現(xiàn)將自評工作情況匯報如下：

一.成績方面

1.辦學(xué)條件

黎民居中學(xué)始建于一九五六年，學(xué)校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現(xiàn)在教學(xué)班15個，平均每班學(xué)生33人，共計489名學(xué)生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場所。

學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。水電到桌，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開設(shè)率為100%。

學(xué)校配備了計算機(jī)室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛(wèi)星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時，也有衛(wèi)生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學(xué)校原有圖書20000余冊，生均41冊，工具書、教學(xué)用書300冊以上。

儀器室、化學(xué)藥品室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育器材室等都符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校的廁所安全衛(wèi)生。學(xué)校有圍墻，校門，校牌，國旗旗桿。班級有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅和標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，學(xué)校裝備了七套多媒體教學(xué)設(shè)備。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。

我校按照省級標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資按時足額發(fā)放，貧困學(xué)生能得到及時救助。

2.隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有專科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處。現(xiàn)有教職員工51人，各學(xué)科專任教師49人，其中專科以上學(xué)歷50人，占教師總數(shù)的98%，本科學(xué)歷40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教師37人，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專職的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級課程。學(xué)校提出了向四十五分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評價，教學(xué)質(zhì)量評價和教師工作評價等措施。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評，教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到95%以上。

學(xué)校制定了《黎民居中學(xué)教師行為“五不準(zhǔn)”》，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常組織老師們觀看李鎮(zhèn)西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》等，每學(xué)期都要組織老師參加市里組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，培訓(xùn)的教師回來后再和全體老師一起討論學(xué)習(xí)，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的“三強(qiáng)”，師德高尚。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。有人說：缺少德育的學(xué)生是危險品，缺少知識的學(xué)生是次品，缺少健康的學(xué)生是廢品，缺少審美的學(xué)生是殘品，缺少勞動的學(xué)生是樣品。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，所以，我校總把德育教育放在教育教學(xué)的首位。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。學(xué)生、家長、社會對教師整體師德師風(fēng)狀況評價良好。群眾滿意度達(dá)到了98%以上。每名教師都能做到尊重學(xué)生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。

3.教育教學(xué)

我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，形成了“團(tuán)結(jié)文明，勤奮嚴(yán)實(shí)”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生，求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“嚴(yán)、實(shí)、勤、活”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以創(chuàng)河間市農(nóng)村一流學(xué)校為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”的宗旨，與時俱進(jìn)爭發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、滿意教育而不懈奮斗。

我校自2004年以來，逐步深入研究洋思教學(xué)模式，現(xiàn)已基本成型，能做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。揭示教學(xué)目標(biāo)能做到有方法輔導(dǎo)，德育滲透，知識技能；自學(xué)前的指導(dǎo)能做到：怎樣自學(xué)，用多長時間，最終達(dá)到什么要求；自學(xué)能讓學(xué)生按照教師提出的要求進(jìn)行積極的閱讀思考或動手操作。通過獨(dú)立與合作的方式理解課本知識；后教能做到針對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題和疑惑進(jìn)行針對性的教學(xué)活動，形式不限，當(dāng)堂訓(xùn)練能做到學(xué)生課堂上有不少于10分鐘的課堂練習(xí)和作業(yè)，設(shè)計的練習(xí)或作業(yè)低起點(diǎn)、多層次，分為必做題、選做題和思考題，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用的雙向融合，真正把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)生自己獲得信息、掌握技能、形成態(tài)度的過程。

多媒體教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，在農(nóng)村中學(xué)我校是實(shí)行多媒體教學(xué)較早的學(xué)校，為了讓這種教學(xué)模式更好地服務(wù)于教學(xué)，我校每年都要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，組織部分多媒體任課教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，學(xué)習(xí)多媒體課件的制作，回來后組織老師們在一起交流討論，研究多媒體課件的制作，研究多媒體的應(yīng)用技巧等。另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了。

在抓好課堂教學(xué)的同時，我們還認(rèn)識到教學(xué)工作只有在教研中不斷的創(chuàng)新,才會有更多精彩的課堂。如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

在不斷的學(xué)習(xí)和探索下，我校教師的業(yè)務(wù)水平有的顯著的提高，近幾年來，先后有多名教師參加河間市或滄州市級的匯課比賽，其中熊玉來、李亞楠、張書芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級匯課中獲得一、二等獎。

由于老師們的不斷努力，近幾年，我們的中考成績也有了明顯的進(jìn)步，在2010年的中考中，我校成績位列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名。其中在河間一中火箭班共招收40名學(xué)生的情況下，我校的李祎和宋緒飛兩名同學(xué)進(jìn)入此班，奧賽班共有8名同學(xué)考進(jìn)，共有25名同學(xué)進(jìn)入河間市一中學(xué)習(xí)，其中有一名音樂藝術(shù)生和一名美術(shù)藝術(shù)生，受到教育局及市領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚(yáng)。

在努力提高學(xué)生成績的同時，我們更注重學(xué)生的思想教育，在學(xué)生中廣泛進(jìn)行“五愛”教育，讓孩子們從小就熱愛我們的祖國，熱愛我們的黨，熱愛我們的社會主義，從小就明確了解自己肩負(fù)著建設(shè)祖國保衛(wèi)祖國的責(zé)任。學(xué)校要求學(xué)生從小要嚴(yán)格要求自己，從小要懂法、守法，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范的教育、安全教育、國防教育等。注重校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。

莊重的主題升旗儀式、豐富多彩的班會，對孩子們的印象很深。體育活動蓬勃開展，跳繩比賽、拔河比賽深受學(xué)生們的喜愛，學(xué)校根據(jù)有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、進(jìn)臺玩廳打臺球、厭學(xué)等實(shí)際情況，充分利用我校多媒體教室，對學(xué)生進(jìn)行影片宣傳教育，尤其是《當(dāng)家的女孩》、《天堂來信》、《背起爸爸上學(xué)》等對全體師生觸動很大，對學(xué)生扭曲的心靈給了極大的震撼，每個學(xué)生都寫出了自己的觀后感，我們對待學(xué)生的每一步都要求全體教師從育心開始，在老師們的共同努力下，我校已形成了文明的校風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽評課，不定期的檢查教師們的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽課、評課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識和解決問題的能力。

4.學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)公開制度，規(guī)范財務(wù)管理。

學(xué)校做到了依法治校、依法辦學(xué)。學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護(hù)能力。政教部門定期進(jìn)行安全檢查，有詳實(shí)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。班主任能經(jīng)常利用班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周，政教處和班主任都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到了安全零事故。校園周邊環(huán)境好，五百米之內(nèi)沒有任何干涉影響學(xué)生的網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳等娛樂場所。

學(xué)生是教育的生命。我校”控輟”工作抓得早，抓得實(shí)，成效好。為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校建立了“控輟”措施，依法“控輟”。每學(xué)期，學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行家訪，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級部門的收費(fèi)政策。及時清點(diǎn)化學(xué)藥品和各種實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理，從無流失。

二.存在問題

1.學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2.信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3.學(xué)校的教學(xué)資源平臺的便利性、實(shí)效性和互動性還有待進(jìn)一步提升和完善。

三.改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2.進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

四.發(fā)展目標(biāo)

1.在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，共創(chuàng)學(xué)校的美好未來。

2.我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施來工作。

3.團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長足的進(jìn)步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺階！

第五篇：水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報告

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評工作，首先成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評計劃和方案，然后進(jìn)行全員參與的分層自評和小組專項(xiàng)自評工作。現(xiàn)將自評工作情況匯報如下：

一.成績方面

1.辦學(xué)條件

黎民居中學(xué)始建于一九五六年，學(xué)校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現(xiàn)在教學(xué)班15個，平均每班學(xué)生33人，共計489名學(xué)生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場所。

學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。水電到桌，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開設(shè)率為100%。

學(xué)校配備了計算機(jī)室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛(wèi)星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時，也有衛(wèi)生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學(xué)校原有圖書20000余冊，生均41冊，工具書、教學(xué)用書300冊以上。

儀器室、化學(xué)藥品室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育器材室等都符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校的廁所安全衛(wèi)生。學(xué)校有圍墻，校門，校牌，國旗旗桿。班級有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅和標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，學(xué)校裝備了七套多媒體教學(xué)設(shè)備。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。

我校按照省級標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資按時足額發(fā)放，貧困學(xué)生能得到及時救助。

2.隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有專科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處。現(xiàn)有教職員工51人，各學(xué)科專任教師49人，其中專科以上學(xué)歷50人，占教師總數(shù)的98%，本科學(xué)歷40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教

師37人，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專職的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級課程。學(xué)校提出了向四十五分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評價，教學(xué)質(zhì)量評價和教師工作評價等措施。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評，教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到95%以上。

學(xué)校制定了《黎民居中學(xué)教師行為“五不準(zhǔn)”》，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常組織老師們觀看李鎮(zhèn)西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》等，每學(xué)期都要組織老師參加市里組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，培訓(xùn)的教師回來后再和全體老師一起討論學(xué)習(xí)，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的“三強(qiáng)”，師德高尚。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。有人說：缺少德育的學(xué)生是危險品，缺少知識的學(xué)生是次品，缺少健康的學(xué)生是廢品，缺少審美的學(xué)生是殘品，缺少勞動的學(xué)生是樣品。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，所以，我校總把德育教育放在教育教學(xué)的首位。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。學(xué)生、家長、社會對教師整體師德師風(fēng)狀況評價良好。群眾滿意度達(dá)到了98%以上。每名教師都能做到尊重學(xué)生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。

3.教育教學(xué)

我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，形成了“團(tuán)結(jié)文明，勤奮嚴(yán)實(shí)”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生，求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“嚴(yán)、實(shí)、勤、活”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以創(chuàng)河間市農(nóng)村一流學(xué)校為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”的宗旨，與時俱進(jìn)爭發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、滿意教育而不懈奮斗。

我校自2004年以來，逐步深入研究洋思教學(xué)模式，現(xiàn)已基本成型，能做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。揭示教學(xué)目標(biāo)能做到有方法輔導(dǎo)，德育滲透，知識技能；自學(xué)前的指導(dǎo)能做到：怎樣自學(xué)，用多長時間，最終達(dá)到什么要求；自學(xué)能讓學(xué)生按照教師提出的要求進(jìn)行積極的閱讀思考或動手操作。通過獨(dú)立與合作的方式理解課本知識；后教能做到針對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題和疑惑進(jìn)行針對性的教學(xué)活動，形式不限，當(dāng)堂訓(xùn)練能做到學(xué)生課堂上有不少于10分鐘的課堂練習(xí)和作業(yè)，設(shè)計的練習(xí)或作業(yè)低起點(diǎn)、多層次，分為必做題、選做題和思考題，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用的雙向融合，真正把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)生自己獲得信息、掌握技能、形成態(tài)度的過程。

多媒體教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，在農(nóng)村中學(xué)我校是實(shí)行多媒體教學(xué)較早的學(xué)校，為了讓這種教學(xué)模式更好地服務(wù)于教學(xué)，我校每年都要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，組織部分多媒體任課教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，學(xué)習(xí)多媒體課件的制作，回來后組織老師們在一起交流討論，研

究多媒體課件的制作，研究多媒體的應(yīng)用技巧等。另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了。

在抓好課堂教學(xué)的同時，我們還認(rèn)識到教學(xué)工作只有在教研中不斷的創(chuàng)新,才會有更多精彩的課堂。如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

在不斷的學(xué)習(xí)和探索下，我校教師的業(yè)務(wù)水平有的顯著的提高，近幾年來，先后有多名教師參加河間市或滄州市級的匯課比賽，其中熊玉來、李亞楠、張書芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級匯課中獲得一、二等獎。

由于老師們的不斷努力，近幾年，我們的中考成績也有了明顯的進(jìn)步，在2010年的中考中，我校成績位列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名。其中在河間一中火箭班共招收40名學(xué)生的情況下，我校的李祎和宋緒飛兩名同學(xué)進(jìn)入此班，奧賽班共有8名同學(xué)考進(jìn)，共有25名同學(xué)進(jìn)入河間市一中學(xué)習(xí)，其中有一名音樂藝術(shù)生和一名美術(shù)藝術(shù)生，受到教育局及市領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚(yáng)。

在努力提高學(xué)生成績的同時，我們更注重學(xué)生的思想教育，在學(xué)生中廣泛進(jìn)行“五愛”教育，讓孩子們從小就熱愛我們的祖國，熱愛我們的黨，熱愛我們的社會主義，從小就明確了解自己肩負(fù)著建設(shè)祖國保衛(wèi)祖國的責(zé)任。學(xué)校要求學(xué)生從小要嚴(yán)格要求自己，從小要懂法、守法，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范的教育、安全教育、國防教育等。注重校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。

莊重的主題升旗儀式、豐富多彩的班會，對孩子們的印象很深。體育活動蓬勃開展，跳繩比賽、拔河比賽深受學(xué)生們的喜愛，學(xué)校根據(jù)有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、進(jìn)臺玩廳打臺球、厭學(xué)等實(shí)際情況，充分利用我校多媒體教室，對學(xué)生進(jìn)行影片宣傳教育，尤其是《當(dāng)家的女孩》、《天堂來信》、《背起爸爸上學(xué)》等對全體師生觸動很大，對學(xué)生扭曲的心靈給了極大的震撼，每個學(xué)生都寫出了自己的觀后感，我們對待學(xué)生的每一步都要求全體教師從育心開始，在老師們的共同努力下，我校已形成了文明的校風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽評課，不定期的檢查教師們的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽課、評課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識和解決問題的能力。

4.學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)公開制度，規(guī)范財務(wù)管理。

學(xué)校做到了依法治校、依法辦學(xué)。學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護(hù)能力。政教部門定期進(jìn)行安全檢查，有詳實(shí)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。班主任能經(jīng)常利用班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周，政教處和班主任都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到了安全零事故。校園周邊環(huán)境好，五百米之內(nèi)沒有任何干涉影響學(xué)生的網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳等娛樂場所。

學(xué)生是教育的生命。我校”控輟”工作抓得早，抓得實(shí)，成效好。為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校建立了“控輟”措施，依法“控輟”。每學(xué)期，學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行家訪，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級部門的收費(fèi)政策。及時清點(diǎn)化學(xué)藥品和各種實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理，從無流失。

二.存在問題

1.學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2.信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3.學(xué)校的教學(xué)資源平臺的便利性、實(shí)效性和互動性還有待進(jìn)一步提升和完善。

三.改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2.進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

四.發(fā)展目標(biāo)

1.在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，共創(chuàng)學(xué)校的美好未來。

2.我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施來工作。

3.團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長足的進(jìn)步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺階！