第一篇：我的實習故事-吳長在

見習期工作總結(jié)

時光荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼之間來到中鐵十四局電氣化工程有限公司已經(jīng)一年的時間了，這段時間里在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在同事們的關(guān)心和支持下以及自身不斷的努力學習和工作下，我全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力，較好地完成了工作上的各項任務(wù)。雖然會經(jīng)歷一些困難，但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會，我感到對自己的工作有了更深的認識，現(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)：

畢業(yè)之初懷著對祖國鐵路建設(shè)美好的愿望，來到了祖國的東南沿海城市-福建漳州，進入沈海復(fù)線高速公路機電安裝項目。南方的氣候條件著實讓我很難適應(yīng)，交通不便給項目進行增加了很大的難度。初到項目部時正值開工階段，我積極參與開工資料的編制，主要負責安質(zhì)部工作，并配合工程部長編制開工報告、施工組織設(shè)計，這個階段我進一步了解項目的情況，并熟悉施工圖紙。項目大干時期我深入施工現(xiàn)場，與施工隊吃住在深山中，兩個月如一日在隧道內(nèi)放纜穿線、變電所設(shè)備安裝接線。慢慢的我適應(yīng)了惡劣的自然條件，跟著老師傅學會了變電所接線及設(shè)備安裝程序，設(shè)備調(diào)試程序，現(xiàn)場中處理各種復(fù)雜地理環(huán)境問題，后期查故障點，維護線路通暢，配合電纜的接續(xù)，以及整個機電安裝的風水電各個專業(yè)的大體施工流程，現(xiàn)場容易出現(xiàn)的問題和應(yīng)對處理措施。

半年的高速公路機電安裝項目已接近尾聲，之后收到公司通知被調(diào)到青榮城際鐵路三電遷改項目部。剛到項目上就趕上了大干高潮，業(yè)主要求年底試通車，面臨時間緊任務(wù)重的困難，全項目部職工都繃緊了神經(jīng)，以百分之百的精力投入到青榮城際鐵路的建設(shè)中。我所在的工地時青榮正線與膠濟線的聯(lián)絡(luò)線屬于臨近營業(yè)線施工，情況相當復(fù)雜，需要注意很多安全問題。尤其是地埋既有線路縱橫交錯，我們沒有施工圖紙，只能是小心謹慎，但是這么緊的工期中，我們?nèi)w施工人員嚴格按照安全操作規(guī)程施工，時刻繃緊安全這根弦。緊張的施工同時也給了我很大的鍛煉機會。我學習了三電遷改施工的工作方法以及注意的問題，電光纜的敷設(shè)施工過程及工藝問題，光纜接頭施工流程，光纜故障檢測方法及操作過程等。在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、施工隊伍、業(yè)主、監(jiān)理的關(guān)系處理上得到了很大的鍛煉，基本能夠順利處理工作上、生活中的各種事情。

我個人在這將近一年的時間收獲了很多，無論是技術(shù)層面上，還是對行業(yè)的了解與感情上，或是與領(lǐng)導(dǎo)同事相處上，以及內(nèi)心成長上都有了飛躍性的進展。對于這幾方面的體會：

一、加強理論學習，提高個人素質(zhì)

作為一名技術(shù)員，要想完成工作的責任，首先必須具備專業(yè)技能素質(zhì)，端正的心態(tài)。在這一年中我深入現(xiàn)場跟著師傅學習各種新的技術(shù)，不斷強化自己的理論知識，學習行業(yè)新規(guī)范。是的，作為一名年輕員工，我在工作無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時我虛心接受。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

二、踏實肯干，努力干好自己的本質(zhì)工作

工作中嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認真履行一個中鐵十四局員工的職責，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。工作中會虛心學習他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后，經(jīng)常跟有經(jīng)驗的同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問題。通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。這當中我學到了很多工作的技能技巧。

三、工作內(nèi)容

在做技術(shù)員的時候，主要負責現(xiàn)場的技術(shù)問題如指揮放線、按圖施工、檢查施工當中有沒有符合規(guī)范要求，并對有問題的地方提出修改、糾正意見，配合公司各個班組工作。后期協(xié)助項目領(lǐng)導(dǎo)做工程的維護，三方關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項我都會親自到現(xiàn)場確保施工的安全質(zhì)量。

四、不足與展望

我清楚自身還有許多不足之處，如經(jīng)驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：

1、自覺加強學習，向?qū)I(yè)理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。

2、端正心態(tài)，在見習期建立的良好的開端之后，能夠繼續(xù)保持這種踏實肯干的工作態(tài)度。

3、進一步學習工作方法，鍛煉自己處理事情的能力，方便更好的開展工作。

4、嚴格準守公司規(guī)章制度，團結(jié)同事，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗！對公司要有責任心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！以上就是我今年工作的總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，希望我能迅速成長，今后能為中國現(xiàn)代化鐵路建設(shè)作出更大的貢獻！

青榮城際鐵路項目部

2014.8.15

吳長在

第二篇：我的實習故事

我的實習故事

我的實習故事

美好的時光總是短暫的，記得實習開始的前幾天里，自己總是想象著實習生活會是什么樣的，計劃著如何將每一天過的有意義些，也害怕過：怕累，怕自己不適應(yīng)。但現(xiàn)在回想起來，一切都是那么的美好，我的歡樂，我的進步與成長是任何其他東西所無法代替的。

美好的開始

實習剛開始第二天，碰巧四年級組要在周一下午要舉行一個名為為“我們的節(jié)日·中秋”的主題活動，年級組組長王老師上周五將這個活動交給了我們5個實習生，要求我們幾個根據(jù)所報節(jié)目做好課件并主持節(jié)目。可是周一早上，或許因為實習剛開始，大家一個個不怎么熟悉，有些放不開自己，課件做好，沒人主持。當時其實自己很想體驗一下的，所以就開始根據(jù)節(jié)目單寫串詞。真的是術(shù)業(yè)有專攻，費勁好大周折，直到中午放學才把串詞大體寫好，王老師看了一下覺得還不錯，就把主持的事交給我和另一個女生了。可是中午吃完飯，發(fā)現(xiàn)自己把串詞忘在辦公室了，門也鎖了。天哪！我給怎么辦？下午學生一來活動就要開始了啊！串詞寫的那么潦草，結(jié)尾還不完整，自己連一遍都沒有念過，當時心急如焚，但也沒辦法。等到下午辦公室門一開，就立馬沖進去找到串詞，補全之后我們兩個一起試了兩邊，活動就已經(jīng)開始了。

第一次主持，剛開始有點緊張，說話語速有些快，臉紅，而當?shù)谝粋€節(jié)目表演完報第二個節(jié)目的時候，已經(jīng)好多了，到后來一次比一次更加自如，更加風趣生動，到實習生講話那個環(huán)節(jié)自己直接投入其中，現(xiàn)場直接沸騰了起來！

活動結(jié)束后，一起的實習生都說我的表現(xiàn)不錯，其中一個還說：“我覺得你有當老師的范！” 哈哈，當時真的很開心！自己不僅體驗了一次主持的感覺，而且也懂得了好多。以前總覺得做主持很輕松，而且那么風光，特別羨慕，就從這次小小的主持中我明白了：明白主持人也有他們的不易，而要做到風趣幽默就更難了。

做人始于細節(jié)

說真的，在短短的實習期間，我首先學到的不是如何更好的去上一節(jié)課或如何管理課堂，而是如何與人交往，如何為人師表！而這一切，都源于我的指導(dǎo)老師。

我們四年級組有五個實習生，因為辦公室地方狹小，所以老師在進門那塊的一個角落里放了兩張桌子讓我們批改作業(yè)。很明顯，五個人，兩張桌子根本不夠，當其他老師覺得還行的時候，只有我的指導(dǎo)老師—陳老師，提出應(yīng)該多加兩張桌子，她立馬打電話，又搬來了兩套桌椅。頓時覺的寬容了好多。

作為一名實習生，班主任工作是我每天應(yīng)該做的，我每天早上一回學校就去班里，督促學生打掃衛(wèi)生，有時覺得學生打掃的特別慢，而且也不是很干凈，但從來沒有想過怎樣來改變。可是有一天陳老師看到學生拖地姿勢不對，就自己拿起拖把給學生示范如何拖地，當她走進教室，看著學生拿的灑水壺太重，又自己拿起灑水壺干起來。站在旁邊的自己恍然大悟：原來老師也可以這樣。我一直都是看著學生打掃，從沒有想過要給他們做示范，也沒有想過加入其中。等回過神來，趕緊接過陳老師手里的水壺。

每天下午放學離校，我都是只給陳老師說聲再見，并不是因為我對別的老師有意見，而是覺得不好意思打擾她們。一天早上課間休息的時候，我正在辦公室批改作業(yè)，班里的一個學生被陳老師叫到辦公室，那學生離開的時候很禮貌地說了一聲：“老師再見！” 陳老師立馬糾正說：“你是怎么給老師們打招呼的，你應(yīng)該說＇老師們再見！＇”我當時愣住了，心想：“我不是經(jīng)常也這樣嗎？” 頓時感到羞愧，從此之后每天放學離校時，我都會笑著說：“老師們再見了”。

在這僅有的四十天里，我從陳老師身上學到的還有很多很多，雖然都是一些細節(jié)，但細節(jié)決定成敗，從細節(jié)中可以看出一個人的做人風格，細節(jié)可以塑造一個人。對我這樣一個交際能力不強，初次步入社會的人來說尤為重要。

陳老師和藹，友善，待人平等，做事干練，果斷，總是以一個模范的角色指導(dǎo)著學生，所有這一切都是我應(yīng)該學習的。

一份付出，一份收獲

陳老師不僅是我為人處世的模板，而且也是我的良師益友。在教學指導(dǎo)方面，她認真負責，給了我很多上課鍛煉的機會，并提出了很多寶貴的意見，我自己也即使糾正，最后才有了上公開課的機會。一份付出，一份收獲。這種付出既有指導(dǎo)老師的，也有自己的。還記得備第一節(jié)課時那種無處下手的感覺：課堂語言要符合小學生的水平，知識點的銜接要連貫，導(dǎo)入要自然，讓學生容易接受等等。而這些都是在微格教學中從未想過的，真的很不容易。現(xiàn)在依然清晰記得上公開課前，一次又一次的修改教案，最后發(fā)現(xiàn)竟然寫了七遍教案。每天晚上回到宿舍對著鏡子練習，第二天早上眼睛一睜，腦子里全是上課的情景。當然，最后的公開課也很成功！

心得

實習的日子里，每天早起和大家一起擠公交，與同辦公室的實習生一起交流，共事，還能享受到上完一堂課后的快樂感，回到學校后又以學生的身份背上書包去教室看書，確實很充實。這樣的生活在大學期間是很少有的。我也明白了：原來自己可以有很多的時間來做好多事情，以前都用來睡覺，空想，玩了。

在這短短的十四天的實習生活中，我不僅學到了怎樣更好地去上一堂課，怎樣管理班級，還學到了怎樣與人交往！怎樣為人師表！自己確實付出了很多，也很累！但收獲的更多：充實！快樂！友誼！成長！這些是任何其他東西所換不來的。

第三篇：教學故事吳迪

用數(shù)學點綴人生 以師心點燃夢想

白山市第二中學 吳迪

一、背景介紹

高一下學期，我接了一個新班級，之前在這班帶過一節(jié)課，男生A是陽光活潑的學困生，特別喜歡去網(wǎng)吧打游戲。

二、故事描述

作為新教師，難免缺少自信，怕自己課講得不好，所以總是把精力用在提高教學技能上，備課特別仔細，講課十分投入，但往往自己講得熱血沸騰，學生卻未必和你在同一個頻道上。

一天，我寫了滿滿一黑板，然后讓學生整理，自己在過道里巡視，覺得板書工整，布局合理，內(nèi)心給自己一個大大的贊，這時，發(fā)現(xiàn)男生A好像在偷偷寫語文作業(yè)，走上前想去沒收，卻發(fā)現(xiàn)他寫的不是語文作業(yè)，而是情詩“你見，或者不見我 我就在那里 不悲不喜 你念，或者不念我 情就在那里 不來不去......”本來很生氣，一看是倉央嘉措的詩，覺得這孩子還挺有底蘊，就不那么生氣了，便和男生A說，“讓你見識一下數(shù)學人的浪漫”我走上講臺，在黑板上寫了“9?3=3，4?2=2，1?0=”這幾個式子，然后說“我的心里除了你還是你，如果沒有了你，一切都沒有了意義”學生們聽了都很興奮，覺得很有意思。我對男生A說：“學好數(shù)學，富有智慧，可以獲得另外一種高品質(zhì)的生活。”下課后，男生A主動來承認錯誤，態(tài)度很好，保證以后課堂上認真聽講，好好學數(shù)學。我感到很欣慰，積極鼓勵男生A，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，才高一下學期，還來得及，能趕得上，給他加油打氣。接下來的幾天，男生A對數(shù)學學習熱情很高，課后總來問題，作業(yè)也都有按時交，表現(xiàn)很好。可慢慢地，一星期之后，辦公室再也沒有他問題的身影了。

某天下午，五六節(jié)都是數(shù)學課，學生們有點犯困，我就在他們整理時，走下去巡視，及時糾正一些孩子的錯誤，竟然發(fā)現(xiàn)男生A在用手機打游戲，沒收手機，還不給老師，當時特別生氣，確切地說是特別失望，但我沒有嚴厲批評，直接讓他在走廊站著反思。下課了，我只跟他說了一句：“你太讓老師寒心了”就氣哄哄地走了。他追上去，到辦公室和我道歉，認錯態(tài)度特別好。我說“自己感覺被他騙了，根本沒好好學習”他說“我錯了，老師對我很好，我很感動，真心想好好學，可是基礎(chǔ)太差，都聽不懂”當時我心里也在想，這孩子落下了那么多，是有很多知識點聽起來很費勁。我就鼓勵他“不讀書不吃苦，那還叫青春嗎，你就不想做點可能別人認為你永遠做不到的事，以后和后輩也有可吹的牛，你敢不敢和老師打賭，拼命學習一學期，期中咱考了36分，期末考63分”他稚氣地說：“沒什么不敢，好”之后，我很關(guān)注他，要溜號就點他，漸漸地他靜下心了，沒以前那么浮躁好動。一學期過去了，暑假我比任何一次都著急想知道數(shù)學成績，看到男生A的成績時，65分！先是激動喜悅，后是感動欣慰，一切都是值得的。知道成績，我趕快在QQ上告訴男生A“考試成績不是63，而是65，太棒了！”他知道后超級開心，然后和我聊起來，先是訴苦，說暑假在爺爺家種地曬黑了，又說了很多他開心的事，煩惱的事，聊了很長時間，他最后說“老師你知道嗎，上學期，有一天我請病假了，其實沒生病去網(wǎng)吧打游戲了，回來同學們說今天有位美女老師來代課，就是你啊，我虧了，老師，以后我不去網(wǎng)吧了”在QQ上看到這幾個字，內(nèi)心蕩起陣陣漪漣。

三、分析與反思

教室里的每一個孩子都是某些人的整個世界，每個孩子都可以學得很好但不是同一天，也不是用同一種方法，他們可能會忘記你講述的話，但他們永遠不會忘記你曾帶給他們的感受，你的微笑可能是他們今天得到的唯一一個微笑，你的教室會飛出很多未來的超級英雄，多一點耐心，多一點微笑，用心就好。

第四篇：我和女兒的故事--吳佳瑤

我和女兒的故事

孩子都是媽媽心中的寶，不知不覺佳瑤是三年級的一員了，看著孩子一天天的成長，我打心里高興，看著女兒那雙可以洞察很多事情的眼睛，看著她那說話有板有眼的神情，看著她那做事手腳麻利的動作，我發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)長大了，曾經(jīng)的打罵和無端的責備已經(jīng)不能再隨便使出來了，理解、尊重和交流已成為我們對孩子必須的課程。

一、父母教育一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭執(zhí)，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。

二、學會課外閱讀

現(xiàn)在學校都很注重課外閱讀這塊，從小培養(yǎng)孩子對讀書的興趣很重要。在生活中看起來似乎是微不足道，但這種課外閱讀會增強孩子對學習的興趣和鍛煉寫作能力。閱讀不僅能使人增長知識、開闊視野，而且還能有助于提高口頭表達能力。閱讀，對孩子來說，不只是一個攝取知識的過程，更多的是一個享受快樂的過程。女兒從小就喜歡聽故事，我們也堅持給她念、給她講，讓她看繪本。有時候女兒看了《十萬個為什么》后就過來考我們：“太陽的壽命是多少啊？鯨魚是魚嗎？鐵路上為什么鋪石子啊？”一看到我們被問的一愣一愣的答不上來時，她就會特別心滿意足的當次小老師給我們講上一課。有時候會看個笑話講給我們聽。

三、尊師重教，事半功倍

女兒很幸運，成長過程中，不論是幼兒園，還是現(xiàn)在的小學，遇到的都是特別優(yōu)秀的老師，我們也會按照老師的要求全力配合各項工作。在老師的引導(dǎo)和要求下，女兒養(yǎng)成了很多好習慣：睡覺前會把脫掉的衣服疊得整整齊齊的放在床頭；自己整理書包和文具盒；認真完成老師布置的作業(yè)并學會了自己檢查糾正。

四、學會溝通與交流

為人父母，平時在家中，我除了正常的打理生意和做家務(wù)之外，都經(jīng)常陪伴在女兒左右。我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，多傾聽一下她們的喜怒哀樂，無論孩子成績好壞。但是最起碼，有父母和親人在她們身邊多點溝通和交流，孩子的身心總會保持著健康向上的。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會獨立思考。佳瑤膽子比較膽小，看見小狗、小貓都要遠遠的躲著。上課也不積極舉手回答問題，不是不會做，是膽小。我了解孩子弱點，我一方面與老師溝通，請老師多多幫助她，多給她機會參加各項活動，一方面好好鼓勵她，錯了沒有事的，只要積極、勇于參加，就會成功的。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

太倉新城科教實驗小學

三（2）班 吳佳瑤

第五篇：我的婆婆吳美仙的百姓故事

吳美仙今天一大早又穿著我的阿迪達斯運動鞋出去了，說是小區(qū)里國慶有活動，他們得準備個節(jié)目。剛搬來才多久，她就和小區(qū)里的老頭老太太們混得賊熟。要我說，一群老頭老太太們有什么好準備的，不就是扭個秧歌嗎，還得穿著阿迪達斯，穿也就穿了，竟然配著一條大花褲子。我的天，你可以想象那得是啥樣，怎一個土字了得，還取名“美仙”？但愿人家不知道我和她認識。

我和林達結(jié)婚兩年了，他是在單親家庭長大。公公在他上初中的時候因突來的車禍去世，吳美仙沒有再嫁，一個人獨自把兒子養(yǎng)大。所以，林達結(jié)婚前向我提的唯一的要求，就是結(jié)婚后與婆婆同住。雖然我心里很是不愿意，可是我愛林達，他的這個要求我不能不答應(yīng)，而且想想?yún)敲老纱_實不容易，就同意了。結(jié)婚后，我們一家三口就搬進這剛裝修好的房子。沒想，新婚不過一個月，林達就被派往英國的分公司，一年才能回來一次。

我和吳美仙的二人世界也就這樣開始了。一到周末兩個人待在家，只剩下大眼瞪小眼了。除了吃飯的時候能說上兩句話，其余的時候就是我在書房上網(wǎng)，她在客廳看電視，或者等她回房休息了，我再出來看電視。我在盡量避免著和她有交聚。

晚上吃飯的時候，吳美仙說這次小區(qū)的活動每家得派出兩名代表，林達不在，只好我和她去了。我心里是一百個不愿意，有那個時間我可以和閨密做個美容，逛個街不更好？參加小區(qū)活動賠上時間不說，還得和那么一群老頭老太太們周旋，聽了我都頭暈，可現(xiàn)在，不去也得去了。

小區(qū)里張燈結(jié)彩，老太太們身穿紅色上衣、翠綠色褲子，整得喜氣洋洋。她們拿著紅布綢，扭著已不再纖細的腰身，隨著音樂翩翩起舞。我不禁也被感染著，陶醉在這歡樂的氣氛中。可當我瞥到吳美仙翠綠色褲子下那雙白色的阿迪達斯時，心不由得往下一沉。這個吳美仙，也不看看什么時候，平時穿穿也就算了，今天這種日子小區(qū)的業(yè)主都在，這可是高檔小區(qū)，別人看了還不給笑死啊，我恨不得轉(zhuǎn)身就走。

“小西，過來一下。”吳美仙站在一群老太太們中間使勁地叫著我，我不情愿地走了過去。“這就是我媳婦，是個白領(lǐng)，今天她可是請假陪我過來的。瞧，我穿的這雙鞋子就是她買的，是名牌的，好幾百塊。”說完，還特意提起褲腿秀了秀那雙已經(jīng)有點發(fā)黃的阿迪達斯。老太太們聽著，連說：“吳姨，你好福氣啊！”笑容在吳美仙的臉上一朵朵地漾開。而我一臉臊紅，更不知往何處躲了。這雙鞋是前年剛上市的時候買的，我老早就想扔了。她怎么還這樣到處宣揚，被人知道了還不笑話我，真是的。

后來我才知道，為什么那天吳美仙一定要我去，還在大家面前展示那雙鞋子了。小區(qū)的老人們早上都在小區(qū)的活動場做運動。不知什么時候起大家都換穿運動鞋了，說是穿著活動舒服。今天這個說兒子給買了雙，明天那個說女兒給買了雙，都是名牌的。而吳美仙每天還是穿著那雙黑色的布鞋。一天，一位阿姨問她說為什么不買雙穿？吳美仙囁嚅了半天，只好說兒子兒媳出差來不及給她買。本來她也想自己去買，一問，一雙鞋要好幾百元，就沒舍得，也不好意思和我們說。那天，看我扔在垃圾桶里的阿迪達斯，她便如獲至寶地拾了回來。第二天一早去的時候，一見人就給人看那雙鞋子。

一雙鞋子，對我來說只是很小的一件事，可對吳美仙來說，也許就是很大的事了，這關(guān)系著兒女們對她的愛。這個看上去有點土鱉的老太太，不知從什么時候起，讓我有了種血緣般的親情和心疼。

這一天，我特意去給吳美仙挑選了一雙最新款的阿迪達斯，送給她的時候，我第一次真摯喊了她一聲“媽媽”。我說：“媽媽，以后有什么事，你就和我直說吧。”看著那雙嶄新的鞋子，她連說：“不用，不用，那雙就挺好。”但我分明看到了她眼里滿含淚水。