第一篇：北郵協力超越實習個人報告

北京郵電大學學生實習總結報告

姓名：劉炳辰 班級：2013211314 學號：2013211555 專業：網絡工程 學院：計算機學院

實習時間：中興通信學院北京培訓中心 實習地點：（見附件）

學生簽字：

實習總結報告

在大三緊張的學習生活中，學校組織我們在周末進行了專業實習。此次專業實習是我們本科學習期間首次校外實習，目的是讓我們學習和認識現代移動通信技術，有線網絡和無線通信網絡的相關專業知識，并結合實際實踐加深對理論的理解。雖然在曾經的學習中我們學過了一小部分通信網絡等關于通信方面的理論知識，但是缺乏相關的實踐經驗。通過了這幾天的專業實習，我對通信網絡的相關知識有了新的認識，對電子信息行業新技術發展的現狀和趨勢有了進一步的認識，并且親身體會通信在國民經濟發展中所處的地位和作用，加深對電信企業組織和管理知識，鞏固所學理論，培養初步的實際工作能力和專業技術能力，增強我們電子信息方面的學業背景和對專業的熱愛。基于這種專業實習精神，我很認真對待這次專業實習，希望能夠從中學到知識與技能。

第一天和第二天，我們主要的實習內容是LTE項目。最開始我對LTE的認識就是我們手機網絡上的4G，只是一種通信的制式。后來通過兩天的學習，發現并非如此。LTE其實并不是4G，它表示的是通用移動通信技術的長期演進，它基于舊有的GSM/EDGE技術和UMTS/HSPA網絡技術，是前面這些標準的升級，答復提升了數據的傳輸能力和傳輸速度，但是依舊有其不足的地方。以前使用4G手機的時候，每當通話時，4G標識就會變成G標識，當時是很不理解的，難道手機通話還必須在edge上實現不成？經過張程浩老師的講解才知道，無論是3G還是4G網絡，實現的都是一種不穩定的數據業務傳輸的提速，而通話業務有本身的一套有通信保障的網絡，即GSM。我們的手機在我們使用上網業務時，切換成4G，而使用通話業務時，切換成GSM。且因為LTE全IP的網絡結構，使得它可以與原先較舊的網絡進行無縫切換。（即CSFB電路域回落）當然，張老師告訴我們，現在也有嘗試使用LTE業務進行的通話，例如QQ語音，微信視頻之類的，他們使用的就不是運營商的通話網絡，而是通過數據業務進行傳輸。LTE技術為我們提供更多的頻段，更靈活的帶寬和雙工方式，更先進的天線解決方案，更新的無線接入技術等。講完了理論部分，張老師帶領我們去設備間看了運行中的基站。基站的真實大小遠比我想象中的小，里面有許多塊板子，并且具有一臺可以操作的主機和顯示屏。它由基帶單元設備BBU和射頻遠端設備RRU組成。

參觀完設備間，我們回到實驗室，進行了基站模擬配置的學習，中途出現了很多的問題。以前認為配置基站既然程序都寫好了，就隨便配置一下應該就完事兒了，誰知道配了一個半天，最后還發現配置的不正確，這種配置實在一絲一毫都錯不得，不但考驗細心程度，還考驗對知識的理解能力，比如對信令控制和主機控制的理解，不同的ip分管不同的控制，必須一一對應才能保證配置不出差錯。后面還有天線對應的問題，好在最后都克服了并完成了驗收。

專業實習的后兩天，我們圍繞PON進行了學習與實驗，并進行了一次簡單的小組展示。

PON是指無源光纖網絡，算是電路信息傳輸的一種非常優秀的替代品。幾年前可能我們家庭中大多數都使用ASDL連網，但隨著光纖的普及，PON成為了組建小區網絡和區域網絡的主要網絡。它具有突出的優點，即維護容易，造價低，而且不用使用電源，不但經濟性好，而且能在惡劣條件下完成組網。

我們現在大多數小區使用的接入方式是點對多點的接入方式（p2mp），即一個OLT和多個ONU之間通過光纜等進行連接。而我們實驗模擬的也正是這種方式。

實驗使用了兩種PON：EPON和GPON。它們是目前寬帶接入的主要技術。EPON比較簡單，屬于經濟實惠型，但是對于數據沒有很好地處理能力，不能很好地發現錯誤。GPON則相對復雜，尤其是協議部分，因此GPON也擁有昂貴的造價。一般來說，EPON是使用的最多的，但GPON依舊有其使用空間并且一直在發展中，相信在未來的日子里，等到GPON的價格下降，它將逐步走入普通人民的生活。

實驗的內容是模擬一個PON的組網過程。相當于我們扮演的是用戶端（ONU），服務器扮演的是OLT端。我們先更改ip，連接上服務端，進行服務器端的配置，并激活使用的PON（種類與MAC號）。之后再次更改ip，并將路由器的線連到電腦上，進行連接的配置。最后達到的效果是點擊寬帶連接后，輸入賬號密碼，成功連接。

在實驗中其實我們遇到了不小的麻煩，首先就是端口的占用問題，因為有一個端口是壞掉的，所以出現了有一個小組沒有端口可以配置的情況。當我們好不容易登陸上可以配置的端口時，又出現了中途掉線，還有配置過程中網線斷開的問題。這些問題都導致我們辛苦配置的成果付之一炬，好在我們堅持了下來，雖然上午沒有成功配置完成，但依舊靠下午的努力，完成了這個實驗。

在還剩一個半小時的時候，我們進行了小組展示，我們的展示內容是EPON和GPON的不同。作為主講人，這次展示讓我對EPON和GPON的了解更加深入了，同時提高了我做課堂報告的能力。

這次為期四天的專業實習雖然短暫，但是給我們帶來了很大的收獲。這次實習加深了我們對理論知識的理解，對有線通信和無線通信技術和原理有了更為深刻的認識，同時通過實驗更加強化了我們的理解與運用技能，這將對我們將來步入通信領域的工作奠定了初步的基石。通過四天的學習，我們對通信行業有了一個更為直觀而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實際，讓我們消除了許多對于通信行業的誤解，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。同時各位專業教師在教學中展現的過硬專業技能和優秀的教學素養給我們留下了深刻的印象，他們認真負責的形象深深的折服了我們每一位學員，也激勵著我們在今后的學習道路上更加奮勇前進。

第二篇：協力超越實習報告

協力超越實習總結

在協力超越實習的三天，雖然短暫但是學習與實踐了很多平時課堂上很難了解與接觸的知識，主要學習的有關于當前3G的發展狀況及其網絡結構主要介紹的方向為WCDMA,還有關于WCDMA的路測培訓及網元SDH的拓撲及E300軟件使用，及最熱門的三網融合技術、EPON技術使用及寬帶業務VLAN配置的實踐實驗。下面我來總結一下我對于這些知識點的學習情況。

關于3G與WCDMA：是指支持高速數據傳輸的蜂窩移動通訊技術。通過老師的講解，了解了當前我國3G的發展背景及主要狀況，主要對于WCDMA技術進行學習，在學習過程中明白了WCDMA的網絡拓撲結構及采用的技術原理，WCDMA為寬頻分碼多重存取，這是基于GSM網發展出來的3G技術規范主要運營商為中國聯通。與現在市場上通常提供的技術相比，它能夠為移動和手提無線設備提供更高的數據速率。WCDMA采用直接序列擴頻碼分多址（DS-CDMA）、頻分雙工（FDD）方式，碼片速率為3.84Mcps，載波帶寬為5MHz.基于Release 99/ Release 4版本，可在5MHz的帶寬內，提供最高384kbps的用戶數據傳輸速率。W-CDMA能夠支持移動/手提設備之間的語音、圖象、數據以及視頻通信，速率可達2Mb/s（對于局域網而言）或者384Kb/s（對于寬帶網而言）。輸入信號先被數字化，然后在一個較寬的頻譜范圍內以編碼的擴頻模式進行傳輸。窄帶CDMA使用的是200KHz寬度的載頻，而W-CDMA使用的則是一個5MHz寬度的載頻。

關于WCDMA的路測培訓：在此次的路測培訓中主要學習了路測的作用及基本的流程及路測所使用的設備及路測所需要的基礎條件。比如手機中所需要安裝的軟件及電腦與手機的連接，還有一些基礎條件例如電源充沛，信號強度問題。根據老師講解了解到路測系統通過測試手機進行數據采樣。測試手機通過數據線或其它連接與計算機和路測軟件通訊，并通過對手機的控制以進行數據獲取。測試手機通常應該上報完整的無線網絡參數，包括信令信息等。另外，手機必須具備較完整的VP，流業務，AMR，3G/2G重選和切換，異頻切換等能力。以滿足網絡測試的需要。此次路測主要對于多次撥打測試多次接收測試及視頻通話測試，尤其通過視頻測試，雖然不能很好理解其中一下具體參數的意思，但是可以感覺出來在不同的路段不同的時間段及不用的車速情況下視頻傳輸與語音傳輸存在一定的時延，進而與老師交流可以很好明白了路測是網絡優化的重要手段，它對反映網絡狀況，體現網絡性能指標起到直接的測量評估作用，并能指出網絡問題所在。網元SDH的拓撲及E300軟件使用的實驗：通過老師指導明白了網元SDH是將支路端口的低速信號復用到線路端口的高速信號STM—N中，或從STM—N的信號中分出低速支路信號。實驗通過硬件與軟件的雙重操作很容易的進行了網絡的拓撲，并且在網絡拓撲的過程中，明白了網元SDH的初始結構及參數還有一些基本的網絡命令操作，例如ping指令、ip地址的修改，還有查看網元的一些參數等簡單的操作。主要使用的硬件設備為中興S385設備。通過老師講解知道了當前SDH的一些應用，例如中國移動、電信、聯通、廣電等電信運營商都已經大規模建設了基于SDH的骨干光傳輸網絡。利用大容量的SDH環路承載IP業務、ATM業務或直接以租用電路的方式出租給企、事業單位。而一些大型的專用網絡也采用了SDH技術，架設系統內部的SDH光環路，以承載各種業務。比如電力系統，就利用SDH環路承載內部的數據、遠控、視頻、語音等業務。通過查閱資料也對于以后的發展趨勢有一定的了解：SDH作為新一代理想的傳輸體系，具有路由自動選擇能力，上下電路方便，維護、控制、管理功能強，標準統一，便于傳輸更高速率的業務等優點，能很好地適應通信網飛速發展的需要。迄今，SDH得到了空前的應用與發展。在標準化方面，已建立和即將建立的一系列建議已基本上覆蓋了SDH的方方面面。在干線網和長途網、中繼網、接入網中它開始廣泛應用。且在光纖通信、微波通信、衛星通信中也積極地開展研究與應用。基于這么多應用及有點，個人認為SDH在未來的發展空間會更大。關于E300軟件的使用，E300具有網元管理層和部分網絡管理層的功能，可統一管理中興通訊的城域網設備和傳統SDH 設備。

關于三網融合和EPON拓撲的理論知識介紹：通過老師講解，明白了三網融合是指電信網、計算機網和有線電視網三大網絡通過技術改造，能夠提供包括語音、數據、圖像等綜合多媒體的通信業務。“三網融合”是為了實現網絡資源的共享，避免低水平的重復建設，形成適應性廣、容易維護、費用低的高速寬帶的多媒體基礎平臺。其表現為技術上趨向一致，網絡層上可以實現互聯互通，形成無縫覆蓋，業務層上互相滲透和交叉，應用層上趨向使用統一的IP協議，在經營上互相競爭、互相合作，朝著向人類提供多樣化、多媒體化、個性化服務的同一目標逐漸交匯在一起，行業管制和政策方面也逐漸趨向統一。關于EPON波分復用技術EPON(Ethernet Passive Optical Network 以太網無源光網絡)，它具有節省光纖資源、對網絡協議透明的的特點，在光接入網中扮演著越來越重要的角色。同時，以太網（Ethernet）技術經過二十年的發展，以其簡便實用，價格低廉的特性，幾乎已經完全統治了局域網，并在事實上被證明是承載IP數據包的最佳載體。隨著IP業務在城域和干線傳輸中所占的比例不斷攀升，以太網也在通過傳輸速率、可管理性等方面的改進，逐漸向接入、城域甚至骨干網上滲透。而以太網與PON的結合，便產生了以太網無源光網絡（EPON）。它同時具備了以太網和PON的優點，正成為光接入網領域中的熱門技術。通過老師講解了解到EPON技術的特點主要為：點對多點的光纖傳輸和接入技術；下行采用廣播方式、上行采用時分多址方式；動態帶寬分配（DBA）；組網拓撲：可以靈活地組成樹型、星型、總線型等；節省光纜資源（單纖）、帶寬資源共享、節省機房投資、設備安全性高、建網速度快、綜合建網成本低。所以在三網融合及光纖入戶的時代，EPON技術則顯得尤其的重要，所以EPON技術在未來的發展應該前景很好。

關于EPON技術使用及寬帶業務VLAN配置的實踐實驗：通過理論知識的講解，對于EPON技術的使用有了一定能夠的了解與認知，在實驗中主要對于寬帶業務VLAN配置進行實踐。在進行vlan配置時所主要進行的步驟如下：進入特權模式，然后進入配置模式，進入之后第一步是進行物理配置，主要為添加機架、機框、單板。第二步為業務開通，主要為oun認證，通過指令來開通onu。然后對于新添加的onu進行業務開通，創建一個VLAN，然后進入該pon-onu口把該端口模式改成trunk，在把該端口以tag方式加入vlan。最后對OUN進行遠程配置。配置完成后，在用戶端進行撥號操作，能夠連接到網絡。以驗證配置成功。

理論結合實踐是這次實習能夠學到很多東西的一種重要方式、方法，在以后的學習過程中也盡可能的增加實踐的機會，雖然只有短暫的三天實習時間，但是在有限的時間內，還是將當前通信行業中的一些主流或者前沿技術有了很多的了解。尤其是對3G發展、SDH的拓撲、路測流程、三網融合、EPON技術的原理、VLAN的配置等知識點都有了一定的了解。雖然不是太深入，但是還是很有信心為以后的深入學習創造一個良好的開始。

第三篇：協力超越實習總結

實習總結

大三下的這次小學期和以往相比很是不同，本次小學期實在協力超越公司進行的，授課老師都是來至工作第一線的WCDMA網絡優化、網絡規劃，網絡調測從業人員，雖然他們在教學上沒有北郵老師經驗豐富，但獨特的工作經歷也帶給了我們不少的收獲。

本次專業實習分為兩塊，一塊是WCDMA調測，一塊是WCDMA優化。WCDMA 是英文Wideband Code Division Multiple Access（寬帶碼分多址）的英文簡稱，是一種第三代無線通訊技術，它是從碼分多址演變來的。WCDMA采用直接序列擴頻碼分多址（DS-CDMA）、頻分雙工（FDD）方式，碼片速率為3.84Mcps，載波帶寬為5MHz.基于Release 99/ Release 4版本，可在5MHz的帶寬內，提供最高384kbps的用戶數據傳輸速率。W-CDMA能夠支持移動/手提設備之間的語音、圖象、數據以及視頻通信，速率可達2Mb/s（對于局域網而言）或者384Kb/s（對于寬帶網而言）。輸入信號先被數字化，然后在一個較寬的頻譜范圍內以編碼的擴頻模式進行傳輸。窄帶CDMA使用的是200KHz寬度的載頻，而W-CDMA使用的則是一個5MHz寬度的載頻。中國聯通的3G正是采用這種標準。

關于WCDMA調測：課上，我們從2G到3G回顧與學習了無線通信的基本知識。2G網絡我國使用較廣的有GSM、CDMA這兩種技術，其中GSM（全球移動通信系統）發源于歐洲，它是作為全球數字蜂窩通信的TDMA標準而設計的，支持64Kbps的數據速率，可與ISDN互連。GSM使用900MHz頻帶，使用1800MHz頻帶的稱為DCS800。GSM采用FDD雙工方式和TDMA多址方式，每載頻支持8個信道，信號帶寬200KHz。IS-95是北美的另一種數字蜂窩標準，使用800MHz或1900MHz頻帶，指定使用CDMA多址方式，已成為美國PCS（個人通信系統）網的首先技術。盡管2G網絡很發達其中的GSM發展出了GPRS、EDGE等先進的技術，大大提高了帶寬，但是2G在帶寬上漸漸到達了極限，只有發展3G才能更好得服務現代生活。

在3G中WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA三種標準都是基于CDMA碼分多址的技術而實現的。常見的多址方式還有有TDMA、FDMA，這兩種在通信效果上都不如使用DSSS技術的CDMA。之前在學習中我雖然懂得了多址的方式，但一直將雙工方式與之混為一談，這次的學習我明白了雙工方式分為TDD(時分雙工)——移動通信系統中接收和傳送是在同一頻率信道即載波的不同時隙，用保證時間來分離接收與傳送信道，FDD（頻分雙工）——接收和傳送是在分離的兩個對稱頻率信道上，用保By fw 證頻段來分離接收與傳送信道。，其中在我國有獨立知識產權的TD-SCDMA中使用的是TDD(時分雙工)。

之后我們又學習了3G無線接入網的基本設備，包括RNC（無線網絡控制器）、Node B(基站)兩部分組成，老師在對我們進行了基本介紹后帶領我們參觀了機房，看著里面的設備我不禁覺得自己還有好多需要學習的。在參觀中和老師的交流的過程中我又解決了知識上的一個誤區：我誤認為碼分多址是將每一個手機分配一個全球唯一的地址。老師形象地用計算機網絡的知識給我解答了這個疑問:每一個SIM卡上有一個表示手機的唯一地址，這就像是計算機網絡中的物理地址，而碼分多址所分配的碼相當于IP地址，每次使用時手機被分配一個碼，這個碼在該手機不使用時還可以分配給其他手機使用。參觀完機房的第三天下午老師教我們使用專業軟件實現Node B的軟件配置。

關于WCDMA優化 ：WCDMA使用同一個頻段，是一個自干擾系統，存在由于頻譜共享，多徑傳輸，擴頻碼和擾碼的不完全正交性，不合理規劃布局而帶來的自干擾進而會造成功率攀升，軟容量等自干擾現象，因此需要進行WCDMA優化。在這里老師對功率攀升這個現象作了很形象地解釋：使用碼分多址進行傳輸就相當于我們說話時使用方言，信道功率就相當于我們說話的聲音，在大家都在說話時為了保證我們說話的對象能聽得清，必須要提高自己的音量。但一旦有人提高了自己的音量，周圍的人出于同樣的目的也提高音量，這樣一直提高下去就會超過線性范圍而崩潰，就像我們喊破了喉嚨。

無線網絡優化的任務是：在滿足運營商提出的覆蓋范圍、容量要求、服務質量的情況下，給出網絡估算，設計和仿真結果，使網絡綜合效益最大化。網絡規劃要對網絡發展趨勢做出預測，并為未來的建設作好準備。其目標是以下四點: 1.達到服務區內最大程度的時間、地點的無線覆蓋 2.最大程度減少系統自干擾，達到所要求的服務質量 3.最優化設置無線參數，最大發揮系統服務性能

4.在滿足容量和服務質量前提下，盡量減少系統設備單元，降低成本

無線網絡優化又分為工程優化和運維優化，工程優化是在網絡建設完成后放號前進行的網絡優化。工程優化的主要目標是讓網絡能夠正常工作，同時保證網絡達到規劃的覆蓋及干擾目標。運維優化是在網絡運營期間，通過優化手段來改善網絡質量，提高客戶滿意度。

協力超越的老師們在介紹完基本優化知識后帶著我們坐上面包車實地體驗了一把路By fw 測工程師的工作。路測(DT)是指通過在覆蓋區域內選定路徑上移動，利用路測設備記錄各種測試數據和位置信息的過程。路測需要配備一系列路測專用工具：路測軟件、測試手機、接收機、GPS等。有些路測設備還需要雙串口卡。可能還需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設備。如果需要對工程參數進行調整，還要用到指南針等設備。老師告訴我們路測時個儀器的配置方法，并打開路測軟件讓我們看行車過程中手機所接收到信號的各基站情況。

關于通信行業的工作 ：課余我們和老師交流了一下通信行業中各工作的情況，了解到了網絡規劃工程師、網絡優化工程師、路測工程師等等職業的工作環境、薪資情況，知道了這其中網絡優化工程師工資最高可達10000+/month。有一位老師曾經外派到非洲國家進行基站建設，工資很高，不過這是刀尖上的生活，提心吊膽是在所難免的了。

本次實習是對我們課本上學習到的理論知識的一次很好的補充。我曾經在大一的時候到中國聯通運維實習過，那時候什么都不懂，只能做一些撥測方面的簡單工作，對于告警、對于基站只是略微了解了一些。這次實習由于知識上已經有了儲備，經過老師的教導基本上對之前的疑問有了答案，而且通過與這些來至第一線的老師們得交流對職業方面也有了新的了解與認識。對于WCDMA調測，WCDMA優化的內容雖然說不上完全掌握，但可以為今后的工作提供一個良好的開端。

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第四篇：北郵實習報告

篇一：北京郵電大學實習報告 北京郵電大學實習報告

附頁：

專業實習總結及心得體會 總結：

大學三年的生活已經結束，在這個暑假學校安排我們進行了專業實習，但是我理解的實習并不是這樣子的，我原來想象的是我們會做一些真正和以后工作緊密相關的實習，進入到真正的運營商或者設備商什么的，看看實際生活中我們這些通信業的準專業人士到底是怎么去工作。可是由于實際情況，我們被分配到學校的全程全網實習基地，在這里我們進行了為期8天的實習工作，同樣我們也了解到了許多原來在書本上不曾知道的知識。

印象最深的是吳建偉老師給我們在最后一節課和所來的同學進行了深入的交流，大家就以后畢業找工作還是選擇讀研進行了討論，老師說我們現在必須進行很好的自我剖析，對自己進行自我評價然后設定自己的職業規劃，要根據自己的實際情況，不能盲目地去追隨大流，老師問我們有沒有誰在大學這三年將一件事一直堅持著，老師說他在大學期間每天堅持早起鍛煉身體，告訴我們要去堅持做一件自己認為很有意義的事。另外老師在第一節課的時候就告訴我們四句話：樹立職業意識、培養職業素質、積累職業經驗、掌握職業技能，這四句話我們必須全方位深入的去理解，而不能像那么膚淺的草草了事，其中蘊含的道理是非常豐富的，是我們成為一個真正的職場人所必須具有的，同樣也是我們在平時對待知識所應有的態度。一個人的職業生涯是個漫長的過程。很遺憾的是現今像我們這樣的很多大學畢業生直到找到第一份工作為止，也沒有很明確的職業生涯發展意識，更不用說做一份完整的職業生涯規劃了。大學生對自己的發展規劃并不明確，對于未來的規劃與自己人生的發展方向都不明確，這種情況將導致找工作比較隨意，目的性不強，對于平時的學習更是沒有很好的目標。要找到滿意的工作，決勝點在于長期的點滴積累，令人擔憂的是許多大學生沒有注重有計劃的在生活中培養自己真正有發展有潛力的一面，因而大學生樹立職業生涯規劃意識非常必要。當我們樹立了這樣的職業生涯意識后，我們應該更好地培養職業素質，職業素質培養的重要性就是共識，也是企業對職場人的基本要求。企業的基本觀點是學生素質要好，比如能吃苦耐勞、角色定位準確、善于與人協作與溝通、具備團隊合作精神等，這些職業素質已成為企業招聘員工的首要指標，這當然并不能說明職業能力培養不重要，對職業素質的突出強調只是特定形勢下的產物。學生在工作崗位就業后的職業生涯發展很大程度上還是要取決于其職業能力水平，但無疑職業素質是影響學生順利就業和繼續發展的關鍵因素。

對于積累職業經驗和掌握職業技能這兩方面是相互影響的。人在職場越久，經驗性知識的積累會越來越多，相應的也就會掌握相關的技能，將知識作為一種能力來看待，這種能力是通過實踐經驗獲取的。經驗是促使這種知識生成的重要因素，要生成經驗性知識必須有豐富的經驗積累，而實習是搭建校園與現實社會之間的一座橋梁。通過實習，我們開始在社會這個大熔爐里去鍛造自己。職業經驗是一種無形的財富，它的價值遠遠超過了有形的財富，因此我們應該很好地去掌握它。在這8天的專業實習中，我接觸到了以下幾個方面的專業內容，相應的也有一些感悟。

程控交換機與計算機網絡講課及實驗 移動通信講課和實驗

移動通信信道是一種多徑衰落信道，老師講解了移動臺在不同基站間移動時進行的軟硬切換，還有通過信號功率強弱來判斷移動臺的運動方向等原理，以及關于cdma2000系統結構與工作原理和移動通信技術的演進過程等。然后帶我們實際參觀cdma2000系統的機柜，介紹具體各部分功能。機柜頂上的9根小型天線，前面6根后面3根。機柜中各個板子在系統中所起的重要作用。然后劉老師講解了一個管理軟件，用于查看系統運行情況和各個參數，演示了系統開機時各部分模塊啟動的順序。實際操作中，將兩個被焊入固定頻點的sim卡（此頻點在本實驗cdma2000系統建立起的通信網絡頻段內）裝入兩個cdma手機中，進行了實際的通話和信息的發送。通過軟件監控到了信令交換這些信息同時進行了實際通話測試，我們發現這個自建的通話網絡覆蓋范圍從教二5樓到2樓，覆蓋范圍還蠻廣的。實驗中我們發現通話和長短信，短短信所走的信道，信令都是不一樣。長短信更類似于呼叫通話時的信令，實驗中用的sim卡是特殊定制的，焊入了我們這個系統自己的頻點。裝入手機，要進行業務時，首先尋找這個cdma網絡，找不到的話再找電信的電話網絡。雖然我們對于這方面沒有特別直觀的認識，但是也讓我們了解到了一些知識。光通信實驗

此次實驗老師講解了關于光纖通信的知識，我們了解了華為 optix metro 500光網絡交換機并主要學習了自愈網原理和結構。老師又給我們演示了軟件中怎樣查詢一個光纖系統的各項參數，還有怎樣建立一個光通信系統，對各個參數的設置，尤其是保護環的建立，通道保護和復用段保護的設置。然后用儀器檢測通道是否成功建立，信號有沒有傳輸過去，光纖通信系統是否成功建立起來。本次課本來還要介紹一套上位機軟件的使用，很遺憾由于機器的故障沒有實現。于是我們動手操作學習了光纖熔接的相關技術，那個熔接機確實很精細，能夠將那么細的光纖能夠很完美的熔接起來，技術上真的不簡單，大家在這次課上動手操作的時間很長，讓我們能夠親身體驗熔接機的使用。電聲演播數字電視

這節課是由學長給我們講的，開始來的人非常少，但是大家之后都陸續到了，也都是很認真得聽學長給我們介紹，講解了電聲演播及數字電視技術的歷史與發展，本實驗室的歷史與發展，然后介紹了各種聲學圖象方面的老設備以及發展狀況，包括留聲機、錄象機和老式的播放電影帶的放映機，到當今的2.0、5.1音響，vcd，dvd等設備，講解了圖象編解碼方面的各種知識。這個實驗主要圍繞最新的視頻編碼標準h.264進行的，這種編碼標準相對比較復雜，學長簡單的介紹了相關的原理，然后進行了一些實驗。實驗中，學長改變編解碼器不同參數，如幀間隔、編碼比特率、編碼幀率等，讓大家觀察視頻質量效果的變化，并分析原因。改變量化參數qp，通過觀察，可知qp值越小，編碼后文件大小越大，圖像的效果越差。通過改變碼率進行流提取，發現視頻子層數減少，畫面播放速率加快。丟包率的測試中，丟包率越小畫面越清晰，但相同丟包率時，有記憶的丟包模式比無記憶丟包模式解碼產生的畫面更清晰。

聲學實驗中，實驗室放著各種設備，其中有一套5.1聲道環繞立體聲音響放在實驗室四周。我們坐在中間，老師播放不同性質的聲音，讓我們體會不同因素對聲音效果的影響。在欣賞音樂的同時，通過老師的講解也讓我們明白了一些原理，在雙聲道立體聲重放系統中，調整左右揚聲器間信號的強度差，聲音就會從兩揚聲器連線的中心點沿著這條連線向其中一只揚聲器偏移，并定位在某一點上。

最后我們分組回去進行了聲壓計的實驗，拿著那個聲壓儀到學校的不同地方測一下各種噪聲，還是非常有意義的，讓我們明白了也體會到學校周圍噪聲的分布。天線、射頻講課及實驗

由于我這學期選了天線這門課再加上我們之前還做過天線方面的實驗，所以對這個實驗室有一定的了解，帶我們的還是之前的陳文成老師。陳老師對待學生一直是以朋友的身份和我們相處，老師告訴我們要對自己的未來有一定的規劃，他細心聽取了大家對于自己將來的打算，然后以一個過來人的身份和我們講述了他對于將來就業，機遇以及人生的一些看法，說現在做射頻工程師還有網絡美化工程師這兩份職業都是以后很好的去處，老師也講了他自己的工作歷程。聽了陳老師的話，讓自己又不得不反思自己，想想自己的未來，首先我們要對自己對未來要充滿信心，這是一切成功的首要因素，雖然老師給我們講的天線方面的專業知識不是很多，但是老師和我們去探討人生我覺得對于現在大三迷茫的我們是更有意義的。圖像實驗講課

本節課主要講解的是圖像的mepg-2圖像基本標準的介紹、各類視頻接口、傳輸誤碼的描述、圖像質量的主觀描述。

圖像實驗我們做了通過對視頻的編解碼來比較先后的視覺效果以體會編解碼對圖像效果的影響來進一步掌握編解碼的原理。隨著vlsi、計算機和通信技術的迅猛發展，數字技術從未像今天這樣深刻地影響著人們的日常生活，它以良好的可編輯性能，更高的數據傳輸可靠性、數據保密性等優點，迅速替代原有傳統的模擬傳輸方式，成為人類社會信息載體的首選。而視頻編碼技術則是面對通信的視頻信號處理中的一項核心技術，其目的就是針對給定的圖像序列，在保證一定重構視頻質量的前提下，使用盡可能少的比特數對其加以描述，以利于在給定的通信信道中進行傳輸。

由于承載了海量信息，圖像和視頻中通常包含大量的數據，但是數據并不完全等價于信息。視頻數據具有多種相關性，除去相關性所造成的各種冗余，達到對原始視頻信號的有效壓縮，有空間冗余、時間冗余、心理視覺冗余、編碼冗余。視頻壓縮由于人類視覺對對高頻信號的不敏感，在編碼時為提高壓縮比去除部分高頻信息而對主觀視覺效果沒有太大的影響，所以在圖像中在邊緣有模糊現象。視頻接口中講到了有vga、s端子、色差信號接口、av復合接口。還介紹了一些其他的視頻接口：射頻接口，dvi、hdmi、ieee 1394、bnc。學長還現場拿來一些接口向我們展示。看到vga接口還誤以為是串口，經過學長指點學習到各個端口之間的區別。

微波實驗講課及實驗

微波技術中老師先對實驗室的中繼站設備進行了講解，實驗室中有誤碼儀,作為信源先進行中頻調制再進行載波調制通過放大器后繼續傳輸，這節課之后老師要求同學對通信系統中的各部分內容進行講解，通信過程中先進行信源編碼，對信源數據進行壓縮，信源編碼之后課進行信道編碼，信道編碼對數據加上監督碼元，加強信息的可靠性。最后進行調制，將數字序列化為數字信號，正余弦電磁場波進行傳輸。我是和張楠選的是眼圖這節的講解，我們在當天晚上重新看了通信原理書里面的眼圖這節內容，重新溫習了，但是在第二天早上講的時候還是被大家問住了，于是我們一塊討論了相關問題，加深了對眼圖的理解。我覺得這種方式很好，讓大家能夠很好的去交流討論，老師在旁邊也能給我們及時的分析解答問題。

最后我想說的是非常感謝帶我們的實習老師還有學長，他們通過這幾天不僅讓我們學到了專業知識，更讓我們了解到以后我們應該怎樣對待學習生活工作，我覺得這是很寶貴的。篇二：北郵專業實習報告 協力超越 北京郵電大學實習報告實習總結

在經過了又一個學期的緊張學習之后，我們迎來了暑期專業實習，此次專業實習是我們本科學習期間首次校外實習，目的是讓我們學習和認識現代移動通信技術，有線網絡和無線通信網絡的相關專業知識，并結合實際實踐加深對理論的理解。雖然在曾經的學習中我們學過了通信網絡等關于通信方面的理論知識，但是缺乏了相應的實踐經驗。通過了這幾天的專業實習，我對通信網絡的相關知識有了新的認識，對電子信息行業新技術發展的現狀和趨勢有了進一步的認識，并且親身體會通信在國民經濟發展中所處的地位和作用，加深對電信企業組織和管理知識，鞏固所學理論，培養初步的實際工作能力和專業技術能力，增強我們電子信息方面的學業背景和對專業的熱愛。基于這種專業實習精神，我很認真對待這次專業實習，希望能夠從中學到知識與技能。第一天和第二天，我們主要的實習內容是數據產品及有線網絡，給我們代課的是劉立賓老師。老師先給我們介紹了一下關于通信網絡的構架的知識，從網絡體系架構的劃分說起，從局域網、城域網、廣域網三個方面劃分了網絡的互聯范圍，接下來是osi七層結構，osi是開放式系統互聯參考模型。是一個邏輯上的定義，一個規范，它把網絡協議從邏輯上分為了7層。每一層都有相關、相對應的物理設備，比如常規的路由器是三層交換設備，常規的交換機是二層交換設備。osi七層模型是一種框架性的設計方法，建立七層模型的主要目的是為解決異種網絡互連時所遇到的兼容性問題，其最主要的功能就是幫助不同類型的主機實現數據傳輸。它的最大優點是將服務、接口和協議這三個概念明確地區分開來，通過七個層次化的結構模型使不同的系統不同的網絡之間實現可靠的通訊。接下來老師著重講解了路由器原理和交換機原理。交換機(switch)是一種基于mac（網卡的硬件地址）識別，能完成封裝轉發數據包功能的網絡設備。交換機可以“學習”mac地址，并把其存放在內部地址表中，通過在數據幀的始發者和目標接收者之間建立臨時的交換路徑，使數據幀直接由源地址到達目的地址。現在的交換機分為：二層交換機，三層交換機或是更高層的交換機。三層交換機同樣可以有路由的功能，而且比低端路由器的轉發速率更快。它的主要特點是：一次路由，多次轉發。路由器(router)是在網絡層實現互連的設備。它比網橋更加復雜，也具有更大的靈活性。路由器有更強的異種網互連能力，連接對象包括局域網和廣域網。過去路由器多用于廣域網，近年來，由于路由器性能有了很大提高，價格下降到與網橋接近，因此在局域網互連中也越來越多地使用路由器。路由器是一種連接多個網絡或網段的網絡設備，它能將不同網絡或網段之間的數據信息進行“翻譯”，以使它們能夠相互“讀”懂對方的數據，從而構成一個更大的網絡。路由器有兩大典型功能，即數據通道功能和控制功能。數據通道功能包括轉發決定、背板轉發以及輸出鏈路調度等，一般由特定的硬件來完成；控制功能一般用軟件來實現，包括與相鄰路由器之間的信息交換、系統配置、系統管理等。

介紹了路由器和交換機的原理之后，老師給我們講解了有線網絡的基本架構。老師以校園網為例為我們解釋了從終端設備連接到服務器的拓撲架構。第二天的主要任務是對于第一天的拓撲結構用實驗的方法來親自動手連接和配置。上午的實驗是實際操作實驗，要求我們用兩臺三層交換機設備實現四臺計算機的互聯，通過實際連線搭接和參數配置，我們進一步體會了數據網絡的架構和特性。下午的實驗是通過計算機仿真的辦法，在應用軟件上模擬校園網絡的構建，使用服務器、交換機、路由器、計算機終端等設備根據網絡架構連接并調試相關參數使得一個小型的模擬局域網成功建立。通過實驗仿真我們進一步了解了校園網構建的具體步驟和局域網的相關知識，讓我們進一步體會到了有線網絡的構架。

專業實習的后兩天，我們圍繞wcdma無線網絡技術展開現代無線通信相關技術的學習，這兩天給我們代課的是王云飛老師。首先老師給我們介紹了移動通信的發展歷程。第一代移動通信技術（1g）可以追溯到“大哥大”時代，是指最初的模擬、僅限語音的蜂窩電話標準，制定于上世紀80年代。它是以模擬技術為基礎的蜂窩無線電話系統。1g無線系統在設計上只能傳輸語音流量，并受到網絡容量的限制。接下來是第二代移動通信技術（2g），一般定義為無法直接傳送如電子郵件、軟件等信息；只具有通話、和一些如時間日期等傳送的移動通信技術。手機短信sms（short message service）在2g的某些規格中能夠被執行。現在正廣泛應用階段的是3g，第三代移動通信技術，是指支持高速數據傳輸的蜂窩移動通訊技術。3g服務能夠同時傳送聲音（通話）及數據信息（電子郵件、即時通信等）。接下來老師重點介紹了wcdma技術。wcdma主要起源于歐洲和日本的早期第三代無線研究活動，在第三代移動通信規范提案的概念評估過程中，寬帶碼分多址（wcdma）技術以其自身的技術優勢成為3g的主流技術之一。wcdma的優勢在于，碼片速率高，有效地利用了頻率選擇性分集和空間的接收和發射分集，可以解決多徑問題和衰落問題，采用turbo信道編解碼，提供較高的數據傳輸速率，fdd制式能夠提供廣域的全覆蓋，下行基站區分采用獨有的小區搜索方法，無需基站間嚴格同步。采用連續導頻技術，能夠支持高速移動終端。相比第二代的移動通信制式，wcdma具有：更大的系統容量、更優的話音質量、更高的頻譜效率、更快的數據速率、更強的抗衰落能力、更好的抗多徑性、能夠應用于高達500km/h的移動終端的技術優勢，而且能夠從gsm系統進行平滑過渡，保證運營商的投資，為3g運營提供了良好的技術基礎。wcdma主要的技術特點如下： 1.基站同步方式：支持異步和同步的基站運行方式，靈活組網； 2.信號帶寬：5mhz；碼片速率：3.84mcps； 3.發射分集方式：tstd（時間切換發射分集）、sttd（時空編碼發射分集）、fbtd（反饋發射分集）；

4.信道編碼：卷積碼和turbo碼，支持2m速率的數據業務； 5.調制方式：上行：bpsk；下行：qpsk；

6.功率控制：上下行閉環功率控制，外環功率控制； 7.解調方式：導頻輔助的相干解調； 8.語音編碼：amr，與gsm兼容；

9.核心網絡基于gsm/gprs網絡的演進，并保持與gsm/gprs網絡的兼容性； 10.map技術和gprs隧道技術是wcdma體制的移動性管理機制的核心，保持與gprs網絡的兼容性；

11.支持軟切換和更軟切換；

12.基站無需嚴格同步，組網方便。

最后，老師給我們介紹了現用zxsdr系列基站的結構和工作原理。基站即公用移動通信基站是無線電臺站的一種形式，是指在一定的無線電覆蓋區中，通過移動通信交換中心，與移動電話終端之間進行信息傳遞的無線電收發信電臺。基站收發臺可看作一個無線調制解調器，負責移動信號的接收、發送處理。一般情況下在某個區域內，多個子基站和收發臺相互組成一個蜂窩狀的網絡，通過控制收發臺與收發臺之間的信號相互傳送和接收來達到移動通信信號的傳送，這個范圍內的地區也就是我們常說的網絡覆蓋面。基站收發臺在基站控制器的控制下，完成基站的控制與無線信道之間的轉換，實現手機通信信號的收發與移動平臺之間通過空中無線傳輸及相關的控制功能。在介紹了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老師帶我們參觀了實驗基地的實驗室，并且指導我們在計算機上模擬組建一臺基站，完成相應設備配置，加深了我們對基站構造和各方面互聯的理解。

這次為期四天的專業實習雖然短暫，但是給我們帶來了很大的收獲。這次實習加深了我們對理論知識的理解，對有線通信和無線通信技術和原理有了更為深刻的認識，同時通過實驗更加強化了我們的理解與運用技能，這將對我們將來步入通信領域的工作奠定了初步的基石。通過四天的學習，我們對通信行業有了一個更為直觀而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實際，讓我們消除了許多對于通信行業的誤解，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。同時各位專業教師在教學中展現的過硬專業技能和優秀的教學素養給我們留下了深刻的印象，他們認真負責的形象深深的折服了我們每一位學員，也激勵著我們在今后的學習道路上更加奮勇前進。篇三：北京郵電大學實習報告 北京郵電大學實習報告實習總結 2011年7月7日至2011年7月9日，我們在中興協力超越實習基地進行了為期三天的實習，實習內容主要包括wcdma網絡優化設計和wcdma硬件調測，最后一天進行了實際的路測。三天以來，我們掌握了和通信基站相關的知識，學到了很多工程相關的實踐操作和理論知識，讓我們開闊了眼界，增長了知識，有很大的收獲。

專業實習的第一天，我們學習了由費興廣老師講授的wcdma網絡優化設計課程，其中包括網絡規劃與優化的重要性、wcdma網絡規劃任務與基本流程、wcdma網絡優化任務與基本流程三部分。在網絡規劃與優化的重要性中，老師先介紹了無線通信技術和wcdma的發展歷史，然后分別逐一介紹了在目前的網絡建設中存在的很多問題：自干擾、功率攀升、覆蓋差、容量瓶頸的來源、現象、特點和解決方法。緊接著便講了wcdma無線網絡規劃，包括其任務及目標、網絡規劃流程和網絡規劃與優化理念，即精品網絡源自需求，始于規劃，重在過程，成于優化。然后講到了篇幅最大的wcdma無線網絡優化，具體講到了無線網絡優化的原因，從網絡質量角度和運營商角度分別介紹了無線網絡優化的目標，在這之后又分別介紹了網絡工程優化和網絡運維優化的具體流程等內容。

其中，老師重點介紹了wcdma優化的流程問題，包括五個過程：

1、需求分析：包括：了解覆蓋和容量的需求信息；確認優化測試參數設置；確認與客戶的分工界面；確認各項目驗收標準；制定工作計劃；資料調查和收集；收集網絡規劃階段的所有報告；獲取現有網絡站點信息、天饋信息、系統參數設置等；了解現有網絡中存在的問題。

2、優化工具的準備：包括：路測工具是網絡優化測試的基本工具。主要包括：路測軟件、測試手機、接收機、gps等。有些路測設備還需要雙串口卡。可能還需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設備。

3、數據采集：優化數據來源；路測數據（dt）；撥打測試數據（cqt）；omc性能統計數據；用戶申訴信息；告警信息；其它數據。

4、數據分析：omc性能統計數據分析可得到無線網絡一般性能指標gpi和關鍵性能指標kpi，這些指標都是評估網絡性能的重要參考。對omc性能統計數據進行分析，可以在后臺直接定位問題發生的區域范圍，有助于問題的精確定位。體現資源利用情況的指標包括：最壞小區比例、超忙小區比例、超閑小區比例、小區碼資源可用率。從omc后臺提取的指標還包括其它反映網絡運行質量的指標：接入成功率、接通率、掉話率、呼叫時延。體現系統切換性能的指標（切換成功率）具體包括：更軟切換成功率、軟切換成功率、跨iur口軟切換成功率、硬切換成功率、系統間切換成功率。

5、優化方案制定：網絡優化的調整策略主要包括：調整網絡無線參數；包

括調整接入參數、尋呼參數、功控參數、切換參數、搜索參數等。調整系統鄰區列表；通過對路測數據的分析優化網絡的鄰區列表。可能采取的措施包括：小區分裂；增加基站、微蜂窩、射頻拉遠等；使用多載頻。專業實習第二天，我們學習了由齊海領老師講授的wcdma硬件調測課程。首先老師向我們介紹了無線通信的基礎知識，包括移動通信的基礎知識、雙工技術、多址技術、無線傳輸技術等。接下來我們學習了3g頻譜規劃的相關內容，具體包括imt-2000的頻譜分配、中國3g頻譜分配、中國的3g頻率規劃、3g的標準化歷程、3g的三種主要技術wcdma、td-scdma、cdma2000及其比較。隨后老師有介紹了擴頻通信原理的相關內容，具體包括擴頻通信的理論基礎、收發信機數據處理過程、信道編碼及其原理、交織技術、信道編碼和交織技術的使用。這部分的知識由于我們在校內的通信原理課程上已經有所學習，所以接受起來感 覺比較容易，老師主要講了直接擴頻通信的擴頻和解擴，具體的數據處理過程。除此之外，老師還向我們介紹了wcdma硬件設備 zxsdr-bs8800系列室內型雙模宏基站，zxsdr bs8800由基帶單元bbu和射頻單元rsu共同組成：基帶-射頻接口支持cpri協議，通過光纖可以與rru相連作為bs8800的遠端射頻模塊應用，bs8800的典型配置為1個bbu加上3或6個rsu，單機柜最大支持2個bbu和6個rsu，bs8800還可以在上部配置一個射頻柜，以支持12個rsu或9個rsu+3個合路器。隨后我們分為兩組輪流參觀了中興通訊提供的zxsdr-bs8800系列室內型雙模宏基站，主要學習了基站中的node b 和rnc。

實習第三天，我們主要進行了路測，它屬于網絡優化流程中的數據采集過程，路測準備過程包括：檢查頻率和 擾碼是否和規劃數據一致；lac/rac是否和規劃數據一致；小區選擇和重選參數的設置；鄰區列表是否與規劃數據一致；注意事項包括：車速保持30km/h～40km/h；檢查 scanner 接收的 cpich rscp和cpich ec/io 是否異常；檢查是否存在功放異常，天饋連接異常，天線安裝位置不合理，周圍環境發生變化導致建筑物阻擋，硬件安裝時天線下傾角/方位角與規劃不一致等問題。總結這三天來的實習，我感覺收獲頗多。

首先，加深了我們對理論知識的理解。我們對無線通信的原理和過程有了整體上的理性的認識，從更加實用的角度對其進行了了解，這也對我們將來步入社會和單位能盡快熟悉業務奠定了基礎。

其次，對于硬件設備的講解與參觀以及利用軟件進行了網絡基站的配置，讓我們在理論提高的基礎上增加了實踐，通過對基站扇形區域的配置，對學習過的網絡優化的內容和基站等硬件結構的拓撲結構和作用有了綜合直觀的感受，同時對網絡優化有了基本的掌握，對通信設備的配置和優化有了更深的認識。最后，我認為在三天的實習過程中，最大的收獲是讓我們對通信行業有了一個更為直觀而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實際，讓我們消除了許多對于通信行業的誤解，為以后的應用打下了良好的基礎，最后感謝老師在這三天以來的細節的講解以及耐心的回答以及同學們的陪伴與幫助，謝謝。

第五篇：北京協力超越實習總結

實習總結

大四這學期和以往相比很是不同，我們在北京協力超越公司進行了一周的短期實習，授課老師都是來至工作第一線的WCDMA網絡優化、網絡規劃，網絡調測從業人員，他們獨特的工作經歷也帶給了我們不少的收獲。

本次專業實習分為四塊，1、參觀3G無線移動網絡、光傳輸、接入網設備及應用領域介紹 ；

2、WCDMA網絡優化及實訓；

3、WCDMA網絡調測及實訓；

4、接入網技術應用及實訓；

WCDMA 是英文Wideband Code Division Multiple Access（寬帶碼分多址）的英文簡稱，是一種第三代無線通訊技術，它是從碼分多址演變來的。WCDMA采用直接序列擴頻碼分多址（DS-CDMA）、頻分雙工（FDD）方式，碼片速率為3.84Mcps，載波帶寬為5MHz.基于Release 99/ Release 4版本，可在5MHz的帶寬內，提供最高384kbps的用戶數據傳輸速率。W-CDMA能夠支持移動/手提設備之間的語音、圖象、數據以及視頻通信，速率可達2Mb/s（對于局域網而言）或者384Kb/s（對于寬帶網而言）。輸入信號先被數字化，然后在一個較寬的頻譜范圍內以編碼的擴頻模式進行傳輸。窄帶CDMA使用的是200KHz寬度的載頻，而W-CDMA使用的則是一個5MHz寬度的載頻。中國聯通的3G正是采用這種標準。

關于WCDMA調測：課上，我們從2G到3G回顧與學習了無線通信的基本知識。2G網絡我國使用較廣的有GSM、CDMA這兩種技術，其中GSM（全球移動通信系統）發源于歐洲，它是作為全球數字蜂窩通信的TDMA標準而設計的，支持64Kbps的數據速率，可與ISDN互連。GSM使用900MHz頻帶，使用1800MHz頻帶的稱為DCS800。GSM采用FDD雙工方式和TDMA多址方式，每載頻支持8個信道，信號帶寬200KHz。IS-95是北美的另一種數字蜂窩標準，使用800MHz或1900MHz頻帶，指定使用CDMA多址方式，已成為美國PCS（個人通信系統）網的首先技術。盡管2G網絡很發達其中的GSM發展出了GPRS、EDGE等先進的技術，大大提高了帶寬，但是2G在帶寬上漸漸到達了極限，只有發展3G才能更好得服務現代生活。

在3G中WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA三種標準都是基于CDMA碼分多址的技術而實現的。常見的多址方式還有有TDMA、FDMA，這兩種在通信效果上都不如使用DSSS技術的CDMA。之前在學習中我雖然懂得了多址的方式，但一直將雙工方式與之混為一談，這次的學習我明白了雙工方式分為TDD(時分雙工)——移動通信系統中接收和傳送是在同一頻率信道即載波的不同時隙，用保證時間來分離接收與傳By fw

送信道，FDD（頻分雙工）——接收和傳送是在分離的兩個對稱頻率信道上，用保證頻段來分離接收與傳送信道。，其中在我國有獨立知識產權的TD-SCDMA中使用的是TDD(時分雙工)。

之后我們又學習了3G無線接入網的基本設備，包括RNC（無線網絡控制器）、Node B(基站)兩部分組成，老師在對我們進行了基本介紹后帶領我們參觀了機房，看著里面的設備我不禁覺得自己還有好多需要學習的。在參觀中和老師的交流的過程中我又解決了知識上的一個誤區：我誤認為碼分多址是將每一個手機分配一個全球唯一的地址。老師形象地用計算機網絡的知識給我解答了這個疑問:每一個SIM卡上有一個表示手機的唯一地址，這就像是計算機網絡中的物理地址，而碼分多址所分配的碼相當于IP地址，每次使用時手機被分配一個碼，這個碼在該手機不使用時還可以分配給其他手機使用。參觀完機房的第三天下午老師教我們使用專業軟件實現Node B的軟件配置。

關于WCDMA優化 ：WCDMA使用同一個頻段，是一個自干擾系統，存在由于頻譜共享，多徑傳輸，擴頻碼和擾碼的不完全正交性，不合理規劃布局而帶來的自干擾進而會造成功率攀升，軟容量等自干擾現象，因此需要進行WCDMA優化。在這里老師對功率攀升這個現象作了很形象地解釋：使用碼分多址進行傳輸就相當于我們說話時使用方言，信道功率就相當于我們說話的聲音，在大家都在說話時為了保證我們說話的對象能聽得清，必須要提高自己的音量。但一旦有人提高了自己的音量，周圍的人出于同樣的目的也提高音量，這樣一直提高下去就會超過線性范圍而崩潰，就像我們喊破了喉嚨。

無線網絡優化的任務是：在滿足運營商提出的覆蓋范圍、容量要求、服務質量的情況下，給出網絡估算，設計和仿真結果，使網絡綜合效益最大化。網絡規劃要對網絡發展趨勢做出預測，并為未來的建設作好準備。其目標是以下四點:

1.達到服務區內最大程度的時間、地點的無線覆蓋

2.最大程度減少系統自干擾，達到所要求的服務質量

3.最優化設置無線參數，最大發揮系統服務性能

4.在滿足容量和服務質量前提下，盡量減少系統設備單元，降低成本

無線網絡優化又分為工程優化和運維優化，工程優化是在網絡建設完成后放號前進行的網絡優化。工程優化的主要目標是讓網絡能夠正常工作，同時保證網絡達到規劃的覆蓋及干擾目標。運維優化是在網絡運營期間，通過優化手段來改善網絡質量，提高客戶滿意度。

協力超越的老師們在介紹完基本優化知識后帶著我們坐上面包車實地體驗了一把路測工程師的工作。路測(DT)是指通過在覆蓋區域內選定路徑上移動，利用路測設備記錄各種測試數據和位置信息的過程。路測需要配備一系列路測專用工具：路測軟件、測試手機、接收機、GPS等。有些路測設備還需要雙串口卡。可能還需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設備。如果需要對工程參數進行調整，還要用到指南針等設備。老師告訴我們路測時個儀器的配置方法，并打開路測軟件讓我們看行車過程中手機所接收到信號的各基站情況。

關于通信行業的工作 ：課余我們和老師交流了一下通信行業中各工作的情況，了解到了網絡規劃工程師、網絡優化工程師、路測工程師等等職業的工作環境、薪資情況，知道了這其中網絡優化工程師工資最高可達10000+/month。有一位老師曾經外派到非洲國家進行基站建設，工資很高，不過這是刀尖上的生活，提心吊膽是在所難免的了。

本次實習是對我們課本上學習到的理論知識的一次很好的補充。我曾經在大一的時候到中國聯通運維實習過，那時候什么都不懂，只能做一些撥測方面的簡單工作，對于告警、對于基站只是略微了解了一些。這次實習由于知識上已經有了儲備，經過老師的教導基本上對之前的疑問有了答案，而且通過與這些來至第一線的老師們得交流對職業方面也有了新的了解與認識。對于WCDMA調測，WCDMA優化的內容雖然說不上完全掌握，但可以為今后的工作提供一個良好的開端。