第一篇：紅山窯中學標準化學校建設自查報告

紅山窯中學標準化學校建設自查報告

根據(jù)永昌縣教育局關于印發(fā)《永昌縣標準化學校建設方案》的通知精神，對照《永昌縣義務教育階段標準化學校評估細則》（試行），我校對學校現(xiàn)階段標準化學校建設情況進行了認真細致的自查，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自查內(nèi)容：

1．學校布局與校園規(guī)劃； 2．建設用地和校舍建筑面積； 3．裝備條件； 4．師資隊伍。

二、自查結(jié)果：

（一）基本情況：

1．學校布局與校園規(guī)劃。

（1）辦學規(guī)模不達標。學校現(xiàn)有在籍學生363人，專任教師59人，10個教學班，班額平均為36人，學校辦學規(guī)模不符合《永昌縣義務教育階段標準化學校評估細則》中18個教學班的要求。

（2）校園布局合理。校園基本按教學、運動、生活三區(qū)合理布局，現(xiàn)有教學、辦公樓共兩棟，師生寄宿樓一棟，并有食堂、餐廳等。校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。

2、建設用地和校舍建筑面積。

（1）生均占地面積達標。校園占地面積46000平方米，校舍建筑面積10603平方米，生均用地面積達122.67平方米，生均校舍建筑面積達28.27平方米，符合評估標準。

（2）體育活動場地不達標。學校有300米煤渣鋪設的環(huán)形跑道一個，籃球場3個（其中2個為紅磚鋪設），足球場1個（未鋪設）。不能滿足學生鍛煉需要。

（3）校園綠化用地達標。學校綠化用地達到學校用地總面積的30%。

（4）校舍建筑設計、質(zhì)量基本達標。學校主教學樓建于2004年，餐廳建于2007年，公寓樓建于2009年，明德教學樓建于2013年,上述建筑質(zhì)量達標，但校園內(nèi)還存在7棟平房，屬D級危房。

（5）寄宿制學校食宿面積達標。食堂建筑面積890平方米，生均2.3平方米；公寓樓建筑面積2500平方米，生均住宿面積達6.6平方米。宿舍堅固安全，食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準。

3、裝備條件。

（1）校舍配套基本達標。學校有夠用的普通教室，有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、、體育保管室、音樂器材室、美術器材室、心理咨詢室，有滿足需要的教師辦公室。（2）實驗室硬件及儀器配備達標。學校建有符合國家標準的科學實驗室，經(jīng)對照《初中理科教學儀器配備標準》，學校教學儀器配備基本滿足教學需要，分組實驗能保證按4-6人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應的實驗教師和管理人員。

（3）體音美器材基本達標。對照《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝[2002]17號）要求,學校配齊了音樂、美術器材及設備，設施設備運行正常；經(jīng)對照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，體育器材配備欠缺，不符合標準。

（4）信息技術設備達標。學校建有校園網(wǎng)，實現(xiàn)了“班班通”，有多媒體教室和信息計算機室，計算機60臺，每個專任教師有用機一臺，每個班級有用機一臺。

（5）圖書配備達標。學校現(xiàn)有圖書20000冊，生均圖書 53.3冊。每年新增圖書比例不少于藏書標準的1%，訂閱有必要的報刊。4.師資力量

（1）教師學歷達標。學校現(xiàn)有專任教師59人，其中初中部本科學歷28人，專科學歷4人，小學部本科學歷7人，專科學歷18人，中師學歷2人

（2）學校嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度，有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。校長具有本科學 歷和高級職稱，具有“任職資格培訓合格證”。

（3）學校現(xiàn)配備了生活教師5人，但都是兼職教師，并沒有專職生活教師。

（二）存在的問題

1.由于教育資源整合，我校學生大量外流，造成部分班級班額過小，教學班級少。

2.儀器欠缺。特別是體育器材。具體欠缺肺活量測試儀1臺、排球架1付、小體操墊8個、跨欄架10付、刀劍22把。

3.在教學裝備上,我校學生課桌破舊，教學儀器、音體美器材耗損嚴重、餐廳部分設備損耗.4.跑道及操場急需維修。學校跑道是簡易土跑道、煤渣土化，天晴灰塵漫天飛，下雨全是水，不能滿足學生鍛煉需要。

5.學校沒有專職的生活教師，也沒有專職的衛(wèi)生、心理咨詢教師。

(三)資金預算

1、在原來操場基礎上改建塑膠操場1個6700平方米，按每平方米300元計算，約需201萬元。

2、配備教學儀器25萬元、音體美器材30萬元。

3、為學生更換新課桌320套，合計約5萬元。

4、學生用床約9萬元。

5、預計在餐廳新增蒸車、壓面機、切菜機、學生餐桌320套等合計約23萬元。

以上項目規(guī)劃投資約292萬元。

第二篇：紅山窯中學標準化建設實施方案（模版）

紅山窯中學標準化建設實施方案

為認真貫徹《永昌縣標準化學校建設方案》的文件精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步提升學校教育質(zhì)量，促進學校向標準化邁進，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神為指導，以全面實施素質(zhì)教育，提升義務教育質(zhì)量，逐步實現(xiàn)學校標準化建設為目標，以加大投入，規(guī)范辦學行為，提高辦學效益為重點，集中時間，集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織機構(gòu)

為完成我校標準化學校的建設工作，成立紅山窯中學標準化學校建設工作領導小組。

組長： 馬占峰

副組長:狄澤權 辛秉剛

成員： 閆積哲 孫其陽 吳元勛 楊志云 毛慧英 柴宇 馬理成

三、建設目標及實施步驟

（一）總體目標：

通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，教育技術裝備全面達標，教師隊伍配備齊全合理，專業(yè)化程度大幅 度提高，教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高，管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

（二）具體目標：

1、辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，改建塑膠操場1個；配齊教學實驗儀器設備、音體美器材;為學生更換課桌320套；繼續(xù)架設“班班通多媒體設備”9套；學生用床300位；配備餐廳設備等，從而使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，使校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

2、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，以科學規(guī)范的學校管理促進義務教育的可持續(xù)性發(fā)展。

3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過培訓學習、繼續(xù)教育、校本教研等形式，打造學習型團隊，塑造專業(yè)化教師隊伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持德育為首，嚴格執(zhí)行德育工作實施方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面 發(fā)展的教育評價體系，促進教育質(zhì)量的全面提高。

三、現(xiàn)狀分析

我校共有學生375名，教學班級11個，教職工人數(shù)59人。校園總占地面積46000平方米，生均99.1平方米;校舍總建筑面積10603平方米。多年來，學校堅持“依法治校，以德立校，質(zhì)量強校，科研興校，特色揚校，文化潤校”的辦學指導思想，把“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”作為學校的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

近幾年，隨著人員流動的加強，農(nóng)村的生源數(shù)量在不斷下降，我校學生數(shù)量呈現(xiàn)逐年減少趨勢，存在著以下一些問題：

1.由于教育資源整合，我校學生大量外流，造成部分班級班額過小，教學班級少。

2.儀器欠缺。特別是體育器材。具體欠缺肺活量測試儀1臺、排球架1付、小體操墊8個、跨欄架10付、刀劍22把。

3.跑道及操場急需維修。學校跑道是簡易土跑道、煤渣土化，天晴灰塵漫天飛，下雨全是水，不能滿足學生鍛煉需要。

4.學校沒有專職的生活教師，也沒有專職的衛(wèi)生、心理咨詢教師。

四、實施步驟

我校標準化建設工程，從2014年2月啟動至2014年年底結(jié)束，共分三個階段進行。

（一）制定方案，宣傳動員（2014年2月至3月1日）

學習《永昌縣標準化學校建設方案》等有關文件，吃透標準化建設內(nèi)涵，進行動員宣傳，制定學校標準化建設方案。

（二）自查自糾，查缺補漏（2014年3月至5月30日）

對照《永昌縣中小學標準化學校評估細則》標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，進行學校內(nèi)部評估，撰寫自查報告。

（三）整改完善，力求達標（2014年6月至10月10日）

根據(jù)自查情況，對不符合《永昌縣中小學標準化學校評估細則》的項目進行整改，完成各項工程項目建設。

五、保障措施

學校義務教育標準化建設的落實，需要科學統(tǒng)籌，做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確定相應的保障體系。

（一）觀念保障

校長首先要組織學校校委會成員、教研組長、年級組長等中層干部進行學習，充分了解義務教育學校標準化建設內(nèi)涵，切實把握精髓；其次要在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使全體教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展 的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好氛圍。

（二）組織保障

學校將根據(jù)義務教育階段學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管，相關管理人員具體落實的組織保障體系，由德育、教學、后勤、衛(wèi)生、財務分工負責，協(xié)調(diào)配合，并將工作推進納入目標考核，細化分解，明確要求，規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織，推進標準化學校建設，促進義務教育均衡發(fā)展。

（三）隊伍保障

在標準化學校建設中，校長和教師是關鍵因素，甚至是決定性因素，我們要采取調(diào)整學校布局，整合教育資源，積極向教育主管部門要人，盡快解決我校師資嚴重不足的問題，解決學校音、體、美等相關學科教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。

（四）辦學保障

在注重改善辦學條件，增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育，進一步規(guī)范辦學行為，全面提升教育教學質(zhì)量。一是全面執(zhí)行國家課程改革方案，開齊開足國家、地方和學校課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅 持“以人為本，依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦法制教育、藝術教育、安全教育、綠色環(huán)保素質(zhì)教育，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化教育評價機制改革，促進學校全面發(fā)展。

（五）投入保障

要積極申請上級項目專項資金，拓寬多方籌資渠道，做到專款專用，推進標準化學校建設的進程。

第三篇：紅山窯中學學風建設實施方案

紅山窯中學學風建設實施方案

學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。為了進一步創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成濃厚的學習風氣，促進我校教學質(zhì)量的不斷提高，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以營造“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍，形成“篤學、創(chuàng)新”的校風為目標，以落實學生日常良好習慣為重點，堅持平時教育與重點教育相結(jié)合，按照系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化的管理要求，努力建設優(yōu)良的學習環(huán)境，形成良好的學風。充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進學生全面進步，全面提高我校整體教育水平和教育質(zhì)量。

二、當前存在的問題：

1、就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄。

2、部分學生主動學習、自我學習的能力較差，課堂表現(xiàn)意識差，良好習慣還未養(yǎng)成。

3、部分班級的班風、學風有待于進一步轉(zhuǎn)化。

4、部分班級得過且過，整改意識差，效果不明顯。

二、學風建設的主要內(nèi)容

1、對學生進行信心教育，培養(yǎng)學生的主動意識

通過開展勵志教育活動，增強和培養(yǎng)學生的自信心，要讓學生人

人相信自己，不管遇到什么困難，只要自己努力，就能處理好一切事情。這就要求教師要給學生積極創(chuàng)造樹立提升信心的機會，讓每一個學生時時刻刻都處在一個“我能行”的氛圍中，通過教師的努力，讓學生看到自己的潛力，嘗到成功的喜悅，從而更好地有信心的將自己的全部精力投入到學習中，去圓自己的人生夢想。本活動可通過開展學習經(jīng)驗交流，幫助學生尋找自身的的閃光點，開展班級活動展現(xiàn)學生才能等形式來進行。

2、對學生進行感恩教育，激發(fā)學生的學習動力

古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報”。進行感恩教育就是讓學生感知家長、教師辛勤付出，使他們對父母的養(yǎng)育、教師的教育有感激之情，從而常懷回報之意，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力。感恩是學生責任感、使命感產(chǎn)生的源泉，是自信、自強、自助的動力。在這項教育活動中，結(jié)合實際，我們可以開展的活動：一是通過寫親情作文、寫家信、寫家庭生活報告和舉行“我為教師獻禮”等活動，教育學生尊重父母，感激親人，刻苦學習，回報關愛和培養(yǎng)他的人，使學生因感恩而努力學習，調(diào)動學生內(nèi)心深處的學習積極性。二是將感恩教育與挫折教育、成功教育、賞試教育、理想教育、心理健康教育等結(jié)合起來，讓學生正確面對成長過程中的挫折、困難，要充分認識到成功無處不在，只要努力人人都能成功；消除學生心理發(fā)展障礙，鋪平學生自信心養(yǎng)成的道路，這樣才能使此項活動起到產(chǎn)生學習動力的源泉和保證的作用。

3、培養(yǎng)良好習慣，形成良好的班風、學風

良好的學習、生活習慣的養(yǎng)成，對于學生的成長、成才非常重要。俗話說得好：良好的習慣等于成功的一半。學生的養(yǎng)成教育要從一入學就抓起并要常抓不懈，在活動中，要以入規(guī)教育和規(guī)范行為活動為主要形式。在這一方面要重點做好以下幾項工作：一是認真搞好學期初教育，在新生入學和學期第一周月向?qū)W生宣傳、學習行為習慣規(guī)范，讓學生認真學習并逐條領會。二是嚴格督促落實，常抓不懈。制定學風建設活動實施意見，抓好落實。形成學校抓、年級組抓、班級抓、學生抓，學校、年級組做好統(tǒng)計、匯總，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。盡快形成良好的班風、學風。

學生良好學習習慣評價指標

（1）、主動學習：早晨到校、課前、課間、自習課學生能根據(jù)課堂的進度或自身的學習需要進行主動學習。（觀察、調(diào)查）（2）、課前預習：學生能根據(jù)第二天的課堂學習能容主動進行預習。（檢查預習情況、課堂觀察）

（3）、課前準備：課前班內(nèi)秩序好，學習氛圍好，學生能積極將課桌整理條理、學習用具準備到位(觀察班內(nèi)氣氛、個別學生準備)（4）、專心聽講：課上能學習專心致志、聽講認真。不隨便說話，不亂做小動作（課堂觀察）

（5）、積極發(fā)言：老師提出問題學生能積極思考并發(fā)表自己的見解，考慮問題有深度，回答問題，思路清晰，展示習慣好。有精彩的回答。

（6）、合作學習：小組合作、探究學習規(guī)范，學生都能積極參與

并及時交換自己的意見，不同見解及時發(fā)言交流。

（7）、愛提問題：通過學習，認真總結(jié)，能把自己不明白的問題提出或提出有價值的問題。（課堂觀察）

（8）、認真書寫：課堂練習、課外作業(yè)、板演等書寫認真、工整，不亂涂亂畫。（檢查作業(yè)、練習本）

（9）、及時改錯：課堂練習能及時糾正自己的錯誤，作業(yè)本上及時改錯或根據(jù)教師的評價進行改錯調(diào)整，建立錯體本（檢查作業(yè)、課堂觀察）

（10）、節(jié)約時間：課堂能充分利用時間進行學習、作業(yè)。完成老師布置的任務能主動的學習其他知識。

（11）、勤于動筆：課堂善于記錄，并能及時的將老師強調(diào)的重點做好記錄。（課堂筆記）

（12）、獨立解決問題：課堂提出問題后學生能獨立思考后然后在進行交流。

（13）、完成學習任務：根據(jù)老師的要求按時完成家庭作業(yè)，課堂上高效完成學習任務。

（14）、課后復習：課后能把當天的學習內(nèi)容主動進行復習、歸納、整理。

（15）、自我糾偏：學生存在偏科現(xiàn)象，自己能夠及時進行調(diào)整學習。

（16）、制定計劃：學生能夠自覺的制定學習目標、學習計劃。

4、進行班級文化建設，營造良好的學習氛圍

班級文化是集信心教育、感恩教育、賞識教育和良好習慣教育為一體的綜合教育活動。班級文化主要包括以下幾個方面：一是師生共同動手創(chuàng)造制作的標語口號及教室后面富有特色學習園地或板報等。二是張貼學生個人優(yōu)秀習作、優(yōu)秀學習成果等。

三、學風建設活動推進步驟

學生的良好學習習慣的形成是一個過程，更是一個不斷完善、提高的過程，我們既要追求短期內(nèi)的顯著變化，又要把此項工作作為一項長期的任務來抓，為此我們結(jié)合學期初開展“行為習慣養(yǎng)成月”活動，推進工作安排如下

第一階段：（3.8---3.15）宣傳發(fā)動階段

各年級、各班級根據(jù)學校學風建設活動實施意見，結(jié)合本年級學生學習狀況制定年級“學習習慣規(guī)范月活動實施意見”，指導各班級學好文件精神，開好主題班會，對學生進行、信心教育，感恩教育，熟悉各項要求。各年級同時制定本年級實施方案，并形成書面材料。

第二階段：（3.15---7.5）貫徹實施階段

1、各班級根據(jù)學校、年級組要求做好全面部署與安排，抓住重點，全面落實良好學習習慣的各項指標。

2、以年級組、班級為單位，重點關注學生的課堂學習習慣，測評指標主要為：主動學習、課前準備、專心聽講習慣、積極發(fā)言、書寫習慣等。并書面寫出總結(jié)，并提出整改意見。各年級組、各班級要建立評價專欄，每周進行一次總結(jié)、點評。

第三階段：（7.5---7.15）總結(jié)階段

各級部、各班級在實施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗與存在的問題，規(guī)劃長期的工作重點，做好級部間的工作經(jīng)驗交流。

第四階段：深化提高階段

總結(jié)學校及各年級組的意見，借鑒先進，找準問題，進一步明確年級組學風建設的工作重點，切實把學風建設工作做實，從而使學校的學風得以切實的轉(zhuǎn)變。

四、工作措施

1、成立活動組織，明確工作職責。

為了保證活動的持續(xù)、深入開展，學校成立由楊俊才校長為組長，吳有梅任副組長，閆積哲、李昌年及各班班主任為成員的活動領導小組。各個責任人要明確職責，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，務求實效。

2、嚴格督導檢查，常抓不懈。

學風建設是一項系統(tǒng)的長期工程。因此，對各班級的督導檢查和平時工作的自查落實是促進工作落實的有效手段。學校、年級組做到日檢查、周匯總、周通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，周而復始，長期堅持，使學風建設在實施過程中得到不斷完善，最終達到形成學校特色的學風、促進整體質(zhì)量提高之目的。

3、以滿意的教風促優(yōu)良學風的轉(zhuǎn)變。

各班級、各教師在抓學風建設的同時，必須重視教風建設，要讓教師在教育教學活動中始終堅持“以學生發(fā)展為本”，“以人文管理為

主”，因材施教，熟練掌握每個學生的不同特點和需要，用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學生主動學習的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學生最滿意的教師標準投入到教育教學當中。

紅山窯中學

2012.3.2

第四篇：中學義務教育標準化學校建設自查報告

中學義務教育標準化學校建設

評估驗收自查報告

為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校標準化建設。根據(jù)《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收實施辦法》及《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，結(jié)合我校實際，對學校辦學條件、學校管理、教育教學等方面進行了認真細致地自查自評。現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：

一、學校概況

學校創(chuàng)辦于1958年，學校占地面積近21124平方米，建筑面積6645平方米。現(xiàn)有教職工45人，其中本科以上學歷有23人，專科學歷達22人，學歷合格率達100％，中教高級教師1人，中教一級教師13人，學校現(xiàn)在7個教學班，在校人數(shù)263人。學校視教育教學質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學為中心，內(nèi)強素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅持“三個一切，兩個成功（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；教師和學生都獲得成功）”的辦學宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓，“全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學理念，讓學生“學會做人，學會學習，學會生存”為培養(yǎng)目標，堅持“依法治校，以情感人，科研興校”的管理思路，為服務區(qū)適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。學校在上級部門和社會各界人士的支持和關愛下，硬件辦學設施不斷得以完善，學校現(xiàn)配備了多媒體教室7個，電腦教室1個，電腦36臺、圖書室1個、實驗室2個、儀器室2個，音體美器材室1個。近年來，隨著改革的深入，學校極其重視校本教研。各教師每學期都要進行公開教學，然后組織公開評課，說課，針對教學中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成了切實可行的教改方案，應用于日常教學和管理。學校每位教師每學期至少寫一篇教育教學論文，教研組也開創(chuàng)了集體備課模式，為有教學疑問的教師開辟了解疑答惑的平臺。

我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學校成立了以校長為組長，領導班子及部分教職工代表參加的自評工作領導小組，并進行了具體分工，通力合作。在縣教育局的直接領導下，我校組織全體教職工認真學習了教育方針，學習了《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收實施辦法》及《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，按照自評原則，制定了標準化建設方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，切實促進了學校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴格遵守黨和國家關于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學目標明確，規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進行整體設計。

2、辦學條件方面：

（1）辦學經(jīng)費：財政預算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了逐年增長，學校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財政預算，落實到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費的問題。辦學經(jīng)費逐年增長。所撥專款專用，辦學條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學校占地面積21124平方米，學校建筑面積6645平方米。學校無D級危房。為增加校園文化氛圍，寫了激勵學生成長的標語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學設施配置：在各級政府的關心和支持下，學校設置了理化生實驗室并配置了相關儀器，實現(xiàn)了班班通。現(xiàn)在的理化生等各類教學儀器和實驗設施配備基本達到了標準，數(shù)、理、化、生、地等學科教學用具或器材滿足教學的需要。設備完好率和使用率均達到90%以上。近年來師生辦公、學習、生活條件得到了極大的改善，學校面貌煥然一新。

（4）信息技術裝備：學校接入教育城域網(wǎng)，配置了校園廣播等系統(tǒng)，學校建有微機室1個、多媒體教室7個，配備計算機36臺，全部計算機上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

3、教育教學方面：

（一）繼續(xù)深化課程改革，致力提高課堂教學效益。

（1）、開足開齊了各門課程。

（2）、每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師們提高了認識，外出或缺席無論是因公因私都事先與教導處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外）。

（3）、繼續(xù)加強了對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

①是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位：積極聽講，積極動腦，積極交流。

②是認真做作業(yè)的習慣：做到三統(tǒng)一、三及時、三用心、一開放，即統(tǒng)一薄本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題用心，做題專心，檢查細心；開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。

（4）、以評價、獎勵教師常規(guī)為重點，進一步抓好教學工作。學校制定了比較科學的、可行的、公正的教育教學常規(guī)制度，嚴格常規(guī)檢查，專人負責，每月進行了統(tǒng)計公示，考核結(jié)果參與績效工資核算。

①擬訂好教學計劃，精心修改集體備課教案，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一課時的教案，導學案。具體做到：備教材，備學生；精心設計師生互動內(nèi)容，面向全體學生，講導練用相互結(jié)合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。經(jīng)過校本研訓大家拓寬了教學手法，提高了業(yè)務能力。一些中考中存在的困惑和學科知識在活動中得到了解決。

②上課是教師教學的中心環(huán)節(jié)堅持做到以下四點：首先合理安排教學層次，嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二是加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機、學習興趣和學習專長；三是改革教法，優(yōu)化教學方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，今年秋季開始用導學案，采用“兵教兵”“兵帶兵”的方法，效果很明顯；四是改進教學手段合理地靈活地結(jié)合使用，多媒體輔助教學適時進課堂，春季、秋季輪講全部采用多媒體教學。

③認真及時地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號準確，批語等有關文字符號清晰簡潔。

④認真輔導，面向全體學生，既重視了差生的轉(zhuǎn)化，又注重了優(yōu)生的指導，從而有效地提高班級及格率和優(yōu)生率。班主任老師也主動協(xié)調(diào)各科，教師們積極配合，著力提高班級的合格率，優(yōu)生率。

⑤學校加強各學科活動類課程的管理，我校組建了學科興趣活動小組，由專職教師負責開展。

（二）加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。（1）、本學期開學初，對教學常規(guī)考核制度作了進一步修改和完善，使之更加具有可操作性。（2）、加強教學研究課，采用一人主講，共同討論，大練兵的形式開展活動。一年來共上公共課、“推門課”90節(jié)，有效的溝通和交流，促進了教師的教學工作有效開展。（3）、加大檢查力度。把教師的教案周周查和作業(yè)隨機查作為常規(guī)教學重點來抓。采用定期檢查與抽查相結(jié)合的形式，檢查后做好了記錄，寫出改進意見，采用商談的形式與教師、進行溝通。

（4）、教導處校委會領導加強隨堂聽課調(diào)研，及時獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當天與執(zhí)教教師交換聽課意見。

（5）、重視學科質(zhì)量的過程管理，分管領導督促檢查教師認真、積極、及時做好平時的檢測、分析、調(diào)控等工作，測查情況與績效工作掛鉤。

（三）以課程改革為動力，提高教師的綜合素質(zhì)。（1）、加強基本功的訓練，提高教師的素質(zhì)。教師節(jié)舉辦了書法競賽，評選了優(yōu)秀教師6人。

（2）、繼續(xù)推行使用普通話。營造人人說普通話的濃厚氛圍，逐步培養(yǎng)學生自覺用普通話進行口語交流的良好習慣。

（3）、加強教育教學理論的學習，勤摘記，促觀念更新。采用學校統(tǒng)一組織與教師自主學習的形式，每位教師每學期完成至少2本以上學習心得體會筆記。

（4）、提高信息技術在課堂教學中綜合應用的基本功。（5）、組織各種形式的教研活動，在活動中提高教師（特別是青年教師）的課堂教學能力。我們加強對教研活動的管理，一是認真組織好校本教研。二是積極參加學校及上級業(yè)務主管部門的活動。每次教研活動做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人，活動后寫出有一定質(zhì)量的心得體會。三是從心得體會中選出一定價值的文章，積極組織投稿，四是加強考勤的管理，對無故不參加者一律作曠工處理。

（6）、規(guī)范了電教工作發(fā)揮現(xiàn)代信息技術教育的作用。電教工作做到有計劃、有總結(jié)、形成管理制度；設施、設備得到充分利用，搞好借還、使用登記。在教學實踐中，做好了圖書室的開放和管理，發(fā)揮了學校圖書報刊的功能，管理使用好學校的遠程教育資源，使它們?yōu)榻逃虒W發(fā)揮最佳的作用，最大程度地發(fā)揮其對教學工作的輔助功能。

4、隊伍建設方面：（1）干部隊伍建設：

我校現(xiàn)有校長1名、副校長4名、教導主任（兼）、政教主任、總務主任各1名，學校領導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，全部大學本科學歷，班子成員學歷合格率100%。學校領導班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應的崗位培訓，均能勝任1—2門學科教學，承擔一定的課題研究，是學校教育教學中的真正骨干。我校領導班子一貫奉行“民主、廉政、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實加強制度建設，作風建設，推行政務公開、民主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作后有核實和反饋。（2）教師隊伍建設：

我校現(xiàn)有45名教師，中學高級教師1人，中學一級教師13人，本科學歷教師23人，專科學歷教師22人。專職體育教師1人，專職音樂教師1人，兼職美術教師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務素質(zhì)好，學歷層次高，是學校發(fā)展的堅實力量。

三、找準問題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認真地加以改進。存在的問題

1、由于城市化進程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂、美術教師。

3、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。今后學校在教師培養(yǎng)培訓以及引進上道路還很長。

4、學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2、不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

3、加強師資隊伍建設，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師是專業(yè)化發(fā)展，促進學校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。

4、由于學校硬件建設的實際困難，學校將努力爭取社會的力量，爭取上級領導的支持，使學校在現(xiàn)有基礎上再上一個新臺階。

5、以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時在學校各項內(nèi)涵文化建設上下功夫，爭取形成有自己特色的整體學校文化，把李高中學辦成當?shù)氐拇翱趯W校，為百姓造福，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。學校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持，離不開廣大干部群眾的努力拼搏，我們在今后的工作中將積極鞏固標準化建設的成果，為服務區(qū)人民提供更好的教育。

第五篇：紅山窯推進懲治和預防腐敗體系建設工作自查報告

中共紅山窯鄉(xiāng)委員會

關于2012推進懲治和預防腐敗體系建設工作

自查報告

今年以來我鄉(xiāng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實縣紀委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012實施方案》的文件精神，堅持標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，進一步加強鄉(xiāng)黨委和各支部黨風廉政建設和反腐倡廉工作，全面推進全鄉(xiāng)黨員干部隊伍建設，為我鄉(xiāng)各項事業(yè)的健康快速發(fā)展做出了新的貢獻。現(xiàn)將我鄉(xiāng)2012推進懲治和預防腐敗體系建設工作自查總結(jié)如下：

一、加強教育防范，筑牢思想道德防線

加強思想道德教育是反腐倡廉的基礎工作，是領導干部拒腐防變的思想保證。結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織廣大黨員干部學習貫徹黨章，認真學習宣傳《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，堅定理想信念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，切實解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的問題。鄉(xiāng)紀委配合還加強了對學習實踐活動開展情況的監(jiān)督檢查，保證學習實踐活動順利開展，取得實效。開展以權力觀為重點內(nèi)容的反腐倡廉教育，引導領導干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀、樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀；大力倡導“讀書修德、以德律已”，不斷增強黨性修養(yǎng)和道德修

養(yǎng)，始終保持高尚的情操和良好的生活作風。運用正反兩方面的典型事例在領導干部，人、財、物等管理部門重要崗位干部中，深入開展示范教育和警示教育，提高廉潔自律意識。堅持自律與他律，教育與管理相結(jié)合，增強教育的針對性、有效性。

二、加強領導，構(gòu)建懲防體系的基本框架

一是成立了懲防體系建設領導小組，保證全鄉(xiāng)懲防體系建設工作方案的有效實施。鄉(xiāng)黨組書記朱中智同志任組長，鄉(xiāng)長陳華、副鄉(xiāng)長李孜鋒任副組長，各班子成員、包村干部為成員。領導小組下設辦公室，具體負責懲防體系建設工作的指導協(xié)調(diào)和督促檢查。

二是結(jié)合農(nóng)村工作實際，抓緊做好完善制度建設的相關工作。制定和完善了《紅山窯鄉(xiāng)黨委中心組學習制度》、《紅山窯鄉(xiāng)黨委民主生活會制度》、《紅山窯鄉(xiāng)會議制度》、《紅山窯鄉(xiāng)機關支部學習制度》、《紅山窯鄉(xiāng)落實黨風廉政建設責任制實施辦法》、《紅山窯鄉(xiāng)構(gòu)建懲治和預防腐敗體系工作方案》等規(guī)章制度，形成了按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為，科學合理、切實可行的反腐倡廉制度體系。強化了內(nèi)部管理，實現(xiàn)各項管理制度化、規(guī)范化，堅持重要事項集體決策、民主決策、科學決策。進一步完善各項政務公開制度、服務承諾制度、首問責任制度、工作人員考核制度等。

三是獎懲處罰分明，層層聯(lián)動推進，營造懲防體系建設的良好氛圍。鄉(xiāng)黨委把各支部落實懲防體系建設情況列入考核內(nèi)容，對落實懲防體系建設工作中成績顯著的集體和個人給以獎勵，對產(chǎn)生違紀問題、落實懲防體系工作不力的集體和個人，追究其責任，切實保證此項工作的順利深入開展。

二、強化監(jiān)督，完善權力運行制約和監(jiān)督

嚴肅黨的紀律，認真落實領導干部廉潔自律各項規(guī)定，強化監(jiān)督制約機制，是規(guī)范權力運行，促進領導干部廉潔從政的必要手段。我鄉(xiāng)廣大黨員干部嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政各項規(guī)定和教育部黨組根據(jù)中央有關規(guī)定，嚴格遵守“六項禁令”。

加強對領導干部執(zhí)行關于廉潔自律各項規(guī)定情況的監(jiān)督檢查；加強對教育收費的監(jiān)察管理，健全教育收費管理和監(jiān)督制度，查處學校亂收費和擠占、挪用、截留教育經(jīng)費的事件；加強對安全生產(chǎn)工作監(jiān)督檢查，維護群眾生命財產(chǎn)安全，嚴肅查處玩忽職守的事故責任人；加強對林改矛盾糾紛的排查處理，維護林農(nóng)權益；加強村級財務管理，進一步清理和規(guī)范了各村賬務。繼續(xù)深化黨務政務公開工作，使重大決策、重要事項、重點工作能始終處于廣大群眾監(jiān)督之下，形成群眾監(jiān)督制約的良好機制。

三、加強信訪舉報工作，堅決查處違紀違法案件 進一步提高對辦案工作重要性的認識，認真履行職能，嚴肅黨的紀律，做到依法辦案、查處及時、懲治到位，不斷提高查處案件的適應、發(fā)現(xiàn)、突破和促防能力。加強信訪舉報工作。認真處理群眾來信來訪，妥善處理信訪問題，維護穩(wěn)定。進一步拓寬信訪渠道，充分發(fā)揮信訪在發(fā)現(xiàn)案件線索方面的主渠道作用。既要注意從中發(fā)現(xiàn)案件線索，又要鑒別分析，支持和保護黨員干部敢抓敢管、干事業(yè)的積極性；對情節(jié)輕微以及苗頭性問題，以適當?shù)姆绞较虍斒氯思皶r提醒，及時敲警鐘，防患于未然。

四、完善工作機制，增強反腐倡廉工作合力

貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》是當前和今后一個時期反腐倡廉的一項根本性工作。鄉(xiāng)紀委全面履行職能，協(xié)助黨委抓好各項任務的分解，把相關責任落實到具體單位、具體人，并加強督促、檢查；加強與各方面的聯(lián)系和溝通，及時協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，緊緊依靠各村兩委推動反腐倡廉各項任務的落實。認真落實黨風廉政責任制，加大責任追究力度，黨政主要領導切實擔負起第一責任人的領導責任，抓好班子，管好隊伍，做好表率。領導班子成員對照責任分工認真檢查，查找問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時落實整改，保證反腐倡廉各項任務落到實處，取得實效。

五、進一步探索創(chuàng)新，不斷豐富體系內(nèi)容

懲防體系是一個開放的體系，建設懲防體系更是一個動態(tài)的過程，需要在實踐中不斷探索。我鄉(xiāng)以發(fā)展的思路和創(chuàng)新的精神推進體系建設，不斷探索新思路，總結(jié)新經(jīng)驗，提出新辦法。及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣一些好做法、好經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型的示范效應，以點帶面，推動工作。進一步加強調(diào)研，掌握工作動態(tài)，不斷充實、豐富體系建設新內(nèi)涵，創(chuàng)造性地開展工作。

今年，我鄉(xiāng)開展了一些推進懲治和預防腐敗體系建設工作，取得了一些成績，但離縣委、縣政府的要求還有很大的差距。我們將在今后的工作中，不斷研究構(gòu)建懲治和預防腐敗體系工作的新情況、新問題、新矛盾，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿到具體工作中去，為維護我鄉(xiāng)反腐倡廉、促進經(jīng)濟社會的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。