第一篇：六月份月小結 營造“我行”的校園教育大環境

營造“我行”的校園教育大環境。

東龍小學張蘭欣

1、利用校園文化創設一個自信的氛圍。首先，根據學校實際發展情況，在校訓、校風、校紀等校園標語中有目的的增設有關自信方面的內容；其次，利用校園廣播站、校園電視臺定期宣傳、介紹古今中外憑自信靠奮斗而成功的人物的事跡；第三，在隊角、隊報、隊刊、教室標語文化中加入有關自信的知識；第四，在節日或紀念日期間有計劃的組織以自信為主體的文藝匯演、演講比賽讀書活動專題中隊會、征文比賽、講故事比賽、等活動。通過校園文化的立體宣言，讓學生處處感受到自信的氣息，這位學生樹立“我行”的信心，創設了一個良好的外部氛圍。

2、利用有意義的日子宣揚自信典型。例如：對于那些寫經過努力學習進步明顯者、體育競賽的佼佼者、生活在逆境中的強者、特長優秀者等，可以利用“六一”兒童節、元旦、建隊日等有意義的日子，大力表彰這些自信樂學的典型。通過表彰，榜樣的自信心得到進步增強，同時也有效的激勵和鼓舞了全體學生，使大家產生一種積極上進的動力，人人都來爭當優秀的自信者。

3、開展形式多樣、內容豐富的自信知識講座。根據小學生的認識規律和心理特征，應選去來源于生活，通俗易懂的具體實力，采取生動活潑的形式。除了老師深入淺出地介紹自信知識外，還可以請家長和社會團體成員來介紹典型具體的自信事例，請優秀的畢業生回校講自己的親身體會，讓生活在逆境中的強者（自強的學生）講自己的生活體驗。這樣的講座貼近學生，才會受到學生的歡迎，才能取得很好的效果。

第二篇：六月份一年級數學月小結

六月份一年級數學月小結

雷 蓓

六月份結束了，臨近了期末考的時間，在本月里我們主要是進行期末的復習工作，在一個學期的尾聲里，復習工作也是很重要的，我總結了一下在本月里我們一年級一班的復習工作：

一、復習的主要內容

1．“100以內的數”的復習。

復習100以內數的順序、數位表、數的組成和數的大小。復習過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學習有困難的學生說一說，逐漸培養他們學習的自信心。2．“100以內的加法和減法”的復習。

本學期學習的計算主要是“20以內的退位減法”、“整十數加、減整十數”、“兩位數加、減一位數和整十數”等內容。復習時，可以先讓學生計算。3．“元角、分”的復習。

復習時，主要讓學生回憶所學的知識。如果學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物幫助學生思考。4．“幾時幾分”的復習。

復習中，還要注意培養學生估計時間的意識和習慣，即看鐘面時，如果一時說不出準確的時間，可以說一說大概是幾時幾分。多進行這樣的練習，對學生建立時間觀念是很有好處的。

5．“位置和圖形”的復習。6．“統計”的復習。

二、復習方法

通過復習以上的內容，在此基礎上，通過課堂練習、課堂測驗、期末測驗等方法檢測學生的掌握情況，并進行分析，觀察學生在哪一方面掌握較弱，并著重講解，對于個別學習能力差的學生，可以進行個別指導。在本月的復習工作里，我發現學生存在的問題還是比較多，平時掌握的知識，他們應用能力較差，還需多加練習。希望通過復習工作使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。

第三篇：著眼校園軟文化,營造育人大環境

著眼校園軟文化，營造育人大環境

——XX學校園軟文化建設案例

摘要：

優秀的校園文化是學校的靈魂，它作為一種環境教育力量，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，它直接影響著學校的生存與發展，影響著學生的健康成長。而作為非物質的校園軟文化，側重面在于精神文化、制度文化、行為文化等，是校園文化建設中思想意識層面的體現，是學校良好校風、教風、學風形成的關鍵所在，所以在學校文化建設中顯得尤為重要。多年來，我校非常重視校園環境文化建設，逐步構筑出一個色蘊豐盈、特色鮮明的校園文化氛圍。如何加強校園軟文化建設，如何讓校園文化建設與國家精神文明建設相契合，是時代發展的需求，也是我校教育工作中一直思考和努力探究的課題。近年來，我校緊緊圍繞國家精神文明建設要求，以文明委相關文件為依據，以XXX文明城市建設、學校德育建設為落腳點，組織、開展了緊跟時代步伐的相關活動和實踐，如學生寒假實踐活動、志愿者服務等等，取得了良好的教育效果，為學校文化育人環境的打造，良好校風的形成發揮了積極的作用，受到上級部門、社會各界和家長的好評。

一、背景和起因

XXX，建校于公元1903年，地處XXX，歷經5·12的歷練和XXX的定向援助之恩，形成了占地面積36畝、建筑面積13622平方米，現有45個教學班，學生3300余人，在編教師160余人的全區辦學規模最大的小學。優秀的校園文化是學校的靈魂，它作為一種環境教育力量，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，它直接影響著學校的生存與發展，影響著學生的健康成長。而作為非物質的校園軟文化，側重面在于精神文化、制度文化、行為文化等，是校園文化建設中思想意識層面的體現，是學校良好校風、教風、學風形成的關鍵所在，所以在學校文化建設中顯得尤為重要。多年來，我校非常重視校園環境文化建設，逐步構筑出一個色蘊豐盈、特色鮮明的校園文化氛圍。如何加強校園軟文化建設，如何讓校園文化建設與國家精神文明建設相契合，是時代發展的需求，也是我校教育工作中一直思考和努力探究的課題。

二、做法

（一）加強傳統文化教育，培養學生文化自信與愛國主義情操。

黨的十九大報告指出“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛……”近年來，人們對文化自覺和文化自信談得越來越多，關注度越來越高。作為文化宣傳主陣地和國民教育主陣地的學校，肩上承擔的責任與義務讓我們義不容辭，如何將中華傳統文化融于校園文化建設，從而逐漸讓學生形成文化自覺、文化自信，我們進行了一些思考與探索。德育寒假作業“我的寒假·我的年”就是其中的一個嘗試。

寒假實踐活動一：“美麗XX·做快樂‘環境美容師’。”隨著XXX文明城市建設工作的深入開展，老百姓的文明素養也在逐漸提高，但不文明行為與習慣還是隨處可見。為此，我們安排了這項實踐活動，旨在通過“小手牽大手”形式，一個學生影響、帶動一個家庭，甚至家族，做“環境美容師”。活動內容：（1）春節前夕，和家長一起做好過年氣氛布置，做好清潔衛生；特別是自己的房間、書桌、書包整理整齊，干凈、清爽地迎接年的到來；（2）出門游玩時，注意保持環境清潔衛生，不亂扔亂丟，發現地面垃圾能積極撿拾，做文明小公民，為文明城市建設出力。

寒假實踐活動二：“品年味，迎新年”。根據文明委關于“我們的節日”的相關要求和倡導，我們布置了第二個實踐活動，旨在讓學生了解、體會我們的節日，感受中華優秀傳統文化，從而在潛意識中形成文化自覺與自信。活動內容：（1）春節前夕，為自家、左鄰右舍等張貼福字、春聯，也可設計、剪一些窗花貼到窗戶上等，同時注意收集、記錄不同的春聯，認真誦讀，體味中華傳統文化的氣息；（2）與家長到市場購買年貨，觀察大家喜歡購買哪些貨物過年，并作簡單記錄；體驗豐富多彩的春節文化，了解本地春節的風俗，過一個中國味十足的中國年。（3）做一個文明、禮貌的“拜年客”。感受春節禮儀，通過網絡、電話、短信、登門等不同方式，給你的親人、朋友、師長拜年，說上幾句祝福與感激的話語，給大家帶去一些新年祝福。

這樣的活動既契合國家精神文明建設的“潮流”，又貼合學生生活實際，學生興趣高昂，很多家長也自覺參與其中，并在孩子的作業上發表自己的看法和感悟，收到極好的家校共育效果。

（二）弘揚志愿者精神，培養學生的社會責任感和擔當。志愿者服務是全國文明城市建設中的一個硬性指標，在過去綿陽市迎接文明城市驗收中，學校也開展了一些志愿者活動，取得了一定的效果。但我們總感覺做得不夠，完成任務式做法讓活動開展后并未達到預期的效果和作用，更不要說志愿者精神在師生頭腦中形成，這與文明城市建設中對志愿者服務情況的考核初衷是大相徑庭的。志愿者服務作為公民素質高低的一個體現，作為精神文明建設成果的一個方面，更重要的是作為國家精神文明建設倡導的一個重要工作，它對愛心的傳遞、文明的傳播，公民社會責任感的培養，和諧社會的促進，都能起到很好的推動和媒介作用。習總書記曾經在給華中農業大學志愿服務隊的回信中提到“志愿者弘揚奉獻、友愛、互助、進步志愿精神，堅持與祖國同行、為人民服務，以青春夢想、用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻……”黨的十九大報告中也提出 “推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識”，這是對志愿服務發展的新要求、新期望。所以，作為學校我們還應該也可以把這項工作融入學校的教育教學中，融入學校的軟文化建設中，從而推動學校良好校風的形成，同時也緊跟時代的步伐，為新時期社會主義精神文明建設盡一份力。

今年三月是第55個學雷鋒月。以此為契機，為弘揚志愿服務精神，讓所有的師生都有機會參與到志愿服務中來，參與到校園建設中，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和參與度的亮點，努力在全校形成“人人關心，人人支持，人人參與”的志愿者行動氛圍，更能將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神輻射到社會中，帶動周邊社會文明、和諧、進步。我們根據學校德育工作總體安排和階段性重點工作，開展了“志愿者在永盛閃光”德育活動和實踐。活動由學校德育處、大隊部共同確定志愿服務主題，由少先隊大隊部組織開設“志愿者招募處”，并公示服務主題內容和時間。所有少先隊員及教職員工均可根據自身時間安排靈活選擇適時參與志愿者活動。為此我們專門制定了《永盛小學志愿者服務活動實施方案》，確立志愿者服務主題和內容。

主題之一：弘揚志愿精神，爭做環境衛士。活動內容：（1）清理校內的垃圾；（2）勸阻并記錄師生校園內不文明言語等；（3）勸阻并記錄師生亂丟亂扔等不文明行為等；（4）宣傳、引導全校師生自覺投身到“文明衛生和諧校園”建設活動之中。

主題之二：弘揚志愿精神，爭做守紀衛士。活動內容：（1）協助值日行政、老師管理學生就餐集隊紀律；制止并登記在就餐集隊中打鬧、玩耍亂扔亂丟等違紀行為。（2）在校園內“巡邏”，勸阻并登記師生校園內不文明言行和不安全事件等；（3）在教學樓各個樓層中“巡邏”，關閉空教室里的電燈，關緊水龍頭，倡導節能意識，并制止、記錄學生浪費資源的行為；（4）在食堂內“巡邏”，倡導“光盤行動”，制止并記錄學生浪費糧食的行為。少先隊大隊部每日組織人員在“志愿者招募處”公示主題內容和要求，并在指定時間段接受師生志愿報名服務和返回總結評價服務。

自活動開展以來，每天學校志愿者招募處都人滿為患，但因崗位有限，很多人排列到登記處到后崗位已經滿了（目前制定了15個志愿服務崗位，每個崗位3人），沒有選上的孩子們只能掃興離開，期待下一次的志愿者招募能排的更靠前一些。志愿服務分工培訓后，孩子們就按照要求戴著志愿者帽、帶上工具、記錄表飛奔進入自己的戰場，開始工作。一頂頂小紅帽在校園穿梭，猶如一團團小小的火種在校園閃光。“我有一份熱，我發一份光。”這是實現大夢想、實現偉大中國夢的基礎，也是作為德育管理者踐行立德樹人的驕傲！為擴大效果，待活動更成熟、規范后我們將增加主題內容，同時打算在家長中推廣志愿者服務。我們堅信，通過志愿者服務活動的開展，志愿者精神一定會在校園內生根發芽。

三、成效和反思

校園軟文化建設有效促進了我校良好育人環境的建設，為優良校風的形成，師生文明素養的提高發揮了積極的作用，同時也使我校各方面工作都得到了提升。近年來，學校榮獲“省級文明校園”、“市級德育先進單位”等稱號，受到了上級領導、學生家長及社會的一致認可與好評。

當然，在工作中也存在一些不足和問題。如：如何讓學生假期能帶動家庭成員參與更多的實踐活動？如何將志愿者服務主題、范圍進一步擴大，讓更多的師生、家長參與進來？如何將志愿者服務由學校發散到社區，服務于社會？如何緊跟時代，讓我們的文化建設更具時代性、前瞻性……都是需要進一步思考與完善的內容。我們也將不斷探索和實踐，讓文化建設真正實現育人功能，我們堅信，在上級各級教育主管部門的領導下，在家長和社會各界的支持配合下，通過我們的堅持與堅守，我校校園軟文化建設必然會結出累累碩果。

第四篇：營造書香校園活動小結

營造“書香校園”四月份活動小結

自從我校開展“營造書香校園”活動以來，我校的《小荷系列》、《紅領巾小廣播》《櫥窗展示》等越來越有聲有色，在這些活動的基礎上，四月份我們主要開展了以下活動：

一、鼓勵學生寫作，舉行有感征文

4月5日清明節，我校組織三——六年級學生到王翠蘭烈士墓掃墓，為了鼓勵學生們寫作，培養學生們的寫作熱情，教師提前布置了任務，學生們參觀的仔細認真，之后學校組織了題為“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”的掃墓有感征文。在各班主任的指導下，共征得感想200多篇。每一篇都感人肺腑，表達著自己對祖國的熱愛之情，對革命先烈的崇敬和對侵略者的痛恨之情，并決心向革命先烈學習那種“拋頭顱、灑熱血”的革命精神，以及珍惜現在的幸福生活等。這次征文不僅調動了學生的寫作熱情，而且極好的培養了學生的愛國之情。從這些征文中選出了優秀作品36篇，打印成冊，發放給學生，并在櫥窗展示。

二、校園內書聲朗朗，舉行“百家姓”誦讀比賽 “三字經”的誦讀比賽活動的開展，取得了良好的效果。校本課程中的《百家姓》四字一句，合轍押韻，便于誦讀。為了在校園內繼續保持良好的“誦讀風”，同時也讓學生了解我國的姓氏，開闊視野，積累各種知識。我校又布置了《百家姓》誦讀比賽活動。自從活動開展以來，每天早晨到校后，課間這段時間追逐打鬧的現象少了，取而代之的是朗朗的誦讀聲，學生們將朗朗上口的誦讀變成了各種有趣的活動，兩人對讀，正反讀，小組競賽背，甚至大課間活動“丟手絹”游戲表演節目時也背，每節課前兩分鐘，為了集中學生么的注意力，教師組織學生全體背，回家給家長背，在比賽活動中，每班選出的優秀選手都能背出200多個姓氏，取得了較好的效果，也得到了家長們的認可，讓學校多舉行些這樣的活動。

三、班內活動有聲有色

在學校舉行活動的同時，各班活動也是“百花齊放”，各班主任們在學校活動的基礎上，組織學生們開展豐富多彩的活動，閱讀課上，向同學們推薦好書，擴大學生們的閱讀量，開拓學生們的視野，組織學生寫讀書筆記、讀后感等，其間，二年級和四年級還開展了朗讀比賽活動，三年級開展了年級故事比賽，五年級組織了競選演講比賽等。

學習是緊張而有序地，活動是豐富多彩的，今后，我校會在此基礎上，開辟新的天地，讓校園繼續充滿“書香”氣息。

第五篇：黨風廉政教育月小結

今年七月是自治區黨委和我市第十二個黨風廉政教育月。在全區各級黨組織和廣大黨員干部中深入學習貫徹中央新疆工作座談會精神及自治區黨委十一屆三次全委（擴大）會議、市委九屆八次全委（擴大）會議精神，促進新疆及我市跨越式發展和長治久安的新形勢下，匯展園社區團結一致，齊心協力，迎難而上，以“學習準則、嚴守紀律、廉潔從政”為主題認真落實，大膽實踐，扎實開展形式多樣的宣傳教育活動。現將銀川路街道匯展園社區開展第十二個黨風廉政教育月活動總結如下：

一、認真學習貫徹“四大紀律八項要求”，完善各項廉政制度。

一是以學習文件，貫徹條例，建章立制，轉變作風，提高效率為重點，求真務實，扎實工作，努力做到勤政為民，廉潔從政。同時在抓好黨員干部自身建設的基礎上，認真開展遵守“四大紀律 八項要求”和以“學習準則、嚴守紀律、廉潔從政”為主題的黨風廉政教育。二是認真貫徹落實中央新疆工作座談會精神及自治區黨委十一屆三次全委（擴大）會議、市委九屆八次全委（擴大）會議精神，教育黨員干部嚴格執行“四大紀律八項要求”、深入學習宣傳貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》（簡稱兩個《條例》），社區黨支部高度重視，充分發揮黨風廉政“大宣教”格局作用。充分利用“三會一課”、黨員活動日、黨員學習討論會等形式，利用黨報黨刊、電化教育教材等，組織社區黨員干部認真閱讀和觀看，并組織黨的基本知識比賽、優化經濟發展環境測評、講黨課等，經常性地開展反腐倡廉活動，進行黨風黨紀教育，使廣大干部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。三是開展正反面典型教育。在教育月期間，積極組織黨員干部認真收看根據全國優秀紀檢監察干部王瑛同志先進事跡創作拍攝的二十集連續劇《遠山的紅葉》。并采取座談會等形式，廣泛學習宣傳基層和身邊的先進人物的典型事跡，形成一個學先進、找差距、促廉潔的先進典型活動，用身邊人、身邊事教育廣大黨員干部群眾，弘揚良好社會風氣，樹立良好工作作風。四是要結合主題，修訂了多項廉政制度和監管措施，如重大問題集體討論決定制度、居委公開制度、政務公開責任制度和群眾評議制度，在此基礎上，又建立了黨組織民主議事、崗位責任等制度，監管措施也逐步到位。

二、認真貫徹執行《黨內監督條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關廉政規定。

社區黨組織認真貫徹執行《黨內監督條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關廉政規定，積極實施“陽光工程”，不斷提高社區“兩委班子”的凝聚力和組織威信，從而促進了各項工作的全面開展。重點抓了以下三項工作：

一是規范政務公開，完善黨務公開。在全社區政務公開和黨務公開的基礎上，對涉及社區計劃生育、社保低保、廉租房、經濟適用房、扶貧救濟、征兵工作具體內容事項，及時全部向轄區廣大居民進行及時公布，自覺主動接受群眾監督。其次是對財務費用，按時在社區內部公開、公布，接受社區干部、工作人員的相互監督。再次是實行黨務公開制度，把社區黨支部工作目標、階段重點工作及進展情況、黨費收繳情況、黨員發展情況、干部任免情況等黨建工作內容向全社區及時公開，接受廣大工作人員的監督。

二是對社區財務開支，健全內部會審制度。確保大小開支的公開、公平、公正。三是民主科學選拔作用人才。在人事任免上，是嚴格按照黨和國家有關任人用人標準及程序及時上報進行，既堅持集體領導、民主集中制的原則，又把握個別醞釀、會議決定的方法和程序，必要時廣泛聽取廣大黨員和群眾意見，集思廣益。特別是在考察、民主推薦優秀時，杜絕任人唯親現象。同時，各類先進的評比、榮譽的授予堅持提交社區“兩委班子”議事會集體討論決定。社區認真執行廉潔自律各項規定，嚴格按照“兩條例”的要求，規范黨政干部自身的行為。牢固樹立宗旨觀念和廉潔自律意識，自覺遵守各項規章制度，堅持重大事項定期報告制度，認真執行上級規定，逢年過節不接受轄區單位和個人的請客和送禮。

二、認真堅持民主集中制原則。

社區黨組織始終嚴格執行民主集中制的具體制度，按照民主議事規則，堅持每月召開一次領導班子會議，堅持按時過好黨內組織生活，發揚黨內民主，推進領導方法合理化和領導決策的科學化，從而提高黨政班子的決策水平和工作效率。在財務支出上，堅持黨政集體領導下的會審審批制度。其中日常經費的支出在符合財務制度的前提下，經費使用不搞主要領導個人說了算。在重大事項決策上，堅持黨政民主議事會制度，必要時召開擴大會議，邀請各階層人士參與重大事項的決策，提高議事制度的公開性和透明度，重大事項采取票決制。

四、認真履行黨風廉政建設責任制。

匯展園社區黨支部十分重視黨風廉政建設工作，始終把它擺在重要的議事日程，根據社區兩委班子成員的分工，健全和完善了《黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導和責任分工》，加強對黨風廉政建設工作的力度，具體做到了三個到位：一是組織領導到位。根據黨風廉政建設責任制要求，及時建立了以黨支部書記、社區主任為組長，黨支部副書記為副組長，其它領導班子為成員的社區黨風廉政建設領導小組。社區黨支部定期研究黨風廉政建設現狀，專題分析在貫徹落實黨風廉政建設中存在的問題成了黨支部議事日程的常事，專題研究分析會議也先后組織召開多次，為在社區全面開展的黨風廉政建設奠定了扎實的思想基礎。二是分工落實到位。根據責任制分工，明確兩委班子成員按照各自職責分工，在抓好片、線各項工作的基礎上，對黨風廉政建設負主要責任。同時，針對具體的黨風廉政建設工作，專門落實了具體主管人、參與人，做到分工明確，責任落實，為切實抓好責任制的落實奠定組織保證。三是考核監督到位。社區上下始終把黨風廉政建設與社區的重點目標和其他各項工作結合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。首先是與《銀川路街道干部考核辦法》想結合，將黨風政府建設責任制考核結果與社區干部考核相結合，與述職評議掛鉤。其次是認真開好民主生活會，要求每個班子成員對照黨風廉政建設責任制和廉潔自律規定，進行對照檢查，在民主生活會上進行專題匯報，落實整改措施，并且在班子內部堅持開展批評和自我批評，幫助糾正存在問題。再次是以社區政務、黨務公開的形式公開黨風廉政建設責任制組織分工的黨政班子廉潔從政承諾，自覺接受廣大黨員干部的監督。

盡管在黨風廉政建設方面，我社區能嚴格按照黨的要求去做，但差距還很大。如社區領導班子集體學習不夠等問題。今后，我們將認真貫徹執行有關廉政各項規定，不斷根據新形式，抓好制度創新，創造性地開展工作，奉公守法，恪盡職守，不斷加強社區建設，讓社區廣大黨員干部思想純潔，政治堅定，兩袖清風，干好事業。