第一篇：2011年科教科總結和12年計劃

科教科2011年度工作總結和2012年度工作計劃

在醫院黨政班子領導下，在全院醫務人員的共同努力下，我院科教科于2011年9月成立，工作取得了一點點成績，現總結如下：

一、科研水平顯著提高

1、高水平人才引進成效顯著

高水平人才的引進，是迅速提升醫院綜合實力重要手段，也是帶動培養醫院人才體系整體上升的重要方法之一，醫院領導充分認識到了引進高水平人才的重要性和必要性，積極加強自身建設，創造良好的工作環境為引進人才做準備，同時依靠人民醫院的堅強后盾支持，今年八月至十月，先后引進省內外醫學優秀專科人才6人，分別為普外科、腦外科、骨科、麻醉、心血管內科，完善、補充了醫院的人才梯隊，提高了科研實力，學科人才建設步入了良性循環進程。

2、堅持開放式培養方式效果明顯

我院一直堅持“走出去、請進來”的政策，加強和人民醫院的合作，為具有較好發展潛力的中青年人才到高水平醫院學習創造條件。今年已有8名青年醫師去上級醫院進行為期3～12月的進修學習。

二、繼續教育工作

1、加大了《三基》《三嚴》培訓考核力度

進一步完善了《三基》《三嚴》培訓考核管理辦法，《三基》培訓考核分為理論考核和臨床技能培訓考核2個部分。按照衛生局規定與本院規定每月定期對全院醫務人員進行考核。獎罰措施分明，并與科主任護士長考核獎掛鉤。

2、編印了輪轉住院醫師出科考核管理手冊

要求輪轉時間超過1個月的科室，必須由科主任和科內人員組成考核小組，對住院醫師進行思想品德、考勤、以及理論和技能操作的考試，并附上試卷，試卷最后交我科保存在該醫師檔案內。

3、完善了學分管理制度

要求全院醫務人員繼續教育覆蓋率100%，結合我院實際情況，對專業技術人員實行學分管理，并將學分作為評先評優、職稱晉升、晉級和聘用依據。繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，必須取得繼續醫學教育項目相應學分。今年舉辦學術講座20余次，外請專家來院授課5次，每次均按照規定發放相應學分。

2012年工作計劃

2012年以創建為重點，學習提高科教管理能力，進一步完善科教工作制度與流程，完善和補充二級醫院必備項目，具體有以下幾點；

1、以科研扶持、支撐為載體，加快特色專科、重點專科的建設力度。醫院選擇一些有一定工作基礎和發展潛力的學科，在各方面給予大力扶持，使它們向特色專科及重點專科邁進。

2、修訂完善科研管理規范以適應新形勢要求。在科研獎勵、經費管理、論文版面費及SCI論文發表獎勵方面積極與同級醫院同行交流，借鑒經驗，拓寬思路，積極挖掘院內科研潛力，調動人員積極性，增加高質量論文的發表數量。

3、加大鼓勵力度，激勵各專科積極申報舉辦省、市級繼續教育項目，擴大醫院影響。積極配合為創建二級醫院做好準備。

4、加強人才培養與引進：

加強對中青年人才的培養，完善考核機制，做好支持、培養計劃，鼓勵支持中青年人才到高水平醫療科研機構進修培養，加強醫院整體的人才培養體系建設。加強學科建設工作：深入學科加強調研工作，對醫院重點學科有針對性的扶持。加強科室建設工作：加強科室自身建設，提高科研管理的服務意識。

5、繼續做好科室繼續教育的常規工作和上級下達的各項任務。制訂2012年《三基》《三嚴》培訓考核計劃；修訂考核題庫。做好2012年《三基》《三嚴》理論、技能培訓考核工作，組織好學術講座。

6、加強住院醫師培訓管理；進一步加強輪轉住院醫師的出科考核管理，做好新進衛技人員的崗前培訓，確保培訓質量。

第二篇：科教科總結

科教科：

2013年在我院領導的大力支持下，在其他職能部門的積極配合下我科教科為提高全院醫務人員的整體素質和基本技能，構建和諧醫患關系，保障醫療安全，進而提高我院的知名度，共舉辦以下幾次活動：

申報省級新技術7項，總局級新技術24項，其中總局級新技術榮獲二等獎四項，三等獎九項。

5月6日至9日對全院醫務人員進行胸部和腹部的基本業務技能的培訓，合格率達到100%。通過本次業務技能的培訓，提高了我院醫務人員的整體業務操作水平，提高了大家的自學意識。

6月5日舉行了2013年上半年醫、藥、技“三基”基礎理論考試，醫療質量是醫院工作的重中之重，只有加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規范醫療操作程序，才能保證醫療質量，保證醫療安全。

6月18日舉行“醫學基礎理論知識競賽活動”通過此次活動，在全院范圍內營造了良好的學習氛圍，提高了廣大醫務人員的學習熱情，提升了醫務人員的基礎理論水平，取得了預期的效果，達到了培訓、鍛煉醫務人員的目的。

7月13日，召開專題講座，邀請哈醫大和齊齊哈爾附屬醫院的教授來我院授課，除我院醫務人員外，還誠摯的邀請周邊市縣及各級農場醫院領導、醫務人員參加，回顧和展望糖尿病治療領域的最新進展，規范糖尿病管理帶來的全新見解和廣闊思路。

為檢驗和提高我院應對多發傷急救的組織協調和處置能力，9月7日9時組織多發傷急救演練。

第三篇：2013年科教科計劃

2013年教學工作計劃

工作目標

1、上半年以三甲復評及教評標準為藍本，修訂規范教學各項規章制度，完善教學督導專家制度與職責。同時，規范實習生過程管理，加強考核。

2、下半年完成重慶醫科大學新一輪教學評估，力爭評估等級優秀。教學工作：

一、大課教學

下半年預計接收重醫臨床藥學專業2010級學生80人。認真完成重醫藥學本科大課教學各項任務，加強過程管理。

二、臨床實習

重醫臨床本科（42人）、重醫影像本科（40人）、瀘州醫學院臨床本科（29人）、川北醫學院檢驗、影像共計（10人）、川北醫學院臨床本科（30人）、三峽醫專臨床小專業（30人）、遵義醫學院臨床及小專業（10人）、重醫高等醫藥高專臨床及小專業（10人）、三衛校小專業（10人）。2013年全年擬接收實習醫生預計：211人次。

三、硬件建設：

1、新宿舍改造完成投入使用

2013年3月幼兒園新三生宿舍投入使用，其中新增容納80人的大課教室，臨床技能培訓中心，醫院花費近200萬元進行了公寓式改造，讓同學們有更好的學習生活環境。

2、新內科大樓教學條件改善

新內科大樓已投入使用，每科配有教室及相關電教設備，新增網絡智能化系統，使學習更便捷。

3、信息化速度加快

醫院已新購外網“大醫搜索”系統，加之“百姓放心大講堂”，內網維普及清華同方等，方便員工及學生進行學習。

4、教學活動

以“三甲復評”和教學評估為中心開展教學工作，繼續師生俱樂部活動，進一步促進師生關系，提高教學質量。

2013年教學工作時間緊，任務重，需要全員共同參與，相信通過三甲復評及教學評估，定能促進我院教學工作邁上新的臺階。

第四篇：內分泌科2016年科教總結

2016內分泌科科教總結

2016年在院科教科及科主任帶領下，內分泌科順利完成全年科教工作，現就這一年科教工作總結如下：

一、科室教學工作和經驗：

1、根據制定的帶教計劃，由科室各級醫師根據資歷承擔帶教任務，帶教老師均具備豐富的教學和臨床經驗以及較強的責任心，要求加強對實習及輪轉生的思想和業務學習的指導。

2、開展入科教育，加強理論學習，尤其針對我科常見病及多發病相關知識的學習，定期開展科室小講課（條件允許下每周1-2次），由我科醫師制作幻燈片、在醫生辦公室組織學習，每周三在科主任帶領下教學查房，每周四科室組織疑難危重病例討論，參加輪轉及進修人員均需討論發言，積累臨床知識及診治經驗，我科為糖尿病專科，胰島素泵的治療已開展多年，對新入科學習人員要求全員掌握胰島素泵的調整及用法，并與實踐相結合，加強醫師的臨床技能訓練，有效提高學生技能水平。

3、全年實習、輪轉及進修人員共22人，均能通過科室出科考試及考核，圓滿完成全科醫師的授課任務。

二、新技術、新項目、科研立項情況：

1、成功申請院內科研項目：智能手機APP在糖尿病管理中的應用，現已完成項目材料收集。2.開展甲狀腺細針穿刺、甲狀腺突眼的治療等新技術。3.組織并申請了風濕免疫抗體的檢查（抗核抗體14項）。

三、繼續教育工作：

1、科室醫生積極參加院內外各種學術活動及會議，完成科室人員繼續教育學分統計及上報工作，繼續醫學教育學分均已完成。

2、科室醫生2016年6月-12月院內學分完成情況較好，多次在科教質量通報中名列前茅，科室人員多次受到醫院現金獎勵。

3、在科教科及科主任的安排下，我科卡哈爾、徐靜醫師分別前往西安交大一附院和上海第六人民醫院進行內分泌相關知識進修學習。

4、成功舉辦了一次兵團繼續醫學教育學習班：內分泌科新進展學習班，邀請疆內外著名內分泌科專家前來授課。

5、組織了一次院內內分泌專題講座，邀請上海第六人民醫院內分泌科專家前來授課。

三、存在不足及改進：

1、在臨床工作繁忙時期，教學工作有一定疏漏，需進一步增強我科各級醫務人員教學意識，提高教學水平和質量管理。

2、全年科研項目及論文發表較少，需不斷激勵我科醫生積極參與科研項目及研究，積極發表科研論文及參加學術活動，提高科研水平。

3、對部分實習人員管理較松懈，以后會督促加強。

第五篇：2013年科教科上半工作總結

2013年科教工作上半總結

2013年上半年，醫院科教工作在院領導的正確領導和全體同志的共同努力下，堅持貫徹實施“科教興醫”的發展戰略，扎實推進“科技興院”步伐，加大人才培養力度和科研水平，落實科研、教學、繼續醫學教育管理，不斷完善教學管理制度，加強臨床帶教、理論教學的教學管理，認真落實各項科教管理措施，完成了各項科研工作任務，現將2013年上半年工作總結如下：

一、積極有效地開展科研工作

（一）科研成果不斷豐富、科研實力顯著增強

科研項目工作上新臺階。醫院科研工作在醫院領導的高度重視下，科教科狠抓落實科研項目申報工作，科研工作不斷取得突破。2月16日，邀請美國**************教授就醫療體制改革對中國農村醫療衛生狀況的影響及發生的變化等問題來我院調研。醫院參加的國家級科研項目<<********>>獲得了**市科學技術進步獎**獎。今年還申報了**市社會發展科技項目兩項《*********》、《********》，**市軟科學研究項目一項《******》，其中**市社會發展科技項目《******》已通過審核并立項。

（二）新技術、新項目有序開展

積極組織院內專家審核督查臨床、醫技科室新技術、新項目開展情況，現已有開展新技術、新項目近10項。

（三）論文發表情況

認真落實院內獎勵政策，提高醫務人員撰寫論文的積極性，上半年共發表期刊論文7篇。

二、加強在職職工繼續醫學教育培訓工作。

根據醫院工作計劃安排，醫院繼續加大在職職工繼續醫學教育工作，以不斷促進醫務人員專業知識不斷更新，業務水平不斷提高。

（一）進修培訓得到加強。為進一步完善人才梯隊建設，提高衛生隊伍整體素質，結合務實進修和住院醫師規范化培訓等活動，我院加大對人員外出進修的投入和選派力度。上半年職工各類培訓投入*萬元；選派16人分別赴****醫院、***醫院、**醫院等上級醫院進修學習；認真組織住院醫師規范化培訓，上半年共安排5名住院醫師至上級醫院參加規范化培訓。為二級醫院專科建設做好人才儲備。并組織召開了進修歸來醫護人員座談會，22名近三年進修歸來人員參加了會議，交流進修經驗與心得，將大醫院的管理理念、技術等融入科室發展中，促進進修成果實效化。每位進修人員學成后都在院內講堂開設講座，介紹學習心得和所掌握相關醫學領域的進展，深入開展學習型科室、學習型醫院建設工作。

（二）重視學術交流 擴大學術影響力。

根據醫院發展需要，積極選派專業技術人員外出參加培訓。上半年共有30余人次醫務人員外出參加**市級以上學術會議，參加**市級學術會議近200余人次。

院內學術講座的開展也是我科的重點工作，在分管院長的指導下，醫院積極邀請醫學院校教授、上級醫院專家舉辦專題學術講座，為加強學術交流，吸取成功經驗，搭建了一個良好溝通交流橋梁。我院上半年共邀請院內、外專家為全院醫務人員開展學術講座16 次。其中，**市級繼續教育項目2項，分別是神經內科及血氣分析檢測的臨床應用，參加培訓人數160人次。醫院自行舉辦的學術講座14項，內容涉及病歷書寫、醫院感染、傳染病防治等方面，參加培訓人數667人次。學術講座的開展不僅提升了醫院的學術氛圍，還為全院醫務人員提供了獲取相關專業學術進展知識的機會。

（三）認真開展“三基、三嚴” 培訓、考核。

嚴抓臨床醫師的“三基、三嚴”培訓，努力提高醫療技術和服務水平，更好服務病人。醫院定期開展基本技能操作考核及基礎理論考試，經過“三基、三嚴”培訓，全院臨床醫師專業技術明顯提高。

（四）切實做好繼續醫學教育學分管理工作。

嚴格遵守繼續教育學分授予及登記制度，健全衛生技術人員的繼續教育檔案。

（五）組織參加執業醫師考試，對報名人員進行操作及理論培訓。

三、繼續加強醫學重點學專科的建設及醫學人才的培養。繼續加強對已通過考核及處于考核期的鎮級重點科室和鎮級學科帶頭人管理。同時梳理確定具備申報**市級重點科室甚至更高級別重點專科潛力的科室，積極開展二級醫院核心技術提升達標工程。加快專科建設步伐，在夯實三個鎮級重點科室的基礎上，細化科室設置，逐步向呼吸、消化、兒科、普外、骨科、內窺鏡等專科設置過渡。

四、存在問題

（一）醫務人員參加科研的積極性不高。

（二）醫務人員撰寫論文的積極性不高，沒有達到年初要求的目標。

（三）職工參加繼續教育的積極性、主動性亟待提高

（四）科室內進行學術交流的氣氛不高。

下半年工作計劃

1、繼續教育管理工作。進一步加強繼續教育管理工作，嚴格審核在職醫務人員繼續醫學教育情況，使繼續教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。

2、繼續醫學教育項目的申報完成工作。按申報日期組織繼續醫學教育項目開展工作，按時完成全部項目的舉行、總結匯報工作。同時爭取更多的申市級繼續醫學教育項目，以推進學科的發展。

3、醫務人員的崗位培訓及業務學習。下半年在全院進行年輕醫護人員的崗位培訓，結合醫務科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。進一步加強醫務人員必須掌握的共性知識培訓，采取集中培訓的辦法，聘請院外專家、科室主任及高年資醫師講課，包括相關法律法規知識、醫療事故處理條例、醫院感染等。

4、開展四新學習。鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。下半年我院將爭取安排更多的醫療、護理專業人員到省、市級醫療機構進修學習，提高我院技術人員的專業知識水平。同時在外出參加學術會議中將投入更多的經費，讓醫務人員有機會外出交流、學習。

5、積極開展醫護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎理論考試，并計入技術檔案。

6、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經費，支持科研工作。鼓勵醫務人員參與根據本區域常見病、多發病開展的相關調查研究。鼓勵醫務人員在核心期刊發表學術論文。

*****醫院科教科

2013-07-20