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考試總結

時間:2019-05-12 15:54:23下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《考試總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《考試總結》。

第一篇:考試總結

安防技術員考試總結題

第一章

1、人防、物防、技防相結合;探測、延遲、反應相協調。

2、入侵探測報警系統包含: 報警探測器、傳輸系統、報警控制器。

3、入侵探測器按用途和使用場所分為:戶內型入侵探測器、戶外型入侵探測器、周界入侵探測器、重點物體防盜入侵探測器

4、按探測器的警戒范圍分為:點控制型: 開關式探測器、緊急按鈕、線控制型;主動式紅外、激光探測器

5、常開型探測器正常狀態為斷開,當探測器被觸發時,開關閉合,回路電阻為零,該防區報警

6、探測器和報警器的各防區的連接方式不同來分,可以分:

四線制、兩線制、無線制 四線制:兩個接探測器的報警開關輸出;兩個接供電輸出線.兩總線制:需采用總線制探測器,報警每個防區的報警開關信號輸出線與供電線是共用的。

紅外探測器波長為0.78um-1000um,紅外探測器分主動式紅外探測器和被動式紅外探測器

7、雷達式探測器是利用了微波的多普勒效應,實現了對移動目標的探測,因其工作原理與多普勒雷達相似。

8、常用的雷達式微波探測器的中心頻率為10GHz或24GHz.9、微波探測器的探頭不應對準可能會移動的物體。如門簾、窗簾、電風扇等等。

10、當在同一室內需要安裝兩臺以上的微波探測器時易產生交叉干擾,發生誤報警。

11、主動式紅外探測器從發射機到接收機之間的紅外光束構成一道人眼看不見的封鎖線,當 人穿越或阻擋這條紅外光束時候,接收機輸出的電信號的強度就會發生變法,從而啟動報警 控制器發出報警信號。

12.被動式紅外探測器不需要附加紅外輻射光源,本身不向外界發射任何能量,而是由探測 器直接探測來自移動目標的紅外輻射。因此才有被動式之稱。

被動式紅外探測器缺點:1.穿透力差,2.不能對準發熱體,如電加熱器、火爐、暖氣 空調出風口

13.開關式探測器:磁控開關使用時可將干簧管部件安裝在固定的門框或窗框上,而將永久磁鐵部件安裝在活動的門或窗上。

14.振動探測器有:機械式振動探測器、慣性棒電子式振動探測器、電動式振動探測器、壓電晶體振動探測器,電子式全面型振動探測器。

15雙技術探測器又稱為雙鑒探測器或復合式探測器,它是將兩種探測技術結合在一起,以“相與”的關系來觸發報警,既只有當兩種探測器同時或相繼在短暫的時間內都探測到目標時候,才發出報警信號。微波-被紅外雙技術探測器采用了微波及紅外線兩種探測技術。

16.玻璃破碎探測器:①聲控型單技術玻璃探測器;②聲控——振動型雙技術玻璃探測器;③次聲波-玻璃破碎高頻聲響

雙技術玻璃探測器。

17、入侵報警探測器的功能:接收報警探測器送出的報警電信號;

啟動報警探測器的報警裝置,如警燈、警號等發出報警。

18、旁路狀態指操作人員對第N個防區執行了旁路指令后,該區的探測器就會從整個探測器的群體中被旁路掉,而不能進行工作。

19、一般視頻安防監控系統由:前端系統,傳輸系統 終端系統

20.攝像機要求的最低照度(靈敏度)Lux的數值越小,攝像機的靈敏度就越高 21.CS型鏡頭不能安裝在C型接口的攝像機上。

22.鏡頭的技術參數有:1焦距 2.聚焦 3.線放大率 4.視場角

當焦距F固定時,物距越小,成像尺寸越大

焦距為f 光圈指數F=f/D=1/相對孔徑 F值 用來表示鏡頭的曝光特性,值越小,鏡頭的曝光特性越好

23.按鏡頭參數可調整項目分: 三可變鏡頭:鏡頭的光圈、焦距、聚焦均人為調整。兩可變鏡頭:一般是自動光圈。而聚焦 焦距可人為調整。一可變鏡頭:一般是自動光圈、自動聚焦,而只有焦距可人為控制

24.變焦距鏡頭指焦距在一定范圍內連續可變的鏡頭。在監視區域內,要想實現既能進行大視場的觀察,又能進行局部場面的特寫,就必須使用變焦距鏡頭。最重要的參數就是變焦比,它等于最長焦距與最短焦距之比,也就是6倍變焦、10倍變焦

25.自動光圈鏡頭:變焦鏡頭,焦距發生變化,特別是攝取的景物亮度變化較大時候,會使攝像器件上獲得光照度發生強烈變化,此時光圈的自動跟蹤控制就會顯重要。

26.一般防護罩的功能是防塵、防雨雪風霜,自動調節溫度等,還防爆、砸、防腐蝕、防煙霧,防輻射等。

27、一般應根據值班人員的觀看距離,即控制臺與電視墻的距離來選擇監視器的屏幕大小,通常規律是觀看距離為監視器屏幕對角線尺寸的4~6倍為適宜。

28、視頻分配器用來將一路輸入分配多路視頻輸出,對輸入信號按需要進行電壓放大或功率放大,對遠距離傳輸的視頻信號進行頻率補償。

29、視頻多畫面分割器多個攝像機那個的圖像信號經模/數轉換,并經適當比例壓縮后存入幀存儲器,再經過數/值轉換后把幾個畫面按同樣的比例壓縮在一個監視器的屏幕上,在不同的部位進行顯示。

30、視頻矩陣切換器主要功能:前端控制功能,通過矩陣上的按鍵或配置的控制鍵盤,可以對系統的各種設備進行控制,如云臺的旋轉,鏡頭的變焦,燈光的開啟等等。

31、矩陣主機具有標準的通信接口,如RS-232,RS-485,RS-422等,通過這些接口主機可以與配套計算機或其他設備之間進行信息的傳遞。

32、視頻信號與控制信號就可以以頻分復用的方式在同一軸電纜中做雙向傳輸。

33、解碼器他接收視頻矩陣切換/控制主機發出控制信號,實現對云臺、鏡頭等設備的控制。

34、控制信號的傳輸方式分

1.有線傳輸方式 :又分為利用雙絞線、同軸電纜、光纖。2.無線傳輸方式:

35、數字監控錄像系統總體結構,圖像記錄部分采用數字視頻壓縮技術,利用硬盤錄像,使圖像的記錄、重放、檢索、管理等更加靈活便捷。

36、出入口控制系統功能,為對人員的出入進行管理,保證授權人出入自由,限制未授權人員的進入,對強行闖入的行為予以報警,同時對出入人員的人員代碼、出入時間、出入門代碼進行登記保存。

37、出入口目標識別子系統是通過對出入憑證所提供的出入人員身份信息進行識別及檢驗,從而判斷是否有授權出入。

38、掉電時出入方式:各類鎖具電源故障時,處于開鎖狀態,從而在緊急情況下可以出入。

39、手形識別技術,手形進行識別的設備是建立在對人手的幾何外形進行三維測量的基礎設備。40、卡片式出入是以各類卡片讀出裝備識別后決定是否允許出入。

41、指紋比對通常采用特征點法、應用于出入口控制的這類系統都依賴于對指紋模式識別和計算機數據處理技術。抽出指紋上山狀曲線的分歧點或指紋中切斷的部分(端點)等特征來識別。

42、膜識別技術是基于自然光或紅外光照射下,對虹膜上可見的外在特征進行計算機識別的一種生物識別技術。

43、人體特征識別系統是建立在每個人所具有獨一無二的生物特征的基礎上。

44、防爆安全檢查設備按實用技術的不同可分為:X射線、檢查設備、中子、探測設備、四極矩諧振分析探測設備、質譜分析設備、毫米波探測設備、金屬探測設備等。

45、直擊雷指,直接擊在建筑物、其他物體、大地、防雷裝置上,產生電效應、熱效應和機械力者

46、等電位連接:設備和裝置外露可導電部分的電位基本相等的電氣連接。

47、攝像頭側解碼控制信號輸入端和微機控制室信號輸出端,應分別安裝控制信號SPD。

48、攝像頭側SPD的接地端,可連接到云臺金屬外殼的保護接地線上,云臺金屬外殼保護接地端連接到接地網上,SPD接線長度應≤0.5m

49.系統中央控制室內,應設等電位連接網絡,室內所有設備金屬機架、金屬線槽,保護接地和浪涌保護器的接地端等均應做等電位連接并接地

50、.GB50343規定“需要保護的電子信息系統必須采取等電位連接與接地保護措施”的強制性條款。51.S型等電位連接網只允許單點接地,接地線可就近接至本機房或本樓層的等電位接地端子板。52.電子信息體統設備由TN交流配電系統供電時,配電線路須采取TN-S(三相五線制)系統的接地方式。

第二章

1.三防基本手段:技防,物防,人防。基本要素:探測、延遲、反應。2.完整的安全防范系統由技防系統,物防系統,人防系統和管理系統。

3.“兩快一長”一快是為技防運行、操作速度快(響應速度快)。二快是警力出擊速度,在最短時間內到達報警現場,搜索擒拿行動快;反應快(警力出擊快)。一長是延遲入侵的時間長。T(探測)+T(反應)﹤T(延遲)GA/T75-94<安全防范工程程序與要求》推薦性行業標準。

4.設計任務書可由建設單位自行編制,也可由設計單位代編。

5.設計任務書中不能對器材、設備的要求。選定器材、設備的型號和數量,是要通過現場勘察,從實際需要出發。6.現場勘查是工程技術設計的基礎,方案審核的依據。

7.現場勘察要依據不同行業的風險等級標準確認其防護目標的風險等級,這是現場勘察的核心,是設計的重要依據。8.縱深防護體系組成:周界——監視區——防護區——禁區(防護區:允許公眾出入的防護目標所在的區域或部位)9.系統所使用設備的平均無故障間隔時間(MTBF)應不小于5000h,10.編制工程概、預算,所有設計必須有概算,施工必須有預算,竣工必須有決算。11.工程驗收檢測費用由建設單位承擔。

第三章

1.明配時,一般不小于管外徑的6倍,如只有一個彎時,可不小于管外徑4倍

2.電線管路超過12m時,有三個彎時,中間應加裝接線盒或拉線盒。

3.管槽敷設工程用的金屬附件均應用鍍鋅制品或刷防腐漆。不得利用金屬軟管作為接地導體。

4.硬塑料管適用于室內或有酸堿等腐蝕介質的場所。不得在高溫和易受機械損傷場所敷設。

5.導線在管內或線槽內,不應有接頭或扭結,導線接頭應在接線盒內焊接或端子連接。

6.管內導線總截面積不超過管截面積40%

7.直埋電纜距地面距離不小于0.7m 穿越農田時不應低于1m。

8.傳輸圖像信號用的電纜線即特性抗阻為75Ω的同軸電纜

9.鋪設光纜時:彎曲半徑不小于外徑20倍

11.施工單位布線后應交下列文件:布線竣工圖、管線設計變更記錄、管線施工記錄、檢驗記錄

12.壁掛式被動式紅外探測器安裝高度據地面2.2m左右,為獲得最高探測靈敏度,探測器的視場與可能入侵方向成90度角。探測器與墻壁的傾角視防護區域覆蓋要求確定。

13.鋼質接地裝置應采用焊接或熔接,鋼質和銅質接地裝置之間連接應采用熔接或者搪錫后螺栓連接,連接部位應做防腐處理

14.銅質接地線連接應焊接或壓接,并應保證有電氣接觸,鋼質接地線應采用焊接。

15鏡頭正確的除塵方法應該是首先用吹氣球吹凈鏡頭表面的灰塵,但要注意盡量不要使用壓縮空氣罐,因為壓力過高,可能把灰塵吹進鏡頭的縫隙中,也不要直接用嘴去吹,會很多的唾液微粒吹到鏡頭表面就更難處理了。

16.UPS電源長期與市電相連,在供電質量高,少發生停電使用環境中,蓄電池長期處于浮充電狀態,日久會導致電池化學能與電能相互轉化的活性降低,加速老化縮短壽命,一般應隔2-3月完全放電一次。

17、.經常檢查報警探測器方位是否移動,如被移動會導致漏報或誤報。

18、架空線纜桿路每月一次巡查,刮風下雨大雪隨時檢查

19、.檢查報告監視圖像質量為4級,回放為3級

《安全防范工程技術規范》

1、本規范適用于新建、改建、擴建的安全防范工程。

明確了安全防范工程的建設,應納入單位或部門工程建設的總體規劃,根據其使用功能、管理要求和建設投資等因素,進行綜合設計、同步施工和獨立驗收。

防雷設計:接地母線應采用銅母線,接地端子應有地線符號標記。

1、安全防范系統的接地母線應采用銅質線,接地端子應有地線符號標記。接地電阻不得大于4Ω;建造在野外的安全 防范系統,其接地電阻不得大于10Ω,在高山巖石的土壤電阻率大于2000Ω·m時,其接地電阻不得大于20Ω。

2、監控中心內應設置接地匯集環或匯集排,匯集環或匯集排宜采用裸銅線,其截面積不應小于35mm2

3、不得在建筑物屋頂上敷設電纜,必須敷設時,應穿金屬管進行屏蔽并接地

4、報警信號傳輸線的耐壓不應低于AC250V,應有足夠的機械強度。

防護對象的風險分為三級,按風險由大到小定為一級風險,二級風險和三級風險。

5、應安裝設像機,在客戶交易時進行監視、錄像,回放錄像應能清晰辨別客戶面部特征,但不應看到客戶操作的密碼。

6、高度風險區觸發報警時,應采用“一級報警模式”,同時啟動現場聲光報警裝置。報警聲級,室內不小于80dB(A).室外不少100 dB

7、數字記錄設備錄像時,其他風險區每路記錄速度不應小于6幀/S

8、安全防范工程選用的設備器材應滿足使用環境的要求,達不到要求時,應采取相應的防護措施。

9、民用機場安檢區應設置防爆安檢系統,包括X射線安全檢查設備、金屬探測門、手持金屬探測器、爆炸物檢測儀、防爆裝置及其他附屬設備。

10、設防區域和部位的選擇宜符合下列規定:周界,出入口,通道,公共區域,重要部位。

11、施工中應做好隱蔽工程的隨工驗收。管線敷設時,建設單位或監理單位應會同設計、施工單位對管線敷設質量進行隨工驗收,并填寫“隱蔽隨工驗收單”或監理單位提供的隱蔽隨工驗收單。

12、攝像機等設備宜采用集中供電,當供電線(低壓供電)與控制線合用多芯線時,多芯線與視頻線可一起敷設。

13、在有線傳輸系統中,當報警信號傳輸線開路、短路及并接其他負載時,防盜報警控制器應發出聲、光報警信息,應顯示報警信息,報警應能保持到手動復位。

14、工程驗收時,應協商組成工程驗收小組,重點工程或大型工程驗收時應組成工程驗收委員會。工程驗收委員會(驗收小組)下設技術驗收組、施工驗收組、資料審查組。

{簡答題}

一、設計應考慮系統的防破壞能力,并應符合哪些規定:

1、入侵報警系統應具備防拆、開路、短路報警功能;

2、系統傳輸線路的出入端線應隱蔽,并有保護措施。

3、系統宜有自檢功能和故障報警、欠壓報警功能;

4、高風險防護對象的安防系統宜考慮遭受意外的電磁攻擊的防護措施。

二、簡述安全防范技術系統驗收的必備條件:

1、工程初步設計論證通過,并按照正式設計文件施工;

2、工程經試運行達到設計、使用要求并為建設單位認可,出具系統運行報告;

3、進行技術培訓;

4、符合竣工要求,出具竣工報告。

標準分類:國家標準、行業標準、地方標準、企業標準

三種手段:人防、物防、技防、2、探測、延遲、反應

6、整體規劃:同步施工、獨立驗收

7、防護區、禁區

8、接地電阻不得大于:10歐

在山上2000歐時,9、接地阻不大于20歐

10、高風險防護對象的安全防范系統的電源系統

11、信號傳輸線路:天線饋線以及進入監控室的架空電纜,12、入室端均應采取防雷電感應的過電壓過電流的保護措施

13、報警信號傳輸線的耐高壓不應低于250V,14、應有足夠的機械強度

15、線纜槽敷設截面利用率不應大于60%,16、線纜穿管敷設截面利用率不應大于40%

17、敷設光纜時,其最小彎曲半徑應大于光纜外徑的20倍,18、光纜的牽引端應做好技術處理

19、禁區、通訊手段、緊急報警裝置

20、防護對象的風險分為三級:按風險大小分為:

21、一級風險、二級風險和三級風險

22、陳列室、庫房、文物修復室應設立室外或室內周界防護系統。

23、監控區應設置視頻安防監控設施

24、文物庫房應設為禁區

25、銀行應裝攝像機,在客戶交易時進行監視、錄像,回放圖像應

26、能清晰辨別客戶面部特征,但不應看到客戶操作的密碼。

27、設防區域和部位的選擇應符合下列規定:

28、周界、出入口、通道、公共區域、重要部位

29、工程施工應按:正式設計文件、施工圖紙

30、局部調整需提供:更改審核單

31、對系統中重要設備的檢驗,應采用隨機抽樣法進行抽樣,32、抽樣不應小于20%且不應少于3臺,33、設備少于三臺時應100%抽樣。

34、工程驗收下設:技術驗收組,施工驗收組,資料驗收組。

35、KS.>10.8:;KJ>10.8

KZ>10.8為驗收通過

36、KS/KJ/KZ>0.6

基本通過

37、Ks/kj/kz中出現一項<0.6或凡重要項目檢查結果只要出現

38、一項不合格均判為不合格

39、簡述安全防范技術系統驗收的必備條件

40、工程初步設計論證通過,并按照正式設計文件施工

41、工程經試運行達到設計,使用要求并通過建設單位認可,42、出具試運行報告進行技術培訓,符合施工要求,出具交工報告

43、人手

幾何外形

三維測量

44、電源故障

開鎖

可以出入

45、身份信息

識別及檢驗

是否符合授權出入

46、指紋

特征點法

上山狀曲線

端點

47、X射線

中心探測

金屬探測

48、直擊雷產生電效應、熱效應和機械力

49、雷電感應、靜電感應和電磁感應產生火花

第二篇:考試總結

高一下學期期中考試總結

平時學習

1.態度。沒有端正的態度是學不好,沒有認真的態度也是學不好的。

2.心態。太傲了,課堂上老師講的東西覺得自己都學會了,課下就不認真復習了。

3.行為。引用班主任的一句話:“不務實.........”。

4.根本。沒有把學習當回事,對于學習的重視不夠。

5.基礎。基礎知識不牢固,太飄~ 考試發揮

1.考試的時候心靜不下來,東張西望的。

2.審題不仔細,沒注意設問和已知,導致答題的時候為所欲為。

3.答題太墨跡,在一些本不該思考的題上浪費了許多時間。

4.步驟不規范,不少題都沒按照老師講的格式寫。

※最重要的是:我覺得我很欠揍…….總之,這次考試考得很慘很慘,同時也暴漏出來很多平時沒有注意的問題。所以.............

第三篇:考試總結

端正考試觀念,教學質量迎來新起點、新面貌

——期末考試評卷工作總結

這次期末考試得到各學校齊抓共管,真正端正了考紀考風,使這次期末調研統測的成績真實可信,為我鎮教學教研提供了科學依據。同時也促使各學校之間,各班科之間的良性公平競爭。各學校領導班子及全體教師作出了很大的努力。具體情況如下:

一、領導親力親為布置試室,嚴抓考紀考風。各學校的領導非常重視本次的調研監測工作,努力做好預防作弊現象。校長,領導班子親自動手布置試室,使學生考試座位規范化。如愛群小學周耀勛校長親自動手搬拉課桌到教室四大角,實驗小學裴亞廣主任帶領學校領導,從下午4:30開始,直到晚上10時多才把試室布置完畢,做到全校60多個試室絕對符合要求。羊角中心小學李炳生校長親自指揮,并把20多個試室驗收合格后教師才下班。

二、考試座位不考慮有多遠,只考慮學生課桌等分到四大角,切底杜絕偷窺現象。

部分學校班額比較小,他們不考慮課桌之間有多寬,只考慮能不能百分之百看不到其他學生的考試。如中山小學,教室是特別大,學生人數也不多,十幾個學生一個班,但他們學校的桌椅絕對等分拉到四大角,座位之間超過3米。這 樣的學校還有:田心、山和、柏屋、元田、共同等。這些學校校長、教師沒有半句怨言,都認為這樣成績才真實,才能促使學生勤奮學習.三、試室規范,考場安靜,試室整潔,考試紀律比較好。這次考試采用推門巡視的方法,根據各片巡視和總巡視反饋,特別好的學校有:中山、田心、山和、愛群、實驗、新東、東江、柏屋、羅浮、共同、石曹、等學校。

四、中心學校領導監督工作扎實。

1、發現未符合要求的督促整改。如廖林海組、徐海武組,發現凰漸、南華未做好,16日早上7:00前到達學校檢查驗收。

2、梁家建、何麗提前到達實驗小學,并召開監考員會議,提出要求,使實驗小學60個試室的考試工作都能很順利地進行。

3、李炳生校長在監控發現學生丟紙條,下午組織監考員開會整改。

五、監考員認真負責,嚴格履行監考員職責。

如:派往實驗考場的三名副主考,分工協作,不斷巡視,做了大量的工作,使實驗考場考紀考風良好。

六、評卷組長、評卷員工作認真、細心,錯誤率比往年大大地降低。數學組,英語組,從評卷安排、試卷裝訂、評卷、登分等工作,安排得非常周密。這項工作徐海武、蔡耀 明、陳金文、何偉亮、李清、廖林海等同志做了大量工作。

七、存在問題: 1、15日下午驗收考場,30所學校校長都在學校等待中心學校檢查組檢查驗收,只有凰漸小學沒有等檢查驗收,在下午4:40就離開了學校。2、16日上午一、三、五年級考試,坡仔小學座位不合格,特別是五年級試室的講臺往教室中心移,極不相稱。副主考李波不及時調整。

3、上庵小學17日考試有幾個試室廢紙比較多。4、17日下午,上進小學校長在考試時間回宿舍睡覺。

5、實驗小學考場5個試室提前收卷,監考員分別是南華小學崔秀媚、李娥、吳秀、石曹小學車淑貞、愛群小學李乙。

6、黎明小學16日考試紀律比較差,學生說話、走動。特別是三年級試室比較差,新東的監考員陳春娣沒有嚴格管理。

7、羊角中心小學考場五(2)試室學生夾帶書籍,監考員葉金秀沒有發現。

8、實驗小學李秋萍老師評卷工作未完成任務提前離開,并且評卷不夠認真,錯漏比較多。

9、一、二年級作文評卷未安排兩評,造成一些老師評卷過松或過嚴,三、四、五、六年級的作文二、三評不規范。

10、作文出現默背類同現象。

總之,本次考試成績可信度較高,但仍有不足,有待今后進一步改進,希望各學校加強“先學做人,后考試”的教育工作,從而搞好“三風”建設,切實提高我鎮教育教學質量。

第四篇:考試總結

首先,認識到自己的錯誤:考得很不好

其次:作簡要的分析,在哪里丟失了多少分,為什么會失分?總分是多少?你的了多少分?不嫌煩的話算一下百分比也行

然后:以后遇到這種情況,應該怎么做?怎么去找不失分的方法?

再來:通過這次考試,你的感想是什么?如果班上同學比你考得都好,那你應該奮起直追,笨鳥先飛,永不服輸,不放棄,有自信,自信是成功的基石,失敗乃成功之母,這次沒考好?沒關系!機會還有很多,但是一旦放棄了,就連改過的機會都沒有了!

最后;徹底總結全文,點明中心!

不要灰心喪氣,抬起頭來,如果班上同學與你考的成績都差不多,那更應該努力,做好帶頭人,好好努力把成績提上去!并與大家互相學習,我們剛學過的,子曰:三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。

我們要學習別人好的地方,看見別人不好的地方要改正,一起加油努力!

子曰:歲寒,然后知松柏之后凋也!

不經歷風雨,哪能見彩虹?在成功的道路上,不可能是一帆風順!也許會有許多挫折,磨難,但你只要堅持,希望之光就會驅散絕望之云!

如果別的同學嘲笑你考得不好,那么但丁說過:走自己的路,讓別人說去吧!不用管別人說什么,只要堅持努力就好!走一步,再走一步!困難就好比巖石!不要想著遠在前面的巖石,只要把握好自己走的每一步!當你走過去的時候,便可以驕傲的回頭看看,自己所走過的路是多么漫長!

那么:成功之路為你鋪開,成功的大門向你招手,勝利的曙光告訴你你會用行動來彌補以前的過失與不足!

加油!!!!!!!!

第五篇:考試總結

考試總結

從本次考試學生得失分情況、目標完成情況、命中率情況等方面評價教和學的得與失;從教學計劃安排、課堂策略及研究、學生輔導、作業批改、單元測試和培優補差等方面探索增值的新途徑。本次考試按市調考劃線,本、專科均超額完成學校下達的過程目標,命中率基本可以,但從學生的得、失分情況看還存在著很多的問題。

1、教與學的關系沒有解決很好。學生主體不突出,教學任務不能徹底落實,學生自覺性、主動性、計劃性差,學習被動。教師的教學效果在學生這個載體上不夠突出。

2、學生兩極分化嚴重,差生面大。

3、基礎知識不扎實、能力不突出。表現在學生心理有畏難情緒,不能吃苦,缺乏足夠的毅力、耐力去注重能力訓練。學生的思維能力需要進一步開發。

4、做題方法不得當、不規范。表現在有些學生按順序做題,碰到難題也不避讓,浪費時間;更多的學生表現在計算題不寫或不規范的寫基本公式,這在這次五校改卷中,扣分較嚴重。根據以上不足,下一步采取措施如下:

1、繼續堅持好集體備課。堅持好每周的業務學習活動,統一進度、計劃、內容、方法,發揮備課組優勢,求同存異,優勢互補,資源共享。抓好課堂教學,提高課堂效率。

2、處理好教與學、講-評-練的關系。讓學生成為學習中的主體,讓他們真正動起來,通過學生載體,完成老師的教學意圖,最大限度挖掘潛能;優化講評,做到先反饋后講評的原則,選題要有針對性,訓練要有目的性,講評要有實效性。同時還要做好培優、補差工作。

3、了解學生,決不放棄任何一個學生。通過幾次考試,學生成績已基本了解,初步劃分三個梯隊,分層次教學。明確目標,對癥下藥,有的放矢,但同時不忽視踩線生、后進生,他們是后備力量,是完成或超額完成任務的重要保障。

總之,發揚拼搏精神、樹立團隊意識,精心備課,聚焦課堂教學,在備、講、批、輔、考各環節上下功夫,給學生總結物理學習方法加強學法指導,出色完成學校下達的

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