第一篇：2015—2016年第二學期開賢學校校報工作總結

開賢學校2015—2016年第二學期學校校報工作總結

校報是學校生活的主導媒體，它是透視校園發展歷程的一個窗口；它是校園文化建設的一個論壇；是擴大校內校外聯系了解的一個紐帶；它是師生積極向上的精神風貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報的責任編輯，辦好校報，是我義不容辭的責任，更是不能失敗的挑戰。兩期校報如期送達全校師生手中，獲得大家的認可，透過眉宇間的擔心和汗水，我可以開心一笑。

本學期學校校報以課堂改革、教育創新、學校活動為中心，傳遞教育教學改革信息，反映各方面工作的成就，展現師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內涵、重點發展的思路。堅持服務師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學校的辦學品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標，辦一流校報，展學校風采。

第一版塊主要報道學校重要大事要聞，展示學校精神風貌，學校特色文化建設，教育教學科研成果等。第二、三版塊“學生風采”刊登學生優秀作品作文，為學生的成長提供文字實錄，留住美好的學習生涯。第四版塊“綜合版”，宣傳安全和規范學生的行為。

辦報工作的原則：

（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報質量，出色完成學校各項宣傳任務。校報作為校內主流媒體，始終深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，發揮輿論引導、營造氛圍作用，促進了全校師生積極向上的風貌。

（二）積極發揮校報宣傳輿論的導向作用，積極發揮正能量，為提升七中的辦學質量和良好的社會聲譽發揮宣傳主陣地的展臺作用。

現工作總結如下：

一，努力認真辦好兩期校報

1，作為校報的責任編輯，隨時關注學校發生的各種各樣的事情，要從全校68個班級的學生中征集稿件，要善于從各位老師的心得中發現精品佳作，要高度重視稿件的甄選、修改等每一個環節的工作，每期校報的出版凝聚著平時努力工作的縮影，采集學校的工作信息、征收學生的作文、閱讀老師的教育心得，在此基礎上，對作品要進行甄別和篩選，而后對文字內容要把握文字關，要一遍遍、一字字的悉心細心的閱讀與修改，要不厭其煩的趴在文字堆中挑毛病、找錯誤，直至沒有文字的錯誤，邏輯的扭曲；

2，要對版面內容做總體的構思和預設，在技術不是很專業的基礎上自己要善于探索和創造； 3，稿件的編輯和選擇要揣摩師生心理，要采用大家喜聞樂見的作品，要選擇有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示開賢人積極樂觀、堅韌不拔、苦戰奮斗、苦心育人的盡職敬業的精神豪情；

4，編輯完內容后，又要開始,審查工作的細致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。

總之，征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時要堅持，交流時要和藹，校稿時要細心，這些都是我在工作中要堅守的工作原則，我們也確實做到了。當校報到達學校時，還要進行發放工作，讓每位師生都能拿到報紙，這個工作量大、時間緊，人手少，但我們都克服了這些客觀上的困難，保質保量按時完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學生如癡如醉閱讀校報，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍天白云的高潔，是花香草綠的美麗。

二，搞好各種宣傳展板工作

一年一度的家長會，鑼鼓喧天，校園內那些宣傳欄，是我們夜以繼日奮戰的結果。我們和大家一樣，既是科研人員，又是教師，班主任等，白天同大家一樣上課，改作業，晚上擠出時間來完成這些任務。各個部門有求必應，熱情之高令我感動，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好的一個動力，在此點燃虔誠的心花，為支持鼓勵我們工作的老師們、同學們點個贊。

三，做好各種宣傳工作

學校大小事，我們宣傳干事就忙得熱火朝天，一張張倩影，留下了精彩，留住了浪漫，但也留下我們組工作人員的大汗。

四、協助“南方小記者”搞好活動。

幸好，感謝學校領導的悉心關懷和指導，胡校長、郭校長的親力親為，使得校報取得了可喜的成績。

指縫很寬，時間很瘦，不經意間校報工作又開展一個學期了，想起當時好奇興奮走進這個領域，從朦朦朧朧到現在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當校報煥發出的墨香陣陣充滿校園的每一個角落，作為校報的編輯們，我們由衷的驕傲和自豪！辦好校報，需要完善的東西還有很多，我們將繼續探索，不懈努力，為開賢的宣傳陣地，作出更大的成績，為開賢的明天，不懈地追求！

總結人：何山川 2016、6、27

第二篇：開賢學校2013-2014學校報工作總結

開賢學校2013—2014學第一學期校報工作總結

校報組：何山川

一、本學期工作回顧

（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報質量，出色完成學校各項宣傳任務。

校報作為校內主流媒體，始終深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，發揮輿論引導、營造氛圍作用，促進了學校各項工作的開展。

（二）積極發揮作用，完成學校宣傳欄更新等工作。

校報工作人員在完成本職工作的前提下，積極參與了學校重大事件、活動宣傳工作，更新宣傳欄等。

二、本學期校報人員責任和安排

第一版：校園之聲——介紹學校的各種重要活動，各個興趣小組活動介紹，名師風采、領導視察等等。（責任人：郭芳）第二版：歡樂童年——刊登我校優秀小學生及小學教師作文、書法、繪畫作品、隨筆、案例、心得等（400字內）。（責任人：何山川）第三版：大浪淘沙——登載我校中學生作文以及中學教師自己創作的隨筆、散文等文學作品400字內）和教育教學心得，以及優秀教學反思、教學案例、班主任工作案例心得等（500字內）（責任人：何山川)第四版：快樂天地——英語園地、家庭教育、育子心得、教師心理、各種美文。

（責任人：趙金錄）

中縫：開心時刻、小竅門、小發明等等，篇幅不要太長（100字以內）（責任人：劉飛）版面設計及制作———1、2、3、4版的設計和制作。（責任人：劉飛）

三、本學期取得的成績

1，本學期出了33、34兩期校報，協助南方小記者站發展了十五名小記者，加強了學校宣傳力量。

2，做好學生習作《成長路上的腳印》作文集的組稿、修改等工作。

3，積極參與了學校重大事件、活動宣傳工作，更新宣傳欄等。

4，積極探索辦報新思路，拓展服務方式，拓寬報道途徑，對于學校的各種重大事件，力求通過專版的方式進行全面深入的報道，取得了比較好的宣傳效果。

四、經驗總結與不足之處

1、要多發展些有寫作水平比較高、性格開朗大方的校報工作人員。

2、各個版面要展開評比。

3、要督促各班多寫作和采訪稿，并及時附帶評析。

4，校報組要配備自己的寫作小記者團。

5、要及時報道學校的大小事情，包括班級當中的有意義的活動。

五、下學期打算

1，在今后的工作中，希望各領導、各部門能一如既往地關心和支持校報工作，齊心協力，為學校發展貢獻力量。

2，校報在以后的工作中也將繼續以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，進一步提高辦報質量。

3，做好更新換代工作，要年輕人勇于擔當責任。

2014年1月8日

第三篇：開賢學校2013春校報期末總結

開賢學校2012-2013學第二學期

校報工作期末總結

總結人：何山川

本學期學校校報以學校中心工作為中心，傳遞教育教學改革信息，反映各方面工作的成就，展現師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內涵、重點發展的思路。堅持服務師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學校的辦學品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標，辦一流校報，展學校風采。

自2月份開始，我們以開學感恩、家長會、家長學校、回顧與展望為主題創辦了兩期校報。學校校報沿襲原來的版面設計與設計思路。

第一版塊主要報道校長發言、學校重要大事要聞，辦學團隊精神風貌，學校特色文化建設，教育教學科研成果等及相關新聞、信息。

第二版塊“小荷初綻”刊登小學生優秀作品作文及小學部相關信息。第三版塊“青青文苑”刊登中學生優秀作品作文及中學部相關信息。第四版塊“教師風采”刊登教師優秀作品作文（教育管理、教育案例、教學日記、信箱答疑、新理論概念、專題討論、人物事跡介紹等）及英語天地等。

在胡金蓮校長的支持下，在郭紅衛校長指導下，在各位語文教師、班主任鼎立協助下，校報旗幟鮮明，健康向上，充分展現了開賢學校師生風采。使我們的校報成為了學校的宣傳窗口，教育窗口，科研窗口；成為了師生展示的舞臺，交流的媒介；成為了學生的學習園地，教師施展才華的天地；成為了溝通學校各部分之間的紐帶和橋梁。

（一）、本學年的校報工作主要按以下幾方面進行

一、制訂了本學期工作計劃，作了學期總結及校報歸檔工作。

二、完善了校報新的組織系統。

三、鼓勵班級投稿，積極向有關老師和學生約稿。由學生投稿擴大到師生共同投稿，投稿面加大了。投稿的方式也有了改變，變手寫稿為電子稿，變為網上投稿，既方便又快捷，又便于編輯修改。

四、為了提高教師的積極性，所有錄用的稿件都與班主任、指導老師的考核掛鉤。

五、按計劃完成了兩期。每一期都有不同的主題。學生教師共同參與，從各方面反映了學校風貌，展示了學生的才華。

六、完成了學校小記者的協助工作。

七、完成了學校櫥窗宣傳和樓梯文化建設工作。

八|、完成與教辦溝通的宣傳工作任務。

（二）校報工作人員精神代代傳

1，校報全體工作人員精神可嘉：實干、創新、務實、求真，以宣傳為己任，穩步提高質量。

2，校報宣傳著實起到宣傳窗口，是家長認知學校的一道門戶。

3，全體人員講究奉獻精神。

編排劉飛，任勞任怨，不辭辛苦，不辱完成校報及櫥窗、走道等宣傳任務。中學版主周芳艷老師，細心認真，犧牲了許多與男朋友約會的時間，甚至于有幾次自己請假了，還趕回來完成任務。

小學版版主郭芳，盡管帶著一群不聽話的孩子，卻一邊批評孩子，一邊改著稿子，兩手抓地行為，值得學習！

綜合版主趙金錄，肚里懷著孩子，忍受艱辛沒有說一個“苦”字，??只要校報有需要，隨叫隨到。

頭版版主吳火旺，犧牲了許多小兩口恩愛的時間而投入校報中，其妻子生病上醫院，也沒有離開崗位請過假。

主編何山川，雖然帶著畢業班，卻沒有耽誤一次時間，每次從開始到結束都沒有離開過??

（三）存在的問題

相對來說，期數、版面還是太少，未能充分滿足全校師生發表交流的欲望； 學生與教師投稿情況不均衡，有的班投稿積極，但也有班級沒有投稿，希望通過期末教師考核加分和下個學期宣傳發動，改善師生投稿局面，進一步提高校報稿件質量；

編輯部缺少必備的u盤；

校報室起碼的座位都不夠數；

校報室仍需要美觀一下。2013、6、19日

第四篇：開賢學校2009-2010學第二學期教學教研工作計劃

開賢學校2009-2010學第二學期教學教研工作計劃

一、指導思想

本學期，我校堅持以科學發展觀為引領，以全面實施素質教育，提高中小學生綜合素質為教研工作的核心，進一步完善教研工作機制，深化教學改革，全面提高教學質量，努力開創我校教研工作的新局面。

二、工作任務與措施

（一）著眼課堂，大力推進課改

1．開展有效的教學活動。

加強生本意識，把課堂還給學生。堅持因學定導，先學后教，點撥思維，指點學法，師生互動，精講精練，使課堂教學過程成為“老師指導下學生自主學習及練習、操作的過程”。每節課，學生自學、思考、練習時間不少于三分之一。同時，積極創設利于學生主動參與的教學環境，引導學生在實踐中學習，主動地富有個性地學習，幫助和指導學生建立適合自己的學習方式；教師應與學生積極互動，引導學生質疑，探索，調查，研究，培養學生學習的獨立性和自主性；尊重學生的人格，關注個體差異，學習活動要滿足不同學生的學習需求，使每個學生都得到充分的發展；要積極實施學生自主學習、合作學習和探究式學習等新課程倡導的學習方式。

2．加強課改實驗和研究工作的管理。

1、切實加強領導。把課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經常性地深入課堂進行調研、指導，并收集課改年級實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。

2、加強課堂教學管理。重視各項教學常規的研究，把課改實驗工作落到實處。要求從解讀課標、研究教材、撰寫教案、上課、評課等備課每一環節,加強管理，加強督促和檢查，并鼓勵教師積極撰寫教學案例和實驗體會（或專題論文）。

3、更新評價理念。要全面綜合地對學生進行評價，并讓評價成為對學生的激勵，對教師的教學提高，對教學實踐的促進。改變單一的評價主體的現狀，加強自評與互評，評價過程中教師和學生的雙向選擇、溝通和協商，使評價成為教師、學生、管理者與家長共同參與的活動。這樣才能使評價真正反映學生的綜合素質，并通過評價來激勵，促進學生的學習，教師教學的提高，和教學實踐的改進。

（二）立足教研，推動教育創新

1．立足學校實際，加強校本教研。以“研活課標、研透教材、研活教學”為主要內容，圍繞“新課程理念下有效課堂教學的研究”，各學科要在總結反思的基礎上，選好重點解決的問題組織相應的教研活動，要精心設計和策劃教研活動的內容和形式，注意將理論探索和實踐操作進行有機整合，以利于教師理念的更新和教學上的直接幫助，切實推進學科發展和提升。

2．鼓勵“閑聊式”教研，提倡同伴互助。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

3．加強課題的研究力度。要在弘揚營造傳統文化氛圍上下功夫；在語文學科教學中挖掘傳統文化因素上下功夫；在小學語文中如何構建傳統文化教學模式上下功夫。充分發揮課題研究的作用，深入課堂聽課、調研，做好課題階段成果的總結和和推廣，從而促進教師教學方式的改變。

4．繼續推進“教育專著學習”，強調教師閱讀、討論與寫作，把“教師成長博客”在學校里推廣，將“網絡閱讀”及“教育名著閱讀”作為一項重要工作在學校開展，與時俱進，開拓進取。構建“學習型”“研究型”教師群體。

（三）抓實常規，提高教學質量

1．抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。要在落實好這些制度的同時，抓好校本教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2．加強常規檢查。要按要求采取多種形式，認真做好“常規管理，陽光監督”及“教學常規月報”工作，并及時進行總結反饋。

3．抓好教研組活動。教研組活動要做到“兩有”（有活動計劃，有研究課題或專題），“三學”（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經驗），“四定”（教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業設計，研究考試質量分析）。

（四）突出重點，加強質量管理

1．做好分析總結。要對過去一學期的畢業班工作認真地進行總結和反思，分析素質檢測成績，回顧一學期來的畢業班質量管理情況，找出管理上、教學中等方面存在的問題，認真加以分析和總結。

2．抓實培優扶弱。加大對薄弱班級的檢查和指導，有針對性地深入部分質量較低班級進行調研指導，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師要加大力度，抓好學生的培優扶弱工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優扶弱的主陣地，要求教師根據優、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業、分層評價。畢業班的培優扶弱工作宜抓早，抓實。

3．重視和突出體藝工作，加強特長生培養。要開齊、上足，更要教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出體藝工作。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養，建立建全各興趣小組，選派有有經驗的老師加強輔導。

4．加強畢業班教學研究。加大科學、綜合實踐活動等學科及畢業班教學研究力度。通過聽課、座談、質量分析、經驗交流等形式有效提高教學質量。

三、月份工作安排

二月份：

1.制定教研工作計劃。

2.開展書香伴我行師生讀書活動。

3.制訂班科計劃，迎接期初工作檢查。

4.組織教師校本培訓，觀看名師教學光盤。

三月份：

1.組織教學常規工作檢查。

2.舉行“激趣樂學，主動發展的實踐研究”課題教學研討暨片教研活動。

3.舉行小學科學課堂教學觀摩評選活動。

4.舉行小學生六項技能競賽選拔。

5.舉行小學英語教師口語競賽活動。

6.優秀教學論文匯編。

四月份：

1.培訓四、五、六年級作文、數學競賽學生。

2.舉行小學綜合實踐活動教學觀摩評選活動。

3.舉行小學科學課堂教學觀摩評選活動。

五月份：

1.舉行區小學畢業班復習教學工作會。

2.小學優秀教學案例、隨筆征集評比活動。

3.校園小歌手比賽。

六月份：

1.組織小學畢業考試。

2.課題論文、案例征集。

3.教學質量分析。.課題實驗階段小結

5.各學科教研工作總結

第五篇：2015學年第二學期齊賢學校共青團工作總結

2015學年第二學期齊賢學校共青團工作總結

2016年上半年齊賢學校團支部工作已經告一段落，在區、鎮團委的領導下，我學校的團支部工作，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習黨的十八大精神，全面落實區、鎮團委的各項政策，以提高廣大團員的思想道德、科學文化、公益事業宣傳為目標，開展一系列活動，具體總結如下：

一、領導重視、組織健全

齊賢學校團支部加大了對青年團員的重視，定期召開團支部大會，每個月定期開展學生團支部會議，還定期開展團員大會，對團員進行思想教育工作.本學期繼續按照手續與要求發展團員、繳納團費以及團員注冊工作。

二、熱心公益，開展多種形式的志愿服務

1、在3月學雷鋒活動期間，繼續讓團員青年和團員帶頭對學校以及周邊進行各類志愿工作。同時校內舉行各類活動，愛心義賣等深受學生們喜愛，同時能夠幫助到一部分需要幫助的同學，活動效果良好。

2、本學期根據區與鎮團委指示，大力發展齊賢學校的青年教師們成為網絡文明志愿者，為我們網絡文明獻出自己的一份力。

3、我校送教上門工作志愿者服務隊根據區教育局、區特教康復指導中心的精神，堅持扶殘助學、送教上門服務活動。按照上級指示，我校團總支繼續對周銘同學進行送教上門服務。本學期主要由學校團總支書記沈士東老師和大隊輔導員金晶負責，組織6位青年教師們定期為周銘進行送教工作，為他帶去歡樂，向他講述學校里發生的各種趣事，還為他帶去知識，使他能夠慢慢成長。

三、認真按照上級團組織文件要求，完成活動開展和信息上報 按時完成基層團組織基本情況調查表，準時出席各類會議、參加奉教團共同體各類活動，參加鎮團代會等活動。團干部帶頭關注“青春奉賢”微信賬號，主動注冊成為奉賢區青年志愿者10人。2016完成本校團隊工作信息上報4條。

四、繼續加強團員的思想教育

齊賢學校團總支經常組織團員通過遠程教育系統學習黨的路線、方針政策，認真學習“三個代表”、黨的十八大精神，以及科學的發展觀，從而有效地影響青年的思想軌跡，讓廣大青少年和團員潛移默化接受教育，增強了青少年的身體素質，凝聚廣大團員的愛國主義、集體主義精神，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

今年是中國共青團成立94周年，團支部要充分調動團員志愿者的積極性，開展豐富多彩的活動為黨，團獻禮。齊賢學校團支部將在繼續做好上述工作的同時，不斷開拓思路，創新工作方法，有信心帶領廣大團員把齊賢學校團支部建設成為一個更加優秀的支部，在服務學校、服務社會中發揮應有的風采，做好黨的助手和后備軍。

齊賢學校團總支

2015.6.19