第一篇：北郵信息門戶

北郵信息門戶

北郵信息門戶

為慶祝新中國成立 71 周年，激發(fā)我校學生愛國熱情，10 月 1 日上午，我校組織全體大一新生開展了“使命在肩，奮斗有我”慶祝新中國成立 71 周年升旗儀式。校黨委副書記李杰，學工部、校團委及各學院學生工作負責人參加了儀式。

英姿颯爽的國旗護衛(wèi)隊隊員們護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗走向國旗臺，伴隨著莊嚴的中華人民共和國國歌，五星紅旗冉冉升起。在場師生向國旗行注目禮，表達對偉大祖國無限的熱愛和崇高的敬意!

兩名學生代表做國旗下演講。退伍士兵代表、現(xiàn)代郵政學院(自動化學院)學生秦志斌表達了一名退伍士兵赤誠的愛國之情和“若有戰(zhàn)，召必回”的堅定決心;電子工程學院 2019 級學生李潤澤展示出青年學生的拳拳報國之心和殷殷赤子之情。

李杰指出，在新中國成立七十一周年這個特殊的日子，我們舉行隆重的升國旗儀式，為偉大祖國慶生、向新中國致敬，同時也是緬懷為新中國誕生、建設發(fā)展英勇獻身的革命先烈，希望同學們在心中許下為中華民族偉大復興而奮斗的莊重誓言。李杰強調(diào)，在今年的新冠疫情防控中，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國人民萬眾一心，取得了抗擊疫情的重大階段性勝利，再一次證明了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，希望同學們樹立遠大理想、志存高遠，秉承“將小我融入大我、青春告白祖國”的家國情懷，勇?lián)鷷r代使命，刻苦學習，把自己培養(yǎng)成學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為新時代中國特色社會主義建設貢獻力量。

最后，全體師生合唱校歌《傳郵萬里》，表達對母校的熱愛之情和勇?lián)编]人“傳郵萬里，國脈所系”使命的決心。

第二篇：北郵-信息與網(wǎng)絡實驗報告一

北京郵電大學

信息網(wǎng)絡應用基礎實驗報告

實驗一

靜態(tài)網(wǎng)頁的設計

學院：電子工程學院

班級：

姓名：

學號：

一、實驗主題

1、設計主題：本次實驗我設計的該網(wǎng)頁主題是圍繞當前熱門的多人聯(lián)機在線網(wǎng)游DOTA2進行的。并對該游戲的由來、背景及其內(nèi)容做了一些簡要的描述。

2、功能:在主頁中可以觀看該游戲的宣傳視頻以及該游戲的一些精美的圖片，并且通過選擇相應選項可以了解更多的游戲內(nèi)容。

3、運行流程：

① 首先打開主頁時可以選擇播放視頻，并且看到豐富的圖片；

② 然后點擊相應的選項可以進入到分別的附頁中查看內(nèi)容；

③ 并且在主頁點擊最下的圖片可以回到主頁頂部，在其他頁面點擊最下的圖片也可以回到主頁。

4、實現(xiàn)功能的html技術：

① 在主頁中觀看視頻利用的是html多媒體中的標簽插入一個視頻的URL進行播放；

② 在頁面中的圖片是利用了html多媒體中的標簽進行圖片的加入；

③ 設置頁面的背景圖片是在標簽中加入background參數(shù)即可；

④ 在頁面內(nèi)、本機頁面間及本機文檔連接互聯(lián)網(wǎng)頁面時則是利用了超鏈接的三種方法建立；

⑤ 在頁面中顯示表格則是利用了相關的表格創(chuàng)建的語句來建立一個表格，并且可以對表格中插入圖片并且可以改變表格的背景顏色以及背景圖片。

二、實驗內(nèi)容運行結果

① 打開主頁可以看到插入的圖片以及背景圖片

② 點擊頁面中插入的視頻，點擊播放即可以進行播放

插入視頻的html代碼如下：

③ 點擊主頁中的超鏈接則可以跳轉(zhuǎn)到相應的頁面。如：

點擊英雄介紹鏈接

則可以顯示英雄介紹頁面

當選擇一個類型的英雄時可以在本頁面跳轉(zhuǎn)到對應類型的介紹

當選擇某個英雄時則可以鏈接到互聯(lián)網(wǎng)上的詳細介紹頁面

④ 當在副頁面點擊最下面的圖片則可以跳轉(zhuǎn)到主頁面

⑤ 在頁面中建立的表格并且改變表格背景顏色并且插入圖片

三、實驗心得與感受

本次實驗真正的了解到了如何設計一個最基本的網(wǎng)頁，也是將所學的html語言的知識進行了充分的應用，也對這些知識有了更加可視化的了解。由于是第一次進行網(wǎng)頁的設計，我選擇的是利用記事本來編輯html代碼來進行設計的，由于代碼都是利用各種標簽手動輸入的，所以對語句有了深刻的記憶，包括在以后的學習中也會很好的利用它們。我認為這樣相對于利用dreamweaver來設計有很多的好處，因為這樣第一次可以讓我們了解頁面的每一部分是怎么實現(xiàn)的，不過在了解過后可以選擇軟件來設計，因為那樣更加具有可視化且方便。

在設計的過程中，也遇到了不少的困難。首先感覺就是對于一個網(wǎng)頁的背景圖片選擇來說比較困難，因為在網(wǎng)頁中不會對一個圖片進行伸縮，顯示的是圖片本身的大小，所以只好找到與頁面較符合的圖片。而且在插入視頻時，我利用書中的代碼寫入時不能在頁面中無法播放視頻。后來我在網(wǎng)上查閱相關資料，后來直接利用視頻網(wǎng)站中的分享視頻的代碼加入即可在頁面中顯示一個可播放的視頻。

通過這個實驗來進行靜態(tài)網(wǎng)頁的設計還是很有意思的，既能學到知識又能了解自己喜歡的東西，而且在網(wǎng)頁完成后再進行瀏覽是一件很有成就感的事情！

第三篇：北郵數(shù)據(jù)庫實驗報告

數(shù)據(jù)庫實驗報告

（三）姓名：學號：班級:

1.用Transact-SQL語句、數(shù)據(jù)導入、SQL Server Management Studio（企業(yè)管理器）輸入的方法對所給定的8張表的數(shù)據(jù)輸入到數(shù)據(jù)庫中。自行決定每張表的數(shù)據(jù)導入辦法，但每種方法各針對二或三張表。

? Transact-SQL語句： 導入department,student, student_course表。

insertinto department select*from openrowset

('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:課件數(shù)據(jù)庫database2.xls',department$);

insertinto student select*from openrowset

('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:課件數(shù)據(jù)庫database2.xls',student$);

insertinto student_course select*from openrowset

('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:課件數(shù)據(jù)庫database2.xls',student_course$);

? 數(shù)據(jù)導入：

操作：選中數(shù)據(jù)庫studentsdb，右鍵-任務-導入數(shù)據(jù)。導入book, class, course表。

SQL Server Management Studio： 操作：右鍵需要編輯的表，選擇編輯前200行。

Teacher:

Teacher_course_class:

導入結果： Book：

Class：

Course：

Department：

Student：

Student_course:

Teacher:

Teacher_course_class:

2.用Transact-SQL向Course表中插入一條記錄，course_name為空，看運行的結果。

SQL語句：

INSERTINTO course VALUES('dep02_s002', null，'dep02_s002', '72', '5', '4');運行結果：

分析：course_name有not null的約束，因此這條語句不能執(zhí)行。

3.用Transact-SQL修改Course表中credit為5的記錄，將其credit改為7, credit小于4的改為2，看運行的結果。

SQL語句：

update course set credit=7 where credit=5;執(zhí)行結果：

分析：約束C1指定了credit的范圍為1至6.SQL語句：

update course set credit=2 where credit<4;執(zhí)行結果：

4.刪除一條學生記錄，看運行結果，對運行結果進行分析。SQL語句：

deletefrom student where student_id='g9940201';執(zhí)行結果：

分析：因為有參照完整性約束，不能刪除。

5.用Transact-SQL完成將編號為dep04_b001的課程的選修信息插入到一個新的選課信息表中。

SQL語句：

Creattablestudent_course2(course_idchar(20), student_idchar(20)gradeint, creditint, semesterint，school_yearchar(20)，primarykey(course_id,student_id));

insertintostudent_course2 select*fromstudent_course wherecourse_id='dep04_b001';執(zhí)行結果：

6.用Transact-SQL完成刪除單片機原理課程的選課信息，分析運行結果。

SQL語句：

deletefrom student_course where course_id in(select course_id from course

where course_name='單片機原理')執(zhí)行結果： 分析：所有課程號為dep04_s003的課程被刪除。

本實驗中遇到的問題和解決方法：

本實驗的順利完成需要預先作很多準備工作。以下就是我在遇到缺少組件accessdatabaseengine時的解決過程的記錄。

AccessDatabaseEngine的安裝

accessdatabaseengine用于和office連接，導入導出數(shù)據(jù)，本實驗中需要導入excel文件。安裝配合office的版本，我安裝的是accessdatabaseengine2017(English)版本。安裝32位版本，因office2016是32位。之前誤操作安裝了不能使用的老舊版本accessdatabaseengine2007，通過控制面板-應用程序卸載將其卸載了。安裝accessdatabaseengine依然報錯，是因為microsoftofficeclicktorun阻礙sqlserver的一些功能，需要將其卸載。這是微軟推出的用于減少office打開速度的應用程序，安裝office2016時會自動安裝上，原理是開機時將一部分內(nèi)容放到內(nèi)存中，因此打開文件時會更快一些。檢測自己的office是通過clickto run 還是MSI安裝的，可以在word中點擊文件-賬戶，查看產(chǎn)品信息，如果有下圖中“office更新”這個選項，則說明安裝過click to run。這個程序在控制面板-應用程序中找不到，因此用刪除注冊表的方式卸載。快捷鍵“win+R”輸入“regedit”打開注冊表編輯器，左邊HKEY_CLASSES_ROOT-Installer-Product-00006開頭的選項，有四個。單擊這幾個選項，在右側查看詳細信息，可以看到ProductNam是Microsoft Access database engine 2007（我原來誤安裝的老版本）。刪除之前先備份注冊表。方法一：選中要刪除的文件，右鍵-導出，保存。只保存了要刪除的文件。方法二：注冊表編輯器，文件-導出，保存。保存了注冊表所有信息。這是因為如果誤刪了重要文件會導致嚴重后果，可能需要重裝系統(tǒng)，留此備份是為了可以恢復系統(tǒng)。

備份完之后，選中要刪除的文件（00006開頭的四個），右鍵-刪除即可。回到Access database engine 32位的程序安裝包，安裝。我無法安裝64位，可能是因為office是32位。安裝成功之后就可以在sqlserver中導入excel文件了。

第四篇：北郵學生自薦書

尊敬的老師：

您好！

我叫XX，今年17歲，在北京市第XX中學高三（3）理科班讀書，感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。

北京郵電大學是新中國第一所郵電高等學府，是國家“211工程”首批建設的高等學校之一，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理相結合的多科性大學，貴校特色鮮明的專業(yè)、強烈的時代氣息、國際化辦學水平、具有突出學科優(yōu)勢的辦學格局，都使我仰慕已久！北京郵電大學在“團結勤奮嚴謹創(chuàng)新”的校風、“厚德博學敬業(yè)樂群”的校訓和“崇尚奉獻、追求卓越”的北郵精神的引領下，為祖國和人民培養(yǎng)了一批又一批信息科技人才。我熱切盼望能夠成為貴校的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會，這將成為我一生崇高的理想和不懈的追求。

我出生在一個軍人家庭，受父母職業(yè)的影響，我養(yǎng)成了嚴謹、細致、自強、自立、不服輸、負責任的個性。在平時的生活學習中，我努力做好自己該做的事情，中學階段一直擔任班干部，幫助了同學，鍛煉了自己。初中連續(xù)三年被評為三好學生，高中兩個被評為三好學生。學習中努力拼搏，在年級里始終名列前茅，成績穩(wěn)定，各科目發(fā)展均衡。

我性格開朗、興趣廣泛，積極參加學校組織的各種活動。XX中95周年校慶的時候我是一名志愿者；讀書比賽、科技周競賽、合唱節(jié)比賽、校運動會等等，到處都活躍著我的身影，并且都取得了可喜的成績，2009年榮獲學校授予的“校園之星”稱號。

我友愛、善良、熱心公共服務事業(yè)。高一上學期，我參加了“北京市二龍路敬老院獻愛心活動”；2008年第29屆奧運會期間，我有幸成為了奧運會定點醫(yī)院306醫(yī)院的一名自愿者，協(xié)助醫(yī)院工作人員進行安檢、導醫(yī)等工作，非常榮幸地獲得了北京市衛(wèi)生局頒發(fā)的突出貢獻獎榮譽證書；2009年我參加了北京首都國慶60周年天安門廣場萬人翻花活動。作為班長，長達兩個多月的國慶訓練中，我刻苦認真，一絲不茍；我協(xié)助老師整隊，幫助每一個同學克服訓練中遇到的困難，最后獲得了學校授予的國慶訓練標兵的榮譽稱號和北京市國慶籌備委員會頒發(fā)的積極貢獻獎榮譽證書；2009年暑假，利用去上海探親的機會，我參加了徐匯天平社區(qū)“事務受理中心”、“老年人日間活動中心”、“陽光之家”的服務活動，幫助照顧老人和兒童，受到了天平社區(qū)一致的好評。親朋鄰里肯定我誠實、厚道，老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，心里忐忑不安，這些都將變成我繼續(xù)前進，勇于超越自己的更好地激勵！

我的業(yè)余生活也是十分豐富的，我喜歡滑雪，喜歡跳到空中時那短暫飛翔的感覺，喜歡由雪坡上高速沖下寒風拂面的快意；我愛讀書，與作者在心靈上溝通，找個周末的下午，沖一杯咖啡，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界；我還喜歡交響樂，古典樂、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德爾的水上音樂和皇家焰火，德彪西印象派的夢幻國度，都是我的最愛。

我的座右銘是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。天體繞自己軌道運轉(zhuǎn)，幾億年如一日，永不止息，君子正當如此，自強不息，樂觀向上，不為生活中的困難所擊敗，堅定自己的理想信念，不輕易動搖。大地寬廣無邊，承載萬物，君子心胸正當如此，要虛懷若谷，寬容待人，仁義待人。我會時常拿座右銘來約束自己，指導自己。

我名字中之“杉”字，父母說是取“杉樹”之意，杉樹確算是樹中的偉丈夫吧！這自是父母之期待。此“樹”能否成材，要靠自己努力自不待言，但環(huán)境條件卻不可或缺，我堅信，貴校就是我等樹木成材之沃土！“不學詩無以言”、“不學禮無以立”，能夠進入貴校學習成長，扎根深厚土壤，吸收充足的養(yǎng)分，與其他學子比肩爭鋒，秉承“崇尚奉獻、追求卓越”的北郵血脈與精魂，一定能成為“厚德、博學、敬業(yè)、樂群”的創(chuàng)新人才。

我希望能夠通過自主招生讓自己離北郵的路更近一些，真誠地希望各位老師給我一個進入北郵學習的機會，我一定不會辜負各位老師的期望，努力學習！

敬祝

冬安

自薦人：XX

第五篇：北郵光纖通信復習提綱

第一章

1、請解釋將光纖分為單模和多模的判斷依據(jù)

2、請解釋光纖數(shù)值孔徑的概念，并給出相對折射率表示的數(shù)值孔徑的數(shù)學表達式。為什么通信用的光纖數(shù)值孔徑都比較小

3、為什么要設計漸變折射率光纖，請簡述其工作原理

4、色散的機理是什么，有哪些類型，列出描述色散大小的三個等效參數(shù)：最大時延差，群速色散系數(shù)，色散系數(shù)之間的相互關系（兩兩關系，三個表達式）

5、什么是正常色散區(qū)，反常色散區(qū)，如何判別區(qū)分

6、列出光纖中損耗的類型，并說明最終決定光纖損耗（的因素），決定理論極限的包含其中哪幾項

7、列出光纖非線性效應的類型，給出每一項的概念

8、簡述光纖的發(fā)展過程

9、標量近似法求解光纖中的模式時的結果LPmn中m、n的物理含義，并會識別和畫出示意圖

第二章

1、光纖通信系統(tǒng)對光源的要求

2、光與物質(zhì)的相互作用的三個物理過程，指出半導體激光器，發(fā)光二極管和光電檢測器的工作原理各建立在什么作用的基礎上

3、激光產(chǎn)生所需要的三個物質(zhì)條件和發(fā)生激射的兩大理論基礎，LD諧振腔的作用

4、推導F-P腔，Bragg波紋光柵諧振腔的諧振模式間隔與腔長之間的關系

5、激光器的P-I特性曲線以及溫度的影響

6、直接調(diào)制與間接調(diào)制之間的區(qū)別，列舉幾種間接調(diào)制的類型

7、畫出光發(fā)射機的原理框圖，列出兩種控制電路的名稱，并簡述各自的作用

8、為什么經(jīng)常采用雙異質(zhì)結的半導體制作LD9、激光器縱模和橫模的含義，各有哪些類型

10、LD與LED的區(qū)別，LED工作時有沒有受激輻射，為什么說LED發(fā)射的光譜主要是自發(fā)輻射譜

11、定性描述LD瞬態(tài)特性的兩個重要現(xiàn)象是？定量描述的工具是？列出表達式 并用它求解閾值時的電子密度和電光延遲時間

12、光調(diào)制方式

第三章

1、光纖通信系統(tǒng)對光電檢測器的要求

2、光接收機的原理框圖，指出其主要性能指標

3、實現(xiàn)光電檢測的兩種常用器件，簡述其結構，原理

4、為什么光電二極管波長響應同時存在上截止波長和下截止波長兩個限制

5、光接收機中的噪聲有哪兩大類，又各自包含哪些

6、影響光接收機靈敏度的主要因素

7、相干接收的原理和關鍵技術

第四章

1、什么是HFC系統(tǒng)？什么是副載波復用技術？

2、光纖通信系統(tǒng)的設計考慮，特別是無中繼再生段的設計考慮

3、數(shù)字系統(tǒng)中傳輸性能的兩個主要指標，以及抖動和漂移的概念

4、光放大器有哪兩類，簡述EDFA和RFA的工作原理

5、說出EDFA的三種內(nèi)部泵浦結構的三種基本應用形式

第五章

1、常用的光連接器有哪些型號

2、說明恒量無源光器件性能的常用指標參數(shù)

3、解釋光環(huán)形器的工作原理（對照圖說明）

4、列舉出三種以上的波分復用/解波分復用器件的構成方式

5、列舉出幾種基于不同結構設計的機械光開關

6、解釋DWDM和CWDM系統(tǒng)的區(qū)別

7、'推導利用介質(zhì)膜或干涉膜進行濾波的原理

第六章

1、光傳送網(wǎng)中的兩種典型設備是？各說出兩種典型的實現(xiàn)方式

2、說出三種光交換的方式和交換粒度

3、說出自動交換光網(wǎng)絡ASON的三大平面，五大類接口，三種連接的名稱

4、OCS、OBS、OPS的原理及特點，OPS沖突解決方案

5、有源光網(wǎng)絡和無源光網(wǎng)絡的區(qū)別是？

6、說出xPON、FTTx中的x可以代表哪些字母，并給出中文解釋

7、PTN的概念及技術分類

8、MSTP概念和技術分類

第七章

1、解釋以上群速度色散補償技術原理

2、OTDM的原理和系統(tǒng)結構