第一篇：教師見習(xí)小結(jié)

教師見習(xí)期工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大的報(bào)告。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)和繼續(xù)教育。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在政治組里，我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。在2010年中考我?guī)У膶W(xué)生梁麗娜取得了中考礦區(qū)第七名的優(yōu)異成績(jī)。

二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)任的是初二六班的班主任和五個(gè)班的政治老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

作為一名年輕教師，我廣泛聽課，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我都主動(dòng)要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

第二篇：教師見習(xí)小結(jié)

工作見習(xí)小結(jié)

一年時(shí)間，彈指而過。在擔(dān)任班主任以及兩班數(shù)學(xué)老師的試用期間，我無暇回顧我收獲了什么、或失去了什么。但是今天，經(jīng)過一個(gè)暑假的養(yǎng)精蓄銳，我的思路是清晰的，觀點(diǎn)是理智的。在此，僅以幾方面簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

我的思想經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)期，有過傷心、難過，想過退縮、逃避，更多時(shí)候是不解，但是最后獲得的是感動(dòng)、是堅(jiān)持、是欣慰、是慶幸。

傷心是因?yàn)樵?jīng)躊躇滿志，可是真正上班才發(fā)現(xiàn)我什么都不懂。曾經(jīng)被大家認(rèn)為優(yōu)秀的我在管理班級(jí)上屢次發(fā)生錯(cuò)誤，甚至有點(diǎn)束手無策。難過是縱然我不停努力卻依然收效很少，甚至還有的家長(zhǎng)惡言相對(duì)。我時(shí)常在想人之初，性本善。為什么在一個(gè)不允許體罰學(xué)生的年代，卻經(jīng)常有家長(zhǎng)體罰老師呢？是教育體制出現(xiàn)了問題，還是我的教育方法出現(xiàn)了問題。想過退縮，因?yàn)楦杏X自己好像不適合這樣的工作，想過逃避，想象在另外一片天地或許我會(huì)有另一番心情。作繭自縛最終能變成美麗的蝴蝶，抱著這樣的心境，我努力地提升自己，最終一年后我收獲了許多，在此與大家一起分享。

一、思想方面

我盡可能抽出時(shí)間讓自己了解國(guó)家大事，關(guān)心教育改革，使自己不成為井底之蛙；不放棄每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，雖然不管是學(xué)習(xí)還是開會(huì)總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人不能堅(jiān)持，而我覺得任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都來之不易，我選擇堅(jiān)持全身心的聽完。高處固然看的遠(yuǎn)，但我覺得近處卻更看得清。所以我更喜歡向我身邊的人學(xué)習(xí)，在我班主任管理中，萬老師悉心地教我，在我的腦海中學(xué)會(huì)做的同時(shí)總有另一些東西在閃爍。雖然現(xiàn)在說不清，但是我認(rèn)為終究有一天它們會(huì)成形。

二、教學(xué)方面

耐克為什么能經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗惹斑\(yùn)用了高技術(shù)的模仿，常常想起一年前剛走進(jìn)教室的那種無奈，因?yàn)椴恢雷约合乱徊皆撜f些什么，所以剛開始我選擇模仿，模仿老教師的上課，但是后來發(fā)現(xiàn)不同的班級(jí)不可能運(yùn)用同一種方法，就像每個(gè)品牌不可能適合每個(gè)人，針對(duì)我任教的班級(jí)，我有一些想法，可在想法實(shí)施的過程中，常常遇到一些阻礙，我積極地與老教師商討，盡量使之優(yōu)化。在商討的過程中一次又一次有新的發(fā)現(xiàn)，一遍又一遍的優(yōu)化使我在教學(xué)中如魚得水。

三、德育工作

古語有云：老師即教書育人，我更看重后者。其實(shí)能教書的人很多，但是能育人的人卻很少，而且我一直喜歡一句話叫做“要成才必先成人”。有了這樣的思想，在我課堂上，或者課后我會(huì)不經(jīng)意地把德育的思想傳達(dá)給孩子，我希望每位同學(xué)，都能成為健康、快樂的少年，在我的不斷強(qiáng)化下，我們班出現(xiàn)了不少環(huán)保小衛(wèi)士。

上面即是我一年來的初步感受，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第三篇：見習(xí)教師培訓(xùn)小結(jié)

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已經(jīng)將近一年時(shí)間。初上講臺(tái)時(shí)的青澀稚嫩仍歷歷在目，如今我卻已經(jīng)可以在學(xué)生們面前揮灑自如。這一年的蛻變，難數(shù)難知。

回首這一年來的經(jīng)歷，新教師培訓(xùn)給與了我很大的幫助。如身處迷霧里遇見的光，指引前進(jìn)。

還記得為期3天的崗前培訓(xùn)，時(shí)間雖短暫，卻精彩紛呈。最讓我記憶猶新的還是行知小學(xué)的楊瑞清校長(zhǎng)的報(bào)告。楊老師是第一位給我們作報(bào)告的老師，那天的他因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系略顯疲憊，但這絲毫不影響他的狀態(tài)。幽默風(fēng)趣的語言，睿智堅(jiān)定的目光，一下子吸引了所有新教師的眼睛。這3天的崗前培訓(xùn)更加鑒定了我們選擇這份職業(yè)的信心。選擇這份職業(yè)，也因?yàn)橹粌H僅是一份職業(yè)。誰沒有年少夢(mèng)想，志氣疏狂，而我們的夢(mèng)想不過是看著一屆屆學(xué)生在汲取了足夠的力量后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?；蛟S，這個(gè)夢(mèng)想并不輝煌也不夠偉大，可正是這份從年少時(shí)就貫穿生活的夢(mèng)想，成了我們踏上工作崗位的力量。正如楊校長(zhǎng)所說，當(dāng)年的他和好朋友踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，不過也就是為了踐行自己對(duì)陶行知先生理念的夢(mèng)想。正是這執(zhí)著的夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷前行，不斷完善，從而給學(xué)生們更好的自己。

對(duì)于我們這些新老師來說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座就如同一場(chǎng)及時(shí)雨給我們帶來了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。

正式工作之后，進(jìn)修學(xué)校還為我們2011的新教師準(zhǔn)備了更豐富的課程。第一學(xué)期進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，請(qǐng)各個(gè)學(xué)校的名師來給我們上講座，講的都是課堂教學(xué)和教師發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們深受啟發(fā)，并在實(shí)際教學(xué)中適當(dāng)采取了他們的一些方法，取得了一定的效果。第二學(xué)期，注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn)。先是聽優(yōu)質(zhì)課，然后是說課，最后是新教師上課考核。在培訓(xùn)中，互動(dòng)性非常強(qiáng)，通過聽課、評(píng)課等方式，使得我們?cè)谂嘤?xùn)中，能更加

積極的思考，在不斷的思考中，我們都獲得了很大的進(jìn)步。在聽優(yōu)質(zhì)課時(shí)，我們通過交流互動(dòng)，學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

通過培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。進(jìn)修學(xué)校所組織觀摩的瑯小明發(fā)分校“我的崗位我做主”主題班、隊(duì)會(huì)更是讓我實(shí)實(shí)在在的了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力和學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)的重要作用。

在本學(xué)期，我有幸代表全區(qū)的語文新教師上了一節(jié)展示課。雖然課堂并不能說精彩，但在準(zhǔn)備的過程中，我得到了很多老教師的指點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多。通過這堂課，我更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)作為一名新教師，自己身上所存在的共同的弱點(diǎn)和不足，如：教師的語言、教態(tài)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，都直接影響到學(xué)生今后的成長(zhǎng)。所以，之后我在課堂上非常注意自己的言行，課堂上要對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性語言的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個(gè)民主、和諧的課堂氛圍。

總的來說，這一年來的新教師培訓(xùn)不僅注意給我們理論上的指導(dǎo)，更注重了實(shí)效性，讓我們充分體會(huì)到如何當(dāng)好一名教師，如何在課堂發(fā)揮教師的作用。同時(shí)，通過培訓(xùn)，我也深知作為一名新教師的不足之處，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”僅以此言，與君共勉

第四篇：見習(xí)教師見習(xí)期小結(jié)

踏踏實(shí)實(shí)走路，勤勤懇懇工作

---見習(xí)教師見習(xí)期小結(jié)

日月如梭，踏入封浜中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我懷著一份剛踏上工作崗位的新鮮感，來接受學(xué)校和社會(huì)對(duì)我的考驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把見習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、政治思想方面：

我深切認(rèn)識(shí)到，作為教師，我必須不斷提高自己的政治思想覺悟。因此，我關(guān)心國(guó)家大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，積極參與教育局組織的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、師德教育方面：

在教學(xué)工作的同時(shí)，我也注重提高個(gè)人的修養(yǎng)。從指導(dǎo)老師張桂琴老師的身上，我學(xué)到了“以德服人”的高貴品質(zhì)，面對(duì)任何人，都要謙虛。對(duì)師傅提出的寶貴意見，我虛心接受，這幫助我更快地成長(zhǎng)。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在各項(xiàng)工作中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問題。于此同時(shí)，我積極地了解他們每一個(gè)個(gè)體，讓學(xué)生感受到溫暖，感受到老師的關(guān)懷，用愛去幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的一些困難。

三、班主任工作方面：

在擔(dān)任六（3）班見習(xí)班主任期間，我協(xié)助具有豐富經(jīng)驗(yàn)的李紅梅老師處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，比如晨讀、課間跑操以及班會(huì)課。在這過程中，我也從李老師身上學(xué)到了很多。對(duì)待學(xué)生要有愛心、耐心，對(duì)待班級(jí)要有責(zé)任心。要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，多給學(xué)生、班級(jí)展示的機(jī)會(huì)。一學(xué)年下來，班級(jí)樹立了良好的班風(fēng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jī)。

四、教學(xué)實(shí)踐能力方面：

在教學(xué)過程中我認(rèn)識(shí)到，教師不應(yīng)該再扮演演講者的角色，而應(yīng)該做孩子的引

路人。學(xué)習(xí)真正的主人應(yīng)該是孩子，教師的責(zé)任就是要把孩子培養(yǎng)成探究者、實(shí)踐者。所以，要喚醒孩子主動(dòng)探究的意識(shí)。只有這樣，才能使孩子主動(dòng)地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手??使自己全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。因此，我在教學(xué)過程中，更注重孩子自身的探索過程，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

五、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，還擔(dān)任地理的教學(xué)工作。所以在備課這個(gè)環(huán)節(jié)上，我要比其他人花更多的時(shí)間和精力。我積極向帶教老師學(xué)習(xí)，著重注意到了以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在數(shù)學(xué)課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

與此同時(shí)，我還有幸得到兩位資深專家的指導(dǎo)，受益匪淺。兩位專家用他們的豐富經(jīng)驗(yàn)幫助我糾正課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并指導(dǎo)我如何備課，還讓我們不同學(xué)校的新教師一起聽課評(píng)課交流，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，我也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的幫助，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

六、今后努力方向：

我還年輕，還有很長(zhǎng)的路要走。今后，我仍然會(huì)不斷地向前輩們學(xué)習(xí)，聽取他們的意見和建議，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出一些成績(jī)，能成為一名優(yōu)秀的人民教師！

2010.5.10

第五篇：見習(xí)教師規(guī)范化階段小結(jié)

見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)階段小結(jié)

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移，踏上教師崗位已經(jīng)一個(gè)月了。作為一名年輕的新教師，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。在這短暫的一個(gè)月里，我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好本職工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己教學(xué)方式，理念等有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一個(gè)月的工作情況做簡(jiǎn)要的小結(jié)：

一、德育思想方面：

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加基地學(xué)校組織的培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加區(qū)教育局精心組織的浸潤(rùn)式培訓(xùn)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守學(xué)校紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

開學(xué)以來，我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，通過開設(shè)生物實(shí)驗(yàn)拓展課讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，隨著教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，科學(xué)思維的教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有科學(xué)思維的當(dāng)代中學(xué)生為目標(biāo)。同時(shí)注重德育，與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活。動(dòng)之以情，曉之以理，你對(duì)學(xué)生熱情關(guān)懷，學(xué)生就會(huì)感到學(xué)校的溫暖，感到教師對(duì)他的關(guān)心，就會(huì)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，它象是一種催化劑，能使學(xué)生信心倍增。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教

由于我在聘任學(xué)校帶高二年級(jí)3個(gè)班的生物課兼班主任，教學(xué)任務(wù)比較重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？磳W(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課的機(jī)會(huì)。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我的師傅、有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、拜師學(xué)藝，感觸頗多

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計(jì)精心，對(duì)孩子有愛心。西諺：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特。”我要說，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)課！

當(dāng)然在過去的一個(gè)月中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。

3、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多交流； ②課堂教學(xué)組織能力還有待提高。

③經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面； ④經(jīng)常看書，多做課件，多寫文章。

⑤沉浸在浸潤(rùn)式培訓(xùn)中，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

感受：要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。