第一篇：北片責任區督學2014年個人工作完成情況報告

北片責任區督學2014年個人工作完成情況報告

根據鳳陽縣教育督導委員會的分工，本人負責督導二鋪中心小學、二鋪中學、李二莊中學、板橋中學四個單位。

本學年里，我認真研讀督學相關文件，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規，提高了認識，使我在本學年里督導工作有序開展。

我通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區內學校進行督查，督查中發現各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業務開展等方面都做出了一定的成績，同時也發現了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。

值得肯定的方面有：

一、辦學行為規范。

1、各校都能按照國家課程方案開設規定課程，大課間活動開展正常；

2、嚴格劃片招生，未有擇校生現象，外來務工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規范；

3、規范作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內容和家庭作業規定的要求；

4、無亂收費和亂訂亂購教輔現象。

二、教學管理規范。各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現課改精神；作業開設全，作業量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業教案都有檢查記錄。

三、安全工作落實到位。

校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。

存在的主要問題：

一、教學管理有待加強。個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業有不踏實現象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。

二、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。主要建議：

1、加強師德師風建設。

2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業、輔導）的精細化管理。

周開會

2014.12

第二篇：長鋪片督學責任區工作計劃

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹國家的教育方針，按照《中華人民共和國教育督導條例》和《湖南省教育督導條例》，依據督學責任區的“八項”工作制度的要求，加大對責任區各校工作的督促、檢查和指導力度，扎實推進合格學校建設，不斷規范學校辦學行為，不斷提高辦學質量。努力促進責任區內各學校的均衡、協調發展，逐步實現教育公平。

二、工作目標

1、加強學校班子建設，打造團結務實、勤政廉潔，富有戰斗力的學校干部隊伍。

2、加強教師培訓，培養大批思想上進、業務能力強的教師，提高教師隊伍的整體素質。

3、責任區內各校有正確的辦學理念和辦學思想，辦學行為規范。

4、加大學校常規工作檢查力度，加強畢業班工作，努力提高教學質量。在初中畢業會考綠洲中學力爭前5名，小學質量檢測中四所小學進入前5名，兩所學校進入前10名。

5、確保國家惠民政策的落實，無亂收費行為發生。

6、規范辦學行為，杜絕教師有償家教；濫訂教輔資料。

7、加大安全工作的督促和檢查力度，爭取責任區各校無重大安全事故發生。

8、加強對合格公私立幼兒園建設的督查和指導。

三、基本情況分析

長鋪片督學責任區轄長鋪鎮、長鋪鄉、關峽鄉，3個鄉鎮，共7所公立中、小學校，4所私立學校，20所幼兒園。大多數學校班子團結務實，有較強的凝聚力，有實干精神，學校工作有條不紊。絕大多數教師思想道德覺悟較高，敬業精神較強，教學功底較扎實，但部分學校專業教師缺乏，師資結構不合理，教師老齡化現象嚴重?？h城學校大班額現象普遍，班額嚴重超員，家長意見大，教師負擔過重?？h城學校因鄉鎮補貼不到位嚴重影響教師教學積極性。轄區通過幾年來的督查，常規教學得到普遍提高，教師工作積極性不同程度提高；近一年來有所下滑。

四、主要措施

（一）、加強學校班子建設，不斷提高班子的戰斗力。

1、黨風廉政建設常抓不懈。根據局黨委工作部署，開展黨員干部廉潔教育，嚴禁教師“三亂”行為，創建和諧有序的教育環境。

2、通過各種途徑，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置，正確處理好班子之間的關系，積極主動的做好自己的本職工作。片區辦公室每次到學校檢查時，不忘對班子情況的考察和幫助。逐步形成結論性意見，為暑假教育局對學校班子調整時提供參考。

3、加強學校民主管理。各校建立健全教代會制度，充分發揮教代會的作用，不斷完善校務公開。將學校各項管理納入制度化軌道，實行民主管理、民主理財、民主決策和民主監督。充分發揮教職工積極性、主動性和創造性，不斷增強責任感和主人翁意識。

（二）加強師資隊伍建設，提高教師的整體水平。

1、加強師德建設，廣泛宣傳、認真學習《中小學教師職業道德規范》，教師要為人師表，嚴禁體罰或變相體罰學生，全面宣傳先進教師的典型事跡，培育敬業愛崗、無私奉獻的師德風范。

2、促進教師專業水平的提高。重視教師的新課改培訓，重視教研教改工作。通過“送出去”、“請進來”等方式，學習先進的教育理念，學習科學的教育方法，不斷提高教師的業務水平。

3、建立科學的對教師的評價體系，消除“干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的平均主義思想，在分配績效工資時，盡可能的做到按勞分配。從而調動教師的積極性。

（三）加大安全工作督查力度

重視平安校園創建，強化學校內部管理。建立健全門衛、值班、安檢、消防等一系列安全保衛制度，對財務室、電腦室、實驗室等重要部位，要強化安保；加強對食品衛生的安全檢查，提高食堂工作人員的業務素質。加強對校車的管理，加強安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力，杜絕安全事故的發生。

（四）、加大常規工作的督查力度

1、加強對教師的備課、上課、作業批改、課外輔導的情況的檢查和指導，努力打造高效課堂。

2、積極開展多種形式的教研、教改活動。

3、加大對關峽各村小學管理的力度，消除村小“天高皇帝遠”的思想，使村小的辦學思想和辦學行為逐步規范。

（五）、及時匯報或通報督查情況。

1、責任區辦公室每月5日前向教育局匯報上月的工作情況，自覺接受局領導的監督。

2、責任區辦公室對每次重要檢查，都要下發通報，并定期跟蹤。

第三篇：責任區督學督導報告

責任區督學督導報告

根據市、局督導室統一安排，6月9日開始，我和責任督學朱錦喜老師來到我掛牌的學校——高安市第二小學、高安市龍潭鎮塔水小學、龍潭鎮羅塘小學和龍潭鎮中心小學，進行了以“校務管理和執行情況、招生收費和擇校情況、校園和周邊安全情況及學生交通安全情況”為主題的常規督導檢查。此次督導主要采取了聽取匯報、校園巡視、查閱資料、走訪座談等方式進行。過程中共查看資料62份，訪談學校領導6人、教師12人，學生12人，巡視了各校的教學樓和圍墻。共發現亮點經驗4條，發現大小問題4個，提出整改建議4條。同時對上月督導反饋問題的整改情況進行了回訪，現將6月份掛牌督導情況報告如下：

一、各校主要做法及亮點

1.抓實校務管理，提高執行能力。

各校管理體系比較完善，各部門崗位設置規范健全，職責分工明確，各項工作有條不紊，師生精神面貌良好。各校都建立了校務委員會，能定期召開校務會議，民主決策學校重大事項。各校有行政值日負責對師生員工執行制度情況進行監督檢查。高安二小建立了家長委員會，設立學校開放日，邀請家長參與學校治理，開創了一個家長成長中心。聘請了法律顧問或法治副校長協助學校處理法制事務。高安二小和龍潭中心小學依法制定了學校章程，設置了信息公告欄，及時公開校務信息，保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權。建有一套完整的學校管理制度，并編印成冊，做到教職工人手一冊。每年或每兩年召開一次教職工代表大會，涉及制度修改、評優評先、職稱評聘、績效考核等重大事項都在教代會上表決通過。龍潭中心小學涉及重大事項都會有教師表決通過并簽名。塔水小學和羅塘小學校務公開透明，校領導每天和教師在一起，都擔任了一門主課，教師對學校管理贊譽度高。

2.抓實招生收費，規范辦學行為。

各校招生政策和計劃基本做到全市統一，公開、透明，并能及時向社會公示。各校嚴格執行教學計劃，開足開齊了各類課程。本學期收費項目和標準也是全市統一，學生完全自愿。各學校沒有向學生收取輔導費、補課費等不良行為，不存在違規組織統一征訂上級教育行政部門核準的圖書目錄以外的教材教輔，沒有發現教師“有償補課”行為，倒是由于疫情影響，很多學生課程跟不上，發現很多教師加班加點免費為學生補課。

3.抓實安全管理，提高防范意識。

各校安全工作常抓不懈，安全檢查不走形式，安全保障措施落實到位，安全教育持之以恒。都成立了防溺水工作領導小組和安全工作領導小組，高安二小和龍潭中心小學“三防”建設很到位。各校學生上學、放學時段，校門口都有門衛、保安、值班校領導和值班教師在崗值守、維護秩序。學生上學上課、放學下課時，學校都合理安排了學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排了人員值守、巡查。對食堂管理，食堂從業人員健康證、食品留樣、校長陪餐、消防設施器材等都能達標。各校都能利用廣播、微信、黑板報、條幅、電子屏幕形式和等途徑，不間斷開展防溺水和交通安全提醒。發放了《致學生家長的一封信》，并100%收回了家長簽字的回執單。疫情以來的防疫工作都做到了持之以恒、常抓不懈。塔水小學和羅塘小學雖然是村小，但安全各項措施都非常得力。

縱觀責任區各校總體感受是校務管理和辦學行為規范，招生、收費都在按上級要求執行，校園及周邊安全及學生交通安全情況良好。

二、問題與不足

1.在校務管理和制度執行方面，高安市龍潭中心小學、塔水小學、羅塘小學都沒有建立家長委員會，也沒有設立學校開放日，沒有及時召開每年一次的教職工代表大會。

2.在招生收費和規范辦學方面，高安市龍潭中心小學、塔水小學、羅塘小學收費票據還沒有及時下發給學生手中，請及時催促服務型單位盡快到位。各校雖然課表上開足開齊了課程，但存在綜合學科被占課行為，統考年級存在學生作業量和考試次數過多的情況，個別老師存在按學生成績排名的情況。

3.在招生方面，存在不規范行為，石腦中心小學和龍潭中心小學沒有嚴格按片區招生，都招有塔水小學和羅塘小學生源，導致塔水小學生源逐漸減少，羅塘小學有關門的危險。

4.四所學校教學樓各樓層的安全疏散出口標志沒有或者破舊，龍潭三所學校廚房沒有滅火器，高安二小個別滅火器過期。校園和周邊安全情況方面塔水小學側門校外路面濕滑，存在安全隱患。

三、幾點建議

1.校務管理還要更規范，學校管理還要更精細。

2.希望鄉鎮招生也要和城區一樣劃片，建議龍潭中心小學也可以把全鎮高段五六年級學生集中教學，把低段片區外的還給片區外。

3.希望塔水小學能盡快協調好側門的濕滑積水路面，希望羅塘小學能盡快改造食堂。各校要繼續做好學校安全隱患排查整改工作，防微杜漸，確保師生安全，杜絕安全隱患的發生。

第四篇：督學責任區兼職督學工作述職報告

督學責任區兼職督學述職報告

盧峰鎮督學責任區兼職督學 李小會

2014ni年，本人在教育局督導室和盧峰鎮督學責任區的正確領導下，履職盡責，完成了上級交辦的工作任務，現簡單對過去一年來督學工作述職如下：

作為一名兼職督學，既要出色完成自己的本職工作,又要兼顧自己督學責任區學校的督導工作，我個人認為最主要的是心態加責任。怎樣對督導學校督學工作的指導，推動學校管理工作及教育教學工作不斷發展，我是這么做的：

一、以服務為宗旨

作為一名兼職督學工作者，首先要擺正自己與學校之間的關系，以服務為宗旨。首先要尊重學校的主體地位，如何擺正督學與學校之間的關系是完成督導工作成敗的關鍵。從內、外因的辯證關系看，督學指導、督學評價、督學激勵都是“外因”；學校的開拓創新、不斷進取才是“內因”。外因只有通過內因才能起作用，沒有學校的主體作用的發揮就無法產生督學的理想效果，所以，要尊重學校的主體地位，這是做好督學責任聯系學校工作的關鍵。

其次學校也要把兼職督學的位置理順好，今年盧峰鎮督學責任區將轄區學校督導工作重新進行了責任劃分劃分，我與荊主任一組，負責督導以下四所學校：城南學校警語學校、屈原學校和桔花園小學。我和荊主任兩人，經常到我們所負責的學校督導常規工作。每到一所學校我們都會跟校長闡明我們的來意，把我們兼職督學與學校之間的關系向學校領導解釋清楚：我們督學，不是以檢查為目的，是來與學校共同找出問題，與學校一起分析問題，反饋問題，是一家人，是要說自己家里的話，不要光介紹自己的亮點，要實事求是，介紹自己存在的問題和下一步的打算。因為得到了學校領導的理解和信任，我們每次的督導活動氣氛也變得很輕松。特別是每次交流時我們會談了學校的實際情況、談了老師、談了學生、談了學校等常規等方方面面，使我們更加深入地了解和認識學校。

再次，我們采取學校領導回避，深入學生、老師、社會、家長等個別談話，發放問卷等方式，再次全面了解學校的實際情況。我們將發現的問題及時反饋給學校領導，并委婉地提出我們的整改建議，學校領導都很虛心地接受，并按照整改通知書的要求能及時整改到位。

二、以督學為手段

督學工作的開展，以教育督導條例為準繩，以法律法規為依據，督促聯系學校如何根據教育督導的要求認真做好常規工作，督促指導責任區學校貫徹執行有關教育的法律法規及有關方針政策，遵循教育規律，深化教育教學改革，實施素質教育，提高教育質量，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。

我們作為一名兼職督學，怎樣履行好這一工作職責，首先要通過一定的手段，充分發揮兼職督學聯系學校的作用，即要成為學校的“?？汀薄?014年我跟隨督學責任區下到責任學校進行專項督導四次，我和荊主任這一組下到每一所責任學校進行隨訪督導達12次。不但了解了學校的實際情況，同時也找出了學校的亮點工作，發現了不少工作中的問題和不足。為我們進一步做好今后的督導工作提供了強有力的保障。

督導過程中我們重點對本轄區內的學校管理和制度執行情況，如招生、收費、擇校、課程開設、課堂教學、學生學習、體藝2+

1、學校自主發展項目、課業負擔、教師師德、校園及周邊安全、食堂食品、飲用水、宿舍衛生、校風、教風、學風建設情況等教育工作進行監督、檢查、評價和指導，促進教育目標的實現等。

每次當我們監督發現問題，就會與學校領導一起共同討論研究，共同分析、共同尋找解決途徑，或者積極向上一級匯報。如果只發現問題，不提出問題，就達不到督的作用。我們督學也是一句空話，也達不到我們常說的“出點子”了。

三、促學校發展為目的

為了進一步加強對學校工作的指導，密切我們兼職督學與學校的聯系，及時發現、總結和推廣學校自主發展、特色建設、、課改工作、提高教育教學質量等方面的經驗，作為一名兼職督學，應該從以下幾個方面常規著手促學校發展。，1、根據縣人民政府教育督導室的工作要求，每一個月開展對聯系學校進行一次定期督導隨訪活動，督導隨訪形式視情況而定，參加學校會議、與學校領導及教師談心、聽課、參加學校活動等。指導參與聯系學校每年的自評工作，參加教育督導室約請的學校督導工作，負責聯系學校自查工作的協調與指導。每學年參加聯系學校的綜合督導評價，協助并指導學校完成《學校教育督導自評報告》和《學校工作情況匯報》。

2、深入學校，深入群眾，深入調研、及時發現、及時總結、積極推廣聯系學校內涵發展、提高教育教學質量的經驗。關注教育教學有關的熱點問題，把學校好的經驗和做法及相關問題及時向督學責任區領導反映，向縣教育督導室或縣教育主管部門反映，完成教育督導室臨時托交的任務。

3、我們力爭把督導活動要走進課堂聽課，深入教師、學生中了解情況，并及時反饋信息。每次到學校進行督導，包括個人隨訪，我都會及時填寫隨訪檢查記錄，及時下發整改通知，及時撰寫督導報告。也會經常反思自己的工作，及時總結工作經驗，將開展督導工作和學校管理的理念、經驗、創意匯集起來，針對督導工作和學校管理存在的問題，向縣督導室提交改進工作的意見和建議。一學年工作完成后，做好檔案整理工作，將聯系學校的工作情況分析整理后交責任區存檔。

4、督學是領導者，也是一個協調者，經常組織校與校之間的交流，特別是帶責任區學校到管理有特色、教育教學質量較高的學校參觀學習，同時也要請專家、學者給學校把脈。以最大努力，協調不同領域，不同層次的力量，為學校服務，促學校發展。

總之，督學工作，牽涉到學校工作方方面面，我們兼職督學，要不斷學習國家督導條例，提高自身素質，加強與學校的密切聯系，以服務為宗旨，以督學為手段，促進學校發展為目的，推動學校工作及教育工作不斷發展，使學校教育教學工作不斷提高，使學校變成讓群眾滿意的學校、使學校變成政府放心的單位，同時也為人民政府交一份滿意的答卷

2014.12

第五篇：責任區督學個人工作計劃

責任區督學個人工作計劃

按照界首市人民政府，界首市教育督導室的責任分工，本人主要負責督導界首市王烈橋中心學校所轄的王烈橋中學、王烈橋中心校小學、明德小學、馬莊小學、老董寨小學和王烈橋中心幼兒園幾所學校。為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定2018年個人督學工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大會議為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對轄區學校整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦出人民滿意的學校。

二、工作目標

1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。

2、通過督導使各學校能依法辦學，規范辦學。

3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

4、鞏固均衡發展教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。

5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。

6、督促學校加強校園文化建設，美化、綠化校園。

7、協助學校做好學生安全工作。

8、做好督導室和片區督導組安排的其他各項工作。

三、工作內容及具體措施

1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重；實事求是、客觀公正。

2、深入到學校中，了解學校的各種情況，對每個學校各項工作要了如指掌。

3、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。

4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。

6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的完成、學校帳目的結算等進行督查。

7、鞏固均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核評優一票否決。

8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

四、2018年行事歷 一月：

1、制定2018年督學個人工作計劃。

2、督促、指導學校制定《2018年學校工作計劃》。

3、開展禁毒和反邪教教育活動。

4、督促學校做好學期結束工作；做好安全排查工作。二月：

1、做好雪后安全排查。

2、督促各學校做好開學工作。三月：

1、督查學校收費行為。

2、督查學校開課行為。

3、督查學校綠化美化。四月：

1、召開好學生、教師、家長三個座談會，反饋意見。

2、進行入校進行常規工作檢查。五月

1、對各校各功能室使情況進行全面督查。

2、進行一次安全大排查，做好防震減災專項工作督查。六月

1、督促學校做好學期結束工作。

2、開展防溺水專項教育工作。七月

1、做好學期工作總結。

2、對學校班子進行工作考核。

3、假期安全工作安排。八月：

1、督促做好開學準備工作，對集體備課進行專項督查。

2、對有建項目的學校進行工程進度督查，確保開學使用。

3、對招生行為進行專項督查。九月：

1、開學工作督查。

2、收費和安全工作督查。

3、對分班行為進行督查。十月：

1、結合十一國慶節對教師、學生進行一次愛國主義教育

2、對學校規范教學行為進行督查。

3、進行校園防爆力專項督查。十一月：

1、對學校各功能室使情況進行全面督查。

2、進行一次安全大排查。

3、教學常規工作檢查。十二月：

1、召開好學生、教師、家長三個座談會。

2、各督學根據情況進行有真對性開展活動。

3、年終總結評比。

4、做好冬季安全工作。

2018年1月25日責任督學：楊華夏