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學科建設與實驗室建設上半年工作總結(合集5篇)

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第一篇:學科建設與實驗室建設上半年工作總結

隨著全國高校定位與發展研究不斷深入,加強學科建設與實驗室建設工作將成為我校今后的工作重中之重,在兩者相輔相成并不斷協調發展與完善進程中,我校“學科建設與實驗設備處”應運而生。學科建設與實驗設備處的成立,標志著我校在學科建設與實驗室建設方面創立了一個新的起點,不僅更好地促進我校各學科協調發展、實驗建設的各項工作順利開展,并開啟了學科建設、實驗室建設的新格局。學科建設與實驗設備從4月份才正式開展工作,兩個月來全面展開了系列工作,取得了良好的開端,主要工作簡要總結如下:

一、工作交接,職能明確

自學科建設與實驗設備處3月份成立以來,很快完成了工作交接,制定了“務實、敬業、高效、優質”的工作方針。根據學校職能的劃分,落實了有關崗位職責,雖然在編人員僅xxxx(其中返聘人員xxxx),所有人員簽訂了工作承諾書。4月16日,設備處辦公室遷至天朗氣清三樓,迅速全面展開了各項工作。在工作中,該處工作人員加強了與計財處、審計處、監察處、教務處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作,將實際調研與創新發展有機結合。

二、了解現狀,著眼全局

結合我校“2005年校經費開支計劃”,深入到生科學院、化學學院、資環學院、計科學院、文學院、草堂校區等各部門實驗室進行實地調研,通過與學院實驗室負責人、實驗室工作人員的進一步交流,初步了解各學院實驗室基本現狀與儀器設備使用情況,與各學院深入交換意見,并努力解決一些實際問題,受到各單位的好評。在各學院實驗室建設規劃方面,提出了“教學必需、基礎優先、全局協調、聯合共享、量化目標、重點建設”的規劃思路,在實驗室具體建設方面,提出“學科-設備-隊伍-目標-管理”各環節緊密相扣的系統性建設思路,得到了各學院領導的共識。通過實際調研,初步了解了我校實驗室現狀,完成了“關于實驗室現狀初步調研的報告”,為進一步規范實驗室建設、促進學科發展打下了堅實的基礎。

三、深入實際,積極應對

面對各教學單位的教學科研設備的不同需求,在經過充分的實際調研后,對于日常教學必需設備,積極開展有關工作,追求效率與質量。在學校領導及相關部門的關心配合下,設備處僅用了xxxx半月的時間,就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作,快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。由于西部信息建設網計劃合同的多種約束,使得我校一批網絡服務器設備不能如愿采購,經多方洽談,節省經費近xxxx元,迅速完成該項工作。另外,資環學院學生實習所急需的水準儀,經部門人員的加班加點不懈努力,迅速、及時地將其從上海運回,保證了實習的順利進行,并為我校節省了設備經費兩萬余元。突出了“高效、優質”的工作理念。

四、網絡管理,突出高效

五、借鑒學習、加強合作

學科建設與實驗設備處已同四川大學、電子科技大學、浙江師范大學、西南民族學院、成都理工大學、成都信息工程學院等多所高校在學科建設與實驗室管理方面建立了友好合作關系。在實驗設備管理,評估等方面借鑒了兄弟院校成功經驗,為推進我校實驗設備管理的信息化、數字網絡化方面做了大量的工作。

由于我處人員配備不齊,在學科建設工作方面開展甚少。3月下旬,在昆明參加了“全國高校定位與發展研討會”,了解了全國高校發展形式,結合我校特色,展開了調研工作。對怎樣進行我校學科發展和規劃工作,有了初步的思路。在校內,積極協助學校有關部門做好申報博士、碩士點工作;在校外,為學科發展牽線搭橋,引人四川聚龍軟件外包裝公司同計算機學院聯合專業建設,引入四川日報網絡傳媒發展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術合作,意向性簽訂了共同發展計劃,加強了我校重點實驗室對外開放和相關學科的發展。

六、面臨困難,迎接挑戰 學科建設與實驗設備處是負責協調學校的學科發展規劃和實驗室建設規劃,負責全校教學科研實驗儀器設備、材料的采購、驗收、評估、維護等實驗室建設工作,并協調管理各學科、各級實驗室工作的職能部門。以“務實、敬業、高效、優質”的工作作風,不斷創新,追求卓越的服務精神,竭誠為各院系、研究所創造良好的實驗室建設環境,全面推動學科發展,是學科建設與實驗設備處的最終目標。要完成這一重要的職能,學科建設與實驗設備處面臨著人員少、業務經費嚴重不足的困難,學科建設與實驗設備處將保持良好的開端,在學校領導的大力支持及相關部門的密切配合,有信心、有決心完成學校委托的各項任務。

第二篇:學科建設與實驗室建設上半年工作總結

學科建設與實驗室建設上半年工作總結隨著全國高校定位與發展研究不斷深入,加強學科建設與實驗室建設工作將成為我校今后的工作重中之重,在兩者相輔相成并不斷協調發展與完善進程中,我校“學科建設與實驗設備處”應運而生。學科建設與實驗設備處的成立,標志著我校在學科建設與實驗室建設方面創立了一個新的起點,不僅更好地促進我校各學科協調發展、實驗建設的各項工作順利開展,并開啟了學科建設、實驗室建設的新格局。學科建設與實驗設備從4月份才正式開展工作,兩個月來全面展開了系列工作,取得了良好的開端,主要工作簡要總結如下:

一、工作交接,職能明確

自學科建設與實驗設備處3月份成立以來,很快完成了工作交接,制定了“務實、敬業、高效、優質”的工作方針。根據學校職能的劃分,落實了有關崗位職責,雖然在編人員僅3人,所有人員簽訂了工作承諾書。4月16日,設備處辦公室遷至天朗氣清三樓,迅速全面展開了各項工作。在工作中,該處工作人員加強了與計財處、審計處、監察處、教務處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作,將實際調研與創新發展有機結合。

二、了解現狀,著眼全局

結合我校“xx年校經費開支計劃”,深入到生科學院、化學學院、資環學院、計科學院、文學院、草堂校區等各部門實驗室進行實地調研,通過與學院實驗室負責人、實驗室工作人員的進一步交流,初步了解各學院實驗室基本現狀與儀器設備使用情況,與各學院深入交換意見,并努力解決一些實際問題,受到各 1 單位的好評。在各學院實驗室建設規劃方面,提出了“教學必需、基礎優先、全局協調、聯合共享、量化目標、重點建設”的規劃思路,在實驗室具體建設方面,提出“學科-設備-隊伍-目標-管理”各環節緊密相扣的系統性建設思路,得到了各學院領導的共識。通過實際調研,初步了解了我校實驗室現狀,完成了“關于實驗室現狀初步調研的報告”,為進一步規范實驗室建設、促進學科發展打下了堅實的基礎。

三、深入實際,積極應對

面對各教學單位的教學科研設備的不同需求,在經過充分的實際調研后,對于日常教學必需設備,積極開展有關工作,追求效率與質量。在學校領導及相關部門的關心配合下,設備處僅用了1個半月的時間,就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作,快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。由于西部信息建設網計劃合同的多種約束,使得我校一批網絡服務器設備不能如愿采購,經多方洽談,節省經費近4萬元,迅速完成該項工作。另外,資環學院學生實習所急需的水準儀,經部門人員的加班加點不懈努力,迅速、及時地將其從上海運回,保證了實習的順利進行,并為我校節省了設備經費兩萬余元。突出了“高效、優質”的工作理念。

四、網絡管理,突出高效

在部門經費和人員條件極其緊張的情況下,學科建設與實驗設備處克服一切困難創建了自己的網站, 搭建了網絡管理軟硬件平臺,部分儀器設備及管理功能初步實現網絡管理。同時,該部門積極申報了題為“實驗室儀器設備網絡管理與 2 效益評估體系”省級教改項目,推進實驗室儀器網絡化管理,進一步提高管理效率。

五、借鑒學習、加強合作

學科建設與實驗設備處已同XX大學、電子科技大學、XX師范大學、西南民族學院、成都理工大學、成都信息工程學院等多所高校在學科建設與實驗室管理方面建立了友好合作關系。在實驗設備管理,評估等方面借鑒了兄弟院校成功經驗,為推進我校實驗設備管理的信息化、數字網絡化方面做了大量的工作。

由于我處人員配備不齊,在學科建設工作方面開展甚少。3月下旬,在昆明參加了“全國高校定位與發展研討會”,了解了全國高校發展形式,結合我校特色,展開了調研工作。對怎樣進行我校學科發展和規劃工作,有了初步的思路。在校內,積極協助學校有關部門做好申報博士、碩士點工作;在校外,為學科發展牽線搭橋,引人XX聚龍軟件外包裝公司同計算機學院聯合專業建設,引入XX日報網絡傳媒發展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術合作,意向性簽訂了共同發展計劃,加強了我校重點實驗室對外開放和相關學科的發展。

六、面臨困難,迎接挑戰

學科建設與實驗設備處是負責協調學校的學科發展規劃和實驗室建設規劃,負責全校教學科研實驗儀器設備、材料的采購、驗收、評估、維護等實驗室建設工作,并協調管理各學科、各級實驗室工作的職能部門。以“務實、敬業、高效、優質”的工作作風,不斷創新,追求卓越的服務精神,竭誠為各院系、研究所創造良好的實驗室建設環境,全面推動學科發展,是學科建設與實驗設備處的最終目標。要完成這一重要的職能,學科建設與實驗設備處面臨著人員少、業務 3 經費嚴重不足的困難,學科建設與實驗設備處將保持良好的開端,在學校領導的大力支持及相關部門的密切配合,有信心、有決心完成學校委托的各項任務。我們誠請全校師生員工提出寶貴意見和建議,共同開創XX師范大學學科建設與實驗室建設新局面.關鍵詞搜索:實驗,上半年工作總結,上半年,工作總結,范文,您還可以返回 半年工作總結 欄目瀏覽更多相關范文。

第三篇:學科建設與實驗室建設上半年工作總結

隨著全國高校定位與發展研究不斷深入,加強學科建設與實驗室建設工作將成為我校今后的工作重中之重,在兩者相輔相成并不斷協調發展與完善進程中,我校“學科建設與實驗設備處”應運而生。學科建設與實驗設備處的成立,標志著我校在學科建設與實驗室建設方面創立了一個新的起點,不僅更好地促進我校各學科協調發展、實驗建設的各項工作順利開展,并開啟了學科建設、實驗室建設的新格局。學科建設與實驗設備從4月份才正式開展工作,兩個月來全面展開了系列工作,取得了良好的開端,主要工作簡要總結如下:

一、工作交接,職能明確

自學科建設與實驗設備處3月份成立以來,很快完成了工作交接,制定了“務實、敬業、高效、優質”的工作方針。根據學校職能的劃分,落實了有關崗位職責,雖然在編人員僅3人(其中返聘人員1人),所有人員簽訂了工作承諾書。4月16日,設備處辦公室遷至天朗氣清三樓,迅速全面展開了各項工作。在工作中,該處工作人員加強了與計財處、審計處、監察處、教務處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作,將實際調研與創新發展有機結合。

二、了解現狀,著眼全局

結合我校“XX年校經費開支計劃”,深入到生科學院、化學學院、資環學院、計科學院、文學院、草堂校區等各部門實驗室進行實地調研,通過與學院實驗室負責人、實驗室工作人員的進一步交流,初步了解各學院實驗室基本現狀與儀器設備使用情況,與各學院深入交換意見,并努力解決一些實際問題,受到各單位的好評。在各學院實驗室建設規劃方面,提出了“教學必需、基礎優先、全局協調、聯合共享、量化目標、重點建設”的規劃思路,在實驗室具體建設方面,提出“學科-設備-隊伍-目標-管理”各環節緊密相扣的系統性建設思路,得到了各學院領導的共識。通過實際調研,初步了解了我校實驗室現狀,完成了“關于實驗室現狀初步調研的報告”,為進一步規范實驗室建設、促進學科發展打下了堅實的基礎。

三、深入實際,積極應對

面對各教學單位的教學科研設備的不同需求,在經過充分的實際調研后,對于日常教學必需設備,積極開展有關工作,追求效率與質量。在學校領導及相關部門的關心配合下,設備處僅用了1個半月的時間,就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作,快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。由于西部信息建設網計劃合同的多種約束,使得我校一批網絡服務器設備不能如愿采購,經多方洽談,節省經費近4萬元,迅速完成該項工作。另外,資環學院學生實習所急需的水準儀,經部門人員的加班加點不懈努力,迅速、及時地將其從上海運回,保證了實習的順利進行,并為我校節省了設備經費兩萬余元。突出了“高效、優質”的工作理念。

四、網絡管理,突出高效

在部門經費和人員條件極其緊張的情況下,學科建設與實驗設備處克服一切困難創建了自己的網站(http//xk.sicnu.edu.cn), 搭建了網絡管理軟硬件平臺,部分儀器設備及管理功能初步實現網絡管理。同時,該部門積極申報了題為“實驗室儀器設備網絡管理與效益評估體系”省級教改項目,推進實驗室儀器網絡化管理,進一步提高管理效率。

五、借鑒學習、加強合作

學科建設與實驗設備處已同四川大學、電子科技大學、浙江師范大學、西南民族學院、成都理工大學、成都信息工程學院等多所高校在學科建設與實驗室管理方面建立了友好合作關系。在實驗設備管理,評估等方面借鑒了兄弟院校成功經驗,為推進我校實驗設備管理的信息化、數字網絡化方面做了大量的工作。

由于我處人員配備不齊,在學科建設工作方面開展甚少。3月下旬,在昆明參加了“全國高校定位與發展研討會”,了解了全國高校發展形式,結合我校特色,展開了調研工作。對怎樣進行我校學科發展和規劃工作,有了初步的思路。在校內,積極協助學校有關部門做好申報博士、碩士點工作;在校外,為學科發展牽線搭橋,引人四川聚龍軟件外包裝公司同計算機學院聯合專業建設,引入四川日報網絡傳媒發展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術合作,意向性簽訂了共同發展計劃,加強了我校重點實驗室對外開放和相關學科的發展。

六、面臨困難,迎接挑戰

學科建設與實驗設備處是負責協調學校的學科發展規劃和實驗室建設規劃,負責全校教學科研實驗儀器設備、材料的采購、驗收、評估、維護等實驗室建設工作,并協調管理各學科、各級實驗室工作的職能部門。以“務實、敬業、高效、優質”的工作作風,不斷創新,追求卓越的服務精神,竭誠為各院系、研究所創造良好的實驗室建設環境,全面推動學科發展,是學科建設與實驗設備處的最終目標。要完成這一重要的職能,學科建設與實驗設備處面臨著人員少、業務經費嚴重不足的困難,學科建設與實驗設備處將保持良好的開端,在學校領導的大力支持及相關部門的密切配合,有信心、有決心完成學校委托的各項任務。我們誠請全校師生員工提出寶貴意見和建議,共同開創四川師范大學學科建設與實驗室建設新局面.

第四篇:學科建設與實驗室建設上半年工作總結-工作總結

隨著全國高校定位與發展研究不斷深入,加強學科建設與實驗室建設工作將成為我校今后的工作重中之重,在兩者相輔相成并不斷協調發展與完善進程中,我校“學科建設與實驗設備處”應運而生。

學科建設與實驗設備處的成立,標志著我校在學科建設與實驗室建設方面創立了一個新的起點,不僅更好地促進我校各學科協調發展、實驗建設的各項工作順利開展,并開啟了學科建設、實驗室建設的新格局。學科建設與實驗設備從4月份才正式開展工作,兩個月來全面展開了系列工作,取得了良好的開端,主要工作簡要總結如下:

一、工作交接,職能明確

自學科建設與實驗設備處3月份成立以來,很快完成了工作交接,制定了“務實、敬業、高效、優質”的工作方針。根據學校職能的劃分,落實了有關崗位職責,雖然在編人員僅3人(其中返聘人員1人),所有人員簽訂了工作承諾書。

4月16日,設備處辦公室遷至天朗氣清三樓,迅速全面展開了各項工作。在工作中,該處工作人員加強了與計財處、審計處、監察處、教務處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作,將實際調研與創新發展有機結合。

二、了解現狀,著眼全局

結合我校“20XX年校經費開支計劃”,深入到生科學院、化學學院、資環學院、計科學院、文學院、草堂校區等各部門實驗室進行實地調研,通過與學院實驗室負責人、實驗室工作人員的進一步交流,初步了解各學院實驗室基本現狀與儀器設備使用情況,與各學院深入交換意見,并努力解決一些實際問題,受到各單位的'好評。

在各學院實驗室建設規劃方面,提出了“教學必需、基礎優先、全局協調、聯合共享、量化目標、重點建設”的規劃思路,在實驗室具體建設方面,提出“學科-設備-隊伍-目標-管理”各環節緊密相扣的系統性建設思路,得到了各學院領導的共識。通過實際調研,初步了解了我校實驗室現狀,完成了“關于實驗室現狀初步調研的報告”,為進一步規范實驗室建設、促進學科發展打下了堅實的基礎。

三、深入實際,積極應對

面對各教學單位的教學科研設備的不同需求,在經過充分的實際調研后,對于日常教學必需設備,積極開展有關工作,追求效率與質量。在學校領導及相關部門的關心配合下,設備處僅用了1個半月的時間,就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作,快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。

由于西部信息建設網計劃合同的多種約束,使得我校一批網絡服務器設備不能如愿采購,經多方洽談,節省經費近4萬元,迅速完成該項工作。另外,資環學院學生實習所急需的水準儀,經部門人員的加班加點不懈努力,迅速、及時地將其從上海運回,保證了實習的順利進行,并為我校節省了設備經費兩萬余元。突出了“高效、優質”的工作理念。

四、網絡管理,突出高效

在部門經費和人員條件極其緊張的情況下,學科建設與實驗設備處克服一切困難創建了自己的網站,搭建了網絡管理軟硬件平臺,部分儀器設備及管理功能初步實現網絡管理。同時,該部門積極申報了題為“實驗室儀器設備網絡管理與效益評估體系”省級教改項目,推進實驗室儀器網絡化管理,進一步提高管理效率。

五、借鑒學習、加強合作

學科建設與實驗設備處已同四川大學、電子科技大學、浙江師范大學、西南民族學院、成都理工大學、成都信息工程學院等多所高校在學科建設與實驗室管理方面建立了友好合作關系。在實驗設備管理,評估等方面借鑒了兄弟院校成功經驗,為推進我校實驗設備管理的信息化、數字網絡化方面做了大量的工作。

由于我處人員配備不齊,在學科建設工作方面開展甚少。3月下旬,在昆明參加了“全國高校定位與發展研討會”,了解了全國高校發展形式,結合我校特色,展開了調研工作。對怎樣進行我校學科發展和規劃工作,有了初步的思路。在校內,積極協助學校有關部門做好申報博士、碩士點工作;在校外,為學科發展牽線搭橋,引人四川聚龍軟件外包裝公司同計算機學院聯合專業建設,引入四川日報網絡傳媒發展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術合作,意向性簽訂了共同發展計劃,加強了我校重點實驗室對外開放和相關學科的發展。

六、面臨困難,迎接挑戰

學科建設與實驗設備處是負責協調學校的學科發展規劃和實驗室建設規劃,負責全校教學科研實驗儀器設備、材料的采購、驗收、評估、維護等實驗室建設工作,并協調管理各學科、各級實驗室工作的職能部門。

以“務實、敬業、高效、優質”的工作作風,不斷創新,追求卓越的服務精神,竭誠為各院系、研究所創造良好的實驗室建設環境,全面推動學科發展,是學科建設與實驗設備處的最終目標。要完成這一重要的職能,學科建設與實驗設備處面臨著人員少、業務經費嚴重不足的困難,學科建設與實驗設備處將保持良好的開端,在學校領導的大力支持及相關部門的密切配合,有信心、有決心完成學校委托的各項任務。我們誠請全校師生員工提出寶貴意見和建議,共同開創四川師范大學學科建設與實驗室建設新局面。

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第五篇:學科建設與發展規劃

關于制定學科建設與發展規劃的通知

各學院:

學科建設水平是衡量學校辦學層次、學術水平的主要標志之一。為迎接審核性評估,大力促進我校學科建設,進一步提升各學科教學科研水平,經研究決定,在全校范圍內開展制定學科建設與發展規劃工作。現將有關事項通知如下:

一、制定學科建設規劃的基本原則

1、堅持立足當前與長遠發展相結合的原則。要結合各學院、各學科實際,充分發動學科帶頭人、學術骨干和全體教師進行深入研討,同時,要以發展的眼光,充分了解國內外相關學科的最新發展趨勢,了解安徽省和地方經濟社會發展需求。

2、堅持協調發展與重點發展相結合的原則。各學院的學科建設與發展規劃應兼顧本學院各學科,并在此基礎上,選準主攻方向,整合資源,優先發展特色學科,盡快形成優勢學科。

3、從一級學科建設與發展的高度著手,認真研究和規劃二級學科,各學院建設和規劃的重點、特色學科應具體到二級學科。

二、學科建設規劃的主要內容

1、學科建設現狀:主要指本學院學科建設的現有情況,包括現狀和差距等。

2、學科建設的基本原則:要求言簡意賅。

3、學科建設目標和任務:包括總體建設目標,并圍繞重點特色學科建設、學科隊伍建設、學科基地建設、科技創新工作、碩士點申報等方面闡述具體建設目標,要講清學科發展的規模與布局,體現重點和特色。

4、學科建設的保障措施:即實現學科建設目標的主要舉措,要求明確、具體。

三、制定學科建設規劃的注意事項

1、建設目標及任務均需有剛性指標。

2、規范格式和用語。規劃應力求語句簡練、條理清晰、數據準確、內容科學合理,原則上不超過5000字。規劃應按照要求的格式分“現狀分析、基本原則、建設目標、保障措施”四部分撰寫。

3、請各學院分別制定兩份學科建設規劃,具體時間為:2009年-2011年;2012年-2015年。

4、規劃標題統一確定為:《皖西學院XX學院學科建設與發展規劃(2009—2011)》;《皖西學院XX學院學科建設與發展規劃(2012—2015)》。

5、請各學院務必于10月10日前將編寫好的規劃加蓋公章交科技處,并將電子稿發至電子郵箱:xshjl@wxc.edu.cn。

各學院要高度重視規劃的編寫工作,規劃形成后將作為今后一段時期內學科建設和評估的重要依據,各學科應充分研討、形成共識,并確保按時提交。

聯系 人:陳慧

聯系電話:3307053

科技處(學科建設辦公室)

二O一二年九月十八日

關于制定各系(部)學科建設發展規劃提綱的通知(2014-2016)

[日期:2013-10-17] 閱讀:561 次

各系(部):

學科建設水平是衡量學校辦學層次、學術水平的主要標志之一。為大力促進我校學科建設,進一步提升各學科教學科研水平,在全校范圍內開展制定學科建設與發展規劃工作。現將有關事項通知如下:

一、制定學科建設規劃的基本原則

1、堅持立足當前與長遠發展相結合的原則。要結合各系(部)、各學科實際,充分發動學術帶頭人、學術骨干和全體教師進行深入研討,要以發展的眼光,充分了解國內外相關學科的最新發展趨勢,了解廣東省和地方經濟社會發展需求。

2、堅持協調發展與重點發展相結合的原則。各系(部)的學科建設與發展規劃應兼顧本系(部)各學科,并在此基礎上,選準主攻方向,整合資源,優先發展特色學科,形成優勢學科。

3、從一級學科建設與發展的高度著手,認真研究和規劃二級學科。

二、學科建設規劃的主要內容

(一)現有基礎

(二)學科建設規劃的指導思想

(三)學科建設的具體目標

1、學位點建設目標

2、重點學科建設目標

3、重點實驗室建設目標

4、科學研究

5、教學

6、學科隊伍建設

7、人才培養

(四)學科建設的措施

三、制定學科建設規劃的注意事項

1、建設目標及任務均需有剛性指標。

2、規范格式和用語。規劃應力求語句簡練、條理清晰、數據準確、內容科學合理,原則上不超過5000字。規劃應按照要求的格式(具體情況見附件)。

3、請各系(部)制定學科建設規劃時間為:2014年-2016年。

4、規劃標題統一確定為:《惠州學院XX系(部)學科建設發展規劃(2014-2016)》。

5、請各系(部)于10月25日前將編寫好的規劃加蓋公章交科研處,并將電子稿發至電子郵箱:cxyk@hzu.edu.cn。

各系(部)要高度重視規劃的編寫工作,規劃形成后將作為今后一段時期內學科建設和評估的重要依據,各學科應充分研討、形成共識,并確保按時提交。

聯系人:胡松

聯系電話:0752-2529062 附件:各系(部)學科建設發展規劃提綱

科研處

二〇一三年十月十二日

附1:中長期(2005—2010)學科建設與發展規劃提綱(返回)

一、學科名稱

二、本學科發展概況

1、本學科建設與發展面臨的形勢

2、所在領域發展對本學科的需求

3、本學科的特色優勢及存在的問題

三、本學科建設與發展戰略目標

四、本學科的研究方向(兩個以上)及其特色

五、本學科建設現狀分析及發展規劃、學術隊伍現狀分析、預期達到的目標及主要措施、科研項目、科研成果和科研經費的現狀分析、預期達到的目標及主要措施 3、發表論文、出版專著、編寫教材實際情況、預期達到的目標及主要措施、人才培養狀況分析(層次、數量及培養能力等情況)與發展目標、工作條件(實驗基地建設、儀器設備、圖書資料等)現狀分析、發展目標及主要措施

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