第一篇：工作總結(jié)(李吉元)（精選）

工作總結(jié)

李吉元（西瓦爾圖鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任）

三年來，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真努力工作，積極完成農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心工作，協(xié)助鎮(zhèn)調(diào)委會完成土地糾紛調(diào)處工作以及鎮(zhèn)黨委、政府交辦的其他各項工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身理論功底 為更好的完成本職工作，我積極搶抓時間積極學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)村工作知識，深刻理解領(lǐng)會黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策。2008年6月份我被組織上任命為西瓦爾圖鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任，身上的擔(dān)子更加重了。為此，作為黨外人士，我參加了旗委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的黨外人士后備干部培訓(xùn)班，通過各種學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平，能夠適應(yīng)新時期工作需要。

擔(dān)任主任后，我的工作又增加了農(nóng)機、農(nóng)技、水保等任務(wù)。我深知，僅靠書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，于是我就積極跟身邊的老同志學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)工作，在同志們的幫助下，我在日常工作中的實踐經(jīng)驗更加豐富，處理問題更加得心應(yīng)手，實際工作經(jīng)驗有了大幅的提高，我所負(fù)責(zé)的工作取得了長足的進步。

二、嚴(yán)格工作程序，認(rèn)真把關(guān)

西瓦爾圖鎮(zhèn)是莫旗西北大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)下轄15個行政村46個自然屯，自實施“村帳鄉(xiāng)關(guān)”以來，全鎮(zhèn)15個村的帳務(wù)都要由我和另一名工作人員負(fù)責(zé)，我深自知責(zé)任重大，面對工作量大，情況復(fù)雜的情況，我經(jīng)常帶頭加班加點工作，及時處理15個行政村的帳務(wù)工作。努力加強農(nóng)機工作，2008年，積極完成農(nóng)機普查工作和黨委、政府交辦的第二次經(jīng)濟普查工作。完成了農(nóng)業(yè)保險投保和理賠工作，2008年全鎮(zhèn)理賠35萬元，使農(nóng)民真正享受到了“旱澇保收”的好處。

農(nóng)村業(yè)工作復(fù)雜，常會遇到拿著“白票子”來報帳的、拖關(guān)系買良種的等等各種人員，自然也就會遇到相關(guān)人員“打招呼”、講情的，面對這些壓力，我堅持秉公辦理，不循私情，雖然很多人不理解，但我自知對得起人民對我的培養(yǎng)和組織對我的信任。西瓦爾圖鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)工作在我的努力下取得較好的成績。

三、情系百姓，認(rèn)真做好農(nóng)村糾紛調(diào)處工作

作為農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任，我們掌握著全鎮(zhèn)的土地調(diào)整的第一手材料，作為鎮(zhèn)調(diào)委會成員，遇到土地糾紛時，作為職責(zé)所在，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助鎮(zhèn)調(diào)委會處理好農(nóng)村土地糾紛，成為黨委、政府的好幫手。

協(xié)助鎮(zhèn)紀(jì)委，對群眾舉報的長新村原書記劉玉柱、長山堡村原村委會主任宋喜春、小庫木爾村、巨龍泉村原書記翟成君、西瓦爾圖村支部副書記葛寶林、永安村李義等進行了財務(wù)審計，為黨委、政府挽回經(jīng)濟損失五萬余元，得了黨委、政府的認(rèn)可，也贏得了民心的支持。為黨委、政府處理好群眾上訪、嚴(yán)格黨的紀(jì)律等工作做出了我們的貢獻。還百姓一個明白，提高了黨在群眾中的威信。

四、認(rèn)真開展工作，加大農(nóng)業(yè)科技推廣等工作 西瓦爾圖鎮(zhèn)是高油大豆種植示范區(qū)，我和中心工作人員深入村屯認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握了第一手資料，為“良種”的合理布局與分配奠定了堅實基礎(chǔ)。

積極樹立科技典型，大力發(fā)展科技示范戶，我與中心工作人員深入農(nóng)戶，了解農(nóng)村科技強人，在15個行政村樹立了60戶科技示范戶，通過科技示范工程，使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技水平步上了新臺階。同時加大了水保、農(nóng)機等項工作。通過努力工作，使全鎮(zhèn)2008年純增有效灌溉面積3500畝，新增灌溉飼草料基地面積400畝，純增節(jié)水灌溉面積3500畝，新增水保治理面積3000畝，生態(tài)保護面積4萬畝。

在實際工作和生活中，我密切聯(lián)系群眾，情系百姓疾苦。在下鄉(xiāng)過程中，看到貧苦百姓，我總是很慷慨。經(jīng)常幫助貧困群眾解決生活中的實際困難，并幫其制定發(fā)展計劃，選好發(fā)展項目，幫助困難群眾脫貧。

群眾或者村干部來鎮(zhèn)上辦事，我總是堅持一張笑臉相迎，一杯清茶送上，一把椅子請座，一顆熱心辦理。不是我辦理的事，我總是領(lǐng)著群眾去辦。為了西瓦爾圖人民的利益，我服從組織安排，扎根基層，任勞任怨，扎實苦干。在平凡的工作中，把自己的青春無怨無悔地奉獻給了西瓦爾圖這片熱土！

第二篇：數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(何吉元)

七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

靈武二中何吉元

本學(xué)期我擔(dān)任七年級（10）、（13）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。緊張忙碌的一學(xué)期即將過去，一學(xué)期以來，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，注重轉(zhuǎn)變思想，積極探索教研，努力改革教學(xué)，力求提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期兩班共有學(xué)生93名，在本學(xué)期的期中考試中，（10）班均分排名第7名，（13）班排名第6名，兩班的差距不大，但是（10）班學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣差，抄襲作業(yè)、不做作業(yè)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，學(xué)困生較多；（13）班學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極上進，但沒有優(yōu)生，也存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。縱觀現(xiàn)在學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)中去缺乏問題意識，不善于思考，抄襲作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而且相當(dāng)一部分學(xué)生存在厭學(xué)情緒，不求上進，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為七年級教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)方面

１、認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生、備教材、備教法。跟據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并精心制作、修改適合學(xué)生特點的課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)

反思。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。備課時遇到?jīng)]有把握講好的課時應(yīng)立即提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2．多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解條理化，準(zhǔn)確化，做到層次分明，深入淺出。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個層次的學(xué)生都得到提高。七年級學(xué)生解題

易發(fā)生片面性，粗枝大葉，易犯推理欠條理化的毛病，我在教學(xué)時注意板演的規(guī)范化，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，力求讓學(xué)生掌握清析的思路方法，形成解題規(guī)范化的好習(xí)慣。一學(xué)期下來，學(xué)生的推理能力有了很大的提高。我教學(xué)時還注意新舊知識的聯(lián)系，常歸納、小結(jié)，這個工作讓七年級的學(xué)生自己完成是有難度的，教師要給予幫助，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生理清線索、思路，培養(yǎng)學(xué)生懂得尋找相關(guān)知識及擴充、深化問題。

教學(xué)時我關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)知識本質(zhì)的認(rèn)識。作為一名數(shù)學(xué)教師，應(yīng)明確數(shù)學(xué)思想方法重要性，并結(jié)合教材在課堂中滲透數(shù)學(xué)思想方法，指導(dǎo)進入初中的學(xué)生盡快掌握常見的數(shù)學(xué)思想方法，在每一章節(jié)中發(fā)現(xiàn)、挖掘數(shù)學(xué)思想方法。如整體思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類思想、轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)思想、分類討論思想、化歸與轉(zhuǎn)換思想、統(tǒng)計思想，數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用，有待師生共同去挖掘、拓展與運用。著名的生物學(xué)家達爾文曾經(jīng)說過“最有價值的知識，就是關(guān)于方法的知識”。

4、充分運用多媒體教學(xué)，增加課堂教學(xué)的容量。課前制作、修改課件，增加練習(xí)題，使之適合本地學(xué)生的特點，極大地提高了課堂教學(xué)的實效性。

5、多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各

個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

6、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

7、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

8、運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”！

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促

進學(xué)生全面發(fā)展，也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。我的做法有

1、自檢——讓學(xué)生自已訂正家庭作業(yè)

2、互檢——由組長檢查，組員間互觀督促

3、抽檢——隨機查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等。４集中查——每天對每位同學(xué)的上交作業(yè)認(rèn)真批改。

四、存在問題和今后努力方向：

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強；

2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高；

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善

總之，教學(xué)是一個教育學(xué)的不斷結(jié)合，不斷促進，不斷完善的過程，在實踐中去檢驗自己的教學(xué)方法，在學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)不足，在今后的教學(xué)中改進，這才會使教學(xué)的方法更有實用性，教育的效果才會更明顯。

第三篇：元吉小學(xué)開學(xué)工作匯報材料

元吉小學(xué)開學(xué)工作匯報材料

2011我校在各級政府、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，順利完成了各項工作。本期開學(xué)工作以“按時開學(xué)﹑全額開學(xué)﹑平安開學(xué)﹑規(guī)范開學(xué)”為主題，以辦群眾滿意的教育為目標(biāo)，以“收費一分不能多，學(xué)生一個不能少，形象一絲不能損，工作一點不能松”為要求，穩(wěn)打穩(wěn)扎，主動認(rèn)真地開展開學(xué)各項工作，取得良好效果?，F(xiàn)就具體工作匯報如下：

一、上期末工作小結(jié)

期末時由學(xué)校組織、教導(dǎo)處牽頭安排了期末監(jiān)考、閱卷等工作，1月12日學(xué)生領(lǐng)取通知書后放假，1月13日組織全體教職工召開了學(xué)工作總結(jié)會，會上，對上工作作了全面的總結(jié)，安排了春節(jié)期間對職工的慰問工作，假期安全工作及護校工作等；會后根據(jù)《元吉小學(xué)績效考核辦法》，按時發(fā)放了教師的績效工資，1月15日教師放假離校。

二、本期開學(xué)工作：

（一）基本情況

學(xué)校中層及以上干部2012年2月11日收假，2月12日召開了開學(xué)工作研討會，全面布置安排了學(xué)校的開學(xué)工作。全體教職工和學(xué)生2012年2月14日收假，2月15日上午正式開學(xué)報名注冊，下午正式上課，同時，寄宿生開始在食堂就餐、住宿。學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校生565人，其中幼兒園90人，一年級66人，二年級59人，三年級66人，四年級107人，五年級92人，六年級85人，寄宿生共332人（其中小學(xué)部322人，幼兒園10人）。我校現(xiàn)有教職工32人（其中含代課教師2人），保安1人。教師配備基本滿足正常的教育教學(xué)工作需要，但即將退休的老教師較多，部分老教師身體狀況不是很好，所以比較吃力，想減輕他們的工作壓力，但是人手又不夠；另外英語、體育教師少、任務(wù)也相對較重。

（二）主要工作

1、隊伍建設(shè)

（1）元吉小學(xué)管理人員：

鄢林，校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。任三年級一班、三年級二班思想品德課共4節(jié)。

劉明成，支部書記兼副校長，分管安全、德育和后勤工作，聯(lián)系工會工作。任三年級二班的語文共11節(jié)課。

王德寧，工會主席，負(fù)責(zé)學(xué)校工會全面工作，分管城鄉(xiāng)環(huán)境治理和 1

關(guān)工委工作，任五年級一班數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)等共12節(jié)課。

胡林，教導(dǎo)處主任，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，任三年級二班的語文共11節(jié)課。

李自春，行政辦公室主任，教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)辦公室各項工作、檔案管理工作，協(xié)助教導(dǎo)處工作。任三—六年級信息技術(shù)、五年級二班科學(xué)等共10節(jié)課。

李發(fā)滿，后勤主任，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，任五年級一班科學(xué)、二年級生命與安全共5節(jié)課。

趙金花，教科室主任、裝備處主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作及學(xué)校裝備工作，任五年級二班數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等共12節(jié)課。

德安處主任劉發(fā)木負(fù)責(zé)德育工作及安全工作，任三一班、四一班、五一班、六一班英語共20節(jié)課。

（2）本期，經(jīng)行政會討論決定，共設(shè)崗32個，每崗一人并兼職其他工作，分工基本合理。

（3）各類計劃制定齊全，學(xué)校管理制度健全，教師的考核與獎懲制度將進一步完善。

2、教育教學(xué)

（1）德育工作

A、學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以德安處主管，班主任主抓并具體負(fù)責(zé)的德育隊伍。分別制定了各類計劃和活動的開展安排表。將進一步健全德育工作制度，認(rèn)真對學(xué)校紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、班主任工作進行考核，完善考核制度。

B、加強學(xué)生德育教育，深入開展德育系列活動。3月份我校將開展文明禮貌教育活動，通過辦板報、演講比賽等多種形式讓文明禮貌深入每個學(xué)生的心中，從而養(yǎng)成從小講文明的好習(xí)慣。還安排布置了四月衛(wèi)生月，五月愛國主義讀書教育、六月藝術(shù)月等活動。

（2）教育教學(xué)管理

A、學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定執(zhí)行課程計劃，開齊了課程，開足了課時。

B、學(xué)校以教學(xué)為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理，強化教學(xué)六認(rèn)真，抓好備課、上課、布置與作業(yè)批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，注重對教學(xué)過程的監(jiān)控。每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查：查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記、教學(xué)進度和讀書筆記，要有記載，有等級，有情況分析并納入教師期末考核。

C、嚴(yán)格按照上級要求制訂了科學(xué)規(guī)范的的學(xué)生作息制度。保證小學(xué)生每天睡眠10小時，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的思想和和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快生活，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。

D、教研組認(rèn)真開展校本教研活動，語文、數(shù)學(xué)教研組全年開展活動不得少于8次，活動要有計劃、有總結(jié)、有過程記錄，積極加強課題研究，加大課題研究的力度，要大力支持和積極參加上級組織的各種教研活動。

E、完成了本期電子學(xué)籍信息收集和錄入工作。

F、循環(huán)教科書的管理與使用符合要求。確保了教科書循環(huán)使用平穩(wěn)、安全推進，保證了學(xué)生正常學(xué)習(xí)需要。

（3）體衛(wèi)藝工作

A、學(xué)校加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要上好體育課，積極開展課余體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

B、做好學(xué)校食品衛(wèi)生和疾病防控工作，建立健全學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校健康教育、疾病傳染病防控等衛(wèi)生工作的長效機制，堅持“重監(jiān)督，重落實，重細(xì)節(jié)，重預(yù)防”的方略，有效控制疾病發(fā)生。

C、計劃本期舉行春季運動會、一次藝術(shù)節(jié)和一次科技創(chuàng)作活動。積極組織參加上級組織的體育、藝術(shù)、科技等競賽活動。積極參加朝天區(qū)小學(xué)生田徑運動會。

（4）留守兒童工作：

學(xué)校成立了以校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施“留守兒童”教育工作方案，剛開學(xué)就對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查統(tǒng)計，摸清了留守兒童的底數(shù)，共有留守兒童87人（其中小學(xué)部69人，幼兒園18人）建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，高規(guī)格的建一個“留守兒童之家”，進一步建立健全教師與留守兒童的談心制度，建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制，注重對留守兒童的心理健康教育并定期安排免費體檢。

（5）畢業(yè)班工作：

A、我校根據(jù)上級教育部門對教學(xué)質(zhì)量的總體要求，狠抓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，將成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

B、基本情況：我校六年級共2個班，學(xué)生85人。本屆六年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量面臨著嚴(yán)峻的形勢。

C、詳細(xì)工作措施

①領(lǐng)導(dǎo)小組計劃在2月底召開六年級班主任及科任教師會議，對比上一屆成績，結(jié)合本屆學(xué)生實際，分析基本情況及布置各學(xué)科相應(yīng)的任務(wù)及目標(biāo)。

②領(lǐng)導(dǎo)小組齊抓共管，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行嚴(yán)格的督導(dǎo)和檢查：

備課、上課、課外輔導(dǎo)，自習(xí)跟班情況等；

③上學(xué)期主要是新課內(nèi)容教學(xué)，測試主要以期中、期未為主；4月下旬各科基本結(jié)束新課教學(xué)內(nèi)容，進行復(fù)習(xí)教學(xué)；

3、環(huán)境綜合治理工作

（1）加強校園文化建設(shè)。學(xué)校因地制宜，制定了校園文化建設(shè)規(guī)劃，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。

（2）積極治理了學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生，和生活服務(wù)區(qū)潔凈衛(wèi)生。

（3）積極治理了學(xué)校廁所環(huán)境衛(wèi)生。

（4）治理校園安全隱患，健全了安全管理制度，切實排查校園安全隱患，建立安全隱患臺帳，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練，建立教育風(fēng)險管理服務(wù)保障體系。構(gòu)建文明、安全、和諧校園。

（5）積極治理了校園臟、亂、差，校園整潔，校園環(huán)境秩序規(guī)范整齊。有方案、有組織機構(gòu)。

4、后勤管理工作

（1）收費情況：學(xué)校按要求規(guī)范公示、公開收費，及時開具票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行政策和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，無違規(guī)收費現(xiàn)象。2011年秋貧困住校生名單已上報到鎮(zhèn)政府，等確定后立即發(fā)放生活補助和落實“一免一減”。

（2）經(jīng)費管理情況：堅持民主理財，及時公示、公開學(xué)校經(jīng)費結(jié)算情況，認(rèn)真編制本期公用經(jīng)費的預(yù)算；重建專項資金的管理完全符合相關(guān)規(guī)定；無負(fù)債運轉(zhuǎn)、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。

（3）財產(chǎn)管理情況：有專人負(fù)責(zé)，制度齊全，落實到位，建立了臺賬、日常管理和維護規(guī)范。

（4）食堂管理情況：規(guī)范設(shè)置了食堂會計、出納、庫管；人員、職責(zé)、制度落實，運行正常。

（5）災(zāi)后重建基建檔案管理情況：

項目建設(shè)軟件資料齊備；基建檔案健全，管理歸檔規(guī)范。

（6）項目存在的困難：

A、已經(jīng)建成并投入使用的圍墻和操場無資金來源。

B、搭建板房資金差口19.708223萬元，前期費用差口34.32075萬元。

5、電教儀器的管理與使用

實驗室、儀器室、圖書室、音樂教室、美術(shù)室等各功能室已投入使用，但是，遠(yuǎn)程教育的接收天線壞了，已上報電教站，隨后就配置新天線。

6、辦公室工作

辦公室人員每天及時收發(fā)電子郵件，收發(fā)文件及時，按要求時限辦理，按質(zhì)完成工作任務(wù)，保證學(xué)校日常行政工作正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校文書、檔案管理完善、規(guī)范、科學(xué)、有序。

三、存在的問題和不足

1、對教師和學(xué)生的評價體系仍需完善，缺少明確科學(xué)的綜合指標(biāo)，導(dǎo)致評價的導(dǎo)向性、激勵性作用還不夠明顯，特別是對部分考查學(xué)科的評價上，在動手操作層面上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、高效課堂的構(gòu)建實現(xiàn)了一點帶面的局面，但在典型培植、自成風(fēng)格上還沒有過硬的成果呈現(xiàn)。

3、家長學(xué)校建設(shè)的時效性不強，家長參與學(xué)校管理的“度“不夠廣。

四、整改措施

1.尋求更多更廣的辦學(xué)路子，積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提升軟硬件資源。

2.進一步加強教學(xué)過程的精細(xì)化。一是做到過程管理“檢查、指導(dǎo)、落實”三個到位，保障學(xué)校各項制度的落實。二是要進一步理清學(xué)校的管理思路，環(huán)節(jié)相扣，學(xué)校管得輕松，教師干得愉快。三是給中層管理人員定職責(zé)，壓擔(dān)子，各司其職，全面兼顧，發(fā)揮好他們的表率作用。

3.抓培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。一是繼續(xù)加強教師的基本功訓(xùn)練，進一步促進教師專業(yè)水平的提升。二是加強教師培訓(xùn)力度，堅持實行走出去、請進來的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高執(zhí)教水平。三是采取拜師結(jié)對的方法，加強青年教師的培養(yǎng)，積極支持和鼓勵教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其盡快成長。四是完善獎懲激勵機制，鼓勵中青年教師脫穎而出，培養(yǎng)自己的名師。五是實施“名師“戰(zhàn)略，重點培養(yǎng)各科骨干教師，實現(xiàn)一點帶面，全面成長的良好局面。

4、評價進一步科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化。一是要進一步強化雙基意識和質(zhì)量意識，力求做到“堂堂清、周周清、月月清”，要及時檢測、及時補償。二是關(guān)注學(xué)生的全員發(fā)展和全面發(fā)展，加大對學(xué)生的多元評價，引入學(xué)生自評、家長評的方式，激勵學(xué)生不斷進步。

5、加強家長學(xué)校建設(shè)，健全家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，積極印發(fā)致家長一封信、開展家長開放日、家校親子運動會等活動，鼓勵家長了解學(xué)校，積極參與學(xué)校管理，促進家長學(xué)校的作用落到實處。

一年之計在于春，我們欣喜，因為開學(xué)進展順利；我們躊躇滿志，因為我們有很好的計劃需要付出扎實的行動；我們也憂慮，因為我們學(xué)校還存在許多問題，但我們相信困難只是暫時的，辦法總比困難多，只要有上級部門的關(guān)懷和我們的執(zhí)著，我們對未來充滿信心。

二0一二年二月十六日

第四篇：李元麗化學(xué)教師工作總結(jié)

高三化學(xué)教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

理化生組 李元麗

本我擔(dān)任高三（1）班的化學(xué)教學(xué)工作，并兼高三（1）班的班主任工作。這屆學(xué)生是自己從高一帶上來的，第一次帶高三，感覺壓力很大，需要學(xué)習(xí)的地方很多。因此，在每一天的教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠，惟恐出現(xiàn)任何差錯，影響了學(xué)生的前途。以下是對這一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)。

一、分析學(xué)科特點，研讀考綱，多做高考題，提高復(fù)習(xí)的信心

二、制訂周密的復(fù)習(xí)計劃并堅決貫徹

我們高三備課組統(tǒng)一計劃：第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，打好基礎(chǔ)。這階段復(fù)習(xí)主要以《必修1》、《必修2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》、《有機化學(xué)》基本教材為線索，《金版新學(xué)案》為教輔，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?？季V規(guī)定的考點，近幾年高考反映的重點考點，怎樣幫助學(xué)生理解這些知識點的有關(guān)內(nèi)容，以及各知識點之間的聯(lián)系，是第一階段復(fù)習(xí)要解決的重要問題。

在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中，我感覺不能簡單的將知識點進行堆積，師生應(yīng)互動，引導(dǎo)學(xué)生將頭腦中散亂的知識條理化、系統(tǒng)化、規(guī)律化，將零星的知識“點”梳理成知識“線”，并編織成知識“網(wǎng)”。同時還要將化學(xué)知識提煉升華，形成牢固的知識框架結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識體系。這樣才能使學(xué)生所學(xué)的知識融會貫通，消除知識上的盲點，拓展知識的生長點，達到啟迪思維，開發(fā)智力，將知識內(nèi)化為能力的目的。

三、注重學(xué)生平時的練習(xí)

給學(xué)生提出以下兩個要求：（1）回歸課本，精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，回歸教材，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位；對教材中的關(guān)鍵性知識，進行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結(jié)構(gòu)；對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達實驗現(xiàn)象和操作要點等對知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運用知識解決實際問題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富，可以進行元素位、構(gòu)、性相互推斷，預(yù)測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強弱等。此外，要重視對化學(xué)實驗內(nèi)容的復(fù)習(xí)，而且盡可能地親自動手操作，通過這些典型實驗，深入理解化學(xué)實驗原理、實驗方法的設(shè)計、實驗結(jié)果的處理等，切實提高實驗?zāi)芰?。?）做一道題會一道，通幾道。練習(xí)不在于多，而在于精。在練習(xí)過程中，如果遇到不懂或者模糊的知識點，要馬上復(fù)習(xí)，找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。

四、分析學(xué)生每次考試情況，對癥下藥。

每次考試，都是一次練兵，重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進行針對性的查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便學(xué)生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績進步而沾沾自喜。

五、反思

1、知識復(fù)習(xí)中，構(gòu)建知識框架和體系，讓知識點融會貫通，再由此上升為學(xué)生的解題能力，這個能力還有點吃力，有待提高。

2、例題、習(xí)題的選擇講解還不夠典型，今后要精心設(shè)計，要有梯度，要有邏輯，這樣才能學(xué)生學(xué)得輕松，效率高。

3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，多鼓勵、表揚學(xué)生。

4、要強化學(xué)科規(guī)范,要強化化學(xué)計算能力的培養(yǎng)

5、還要多做題，多反思，多學(xué)習(xí)。

2017.07.13

第五篇：2011個人工作總結(jié).李元福

個人工作總結(jié)

長安希望小學(xué)：李元福我是一名普通而平凡的教師，沒有驕人的業(yè)績，更無顯赫的戰(zhàn)功，只是在長安小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。

一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。“愛校、愛生”是我多年來的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。由于自己身患疾病，病情嚴(yán)重，離開了講臺一段日子。去年5月17日，拖著病怏怏的身子，不顧家人的反對和親友的勸說，帶藥重返工作崗位。本期，毅然肩挑重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于種種原因，這個班的數(shù)學(xué)成績是全鎮(zhèn)最差的。為了抓好這個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，想盡各種辦法，盡我最大之能，這個班的數(shù)學(xué)成績逐步得到提高，在各種競賽中都取得了比較優(yōu)異的好成績。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。過去的一年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的又一年，同時也是我不斷進步的一年。在一次次聽課和研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題，積極參學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)

期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)；及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知

識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研新教材，積極摸底了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實可行的教學(xué)設(shè)計，做到既備教

材，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，不斷更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極

思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂

中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。

三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)

生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家

長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)

生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)

展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支

持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好下一代。

一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下，我也

取得一些成績：

在全鎮(zhèn)教師“三筆字”競賽活動中，自身獲二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參

加全鎮(zhèn)科教文選拔賽，劉珍珍同學(xué)獲甲組二等獎，黃家偉同學(xué)獲甲組

三等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)語數(shù)聯(lián)賽，劉珍珍同學(xué)獲一等獎，劉安妮

同學(xué)獲二等獎，梁興華同學(xué)獲二等獎，黃家偉同學(xué)獲三等獎，在此次

活動中，自身獲輔導(dǎo)教師二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)口算競賽，劉安妮同學(xué)獲二等獎，劉珍珍同學(xué)獲三等獎，在學(xué)校冬季運動會中，組織所任體育學(xué)科班級學(xué)生參加籃球賽，獲女子籃球賽冠軍，參加跳

繩比賽，周紅琴同學(xué)獲得第二名等等。

點滴成績只代表過去，將成為我今后的帶來更大的動力。不過也

應(yīng)該清楚的認(rèn)識到工作中存在不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一

如既往地情勤勉，務(wù)實地工作。本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，再接再厲，把工作搞得更好。

2012.1.7