第一篇：重團隊 講配合 樹信心

重團隊 講配合 樹信心

漫長的一天訓練結束了，剩下的是滿身無力和疼痛，但是這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。“跨過獨木橋一小步，邁出人生一大步”，是我對這次拓展訓練的最大感悟。

首先要感謝我們的領導高瞻遠矚，積極創新，給我們參加這次拓展訓練的機會，也要感謝參加拓展訓練的隊友及同事在這次活動中對我的巨大幫助和關愛。

通過拓展訓練，使我的身心得到了鍛煉，克服心理障礙，戰勝恐懼，超越了自我。當我們懷著好奇的目光來到訓練場時，面對高空中的獨木橋，我曾經出現過退卻、恐懼或做不了的念頭，但通過大家的鼓勵和幫助，都成功地完成了訓練內容。當我驚驚顫顫的站在獨木橋上，面臨那一跳時，才知道這一步對誰都挺難，其實人人都猶豫，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，最大的障礙往往是自己，所以戰勝在自己就是取得成功的第一步！在我們的人生和工作中，我們也會遇到很多近在眼前的困難，只要我們堅定信心，積極努力，勇于挑戰自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能進一大步，就能將屬于自己的機會牢牢抓住。

這次活動使我深刻的明白了溶入團隊方能眾志成城這個道理。“團結就是力量”。在每個做游戲當中，團隊里每個隊友的鼓勵和支持，隊友之間的相互信任是至關重要，使我們深刻認識到，只有讓我們每個人都應該清醒地認識到自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移。也讓我深深的體會到做任何一件事，溝通是使大家凝聚的連線，每一個任務、每一項工作都是一次次溝通。

作為發揮團隊精神光榮集體的一員，就要為我們自己的團隊奉獻自己的力量，要立足本職，默默奉獻，克己奉公，要不畏平凡，愛崗敬業。我要在以后的工作中不斷的提高自己的人生修，增強自己的工作能力，扎實做好自己分內的工作，虛心接受同事們的批語和幫助，盡可能的發揮團隊配合的作用，克服畏懼，信任隊友，更好的完成工作，在平凡的工作崗位上實現人生的價值。（鎮海分公司 倪寅）

談拓展訓練的感想

7月17-18日，我有幸參加了在奉化商量崗舉辦的國際業務培訓暨營銷團隊拓展訓練的活動。盡管這次活動時間短，且天氣炎熱，但大家學習熱情空前高漲，盡情把握這一難得的學習機會。以收獲而言，我個人感到可以簡述為8個字，即：開闊視野，明確方向。

（1）開闊視野。我參加工作已有三十多年，期間，也參加過多次學習培訓，自問對速遞業務掌握還算可以，也積累了一定的基層工作經驗，自己常有成就感。但通過這次學習培訓，尤其是聆聽了拓展訓練的教練關于團隊精神諸方面的講授，給這種自滿的情緒之火澆了一盆水，讓我清醒地認識到自己離這一要求還有一段很長的路要走，必須認真學習、學習、再學習，不斷更新知識。速遞工作的新目標、新要求，督促我們學習，黨和人民群眾的厚望，推動我們學習。當今社會，企業分工越來越細，每個人所能實現的僅僅是企業整體目標的一小部分，團隊力量的發揮已成為企業贏得競爭的必要條件。

（2）明確方向。學以致用，學習的目的，全在于應用。通過這兩天的學習培訓，一方面，增長了知識，堅定了做好速遞團隊建設工作的信心和決心；另一方面，也看到了自身的不足，明確了努力方向。

山外有山，天外有天，今后我將從以下三方面做好本職工作：一是不為失敗找借口，要為成功找方法。在工作中要有正確的目標定位，在遇到困難和問題時，要千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法，不要尋找任何借口。二是加強自身學習，增強履職盡責能力。要樹立終身學習的理念，作為一名基層領導，不但要有崇高的職業道德，還要有深厚而扎實的專業知識，要把學到的知識與實際工作結合起來，干中學、學中干，不斷增強自主創新能力。三是正確處理好各種人際關系，凝心聚力。要積極搭建暢通的人際信息溝通交流平臺，經常換位思考，經常設身處地為他人著想，團結一切可以團結的力量，共同做好速遞團隊建設工作，支撐起郵政速遞更加輝煌燦爛的明天。（海曙分公司 樂建平）

團結奮進、超越無限

——北侖分公司

“激情自我、團結奮進、超越無限”在這次拓展訓練中，讓我們分公司每個參加活動的人都感悟到信心、決心、勇氣、責任、意志、智慧等的重要，團隊力量的重要，世上無難事，只怕有心人。

一、團隊的精神

在“背摔”、“過電網”的訓練中,我們感受到團隊的力量,當一個團隊集體遇到困難首先需要領隊人冷靜的思考,集每個人的智慧,想方設法,克服困難,戰勝困難,同時也需要團隊的每個人必須團結一致、互相幫助，心往一處想，勁往一處使，這樣才能取得最后的成功。這就好比我們的郵政EMS，從收寄、封發、運輸到投遞，靠的就是全程全網、聯合作業，無論哪一道工序出了問題，那么我們的全程時限、全程質量就達不到要求，辜負用戶對我們的期望。所以對于速遞每個員工來說，都要清楚地認識到自已崗位的重要性，因為我的不努力或我的過失就會使某件事前功盡棄或失敗。

二、意志、膽識的鍛練

“攀巖”、“走鋼絲”、“過獨木橋”鍛練了每個人的意志和膽量，當我們遇到困境時在生與死的訣擇中，我們肯定會選擇生，因為生命只有一次，哪怕前方多困難多危險，求生欲望會令每個人作最后拼搏。紅軍二萬五千里長征，前有阻軍，后有追軍，團隊領導人毛澤東同志憑著過人的膽識，帶領紅軍四渡赤水，翻雪山、過草地，在饑餓、嚴寒的惡劣環境下，每個紅軍戰士靠的就是堅定的信念、堅強的意志，互相鼓勵、互相幫助，最后勝利地與紅四軍會合，為中國革命的勝利，新中國的成立奠定了基礎。這同樣好比我們的國際EMS業務，雖然通達的國家不少，但由于速度慢、查詢難，更本無法滿足用戶的需求，致使我們的市場份額越來越小，生存空間越來越窄，面對這一困境，省、市公司果斷提出利用非郵渠道來拓展我們的業務，搶戰市場，借別人雞來哺自已的蛋，做大做強我們的規模。

三、大膽嘗試的精神

我們郵政速遞物流公司剛剛成立，在攬投平臺的建設、制度的管理、業務的發展等，都要我們作大膽的嘗試，更需要領隊人憑個人的意志，集團隊員工的智慧，齊心協力，不斷進取，取得改革的成功。

拓展訓練感言

——慈溪分公司

通過這次團隊拓展訓練，一定程度上改變了我們每個人的交往和處事方式，鍛煉了體魄，增強了工作信心，增加了樂觀情緒，體現了信任和合作在團隊中的核心作用。我們更感悟到了珍貴的東西，那就是：

一是團隊的力量不是1+1=2，而是1+1>2，眾人同心，其利斷金。二是作為團隊的每一分子，要有自已合適的定位，比方說縣（市）分公司領導的副職定位應該是：工作到位不越位，服從上級不盲從，依靠領導不依賴，盡職不爭功，補臺不越邊。指揮下級，授權比命令更重要等。

三是協調和溝通是發揮團隊力量的關鍵之關鍵。

我們將充分發揮團隊的強大戰斗力，積極發展速遞業務，為全面完成市公司下達的任務目標，全心全力、努力奮斗！

拓展培訓心得體會

——象山分公司

7月17日－18日，我們一行五人參加了由市公司在奉化商量崗舉辦的野外拓展培訓。通過這一天半的野外拓展訓練，充分激發了我們的心理潛能，突破心理極限，挑戰自我。在團隊氛圍中體驗相互關心，相互協作，相互信任和相互鼓勵的團隊合作精神。另外通過培訓讓伙伴更了解你加深了彼此的感情聯系，同時通過各種項目活動的體驗與我們的伙伴同舟共濟的感動。

背摔是拓展項目中比較簡單的項目，但同時也是對自己的膽量和對同伴的信任度責任感考驗最大的一個。當倒數完了個數，從高臺上倒塌下來，被同伴穩穩接住的時候，我們深刻體會到了信任與團結的含義。同樣在學習和工作中，我們也要充分信任自己的同伴，同時自己要做一個值得別人信任的人。

穿越電網是拓展項目中最講究團隊合作的項目。由于我們事先沒有制定計

劃，導致屢次失敗，后來在隊長的帶領下我們經過研究分析，制定計劃，誰先達，誰后過。當我們的最后一個隊友順利通過了電網的時候，我們激動的歡呼雀躍。它讓我們認識到行動之前必須先制定計劃，避免工作的隨意性，其次隊友間的相互鼓勵和配合是不可或缺的，只有這樣我們才能完成一個個艱巨的工作任務。

一天半的辛苦而又豐富的拓展訓練下來，我們感觸頗深：

1、自信心很重要，正如教官所說，做任何事情自己沒有信心，那么任何人的鼓勵都是蒼白的。

2、做事要先做計劃，再行動。穿越電網的拓展項目就是一個很好的例子。

3、團隊精神，團隊意識很重要。應信任自己的隊友，大家通力合作，每個人要有協作意識，這就形成一個成功的團隊。

4、分層管理，明確領導極其重要，每個人崗位職責確定之后各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性。

心有多大舞臺就有多大，只要我們認真的去計劃，去合作并且努力的去奮斗，等待我們的必將是燦爛與輝煌。

第二篇：英語演講稿:我重樹信心

Regain Confidence

By Li Jun(李軍青島海洋大學)

(2001年11月下旬，在上海舉行的第七屆“21世紀·愛立信杯”英語演講比賽華東地區比賽中獲得第一名)

專家點評:本演講語言較流暢，從具體事件人手，將主題升華，催人奮進。

I received a devastating blow to my self-confidence in the first interview of my college years.I applied to be a host in our Student Acting Troupe and felt confident that I would be accepted.But one of the panel members told me: “You seem inadequate and you are a little vertically-challenged.” My life has never been the same since.I used bigger heels to complement my height and psychological maneuvers and tricks to hide my lack of confidence.But no matter how hard I tried to look the part, there was still something missing.As president of English Club, I organized the rehearsal of Snow White for an English party.Unfortunately, we could not find an actor to be the last dwarf.It had to be someone who was humorous by nature and fluent in English.Suddenly, all eyes turned to me, and I knew I would have to be the dwarf.To my great surprise and delight, once on stage, I was totally absorbed in the performance and my humorous nature was put to full use.As the dwarf, I was a big hit.Yes, each of us is only one among millions of others, but each of us is an individual and each of us is unique.Cultivating our individuality will transform our lives, making of them a kaleidoscope of new colors and textures.A world deprived of diversity would be a bland and boring place.The real tragedy is not being short or shy or ugly, but having your identity lost in a world in which everyone is a clone of a model cool boy or a flawless charming girl.Given a choice, I would rather be ugly than live in such a world.I'd rather be a genuine dwarf accompanying a Snow White than be a Snow White among nothing but Snow Whites.I would rather be myself.I would contribute my individual and unique colors to create a more diverse universe.please, be yourself.譯文:我重樹信心

大學生活的幾年里，當我參加第一次面試時，我的自信心受到了沉重的打擊。我向“學生劇團”申請出演一個主角，而且我十分自信地認為我會被錄用。但是,其中有個劇團成員告訴我:“你似乎不太合適出演這個角色，因為你的身高有點問題。”我從未遇到過這種情況。我穿著高跟鞋來彌補我的身高，采用心理策略和技巧來掩蓋自己信心的缺乏。但是，不論我怎樣努力進入角色，感覺還是缺少些什么。

作為英語俱樂部的主席，我為英語晚會組織排演了《白雪公主》短劇。不幸的是，我們找不到合適的人選出演最后一個小矮人。這個角色必須生性幽默，英語流利。突然，所有人的目光都轉向了我，我知道那個小矮人就是我了。讓我極度奇怪而又高興的是，一上臺，我完全投入到演出中，而且我那幽默的天性被發揮得淋漓盡致。作為一個‘’小矮人”，我取得了巨大的成功。

的確，我們中的任何一個人都是千百萬中的一員，但我們中的每個人都是一個與眾不同的個體。發揮我們自己的個性會改變我們的生活，使它們成為美麗的萬花筒。

失去了多樣性的世界是個冷漠、乏味的地方。真正的悲劇不是個矮、害羞或丑陋，而是將自己的個性迷失在一個克隆的世界里，那里到處都是典型的酷男孩或無瑕、迷人的好姑娘。

如果讓我選擇，我寧可面貌五陋，也不愿生活在這樣一個世界里。我寧可做一個伴隨“白雪公主”的真實的小矮人，也不愿做“白雪公主”世界里的一個白雪公主，而隨波逐流。我寧可作為一個真實的自我而出現。我愿將自己獨特的、與眾不同的色彩奉獻給多姿多彩的世界。“走自己的路，讓別人去說吧!”

第三篇：XX優秀英語演講稿—我重樹信心

XX優秀英語演講稿范文—我重樹信心

i received a devastating blow to my self-confidence in the first interview of my college years.i applied to be a host in our student acting troupe and felt confident that i would be accepted.but one of the panel members told me: “you seem inadequate and you are a little vertically-challenged.” my life has never been the same since.i used bigger heels to complement my height and psychological maneuvers and tricks to hide my lack of confidence.but no matter how hard i tried to look the part, there was still something missing.as president of english club, i organized the rehearsal of snow white for an english party.unfortunately, we could not find an actor to be the last dwarf.it had to be someone who was humorous by nature and fluent in english.suddenly, all eyes turned to me, and i knew i would have to be the dwarf.to my great surprise and delight, once on stage, i was totally absorbed in the performance and my humorous nature was put to full use.as the dwarf, i was a big hit.yes, each of us is only one among millions of others, but each of us is an individual and each of us is unique.cultivating our individuality will transform our lives, making of them a kaleidoscope of new colors and textures.a world deprived of diversity would be a bland and boring place.the real tragedy is not being short or shy or ugly, but having your identity lost in a world in which everyone is a clone of a model cool boy or a flawless charming girl.given a choice, i would rather be ugly than live in such a world.i'd rather be a genuine dwarf accompanying a snow white than be a snow white among nothing but snow whites.i would rather be myself.i would contribute my individual and unique colors to create a more diverse universe.please, be yourself.編輯推薦：

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來源：

第四篇：重家教,樹家風

重視家教，樹好家風

有一則寓言故事：一位農夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像塊石頭，并且越來越失去價值。作為父母的我們也得到一塊玉，那就是可愛的孩子，可有的父母們在多年后得到的令人滿意的作品，而有的一些父母們眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區別，就是后者使用的，常常是鋤頭。

培養一個好孩子，不僅是對家庭負責，更是對未來社會負責。正確的教育方法就是一把精美的刻刀；錯誤的教育方法則是一柄鋤頭！父母是孩子的第一任老師，家庭教育是對孩子影響很大的，每個家庭都有自己的家風，其中既有共性，更有個性。良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習松懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。

家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現實生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關聯，注意反映時代的特征，也要繼承傳統的經典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風，關鍵在于主要成員的學識、修養、氣度和作風。家長之間關系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業、勤儉持家，孩子體驗到的是認真踏實的作風。也就是說，家長想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首先成為什么樣的人。

家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會作用他們的未來。要形成好的家風，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養,，力爭將家庭變為孩子德行修煉和素質增強的課堂。

第五篇：講黨性、重品行

淺談郵政人力資源管理改革

郵政的現代化過程，是由傳統的以“事”為中心的人事管理向以“人”為中心的人力資源管理轉變的過程。人力資源已經成為企業的生命力和競爭力的不竭源泉，它也是郵政企業核心競爭力中最重要的因素之一，因此，改革和創新現代企業人力資源管理，突破傳統人事管理觀念的局限，探索人力資源管理的新思路，成為擺在郵政企業面前的一項長期而艱巨的任務。

郵政企業人力資源及管理的現狀

郵政人力資源的現狀還存在諸多的不適應。由于長期受計劃經濟的影響，郵政人力資源配置上行政計劃性強，市場機制弱，人力資源開發和利用能力相對不足，導致人力資源結構矛盾突出，資源利用效率低下。主要表現在：一方面，企業員工隊伍總量較大，但質量不高，整體文化素質偏低，離市場經濟發展、社會化生產和集約化經營的要求相去甚遠，企業崗位設置和勞動組織不盡合理，結構性冗員嚴重，專業技術人才總量不足，高層次工程技術人才、經營管理人才和專業營銷人才短缺，優秀人才流動呈逆向趨勢，人力資源綜合管理的科學體系尚未完全建立。另一方面，在人力資源管理方面我們還面臨一個較為嚴重的問題，就是組織方面還存在著機構臃腫、人浮于事、層級較多、職能分散、服務能力弱、辦事效率低、官商作風強的低效現象，管理體制、運行機制不適應市場競爭環境和建立現代企業制度的需要。

加強郵政人力資源管理改革

要革除郵政現行人力資源管理的弊端，為企業實現良性發展做好支撐，就應該解放思想，大膽探索，采用科學的人力資源管理方法，實現人力資源的合理配置。

一、更新觀念，建立以人為本的人力資源經營理念

企業應以人為本，企業的活力來源于職工的積極性和創造性。企業生產力最活躍最主要的因素是職工。所以加強隊伍建設，是郵政事業發展的根本保證。郵政是公用性服務行業，優質服務是郵政企業永恒的主題，是企業各項工作的出發點和歸宿。企業的效益要通過服務來實現，為社會各界提供的通信服務越多，企業的效益才會越好。

（一）合理配置

通過合理配置企業人力資源，真正實現“能者上、庸者下、平者讓”的人力資源管理新局面。企業要建立干部能上能下、員工能進能出的靈活競爭機制，實行公開、公平、公正的用人自主權，競爭上崗，擇優錄取，按市場化的需要配備人員，使企業需要的人走進來，不需要的人淘汰出去，搞活企業，提高生產效率。一是改變企業用人靠計劃調配、企業被動接收、職工不能自主擇業的舊模式，充分利用市場機制對勞動力的調節作用，實現企業與勞動者的雙向選擇，使企業所需人才及勞動力的數量、質量和結構比例隨市場的變化及競爭的需要而調整，從而建立年齡梯隊、文化層次、專業技能等級較為合理的勞動力結構，努力促使員工思想、心理和行為處于最佳狀態，知識、技能、經驗、智慧、創造力和主觀能動性得到充分的發揮，做到人盡其才，材盡其用，發揮整體結構的最佳效能；二是改變不考慮人工成本的企業用工觀念，重視人力資源的培育開發和合理投入，引入競爭激勵機制，打破干部職工的身份界限，轉變用人、育人與收入分配管理相脫節的管理模式，建立勞動、人事、用工、教育培訓綜合配套管理體系，加強員工的文化知識教育、業務技能培訓和心理思想誘導，加強年輕員工的實踐鍛煉和教育培養，構建人力資源儲備體系，逐步優化人力資源儲備結構，提升人力資源品質，提高企業隊伍綜合能力和整體素質，形成人員能上能下、能進能出、人“競”其才、合理組織、優勢互補的良性有序流動的人力資源結構。這好比“相馬”與“賽馬”。發現人才、選拔人才是必需的，但創造人才、培養人才乃企業的當務之急。企業應積極營造競爭向上、朝氣蓬勃的氛圍，打造“人人是人才，處處有斗士”的“樂土”，創造培育斗士、打造英雄的平臺，促進人才結構的優化升級，從而形成人力資源能動的開放性系統和充滿追求卓越激情的創造性團隊。

（二）人性化管理

人性化管理可以加強職員對公司的忠誠度，可以加強團隊合作，可以促使其發奮為公司工作，等等。首先有必要分清人性化管理與人情管理，人性化管理是以嚴格的公司制度作為管理依據，是科學而具有原則性的；人情管理則沒有制度作為管理依據，單憑管理者個人好惡，沒有科學依據，非常主觀。而作為管理的對

象——員工，是有惰性的，必須有相應約束及壓力才能產生動力，所以用制度還是用主觀意志來管理，最終的產生的結果就會不一樣。其次，用制度提升人性化管理。“人性化”與“制度”是相輔相成的，推行“人性化”管理的首要任務就是在企業中逐步建立起一套科學且行之有效的管理制度，管理制度是實施人性管理的平臺。換個角度來看，強調在管理中倡導“人性化”，講究“人情味”，并不意味著要拋棄管理制度。

二、規范管理，完善有效的激勵機制

建立一個多維高效的激勵機制是企業發展的必由之路。在激勵過程中，要堅持物質激勵和精神激勵相結合的原則。

（一）要用工資、獎金、福利、改善工作條件等物質激勵手段，通過物質手段來調動職工積極性。在企業內部針對現行工資分配存在的主要問題，可通過優化工資結構，采取靈活多樣的分配形式，使分配拉開合理差距，來穩定和吸引人才。一方面獎懲要適時，防止激勵效用遞減。考核工作完成后，要按照有關規定及時決定獎懲，兌現獎懲，有效地發揮考核激勵作用。另一方面獎懲要適當，防止不對稱激勵。克服小功大獎、大功小獎、小過重罰、大過輕罰的現象，防止或減少因獎懲所帶來的負面影響。

（二）要高度重視精神激勵手段的作用，全面滿足職工的尊重、發展、成就等方面的精神需求，形成更為強大、持久的激勵力。隨著社會的進步、經濟的發展、人們思想觀念的更新，企業中人才流動相對容易和更加頻繁。許多企業的優秀人才選擇離開，不是因為薪酬和福利待遇不高，更主要的原因是不認可管理者的領導方式，員工工作滿意度以及感情上對組織的投入和認同感降低，逐漸產生離職意向。對于現代企業的管理者而言，要從根本上解決人才流失問題，有必要首先了解員工的心理狀況和感受，把握影響企業員工心理狀況和工作態度的主要因素，分析導致員工產生較低的組織公平感、工作滿意度、組織承諾以及較高的離職意向的主要原因，并采用相應的人力資源管理措施，以改進實際的管理工作。按照層次需求理論，針對不同對象確定不同的獎勵形式。如對于低工資人群，獎金可以發揮重要作用；對于年輕人、知識分子、科技人員和管理干部，可以采取尊重其人格、肯定其價值的方式，如重用、提升、授予榮譽稱號、培訓進修等，激勵效果會更好一些。

要處理好物質激勵與精神激勵的關系。“金錢不是萬能的”。當員工的經濟、生活等基本需求得到保障后，僅有獎金的刺激常常起不到應有的作用，認為這是自己應該得到的，反而會起副作用。因此要特別注重和研究精神獎勵的激勵作用。績效考核是對員工進行激勵的重要手段。管理者應該按績效考核結果及時作出相應的人力資源管理決策。績效考核的目的在于為薪酬分配、人員調動、培訓與晉升等諸多人力資源管理決策提供科學依據。如果企業不嚴格按照績效考核的結果采取相應的人力資源管理行動，那么即便是再準確、可靠的考評結果也毫無意義，不能對員工起到激勵的作用。企業應重視績效考核結果的科學分析與正確應用工

作，嚴格按照考核結果做出相應的人力資源管理決策，這種及時強化和獎懲激勵對于提高員工滿意度和調動員工的工作積極性具有重要意義。

三、教育培訓，建立完備的教育體系

（一）知識培訓。教育培訓又是學習——獲取知識的重要途徑，因此，對教育培訓進行有效管理、計劃和應用將成為智本管理的重要內容，是現代企業新的核心競爭力，是創建學習型組織的最重要的文化吁求。十六大報告指出要“加強職業教育培訓，發展繼續教育，構建終身教育體系”，并大力倡導創建“學習型社會”，這為郵政企業創建學習型組織指明了方向。郵政企業必須通過制度建設和輿論引導，在全行業營造一種求知好學的氛圍，加強以創建學習型組織為目的的企業文化建設，讓學習成為企業員工永遠的自覺追求；全面開展在職教育培訓和職業技能鑒定，加強在職員工的學歷教育，構筑企業終身教育體系，建立統籌規劃、分級管理、布局合理、資源共享的教育培訓基地和全方位、廣覆蓋、多層次的教育培訓網絡，加強教育培訓工作的組織和管理，促進教育培訓工作的制度化、規范化，鼓勵員工通過多種形式參與終身學習，全面提高干部職工隊伍整體素質；讓企業經營管理者成為學習的主導力量，領導者要帶頭學習，在企業上下積極營造鼓勵全員學習、全面學習的人文環境和激勵機制，為人才的脫穎而出提供廣闊的發展空間。

在知識經濟時代，員工為了達到為個人職業發展、務實基礎 的目的，對培訓越來越看重，渴望學習新知識，了解新技術，注重自身素質的全面提高和業務知識的自我完善。職業培訓在企業人力資源開發中的地位得到了前所未有的提高，郵政企業應針對不同員工的具體情況，根據企業的發展和生產的需要，加大培訓的投入，增加培訓的頻次，擴大人員培訓的范圍，有計劃地安排員工進行學歷培訓、技能培訓甚至出國進修。要與員工約定培訓后的工作期限，同時還要注意提高培訓內容的質量，切實保證培訓的實際效果，使培訓對員工真正能起到激勵作用，同時又可起到約束作用。

（二）思想武裝。胡錦濤同志在十七大報告中提出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、做表率。”這個要求，可謂是情真意切，語重心長。講黨性、重品行、做表率，不僅有利于發展我們黨的事業，有利于密切黨和人民群眾的關系，而且有利于黨員干部特別是領導干部個人的成長和進步。“講黨性”就是要牢記黨的根本宗旨。重品行”就是重視培養高尚的道德和操守。“作表率”就是以身作則。

講黨性、重品行、做表率，既是個人思想修養問題，又是黨的建設問題。我們必須按照十七大的要求，把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨。使每個黨的干部，都能夠立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，都能夠講黨性、重品行、做表率。我們要以此來嚴格要求郵政每一位干部，從教育學習中培養出帶領郵政快速

發展的好干部、好領導。

總之，只有不斷改革與探索，與時俱進，科學管理和開發郵政企業人力資源，才能使郵政企業在未來的國際國內市場競爭中立于不敗之地，并能得到持續、快速、健康的發展。