第一篇：營造良好教育環境 構建平安和諧校園

營造良好教育環境 構建平安和諧校園

鳳凰小學 陳振強

學校安全工作是學校頭等大事，學校安全教育與每一位同學的身心健康、家庭幸福及社會穩定息息相關。因此，做好學校安全工作，創造一個安全學習環境是十分重要的。我校認真貫徹落實上級各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項保衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、預防傳染病預案等多種應急預案，切實抓好安全管理、安全教育，堅持教育與管理、治理與建設相結合，增強師生的安全意識，豐富安全知識，提高自我保護能力，養成良好的行為習慣；保證師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，切實保障學校各項工作的順利開展。

一、機構健全，措施有力

為進一步做好安全教育工作，加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校以創建“平安校園”為目標，已落實“一崗雙責”為要求，層層落實安全工作目標責任制。成立了校長為組長，分管副校長任副組長，各處室主任、年級組長為成員的安全工作領導小組，明確校長對學校安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；全校上下形成了校長負總責，政教處、大隊委、教導處、總務處具體分工組織實施，年級組長、班主任、任課教師對學生安全直接管理、具體負責，全體教師對學生直接管理、具體負責，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保障措施到位

學校完善各種安全制度，成立了安全工作領導小組。制定了《安全工作制度》《安全工作領導小組職責》《各科室安全職責》《班主任工作職責》《傳染病預防制度》《值班制度》《保衛制度》等。校長、分管校長、各科室、年級組長、教師、班主任與學生家長層層簽訂責任書；針對學校實際情況制定了《陽光大課間活動方案》《校園行走注意事項》《錯時就餐規定》《鳳凰小學學生值勤注意事項》。教育學生等候接送車輛及上下車要嚴格遵守紀律，加強對《小學生行為習慣規定》的學習。制定《致家長一封信》《鳳凰小學學生文明乘車規定》和家長一同管理好學生。做好三個“三”保障措施到位

（一）筑牢三道防線

1、協調交警四大隊、龍泉派出所為校園安全保駕護航。積極與交警聯系不定期的對接送學生車輛進行查處，主動與龍泉派出所民警溝通，加派干警巡邏加強對學校周邊環境的整治力度。

2、加強門衛值勤管理。學校聘有四名保安，實行24小時值班護衛，學校安裝有九個監控攝像頭，能全方位的監控到校園的角角落落；配備棍棒、鋼叉、安全警示牌、針形錐，嚴格落實校門出入登記制度，防范各種外來人員進入校園滋擾侵害，學生外出實行路條放行制度；，切實增強學校自身防范和處置突發事件的能力。

3、嚴格執行領導帶班值勤與教師值勤制度。校領導帶頭值勤，選派年富力強、有責任心的教師在校門值勤，加強校內巡查和安全護導工作，密切注意校內外動態，確保學生人身安全。

（二）把好三道關口

1、嚴格控制學生到離校時間。教育學生盡量不提前較長時間到校，隊提前到校的學生引導他們及時進入校園，不在校門口聚集等待。下午放學后20分鐘靜校，不允許教師隨意利用放學后時間留學生進行輔導或做其他事情。

2、上課期間原則上不接待任何來訪。如確需接訪，應接訪人同意，保安人員辦理登記手續，方可進入校內。上課期間禁止家長給孩子送東西，如學生有特殊情況離校，需家長和班主任辦理好出門手續，方可離開。

3、禁止教師以任何理由帶領學生集體外出搞活動，如確需外出進行教育教學活動，教師要向年級組長匯報，年級組長向校長匯報，校長向教育主管部門匯報批準后才可執行。

（三）做好三個宣傳

1、向師生宣傳。加強師生安全教育，學校引發《鳳凰小學安全管理規定》，使師生安全管理有章可循。充分利用學校網站、校園廣播站、墻報、講座、班會等形式對師生進行安全教育，強化師生的安全防范意識。聘請派出所、消防干警開展安全防范技能培訓，提高學生應對突發事件的能力。

2、向家長宣傳。和諧的家校關系是辦好教育的催化劑，是做好安全教育的保證。學校經常印制《致家長一封信》，根據不同的安全形勢宣傳不同的內容；學校定期召開不同形式的家長會。通過這些形式，讓家長了解學校狀況及安全管理方面和學生的學習、生活、遵紀守規的方面的情況。動員全校教師做好與家長的溝通聯系，排查家長對學校工作的誤解，硬的家長對學校的理解和支持。

3、向社會各界宣傳。采取多種形式，動員社區及社會有關部門，共同參與，讓大家共同關注，大力支持學校的安全防范工作。

三、加強教育，注重實效

學校規定每年的3月和9月為安全教育月，每月的第一周為安全教育周，設有專職教師講授安全課，將安全教育、國防教育確定為校本課程。充分利用學校網站、校園廣播站、升旗儀式、墻報、講座、班隊會，定期舉行安全疏散演練，安全征文與手抄報等形式對師生進行豐富多彩的安全教育。

1、加強法制教育

根據小學生年齡小、好奇心強、辨別是非的能力較差的特點，學校定期邀請龍泉派出所干警為學生上法制教育課，派出所干警把法律知識以生動的案例、有趣的互動方式融入到生動的故事之中，師生受益匪淺。

2、學習交通安全知識

我校學生較多，邀請交警到學校為孩子們上安全課，講述“交通安全知識”，觀看交通安全的錄像；利用生動的交通案件，直觀地對學生進行教育，告訴大家重視安全的重要性。同時學校針對學生多的情況采取了有力的防范措施：樓內上下樓的樓梯、走廊都畫上了黃色分界線，在墻壁上設置安全警示牌，提醒學生靠右邊走，避免擁擠；學校大門口畫上警示線、放置錐形桶提醒師生家長進出校門注意安全。

關于學生乘車安全，認真落實好前期社會事業局下發的《關于進一步加強學生乘車安全工作的通知》精神，并積極配合交通部門加強接送學生車輛管理等工作外，通過“四個一”的措施加強學生乘車安全工作：

上好一堂課。即交通知識進校園、課堂，在交通安全常識課上，通過正反兩方面的案例教育學生認識到乘坐違規車輛以及不遵守交通法規的危害，明確安全乘車的基本要求，能自覺拒絕乘坐違規車輛，自覺遵守交通規則。

開好一次會。即召開一次家長會。召集全體家長來校，召開一次乘車安全工作專題會議。通過這個會議，廣大家長進一步明確責任，以身作則，教育孩子安全乘車，并積極與學校及交通部門配合，保證孩子高興出門，安全回家。

辦好一個培訓班。結合學校實際，組織全體教職工進行專項學習培訓，要求全體教職工尤其是班主任老師，認真履行職責，將學生安全乘車教育與學科教學及有關教育活動相結合，經常講，經常抓，確保自己所教的孩子乘車不出問題。

發好一張明白紙。學校通過印發“致家長的一封信”，把學生乘車安全的警示案例、嚴峻形勢、法規要求、各自責任以及有關建議等告知家長，進一步增強學生安全乘車教育宣傳效果。

3、開展國防知識教育 邀請高新區消防大隊的干警們到學校來為師生進行消防安全知識講座、定期舉行安全逃生演練和滅火演習，提高全體學生自救自護的能力。

4、開展豐富的活動

（1）利用升旗儀式，班會的等形式對學生進行教育，（2）各中隊開展“安全伴我快樂成長”的主題班會。教師帶領學生一起學習安全知識，用安全事例生動形象的給學生講解安全的重要性；引導學生討論找出自扃很扁一些不安全因素，制定出詳細的預防措施。

（3）開展“安全伴我成長”手抄報比賽。全體同學參與，同學們把自己通過學習了解到的安全知識及對“安全”的理解以文字或繪畫的形式展現出來，深化了“安全第一”的精神，提高了同學們的“安全自護”的意識。

（4）定期舉行安全自救練習

針對小學生年齡比較小，自救能力差的特點，安排意外傷害急救方面的自救練習活動，讓學生學習急救的措施，讓師生掌握急救的方法。

四、加強檢查，及時整改

安全第一，預防為主，標本兼治。做好學校安全工作，關鍵在于防范于未然。每學期開始，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，并實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行細致的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、用電線路、學校重點部位（微機室、多媒體教室、圖書室、運動場、體育器械）定期檢查，對陳舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，學生的安全是家庭、學校、社會的共同責任。事故是可怕的，也是可預防的，讓我們共同為創設一個注意安全、遠離危險的良好環境而盡自己的一份力量。愿學校、家庭、社會為孩子們共同撐起一片藍天，讓每一個孩子都快樂、健康的成長！

第二篇：構建平安校園 營造和諧環境(安全進校園情況)

構建平安校園 營造和諧環境

——城二小“安全進校園宣傳教育活動”情況匯報

“安全重于泰山”，我校始終堅持把建設平安校園工作擺到學校重要工作日程，加強領導，提高思想認識，制定多種安全措施，嚴格落實崗位責任制，做到事事有專人負責，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認識到位，組織領導到位，制度措施到位，工作任務到位，管理目標到位，”認真抓好“安全專項整治”活動，切實加大校園及周邊治安整治力度，認真做好治安防范及各項安全工作，確保校園穩定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學生安心學習，家長安心工作，保證了良好的教育教學生活秩序，從而也成為學校教育教學成績穩步提高的充分保證。

最近，校外，發生一些安全事故，蓮城鎮黨委政府聯合教育局、交警、運政等部門，到我校開展“安全進校園宣傳教育活動”，結合我校實際及近期工作，將本次活動情況匯報如下。

一、狠抓一個“責”字，加強管理，建立比較完善的工作體系 學校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實處，健全安全組織才能使之得到保證。學校先后成立了綜合治理領導小組，創建平安校園領導小組，安全工作領導小組等，均由校長擔任組長，下設各職能部門，分工明確，責任到人。實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、少隊、總務等職能部門分工協作，形成了職責 1

明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。每個學期安全組織都要定期或不定期召開專門會議，制定工作計劃，研究安全工作，排查安全隱患，進行安全檢查，并針對存在的問題進行通報，同時指導安全工作的開展。在學校開展 “安全進校園宣傳教育活動”具有非常重要的意義，學校組織廣大師生員工認真學習有關文件精神，認真分析全校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分認識建設平安校園的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對創建平安校園的認識，提到了一個新的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、堅持一個“教”字，深入發動，營造濃厚的校園安全氛圍 學校的安全，最主要的是學生的安全，而學生的安全意識一般都比較淡薄，學生中的安全隱患隨時存在，只有提高每一個學生自我安全防范意識，才能把安全事故降到最低限度。加強安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環節，為此，學校采取多種形式進行安全教育。

1、做好全校性的安全教育工作。每個學期的開學典禮、國旗下講話等都把安全工作作為會議的重要內容，并結合整體工作定期召開安全工作專題會議，舉辦安全圖片展。同時充分發揮法制教育基地和法制副校長的作用，大力普及法律知識，加強安全教育工作。學校與司法部門、轄區派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動。每年舉行2—3次法制報告會，開設校園廣播法制教育專欄。法制副校長配合學校法制教育，通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助有不良行為學生的教育轉化，預防未成年人犯罪，2

收到良好的效果。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。學校先后學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《公民道德實施綱要》、《消防法》等法律法規，普及法律知識，使廣大教職工、家長、學生知法學法懂法守法，用法律維護自己的合法權益，并用法律規范自己的言行。法制宣傳教育成為學校作好安全教育工作的前提和保證。學校還充分利用校園廣播、校刊、黑板報、櫥窗等宣傳工具，通過班隊會、國旗下講話等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識。學校不定期的開展安全知識講座或安全知識競賽，做到了安全問題逢會必講。

2、把課堂作為安全教育主陣地，每班黑板報有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學中，每個教師不僅時刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識寓于教學之中，使學生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時，學校專門設立了“安全教育”專欄，從而保證了“安全進校園宣傳教育活動”的開展和法制安全宣傳不打折扣。

3、建立家庭、學校、社會安全教育網絡。學生的很多時間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少。為了使學校、家庭對學生的安全教育“無縫對接”，學校建立家校聯系記錄，利用家校聯系平臺，一旦出現問題，便能及時與其家長取得聯系。學校還經常向學生家長發放安全教育宣傳材料，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追 3

求良好的教育效果。雙方共同做好學生的安全教育和思想教育工作。通過多種途徑，解決學生學習，尤其是心理上的困惑，幫助學生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問題型學生步入健康的生活學習軌道。

三、強化一個“管”字，嚴格制度，保證各種工作措施的落實 為了全方位的加強學校安全工作，學校不斷完善各項安全管理制度，制定了《學校消防安全應急預案》、《學校交通事故應急預案》《學校預防和處置突發性急救預案》、《學校安全工作應急預案》等安全預案，先后制定了學校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責任追究制度、學校安全工作制度暫行規定等制度，并形成了《學校安全管理制度匯編》。每年年初學校同各處室、年級組、班主任簽定《學校安全工作責任書》、《學校綜合治理目標責任書》。學校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時檢查執行情況，完善的制度對安全工作起到了有力的保障作用。

四、踐行一個“實”字，精細結合，解決突出的學校安全問題 安全設施是保障安全的有力保證，學校認真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財力，配備安全設施，制定安全措施，加強安全防范。

1、老教學樓、綜合樓都加高了防護欄。

2、在綜合樓、老教學樓、實驗室、群星樓等公共場所一律按規定配備滅火器。

3、在教學樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標語或安全警示牌，并安排有校領導及專職人員值班。

4、對存在有安全隱患的地方都掛上警示牌

5、小賣部、食堂營業人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛生部門的要求配備并消毒，既衛生又安全。

6、學校堅持24小時值周制，每周均有一名學校領導和保衛人員在校值班，發現問題及時處理，收到了良好的效果。

7、每天上學、放學時，都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。

8、每天最后一節課下課教師監督學生離開教學樓，同時安排有值周教師在樓梯過道值班，杜絕學生踩踏事故的發生。

9、加強門衛管理，不準社會上的閑雜人員或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。非放學時間不準學生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，方可放行。

10、學校社區互動，凈化周邊環境內強素質的同時，學校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。

11、加強學生心理健康教育，倡導學生自覺遠離、抵抗不健康網絡內容及各種形式的出版物，引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。同時還通過各種心理活動情景訓練，增強青少年的自尊心、自信心、進取心，提高他們承受挫折的能力，切實有效地促進人格完善。

12、舉辦防地震、防火災、房屋坍塌等緊急疏散演練。根據緊急疏散演練方案，活動開始前學校進行了廣播宣傳布置，當校園里響起緊急狀態的警報聲時，全校師生迅速行動起來，在班主任和任課教師的帶領下，迅速而有秩序地按預定的路線從教學樓撤離出來，在指定的安全地 5

帶集合。整個過程緊張有序，并設有醫護人員、保衛人員、各安全點負責人等負責安全保衛工作。此次活動的成功組織，進一步強化了廣大師生在遭遇地震、火災等突發事件時自我保護和防范意識，同時也再次訓練了師生們對此類似事件的應急處理能力，活動的開展取得了良好的效果。

最近一周，校外發生多起安全事故，在此非常時期，我校再次繃緊安全這根弦，多措并舉，為安全保駕護航。

一是抓好宣傳教育，利用小廣播，黑板報宣傳法制、安全知識，讓學生懂得自救、自護的基本常識。

二是嚴格作息制度，學生早上7：00左右才能進校，12：00必須離校。中午2：00進校，晚5：00離校。學生掃地時必須有老師在場。

三是執行編隊離校，同班同一片區的學生集隊結伴回家，設隊長一人，小組長若干，編隊名單交學校存檔。班主任要密切關注行困生的動態。

四是值周領導必須在早自習前到校，晚6：00以后方可離校，隨時巡查校園安全。

五是強化門衛職責，嚴格制度，加強管理，陌生人必須登記才能入校。

六是總務處再次簽訂安全責任書，明確職責，分工到人。七是做好教師輔導與安全的關系，上輔導課的教師要保障最后一個學生安全離校。

八是做好晨檢與考勤，及時了解師生動向。九是成立護校隊，維護校園安全。

十是抓好排查工作，檢查及收繳危險物品。

五、突出一個“防”字，居安思危，增強學校安全的防控能力 由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然嚴峻，校舍老化隱患不斷、周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善。對此，我校將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全工作，向社會交上一份滿意的答卷。

1、強化思想認識。

我校1800余名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。學校必須從維護發展穩定大局，關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。積極爭取學生家長和社會各界人士對學校安全工作的理解、支持，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。

2、加強疾病防控

一要加強衛生保健和晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。進入氣候多變夏季后，傳染病的發病率呈上升趨勢，因此要引起重視，加強晨檢和疫情的報告。

二要加強消毒、通風，切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強消毒，降低藥物對學生的危害；同時，加大教室空氣的流通，降低病菌的存活 7

時間和密度，切斷傳播途徑。

三要加強宣傳，提高學生的預防意識。學校要充分利用健康教育課、小廣播、板報等多種形式，向學生講解傳染病的預防常識，提高自身預防意識，降低人為發病率。

3、強化交通安全

一要教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農用車、三輪車。三要要積極爭取交警等相關部門的高度重視，在學校交通主干的北大門路上重新安裝醒目的交通警示標志。

4、強化治安安全

一要做好校園封閉工作，嚴格外來人員入校登記工作，嚴禁社會閑雜人員進入校園。

二要做好校園巡邏工作，確保學校、師生財產人身安全。

5、強化校舍改造

要千方百計爭取資金進行老教學樓、電路、門窗、消防設施、運動場地的大力改造。

6、強化目標責任。

維護校園及周邊治安秩序，是保障學校安全的重要組成部分，學校有關部門必須按照各自的工作任務，進一步加強領導，強化學校安全責任制。具體分工如下：

組織與制度：校長室、教導處。宣傳教育：德育處、黨支部。

衛生安全：總務處。交通安全：教導處、大隊部。校產安全：總務處。

活動安全：校長室、教導處、大隊部。教學安全：教導處。

法制安全教育：德育處、大隊部。

與其他部門協作做好校園周邊整治工作：校長室。

7、強化教育宣傳。

要通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗、降旗儀式、演講、班隊會、安全知識講座、家長會議等教育活動，各部門、各年級組要有計劃、有記錄，創造性地開展工作。要開展好每周五下午降旗時的安全教育，要利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。要加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決問題。同時要求班子多下班級，多接觸學生，了解學生，發現苗頭性問題，及早處理。教育學生做到：

一是嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時要靠右行，不要擁擠，推搡，以防發生踩踏事故。

二是不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

三是嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在 9

校門外逗留；上、下學途中要注意安全。

8、強化協作協調。

為進一步配合相關部門做好周邊環境整治工作，要積極與街道辦事處及有關部門密切聯系，共同治理校園周邊流動的無證攤點各部門；各班要嚴格按照學校的統一部署，識大體、顧大局，通力協作，密切配合，充分發揮各自作用，做到學校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學校及校園周邊環境的安全隱患。任何人發現安全隱患、學生違紀事件、學生傷害事件均應及時向學校報告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實行首問制。

9、強化監督檢查。

師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，建立報告制度，專人負責，確保師生安全。除值周例行檢查外，學校將組織人員不定時的對安全工作情況進行檢查、督促。對認識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。造成事故，后果嚴重，影響較壞的，根據責任嚴肅處理。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是學校不容辭的責任。我校將向管理要安全，向執行要安全，并以科學發展觀為指導，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好。

廣南縣城區第二小學校 2011年12月28日

第三篇：構建平安校園營造和諧環境(州平安校園申報材料)

構建平安校園 營造和諧環境

——州平安校園申報材料

廣南縣城區第二小學校

“安全重于泰山”，我校始終堅持把建設平安校園工作擺到學校重要工作日程，加強領導，提高思想認識，制定多種安全措施，嚴格落實崗位責任制，做到事事有專人負責，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認識到位，組織領導到位，制度措施到位，工作任務到位，管理目標到位”。并認真抓好“平安校園”創建活動，切實加大校園及周邊治安整治力度，認真做好治安防范及各項安全工作，確保校園穩定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學生安心學習，家長安心工作，保證了良好的教育教學生活秩序，從而也成為學校教育教學成績穩步提高的充分保證。學校曾先后獲國家省州縣表彰的“紅旗大隊”、“少隊工作先進單位”；省“甲級校園”；省州縣表彰的“文明單位”、“文明學校”；“省一級示范學校”；省“現代教育技術實驗學校”；省“督導評估優級學校”，省“紅領巾示范學校”，州“禁毒示范學校”；州“依法治校示范學校”；縣“平安校園”、“安全工作先進集體”等。

一、狠抓一個“責”字，加強管理，建立比較完善的工作體系 學校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實處，健全安全組織才能使之得到保證。我校先后成立了綜合治

6、學校被縣委、政府授予“先進平安校園”；

7、學校獲“慶五一，迎五四”教職工氣排球比賽第二名； 2010年

8、代表教育系統參加慶“七·一”活動的 “立足崗位講奉獻，創先爭優當先鋒”的詩歌朗誦比賽中，我校代表隊以一曲《黨旗下光輝的教育使命》震撼全場，結果獲第二名。

9、在第八屆廣南縣城區小學生田徑運動中，我校男隊獲團體第一名，女隊獲第二名。

10、在“安全專項整治”檢查中，我校的做法和經驗被縣政法委責成典型材料匯報。

11、抗旱救災，我校交納特殊黨費5800元，教師捐款4380元，學生捐款2806.10元。

12、在縣第三屆中小學藝術展演中，我校獲優秀組織獎，另有一等獎3人次，二等獎4人次，三等獎2人次，教師指導獎5人次。

13、學校獲文山州“巾幗建功”活動先進集體（文山州婦女聯合會）；

2011年

14、學校獲縣慶祝中國共產黨成立90周年“民族團結頌黨恩”歌詠比賽二等獎；

15、學校黨支部獲二O一O縣黨建工作先進黨組織；

16、學校獲廣南縣第八屆城區小學生籃球運動會男子組第二名；

17、學校檔案室達四星級檔案室標準。

作好安全教育工作的前提和保證。學校還充分利用校園廣播、黑板報、文化長廊等宣傳工具，通過班隊會、國旗下講話等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識。不定期的開展安全知識講座或安全知識競賽，做到了安全問題逢會必講。

2、把課堂作為安全教育主陣地，每班黑板報有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學中，每個教師不僅時刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識寓于教學之中，使學生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時，學校還專門設立了“安全專項整治”專欄，從而保證了“平安校園”的創建和法制安全宣傳不打折扣。

3、建立家庭、學校、社會安全教育網絡。學生的很多時間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少。為了使學校、家庭對學生的安全教育“無縫對接”，學校建立家校聯系記錄，利用家校聯系平臺，一旦出現問題，便能及時與其家長取得聯系。學校還經常向學生家長發放安全教育宣傳材料，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。雙方共同做好學生的安全教育和思想教育工作。通過多種途徑，解決學生學習，尤其是心理上的困惑，幫助學生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問題型學生步入健康的生活學習軌道。

三、強化一個“管”字，嚴格制度，保證各種工作措施的落實 為了全方位的加強學校安全工作，學校不斷完善各項安全管理制度，制定了《學校消防安全應急預案》、《學校交通事故應急預案》《學

7、每天上學、放學時，都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。

8、每天最后一節課下課教師監督學生離開教學樓，同時安排有值周教師在樓梯過道值班，杜絕學生踩踏事故的發生。

9、加強門衛管理，不準社會上的閑雜人員或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。非放學時間不準學生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，方可放行。

10、學校社區互動，凈化周邊環境內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，一直為學校營造良好的周邊環境而努力。

11、加強學生心理健康教育，倡導學生自覺遠離、抵抗不健康網絡內容及各種形式的出版物，引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。同時還通過各種心理活動情景訓練，增強青少年的自尊心、自信心、進取心，提高他們承受挫折的能力，切實有效地促進人格完善。

12、三月結合全國中小學生安全教育活動開展學校安全教育工作。

13、利用特殊節日宣傳教育。在“6·26”國際禁毒日，“12·4”法制宣傳日等，我校以法制講座、“遠離毒品，珍愛生命”的簽字、制作禁毒宣傳版面、掛圖，學生出禁毒黑板報以及全校性的禁毒知識測試等形式，進行宣傳教育。

14、在 “11.9”全國消防安全日，學校邀請公安消防部門的領

時巡查校園安全。

五是強化門衛職責，嚴格制度，加強管理，陌生人必須登記才能入校。

六是總務處再次簽訂安全責任書，明確職責，分工到人。七是做好教師輔導與安全的關系，上輔導課的教師要保障最后一個學生安全離校。

八是做好晨檢與考勤，及時了解師生動向。九是成立護校隊，維護校園安全。十是抓好排查工作，檢查及收繳危險物品。

五、突出一個“防”字，居安思危，增強學校安全的防控能力 由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然嚴峻，校舍老化隱患不斷、周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善。對此，我校將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全工作，向社會交上一份滿意的答卷。

1、強化思想認識

我校1800余名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。學校必須從維護發展穩定大局，關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。積極爭取學生家長和社會各界人士對學校安全工作的理解、支持，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成

施、運動場地的大力改造，近三年修繕累計花費10萬余元。

6、強化目標責任

維護校園及周邊治安秩序，是保障學校安全的重要組成部分，學校有關部門必須按照各自的工作任務，進一步加強領導，強化學校安全責任制。具體分工如下：

組織與制度：校長室、教導處。宣傳教育：德育處、黨支部。衛生安全：總務處。交通安全：教導處、大隊部。校產安全：總務處。

活動安全：校長室、教導處、大隊部。教學安全：教導處。

法制安全教育：德育處、大隊部。

與其他部門協作做好校園周邊整治工作：校長室。

7、強化教育宣傳

通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗、降旗儀式、演講、班隊會、安全知識講座、家長會議等教育活動，各部門、各年級組都有計劃、有記錄，創造性地開展工作。

開展好每周五下午降旗時的安全教育，利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動，加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決問題。同時要求班子

并限期及時改正。造成事故，后果嚴重，影響較壞的，根據責任嚴肅處理。

10、在全體師生的努力下，我校的辦學特色和教育教學得到社會的認可和贊譽，在全縣的上訪事件中為零投訴。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神。為學生創造健康成長的良好條件和環境，是學校義不容辭的責任。我校將向管理要安全，向執行要安全。并以科學發展觀為指導，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好。

廣南縣城區第二小學校 2011年9月20日

第四篇：造平安校園 構建和諧環境

創建平安校園構建和諧環境1

----漯河市實驗中學2005綜合治理工作總結

漯河市實驗中學是一所寄宿式學校，在校人數多，管理難度大，但我們深知，安全與穩定不僅是學校發展的前提，也是社會穩定的需要，一個學生對于學校來說，是兩千分之一，但對于一個家庭卻是他們全部的希望，所以安全工作重于泰山，安全工作是我們學校管理中永恒的話題。沒有安全，其他工作做得再好也將沒有任何的意義。我校在提高教學質量的同時，始終以維護校園穩定為宗旨，堅持不懈地抓好校園及周邊治安綜合治理工作，把防范、教育、管理作為校園安全的主要手段，并貫穿綜合治理工作的始終。，近年來，我校被評為區、市級綜合治理先進單位，本被評為“河南省安全管理先進學校”。現將本的工作總結如下

一、領導重視，職責明確到位。

師生的安全責任重于泰山。學校領導把創建安全文明校園當作頭等大事來抓。每學期初，要專題研究制定校園綜合治理具體措施，及時調整充實學校綜合治理領導小組機構，實行“一把手”負責制，把綜合治理工作列入學校的議事日程，做到了學校的安全、綜治及其它管理工作有計劃、有部署、有檢查、有總結，全方位促進校園綜合治理工作的順利開展。

面對復雜的治安情況，針對本校的實際，為確保安全、綜治工作的萬無一失，建立了一系列的規章制度。學校在與沙北辦事處、市教育局簽訂目標責任書的基礎上，層層簽訂了目標責任書。實行中層以上領導帶班制度，分塊值班，節假日輪流值班。把“誰主管，誰負責” 1的原則落實到個人，做到一級抓一級，處處有人管，事事有落實。學校在經費十分緊張的情況下，加大投入，購置了消防器材，加固防盜門窗，加高了周圍圍墻。學校還長期聘請了四名保安，聘用了家屬樓及寢室樓門衛六名，日夜巡查，24小時值班；教學樓專門派人夜晚看守；寢室樓有十一名值班人員；餐廳有炊事員輪流值班，還安裝了電子監控器。這些措施的實施，大大提高了校園的安全系數。

二、加強管理，從點點滴滴做起。

學校針對本校綜合治理工作的實際，在總結過去經驗的基礎上，加強了以下幾個方面的管理：

1、我校是封閉管理，學校大門由政教處負責，四名保安把守，放學時有領導到位，值日小衛士檢查。一部分回家吃飯的學生專門辦了出門證，學生進出校門一律憑出門證出入，特殊情況須有班主任簽名的臨時出門證，保安人員確認無誤之后方可放行。校外人員出入必須按規定進行登記，并須電話聯絡取得認可后方可入內。

2、課間時間的管理。特別是中午、下午放學后、晚自習前、晚自習后這三個時間段是我們防范的重點。有帶班領導、學校值班人員、班主任、校保安人員聯合對這三段時間加強管理（特別是下晚自習后的時間），有效遏止了治安事件的發生。中午時間，一般由班主任負責。放學和上學的時間如果有變化都提前通知家長，以便接送。

3、樓梯的管理。我校教學樓原來樓梯相對窄小，2000多學生、擁擠在一棟教學樓里，為避免擠壓事件的發生，幾年前專門另開建了一個外樓梯口，放學下課時有當節課任課教師負責樓梯口的疏散，帶班領導負責監督檢查，每年都進行疏散演練及相應的多種形式的安全教育，以確保學生上下樓梯的安全。

4、各項活動的管理。學校各年級舉行的各類活動必須報請學校，同意開展后才能進行。學校要求各類活動在制定計劃的同時必須制定安全防范措施，制定出突發事件的緊急預案，并且有專人負責。

5、嚴格執行安全排查制度，對校舍、設施、器材、用電、消防等由總務處定期和不定期排查。寢室、餐廳分別由政教處、總務處負責排查。政教處還經常對學生思想狀況進行問卷調查。給家長的一封信都要求收回《回執》，接受家長的意見和建議。教務處還進行學生的評教評學活動，能及時發現并解決問題。學校對安全工作一直保持著清醒地認識，常抓不懈，以防為主，把不安全隱患和不安定因素解決在萌芽狀特。

6、學校開展了精神文明單位的創建活動，在省級文明單位申報中，成績突出，已通過公示。我們學校語文教研組獲得省級“青年文明號”稱號。實行依法治校，推進民主管理。學校開展各項量化評比活動，調動了班級、教師、學生的積極性。公開、透明、合理的獎懲制度，弘揚了正氣，創造了穩定和諧的教育教學環境。

三、加強法制學習，創建法制教育氛圍。

青少年的健康成長，離不開法制的熏陶，加強青少年學生的法制素質教育，使學生具有基本的法制知識，樹立必要的法律觀念，具備健康的法制心理，做到學法、知法、守法和用法。

本，學校組織了兩次法制報告會，開展了兩次法制宣傳周的活動，聘請源匯區檢察院副檢察長欒建成同志，郾城區公安局治安大隊副大隊長張宏亮同志為我校法制副校長，給全體學生做了法制教育報告。各班利用班會、黑板報等形式，讓學生懂得《預防未成年人犯罪法》等法律文本知識。每學期都進行法制板報比賽和法律知識測試。

學校政教處把綜合治理工作與德育工作緊密地結合在一起，每周舉行系列主題班會，國旗下演講。還有清明節烈士陵園掃墓，組織紅色旅游，觀看愛國主義教育和安全教育影片，“讀科技書，拒絕邪教”讀書演講活動（參加全市演講比賽獲得中學組第一名），開學初的行為規范教育，養成教育，義務勞動，假期安排等系列活動，有效地幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學生的法律意識離不開教師的教育，學校還特別重視教師的法律知識的學習。因此，在學校黨支部的組織下，全校教師以座談會和報告會的形式積極學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等理論知識。全校教師自覺按“三個代表”重要思想要求，對照自己的工作貫徹落實。扎實的理論學習，耐心的政治思想工作，使廣大教師精神振作，干勁倍增。

四、大力整治周邊環境，構建綜合治理的平臺。

綜合治理工作是個綜合的系統工程，工作中離不開各方面的大力配合支持，因此，我們十分注重構造和諧的周邊環境，文明安全的校園。學校、家庭、社區、社會齊抓共管，形成一個巨大的綜合治理平臺。

我們積極與派出所取得聯系，通報有關情況，商討有關問題的處理辦法。讓許多的事件泯滅在萌芽之中。針對學生來校、放學時校門口有閑雜人員集中的情況，我們配合沙北派出所加大防范力度，學校派人巡查，保安人員加強防范力度，對攔截、勒索、威脅、毆打等侵害我校學生的現象給予堅決打擊，并及時處理。上學期我校配合沙北派出所，抓獲侵害我校學生的不法青年四人。本學期我校又認真調查，對出現的問題和隱患及時向派出所和上級部門匯報。

我們還經常對學生進行“拒絕網吧”教育，發現學生上網及時進行教育、處理，并利用家長會，《渴望與您心手相連》書信形式，使家長協助進行管教。學校寢室生活教師夜晚認真查鋪，發現缺位及時與班主任、帶班領導聯系，及時通知到家長，這些措施的實施，有效地保證了學生的安全，加大了周邊環境的整治力度。學校、社區、公安、保安公司多位一體，配合默契，協調到位，形成了一股巨大的綜合治理力量，因而取得了顯著的成績。

通過一年來的努力，在上級部門的指導、幫助、支持下，我校“綜治”工作取得了顯著成績，全年未發生一起刑事案件，無一人上訪，師生違法犯罪率為零，未發生一起安全事故，確保了師生的人身及學校財產的安全。

漯河市實驗中學

2005年11月

第五篇：構建平安校園,實施和諧教育

構建平安校園，實施和諧教育

——欽州市永福小學創建“和諧校園”工作總結

我校位于風景如畫的國家“AAAA”級景區——劉永福故居旁，是一所有著四百三十多年歷史的名校。2005年春,在全面推進素質教育的時代大潮中，我校啟動以“書香校園、和諧校園、平安校園”為主題的“和諧系列”創建活動，成績顯著。2007年11月初，自治區副主席吳恒、教育廳余益中廳長在自治區黨委常委、欽州市委書記黃道偉的陪同下到我校調研，領導們在調研后稱贊我校“書香氣濃，校園和諧!”。

一、加強校園文化建設，構建“書香校園”

我校歷史悠久，人文底蘊濃厚。在傳承優秀文化傳統的基礎上，我校加強建設良好的校園文化、建筑文化、綠化美化為主的校園文化建設，激活學術氛圍活躍校園文化生活，構建書香校園。

（一）以創新規劃為前提，構建獨特的校園硬件文化。我校于2005年底進行改建，在建筑中，我校對學校教學樓的風格、固定標語、連廊、名人墻畫、綠化布局等進行科學規劃，合理布置，如明清風格的建筑就是對學校的前身洄瀾書院、文昌閣的深厚文化內涵的傳承。我校綠樹成蔭，鳥語花香，教學樓間點綴著“琴園”、“棋園”、“書廊”等綠化美化精品，巍峨的大門,具有江南水鄉的氣息.讓校園里的一草一木都會說話,讓校園的每一個角落都洋溢著校園文化氣息。

(二)以書柜為陣地，建設學習性校園。2005年秋，五（1）班以黃書記送給的一百多套書創立第一個班級書柜后，學校先后構置25個書柜，給一年級起的每個班配一個，師生自發捐書，共捐書一萬多冊，促進學生主動、自覺、創造性地讀書。學生們如饑似渴地讀書,作筆記,并把知識的積累化成一篇篇習作,一個個鉛字。學生們對讀書的熱愛感動了市委領導，2007年2月，“光彩文庫”工程給我校送來了2000多冊少兒書籍。學校有計劃地組織開展各種讀書活動，讓學生大量閱讀課外書籍，學生在閱讀中耳濡目染，讀于口、記于心、語文水平穩步提高。

（三）唱響金色童謠，打造特色文化。童謠本是兒童喜聞樂見的口頭歌謠，具有活潑，寓教于樂的優點。我校在欽州市首創童謠校本教育，自2005年2月起，師生以欽州的人文歷史、自然風光、校園生活、安全教師為主題，共創作、搜集鄉土童謠2743首，并將其中優秀的童謠編輯成冊，由專門教師授課。學校把思想教育、安全教育等知識編成童謠，通俗易懂，學生不僅在課堂上誦唱，還把童謠融入到音樂、舞蹈、美術甚至日常游戲中去，《欽州童謠》不僅是文化的載體，還對未成年人思想道德建設起到不可估量的作用。學校也由此榮獲“廣西中小學校園文化建設先進學校”、“廣西區德育先進集體”等榮譽稱號。

（四）讀英雄書，做英雄傳人。劉永福是我國清朝末年的民族英雄，在抗法、抗倭、保衛臺灣方面有屢立功勛。劇作家、詩人田漢先后曾詩“近百年來多痛史，論人不應失劉馮。”贊揚劉永福、馮子材兩位杰出的欽州兒女。我校以劉永福故居“三宣堂”為德育基地，開展“讀英雄史書，講英雄故事，學英雄精神，愛英雄故里，做英雄傳人”的英雄主題系列教育活動，形式多樣，方法創新，共青團欽州市委、教育局等單位聯合授予我隊為“劉永福英雄中隊”等光榮長稱號。

二、以人為本，構建“和諧校園”

（一）以人為本，營造和諧校園關系。“校和萬事興”，我校將校園關系的和諧發展作為學校工作的基礎。校園關系包括師生關系、師師關系，生生關系、領導與教師關系、教與學的關系等。為此，我校下大力氣抓全校師生的思想道德教育，以學校教師之間和睦相處，團結合作，改建、學校更名以及一系列活動增加師生愛校、興校的熱情和師生凝聚力。領導關心師生，教師關心學生，學生尊敬老師，家長信任學校，很多畢業生升到初中高中，甚至大學后，不時回母校看望恩師，或以其他方式問候，可見我校人際關系和諧、融洽。

二、以學生為本，開展人性管理。我校相繼開展“師德風建設活動”、“精練師能工程”、“名師培訓工程”等教師成長培訓工程。最終目的是讓教師更新觀念，提高業務水平，更好地為學生成長服務。幾年來，我校教師尊重學生人格，幫助樹立學生主人翁的態度，激發學習興趣，采取新式學生評價方法，讓學生不僅學好語數，還能在美、體、音等方面有長促的發展，自治區優秀班主任葉西林老師針對學生上網著癮等現象，開展“文明上網、健康成長”活動，家長、學生參觀者與，做到按規定上網，文明上網球。僅2006年至今，我校學生榮獲市級以上獎勵五百多人次，一百七十多篇作文在市級以上刊物發表，其中郭虹豆等五名學生榮獲“自治區優秀少先隊員”等省級榮譽稱號。

（三）加強家校聯系，構建和諧學區。學生健康快樂成長，家庭和社會是兩個不可忽視的教育合力。我校以家長委員會為紐帶，構建和諧家校關系。每學期初都發放家校聯系卡，上面有子女授課老師的電話及全校領導的電話，開通校長熱線，并召開兩次家長委員會會議和一次家長會，要求班主任至少對學生家訪一次領導隨班學期家訪30人次。另外，學校加強與社區聯系，通過邀請街道、社區領導加入學校德育工作委員會，通過到學校聽課，參與學校活動，隨班主任家訪等方式，讓社區配合學校工作，與家庭一起形成強力的教育合力，為學生健康快樂成長提供強有力的保彰。

（四）、關愛弱勢群體。我校黨支部長期開展“黨員一幫一”活動，每一名黨員每年聯系一名貧困生，從思想、學習、生活上給予他們無私的幫助。六（4）班學生何超群父親早亡，由母親一個撫養，家境貧寒，面臨綴學，學校馮明偉校長主動幫扶，幫助他交早餐費，校服費，做她的思想工作，幫助她樹立生活的信心。何超群同學不負厚望，發奮圖強，取得驕人的成績，欽州電視臺“社會關注”節目專門對他們的事跡進行報道。另外，學校工會還設立愛心基金，幫助有困難的教職工。同時，我校把欽南區社會福院列為德育教育基地，每月都到福利院開展活動。

三、多管齊下，構建“平安校園”

我校對創建平安校園工作進行全面規劃，實行一級抓一級，一級對一級負責的安全責任制，創建工作責任制的責任追究制，真正做到層層落實，獎罰分明。學校通過教師大會，學生大會等形式，讓全體師生知曉創建“平安校園”的重要性和整個工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項。我們在學生中還通過假期安全教育、特別是以每年三月份的“安全教育月”為契機，通過各班的主題班會，黑板報、學校書香廊等形式大力宣傳，提高學生安全防范意識，為學校安全工作奠定了思想基礎。

（一）門衛實行24小時值班、進出人員登記制度。學校指派退伍轉業軍人王中原等六名富有經驗的中青年專職門衛工作，進一步規范校園內的安全管理制度，實行出入一律登記制度，確保師生在校的人身安全和財產安全。寒暑假、節假日均有學校行政與門衛配合加強值班。幾年來，學校無安全事故發生。

二、加強校園周邊環境整治。學校位于美麗的欽江畔，防溺水工作一直是學校安全工作重點。從2006年起，學校安排一名職工作為校園周邊環境及河堤巡視員，并與派出所、社區、工商局、文化局、建規委聯系，按上級要求出色做好校園周邊環境整治工作。

（二）加強學生行為習慣的養成，確保人身安全。我校對學生的日常學習、生活實行規范化管理，每天的“兩課一操”、學校集會、大型活動的進出場和上、下樓梯都作出具體規定，并進行演練。同時，學校專門制訂措施，確保學生上下樓梯的安全有序。對學生外出的集體性活動，學校要求必須有一位校級領導全程陪同。確保萬無一失。學校配備專職的校醫，開設心理咨詢室，后勤處制訂了《食堂管理辦法》，每天對進校的食品進行檢查、驗收、24小時監控，還邀請市衛生防疫部門對學校食堂進行檢查指導，全方位的構建一個平安校園。

（三）抓好安全預防教育。近年來，成立學校安全預防工作組，我校加大防溺水、用電安全、防踩踏、交通安全、食品安全、自救自護、地震等安全教育，制訂各種安全預案，先后組織消防安全演練、交通安全圖片展覽、食品安全演、自救自護演練、安全知識競賽等，讓師生牢固樹立“安全第一”的意識。

（四）社區、學校、家庭互相配合，營造一個安全的社區環境。我們在安全教育中重點加強與家長的聯系，指導家長科學育兒，提高教育實效，確保學生安全。我們主要通過家長會、家訪、給家長的一封信等各種形式，向家長宣傳現代教育理念要求。我們還通過向社區發放安全管理建議和向司機宣傳安全駕駛等方法，還與家長簽訂不吸毒、不信邪教承諾書，努力使學生在一個安全的家庭、溫馨的社區、和諧的社會中生活、成長。

（四）發揮共建單位和法制副校長的作用。我校一直與欽南區人武部建立共建關系，對師生進行愛國主義教育和國防和平教育；同時與文峰派出所、水上邊防派出所廣泛聯系，增設110報警裝置，兩所多次派出民警指導學校的安全保衛工作。我校還長期聘請欽南區司法局領導任法制副校長，經常給師生傳授法律知識，讓師生學法、守法用法。

在新的起點上，欽州市永福小學將憑借全校師生的智慧和堅韌，沿著“實踐創新，和諧發展”的辦學理念和“我們讀書，我們快樂”的辦學特點，創造性地開展工作。堅特走特色育人之路，讓和諧之花在美麗的校園越開越鮮艷。