第一篇：2009-2011年實驗室工作總結

×××縣畜牧獸醫工作站

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×××縣農業局：

隨文報來《2009-2011年獸醫實驗室工作總結》一份，請審閱。

二0一一年六月三十日

主題詞：實驗室總結

×××縣畜牧獸醫工作站二0一一年六月三十日印發

1×××縣畜牧獸醫工作站

獸醫實驗室2009-2011年工作總結

近兩年來，在縣農業局、畜牧獸醫工作站領導和上級業務部門的指導下，我們嚴格按照《動物防疫法》、《獸醫系統實驗室考核管理辦法》和省市有關文件要求，認真開展實驗室標準化建設、按要求購置儀器設備、完善各種管理制度、規范檢驗程序，積極進行人員培訓，按技術規范進行動物疫病診斷、疫情監測、疫情報告等，順利完成了上級下達的各項任務，不但為重大動物疫病防控工作提供了技術支持，而且還促畜牧產業健康發展。現將近兩年來所做的主要工作總結如下：

一、嚴格依照建設規范，配置實驗裝備

實驗室充分整合項目，改造建成了356.4㎡實驗樓，形成功能齊備、布局合理、設施完備的接樣室、更衣準備室、無菌室、解剖室、洗滌消毒室、血清檢測室、樣品保存室、病原學檢測室、資料室、物資儲備室及辦公室11個功能室，按照實驗室規范建設要求，配置了生物安全柜、全自動酶標儀、手提式壓力蒸汽滅菌器、立式壓力蒸汽滅菌器、生物顯微鏡、體視顯微鏡、冰箱、冰柜、高速離心機、臺式低速離心機、專用超純水機、微量振蕩器、電子天平、超聲波清洗器、全自動洗板機、電熱恒溫培養箱、電熱恒溫干燥箱、生化培養箱、自動血細胞

分析儀、電火花真空檢測器、漩渦混合器、精密PH計、格力空調、孔式手術無影燈、尸體解凍柜、不銹鋼立式電熱蒸汽消毒器（B）、菌落計數器、潔凈工作臺等儀器設備42臺（套）。目前我縣實驗室除了常年開展豬瘟、口蹄疫、禽流感、雞新城疫等病的抗體監測外，還開展豬圓環病毒Ⅱ型、豬衣原體、豬偽狂犬、豬細小、豬弓形蟲、雞新城疫等病的診斷工作，做到監測方法科學、原始記錄完整、資料健全。

二、強基固本，培養技術隊伍

我們一手抓設備硬件建設，一手抓實驗人才培養。先后選派3人（次）到省動物疫病預防控制中心、26人（次）到市動物疫病預防控制中心等單位學習化驗操作技術、實驗室管理技術等操作和相關理論知識，做到了非國民教育學歷人員全部普訓、專業技術人員重點提高。目前，實驗室現有專業技術人員5人，其中中級獸醫師3人，初級2人。實驗室工作人員理論基礎扎實，實驗操作技術熟練，能夠保證了所從事檢測檢驗工作的安全性、規范性和科學性。

三、高起點運轉，健全實驗規程制度

我縣實驗室立足本站實際，制定了×××縣《實驗室崗位責任制》、《實驗室安全操作規定》、《化驗室工作制度》、《化驗室試劑、設備管理規定》、《無菌室工作制度》、《解剖室工作制度》、《實驗室檔案資料管理制度》、《實驗室樣品采集、保存及運輸制度》、《實驗室生物安全管理制度》、《實驗記錄、檢驗報告審

核制度》、《實驗室廢棄物及污染物無害化處理制度》、《動物疫情保密制度》、《實驗室衛生安全制度》、《實驗室樣品管理制度》、《菌（毒）種管理制度》、《實驗室劇毒藥品管理領取使用制度》、《冷庫管理制度》、《物資儲備管理制度》等18項規章制度，并認真組織測報、化驗人員學習，嚴格按照制度開展工作。

建立健全了實驗操作流程管理，做到接送病料與監測實驗人員分離，病料編號送檢；化驗人員盲樣檢測，嚴格按照試驗規程操作；化驗結果判定化驗員初判，技術負責人復審確認，確保試驗檢測結果的公正性、科學性。

四、認真、扎實開展流行病學調查工作

為了牢固樹立“防重于治”的風險意識，我們重點抓了兩方面的工作：一是進一步完善疫情監測和報告制度，建立健全疫情監測網絡，做到“三個不動搖”（堅持動物疫情觀察員派駐制度不動搖；堅持疫情封堵不動搖；堅持依靠群眾監測不動搖），準確掌握疫情信息，做好疫情分析。全縣26個疫情監測點的367名監測員對467個養豬規模場實行24小時監控，強化疫情監測管理工作，確保信息暢通，接到和處理群眾舉報電話9次，排除疑似疫情9起。二是開展動物流行病學調查工作，并針對調查結果，進一步規范了養殖場（戶）養殖生產及動物免疫檔案，為穩步發展畜牧業生產及切實有效防控重大動物疫病提供了科學依據。

五、認真開展免疫抗體檢測，科學指導動物疫病防控工作

根據省、市下達的動物防疫抗體監測工作任務的要求，進一步完善了《×××縣動物疫病監測工作實施方案》，全面開展動物防疫抗體監測工作。我縣實驗室每年春、秋重大動物疫病防控工作普防結束后進行豬瘟、口蹄疫、藍耳病、新城疫、禽流感等免疫抗體檢測，要求鄉鎮畜牧防疫站每年隨機采取豬、牛、羊、雞血清各10份進行免疫抗體監測，凡合格率低于70%的鄉鎮責令糾錯補防，工作考核實行一票否決，兩年半來共監測血樣2730頭份，其中豬血清780份；牛血清650份；羊血清650份；雞血清650份。根據檢查結果考核免疫質量，分析引起免疫合格率不同的原因，促進了防疫效果評估由密度經驗型向實驗監測的科學型轉變，促使我縣動物防疫質量不斷提高，已多年未發生強免病種的原發性疫情，在省市抗體抽檢評比中抗體合格率指標連年名列前茅。

六、積極進行突發疫情采樣、監測

2009年3月份，我縣及周邊地區相繼發生疑似×××疫情，為了加大×××防控力度，我縣積極開展×××知識宣傳、疫情普查、采樣監測和免疫工作，確保了全縣無×××疫情發生。兩年來先后為省市送檢犬血清60份、口腔拭子60份、腦組織10份，順利完成了上級下達的各項任務。

七、做好技術推廣及宣傳工作，全力服務畜牧生產

1、利用實驗裝備優勢，為養殖場戶提供診斷服務。我們印發科普材料2萬多份，舉辦了28多場（次）動物防疫、疫病監測、疫病防制知識講座；積極深入養殖場戶開展解剖、化驗、診斷和無害化處理等技術服務。

2、應用化驗檢測成果，服務畜產品安全工程。每年定期對全縣奶畜、種畜進行布病和結核病檢疫監測，不定期對大型養殖場進行W病、豬瘟等病的抗體檢測，年均監測130頭份，并把監測結果在縣電視臺公告，并給被檢場（戶）發放檢疫通知書，確保全縣人民喝上“放心奶”。

二0一一年六月三十日

第二篇：實驗室工作總結

實驗室工作總結

實驗室工作總結

（一）實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

一、教師隊伍優先化

教師對于學生發展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優化調整，逐步形成了現今的可靠、優質的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學教師積極參加各級各類的教學研討活動。

二、教學設施現代化

學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我校現有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規范化

由于學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執行。從而保證了

各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執行。

3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

四、實驗教學信息化

1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發揮實驗室功能。

2、充分發揮博客功能，積極發布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學校科學教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

1、利用實驗室積極組織輔導，參加科技創新大賽。

2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結束之后撰寫一定的心得，輔導學生撰寫科技小論文，至今已

有數篇科學小論文獲獎。

同時，我們學校還充分發揮科學老師的聰明才智，積極拓展、開發其他科技活動，出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發揮地更好。

實驗室工作總結

（二）實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學的工作中，在各級領導及全體教師的關心、配合下，學校實驗室工作這一塊取得了一些成績，由于有校長的直接領導，副校長的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室的負責人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐等方面較好地完成了自己的任務。努力做到使實驗教學管理和理論教學緊密結合。現將本

實驗室工作總結如下：

一、領導重視精心安排

在上級領導的大力支持下，學校領導肯花財力、精力，創造良好的實驗環境。

1.為保證實驗用品做到有效利用，避免浪費，各實驗室在做實驗用品預算時，結合我校實驗室現有儀器設備，根據本學期所開實驗項目，班級人數等條件，有的放矢地做好實驗預算。2009年8月我校新進儀器上萬元，從而為保證學校實踐教學的有效開展提供有效保障。

二、建立建全有效制度、強化過程管理

用好管好實驗室，是實驗教學的前題，充分發揮實驗室的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學的開展。

1.加強組織管理、形成管理網絡

在實驗管理工作中，分管校長親自參與管理，每學期召集有關人員開會，提出具體要求，明確分工，形成了由分管校長、教務處、教研組、實驗教師的

管理網絡。

2.建全各項制度、保證實驗教學

我們根據實驗室工作情況，制定了《實驗儀器設備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器設備及環境管理要求》等制度。這些制度的制定，關鍵是落實到工作管理中，在教學過程中，嚴格按制度辦事，保證實驗教學的正常進行。

3.明確措施要求、規范操作實驗

作為實驗教師，首先要了解實驗儀器的性能，規范操作實驗儀器，努力做到儀器存放系列化，儀器保管科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽，注明名稱編號，記好進出帳，同時做好實驗室儀器標本的防腐、防潮、防塵，防蛀工作。

學生進入實驗室，有序就坐，保持安靜，課前桌上放好實驗用品，課堂上聽清實驗用品要求，嚴格操作規程，實驗中不大聲喧嘩，愛護儀器設備，實驗完成后，做好清點、整理、清潔工作，物品擺放整齊，如有損壞的物品及時報告老師，經同意后，方可離開。

4.加強安全意識、防范措施到位

我們要求實驗教師，每天上完實驗課，要進行檢查，水、電、門窗是否關閉，實驗室整潔工作是否做好，防患于未然。

5、為保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結。經常組織實驗教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

三、管理規范化

1、實驗室工作規范化

學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養經常化

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：（1）、儀器室內分組實驗盒，（2）、學生下發的實驗耗材；（3）、自制自購分組實驗材料。（4）、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達95%以上。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我

校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

四、危險藥品管理方面：

本期中的化學、藥理等實驗室均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，專人保管，專人領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

五、實驗教師的考核方面：

本期中，根據職業學校實驗教師要求，組織對實驗教師進行考核，這項工作已接近尾聲，通過考核，有效地促進了實驗教師知識水平的提高，講課能力的提高。下一步將對我校所有教師進行實踐教學的考核，有效促進我校教師職業角色的轉變。

六、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、實驗教研還有待加強，讓教研

為教學服務的意識不足，存在著為研而研，普遍實踐教學不足的弊病。

2、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

3、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室工作總結

（三）本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

一、領導重視精心按排

1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。

2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。

3、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與科學室的規劃和建設。

4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環

境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，()我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。

三、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期

檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

四、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

第三篇：實驗室工作總結

小洋小學2015年實驗室工作總結

本學年，實驗室能做好各項工作：能按要求規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修;按要求來配備科學儀器，每年都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一年下來，工作取得了一定的成績，也存在一些問題以及需要改進的地方，為將來工作做的更好，特從以下三個方面來總結：

一、實驗教學開展情況

1、本年，由于學校實行營養午餐，實驗室被占用，老師每上一節實驗課都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本年的實驗課相對少些。在實驗過程中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一年的努力，師生的實驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。

二、實驗室活動

1、在年初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。

2、教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。

3、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品

用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。

三、存在問題及改進措施

1、目前，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

2、要與其他學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。

第四篇：實驗室工作總結

2016-2017學年第一學期

生物實驗室管理工作總結

一學期的工作已經結束，在科任教師的配合下，順利完成了本學期的生物實驗教學任務。回顧一學期的工作，現將實驗室管理工作做總結如下：

1、通過努力學習，掌握了實驗技能和先進的管理知識。工作中注意經驗交流，借鑒別人的經驗，結合自己的實際情況，改進實驗教學方法，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

2、對儀器及時編號、記帳核查校對，對新儀器保管好，并做好保養工作。做到有賬目，有使用記錄，嚴格危險品的領用。一學期損壞率低，也不出現傷害事故。

3、認真鉆研課程標準，按照要求開齊教材所規定的學生實驗和演示實驗，協助好教師做好學生分組實驗和演示實驗，保證實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發事件。

4、本學期還利用課外間進行開放實驗室，對愛好探究的學生進行輔導，讓他們能掌握實驗步驟以及正確的操作方法，也增加學習性趣。

5、實驗結束及時對儀器設備進行清點、維護，對損壞儀器進行及時維修或做好訂購補充。完成實驗完成后及時做的清潔衛生工作，做到教室整潔，儀器、設備無塵。同時查修電路，不堆放易燃物品，檢查消防器材——做好消防工作。

6、到了期末進行帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄，平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買補充，保證下學期實驗教學的正常進行。

經過嚴格的管理和細心的維護，防止了儀器設備損壞和流失，保證了儀器設備良好的性能，使生物實驗教學能順利進行。在今后要學習他人的先進管理經驗，創新思路，把管理工作做得更好。

2016年12月

第五篇：實驗室工作總結

實驗室工作總結

大學實驗不僅僅是讓學生受到嚴格、系統的實驗技能訓練，掌握進行試驗的基本原理知識、方法和技巧。更重要的是培養學生明銳的觀察能力和嚴謹的思維能力，培養學生分析問題解決的能力。我參加實驗室助理主要是想提高自己的動手能力、語言表達能力，加強對實驗原理的深入了解，深刻的了解實驗。

這次試驗，首先是指導老師對我們的培訓，進一步的了解實驗原理，掌握了儀器的基本操作，其次，叮囑我們在試驗中應該注意的實驗事項，防止學生在操作時出事故及機器損壞。最后為確保我們能熟練地掌握實驗并能夠很好的指導同學，老師安排我們臨場操作，加強我們對實驗的了解。

在實驗開始時，老師先對同學們講解實驗的目的、原理、內容、步驟及注意事項，然后有同學動手親自操作，我就負責在旁邊指導，主要指導同學在實驗中儀器的操作，如果他們在原理方面不清楚，我也會提示，這樣做的好處時讓同學能夠更快地、順利地、安全地、完成實驗。試驗完成后，器材的整理、實驗室的衛生清理工作由實驗室成員一起動手完成，以為下組實驗成員實驗做好準備。

我在此過程指導了四個實驗：

1.材料硬度的測試

2.金相試驗的制 3.表面粗糙度測量

4.形位誤差測量

一二兩個實驗比較繁瑣，首先指導同學怎么對較為粗糙的式樣進行粗磨、細磨，其次指導同學對拋光機的操作及使用時的注意事項，接著是指導對試樣的侵蝕、操作步驟及注意事項，最后為同學調好顯微鏡，以便同學能夠很好地觀察金相試樣的顯微組織。這系列的操作完成后，金相試樣的實驗就完成了。

接下來是做洛氏硬度的測試，主要是指導同學對HR-150型洛氏硬度測試機的操作，幫助同學完成數據采集。

對于三四兩個實驗，我負責形位誤差測量數據采集的指導及計算機操作的工作。

對于這次實驗的指導，我首先謝謝楊輔導員對我的信任，給我這次進實驗室的機會，其次謝謝汪博士老師對我的培養及實驗室成員對我的幫助。

這次試驗過程，我學到很多東西，加強了動手能力，培養了自己獨立思考問題的能力，將理論與實際聯系在一起，讓我明顯感覺到自己的自學能力里得到提高，在老師的指導下，能夠正確的觀察實驗現象，進行數據測量，提高了動手能力，使自己得到了充分的鍛煉。

2011.12.4

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