第一篇：李亞民_工作總結

工作總結

轉眼間，三個月的實習工作馬上就要結束了，在即將離開公司的時候，回想在公司的這三個月的工作學習情況，自己真的學習很多，對于馬上畢業要踏入社會的大學生來說，真的要感謝公司給我這個實習機會，在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想、為人處事上都有很大的改變。

一、實習階段的工作和學習

對于即將畢業的大學生來說，參加這次卓越機會真的覺得自己會學到很多東西，也許是剛剛從學校那種舒適的環境出來，我們剛到公司的時候，都覺得公司在工作和生活上安排的都不理想，都覺得學校跟公司沒協商好，現在想想這太幼稚了，我們是馬上要踏入社會的人，盡然還在為這些客觀上的條件計較，公司的領導后來還是都把這些問題妥善的解決了。

接下來是為期一周的CNC操機工作，從開始領廠牌的沖動，到后來我們到車間工作，第一次見到這么多臺機床，第一次見到這么多產品，自己感覺應該可以學到很多東西，從剛開始由師傅帶我們操機到后來自己獨獨立操作的新鮮感，一下覺得工作蠻有干勁的，但后來腳就不爭氣了，我們現在大學生還是缺乏鍛煉啊，一個禮拜的操機就這樣結束了，我們接觸到了產品的加工過程，加工工藝還有產品加工過程中常見的問題，這些都是在學校學不到的，實踐環節真的很重要，每次考到他們技術員調機的時候都想湊上去學點什么，但無奈啊，也只能了解到機床常見的問題，覺得自己要學的東西很多啊。

三周的品質部的輪崗實習，第一周，我們接觸到的是IPQC，在做IPQC期間學會了產品的檢測方法，熟練掌握了對各種量具的使用，卡尺，針規，牙規，高度尺，特別是接觸到了大量圖紙，在師傅的幫助下，我們了解到一個產品的一道工序需要檢測哪些尺寸，對于尺寸的問題，都必須要嚴格，每兩個小時要抽檢一次，這樣就可避免出現大量的次品。作為一個IPQC檢測員，我想必須要嚴謹吧，千萬不能馬虎，這關系到產品加工是否合格。第二周，我們到三樓QC 實習，這邊基本是裝備線，對于成品的檢測，QC是至關重要的。在胖哥幫助下，我們學習了零件表面處理工藝方面的知識，認識了電鍍、氧化、噴漆、拋光、拉絲拋光、噴砂等常用表面處理工藝，還了解成品常出現的問題，以及裝備的一些過程。最后一周是測量室的實習，這邊我們做的最多的就是來料檢驗，一些毛坯壓鑄件常出現的問題，我們都必須檢出不合格的。在測量室里學會了二次元影像測量儀、洛氏硬度計、高度儀、ROHS檢測儀、鹽霧測試儀、鍍層膜厚檢測儀等儀器的使用，由于沒機會接觸三次元，聽說這個也挺難的，還是有點遺憾。

兩個月的培訓室的 Pro/e學習，課程設計和畢業設計。為了實現理論與實踐結合，接下來我們兩個月被安排到了培訓室，在學長的安排下，我們開始自己學習三維畫圖軟件，在學習過程中還是遇到了很多問題，我們的問題就是每次遇到問題不能解決的時候就不能繼續下去了，還是自學能力不夠啊，到后面我們的畢業課題出來了，我們開始產品的設計過程，剛開始不知道怎么開始，在老師和學長的幫助下，我們的思路慢慢有了頭緒，但這種模式真的覺得不能有效率的學到東西。

二、實習存在的問題和建議

剛步入社會參加工作，經驗不足，導致工作中存在一些問題。在工作過程中常不會不自覺的想偷懶。工作不夠認真，工作效率不行。在與同事溝通交流不行，在遇到問題時，由于師傅自己也比較忙，所以有些問題不能夠馬上解決。自己的理論水平、專業知識、工作經驗還有很多欠缺的地方，應當更加努力的學習與實踐。因此在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為企業的發展貢獻自己應該貢獻的力量。

由于我們有畢業設計這個要求，在加上是不是實習完以后會繼續留在公司這些問題，導致公司對實習生這塊不是太重視。

公司根據需求到我們學校招聘，對于有意向的學生進行卓越實習計劃培養。根據學校卓越計劃的要求，實習生要再企業里完成畢業設計，企業會制定一套實習生培養方案，大部分是要進行輪崗實習，在實習過程成插入培訓計劃，在每一個崗位都要制定考核方案，規定實習生一天要干什么，不然實習生覺得每天都沒事干，會很懶散的，不知道自己該做什么工作，在培訓過程中最好安排一對一，如果讓實習生單獨去摸索，都是事半工倍的。對于實習生必須要有嚴格的考核制度。

以上建議是我的一些淺見，希望能夠對公司有用。再次感謝公司給我這次實習的機會，希望公司以后業績能蒸蒸日上，越來越好，最后成功上市。

第二篇：2010年工作總結(李亞君)

個人工作總結

2010年在館領導的指導和全館老師的支持下，我認真履行工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標任務，為學校的教學、科研提供了良好的信息資源保障與服務?，F總結如下：

一、加強業務、政治學習，不斷提高業務、政治水平

我積極參加CALIS醫學圖書館館員網絡繼續教育培訓和開展業務交流工作，充分利用網絡課堂及外出參觀學習機會，不斷提升了專業技術水平和服務水平，為更好的開展讀者服務工作奠定了基礎；積極參加學院、館內組織的各項政治學習活動，不斷增強了政治理論水平。

二、配合學校學科建設和科研需要，認真做好信息咨詢服務

一年來，為學院科研立項做科技查新報告15項，文獻檢索20余個專題，通過面對面、電話、E-mail等方式解答讀者咨詢130余人次，文獻傳遞50余人次，傳遞文獻 300余篇，及時解決了老師和學生在利用信息過程中所遇到的各種問題，為教師、學生提供了個性化的文獻信息需求服務，拓展了信息服務的渠道和手段。

三、廣泛開展圖書館宣傳、培訓工作，擴大圖書館文獻資源的利用面。

為加強圖書館利用的讀者宣傳，我們組織開展了多場圖書館資源推介及數據庫使用的讀者培訓，印制了電子資源使用的宣傳資料。年初我們就向各學院及附屬醫院下發了免費開展定題服務的通知，向科研人員宣傳咨詢的服務內容，積極編寫印制 “湖北醫藥學院圖書館電子使用手冊”2000余份，并在各院系及附屬醫院分發、宣傳。積極與數據庫商聯系，先后組織了清華同方、萬方、起點自主考試系統、讀秀學術搜索等我館主要數據庫的專題培訓講座，聽課讀者200余人次。走訪了三家附院圖書館，了解了他們在使用圖書館相關數據庫中遇到的問題及建議，并及時對相關問題進行了解決和匯報，通過走訪加強了與附院溝通，加強了我們之間的協作。

四、積極與數據庫商聯系，拓寬資源獲取渠道

充分利用數據庫商提供的數據庫免費使用的優惠條件，積極與數據庫商聯系，開通試用相關資源，通過數據庫的試用，一方面有效的增加了讀者查找資源的渠道，另一方面也使我們對所用資源有了深入了解，為今后數據庫的采購打下了基礎。先后組織開展了Emerald(愛墨瑞得)、SpecialSciDBS外文特色專題數據、康健臨床決策支持平臺暨康健循證醫學支持平臺、環球英語多媒體學習庫、正保多媒體數據庫、清華紫光“6 1”大學生能力提升數據庫、圣才學習網視頻資源

庫、NSTL回溯及現刊數據庫、中國科學文獻數據庫服務系統、MyLibrary個性化資源服務平臺、金圖國際外文數字圖書館、SpringerImages數據庫等近20個網絡數據庫的免費試用。

五、協助文檢教研室，認真做好教學和科研工作

參與了部分文檢教學及新生入館教育的工作。在工作中，我按照教研室的統一要求，認真進行備課、組織教學，參與教研室組織的教學研究、考試、閱卷等各項教學活動，保質保量地完成教研室分配的任務。積極參加了文檢教研室組織的教材的編寫工作。

六、完成館領導分配的其它任務

對領導交辦的臨時性任務，我均能欣然接受并及時完成，如對評估指標中所涉及到電子資源相關數據進行核實、統計，電子圖書的選購等。

七、工作中的不足

工作中思想上不夠解放，創新力度不夠。目工作主要還停留在等讀者上門要求服務的層面上，主動服務的意識及措施不夠，仍需要大力加強。今后我仍需加強理論學習，充分發揮主觀能動性，在工作中大膽創新，采取了各種措施，加大資源宣傳與利用力度，拓展文獻傳遞和信息個性化服務，不斷推進學科化服務，力爭使工作上一個新的臺階。

2010-01-04

第三篇：李亞亞學期工作總結

2014年第二學期化學工作總結

回顧這兩個月的工作,想說的很多。由于剛任教教學經驗尚淺,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過兩個月的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

一、思想方面：

1、以嚴肅認真的態度完成學校布置的一切任務。本人能積極參加黨的群眾路線學習,積極擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志；教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

二、行動方面：

(一)課堂教學：

1、備課

積極參加教研室組織的教研活動,在校教研員的指導下進行先學后教的備課方式,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前備好課,做好PPT。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問

題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。布置合理的課后作業，認真批改作業，從做作業的情況中進一步了解學生掌握的情況。

三、存在的不足和問題

1、由于剛來學校任教，一方面對教學方法掌握不好，課本的內容不熟悉。另一方面對學生的情況不熟，尤其是學生學習化學的整體情況不知，經過兩個多月的磨合，才慢慢掌握了學生的基本情況。學生也慢慢適應了我的教學節奏，但還是存在一些問題，有一部分學生跟不上節奏。

2、對教材的把握和知識內容體系的“度”的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾。導致學生基礎知識遺忘率高，教師教得辛苦學生學得也累。

3、練習的訓練量還是少了些，由于各方面的原因，基礎差的學生較多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節節過關就顯得前寬后緊的局面。

總之，化學平時的學習和訓練就是為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總體的效益。我始終堅守學校的各項原則，較好地完成了學校交給的各項任務。

第四篇：黨務工作總結1(李亞梅)

黨務工作總結與計劃

一、開展創建“學習型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質。

按照中央的統一部署和縣教育工委的有關文件精神，我校認真開展學習型黨組織建設活動。學習形式不拘一格，有舉行報告會、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時，把學習活動與學校工作有機結合，使學習活動扎實有效進行。在時間安排上，定為每周二晚上為學習時間，并圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時調整學習時間，使學習更有時效性。結合創建“學習型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：

1、深入學習貫徹科學發展觀。

根據上級黨委部署，我校學習實踐科學發展觀活動第三階段從2011年3月初至3月底結束。在這一階段著重抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題，而后對整個活動進行總結。在這基礎上，認真貫徹落實科學發展觀，鞏固提高學習科學發展觀活動所取得的成果，用科學發展觀指導我們的工作。

2、全面學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中、五中全會精神。組織黨員深入學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中、五中全會精神。黨的十七屆四中全會對加強和改進新形勢下黨的建設作出戰略部署，通過學習，結合本校實際認真貫徹落實，扎扎實實做好黨的建設各項工作，為我校各項工作的全面協調可持續發展提供堅強的組織保證。五中全會集中討論審議“十二五”規劃建議，勾勒出我國未來經濟、社會、民主民生方面的發展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。通過學習，使廣大教工對我國美好前景充滿信心。

3、學習全國“兩會”精神。

在全國人大、政協“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，3月23日晚上，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。

二、抓制度建設，提高黨建工作水平

1、為了提高我支部黨員教師的整體素質，充分發揮黨員教師在工

作中的先鋒模范作用，我支部制定了《學?？傊h員教師考核辦法》，從“先鋒模范作用”、“組織觀念”、“工作實績”、“激勵評價”與“負激勵評價”五個方面對黨員教師的履行職責情況進行考核?？己藢嵭卸ㄐ耘c定量相結合、群眾與組織相結合、黨內與黨外相結合的方式進行，“先鋒模范作用”與“組織觀念”兩項，由全體黨員采用無記名測評的方式進行，“工作實績”由黨總支根據行政提供的材料，進行定量測評。測評等級分為:優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，對優秀等級總分前三名者，授予“優秀黨員”稱號。上級黨組織評選的優秀黨員候選人，從考核優秀中按分配的名額從高分到低分推薦。對考核不合格者，組織進行談話，令其限期改正，不愿改正或連續兩次評為“不合格”者，勸其。考核結果與本人見面，并存入組織檔案。

2、完善“雙向承諾”制度，開展年末“兌現情況”滿意度評議工作。各支部舉行的黨員教師述職、黨團員民主測評等活動，使黨員教師始終接受教職工的民主監督。并從制度建設入手，落實行風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到教育為主、防患未然。通過不斷健全完善“雙向承諾”制度，促進了校務公開、教代會制度的落實，從而保證了班子決策的科學性。

三、結合學校實際，深入開展“創先爭優”活動，辦人民滿意教育

1、抓教學常規管理工作，在夯實教育基礎上“創先爭優”。加強教學常規過程管理，是完成教學目標，提高教育質量的基本保證。學期初，我們就狠抓教學常規管理工作，在教學思想，教師素質，計劃、備課，上課、作業設計及批改、檢測、教研、教學小結等十個方面確立了基本工作目標，引領教師樹立目標意識、質量意識。在常規業務方面，除校每月一次的過程段檢外，期中，又進行了教學業務專項督查，將教學過程管理落到實處，夯實教育基礎?？傮w呈現出的情況是：全體教師愛崗敬業，態度端正，工作扎實認真，成效顯著。特別是黨員老師在工作中起到了先鋒模范作用，他們主動承擔雙班主課教學任務，課程多，任務重，但作業批改從不落后，依然及時、認真、仔細。

2、做實校本教研，在教研、教改上“創先爭優”

以研促教，以研興校是一所學校富有生命力的關鍵所在?！吧虾谜n、評好課”是本學年的校本教研主題。建立了各校教師校本研修課開課情況臺帳，期末，在業務專項檢查時結合“臺帳”對“人人上一節校本研修課”進行了核實，通過多渠道的督導，校本研修課開展落在實處，為教師的快速成長奠定了扎實的基礎。

四、提升教師隊伍的文明素質

1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教師。教師的政治思想工作始終是黨支部的重要工作，為此，支部結合我校實際，采取自評、組評、家長評、學生評的方式對教師進行考核，并將結果作為評優、評職的重要依據。黨支部將貫徹落實新《中小學教師職業道德規范》納入到師德師風教育之中，掀起人人學習新《規范》的活動高潮，進一步提升師德水平。

2、學校打開校門搞校本研究，向兄弟學校開放、取得了較好的反響。

3、立足本職上好課，讓教師在實踐中成就自我。常態課扎實有效；推進研究課，充分發揮科研的引領作用。充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，關心中青年教師的發展狀態，在更大范圍內形成研究合力。

五、加強組織領導，促進學校的全面持續發展

學校的改革和發展，始終離不開廣大教職員工的努力和支持，黨支部調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、持續發展。

1、支持學校工會開展工作。支部積極支持工會依法獨立自主、創造性地開展工作，發揮工會獨特作用。指導工會圍繞學校中心工作，努力提高教師職業道德水平的整體素質，為教育教學和學校發展建功立業。

2、加強對婦女工作的指導。切實維護女教職工的權利，支持女教職工積極開展活動，不斷提高女教職工的整體素質，切實維護女教職工的合法權益，充分發揮女教工在學校工作中的半邊天作用。

李亞梅

2011年6月28日

第五篇：宋亞民學雷鋒事跡

“學習雷鋒，為人師表”個人事跡

學習雷鋒精神，不應該停留在口頭上，更應該體現在實際工作中。學雷鋒活動開展

以來，我每天義務到學校檢查校園安全工作，排查教學樓操場上的安全隱患，當晚自習下課后，學生安全離校我才回家。

每當接到校外人員滋事的信息時，總是第一個來到現場，不講報酬，不計代價，解

決問題，給學生創造一個安靜的學習環境。

每天上班時，一走一過間，主動清理校園垃圾。住宿的學生生病時，主動把學生送

到醫院，并墊付醫藥費，再安全地把他們送回學校。并且力所能及地幫助家庭有困難的學生，使他們能安心完成學業。主動參加學校的各項義務勞動，不怕臟、不怕累。

我所做的都是些小事，是別的同時也能做到的，在今后的工作和生活中，我仍然會

一如既往地把雷鋒精神落實到實處，為學生、學校的發展盡自己的一份力量。

雙鴨山市第三十三中學宋亞民

2012.7.16