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2011年度上半年工作總結(董霞)(共5篇)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2011年度上半年工作總結(董霞)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2011年度上半年工作總結(董霞)》。

第一篇:2011年度上半年工作總結(董霞)

2011年上半年工作總

——高橋鎮勒外村委會書記助理 董霞

(2011年6月28 日)

大學生村官個人工作總結時光飛逝,轉眼間擔任村官已經一年多了。驀然回首,我不禁感慨萬千。回顧這一年多來我在村里的工作生活,在鎮、村兩級領導的培養幫助、書記的關心支持下,我逐步完成著從大學生到農村基層這種環境和角色的轉變和適應。一年多的工作生活中,我未曾對自己有過一絲一毫的松懈。在這十個多月的村官生活里,無論在工作上,還是學習上我都嚴格要求自己,努力把自己鍛煉成一名合格的大學生村官。剛走上這個工作崗位,步入農村時,我心中是茫然的,因為不知道自己今后將如何開展工作,村干部和村民是否會接納我這個所謂的“村官”,帶著忐忑開始了我的村官生活。自己在磨合中漸漸適應了工作;在接觸中慢慢的融入了勒外村委會這個集體;在熟悉工作,接觸工作,干工作的過程中,熟悉了本村的村情,使自己盡快地進入農村工作角色,對農村的日常工作和其他工作都進行了接觸和開展,能夠在一定范圍內協助村干部做一些工作,提出了一些合理化的建議,進一步推動本村新農村工作進程。這不僅有助于順利開展日常工作,更是為日后搞好創新,作好助手打下了一個堅實的基礎。現將2011年上半年工作總結如下:

一、做到“六大員”

一是爭當村情民意的調研員。我經常跟隨書記深入到村委

二、黨建相關工作

(一)、撰寫各種黨建材料。基層組織建設工作任重而道遠,特別是今年我們村委會申報縣級基層黨建示范點的黨總支,因此,在書記的指導下,我撰寫了黨建示范點的各種申報材料,從而把黨建工作做得更加扎實,順利通過上級的各項考核。

(二)、黨課培訓。經過半年多的思想工作,我們村委會共發展入黨積極分子8人,在“七〃一”建黨節的時候,借召開村黨總支慶祝建黨90周年大會之機,對全體黨員和這8名入黨積極分子經行培訓。在書記的安排下,在大會上我主要對黨員經行新《黨章》培訓。

(三)、收繳黨費。自2010我當選為勒外村黨總支專職副書記后,由于工作得到書記的肯定,所以就讓我負責我村的黨費收繳工作。農村黨員流動性大,因此,我事先清理好黨員花名冊,在“七〃一”建黨節開會的時候統一收取黨費,黨員交費積極性很高,我很輕松的就收齊全年黨費了。

三、參加烤煙種植工作

為了實行統一管理,所以采取烤煙連片種植。但是有的村民田在連片范圍內,可是又不愿意種植烤煙,我就和鎮工作隊人員去做思想工作,把他們的田換給想種的村民。而有的村民嫌烤煙種植補助低,和我們“討價還價”為難我們,有的時候一天要和村民吵還幾次架,吵過后又做思想工作。就這樣“奮戰”幾個月,烤煙種植千畝連片工程順利完成。接著,我們又挨家挨戶的上門去發放烤煙種植補助,兌現對村民的承諾。

們創造了一個學習的安靜環境。工作之余,加強對農村政策法規、農村實用技術、黨建基本知識、農村工作方法等方面的學習,以利于提高工作質量和效率。

五、今后工作計劃

(一)、堅持開展走訪工作。一是對還未走訪的老黨員、村小組長進行走訪,從而整理出全村黨員、組長訪談錄,建立全村黨員、組長檔案。二是對全村的經濟能人進行走訪(經濟能人主要包括第一、二、三產業有所成就的村民),建立經濟能人檔案。三是對普通村民走訪,充分調動村民的積極性,征求村莊發展的意見和建議。

(二)、協助書記開展好村日常工作。村里日常工作主要分為如下幾方面:黨建、綜治維穩、計生、經濟發展、關注弱勢群體以及鎮中心工作,重點協助村支兩委開展好以上工作,從而進一步熟悉工作環境和掌握農村工作的方法,爭取能當好一個合格的助理,做一名優秀的干部。

第二篇:董霞歷史教學工作總結

2014-2015學年上學期歷史科目教學工作總結及反思

本學期我擔任八年級1、7、8、9、10五個班的歷史教學工作,由于教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結:

一、了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。

教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是教學的主體,因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要,下面就各班的情況分析一下:

八年級一班,是八年級的實驗班,大部分學生基礎知識比較扎實,學習自覺、刻苦、成績比較好。然而事實總不能如人意,有極個別學生學習不自覺,眼高手低,導致成績不穩定。

八年級七班,這個班的學生活躍,尖子生比其他班相對多一些,但同時調皮的學生比較多,課堂紀律最差,一節課得拿出一部分時間維持紀律,上課懶散,精力不集中,導致期中考試在我所教班級中倒數第一。

八年級八班,這個班是我所教的四個普通班中紀律最好的,也是期中考試歷史最好的班級,這與他們班主任的嚴格要求分不開。八班的學風濃、班風正,積極完成作業,但上課氛圍不活躍,缺乏學習自覺性,上課之前預習情況不是很好。

八年級九班,這個班聰明學生多,學生的學習和動手能力強,課堂氛圍較為濃厚,積極回答問題,但后面的部分學生對于老師布置的作業不能按時完成,甚至個別學生存在不學現象。

八年級十班,這個班級學風很正,班主任的要求也很嚴,上課紀律很好,但課堂氣氛比較沉悶,學習積極性欠缺。

二、教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。

備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。初中部劉校長曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機”。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》 的時候,這課的主題是“抗日戰爭”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的感性材料,以一條謎語導入新課,授課時就胸有成竹了。相反,我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。

認真備課的同時仔細批改作業也是必需的,布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

三、本學期共進行了五次單元測試另加期中考試和元旦競賽,比較正規的檢測考試共進行了七次,每次檢測都各有成功和不足,都已經在各自的單元備課中分析出來,這里就不一一闡述了。分析一下總體情況:總的來說,每次單元檢測考試都會有很多學生成績起伏很大,有些原本考的很好,下次考試卻發揮很差,其中一個原因就是學生考好之后就有些驕傲;還

存在一個主要問題是:很多基本的知識點出現在考試中,學生都不能得分,這說明學生的基礎還不牢固,掌握的知識還不夠系統化;當然單元檢測都有所收獲,都能促進整體的進步。

四、從每次考試的成績來看,課堂紀律好的成績都會好。所以在課堂管理中,我 重點強調課堂紀律,對課堂嚴格要求。在課堂上重點培養尖子生,尖子生能夠帶動全班的進步。在課上還要注意后進生的學的鼓勵,特別是那些特別是關注那些學習成績差的、自制能力差的學生,幫助這些學生取得進步、樹立信心,鼓勵他們積極學習。在課堂管理中采取松緊結合的策略,管理中松緊適度,讓課堂效果最大化。

五、為了最大程度做好期末復習工作,取得好的教學成績。

教學中我力爭做到精講,把重點放在基礎知識的鞏固,加強學生的記憶,避免面面俱到;對于難點進行精細點撥;引導學生進行歷史知識前后聯系,以時間、重大事件為線索進行整理知識點;加強學生分析、回答問題方法的培養,讓學生在掌握學習方法的基礎上,努力提高課堂學習實效。另外,結合題目在綜合分析做題的方法與技巧

六、存在的不足

1.個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。

2.新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。3.課題研究亦有流于形式的時候,以致實質性的工作做得遠遠不夠。4.很少組織課外活動的開展,因此教學效果亦有不如人意之處。

七、今后努力的方向: 1.加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。2.有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。3.實質性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內容。

4.加強課外活動的指導和引導,做學生自主,合作,探究學習的伙伴。

總之,這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經圓滿完成。教學有收獲,也存在一些不足,主要是教學質量還不太理想,與先進學校相比還有不少差距。今后,應揚長避短,提高自己的教學業務水平,改進教學方法,努力提高歷史教學質量。

董 霞

2015年1月30

第三篇:《讀書點亮人生》演講稿 董玉霞

《讀書點亮人生》演講稿

高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。不錯,古往今來,讀書一直是人類歷史上一個永恒的話題。人類歷史發展至今,與人類不斷的學習積累是密不可分的,而書籍就成了記錄知識、傳遞知識的一個重要途徑,也記載了人類發展的點點滴滴。

古今中外,有多少仁人志士流連于書中不能自拔呢?東漢時期,著名的政治家孫敬,他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書,每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食,時間久了,疲倦得直打瞌睡,他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法,他找來一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,一頭綁住自己的頭發,當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽動頭發,扯痛頭皮,這樣馬上就清醒了,再繼續讀書學習。戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是著名的政治家,他年輕時,由于學識淺薄,曾到好多地方做事,都不受重視,回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他,這對他的刺激很大,所以,他下定決心要發奮讀書,他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,于是也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下,這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。“頭懸梁、錐刺股”的成語也因此而來。

愛讀書之人多不勝數,中國歷史上著名的文人中又有誰是不愛讀書的呢?例如:李白、杜甫、范仲淹、蘇軾??沒有這些愛書之人,我們五千年的文化將如何傳承呢?沒有這些愛書之人,我們中華民族的華麗篇章又將由誰來書寫呢?沒有這些愛書之人,我們偉大復興的民族夢想又該由誰來實現呢?

中國,一個古老而迷人的國度,這里有最燦爛的文化,這里有最可愛的人民,在這里,能讓每一個有夢想的人展翅翱翔,這是一個開放的國度,這里能接納來自不同世界的聲音,這里美好、和諧、海納百川??

也因此,我們每一個中國人心中都有一個美麗的夢想,那就是中國夢!中國夢是國家民族的夢,是每個中國人的夢,是實現小康生活的夢,是追求公平正義的夢,是共同富裕的夢,是民主法治,自由平等,清正廉潔,誠信友善,文明和諧,天藍水凈,世界和平??

每一個中國人的美好夢想構成了這絢麗的中國夢,中國夢的實現就是自我夢想的實現,我們如何才能實現自己的夢想呢?唯有讀書。書是一束光,能把身處暗夜中的眼睛點亮;書是一團火,能把寂寥寒冬中的心暖化;書是一片云霞,能使人心充滿一片美好的向往;書是一陣清風,能驅盡你身上的暑熱,使你感到一陣涼爽、舒心。

讀書點亮夢想,讀書點亮人生,人生之路也因讀書而更加絢麗多彩!

第四篇:工作總結(董)

工作總結

———— 2013年3月份

從3月9日我正式來到河北XX交通設施集團有限公司,經過了13天緊張而又忙碌的軍訓和培訓生活,在3月22日我被分到集團的銷售部做銷售內勤工作。

銷售內勤對于一個很久沒有在正規廠子上班的我來說是陌生的,對于我所要干的工作,很茫然。但值得慶興的是我有幾個好同事,她們很耐心的給我講解我所要做的工作有哪些。通過十多天的學習與實踐,到目前為止我對我的工作有了初步的認識。

銷售內勤是一個與各個部門都要溝通的工作,首先接到訂單后要看庫存有沒有貨,如果有貨的話,要填寫請示發貨報告,經過財務部審核,副總經理、總經理和董事長的批示后,打印購銷合同,蓋章后給過采購公司,經蓋章后回傳,再填寫發貨通知單給倉庫,把貨整理好后叫車和裝貨,裝好車后在倉庫填出庫單和發貨報告單,把發貨詳單、出庫單和發貨報告單交財務部,出門證蓋章,把要收貨的公司名字、地址、電話與詳單出門證一起交予司機,根據出庫單做金蝶,輸手賬,電子版入庫。發貨只是內勤工作的一部分,再有就是發出的貨物有時會有質量問題,而我們收到質量反饋后要做好記錄,并交給各級領導批示得到有效的解決方案。在短短的十多天我所接觸的工作是有限的,有時候也會犯錯,知道錯誤后及時改正錯誤,避免下次不會再犯同樣的錯誤,從中吸取教訓。

在往后的日子里我會加倍學習,努力工作,爭取早日能把內勤工作做好,不辜負領導對我的培養與厚望。

銷售內勤:

2013年4月4日

第五篇:2012工作總結.doc董

2012工作總結

本學期研究生會權益部在老師的正確帶領下,學生會主席的指導下,以“精干、團結、務實、創新”為工作理念,“盡職盡責,兢兢業業,積極進取”為工作要求全面落實學期初制定的工作計劃,扎實有效地開展工作。本學期主要進行了一下主要工作:

1,研究生科技文化節開幕式維持現場秩序工作。

2,研究生科技文化節協助體育部搞好體育篇章。

3,在素質拓展篇章里組織舉辦了國學講座活動。

4,協助其他部門活動

5,閉幕式參與演出與道具等等一系列工作

現將本學期工作概況總結如下:

1.思想政治建設常抓不懈。本學期辦公室的工作以科學發展觀重要思想為指導,以“創新、團結、務實”為工作理念,認真履行職責,積極進取,嚴格要求。每周定期召開辦公室會議,暢談工作經驗,解決工作中的問題。對上周工作進行總結,對出現的不足與問題進行探討并予以改進。詳細安排下周工作,確保研究生會工作的順利進行。

2.培養成員建立高品質溝通。通過例會等形式對辦公室成員進行有效溝通教育,在具體工作中提高新成員溝通的主動性和有效性。進而加強與各班班委及同學的聯系與溝通,協調各部門的開展各項工作。

3.注重各項管理流程的建立。在本學期,為了使權益部的有序開展,本著實踐的態度,不斷改進,以確保本職工作能夠順利圓滿完成。

存在的不足與缺點

雖然勤工部部門工作得到了肯定,取得一定的成果。但是人無完人,它同樣也存在缺點,有待改進。

① 部門制度建設有待加強,雖然部們在今年實行的分組制度取得了很好的效果,但是與此

同時也由于分組,干事之間的交流就相對減少導致各成員之間信息流暢欠缺。

② 本學期工作人員安排,有些工作設置很難起到實質性的作用。

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