第一篇：講樹促自我剖析材料

講樹促自我剖析材料

“講、樹、促”自我剖析ｘｘ監獄：ｘｘ 在十七屆中央紀委三次全會上，胡錦濤總書記深刻闡述了新時期加強領導干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風的重要性和緊迫性。隨著我獄“講、樹、促”教育活動的不斷深入開展，本人對開展此項活動的深遠意義有了更加深刻的體會和認識，而認真學習好、堅決貫徹好胡錦濤總書記重要講話精神，切實加強黨員領導干部的黨性修養和作風建設，就成了擺在我們黨員領導干部面前的一項重要政治任務。在第一階段的深化學習中，本人也感覺到了自己在思想上、工作上、作風上確實存在著與黨性修養的要求不相適應的問題，非常有必要進行自我剖析，找出根源，深刻認識，認真整改。

一、是對黨性分析的認識。

黨性就是力量，黨性就是生命，黨性是一名共產黨員應有的品格和行為原則。它既是生活中一個相對獨立的要素，又深入地滲透和體現在生活中的每一方面。從一名共產黨員的學習、生活和工作以及對待每一件具體事物中都可以看到一名黨員的黨性修養。我們應該從黨的事業高度和執政黨的基礎的角度，來認識黨性修養。只有每一位黨員提高黨性修養，才能確保我們黨的朝氣與活力。回顧自己入黨后十余年的路程，應該說自己的言行無愧于黨的事業。然而從黨性的角度，從科學發展的要求，還有很大差距，也非常必要對個人黨性修養進行自我剖析。

二、是對黨的理想信念的認識。

對黨的理想信念認識，我認為以前的認識是傳統、淳樸的，從小在心靈深處就是要聽黨的話，跟共產黨走。工作后就嚴求自己始終信仰共產主義理想，始終同黨中央保持一致。在是非面前，在原則方面堅定地站在執政黨的立場上決不動搖。走上了領導崗位后，自己也曾在理想和信念上曾有過質疑和困惑。

1、腐敗問題事關執政黨生死存亡，為什么中央抓的越緊，腐敗問題越嚴重？

2、社會主義必然戰勝資本主義，資本主義是腐朽的、垂死的，可困惑的是資本主義國家無論在經濟、科學技術、文化和社會管理等方面，有時比我們先進許多。

3、共產主義需要經過幾十代人的不懈奮斗，思想中認為共產主義還非常遙遠，是后人的事，因此對共產主義事業的執著追求有些淡化了。

三、是在政治理論學習方面。

政治理論學習自覺性不夠，下的功夫不夠深。表現在學習不主動、不扎實、不系統，沒有認真鉆研問題，沒有在深刻理解精神實質上多下功夫，不注意系統地學習原著、讀原文，有時只看一些參考材料，粗枝大葉。

通過“講、樹、促”教育活動第一階段的系統學習，本人認真回顧了黨的奮斗史，應該說從理論上和實踐方面，找出了上述困惑的根源，其一，沒有打牢馬克思主義思想根基，以往的學習是比較膚淺的，是蜻蜓點水式的。其二是重業務、輕政治理論，關鍵是沒有咬定青山不放松，緊緊筑牢正確的世界觀、價值觀和人生觀。黨的理想和信念是共產黨的最本質的東西，是根本的、長遠的，管方向管目標的必須把它融入到自己的精神和血液中去，成為習慣和第二天性，自覺地堅定黨的理想和信念，永遠保持清醒的政治頭腦，無論何時、何地永不迷失方向。

四、今后努力的方向及措施

通過這次“講、樹、促”教育活動的學習，我認識到了自身存在的問題和不足，在今后的工作中，我一定克服缺點、改正錯誤，認真履行好職責，為監獄事業的發展做出自己的貢獻。

1、不斷增強黨性修養，永葆共產黨員的先進性。一是堅持正確的政治立場和政治觀點，增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現象，保持高度的政治警惕性，增強政治識別能力。二是培養高尚的道德情操，自覺加強道德修養。始終做到實事求是,襟懷坦白，大公無私，淡泊名利。三是培養艱苦奮斗的精神和謙虛謹慎、不驕不躁的優良作風。堅持艱苦奮斗的作風是共產黨人的一種精神境界，是共產黨人風范的體現，是完成我們事業所必須具備的品質。所以，我會繼續加強黨性鍛煉，保持政治思想上的純潔性，永葆共產黨人的先進本色。

2、密切聯系群眾，全心全意為人民服務。在工作中，我一定牢記黨的宗旨，時刻以“三個代表”重要思想的要求對照和檢查自己，牢固樹立群眾是真正的英雄，是歷史的創造者和推動者的觀念。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，真正解決好“人生為什么，入黨干什么”這一重要問題。堅持從群眾中來到群眾中去的工作思路，增強從政為民、為政清廉的公仆意識，竭盡所能地為群眾辦實事、辦好事，真民，創造性地開展工作，把本職工作做得更好。同時加強自身修養，增強自我約束力，以飽滿的熱情投身到工作中去，開創分管工作的新局面。

4、清正廉潔，嚴于律己。我一定做到：處處嚴格要求自己，經受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。清清白白做人，踏踏實實干事，不為名利所累，不為人情關系所擾，不為艱難困苦所阻，自覺接受黨組織和群眾監督，樹立好黨員干部的良好形象。

總之，通過第一階段的學習，本人的思想認識有了一個質的飛躍，既認識到了自身的不足之處，也明確了自己努力和奮斗的方向，我將以此活動為契機，加強理論學習，加強黨性修養，樹立良好作風，為促進我獄各項事業的科學發展做出本人最大的貢獻。正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

3、務實創新，開創工作新局面。在今后的工作中，我一定努力學習，更新觀念，愛崗敬業，勤政為

第二篇：樹轉促自我剖析材料

自我剖析材料

三支部 周娟

局黨組根據市精神教育活動辦的要求展開了第二階段查找問題，剖析問題，從“責任不強、能力不足、作風不實、紀律不嚴、廉儉不守”五方面入手，促進我們轉變和改進工作作風，我按照活動要求，通過學習，深入的剖析了自己的不足，對自己的能力、思路、認知有了更進一步的透視。

一、五個方面的現實表現

1、責任不強。對待工作存在淡漠視之的心理。基本的責任心可以說的上是力行職責，沒有從更高的標準來要求自己，距離優秀楷模和先進典型有差距，對自己的工作能夠完成，對于科室或者別的工作不是很用心，沒有做到如履薄冰的狀態。

2、能力不足。檢驗能力存在保守型行為。常規性工作，瞻前顧后，思路不清，謀劃不夠，標準不高，忙忙碌碌，不見成效；分管外的工作，思想僵化，頭腦固執，不求創新，不敢創新，不會創新；有難度的工作，怨天尤人，畏難怕苦，只講沒有條件，不去克難攻堅，糊里糊涂，隨波逐流，坐井觀天。

3、作風不實。面對創新存在太平型思路。有時滿足已經取得的成績，裹足不前，安于現狀，發展意識不強，爭先意識不強，主動意識不強；有時缺乏敢闖敢試的魄力，怕擔責任，機械理解上級意圖，不求無功，但求無過；有時沖不破客觀條件的限制，坐等政策，不求進取，抱享平安；有時存在畏難情緒，工作上推推就動動，質量低，按部就班、節奏不緊、步子不快。遇到困難存在消極型作風。無所事事，無所作為，沒有目標，沒有方向，熬天等餉，揣著明白裝糊涂；看不到自己能力不足，對他人評頭論足；只講缺乏客觀條件，工作上不去，個人無作為。

4、對照紀律存在自由型現象。面對不良風氣，不求主動抵制，有時會放任自流，只求索取、不求奉獻，事不關己高高掛起，沒有責任意識，不知責任所在；我行我素，視紀律制度為擺設，對待工作半心半意，無心無意。

5、廉儉不守。公生明，廉生威，廉潔、勤儉是每一個領導干部都要遵守的。從大的方面自身沒有貪沒，腐敗的行為，但有時也會接受土特產或者紀念品。儉樸方面，沒有奢侈的消費，但是在餐桌上有時會浪費食物。

二、原因分析

通過審視自我，反思自我，除了客觀原因外，更多的是我在主觀上還存在許多與新形勢不相適應的舊觀念、舊思維：

首先是為誰服務的認識不清晰。認為開展活動總歸是一陣風，雨過地皮濕，在認識上有“說空話”、“形式主義”、“治標不治本”的錯位思想，因而決定了跟著大家走形式，放棄實質大呼隆。對待各種政治學習、集中行動，仍然存在自身能力弱小，難以改變總體形式，對待不良作風認為自己職位卑微，難以從根本上轉變作風，實際是骨

子里仍然存在“官本位”思想，本身是群眾中的一員，雖置身其中，卻因為一堵無形的墻而迷失自我，看不清自己的群眾本質。

其次是服務什么的責任不明確。責任就是使命，責任就是任務。干好各項工作的首要前提是落實責任，有責任心。自己之所以存在庸懶散的種種表現，一個重要的原因就是責任心不強的問題。一方面是自己長期從事一項工作，對待法定的崗位職責沒有與時俱進地去承擔，造成了工作上的胡子眉毛一把抓，出工出力不見效；另一方面不能做到心隨責走，缺少謀責之意，守責之情，工作上造成了不主動，意識上松懈，行動中散漫。同時，達不到責隨職走的境界，不能全身心地投入到工作之中。

最后是怎么服務的態度不端正。自己在思想上還停留在曾經取得過多重榮譽、自己的能力已經被很多人認可、自己的各項素質基礎較好等層面上；面對服務本質，不能用“三平“精神為自己在工作中定位，態度不端正，仍有榮譽、名利思想作怪，無形中就放松了、降低了對自己的要求，自己在思想覺悟、理論水平、業務知識、領導能力等方面不知不覺已經有了差距。

三、努力方向

開展“樹、轉、促”精神文明教育活動，歸根結底是要轉變作風，真正轉變作風就要落實到行動上，做到思行統一，說做一致，想好再說，說了就做。

1、解放思想求突破。一在服務理念上求突破，圍繞重點工作和薄弱環節，在解放思想中統一思想，把思想統一到關注民生、規范服

務上來；二在服務標準上求突破，用高標準找準位置、謀劃發展、搞好服務，爭創一流成績；三在思想作風上求突破，破除“畏難”思想，用新觀念研究新情況，用新思路執行新任務，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面；四在效率和質量上求突破，做到在落實上求快，以只爭朝夕的精神緊張起來、行動起來，切實增強為民服務緊迫感、壓力感和責任感，不斷提高辦事效率質量。

2、忠誠履責求轉變。做到責隨職走，心隨責走，堅持結合崗位，明確目標、責任，以崗定責、明責，始終牢記責任使命，心無旁騖地考慮如何盡責，不做口頭巨人、行動矮子，不做不表面文章。對分管工作扎扎實實把責任落到實處，把自己能力發揮到最好，求質求效；對全局工作，履行普通一員責任，大處著眼，細處求實，做到落實不走樣、不變形、不含糊、不糊涂。

3、放平心態求實效。以“三平”精神為標準，堅持平凡中的偉大追求，牢記宗旨觀念，在困難面前不低頭，想方設法求創新，從根源上治庸治懶治散，實現工作上的提高質量；堅持平靜中的滿腔熱血，增強干好工作的信心決心，在為民辦實事中拓展工作，在拓展工作中拓寬思路，在拓寬工作思路中拓展工作領域，真正杜絕庸懶散行為，全面提高辦事效率；堅持平常中的強烈責任感，常懷律己之心，常思為民之責，常干服務之事，肯吃虧、常吃虧、多吃虧、不怕吃虧，確保提高工作效率。

三支部 周娟

第三篇：“講樹促”心得體會

“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教

育活動心得體會

宋 慧

通過“講樹促”教育活動學習提高階段的學習及組織參加的活動，使我的思想認識又有了新的提高。加強黨性修養是黨員干部的立身之本，終身課題。王書記講到，新時期黨性修養的內涵主要包括政治理論修養，組織紀律修養，思想作風修養，文化知識修養，領導藝術修養和管理能力修養六個方面。這六個方面的統一，構成了共產黨員所必須的基本素質要求。因此，在新時期要堅持和鞏固好正確的“世界觀、人生觀、價值觀”老三觀的基礎上，樹立和發揚好“事業觀、工作觀、價值觀”新三觀思想，積極加強自我教育、自我改造、自我完善、自我約束，始終保持勤奮的精神、實干的勁頭、開拓的勇氣、有為的追求，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事。

一、要加強學習

學習是人類進步的階梯，是中青年干部成長規律的客觀要求，是提高素質的基本途徑，更是新世紀生存和發展的需要。要想有所作為，就要始終保持一種勤奮學習的狀態，把學習當作一種追求、一種境界、一種生命趣味。通過學習，全面提高自身的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力，達到立德、增智、學以致用的目的。要正確認識自己的學識和能力，倍加謙虛、永不懈怠，利用一切可以利用的機會，減少應酬，排除干擾，堅持自學，擠時間學，做到學習和工作兩不誤、兩促進。要加強對履行機關黨委部門職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同加深領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既要學習與自己的業務有關的專業知識，又要廣泛涉獵多方面的知識，學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

二、要加強修養

新時期黨性修養的內涵主要包括政治理論修養，組織紀律修養，思想作風修養，文化知識修養，領導藝術修養和管理能力修養六個方面。這六個方面的統一，構成了共產黨員所必須的基本素質要求。通過學習真正做到正確對待進步，既要保持進取心，也保持平常心，培養穩定樂觀的情緒和堅韌不拔的意志力，做到勝不驕、敗不餒，自信而不自滿，昂揚而不張揚，務實而不浮躁,在實際工作中增長自己的才干。

三、要團結協作

在工作中，有的人一個人干一件事能干的很好，兩個人干一件事就出問題了。現代社會誰也離不開誰，現代競爭結局不是哪個贏哪個輸的問題，而是多方共贏。在國際社會中國與國是這種關系，在社會上人與人也是這種關系，所以在工作當中要注重“妥協”的意識，妥協，不是沒有原則，不是低頭裝孬，而是多方共贏。

四、嚴格自律

當今社會，經濟全球化迅猛發展,各種文化思潮相互激蕩,年輕干部面臨著各種各樣的考驗，能否經受住考驗，關系到自身的健康成長。因此，要模范執行有關廉潔自律的各項規定和制度，管住自己，管住家人，把黨的政治原則和規范要求變成個人的思維模式和價值標準，把廉潔從政變成理性行為。

加強黨性修養是我們克服缺點、彌補不足、提升水平的有效方法和樹立形象、增強人格魅力的有效途徑，也是必然選擇。以良好的黨性修養來指引自己的人生之路，以科學的人生規律來追求自己的成功人生，實現自己的成功人生。

第四篇：講樹促活動

“講、樹、促”活動個人剖析材料

監獄黨委在干部隊伍中開展的“講正氣、樹新風”主題教育，抓住了黨的建設特別是干部隊伍建設的關鍵性問題，對于解決當前干部隊伍中存在的問題具有很強的針對性，意義深遠。搞好這項教育，是認真貫徹落實黨的十六屆六中全會、中紀委全會精神和“三 個代表”重要思想，嚴格“四大紀律、八項要求”的迫切需要，也是轉變領導作風，提高執政能力，促進科學發展觀，帶領群眾奔小康目標的現實要求。經過教育學習，聽典型事跡報告，包括警示教育，使我的思想受到教育和震動，認識有了較大提高。經過認真反思，結合思想和工作實際查擺出了自身的問題，分析了存在問題的原因，進一步明確了努力方向。

一、主要問題

主要表現在“三個不夠”上，即思想作風不夠端正、工作作風不夠深入、生活作風不夠儉樸。思想作風不夠端正。思想作風說到底是一個指導思想問題，即抓工作是不是從實際出發，一切為了群眾，為了發展，創造最大的社會效益和經濟效益。思想作風又是思想理論素質和群眾觀念的反映。聯系平時的工作，我們在制定決策，抓工作落實方面，存在著對上負責多一些，考慮群眾利益少一些，沒有把二者有機地統一起來，工作急于求成、急躁冒進，不考慮基層和群眾的承受能力，工作成效差的現象也有不同程度的表現；思想作風源于理論根基，理論學習不扎實也容易影響思想作風。理論學習主要是通過參加中心組集中進行，平時自學不夠，存在以干代學、以干擠學的現象，學習的自覺性和系統性不夠強。面對新形勢新任務新要求，對監獄發展的法律法規方面的學習還不夠及時全面。特別是學習不刻苦，不深入，聯系思想實際和工作實際不夠，加強世界觀的改選更是缺乏主動性，運用學習成果指導工作，影響和帶領群眾也存在較大差距。雖然也經常找同志們談心交流，但真正觸及矛盾，解決問題，幫助他們解決實際困難，體現原則性，增強凝聚力方面也很有欠缺，以至于有的問題長期得不到有效地解決，影響了監區建設發展進步。這些都不同程度地反映了我的思想作風還不夠端正，應該引以重視。

工作作風不夠深入。作為監區干警，是直接面對基層、面對犯群的，必須深入基層，深入犯群，了解情況，現場解決問題，把監獄的相關政策有效落實下去，創造又好又快的社會效益和經濟成效。

生活作風不夠儉樸。生活作風是思想作風和工作作風的外在表現，直接影響黨員干部的形象。生活作風不好也是一些黨員干部犯錯誤的一個助推器。所以說，生活作風問題決不是一件小事，也不單單是個人的生活問題。隨著經濟條件的不斷改善，人們很容易在生活作風上放松，進而出問題，給單位和個人帶來損害。盡管我在這方面要求是嚴格的，也很小心謹慎，按黨紀條規辦事，但仍然存在著對自己要求不夠嚴格，生活不夠儉樸的現象。

二、原因剖析

理論武裝不夠扎實。政治上的成熟必須以理論上的成熟為基礎，沒有理論上的清醒和堅定，就沒有政治上的清醒和堅定。由于自認為處在基層，是實際工作者，而不是理論工作者，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒有真正掌握其思想體系和精神實質，理論功底還不夠深，理論素養還不夠高，理論運用還不夠好。自覺運用馬克思主義世界觀和方法論指導工作也不夠。世界觀、人生觀是一個人理想和信念的集中體現，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是加強自身修養的一個永恒的人

生課題。綜觀自己存在的問題，一個重要原因就在于自己放松了世界觀的改造，沒有完全掌握和正確運用唯物辯證法，不善于用全面的、發展的、聯系的觀點去把握事物發展的規律。在思想上給自己的定位標準不高，存在潔身自好、滿足現狀的消極思想，磨損了拼搏進取、奮發向上的斗志。

宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是“三個代表”重要思想的最終落腳點。黨員干部是人民的公仆，是人民的勤務員，要盡可能地為群眾著想，為他們謀求更大的實際利益，然而在實際工作中，我們有脫離基層、脫離實際、脫離群眾的現象，不能完全從實際出發去想實招、辦實事、求實效；對違背政策規定的有時教育幫助不及時，對損害黨和人民利益的行為有時查處不太有力。這些問題的存在，究其原因，就是因為群眾觀念樹得不夠牢，為人民服務的宗旨意識不強，偏離了黨的思想路線和群眾路線，需要在今后的工作中切實加以解決。

自身修養不夠成熟。好的作風不是生來就有的，需要后天的學習實踐來不斷地積累和磨礪。思想、工作和生活作風方面存在的問題和表現，雖然與組織的教育，同志們的幫助有一定關系，但最根本的是一個自身修養的水平。由此觀之，我個人身上存在的問題和表現，都可以從自身修養不夠上找到原因。比如，學習不刻苦，知識單一，知識和科技含量不高；吸收傳統文化精華，加強人品修養欠缺，不善于為人處事；虛心向群眾學習，獲得豐富知識和經驗不多，工作多年進步不明顯；誠懇接受組織和同志的批評幫助，勇于改正自己的缺點錯誤不夠等，使得自己的人品官德修養還很不成熟，導致作風不過硬，形象不夠好。

三、努力方向

強化理論武裝，堅定理想信念。堅持把學習放在第一位，作為堅定理想信念、提高自身素質的重要武器，為解決自身問題奠定思想理論基礎。克服以干代學、以干擠學的問題，以“活到老，學到老，改造到老”的精神和態度，千方百計擠時間學，堅持不懈地認真學，做到鍥而不舍，學而不倦。深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，在完整準確地理解和把握科學理論的豐富內涵和精神實質上下功夫，在全面正確地掌握和貫徹黨的十六屆六中全會精神上下功夫，進一步增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性，切實提高黨的基層組織的執政能力。同時認真學習和鉆研市場經濟、法律法規、現代科技、領導科學等方面的知識，不斷提高政策理論水平。堅持發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系自己的思想和工作實際，緊密聯系改革開放和現代化建設的實際，聯系加快湛河發展的實際，著眼于理論的運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新的實踐和新的發展，努力提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法解決自身問題的能力，提高運用科學理論解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。改進工作作風，謀求工作實效。堅持解放思想、實事求是的思想路線，在全面吃透上情、準確把握區情、時刻關注外情，做好貫徹執行上級精神與分管工作實際的結合文章，以“三個有利于”為標準，創造性地開展工作；工作中更好地發揮主觀能動性，不墨守陳規，不畏首畏尾，對符合黨的路線方針政策和上級要求的事情，看準了的，敢于負責，雷厲風行，決不優柔寡斷，貽誤戰機；堅持深入基層、深入實際調查研究，注重傾聽群眾的意見、建議和要求，了解真實情況，挖掘深層次的矛盾和問題，牢牢把握工作的主動權；牢記“兩個務必”，保持謙虛謹慎的工作態度，發揚求真務實的工作作風，在求實、務實、抓落實上作表率，不搞形式主義，不做表面文章。

嚴格自我要求，樹好公仆形象。堅持對自己高標準、嚴要求，從抓好日常的管理工作，樹立良好形象。維護黨紀黨規的嚴肅性，維護黨員干部的形象。同時，嚴格按照黨風廉政建設的有關要求，正確對待黨和人民賦予的權力，廉潔自律，拒腐防變，自覺做到情為民系、權為民用、利為民謀。

第五篇：講樹促 工作總結

“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”

教 育 活 動 工 作 總 結 根據市政總公司的學習安排部署，我公司“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動自開展以來，在總公司黨委的具體指導下，支部組精心組織、周密部署、統籌兼顧、科學安排，領導班子成員及全體黨員高度重視，積極參加，突出主題，結合實際，務求實效，確保了活動扎實深入開展。同時，把“講、樹、促”活動與深入學習實踐科學發展觀活動和推進當前工作結合起來，使活動起步快，開局好，進展順利，達到了預期目的。

一、組織機構健全，宣傳發動廣泛。

瀝青鋪裝公司高度重視“講、樹、促”教育活動，抓落實，求實效，貫穿始終，成立了 “講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動領導小組及設立辦公室的通知，成立了活動領導小組，組長由黨支部書記徐中軒擔任，成員包括尚國宣經理、陳華順、張爭鳴、李屹副經理，領導小組下設辦公室，負責日常工作，形成了支部書記負總責，一級抓一級、層層抓落實、人人都參與的工作格局。下發了《關于“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”活動的實施意見》，文件對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署，并開黨員大會，宣讀了活動開展提出了具體要求，宣讀了實施方案。會后分黨小組分別組織了學習討論并結合部門實際工作制定了活動方案。

二、保證學習質量，提高思想認識。

在學習提高階段，我們采取個人通讀原文自學、集體研討交流、小組研討交流、看電影、上黨課、通知、黑板報等形式，迅速掀起了學習教育活動的熱潮。多次專題理論學習和交流；各黨小組集中學習胡錦濤、習近平、徐光春、等領導干部的重要講話和上級文件精神，重點學習了《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》，觀看了電影《焦裕祿》、收聽收看了焦裕祿同志紀念大會實況轉播，瞻仰了鄲城烈士陵園，重溫了入黨誓詞。領導干部帶頭認真撰寫讀書筆記和心得體會。同時，我公司邊學習、邊整改，確保“講、樹、促”活動取得實效。不斷創新工作發展思路、發展手段，在實踐中探索出更多更好的做法，三、深入基層調研，廣泛征求意見。

我公司始終以科學發展觀為指導，全公司范圍內開展的“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展” 使基層黨組織成為“講、樹、促”堅強堡壘，基層黨員干部成為“講、樹、促”的骨干力量。創新思維方式，全面提升黨員干部的隊伍素質。

四、邊學邊改，解決突出問題。

為推進落實“講、樹、促”活動，活動領導小組定期對黨員干部的學習情況進行檢查，重點檢查會議記錄和學習筆記，并要求各科、廠、隊對照活動方案及時自查。全公司黨員干部都能按照活動方案有序地開展學習活動，結合工作實際，認真查擺問題，深刻剖析問題存在的原因。通過學習，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效。一是黨支部的政治核心作用和黨支部的戰斗堡壘作用得到進一步加強，工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我局各項工作的順利開展。二是黨員思想政治素質明顯提高。

通過學習“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”我公司取得了明顯的成績，各項任務已圓滿完成，但與總公司的要求還有一定的差距，也還存在一些不足之處和薄弱環節，主要是：個別黨員對開展學習活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待增強；學習的質量和效果還有待進一步提高；宣傳的力度不夠等。這些問題有待我們在以后的工作中加以改進。