第一篇:“講樹促”心得體會
“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教
育活動心得體會
宋 慧
通過“講樹促”教育活動學(xué)習(xí)提高階段的學(xué)習(xí)及組織參加的活動,使我的思想認識又有了新的提高。加強黨性修養(yǎng)是黨員干部的立身之本,終身課題。王書記講到,新時期黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵主要包括政治理論修養(yǎng),組織紀律修養(yǎng),思想作風(fēng)修養(yǎng),文化知識修養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)六個方面。這六個方面的統(tǒng)一,構(gòu)成了共產(chǎn)黨員所必須的基本素質(zhì)要求。因此,在新時期要堅持和鞏固好正確的“世界觀、人生觀、價值觀”老三觀的基礎(chǔ)上,樹立和發(fā)揚好“事業(yè)觀、工作觀、價值觀”新三觀思想,積極加強自我教育、自我改造、自我完善、自我約束,始終保持勤奮的精神、實干的勁頭、開拓的勇氣、有為的追求,認認真真學(xué)習(xí)、老老實實做人、干干凈凈做事。
一、要加強學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是人類進步的階梯,是中青年干部成長規(guī)律的客觀要求,是提高素質(zhì)的基本途徑,更是新世紀生存和發(fā)展的需要。要想有所作為,就要始終保持一種勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種境界、一種生命趣味。通過學(xué)習(xí),全面提高自身的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,達到立德、增智、學(xué)以致用的目的。要正確認識自己的學(xué)識和能力,倍加謙虛、永不懈怠,利用一切可以利用的機會,減少應(yīng)酬,排除干擾,堅持自學(xué),擠時間學(xué),做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要加強對履行機關(guān)黨委部門職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí),并把這些方面的學(xué)習(xí)同加深領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既要學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,又要廣泛涉獵多方面的知識,學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗,做到“專”與“博”相結(jié)合,求知與修身共進步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人素質(zhì)全面提高。
二、要加強修養(yǎng)
新時期黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵主要包括政治理論修養(yǎng),組織紀律修養(yǎng),思想作風(fēng)修養(yǎng),文化知識修養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)六個方面。這六個方面的統(tǒng)一,構(gòu)成了共產(chǎn)黨員所必須的基本素質(zhì)要求。通過學(xué)習(xí)真正做到正確對待進步,既要保持進取心,也保持平常心,培養(yǎng)穩(wěn)定樂觀的情緒和堅韌不拔的意志力,做到勝不驕、敗不餒,自信而不自滿,昂揚而不張揚,務(wù)實而不浮躁,在實際工作中增長自己的才干。
三、要團結(jié)協(xié)作
在工作中,有的人一個人干一件事能干的很好,兩個人干一件事就出問題了。現(xiàn)代社會誰也離不開誰,現(xiàn)代競爭結(jié)局不是哪個贏哪個輸?shù)膯栴},而是多方共贏。在國際社會中國與國是這種關(guān)系,在社會上人與人也是這種關(guān)系,所以在工作當(dāng)中要注重“妥協(xié)”的意識,妥協(xié),不是沒有原則,不是低頭裝孬,而是多方共贏。
四、嚴格自律
當(dāng)今社會,經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展,各種文化思潮相互激蕩,年輕干部面臨著各種各樣的考驗,能否經(jīng)受住考驗,關(guān)系到自身的健康成長。因此,要模范執(zhí)行有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定和制度,管住自己,管住家人,把黨的政治原則和規(guī)范要求變成個人的思維模式和價值標(biāo)準(zhǔn),把廉潔從政變成理性行為。
加強黨性修養(yǎng)是我們克服缺點、彌補不足、提升水平的有效方法和樹立形象、增強人格魅力的有效途徑,也是必然選擇。以良好的黨性修養(yǎng)來指引自己的人生之路,以科學(xué)的人生規(guī)律來追求自己的成功人生,實現(xiàn)自己的成功人生。
第二篇:講樹促活動心得體會
深入開展學(xué)習(xí)“弘揚焦裕祿精神,講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動,是新時期進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè),深入推進反腐倡廉建設(shè)的必然要求,也是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、保持經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的重要保障,更是當(dāng)前在嚴峻經(jīng)濟形勢面前開展的一項重大而緊迫的政治任務(wù)。對于動員廣大黨員干部切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實開展各項工作,圓滿完成集團公司“應(yīng)對嚴峻形勢,決戰(zhàn)第二季度”動員會議提出各項工作要求,實現(xiàn)總公司“保供應(yīng)、降成本、做物流、保增長”工作目標(biāo)具有重要的政治保證作用。
一、開展教育活動,是加強新形勢下黨員干部隊伍思想政治建設(shè)的重大舉措。今年初,xx在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話,強調(diào)要把加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好,以堅強的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實。最近,xx副主席在河南視察工作時,對新時期學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、加強黨性修養(yǎng)、倡導(dǎo)良好作風(fēng)、推進黨的建設(shè)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展提出了殷切期望。4月7日,省委召開了“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動動員大會,徐光春書記發(fā)表了重要講話,號召全省上下深入學(xué)習(xí)大力弘揚焦裕祿精神、加強黨性修養(yǎng),切實改進作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展,開創(chuàng)中原崛起新局面。為深入貫徹落實xx、xx副主席和省委徐書記的重要講話精神,集團公司于14日召開了動員大會,教育活動的熱潮迅速在全集團掀起。這次開展的教育活動正處于全省上下決戰(zhàn)二季度的關(guān)鍵時期,意義非同凡響,對于我們推動科學(xué)發(fā)展、加快打造千億級企業(yè),實現(xiàn)戰(zhàn)危機、保增長、保穩(wěn)定工作目標(biāo),對于進一步提高全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng),培育良好作風(fēng),增強科學(xué)發(fā)展意識,樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀,實現(xiàn)集團公司大發(fā)展,必將具有重大而深遠的意義。
二、開展教育活動,是深入推進新形勢下反腐倡廉建設(shè)的需要。xx在中紀委十七屆三次全會上指出:“黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù),作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。當(dāng)前黨員干部隊伍中存在這樣或那樣的問題,根本原因是黨性問題。”物資公司作為集團公司的進口,承擔(dān)著集團公司煤炭安全生產(chǎn)十余萬種規(guī)格、品種的物資供應(yīng)任務(wù),點多、線長、面廣,再加上人員素質(zhì)良莠不齊,極少的“吃、拿、卡、要”不良現(xiàn)象嚴重影響著公司形象,管理比較困難。這次主題教育,重點就是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)、艱苦奮斗的作風(fēng)、求真務(wù)實的作風(fēng)、知難而進的作風(fēng)和敬業(yè)奉獻的作風(fēng)。對于進一步解決黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問題,對于狠剎“四股歪風(fēng)”,對于進一步增強黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,強化責(zé)任意識,樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀,增強黨員干部的紀律觀念,提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力必將是一次難得的契機。對于我們進一步增強服務(wù)煤炭安全生產(chǎn)意識、對外樹立公司良好形象必定發(fā)揮決定性作用。
三、開展教育活動,是堅定信心保供應(yīng)、化危為機促發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前,國際金融危機加深蔓延,全球經(jīng)濟繼續(xù)惡化。受此影響,一季度,集團經(jīng)營形勢不容樂觀,物資公司下達的經(jīng)營任務(wù)目標(biāo)完成情況不盡人意,增加了完成全年經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)的難度。同時我們?nèi)匀幻媾R著物資采購資金緊缺、降低采購成本任務(wù)艱巨的嚴峻局面。而且物資公司正處于優(yōu)化業(yè)務(wù)內(nèi)部流程,調(diào)整組織架構(gòu),強化節(jié)點控制,做優(yōu)供應(yīng)主業(yè),做強現(xiàn)代物流等管理體制、運作機制改革的關(guān)鍵時期,在這個“爬坡過坎”的重要關(guān)口,在戰(zhàn)危機、保增長的重大任務(wù)面前,迫切需要特殊的精神狀態(tài),迫切需要在黨性和作風(fēng)上提出特殊的要求。這次開展的教育活動,主題突出,時代意義明顯,必將進一步激發(fā)全體黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任感,必將進一步增強干部隊伍迎難而上的勇氣、開拓進取的銳氣、艱苦奮斗的志氣,對于大家堅定信心,團結(jié)奮斗,奮勇拼搏,保持集團公司平穩(wěn)健康發(fā)展將具有重要的促進作用。
四、開展教育活動,是實現(xiàn)總公司做優(yōu)供應(yīng)主業(yè),做強現(xiàn)代物流,走專業(yè)化發(fā)展之路的重要保證。加強黨性、改進作風(fēng),關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。集團公司2011年工作會議提出了構(gòu)建“5+4”產(chǎn)業(yè)格局和“5115”奮斗目標(biāo),為適應(yīng)集團公司發(fā)展需要,公司在綜合分析內(nèi)外宏觀環(huán)境,準(zhǔn)確把握“現(xiàn)代物流”發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,從我們肩負煤炭安全生產(chǎn)物資供應(yīng)的責(zé)任和使命出發(fā),在今年工作會上明確提出了物資公司要由傳統(tǒng)型的物資供應(yīng)生產(chǎn)型企業(yè)向現(xiàn)代化的專業(yè)物流企業(yè)轉(zhuǎn)變,走專業(yè)化特色發(fā)展之路的發(fā)展思路,同時提出了“專業(yè)、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的總體工作要求,進一步堅定了服務(wù)煤炭安全生產(chǎn),做優(yōu)供應(yīng)主業(yè),發(fā)展現(xiàn)代物流的決心和信心。實現(xiàn)這一目標(biāo),既面臨著難得機遇,也經(jīng)受著空前挑戰(zhàn)。除了要應(yīng)對好危機,物資供應(yīng)與管理工作業(yè)務(wù)流程更需要進一步優(yōu)化,管控體系更需要進一步理順,集中供應(yīng)范圍更需要進一步擴大,服務(wù)煤炭安全生產(chǎn)水平更需要進一步提升,經(jīng)營工作任重道遠,保供應(yīng)的任務(wù)艱巨而繁重。能否突破這些困難和挑戰(zhàn),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),根本在作風(fēng)。兩級黨組織和廣大黨員干部,只有積極投身到教育活動中來,自覺加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人,努力營造和諧的黨群干群關(guān)系,把廣大職工群眾緊密團結(jié)起來,才能為實現(xiàn)做優(yōu)供應(yīng)主業(yè),發(fā)展現(xiàn)代物流提供堅強有力的組織保障。這也正是開展教育活動重大意義所在。
五、開展教育活動,是鞏固深化學(xué)習(xí)實踐活動成果的有力推動。前一階段,我們開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,公司上下按照集團公司的統(tǒng)一部署,廣泛進行動員,深入學(xué)習(xí)調(diào)研,深刻分析檢查,認真整改落實,廣大黨員干部深化了認識、更新了觀念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)、理清了工作思路,明確了公司發(fā)展方向,初步取得了“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、職工群眾得實惠”的成效。但是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是一項系統(tǒng)工程,只有起點,沒有終點。開展這次教育活動,就是對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一次回頭看,一次延伸。通過加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng),對于進一步推動轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、解決影響和制約公司科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題,對于進一步鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動的成果具有重要的深遠意義。
當(dāng)前,國際金融危機仍在蔓延,復(fù)雜多變的國際局勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù),既是對我們前所未有的巨大挑戰(zhàn),也是對領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實考驗。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過加強黨性修養(yǎng),樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng),充分認識教育活動的重大意義,努力做到政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔,帶領(lǐng)職工群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱,才能順利實現(xiàn)各項工作目標(biāo),保持經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。
第三篇:講樹聚促心得體會[推薦]
樹講聚促心得體會
“樹講聚促”教育活動自4月24日開始以來,按照省教育廳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求,將規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合,活動開展的有聲有色,有板有眼,內(nèi)容豐富,扎實有效。目前第一階段即學(xué)習(xí)提高階段已經(jīng)結(jié)束。在第一階段,我按照教育局黨委的統(tǒng)一安排認真參加了全部集體學(xué)習(xí),并抽時間進行了自學(xué)。通過學(xué)習(xí),思想認識得到了進一步提高,加深了對省委開展這一活動重要意義的理解,同時也堅信“樹講聚促”活動在我校的開展,必將大力推進干部思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,從而促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高和科學(xué)發(fā)展。
一、通過學(xué)習(xí),對增強黨性修養(yǎng)的重要性有了進一步認識。
劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》中指出:“共產(chǎn)黨員的黨性,就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn),就是無產(chǎn)者的最高表現(xiàn),就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。” 加強黨性修養(yǎng),是保持黨的先進性的重要條件。黨員是黨的細胞,是黨的性質(zhì)的直接體現(xiàn)者。黨要堅持自己的先進性,就必然要求每一名黨員在自己的言行中體現(xiàn)這種先進性。我們黨能否始終保持“兩個先鋒隊”性質(zhì),永遠保持先進性,歸根到底取決于廣大黨員是否具有黨性。
加強黨性修養(yǎng),是提高黨員素質(zhì)的重要途徑。在新的歷史條件下,黨和人民對黨員的素質(zhì)要求越來越高。黨員必須具有良好的素質(zhì),包括思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)等,才能發(fā)揮先鋒模范作用。黨員素質(zhì)是黨員先進性的保證,黨員先進性是黨的先進性的基礎(chǔ)。提高黨員素質(zhì)的根本途徑就是加強黨員的先進性修養(yǎng)。黨員按照黨性原則辦事,加強黨性鍛煉,努力提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、才能提高素質(zhì),充分發(fā)揮先鋒模范作用。
加強黨性修養(yǎng),是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的需要。我們黨要實現(xiàn)歷史和時代賦予自己的莊嚴使命,必須建設(shè)一支黨性強,素質(zhì)高的黨員干部隊伍,始終保持“兩個先鋒隊”的性質(zhì),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力,從而不斷增強黨的創(chuàng)造力,凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強黨員的黨性修養(yǎng),提高黨員的素質(zhì),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,是實現(xiàn)黨的歷史使命的前提和保證。
我們都應(yīng)自覺地加強黨性修養(yǎng),一要勤奮學(xué)習(xí)、善于思考,二要解放思想、與時俱進,三要勇于實踐、銳意創(chuàng)新。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線,獻身改革開放和現(xiàn)代化事業(yè),全心全意為人民謀利益,帶領(lǐng)群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。
二、樹立良好作風(fēng)是我們事業(yè)成功的基石。
此次學(xué)習(xí)活動,我認真學(xué)習(xí)了黨的好干部焦裕祿同志的先進事跡,為他的精神所感動。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是要大興五種優(yōu)良作風(fēng),結(jié)合學(xué)校的實際,樹立服務(wù)學(xué)生的作風(fēng),就是要把學(xué)生的利益放在第一位,像焦裕祿同志那樣,時刻把學(xué)生的利益放在心上,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想。在教育教學(xué)的同時,不斷的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和思想道德教育水平;樹立艱苦奮斗的作風(fēng),就是要時刻不忘勤儉節(jié)約,通常說要把富日子當(dāng)做窮日子過,更何況我們的國家目前還不富裕。我們不能搞鋪張浪費,更不能追求奢靡,要大力壓縮支出,要把有限的資金用在刀刃上,要廉潔,從思想上和行動上筑牢反腐倡廉的防線;樹立求真務(wù)實的作風(fēng),就是要解放思想,開拓進取,就是要敢抓敢管,真抓實干,不浮夸,不脫離實際,不尚空談,一件事一件事的去辦,辦扎實,辦徹底,就是要多調(diào)查研究,就是要加強決策力和執(zhí)行力;樹立知難而進的作風(fēng),就是要不怕困難,不怕風(fēng)險。從學(xué)校內(nèi)部來講,教育資源不足,資金短缺等長期困擾。而我們要生存和發(fā)展,就必須知難而進,迎難而上,克難攻堅,化難為易;樹立敬業(yè)奉獻的作風(fēng),就是要廉潔奉公、勤政為生。我們應(yīng)當(dāng)時刻想著是黨教育培養(yǎng)了我們,要常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。要感恩學(xué)校,學(xué)校的利益高于一切,學(xué)生的利益高于一切。要敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,不拈輕怕重,不推諉扯皮,不爭功諉過,不斤斤計較,不貪圖享受。大力弘揚焦裕祿精神,大興五種良好作風(fēng),就能干好我們的教育事業(yè),并確保基業(yè)長青。
三、促進學(xué)生全面發(fā)展
關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展應(yīng)該成為我們追求的理想。在三維目標(biāo)中,最容易被我們忽略的是什么?是“情感態(tài)度和價值觀”,我堅持認為三維目標(biāo)中擺在首位的最重要的應(yīng)該是這一條啊!作為老師,只關(guān)注學(xué)生的分數(shù)就夠了嗎?遠遠不夠,應(yīng)該還有學(xué)生的情感、意志、習(xí)慣、性格、態(tài)度、價值觀等AQ和EQ范疇的東西。或許我們很多時候撐不開手腳,但關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展是教育者的使命,應(yīng)該成為我們追求的理想。
從教師自身入手,更新教育觀念。教師觀念的更新從何做起呢?主要體現(xiàn)在以下幾個落腳點:從長遠目標(biāo)來看,必須轉(zhuǎn)變教育為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育是為提高國民素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;從教學(xué)的根本目的來看,必須轉(zhuǎn)變一味地教會學(xué)生解答、掌握結(jié)論的目的觀,樹立引導(dǎo)學(xué)生在探究和解決問題的過程中鍛煉思維,發(fā)展能力、激發(fā)沖動,從而主動尋求和發(fā)現(xiàn)新問題的目的觀;從教育的空間來看,必須打破囿于學(xué)校、囿于教室的教育空間概念,樹立課堂向社會延伸、向影視報刊等傳媒延伸、向電子網(wǎng)絡(luò)延伸的空間概念:從評價標(biāo)準(zhǔn)來看,必須轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;從教育對象和手段來看,必須轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀,樹立面向全體學(xué)生、因材施教、知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。認識是行動的前提條件。教師只有從根本上認識到這幾點,才能在實際教學(xué)工作中科學(xué)的運用。
從課堂入手,減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔(dān)。在更新教育觀念的同時,教師還必須認識到課堂教學(xué)是教育活動的主要形式,教師要在有限的時間內(nèi)交給學(xué)生更多更好更精更獲得知識,以此來減輕學(xué)生課后過重的課業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生全面發(fā)展。因此,教師要不斷的提高自身素質(zhì),刻苦鉆研教材教法,針對學(xué)生實際、教材內(nèi)容和教學(xué)要求的不同,精心設(shè)計教學(xué)過程,上好課。
經(jīng)有所示范學(xué)校提出過“四有”、“五盡量”,我認為對我們優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量有很大的啟發(fā)作用。“四有”是教師上課前就必須做到的。即:腦中有“綱”,就是既要熟悉所教年級,所教科目的曾具體要求,又要了解相鄰兩個年級大綱的要求;胸中有“本”就是指對教材要爛熟于心;目中有“人”,就是在課堂教學(xué)中,要把注意力放在學(xué)生身上,能駕奴課堂,隨機應(yīng)變;心中有“數(shù)”,就是要因課制作設(shè)計需要的教學(xué)思路。有了這樣充分的準(zhǔn)備,課堂上再做到五盡量。即:學(xué)生能講的,盡量讓學(xué)生講;學(xué)生能寫的,盡量讓學(xué)生寫;學(xué)生能做的,盡量讓學(xué)生做;學(xué)生能讀的,盡量讓學(xué)生讀;學(xué)生能想的,盡量讓學(xué)生想。這樣的課堂堅決改變了單向灌輸,知識傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生,讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸成為自我發(fā)展的主人,學(xué)習(xí)的主人,促進了學(xué)生各方面能力的發(fā)展。
從課外活動入手,尊重學(xué)生個性發(fā)展。“減負”之后,學(xué)生自由支配的時間多了。這段時間學(xué)生干什么?學(xué)生的自覺性,原則性較差,如果教師不加以正確引導(dǎo),以為放任自流的話,對學(xué)生的健康發(fā)展很不利。因此,教師應(yīng)和學(xué)校、家長一道管好學(xué)生的課余時間,開展多種內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的同時,尊重學(xué)生的個性發(fā)展。所謂尊重學(xué)生個性發(fā)展即:教師和家長不得把自己的意愿強加給學(xué)生,而是引導(dǎo)學(xué)生報名參加自己喜愛的課外活動。如:乒乓球、棋類、寫作、奧數(shù)、手工制作、計算機、書法、繪畫、朗誦、演講、故事會等。在課后適當(dāng)開展這樣的活動,既不影響學(xué)生正常休息,也不影響學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時,又多了一塊自由發(fā)展的芳草地,為培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才開辟了一條新途徑。
從影視教育入手,對學(xué)生進行思想品德教育。“五好”“德”為首;有才無德是毒品,有才有德才是正品。可見,良好的思想品德對高素質(zhì)人才的發(fā)展有多重要。因此,作為教師應(yīng)積極有效的利用每周的“兩課”(即:思想品德課和班會課)對學(xué)生進行思想品德教育。當(dāng)然,如果教師只是空洞的、教條式的要求學(xué)生怎樣怎樣,學(xué)生勢必產(chǎn)生逆反心理,結(jié)果會適得其反。這方面的教育,那所示范小學(xué)的方法也值得我們借鑒。每兩周組織學(xué)生觀看一部以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的優(yōu)秀影片。看完后,采用學(xué)唱影片經(jīng)典歌曲、演講影片故事、評書影片人物、對照影片優(yōu)秀人物自查、寫影評等多種形式開展活動,豐富學(xué)生課余生活,以潛移默化的思想品德代替空洞的說教。我們可以將這樣豐富多采的活動充實到我們的“兩課”當(dāng)中,讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的道德品質(zhì)的洗禮。
人才的競爭就是教育的競爭,實施什么樣的教育就培養(yǎng)什么樣的人才。面對21世紀的挑戰(zhàn),面對現(xiàn)代化的要求,作為教師,我們要突破舊有的應(yīng)試教育模式,大力推行以全面提高人的多方面素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個性為目的的素質(zhì)教育,進而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育出一批又一批“四有”新人。
茹各莊小學(xué)
孫冰潔
第四篇:樹講聚促心得體會——經(jīng)典
學(xué)習(xí)樹講聚促心得
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為深入貫徹黨的十八大報告,三月伊始秦皇島市委決定利用三個月時間,開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”活動,全市黨員干部首先開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動,活動從一開始廣大黨員群眾就找問題、獻計策、匯民意、聚能量,為推動秦皇島大發(fā)展、快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展打好了堅實基礎(chǔ),彰顯了此次活動的勃勃生機。
“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實之氣;“講團結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任;“聚合力”就是同頻、共振、合唱,做到一個聲音、一個頻率,一個步調(diào);“促發(fā)展”就是抓機遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。
通過大討論活動,得出總結(jié)“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”是一個有機整體,更是一項系統(tǒng)工程、全局任務(wù)。我一定會選準(zhǔn)切入點、抓住關(guān)鍵點、確保落腳點,著力在統(tǒng)一思想、凝聚共識上下功夫,在深刻反思、找準(zhǔn)問題上下功夫,在拉高標(biāo)桿、勇爭一流上下功夫,增強活動的針對性和有效性,努力實現(xiàn)“四個一批”和“五個新”目標(biāo)要求,從而促進思想境界新提升,營造服務(wù)發(fā)展新環(huán)境,培育團結(jié)和諧新風(fēng)尚,凝聚科學(xué)發(fā)展新合力,實現(xiàn)務(wù)實為民新業(yè)績。
“樹講聚促”大討論活動有重大現(xiàn)實意義和歷史意義,不僅在全市掀起新一輪思想大解放、更加推動了秦皇島大發(fā)展、快發(fā)展的前進步伐。“樹講聚促”大討論活動是凝聚思想共識、加快建成小康社會進程的重要引擎,是破解關(guān)鍵問題、著力改善“兩個環(huán)境”的有力抓手,是改進工作作風(fēng)、抓實“為民務(wù)實清廉”教育實踐活動的有效載體,是嚴明“四條紀律”、營造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的現(xiàn)實需要。
“當(dāng)前,我市既處在難得的發(fā)展機遇期,也處在深層次矛盾凸顯期。在率先全面建成小康社會的進程中,如何開好局、起好步;在建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧河北大局中,如何加速轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展;在‘兩個舉全省之力’中,如何主動作為、務(wù)實創(chuàng)新,是擺在我們面前的重大課題和迫切任務(wù)。”省委常委、秦皇島市委書記田向利說,“樹講聚促”大討論活動是凝聚思想共識、加快全面建成小康社會進程的重要引擎,是破解關(guān)鍵問題、著力改善“兩個環(huán)境”的有力抓手,是改進工作作風(fēng)、抓實“為民、務(wù)實、清廉”教育實踐活動的有效載體,是嚴明紀律、營造風(fēng)清氣正環(huán)境的現(xiàn)實需要。
我一定會服從領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任,加強督導(dǎo)、跟蹤問效,強化宣傳、營造氛圍,統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進,高效推動活動有序協(xié)調(diào)開展,大興求真務(wù)實之風(fēng)、齊創(chuàng)改革創(chuàng)新之勢、共謀科學(xué)發(fā)展之策,齊力同心、眾志成城,用智慧和汗水支持我市建設(shè)成為沿海強市、濱海名城。
第五篇:關(guān)于樹講聚促心得體會
關(guān)于樹講聚促心得體會
面對著世情、國情的不斷發(fā)展,我國政府正在積極轉(zhuǎn)變執(zhí)政方式,在向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型過程中,要求我們轉(zhuǎn)變工作思維方式、不斷改進工作作風(fēng)。近期,我收聽了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“樹講聚促”的講話,并做下筆記,在業(yè)余時間,我認真研讀了領(lǐng)導(dǎo)的講話稿,通過對領(lǐng)導(dǎo)講話的深入研究,我對“樹講聚促”有以下心得體會:
在當(dāng)前新的國情、社情下,號召“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”對我們的日常工作具有很強的針對性。四者是一個有機整體,相互聯(lián)系,互為促進,樹正氣就是振奮精神,去除歪風(fēng)邪氣;講團結(jié)、聚合力就是勁往一處使,發(fā)揚團隊精神;促發(fā)展就是牢記我們的目標(biāo)是推動我國小康社會不斷前進。不樹正氣就沒有真正的團結(jié),不講團結(jié)就不能真正形成合力,沒有正氣和團結(jié),求發(fā)展就會成為一句空話。樹正氣才能擺正工作作風(fēng),才能干好工作。講團結(jié),聚合力才能把勁使到一處,才能有利于工作的開展,但講團結(jié)聚合力不意味著要一言堂、搞個人專斷,而是要充分發(fā)揮個人的聰明才智,遇到問題相互交流,相互討論,在民主協(xié)商的氛圍下選擇最優(yōu)方案。促發(fā)展是樹正氣和講團結(jié)、聚合力的根本目的,就是要做好本職工作,不斷改進工作作風(fēng),為建設(shè)社會主義添磚加瓦。